พัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย

หมวดที่ 1 กำรปฏบิ ตั ติ น ๕. จิตวิญญำณควำมเปน็ ครู ๕.๑ กำรเข้ำสอนตรงเวลำและสอนเต็มเวลำ ข้าพเจา้ นางสาวพิสิฐณี ธนาวิทรรศน์ ปฏิบตั ิหน้าท่ีท่ีไดร้ บั มอบหมายอย่างเต็มความสามารถ เต็มเวลา เอาใจใส่ต่อการปฏิบัติหน้าท่ีอย่างสม่าเสมอ โดยมีการวางแผนการสอนล่วงหน้า จัดทา และจัดหาสื่อ จัดกจิ กรรมโดยเนน้ ผูเ้ รยี นเป็นสาคัญ ไม่ละท้งิ การสอนกลางคัน มกี ารปรบั ปรุงพัฒนางานการสอนอยเู่ สมอ รายงานผลการปฏิบตั ิงาน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตาแหนง่ ครูผู้ช่วย ผู้รบั การประเมิน : นางสาวพสิ ฐิ ณี ธนาวิทรรศน์ กลุ่มสาระการเรียนรศู้ ิลปะ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๒๔ จงั หวัดพะเยา

หมวดที่ 1 กำรปฏบิ ตั ติ น ๕. จติ วิญญำณควำมเปน็ ครู ๕.๒ กำรตระหนกั ในควำมรูแ้ ละทกั ษะท่ีถกู ต้องรวมถึงสิง่ ท่ีดี ๆให้กับผ้เู รียน ข้าพเจ้านางสาวพิสิฐณี ธนาวิทรรศน์ ตระหนักถึงการพัฒนาตนเองอยู่ตลอดเวลาเพื่อที่จะมีความรู้ ทักษะ ในวิชาที่สอนและวิชาท่ีเกี่ยวข้อง มานามาบูรณาการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนแบบองค์ความรู้ ให้กบั ผู้เรยี น เพ่ือให้ผเู้ รียนนน้ั รู้ เข้าใจ รายงานผลการปฏิบตั งิ าน การเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตาแหน่งครูผูช้ ว่ ย ผ้รู ับการประเมิน : นางสาวพิสฐิ ณี ธนาวิทรรศน์ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ศิลปะ โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ ๒๔ จังหวดั พะเยา

หมวดที่ 1 กำรปฏิบตั ติ น ๕. จิตวิญญำณควำมเปน็ ครู ๕.๓ กำรสรำ้ งควำมเสมอภำคเปน็ ธรรมกับผู้เรียนทกุ คน ข้าพเจ้านางสาวพสิ ิฐณี ธนาวิทรรศน์ พยายามเรียนรู้และศึกษาผู้เรียนเป็นรายบุคคล เพ่ือจะได้ทราบ ความต้องการ สภาพสังคม เศรษฐกิจ ครอบครัวของนักเรียนเป็นรายบุคคล แล้วนาผลท่ีได้ไปใช้ในการจัด กิจกรรมการเรียนการสอนให้เหมาะสมกับผู้เรียนเป็นรายบุคคล เพ่ือส่งให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ ให้มากที่สุด ตามความถนดั ความสนใจ ความตอ้ งการ รวมทง้ั สง่ เสรมิ พัฒนาการด้านตา่ ง ๆ อย่างเสมอภาคและเปน็ ธรรม รายงานผลการปฏิบัตงิ าน การเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้ม ตาแหน่งครูผ้ชู ่วย ผู้รบั การประเมนิ : นางสาวพิสิฐณี ธนาวิทรรศน์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศลิ ปะ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๒๔ จงั หวัดพะเยา

หมวดที่ 1 กำรปฏิบตั ติ น ๕. จิตวญิ ญำณควำมเป็นครู ๕.๔ กำรรู้จักให้อภัย ปรำศจำกอคติ ช่วยเหลือ ส่งเสริม สนับสนุนให้ผู้เรียนประสบควำมสำเร็จ ตำม ศักยภำพ ควำมสนใจหรือควำมตงั้ ใจ ข้าพเจา้ นางสาพสิ ิฐณี ธนาวิทรรศน์ ตั้งใจปฏิบตั หิ นา้ ทใี่ นการถา่ ยทอดความร้ใู ห้แก่นักเรียน เพือ่ ให้ นักเรียนประสบความสาเรจ็ ตามศกั ยภาพ ความสนใจหรือความ รายงานผลการปฏบิ ัติงาน การเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้ม ตาแหนง่ ครูผชู้ ว่ ย ผ้รู ับการประเมนิ : นางสาวพิสิฐณี ธนาวิทรรศน์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๒๔ จงั หวดั พะเยา

หมวดที่ 1 กำรปฏิบตั ติ น ๕. จติ วญิ ญำณควำมเป็นครู ๕.๕ กำรเป็นที่พึ่งใหก้ ับผู้เรยี นได้ตลอดเวลำ ข้าพเจ้านางสาวพิสิฐณี ธนาวิทรรศน์ เสียสละเวลาตนเอง มีความมุ่งมานะและคอยช่วยเหลือ เป็นที่ ปรึกษาเกี่ยวกับปญั หาของผูเ้ รยี นในดา้ นต่าง ๆ เปน็ กาลังใจและใหค้ าแนะนาเสมอมา รายงานผลการปฏบิ ัตงิ าน การเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้ม ตาแหนง่ ครูผู้ชว่ ย ผูร้ ับการประเมนิ : นางสาวพสิ ิฐณี ธนาวิทรรศน์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศลิ ปะ โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ ๒๔ จังหวดั พะเยา

หมวดที่ 1 กำรปฏิบตั ติ น ๕. จติ วญิ ญำณควำมเปน็ ครู ๕.๖ กำรจัดกิจกรรมส่งเสริม กำรใฝ่รู้ ค้นหำ สร้ำงสรรค์ ถำ่ ยทอด ปลูกฝงั และเป็นแบบอยำ่ งที่ดขี องผู้เรียน ขา้ พเจา้ นางสาวพสิ ิฐณี ธนาวิทรรศน์ ปฏบิ ัตหิ นา้ ท่ีดว้ ยจติ วิญญาณเป็นการทาหนา้ ท่ีด้วยใจซ่ึงทาให้เกิด ความรกั ศรทั ธาและยึดม่ันในอุดมการณ์แห่งวิชาชีพ มุ่งม่ัน ทุ่มเทในการทางาน ประพฤติตนเป็นแบบอย่างท่ีดี เอาใจใส่ ดูแลและหวังดีตอ่ ศิษย์ รายงานผลการปฏบิ ตั งิ าน การเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตาแหน่งครูผูช้ ว่ ย ผรู้ ับการประเมิน : นางสาวพิสฐิ ณี ธนาวิทรรศน์ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ศลิ ปะ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๒๔ จงั หวดั พะเยา

หมวดท่ี 1 กำรปฏิบตั ติ น ๕. จติ วิญญำณควำมเป็นครู ๕.๗ กำรท่มุ เทเสยี สละในกำรจดั กำรเรียนรู้ใหก้ ับผู้เรยี น ข้าพเจ้านางสาวพิสิฐณี ธนาวิทรรศน์ อุทิศเวลาให้กับราชการ ไม่ว่าการสอนน้ันจะอยู่ในเวลาราชการ หรือนอกเวลาราชการ ให้นักเรยี นมีความรู้อย่างเต็มตามศักยภาพ เสียสละท้ังเวลา และทุนทรัพย์ เพ่ือผลจะ เกดิ กบั นักเรยี นและสงั คม รายงานผลการปฏบิ ัตงิ าน การเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเข้ม ตาแหน่งครูผู้ช่วย ผู้รบั การประเมนิ : นางสาวพสิ ิฐณี ธนาวิทรรศน์ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ศลิ ปะ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๒๔ จังหวดั พะเยา

หมวดที่ 1 กำรปฏบิ ตั ติ น ๖. จติ สำนกึ ควำมรบั ผดิ ชอบในวชิ ำชพี ๖.๑ กำรมเี จตคตเิ ชิงบวกกับวชิ ำชีพ ข้าพเจ้านางสาวพิสิฐณี ธนาวิทรรศน์ เห็นคุณค่าของความเป็นครู มีความรักและความศรัทธาใน วิชาชีพครู ไมส่ รา้ งความเสอ่ื มเสียใหแ้ ก่ทางราชการและชื่อเสียงของครู ดงั น้ี 1. เชื่อมนั่ ชืน่ ชม ภูมิใจในความเป็นครูและองค์กรวิชาชีพครู 2. เป็นสมาชิกองคก์ รวชิ าชพี ครูและสนับสนนุ หรือเขา้ รว่ มหรือเป็นผูน้ าในกิจกรรมพฒั นา วิชาชพี ครู 3. ปกปอ้ งเกยี รตภิ ูมขิ องครูและองค์กรวชิ าชพี รายงานผลการปฏบิ ตั ิงาน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตาแหน่งครูผ้ชู ่วย ผ้รู บั การประเมิน : นางสาวพสิ ฐิ ณี ธนาวิทรรศน์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๒๔ จังหวดั พะเยา

หมวดท่ี 1 กำรปฏิบตั ติ น ๖. จติ สำนกึ ควำมรบั ผดิ ชอบในวิชำชีพ ๖.๒ กำรมงุ่ มัน่ ทุ่มเทในกำรสร้ำงสรรค์ นวัตกรรมใหม่ ๆ เพอ่ื ให้เกดิ กำรพัฒนำวชิ ำชพี และใหส้ ังคมยอมรบั ข้าพเจ้านางสาวพิสิฐณี ธนาวิทรรศน์ พยายามศึกษาหาความรู้เพิ่มเติมอยู่เสมอ จากแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ เช่น หนังสือ สื่อสิ่งพิมพ์ โทรทัศน์ อินเตอร์เน็ต เป็นต้น เพื่อนาความรู้มาผลิตสื่อการสอนและนามาพัฒนา วชิ าชพี รายงานผลการปฏบิ ัตงิ าน การเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตาแหน่งครูผ้ชู ว่ ย ผรู้ ับการประเมนิ : นางสาวพสิ ฐิ ณี ธนาวิทรรศน์ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ศิลปะ โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ ๒๔ จงั หวัดพะเยา

หมวดที่ 1 กำรปฏิบตั ติ น ๖. จติ สำนึกควำมรับผดิ ชอบในวชิ ำชีพ ๖.๓ ประพฤตปิ ฏบิ ัติตนในกำรรกั ษำภำพลักษณ์ในวิชำชพี ข้าพเจ้านางสาวพิสิฐณี ธนาวิทรรศน์ พึงปฏิบัติตนเพ่ือให้มีภาพลักษณ์ และเป็นแบบอย่างที่ดีต่อวิชาชีพ ดงั น้ี 1. อดทน รู้จักผ่อนปรนต่อปัญหา สามารถควบคมุ อารมณ์ตนเองได้ทั้งในเวลาและนอกเวลาสอน 2. รบั ผดิ ชอบตอ่ หนา้ ที่ และต่อตนเอง 3. เอาใจใสต่ ่อการเรยี นความประพฤติ ความเปน็ อยู่ 4. ใฝห่ าความรู้ สารวจ ปรบั ปรุงแก้ไขตนเองอย่เู สมอ 5. ขยนั หม่ันเพียร รูจ้ ักคิดริเร่ิม 6. มีความยุติธรรมและทาให้ศษิ ยเ์ กดิ ความอบอนุ่ ใจ 7. ดารงตนอย่างเรียบงา่ ย ประหยดั เหมาะสมกับสภาพอาชีพ 8. เปน็ ผู้มวี ฒั นธรรม และศลี ธรรมตามศาสนาทต่ี นนบั ถือ 9. สภุ าพเรียบร้อย ประพฤติดสี ม่าเสมอ เหมาะเปน็ ตวั อย่างที่ดีตอ่ ศิษย์ รายงานผลการปฏิบัตงิ าน การเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้ม ตาแหนง่ ครูผ้ชู ว่ ย ผรู้ ับการประเมิน : นางสาวพสิ ิฐณี ธนาวิทรรศน์ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ศลิ ปะ โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ ๒๔ จังหวดั พะเยา

หมวดท่ี 1 กำรปฏบิ ตั ติ น ๖. จิตสำนกึ ควำมรับผดิ ชอบในวชิ ำชีพ ๖.๔ กำรปกป้อง ปอ้ งกนั มิให้ผรู้ ่วมวิชำชีพประพฤตปิ ฏบิ ตั ิในทำงท่ีจะเกดิ ภำพลกั ษณเ์ ชิงลบต่อวิชำชีพ ข้าพเจ้านางสาวพิสิฐณี ธนาวิทรรศน์ ประพฤติปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีและยึดมั่นปฏิบัติตนตาม จรรยาบรรณวชิ าชีพครอู ย่างเคร่งครัด รายงานผลการปฏบิ ตั ิงาน การเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ตาแหนง่ ครูผชู้ ว่ ย ผูร้ บั การประเมนิ : นางสาวพสิ ฐิ ณี ธนาวิทรรศน์ กลุ่มสาระการเรยี นรศู้ ิลปะ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๒๔ จังหวดั พะเยา

หมวดท่ี 1 กำรปฏบิ ตั ติ น ๖. จิตสำนกึ ควำมรับผดิ ชอบในวชิ ำชีพ ๖.๕ กำรจัดกิจกรรมส่งเสริมกำรใฝ่รู้ ค้นหำสร้ำงสรรค์ ถ่ำยทอดปลูกฝังและเป็นแบบอย่ำงที่ดีของเพื่อน ร่วมงำนและสังคม ข้าพเจ้านางสาวพิสิฐณี ธนาวิทรรศน์ ปฏิบัติหน้าที่ด้วยใจซ่ึงทาให้เกิดความรัก ศรัทธาและยึดม่ันใน อุดมการณ์แห่งวิชาชีพ มุ่งมั่น ทุ่มเทในการทางาน ประพฤติตนเป็นแบบอย่างท่ีดี ยอมรับฟังความคิดเห็นของ เพอ่ื นร่วมงาน และปรบั ปรงุ ในส่วนทตี่ นเองบกพร่อง ใหด้ มี ากข้นึ กวา่ เดิม รายงานผลการปฏิบัติงาน การเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ตาแหน่งครูผ้ชู ่วย ผู้รบั การประเมิน : นางสาวพสิ ิฐณี ธนาวิทรรศน์ กลุ่มสาระการเรยี นร้ศู ิลปะ โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ ๒๔ จงั หวัดพะเยา

หมวดที่ 2 กำรปฏิบตั ิงำน ๑. กำรจดั กำรเรียนกำรสอน ๑.๑ กำรนำผลกำรวิเครำะห์หลักสูตร มำตรฐำนกำรเรียนรู้ และตัวช้ีวัด หรือผลกำรเรียนรู้ มำใช้ในกำร จัดทำรำยวชิ ำและออกแบบหนว่ ยกำรเรยี นรู้ ข้าพเจ้านางสาวพิสิฐณี ธนาวิทรรศน์ มีการวิเคราะห์มาตรฐานการเรียนรู้ ตัวช้ีวัดตามหลักสูตรการศึกษา และหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน ข้าพเจ้าได้ศึกษาเพ่ือเตรียมการสอนให้ครอบคลุมเนื้อหา และ เพ่ือให้เกิดผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน โดยจัดทาแผนการจัดการเรียนรู้ แบบมุ่งเน้นผู้เรียนเป็นสาคัญและ ครอบคลุมเนอ้ื หาทกุ หนว่ ยการเรยี น รายงานผลการปฏบิ ัตงิ าน การเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้ม ตาแหน่งครูผูช้ ว่ ย ผรู้ บั การประเมนิ : นางสาวพิสิฐณี ธนาวิทรรศน์ กลุ่มสาระการเรยี นร้ศู ิลปะ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๒๔ จงั หวดั พะเยา

หมวดท่ี 2 กำรปฏิบตั งิ ำน ๑. กำรจดั กำรเรยี นกำรสอน ๑.๒ กำรออกแบบกำรจัดกำรเรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เพ่ือให้ผู้เรียนมีควำมรู้ ทักษะ คุณลักษณะ ประจำวชิ ำ คณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะที่สำคญั ตำมหลกั สูตร ขา้ พเจ้านางสาวพิสิฐณี ธนาวทิ รรศน์ มกี ารการออกแบบการจัดการเรียนรู้ ข้าพเจ้าได้ศึกษามาตรฐาน การเรียนรู้และตัวช้ีวัด เพ่ือเตรียมการสอนให้ครอบคลุมเนื้อหาเพื่อให้เกิดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยได้จัดทา แผนการเรยี นแบบมุ่งเนน้ สมรรถนะครบ และครอบคลุมเน้ือหาทกุ หน่วยการเรียน เอกสำรเพ่มิ เติม 1. แผนการจัดการเรยี นรู้ 2. แผนการวัดและประเมินผลตามตัวชวี้ ดั รายงานผลการปฏบิ ตั งิ าน การเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตาแหน่งครูผ้ชู ่วย ผรู้ ับการประเมิน : นางสาวพสิ ฐิ ณี ธนาวิทรรศน์ กลุ่มสาระการเรียนรศู้ ลิ ปะ โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ ๒๔ จังหวัดพะเยา

หมวดท่ี 2 กำรปฏิบตั ิงำน ๑. กำรจัดกำรเรยี นกำรสอน ๑.๓ กำรจัดกิจกรรมกำรเรียนรู้ อำนวยควำมสะดวกในกำรเรียนรู้ และส่งเสริมกำรเรียนรู้ ด้วย วิธกี ำรท่หี ลำกหลำยโดยเน้นผู้เรยี นเป็นสำคัญ ข้าพเจ้านางสาวพิสิฐณี ธนาวิทรรศน์ มีการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสาคัญ ผู้เรียนจะต้อง อาศัยกระบวนการเรียนรู้ ที่หลากหลาย กระบวนการเรียนรู้ ที่จาเป็นสาหรับผู้เรียน อาทิ กระบวนการเรียนรู้ แบบบูรณาการ เรียนร้จู ากประสบการณ์จรงิ กระบวนการปฏิบัติ ลงมือทาจริง รายงานผลการปฏบิ ัติงาน การเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ตาแหน่งครูผชู้ ่วย ผู้รบั การประเมิน : นางสาวพสิ ิฐณี ธนาวิทรรศน์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๒๔ จังหวัดพะเยา

หมวดที่ 2 กำรปฏบิ ตั ิงำน ๑. กำรจัดกำรเรยี นกำรสอน ๑.๔ กำรเลอื กและใชส้ อ่ื เทคโนโลยีและแหลง่ เรยี นรู้ทส่ี อดคลอ้ งกับกจิ กรรมกำรเรยี นรู้ ขา้ พเจา้ นางสาวพสิ ฐิ ณี ธนาวิทรรศน์ ได้เลือกใช้สื่อการเรียนการสอนหลากหลายรูปแบบ การเลือกส่ือ การสอนมีความสาคัญมากต่อกระบวนการเรียนการสอน ในการตัดสินใจใช้สื่อการสอนต้องพิจารณาถึงปัจจัย หลายๆอย่างร่วมกัน โดยเน้นผู้เรียนเป็นสาคัญ เช่น เคร่ืองเล่นวิดีทัศน์ Internet หรือการนานักเรียนไปศึกษา จากแหล่งเรียนรภู้ ายในโรงเรียน เป็นตน้ รายงานผลการปฏบิ ตั งิ าน การเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้ม ตาแหน่งครูผชู้ ว่ ย ผรู้ บั การประเมนิ : นางสาวพิสฐิ ณี ธนาวิทรรศน์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศลิ ปะ โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ ๒๔ จงั หวัดพะเยา

หมวดที่ 2 กำรปฏิบตั งิ ำน ๑. กำรจดั กำรเรยี นกำรสอน ๑.๕ กำรวัดและประเมนิ ผลกำรเรยี นรู้ ดว้ ยวธิ ีกำรท่ีหลำกหลำย ข้าพเจ้านางสาวพิสิฐณี ธนาวิทรรศน์ มีการวัดและประเมินผลที่หลากหลาย หลังจากที่จัดการเรียนรู้ ในหน่วยการเรียนรู้แต่ละหน่วยเสร็จส้ินแล้ว ข้าพเจ้าจะทาการบันทึกผลการจัดการเรียนรู้ ในแต่ละหน่วยไว้ ท้ายแผนการจัดการเรียนรู้ และทาการศึกษาหาสาเหตุและปัญหาที่เกิดขึ้นในหน่วยนั้น ๆ เพื่อนามาปรับปรุง พัฒนาการจัดการเรยี นการสอนคร้ังต่อไป เอกสำรเพม่ิ เติม 1. บันทึกหลังแผนการจัดการเรยี นรู้ 2. แบบบันทกึ คะแนนตามตวั ชี้วดั 3. แผนการวดั ประเมินตามตัวชีว้ ัด รายงานผลการปฏิบตั ิงาน การเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ตาแหนง่ ครูผชู้ ว่ ย ผู้รับการประเมนิ : นางสาวพิสิฐณี ธนาวิทรรศน์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๒๔ จังหวดั พะเยา

หมวดท่ี 2 กำรปฏิบตั งิ ำน ๑. กำรจัดกำรเรียนกำรสอน ๑.๖ คณุ ภำพของผูเ้ รยี น ข้าพเจา้ นางสาวพสิ ฐิ ณี ธนาวิทรรศน์ และประเมินผล เพ่ือวัดคุณภาพของผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการ และ คุณลักษณะท่พี ึงประสงคข์ องผเู้ รียน เพ่อื ใหผ้ ูเ้ รียนมีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา - ผลสัมฤทธิท์ างวิชาการของผู้เรยี น - คุณลกั ษณะทีพ่ ึงประสงค์ของผเู้ รียน เอกสำรเพ่ิมเติม 1. บันทกึ หลังแผนการจัดการเรยี นรู้ 2. แบบบนั ทึกคะแนน 3. ผลงานนกั เรียน รายงานผลการปฏิบัติงาน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตาแหนง่ ครูผูช้ ่วย ผรู้ บั การประเมนิ : นางสาวพสิ ิฐณี ธนาวิทรรศน์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศลิ ปะ โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ ๒๔ จงั หวัดพะเยา

หมวดท่ี 2 กำรประเมนิ ผลกำรปฏบิ ตั งิ ำน 2.กำรบริหำรจัดกำรชนั้ เรียน ๒.๑ กำรจดั บรรยำกำศที่สง่ เสรมิ กำรเรียนรู้ กระบวนกำรคิด ทักษะชีวติ และพฒั นำผเู้ รียน ข้าพเจ้านางสาวพิสิฐณี ธนาวิทรรศน์ มีการจัดสภาพแวดล้อมในชั้นเรียนให้เอ้ืออานวยต่อการเรียน การสอน เพื่อช่วยส่งเสรมิ ใหก้ ระบวนการเรียนการสอนดาเนินไปอย่างมปี ระสทิ ธิภาพ และช่วยสร้างความสนใจ ใฝ่รู้ ใฝศ่ กึ ษา ตลอดจนช่วยสร้างเสรมิ ความมรี ะเบียบวนิ ยั ใหแ้ ก่ผ้เู รยี น ดังน้ี 1. จัดวางโต๊ะและเก้าอข้ี องนกั เรยี นใหม้ ีความเหมาะสม 2. จัดวางโต๊ะครใู หม้ คี วามสะอาดเรียบรอ้ ย 3. มีการจดั ป้ายนเิ ทศ 4. มกี ารจดั มุมความรู้ รายงานผลการปฏบิ ตั งิ าน การเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเข้ม ตาแหน่งครูผชู้ ว่ ย ผูร้ บั การประเมิน : นางสาวพสิ ฐิ ณี ธนาวิทรรศน์ กลุ่มสาระการเรยี นรศู้ ิลปะ โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ ๒๔ จังหวดั พะเยา

หมวดท่ี 2 กำรประเมนิ ผลกำรปฏบิ ัติงำน 2.กำรบรหิ ำรจัดกำรชน้ั เรยี น ๒.๒ กำรดำเนินกำรตำมระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน โดยมีกำรศึกษำและรวบรวมข้อมูลผู้เรียนรำยบุคคล เพอื่ แกป้ ัญหำและพัฒนำผู้เรียน ข้าพเจ้านางสาวพิสิฐณี ธนาวิทรรศน์ มีการจัดทาข้อมูลนักเรียนรายบุคคล โดยการศึกษาและสารวจ ติดตามพฤติกรรมของผู้เรียนเป็นรายบุคคล จากการสังเกตพฤติกรรม การสัมภาษณ์และมีการออกเย่ียมบ้าน นกั เรียน เพือ่ ตดิ ตาม และรับทราบสภาพปัญหาของนักเรยี นอย่างแทจ้ รงิ เอกสำรเพมิ่ เติม 1. ข้อมูลนกั เรยี นรายบคุ คล ร่วมกันแกไ้ ขปัญหำพฤตกิ รรมนักเรยี นร่วมกับผปู้ กครอง รายงานผลการปฏบิ ัตงิ าน การเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเขม้ ตาแหนง่ ครูผูช้ ่วย ผรู้ บั การประเมิน : นางสาวพิสิฐณี ธนาวิทรรศน์ กลุ่มสาระการเรยี นรศู้ ลิ ปะ โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ ๒๔ จังหวดั พะเยา

หมวดท่ี 2 กำรประเมนิ ผลกำรปฏบิ ัติงำน 2.กำรบรหิ ำรจัดกำรชน้ั เรียน ๒.๓ กำรอบรมบม่ นิสยั ให้ผู้เรยี น มคี ณุ ธรรม จริยธรรม คณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงค์ และคำ่ นิยมที่ดีงำม ขา้ พเจ้านางสาวพิสิฐณี ธนาวิทรรศน์ การปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรมให้แก่ผู้เรียน โดยการสอดแทรก คุณธรรมจริยธรรมให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน และยังปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรมให้กับนักเรียนเม่ือมีโอกาส และ สนับสนุนให้ผู้เรยี นเขา้ รว่ มกิจกรรมทเี่ ก่ยี วกบั การสง่ เสริมคณุ ธรรม จรยิ ธรรมอยา่ งสมา่ เสมอ เอกสำรเพม่ิ เตมิ 1. แบบบันทกึ คุณลักษณะอนั พึงประสงค์ ๒. แบบบันทึกกจิ กรรมอบรมคณุ ธรรมจรยิ ธรรม รายงานผลการปฏิบัติงาน การเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้ม ตาแหน่งครูผู้ช่วย ผู้รบั การประเมนิ : นางสาวพสิ ฐิ ณี ธนาวิทรรศน์ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ศิลปะ โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ ๒๔ จังหวัดพะเยา

หมวดที่ 2 กำรประเมนิ ผลกำรปฏิบัติงำน 3.กำรพฒั นำตนเอง ๓.๑ กำรพฒั นำตนเองเพื่อใหม้ คี วำมรู้ ควำมสำมำรถ ทกั ษะด้วยวธิ กี ำรต่ำง ๆ อยำ่ งเหมำะสม ข้าพเจ้านางสาวพิสิฐณี ธนาวิทรรศน์ หมั่นศึกษาหาความรู้ และพัฒนาตนเองอยู่เสมอ โดยการร่วม กิจกรรมการฝกึ อบรมหรือกิจกรรมการแลกเปลย่ี นเรยี นรู้ภายในโรงเรียน หนว่ ยงานอนื่ และศกึ ษาด้วยตนเอง เอกสำรเพม่ิ เติม 1. เกยี รตบิ ตั รการอบรม รายงานผลการปฏบิ ัตงิ าน การเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ตาแหนง่ ครูผชู้ ว่ ย ผู้รับการประเมนิ : นางสาวพิสิฐณี ธนาวิทรรศน์ กลุ่มสาระการเรียนรศู้ ลิ ปะ โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ ๒๔ จงั หวดั พะเยา

หมวดท่ี 2 กำรประเมนิ ผลกำรปฏบิ ัติงำน 3.กำรพัฒนำตนเอง ๓.๒ กำรมสี ว่ นรว่ มในชุมชนกำรเรียนรู้ ข้าพเจ้านางสาวพิสิฐณี ธนาวิทรรศน์ มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้และหาแนวทางในการแก้ไขปัญหา รว่ มกนั กับครู ผู้บรหิ าร ผูป้ กครอง เพื่อนรว่ มวิชาชพี รายงานผลการปฏิบัตงิ าน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตาแหนง่ ครูผู้ช่วย ผู้รบั การประเมิน : นางสาวพิสฐิ ณี ธนาวิทรรศน์ กลุ่มสาระการเรียนร้ศู ลิ ปะ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๒๔ จังหวัดพะเยา

หมวดท่ี 2 กำรประเมนิ ผลกำรปฏบิ ัติงำน 4.กำรทำงำนเปน็ ทมี ๔.๑ หลักกำรทำงำนเป็นทีม ข้าพเจา้ นางสาวพสิ ิฐณี ธนาวิทรรศน์ ยึดหลกั การทางานเป็นทีม ดังน้ี 1.การสร้างความไว้เนื้อเชือ่ ใจกัน 2.การสอ่ื สารระหวา่ งกันแบบเปดิ เผย 3.ปรึกษาหารอื กัน 4.การสร้างความร่วมมือกันอย่างแขง็ ขนั 5.การตดิ ตามและสง่ เสรมิ การพฒั นาทีมงานอยา่ งตอ่ เน่ือง รายงานผลการปฏิบตั งิ าน การเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้ม ตาแหน่งครูผชู้ ว่ ย ผูร้ บั การประเมนิ : นางสาวพิสฐิ ณี ธนาวิทรรศน์ กลุ่มสาระการเรียนร้ศู ลิ ปะ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๒๔ จงั หวัดพะเยา

หมวดที่ 2 กำรประเมนิ ผลกำรปฏิบตั งิ ำน 4.กำรทำงำนเปน็ ทีม ๔.๒ กำรพัฒนำทมี งำน ข้าพเจา้ นางสาวพิสิฐณี ธนาวิทรรศน์ มหี ลักในการพฒั นาทีม ดังนี้ 1. การวางแผนทีมงาน 2. การจัดโครงสรา้ งของทมี 3. การเลือกบุคลากรเข้ารว่ มทีม 4. การควบคุมและตดิ ตามผล 5. การประเมนิ ผล รายงานผลการปฏบิ ตั ิงาน การเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้ม ตาแหนง่ ครูผชู้ ว่ ย ผรู้ ับการประเมนิ : นางสาวพิสฐิ ณี ธนาวิทรรศน์ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ศลิ ปะ โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ ๒๔ จังหวัดพะเยา

หมวดท่ี 2 กำรประเมนิ ผลกำรปฏิบตั ิงำน 5.งำนกจิ กรรมตำมภำรกจิ บริหำรงำนของสถำนศกึ ษำ ๕.๑ มีควำมรู้ควำมเขำ้ ใจภำระงำนงำนของสถำนศึกษำเกีย่ วกับงำนบรหิ ำรท่ัวไปหรืองำนบรหิ ำรวิชำกำร งบประมำณหรืองำนบริหำรทรัพยำกรบคุ คล และมีส่วนร่วมปฏบิ ตั ิงำนท่ไี ดร้ บั มอบหมำย ไดอ้ ยำ่ งเหมำะสม ขา้ พเจ้านางสาวพสิ ิฐณี ธนาวิทรรศน์ ได้รบั มอบหมายงานกิจกรรมตามภารกิจของงาน ไดร้ ับมอบหมำยงำนรบั นักเรยี น ไดร้ ับมอบหมำยนำนักเรยี นถ่ำยบัตรประจำตัว ประชำชน รายงานผลการปฏิบัตงิ าน การเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเข้ม ตาแหนง่ ครูผ้ชู ว่ ย ผรู้ บั การประเมนิ : นางสาวพสิ ิฐณี ธนาวิทรรศน์ กลุ่มสาระการเรยี นรูศ้ ิลปะ โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ ๒๔ จงั หวัดพะเยา

หมวดท่ี 2 กำรประเมนิ ผลกำรปฏิบัตงิ ำน 6.กำรใช้ภำษำและเทคโนโลยี ๖.๑ สำมำรถใช้ภำษำและเทคโนโลยใี นกำรปฏิบัตงิ ำนตำมหน้ำที่และควำมรบั ผิดชอบ ขา้ พเจา้ นางสาวพิสิฐณี ธนาวทิ รรศน์ ใหค้ วามสาคญั เกีย่ วกับเทคโนโลยีและนาเทคโนโลยีมาให้ในการ จดั การเรียนการสอน คอมพิวเตอร์จงึ ช่วยในการเรยี นการสอน ช่วยให้การเรยี นการสอนเป็นไปอยา่ งมี ประสิทธภิ าพ ผเู้ รียนสามารถทาความเข้าใจได้ รายงานผลการปฏบิ ัติงาน การเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ตาแหน่งครูผูช้ ่วย ผรู้ ับการประเมิน : นางสาวพิสฐิ ณี ธนาวิทรรศน์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๒๔ จงั หวัดพะเยา