823_นำเสนอผลงานเลื่อนวิทยฐานะปี2562 รอบพิจารณา

การประเมนิ ขา้ ราชการครูและบุคลากร ทางการศกึ ษา เพอื่ ใหม้ วี ทิ ยฐานะและเลอื่ นวทิ ยฐานะชานาญการ นางอรวรรณ ปานจารูญ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย โรงเรียนวดั พืชนมิ ติ (คาสวสั ด์ริ าษฎร์บารุง) สานกั งานเขตพืน้ ที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 1 กระทรวงศึกษาธิการ

ประวตั ผิ ูป้ ระเมนิ ช่ือ-สกลุ นางอรวรรณ ปานจารูญ ตาแหน่ง ครู คศ.1 วิทยฐานะ - โรงเรียน วดั พืชนิมิต ( คาสวสั ด์ิราษฎร์บารุง ) สังกดั สานกั งานเขตพ้นื ท่ีการศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 1 ทบ่ี รรจุแต่งต้งั ศธ 04086.082/2 ลงวนั ที่ 4 มกราคม 2559 อายุราชการ 4 ปี 5 เดือน. ประสบการณ์ด้านการสอน 17 ปี ความสามารถ/ความสนใจพเิ ศษ คอมพิวเตอร์โปรแกรม word และ excel ผลิตสื่อการสอน

ประวตั กิ ารศกึ ษา คุณวุฒิ ครุศาสตรบณั ทิต วชิ าเอก การประถมศึกษา ปี ทสี่ าเร็จการศึกษา 2543 ชื่อสถานศึกษา สถาบนั ราชภฏั พระนคร

หน้าทสี่ ายงานสอน • คาบสอน 20 คาบ/สัปดาห์ - วชิ าภาษาไทย ช้ันประถมศึกษาปี ท่ี 4 - วชิ าภาษาไทย ช้ันประถมศึกษาปี ท่ี 4 - ลูกเสือ-เนตรนารี ช้ันประถมศึกษาปี ท่ี 4-6 - กจิ กรรมวถิ พี ทุ ธ ช้ันประถมศึกษาปี ที่ 4-6 - ชุมนุมรักษ์ภาษา ช้ันประถมศึกษาปี ที่ 1-6

หน้าทสี่ ายสนับสนุน • ผชู้ ่วยผอู้ านวยการกลุ่มบริหารวชิ าการ • ครูประจาช้นั ประถมศึกษาปี ท่ี 4/2 • หวั หนา้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย • โครงการประกนั คุณภาพภายใน • กิจกรรมพฒั นางานสานกั งานฝ่ ายวชิ าการอปุ กรณ์ เคร่ืองใชส้ านกั งานวิชาการ • กิจกรรมพฒั นาหลกั สูตร • งานดูแลจดั สอบธรรมศึกษา • ครูเวรประจาวนั องั คาร • ตรวจเวรรักษาการณ์ • ปฏิบตั ิหนา้ ท่ีอ่ืนๆ ตามที่ไดร้ ับมอบหมาย

หน้าทงี่ านสนองนโยบายและจุดเน้น

ด้านท่ี 1 ด้านการเรียนการสอน นางอรวรรณ ปานจารูญ ตาแหน่ง ครู





ข้นั ที่ 1 ฝึ กอ่านทุกวนั ในช่วงก่อนเข้าสู่บทเรียนเพื่อความ ต่อเนื่อง โดยใช้หนงั สือเรียน นิทาน คา อกั ษรไทย

ข้นั ท่ี 2 ฝึ กการอ่านควบคู่กบั การเขยี น โดยใช้อกั ษรไทย คา ประโยค นิทาน



ข้นั ที่ 3 การฝึ กคดั ลายมือ นอกจากทาให้ลายมือสวยงามแล้ว ยงั เป็ นการช่วยในการจดจารูปคาต่างๆ ได้มากขนึ้ ด้วย

ข้นั ท่ี 4 การวาดรูปประกอบคา ด้วยความคดิ ริเร่ิมสร้างสรรค์ และสนุกไปกบั งาน โดยมกี ารจาแนกคาออกมา เพ่ือให้นักเรียนเข้าใจการผสมคามากขนึ้





ข้นั ที่ 5 การนาคามาแต่งเป็ นประโยคส่ือสารรูปหรือ เหตุการณ์จริง เช่น ใคร+ทาอะไร, ใคร+ทาอะไร+กบั ใคร

ข้นั ที่ 6 การเขียนคาตามภาพวาดโดยให้นักเรียนมอี สิ ระ ตามความคดิ ของนักเรียนเอง

สรปุ ผลการจัดการเรยี นรู้ ดา้ นคณุ ภาพผู้เรยี น







ความสุขของนักเรียน...กบั ความภาคภูมใิ จในผลงาน









การวิเคราะหผ์ ู้เรยี น

Professional Learning Community (PLC)

งานวจิ ยั

การสร้างและหรือพฒั นาหลกั สตู ร



การสร้างและการพัฒนา ส่ือ นวตั กรรม เทคโนโลยที างการศึกษา และแหลง่ เรียนรู้











ดา้ นที่ 2 ด้านการบริหารการจัดการช้ันเรยี น นางอรวรรณ ปานจารูญ ตาแหน่ง ครู

มกี ารจดั ตู้ใหนังสือให้กบั นักเรียน

มมุ หนังสือน่าอ่าน



การจดั ระบบดแู ลช่วยเหลอื ผู้เรยี น











ดา้ นที่ 3 ดา้ นการพฒั นาตนเองและวชิ าชพี นางอรวรรณ ปานจารูญ ตาแหน่ง ครู

การพฒั นาตนเอง