PROGRAM KEGIATAN BELAJAR MANDIRI TERSTRUKTUR Nama Sekolah : Kelas/Semester :V/2 Waktu Pelaksanaan : Kamis, 1 April 2021 Tema 8 : Lingkungan Sahabat Kita Sub Tema 2 : Perubahan Lingkungan Materi Ajar Lembar Kerja Sumber Belajar - Menuliskan 10 nama tarian dan PB 5 dan 6 Buku Siswa Tematik PPKn asal daerahnya Terpadu Kelas V Tema 8, Mengenal ragam budaya tari - Menyebutkan bentuk pola lantai Lingkungan Sahabat Kita Indonesia (Halaman: 84-96) SBdP sesuai dengan gambar Mengenal pola lantai pada seni tari B. Indonesia - Menjawab pertanyaan berdasarkan Menjelaskan peristiwa sesuai teks. (Hal. 94) dengan teks yang dibaca LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19 NAMA : …………………………………… Paraf Orang Tua : MATERI AJAR : Tema 8 : Lingkungan Sahabat Kita Sub Tema 2 : Perubahan Lingkungan Pembelajaran 5 dan 6 Indonesia adalah negara yang kaya akan ragam budaya, salah satunya adalah dalam bidang seni. Setiap daerah memiliki keunikan khususnya di bidang seni tari. Berikut ragam seni tari yang ada di berbagai daerah di Indonesia. Seni Tari di Indonesia
Pola Lantai Karya Tari
TUGAS : - Menuliskan 10 nama tarian dan asal daerahnya Tugas 1 - Menyebutkan bentuk pola lantai sesuai dengan gambar - Menjawab pertanyaan berdasarkan tes. (Hal. 94) 1. Tuliskan 10 nama tarian daerah yang ada di Indonesia beserta asal daerahnya pada table berikut. No Nama Tarian Asal Daerah 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2. Tuliskan nama pola lantai berikut ini. c. a. b. ____________ ______________ ____________ Tugas 2 Bacalah Teks berikut Anak PAUD Aceh Tampilkan Tarian Jawa untuk Menunjukan Cinta Tanah Air
Jawablah pertanyaan berikut.
PROGRAM KEGIATAN BELAJAR MANDIRI TERSTRUKTUR Nama Sekolah : Kelas/Semester :V/2 Waktu Pelaksanaan : Senin, 5 April 2021 Tema 8 : Lingkungan Sahabat Kita Sub Tema 3 : Upaya Pelestarian Lingkungan Materi Ajar Lembar Kerja Sumber Belajar PB 1 dan 2 Buku Siswa Tematik Terpadu Kelas V Tema 8, B. Indonesia - Menuliskan informasi penting serta Lingkungan Sahabat Kita (Halaman: 97- 111) Menjelaskan informasi penting pada manfaat air untuk kebutuhan sehari- teks hari sesuai dengan teks yang IPA dibaca. (Hal. 102) Menuliskan manfaat air untuk kebutuhan sehari-hari SBdP - Membuat gambar bercerita dengan Membuat gambar bercerita tema menjaga keberlangsungan air. (Hal. 109) LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19 NAMA : …………………………………… Paraf Orang Tua : MATERI AJAR : Tema 8 : Lingkungan Sahabat Kita Sub Tema 3 : Upaya Pelestarian Lingkungan Pembelajaran 1 dan 2 Air Banyak manfaat dalam kehidupan manusia, tetapi ada air yang aman digunakan untuk memasak dan minum, ada pula yang sebaliknya. Nah tahukah kalian bagaimana air yang baik dan bisa kita minum, ayo kita pelajari bersama. Air untuk Kebutuhan Sehari-Hari
TUGAS : - Menuliskan informasi penting serta manfaat air untuk kebutuhan sehari-hari sesuai dengan teks yang dibaca. (Hal. 102) - Membuat gambar bercerita dengan tema menjaga keberlangsungan air. (Hal. 109) Tugas 1 Setela membaca teks “Air untuk Kebutuhan Sehari-hari” Tuliskan informasi penting yang kamu peroleh dengan mengisi peta konsep berikut.
Tugas 2 Ayo baca teks berikut. Hari Air Sedunia Air sangat dibutuhkan oleh semua mahluk hidup termasuk binatang. Oleh karena itu, kita harus terus berusaha menjaga kelestarian air dengan cara-cara seperti pada teks di atas. Berikut contoh gambar cerita yang menggambarkan pentingnya air bagi kehidupan. Ayo amati gambar cerita berikut.
Berikut beberapa ciri karya gambar cerita: 1. Memuat lebih banyak gambar dari pada teks cerita. 2. Gambar menceritakan urutan peristiwa. 3. Teks biasanya disajikan dalam gelembung-gelembung yang diserasikan dengan gambar. 4. Bahasa yang digunakan adalah bahasa percakapan. 5. Informasi yang disampaikan berupa gambar dan kata. Nah, kalian sudah melihat contoh dan mengetahui ciri karya gambar cerita. Sekarang buatlah sebuah gambar cerita dengan memilih satu tema berikut: 1. Lingkunganku sehat airku bersih. 2. Aku menjaga sungaiku bersih. Buatlah satu karya gambar cerita dengan salah satu tema di atas, pada kolom berikut:
PROGRAM KEGIATAN BELAJAR MANDIRI TERSTRUKTUR Nama Sekolah : Kelas/Semester :V/2 Waktu Pelaksanaan : Selasa, 6 April 2021 Tema 8 : Lingkungan Sahabat Kita Sub Tema 3 : Upaya Pelestarian Lingkungan Materi Ajar Lembar Kerja Sumber Belajar - Mengidentifikasi jenis kegiatan PB 3 Buku Siswa Tematik IPS ekonomi yang ada di lingkungan Terpadu Kelas V Tema 8, Mengenal jenis-jeis kegiatan sektar. (Hal. 116) Lingkungan Sahabat Kita ekonomi (Halaman: 112-118) PPKn - Menuliskan keuntungan keragaman Pengaruh kegiatan ekonomi jenis usaha terhadap keragaman terhadap keragaman sosila social masyarakat. (Hal. 116) masyarakat LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19 NAMA : …………………………………… Paraf Orang Tua : MATERI AJAR : Tema 8 : Lingkungan Sahabat Kita Sub Tema 3 : Upaya Pelestarian Lingkungan Pembelajaran 3 Pada pembelajaran sebelumnya kita sudah mengetahui jenis-jenis usaha ekonomi. Kegiatan ekonomi akan berpengaruh terhadap kesejahteraan masyarakat. Nah apa saja pengaruh kegiatan ekonomi terhadap kesejahteraan masyarakat mari kita baca teks berikut. Pengaruh Kegiatan Ekonomi terhadap Kesejahteraan Masyarakat
TUGAS : - Mengidentifikasi jenis kegiatan ekonomi yang ada di lingkungan sektar. (Hal. 116) - Menuliskan keuntungan keragaman jenis usaha terhadap keragaman social masyarakat. (Hal. 116) Tugas 1 Setelah mengetahui Pengaruh kegiatan ekonomi terhadap kesejahteraan masyarakat, sekarang coba kamu amati lingkungan sekitarmu, identifikasi jenis usaha yang ada dan orang-orang yang diuntungkan dari setiap jenis usaha tersebut. Buatlah laporannya dengan mengisi table berikut. Tugas 2 Keragaman jenis usaha ekonomi menimbulkan keragaman sosial dalam masyarakat. Coba kamu sebutkan keuntungan dari kondisi tersebut pada kolom berikut.
PROGRAM KEGIATAN BELAJAR MANDIRI TERSTRUKTUR Nama Sekolah : Kelas/Semester :V/2 Waktu Pelaksanaan : Rabu, 7 April 2021 Tema 8 : Lingkungan Sahabat Kita Sub Tema 3 : Upaya Pelestarian Lingkungan Materi Ajar Lembar Kerja Sumber Belajar PB 4 Buku Siswa Tematik PPKn Menghargai keragaman kegiatan - Menuliskan cara-cara menghargai Terpadu Kelas V Tema 8, usaha ekonomi kegiatan usaha ekonomi orang lain Lingkungan Sahabat Kita B. Indonesia berdasarkan teks yang dibaca. (Hal. (Halaman: 119-124) Menjelaskan peristiwa dalam menghargai keragaman kegiatan 121) usaha ekonomi. IPS - Mengisi tabel jenis usaha, peran serta keuntungan yang didapatkan. Mengidentifikasi peran dan (Hal. 122) keuntungan jenis usaha kegiatan ekonomi LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19 NAMA : …………………………………… Paraf Orang Tua : MATERI AJAR : Tema 8 : Lingkungan Sahabat Kita Sub Tema 3 : Upaya Pelestarian Lingkungan Pembelajaran 4 Keragaman usaha ekonomi dapat menimbulkan keragaman sosial dalam masyarakat. Bagaimana sebaiknya sikap kita dalam menghadapi keragaman tersebut, ayo kita membaca teks berikut. Menghargai Kegiatan Usaha Ekonomi Orang Lain
TUGAS : - Menuliskan cara-cara menghargai kegiatan usaha ekonomi orang lain berdasarkan teks yang dibaca. (Hal. 121) - Mengisi tabel jenis usaha, peran serta keuntungan yang didapatkan. (Hal. 122) Tugas 1
Setiap jenis usaha kegiatan ekonomi akan melibatkan banyak orang. Seperti contoh dalam produksi pakaian melibatkan peran banyak orang: petani kapas, pemintal benang, pabrik tekstil, dan penjahit. Setiap pihak memiliki peran penting. Namun mereka juga mendapatkan keuntungan, identifikasi peran dan keuntungan yang diperoleh petani kapas, pemintal benang, pabrik tekstil dan penjahit. Tuliskan pedapatmu dalam tael berikut.
PROGRAM KEGIATAN BELAJAR MANDIRI TERSTRUKTUR Nama Sekolah : Kelas/Semester :V/2 Waktu Pelaksanaan : Kamis, 8 April 2021 Tema 8 : Lingkungan Sahabat Kita Sub Tema 3 : Upaya Pelestarian Lingkungan Materi Ajar Lembar Kerja Sumber Belajar PB 5 Buku Siswa Tematik IPA Penghematan air - Menyebutkan cara penghematan air Terpadu Kelas V Tema 8, SBdP Lingkungan Sahabat Kita Cerita Bergambar - Membuat buklet cara menghemat (Halaman: 125-130) B. Indonesia air. (Hal. 126) Menjelaskan peristiwa cara menghemat air. LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19 NAMA : …………………………………… Paraf Orang Tua : MATERI AJAR : Tema 8 : Lingkungan Sahabat Kita Pembelajaran 5 Sub Tema 3 : Upaya Pelestarian Lingkungan Persediaan air di bumi saat ini mulai berkurang, hal ini disebabkan banyaknya tanah resapan yang dijadikan pemukiman dan adanyan penggundulan hutan. Tanah yang berfungsi menyimpan air ketika musim hujan berubah menjadi jalan beraspal atau beton sehingga ketika musim hujan air mengalir begitu saja bahkan sering menjadi banjir. Tetapi pada musim kemarau akan terjadi kekeringan karena air yang seharusnya disimpan di dalam tanah tidak ada. Salah satu entuk pemborosan air adalah ketika ada kran di rumah kita yang bocor atau kita tidak menutupnya dengan benar. Jika kita tidak menutup kran air dengan benar aka nada air yang terbuang. Coba kalian bayangkan berapa banyak pemborosan air yang telah kita lakukan. Oleh sebab itu kita harus melakukan penghematan air supaya ketersediaan air di bumi ini tetap terjaga. Penghematan Air
TUGAS : - Menyebutkan cara penghematan air - Membuat buklet cara menghemat air. (Hal. 126) Tugas 1 Carilah informasi dari berbagai sumber bagaimana seharusnya cara kalian untuk dapat menghemat air. Tuliskan jawabanmu pada kolom berikut. Cara Menghemat air 1. 2. 3. 4. 5. Tugas 2 Bacalah langkah-langkah membuat gambar cerita
Setelah mengetahui cara membuat gambar cerita dan cara menghemat air, ayo kita lakukan kegiatan berikut: 1. Buatlah buklet berisi ajakan untuk melakukan tindakan-tindakan penghematan air. 2. Lengkapi cerita dengan gambar yang mendukung. buat buklet semenarik mungkin Berikut contoh pembuatan buklet Kalian dapat melihat cara membuat buklet pada link berikut : https://www.youtube.com/watch?v=sapSXFTAlEs
PROGRAM KEGIATAN BELAJAR MANDIRI TERSTRUKTUR Nama Sekolah : Kelas/Semester :V/2 Waktu Pelaksanaan : Jum’at, 9 April 2021 Tema 8 : Lingkungan Sahabat Kita Sub Tema 3 : Upaya Pelestarian Lingkungan Materi Ajar Lembar Kerja Sumber Belajar PB 6 - Menjelaskan tekhnik pewarnaan SBdP Buku Siswa Tematik Tekhnik pewarnaan dalam gambar dalam gambar bercerita. Terpadu Kelas V Tema 8, bercerita. - Menjawab pertanyaan tentang Lingkungan Sahabat Kita (Halaman: 131-136) B. Indonesia peristiwa pada teks. (Hal. 134) Menceritakan peristiwa berdasarkan teks. - Menyebutkan keunikan ragam budaya yang ada pada teks. (Hal. PPKn 135) Menceritakan keunikan ragam budaya Indonesia LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19 NAMA : …………………………………… Paraf Orang Tua : MATERI AJAR : Tema 8 : Lingkungan Sahabat Kita Pembelajaran 6 Sub Tema 3 : Upaya Pelestarian Lingkungan Ayo Membaca Tahap Mewarnai Gambar dalam Membuat Gambar Cerita
TUGAS : - Menjelaskan tekhnik pewarnaan dalam gambar bercerita. - Menjawab pertanyaan tentang peristiwa pada teks. (Hal. 134) - Menyebutkan keunikan ragam budaya yang ada pada teks. (Hal. 135) Tugas 1 Jelaskan 2 tekhnik pewarnaan dalam membuat gambar cerita sesuai dengan bacaan di atas. Tulislah penjelasanmu padakolom berikut. Tekhnik Pewarnaan Tugas 2 Bacalah cerita mengenai keunikan budaya Indonesia berikut. Uniknya Keragaman Budaya Indonesia dalam Festival kuwung 2016
Jawablah Pertanyaan berikut! Tuliskan jawabanmu pada kolom berikut.
PROGRAM KEGIATAN BELAJAR MANDIRI TERSTRUKTUR Nama Sekolah : Kelas/Semester :V/2 Waktu Pelaksanaan : Kamis, 15 April 2021 Tema 8 : Lingkungan Sahabat Kita Sub Tema 3 : Upaya Pelestarian Lingkungan Materi Ajar Lembar Kerja Sumber Belajar Literasi Tema 8 - Menceritakan kembali teks “Mari Buku Siswa Tematik Mengidentifikasi cara melindungi Menanam seribu pohon” (Hal. 145- Terpadu Kelas V Tema 8, ketersediaan air. 147) Lingkungan Sahabat Kita (Halaman: 145-147) LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19 NAMA : …………………………………… Paraf Orang Tua : MATERI AJAR : Tema 8 : Lingkungan Sahabat Kita Literasi Ayo bacalah cerita di bawah ini. Mari Menanam Seribu Pohon
TUGAS : - Menceritakan kembali teks “Mari Menanam seribu pohon” (Hal. 145-147) Ceritakan Kembali peristiwa yang terdapat pada teks “ Mari Menanam Seribu Pohon” dengan Bahasamu sendiri. Tuliskan cerita mu pada kolom berikut. Mari Menanam Seribu Pohon
PROGRAM KEGIATAN BELAJAR MANDIRI TERSTRUKTUR Nama Sekolah : Kelas/Semester :V/2 Waktu Pelaksanaan : Jum’at, 16 April 2021 Tema 8 : Lingkungan Sahabat Kita Sub Tema 3 : Upaya Pelestarian Lingkungan Materi Ajar Lembar Kerja Sumber Belajar Penilaian Harian Tema 8 Kumpulan soal Mengerjakan soal penilaian harian tema 8 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19 NAMA : …………………………………… Paraf Orang Tua : TUGAS : Tema 8 : Lingkungan Sahabat Kita Soal-soalPenilaian Harian Tema 8
Search
