นิเทศภายใน

บันทึกการนเิ ทศภายใน การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู้สาหรบั ครูผู้ปฏิบตั กิ ารสอน ปกี ารศกึ ษา 2561 ของ นางตวงพร คงเมอื ง ครูวิทยฐานะครูชานาญการ โรงเรยี นบา้ นหว้ ยต้มชยั ยะวงศาอุปถมั ภ์ อาเภอลี้ จงั หวดั ลาพูน สานกั งานเขตพื้นทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษาลาพูน เขต 2 สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พื้นฐาน

แบบบันทกึ การนิเทศภายในบุคลากร ผนู้ เิ ทศ นายสิทธิชัย แกว้ คาปัน ตาแหนง่ ครวู ิทยฐานะชานาญการ ผรู้ บั การนเิ ทศ นางตวงพร คงเมอื ง ครปู ระจาชั้น/ครูทีป่ รกึ ษา ป.4/1 วันที่นิเทศ..............................................................................................ปีการศึกษา 2561 คาชี้แจง 1. ผูน้ ิเทศพิจารณาเลือกกาเคร่ืองหมาย/ในช่องระดับการปฏบิ ตั ิท่เี หน็ วา่ สอดคล้องกบั สภาพความเป็นจริง 2. ให้ผู้รับการนเิ ทศลงชอ่ื รบั ทราบผลการนิเทศทุกรายการ 3. ระดับการปฏิบตั ิ คอื ระดับดมี าก=5, ระดบั ด=ี 4, ระดบั ปานกลาง=3, ระดับพอใช้ =2 และ ควรปรับปรุง =1 รายการนเิ ทศ ระดับการปฏิบตั ิ ข้อเสนอแนะ 54321 เพม่ิ เตมิ 1.การนเิ ทศงานตามหนา้ ท่ีราชการ 1.1 การเรยี นการสอน 1.1.1 การตรวจงานนักเรยี น 1.1.2 การจดั กจิ กรรมสนองต่อความต้องการของผ้เู รียน 1.1.3 การสอนนกั เรยี นหลายคน หลายระดับชั้น 1.1.4 จานวนคาบเวลาทีท่ าการสอน 1.2 การจดั ทาแผนการสอน/แผนการเรียนรู้ 1.2.1 มคี วามสอดคล้องกบั ความต้องการของผ้เู รยี น 1.2.2 การบนั ทกึ ผลหลังการสอนทุกคร้ัง 1.2.3 การจดั กิจกรรมการเรียนรู้ทห่ี ลากหลาย 1.2.4 มรี ายละเอียดในแผนที่สมบรู ณ์ 1.3 การจดั ทาเอกสารธุรการในชนั้ เรยี น 1.3.1 การจดั ทางานด้วยความเรยี บรอ้ ย 1.3.2 การจัดเก็บเอกสารอย่างเปน็ ระบบ 1.3.3 การเสนอผูบ้ ังคับบญั ชาตรวจสอบ 1.4 การดูแลชว่ ยเหลอื นกั เรยี น 1.4.1 การจัดทาข้อมูลนักเรียนรายบุคคล 1.4.2 การบนั ทึกการชว่ ยเหลือดูแลนักเรยี น 1.4.3 การสอนซอ่ มเสริมและแกป้ ัญหาเด็กเรยี นชา้ 1.4.4 การวิจัยช้ันเรียน เพื่อแกป้ ญั หาเด็ก 1.5 การจัดสภาพแวดล้อมให้น่าดู น่าอยู่ นา่ เรยี น 1.5.1 สภาพแวดล้อมมีความสะอาดเรียบรอ้ ย 1.5.2 การประดบั ตกแต่งหอ้ งเรียน 1.5.3 การจัดแสดงผลการเรยี น 1.5.4 การจดั มมุ ปา้ ยนเิ ทศหรอื มุมหนังสือ

รายการนเิ ทศ ระดบั การปฏบิ ัติ ขอ้ เสนอแนะ 54321 เพมิ่ เติม 2. ภารกจิ งานท่ไี ด้รับมอบหมาย 2.1 งานตามคาส่ังโรงเรยี น/งานท่ีผ้บู ังคับบัญชามอบหมาย 2.1.1 การปฏบิ ัติงานตามคาสั่งด้วยความเรยี บร้อย 2.1.2 การจดั ทาปฏิทินการปฏิบตั ิงานตามคาส่งั 2.1.3 การทางานรว่ มกบั บคุ คลอน่ื ได้อยา่ งมีความสขุ 2.2 งานของกลุ่มงานตา่ งๆ 2.2.1 การบนั ทกึ ผลการปฏบิ ัติงานทกุ โครงการ/กิจกรรม 2.2.2 การปฏิบัตงิ านเกยี่ วกับหนงั สือราชการ 2.2.3 การประสานงานในกลุ่มงานของตนเปน็ อยา่ งดี 2.3 งานความสัมพันธ์กับชุมชน 2.3.1 การเยี่ยมบา้ นของนักเรยี น 2.3.2 การประชาสมั พันธแ์ ละเผยแพร่ข่าวสาร 2.3.3 การให้ความรว่ มมอื กบั ผู้ปกครองและช่วยเหลือ 2.4 งานแผนงาน/โครงการ/กจิ กรรมตา่ งๆ 2.4.1 การจดั ทาโครงการสนับสนุนการเรียนการสอน 2.4.2 การบันทึกผลการปฏบิ ตั งิ าน 2.4.3 การสรุปและรายงานผลการดาเนนิ งาน 2.5 งานพเิ ศษ/หน่วยงานอ่ืน 2.5.1 การสนับสนนุ งานนโยบายและมาตรการ 2.5.2 การชว่ ยเหลอื งานองค์กรปกครองส่วนท้องถ่นิ 2.5.3 การปฏบิ ตั งิ านร่วมกบั บุคคลอื่นไดเ้ ป็นอยา่ งดี รวมระดับการปฏิบตั ิ (ค่าคะแนนแต่ละข้อ X ความถ่ี) สรปุ ระดบั การปฏบิ ัติ สรปุ ผลการปฏิบตั กิ าร (ลงชอ่ื ) ผู้นิเทศ (นายสทิ ธิชัย แก้วคาปนั ) 150 – 170 อยใู่ นเกณฑ์ ดมี าก 120 – 149 อยูใ่ นเกณฑ์ ดี (ลงชอื่ ) ผรู้ ับการนิเทศ 100 – 119 อยู่ในเกณฑ์ ปานกลาง (นางตวงพร คงเมือง) 70 – 99 อยใู่ นเกณฑ์ พอใช้ 0 – 69 อยูใ่ นเกณฑ์ ปรบั ปรุง