เบสเจ้65.docx

1 Best Practice การจัดการศึกษาตอ่ เนอ่ื ง ศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน วิชาช่างกอ่ สร้าง นางชลติ วรรณ เพ็ญศรี ครู กศน.ตาบลหนองกอมเกาะ ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาเภอเมืองหนองคาย

ก ความคดิ เห็นของผบู้ รหิ ารสถานศกึ ษา ขา้ พเจา้ ขอรับรองว่า นางชลติ วรรณ เพ็ญศรี ตาแหนง่ ครู กศน.ตาบลหนองกอมเกาะ มคี วาม มงุ่ มน่ั ตงั้ ใจอุทศิ เวลา เสยี สละ ทมุ่ เท ในการปฏิบัติหนา้ ท่ี อยา่ งความสามารถ ให้กบั ทางสถานศึกษา ชุมชน ดว้ ย ความเตม็ ใจ ประพฤติปฏิบัติตนมีคุณธรรม จรยิ ธรรม มจี ิตอาสา และปฏิบตั ิจรรยาบรรณของวชิ าชพี หนา้ ทเี่ ปน็ ผู้ใฝ่ ศกึ ษา คน้ ควา้ ความรู้ พัฒนาตนและเอาใจใสง่ านทีไ่ ด้รับผิดชอบ ทาให้ผลงานบรรลุเปา้ หมาย สามารถปฏบิ ัตงิ านที่ ได้รบั มอบหมายอย่างมปี ระสทิ ธภิ าพ นางสาวฐปนา อนิ ทร์มา ผู้อานวยการ กศน.อาเภอเมอื งหนองคาย

ข สารบญั หนา้ ผลงานส่กู ารปฏบิ ัติงานท่ดี ี (Best Practice ) 1-2 การพัฒนาเอกสารประกอบผลงานนวตั กรรมการปฏบิ ตั ิงานท่ีดี ด้านการจัดการศึกษาต่อเน่ือง 3 ศนู ยฝ์ ึกอาชีพชมุ ชน วิชาชีพระยะส้นั (ช่างกอ่ สร้าง) 4 คานา 5 สารบัญ 5 แบบสรุปผลงานการปฏบิ ัติท่ีดี “ด้านการจัดกระบวนการเรยี นรู้ งาน กศน ” 8-14 1. ข้อมลู ท่ัวไปของผพู้ ฒั นา ผลการปฏิบัติงานท่ีดี (Best Practice ) 2. กระบวนการพฒั นา ผลการปฏบิ ตั งิ านทด่ี ี (Best Practice ) 3. แนวทางการนาไปใช้ 4. ผลการดาเนินงาน (Best Practice ) 5. ประโยชนท์ ี่ได้รบั 6. ภาพกิจกรรม

ค คานา เอกสารเลม่ นีจ้ ัดทาขึน้ เสนอผลงานนวตั กรรมการปฏบิ ตั งิ านท่ดี ี ( Best Practice ) ด้านการจดั การศึกษาต่อเนื่อง การพฒั นาเอกสารประกอบผลงานสู่การปฏิบตั ทิ ี่เป็นเลิศ “ด้านการจดั การศกึ ษาต่อเนอื่ ง ศนู ย์ ฝึกอาชพี ชมุ ชน วชิ าชีพระยะส้นั (ช่างก่อสร้าง)” ผรู้ ายงานไดเ้ สนอข้อมูลผลงานจากการปฏิบัติงานตามหลักเกณฑ์ และวธิ ีการ ด้ังนี้ ตอนที่ 1 ประวัติส่วนตวั ตอนท่ี 2 ผลงานการปฏิบตั งิ านทดี่ ี ( Best Practice ) “ดา้ นการจัดการศึกษาตอ่ เน่ือง ศูนย์ฝึกอาชพี ชมุ ชน วชิ าช่างก่อสรา้ ง” ขอขอบคุณ ผอู้ านวยการศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอเมืองหนองคาย ขา้ ราชการ บุคลากรทางการศึกษา ทีใ่ หก้ ารสนับสนุน ให้กาลังใจและใหค้ วามการปฏิบตั งิ านรว่ มมอื ในความ อนเุ คราะห์ด้วยดีตลอดมาจึงขอขอขอบพระคณุ มา ณ โอกาสนี้

1 1.ชื่อผลงาน เร่อื ง ผลงานนวตั กรรมการปฏบิ ัตงิ านท่ีดี ( Best Practice ) “ด้านการจัดการศกึ ษา ต่อเนอื่ ง ศูนยฝ์ กึ อาชพี ชมุ ชน วิชาชา่ งกอ่ สร้าง” 2.ขอ้ มูลท่วั ไปของผ้พู ฒั นา 2.1 ผรู้ ายงาน นางชลิตวรรณ เพญ็ ศรี ครู กศน.ตาบลหนองกอมเกาะ 2.2 ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอเมอื งหนองคาย โทรศัพท์ 083-5999641 3. วตั ถุประสงคข์ องการพฒั นา ผลงานนวตั กรรมการปฏบิ ัติงานทดี่ ี ( Best Practice ) “ดา้ นการจัด การศึกษาตอ่ เนือ่ ง ศนู ยฝ์ ึกอาชีพชมุ ชน วิชาช่างก่อสรา้ ง” 3.1 พัฒนาแนวทางการจดั กระบวนการเรยี นรู้ งาน กศน. ได้แก่ งานการศึกษาขั้นพนื้ ฐาน งาน การศกึ ษาต่อเนอื่ ง งานการศกึ ษาตามอัธยาศัย ให้กบั นกั ศึกษา ประชาชน กลุ่มเป้าหมาย 3.2 เปดิ โอกาสการเรียนรู้ รูปแบบ กศน.ทห่ี ลากหลาย ตรงตามความตอ้ งการของกลุ่มเป้าหมาย ความตอ้ งการในการเรยี นรู้ 3.3 พฒั นาการเรยี นรู้ให้ประชาชนกลุ่มเปา้ หมายใชเ้ ทคโนโลยี ช่องทางการเขา้ ถึงแหลง่ เรียนรู้ และสรา้ งรายไดใ้ หก้ บั ตนเอง 4.ระยะเวลาในการพัฒนา เริม่ ตน้ พฒั นา ปงี บประมาณ 2564-2565 ระยะเวลา 1 ภาคเรียนและใช้ทดลองกับ กลุ่มเปา้ หมายที่เป็นนกั ศึกษา และประชาชนกลมุ่ เป้าหมายที่เข้าใชบ้ ริการ งาน กศน. 5.ความเชือ่ มโยงสัมพันธ์ระหว่าง Best Practice นโยบายและจุดเนน้ การดาเนินงาน สานักงาน กศน. จดุ เน้นประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2565 1. การพฒั นาและเสริมสรา้ งศักยภาพทรัพยากรมนษุ ย์ 1.1 การจดั การศกึ ษาเพ่อื คุณวฒุ ิ - จัดการศึกษาทุกระดับ ทุกประเภท โดยใช้หลักสูตรฐานสมรรถนะ รวมทงั้ แนวทางการจดั การ เรียนรเู้ ชงิ รุกและการวดั ประเมินเพอ่ื พัฒนาผู้เรยี น ที่สอดคลอ้ งกบั มาตรฐานการศึกษาแหง่ ชาติ - สง่ เสรมิ การพฒั นากรอบหลกั สตู รระดบั ทอ้ งถน่ิ และหลักสูตรสถานศกึ ษาตามความตอ้ งการ จาเป็นของกลมุ่ เป้าหมายและแตกตา่ งหลากหลายตามบริบทของพน้ื ท่ี - พัฒนาผู้เรียนใหม้ ที ักษะการคดิ วเิ คราะห์ สามารถแกไ้ ขสถานการณเ์ ฉพาะหนา้ ได้อยา่ งมี ประสทิ ธภิ าพ โดยจัดการเรียนร้เู ชงิ รกุ (Active Learning) จากประสบการณจ์ ริงหรือจากสถานการณ์ จาลองผา่ นการลงมือปฏิบัติ ตลอดจนจดั การเรยี นการสอนในเชิงแสดงความคิดเหน็ เพอ่ื เปิดโลกทัศน์ มมุ มองรว่ มกนั ของผูเ้ รียนและครใู หม้ ากขึ้น

2 6.แนวคดิ และทฤษฎีทน่ี ามาใช้ การจัดทาเอกสารประกอบ ผลงานนวัตกรรมการปฏิบัติงานที่ดี ( Best Practice “ด้าน การจัดการศึกษาต่อเนอื่ ง ศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน วิชาช่างก่อสร้าง” ใช้แนว ความคิดของการพัฒนาทักษะ ปฏิบัติของ จอห์น แอล ฮอลแลนด์ (John L. Holland) เป็นผู้สร้าง \"แบบสารวจความพอใจในอาชีพ\" (The Vocational Preference Inventory) ไดส้ รา้ ง \"ทฤษฎกี ารเลือกอาชีพ\" ขึ้นโดยมคี วามคดิ พนื้ ฐาน 4 ประการ 1. บคุ ลิกภาพของบุคคลท่ัวไปแบง่ ได้เปน็ 6 ลักษณะตามความสนใจอาชีพประเภทตา่ ง ๆ ต่อไปนี้ คือ งานช่างฝมี ือและกลางแจง้ งานวทิ ยาศาสตร์และเทคนคิ งานบริการการศกึ ษาและสงั คม งาน สานกั งานและเสมยี น งานจัดการและคา้ ขาย งานศิลปะดนตรีและวรรณกรรม บคุ ลกิ ภาพแต่ละลกั ษณะเปน็ ผลจากการปะทะสัมพันธร์ ะหว่างวฒั นธรรมต่าง ๆ กับแรงผลักดันสว่ นบคุ คล ซงึ่ ประกอบดว้ ยศักดต์ิ ระกลู บิดามารดา ระดบั ชั้นทางสังคม และสิ่งแวดลอ้ มทางกายภาพ ประสบการณ์ เหลา่ นี้จะกอ่ ใหเ้ กิดความร้สู กึ ชอบหรอื ไม่ชอบ และความรู้สึกชอบหรือไมช่ อบนจ้ี ะกลายเป็นความสนใจ และจากความสนใจจะนาไปสู่ความสามารถเฉพาะ ท้ายทสี่ ุดความสนใจและความสามารถเฉพาะจะ กาหนดให้บคุ ลกิ คิด รับรู้ และแสดงเอกลักษณ์ของตน 2. สิ่งแวดลอ้ มของบคุ คลก็แบง่ ได้เปน็ 6 อย่างตามความสนใจอาชีพประเภทตา่ ง ๆ ขา้ งตน้ เช่นเดียวกนั ส่ิงแวดล้อมแต่ละอยา่ งน้ีถูกครอบงาโดยบคุ ลกิ ภาพ และเป็นสง่ิ ทแี่ สดงให้เหน็ ถึงปญั หาและ ความกดดนั บางประการ และโดยเหตุท่ีบุคลิกภาพตา่ งกัน ทาใหค้ วามสนใจและความถนัดต่างกันด้วย บุคคลจงึ มแี นวโน้มจะหนั เขา้ หาบคุ คลหรือสงิ่ ต่าง ๆ ที่สอดคล้องกับบุคลิกภาพของตน ดงั นัน้ บคุ คลใน กลมุ่ เดียวกนั จึงมกั จะมอี ะไร ๆ คลา้ ย ๆ กนั 3. บุคคลจะคน้ หาส่ิงแวดล้อมท่ีเอ้อื อานวยให้เขาไดฝ้ ึกทักษะและใช้ความสามารถของเขาทัง้ ยัง เปิดโอกาสให้เขาไดแ้ สดงทัศนคติ ค่านิยม และบทบาทของเขา 4. พฤตกิ รรมของบคุ คลถูกกาหนดโดยบคุ ลกิ ภาพและสิ่งแวดล้อม ดว้ ยเหตุนี้ เม่ือเราทราบ บคุ ลิกภาพและสง่ิ แวดล้อมบุคคลกจ็ ะทาให้เราทราบถงึ ผลทีจ่ ะติดตามมาด้วย ซ่ึงได้แก่การเลอื กอาชพี การเปล่ยี นงาน ความสาเรจ็ ในอาชพี ความสามารถเฉพาะ พฤติกรรมทางการศกึ ษาและสังคม

3 กระบวนการพัฒนา Best Practice มีขน้ั ตอนการพฒั นา ดงั นี้ 1.วเิ คราะหป์ ัญหาและความต้องการกล่มุ เปา้ หมาย กศน.ตาบลหนองกอมเกาะ ได้ทาแบบสารวจความตอ้ งการด้านการเรียน จะทาใหเ้ ราร้ถู ึงความ ตอ้ งการของกล่มุ เป้าหมาย เพอื่ เป็นแนวทางในการจดั กจิ กรรมการเรยี นรู้ ของกลมุ่ เปา้ หมายทีเ่ ปน็ นกั ศึกษา ประชาชน ในการใหบ้ ริการ การศึกษาขั้นพื้นฐาน การศกึ ษาต่อเนอ่ื ง และการศกึ ษาตามอัธยาศัย 2.วางแผนการดาเนนิ งาน /ดาเนินงานตามแผน จดั ทาแผนปฏิบัติการตาบล ระบกุ จิ กรรม ตามความ ต้องการของกล่มุ เปา้ หมาย ตามลาดบั ความสนใจทจ่ี ะเรียนรู้ ตามแบบประเมินความพึงพอใจ /ความตอ้ งต้องการ ของผูใ้ ช้บริการ 3. จดั ทาแผนในการจัดกระบวนการเรยี นรู้ ตามความต้องการในการเรยี นร้ขู องกล่มุ เปา้ หมาย ในรปู แบบ การพบกลุม่ การเรยี นรูผ้ า่ นส่อื ออนไลน์ หอ้ งเรียนออนไลน์ โครงการ/กิจกรรมพัฒนาผเู้ รียน การศึกษาต่อเน่อื ง โดยมีวิทยากรที่มคี วามรู้ ความสามารถ ในชมุ ชน ใหค้ วามรทู้ ้ังภาคทฤษฎี และปฏบิ ตั ิ จนกลุ่มเป้าหมายมคี วามรู้ ความเข้าใจ และนาไปประยกุ ตใ์ ชใ้ นการประกอบอาชพี งานอดิเรก หรอื ในครอบครวั ได้ 4. นเิ ทศ กากับ ตดิ ตาม โดย ผู้อานวยการศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอาเภอเมือง หนองคาย ขา้ ราชครู ครู กศน.ตาบล ในการดาเนินกิจกรรม กอ่ นการดาเนนิ โครงการ ระหว่างดาเนินกิจกรรม และสิ้นสดุ โครงการ 5. การประเมนิ ผล ระหวา่ งการดาเนินกจิ กรรม โดยมหี ลักฐาน การดาเนินกจิ กรรม งาน กศน.ท้งั 3 รปู แบบ เชน่ หลังฐานการพบกล่มุ ห้องเรียนออนไลน์ กลมุ่ พฒั นาอาชพี พฒั นาทกั ษะชีวิต พฒั นาสังคมชมุ ชน เศรษฐกจิ พอเพยี ง และกิจกรรมสง่ เสริมการอ่าน การใชส้ ่ือเทคโนโลยีท่ี กศน.ตาบลเปน็ จุดศนู ยก์ ลางในการจดั การ เรียนรไู้ ห้กลมุ่ เป้าหมายที่เข้ารว่ มโครงการ ฯ 6. พัฒนาการดาเนนิ งาน ปรับปรุงในส่วนท่เี ปน็ ปญั หาในการดาเนนิ งาน และการใหบ้ ริการท่กี ับ กล่มุ เป้าหมายที่มาใชบ้ ริการ งาน กศน.ตาบล จนเปน็ ที่ยอมรบั ของสมาชิกกลุม่ ชมุ ชน หนว่ ยงานภาคีเครือขา่ ย

4 แนวทางการนาไปใช้ประโยชน์ 1. กศน.ตาบล ไดด้ าเนนิ การจัดกจิ กรรมตามนโยบายและจดุ เนน้ สานักงาน กศน. ในด้านการ การศึกษา ขัน้ พนื้ ฐาน การศกึ ษาตอ่ เนือ่ ง การศึกษาตามอัธยาศยั พฒั นาทักษะใหป้ ระชาชนเพือ่ การเขา้ ถึงบริการ สือ่ การเรยี นร้ใู นรปู แบบท่หี ลากหลาย การพัฒนาด้านการศกึ ษา สง่ เสรมิ ให้ประชาชนใช้เวลาวา่ งให้เกดิ ประโยชน์ ในการฝกึ อาชพี และส่งเสรมิ ใหป้ ระชาชนมีรายได้เสรมิ มที กั ษะความรู้ในงานกอ่ สรา้ ง และสามารถตอ่ ยอดงาน ก่อสรา้ งในการเป็นผู้ประกอบการเองไดใ้ นอนาคต มกี ารใชค้ วามคิดสร้างสรรค์เชงิ นวัตกรรมในการประกอบอาชีพ นาไปใชก้ ับการจดั กระบวนการเรียนรู้ ให้กบั กล่มุ เปา้ หมาย เพื่อกลุม่ เปา้ หมายในตาบลหนองกอมเกาะ ให้มีความรู้ พ้ืนฐาน ความหมาย ความสาคญั แนวคิด ในการประกอบอาชีพได้ 2. นักศกึ ษา ประชาชน ที่รับการอบรม มีความรู้ มีทกั ษะ สามารถทางานกอ่ สร้างได้ 3. เป็นการลดคา่ ใช้จ่ายในครัวเรือน สามารถซอ่ มแซมหรอื เป็นลูกมือในการก่อสรา้ งได้ และ่ เพิม่ รายได้ นอกจากอาชีพหลกั 4. ภาคเี ครือข่าย ของหน่วยงาน ทัง้ ภาครัฐ และภาคเอกชน ที่มกี ารพัฒนาบนโลกออนไลน์ มาใช้ เกดิ ประโยชน์ ตอ่ ตนเอง สังคม ได้ ความสาคญั ของผลงาน เป็นการพัฒนาผลการดาเนินงานในไตรมาสท่ี 1– 2 ปีงบประมาณ 2565 ในการดาเนนิ การจดั กจิ กรรม งาน กศน.ตามแผนปฏิบัตกิ าร ประจาปีงบประมาณ 2565 ในด้านการ การศกึ ษา ขัน้ พ้ืนฐาน การศึกษา ตอ่ เนื่อง การศึกษาตามอัธยาศัย พฒั นาทกั ษะให้ นักศึกษา 1) จัดการศึกษาอาชีพเพ่อื การมีงานทาอย่างยั่งยนื โดยใหค้ วามสาคัญกบั การจัดการศกึ ษาอาชพี เพอื่ การมงี านทาในกลุ่มอาชีพเกษตรกรรม อุตสาหกรรม พาณชิ ยกรรม คหกรรม และอาชีพเฉพาะทางหรอื การบรกิ าร รวมถงึ การเนน้ อาชีพชา่ งพื้นฐาน ทีส่ อดคล้องกบั ศกั ยภาพของผู้เรยี น ความตอ้ งการและศกั ยภาพของแต่ละพ้นื ท่ี มคี ุณภาพได้มาตรฐานเป็นที่ยอมรบั สอดรับกบั ความต้องการของตลาดแรงงาน และการพฒั นาประเทศ ตลอดจน สรา้ งความเขม้ แขง็ ให้กับศูนย์ฝกึ อาชีพชมุ ชน โดยจดั ให้มกี ารสง่ เสรมิ การรวมกลมุ่ วิสาหกิจชุมชน การพฒั นา หนึ่งตาบลหนงึ่ อาชพี เด่น การประกวดสนิ ค้าดีพรี เม่ียม การสร้างแบรนด์ของ กศน.รวมถงึ การส่งเสริมและจดั หาช่องทางการจาหน่ายสนิ ค้าและผลิตภัณฑ์ และให้มีการกากับ ติดตาม และรายงานผลการจัดการศึกษาอาชพี เพ่อื การมงี านทาอย่างเป็นระบบและต่อเนอ่ื ง

5 จดุ ประสงค์และเปา้ หมาย ธุรกจิ กอ่ สรา้ งจัดเป็นอุตสาหกรรมยทุ ธศาสตร์ท่ีสาคัญในการขับเคลื่อนเศรษฐกจิ และสังคมของ ประเทศ เปน็ รากฐานทสี่ าคญั ในการพัฒนาประเทศให้เจริญรงุ่ เรือง เป็นธุรกิจท่มี ีอนาคตดี โดยเฉพาะภาคเอกชน ดาเนนิ ธรุ กิจในเชงิ รกุ ด้วยการออกไปรับงานในตา่ งประเทศ ปจั จุบนั ยังมผี ู้ประกอบการธุรกิจก่อสรา้ งไม่มากนักท่ี สามารถไปรบั งานในตา่ งประเทศได้ ดังนั้น เม่ือมธี รุ กจิ ดังกล่าวทีก่ าลังเจริญเตบิ โต และกาลังต้องการแรงงานด้าน การกอ่ สร้าง การมีทกั ษะความร้ใู นด้านนจ้ี ึงสาคัญและควรสง่ เสรมิ และพฒั นาศกั ยภาพใหม้ คี วามชานาญ ผลการดาเนินงาน การดาเนินงานตามแผนปฎบิ ัติการประจาปีงบ ประมาณ 2565 กศน.ตาบลหนองกอมเกาะ ได้ดาเนินการจดั การศึกษาตอ่ เน่ือง เพอ่ื สอดรบั กับความต้องการของ ตลาดแรงงาน ตลอดจนสร้างความเขม้ แข็งใหก้ ับศูนย์ฝึกอาชพี ชุมชน เน่ืองจากสถานการณ์โควิด-19 ทีส่ ่งผลถงึ ความเปน็ อยู่ของผคู้ น การขาดรายได้ และการประกอบอาชพี ของประชาชน การดาเนินการดังกลา่ ว ช่วยเสริม ความรู้ในประกอบอาชพี ใหป้ ระชาชนสามารถนาไปใชป้ ระโยชนไ์ ดท้ นั ที ทงั้ ส่งเสรมิ อาชพี ใหม่ อาชพี เสรมิ และต่อ ยอดพัฒนาอาชีพเดมิ เพม่ิ พูนรายได้แก่ประชาชน ใหส้ วู้ ิกฤตโควิดได้ในระยะยาว ผลสมั ฤทธ/ิ์ ประโยชน์ทไี่ ดร้ ับ กลมุ่ เปา้ หมายท่เี ข้ารว่ มกิจกรรม/เรยี นรู้ วิธี /ขนั้ ตอนทั้งภาคทฤษฎแี ละการฝกึ ปฎบิ ัตจิ รงิ ในการ ซอ่ มแซมบา้ นเรือนตนเอง การบารงุ รกั ษาทอ่ี ยู่อาศัยใหอ้ ยู่ในสภาพท่ีดขี น้ึ สามารถรบั งานเป็นลกู มือใหก้ ับชา่ ง ใหญ่ได้ และต่อยอดการเรียนร้โู ดยนากลบั ไปใช้ในนาไปประยกุ ต์ใช้ เพอ่ื เพ่มิ รายได้ใหก้ ับตนเองครอบครัว ชมุ ชน ผลสาเร็จทีเ่ กิดขน้ึ จากการจัดผลการปฏบิ ตั ิงาน เรอ่ื ง ผลงานนวัตกรรมการปฏิบัติงานท่ดี ี ( Best Practice ) ดา้ นการจัดการศกึ ษาตอ่ เนือ่ ง ศูนย์ฝึกอาชพี ชมุ ชน วิชาชา่ งก่อสร้าง 1. พฒั นาครู กศน.ตาบล ในการจัดกระบวนการเรียนรู้ เช่อื มโยงความรู้กบั ผู้เรียนและผูร้ ับบริการ 2. ส่งเสรมิ อาชพี สามารถพฒั นาต่อยอด และพฒั นาชุมชนท่รี วบรวมภายใตศ้ นู ยฝ์ ึกอาชพี ชุมชนของ กศน.ตาบลหนองกอมเกาะ ประกอบกับท่ี กศน.ตาบลหนองกอมเกาะ ได้จัดอบรมให้ความรู้เกี่ยวกบั การประกอบ อาชีพก่อสร้าง ตรงตามความตอ้ งการแรงงานของตลาด

6 การเผยแพร่ผลงานสู่สาธารณะชน 1. กิจกรรมการเรยี นรู้ ผา่ นส่ือออนไลน์ เข้าถงึ ผ้เู รียน กลมุ่ เป้าหมายท่เี ข้ามาใช้บรกิ าร กศน. 2. นวตั กรรม การเขา้ ถึงกิจกรรม งาน กศน. การศึกษาขนั้ พืน้ การศึกษาตอ่ เนอ่ื ง และการศึกษา ตามอัธยาศยั ได้หลากหลายทาง สังคมเกดิ การเรียนรู้ เรียนได้ทุกที ทกุ เวลา การประชาสมั พันธผ์ ลสาเรจ็ ของ ผลการการปฏิบัตงิ าน เรือ่ ง ผลงานนวตั กรรมการปฏิบตั ิที่เปน็ เลิศ ดา้ นการจดั การศกึ ษาต่อเนอื่ ง ศนู ย์ฝึกอาชพี ชุมชน วิชาชา่ งก่อสรา้ ง งานเผยแพร่ ขยายผล Best Practice กบั บคุ ลากรทางการศึกษา ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอเมอื งหนองคาย หนว่ ยงาน ราชการ แหลง่ เรยี นร้ใู นชมุ ชน บ้านหนังสอื ชุมชน facebook , line ,เพจ OO-CC กศน. ตาบล , เพจ OO-CC กศน. อาเภอเมอื งหนองคาย ,เวบ็ ไซด์ กศน. ตาบล ลงช่อื ................................... ผจู้ ัดทา (นางชลิตวรรณ เพญ็ ศรี) ครู กศน.ตาบลหนองกอมเกาะ ลงชื่อ................................... ผูใ้ ห้ความเหน็ ชอบ (นางสาวฐปนา อนิ ทร์มา) ผอ.กศน.อาเภอเมืองหนองคาย

7 ภาคผนวก

8 ภาพประกอบ ศูนยฝ์ กึ อาชีพชุมชน วิชาช่างก่อสรา้ ง

9 ภาพประกอบ ศนู ย์ฝกึ อาชีพชุมชน วชิ าช่างกอ่ สร้าง การเผยแพรข่ ่าวสาร