ครูป้อม รายงานการประเมินตนเอง62

รายงานการประเมินตนเองครูผ้สู อนของนางอรวรรณ ปานจำรูญ ภาคเรยี นที่ 1-2 ปกี ารศกึ ษา 256๒

คำนำ รายงานการประเมินตนเอง (Self-Assessment Report : SAR) เป็นการประเมินการปฏิบัติ หน้าที่ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พุทธศักราช 2542 และฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2545 รวมท้ังมาตรฐานการศึกษาของโรงเรียน ข้าพเจ้าได้จัดทำข้ึนเพ่ือรายงานผลการจัดการเรียน การสอนและ การปฏิบัติหน้าที่ของข้าพเจ้าตามฝ่าย/กลุ่มงาน ตลอดจนกิจกรรมต่าง ๆ ที่ได้ส่งเสริมให้นักเรยี นมีคุณลักษณะ และคุณภาพตามระดับมาตรฐานคุณภาพการศึกษา โรงเรียนวัดพืชนิมิต (คำสวัสดิ์ราษฎร์บำรุง) สำนักงานเขต พืน้ ท่ีการศกึ ษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 1 ประจำปกี ารศึกษา 256๒ รายงานน้ี โรงเรียนสามารถนำผลการดำเนินงานไปจัดทำการประเมินคุณภาพภายในและสรุป รายงาน ให้ผู้บังคับบญั ชาตามลำดับสายงาน ตลอดจนเผยแพรใ่ ห้กับผปู้ กครอง นักเรยี น ชุมชนในสังคมได้ ทราบผลการปฏบิ ัติงานของบคุ ลากร โรงเรยี นวัดพืชนมิ ิต (คำสวัสดร์ิ าษฎรบ์ ำรุง) สำนกั งานเขตพน้ื ทกี่ ารศกึ ษา ประถมศึกษาปทุมธานี เขต 1 ข้อมูลที่ได้จากการประเมินในการประเมินตนเอง (SAR) ในครั้งนี้ ข้าพเจ้าจะได้นำไปใช้เป็น แนวทางในการปรับปรุงเพ่ือพัฒนาการปฏิบัติงานท่ีได้รับมอบหมาย เพ่ือส่งเสริมและพัฒนาศักยภาพของ ผเู้ รยี นใหส้ งู ขึ้นใน ทุก ๆ ดา้ นต่อไป ลงช่ือ ………………….…………………. (นางอรวรรณ ปานจำรูญ) ตำแหน่ง ครู รายงานการประเมนิ ตนเองครูผสู้ อนของนางอรวรรณ ปานจำรูญ ภาคเรียนท่ี 1-2 ปีการศกึ ษา 256๒

สารบัญ เรื่อง หนา้ คำนำ 1 สารบญั 1 ตอนที่ 1 ขอ้ มลู เบ้อื งตน้ 1 1 1.1 ข้อมูลสว่ นตัว 2 2 1.2 การดำรงตำแหน่ง / วิทยฐานะ 3 1.3 ผลงาน / โครงการเด่นของตนเอง 4 1.4 ผลท่ีเกิดจากการเรียนรู้ 1.5 ผลท่ีเกดิ จากการพัฒนาวิชาการ 1.6 ผลที่เกิดกบั ผู้เรยี น 1.7 ผลที่เกิดกบั สถานศึกษา 1.8 พฤตกิ รรมทีแ่ สดงถึงความเปน็ ผ้มู วี ินัย คุณธรรม จริยธรรมและจรรยาบรรณวิชาชพี ตอนที่ 2 การพัฒนางานในหนา้ ทแ่ี ละการพฒั นาตนเอง 7 2.1 การจดั การเรียนรู้ 8 2.2 ความรูค้ วามสามารถในการจัดการเรยี นรู้ 9 2.3 การผลติ สือ่ / นวัตกรรมและงานวิจยั ในชน้ั เรยี น 9 2.4 งานตามแผนงาน / โครงการ / กจิ กรรมที่รับผดิ ชอบและผลการดำเนนิ งาน 10 2.5 การศึกษาหาความรู้ดว้ ยวิธกี ารประชุมทางวชิ าการ การอบรม สมั มนา ศกึ ษาดงู าน 11 2.6 ประสิทธิผลการดำเนนิ งาน ตอนท่ี 3 ผลการปฏิบตั ิงาน 12 12 3.1 ผลสมั ฤทธท์ิ างการเรียน 12 3.2 ผลการประเมนิ กิจกรรมพฒั นาผเู้ รียน 3.3 ผลการประเมนิ สมรรถนะสำคัญของผู้เรยี น 13 13 3.4 ผลการประเมินการอ่าน คดิ วิเคราะห์ และเขยี น 3.5 ผลการประเมนิ คณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงค์ 14 3.6 คุณภาพผู้เรยี นตามมาตรฐานการศึกษา ตอนที่ 4 แนวทางการพฒั นาคุณภาพผู้เรียน 17 17 4.1 ปัญหา/ความตอ้ งการเร่งด่วนทต่ี ้องเร่งปรบั ปรงุ พฒั นา 4.2 โครงการ/กจิ กรรมทก่ี ำหนดเพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนา 17 4.3 ขอ้ เสนอแนะ ความคดิ เหน็ ข้อเสนอแนะของผบู้ ังคับบญั ชา / ผตู้ รวจรายงาน ภาคผนวก เอกสารประกอบรายงาน รายงานการประเมินตนเองครูผู้สอนของนางอรวรรณ ปานจำรูญ ภาคเรยี นที่ 1-2 ปีการศึกษา 256๒

-1- ตอนที่ 1 ขอ้ มูลเบอ้ื งตน้ 1.1 ข้อมลู สว่ นตวั ชอ่ื นางอรวรรณ นามสกลุ ปานจำรูญ วนั เดอื น ปเี กดิ 23 พฤษภาคม 2520 อายุ 42 ปี 10 เดอื น อายรุ าชการ 4 ปี 2 เดือน คุณวฒุ ิทางการศกึ ษา วฒุ ิปรญิ ญาตรี ตำแหน่ง ครู วทิ ยฐานะ .- ตำแหนง่ เลขท่ี 613 รับเงนิ เดือนในอนั ดบั คศ.1 ขน้ั 19,950 บาท สถานศึกษาโรงเรยี นวดั พชื นิมิต (คำสวัสดร์ิ าษฎรบ์ ำรุง) อำเภอคลองหลวง จงั หวัดปทุมธานี สำนกั งานเขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศึกษาปทมุ ธานี เขต 1 ส่วนราชการ สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพนื้ ฐาน กระทรวงศึกษาธิการ 1.2 การดำรงตำแหน่ง/วทิ ยฐานะ 1. ได้รับแต่งต้ังให้ดำรงตำแหน่งปจั จบุ นั เม่ือวันท่ี 4 เดือนมกราคม พ.ศ.2559 2. เคยขอมีวิทยฐานะเดยี วกนั นี้ ครั้งสดุ ทา้ ย เมื่อวันท่ี... .-.....เดือน........-......... พ.ศ. .......-......... 1.3 ผลงาน/โครงการเดน่ ของตนเอง หัวหนา้ งานประกนั คุณภาพและมาตรฐานการศึกษา ฝ่าย วิชาการ 1.4 ผลทเ่ี กิดจากการจัดการเรียนรู้ เป็นครูผู้สอนภาษาไทย ระดบั ชั้นประถมศกึ ษาปีที่ 6 และมีผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดบั ชาติ ขั้นพนื้ ฐาน (O-NET) คะแนนเฉลี่ยสูงกว่าร้อยละ 50 และสงู กวา่ ระดับประเทศ ติดต่อกัน 4 ปี คอื ปีการศึกษา 2559-2562 รายงานการประเมนิ ตนเองครผู ู้สอนของนางอรวรรณ ปานจำรูญ ภาคเรียนท่ี 1-2 ปกี ารศึกษา 256๒

-2- 1.5 ผลทเ่ี กดิ จากการพัฒนาวิชาการ ได้รับมอบหมายให้เป็นผู้ช่วยกลุ่มบริหารงานฝ่ายวิชาการ และพัฒนาวิชาการทำให้งานวิชาการ พัฒนา ดังน้ี 1. ผลการทดสอบระดับชาติของนักเรยี นช้ันประถมศึกษาปที ่ี 1 (RT) โดยจดั เรยี งตามคะแนนท้ัง 2 ด้าน โรงเรียนวัดพืชนมิ ิต (คำสวัสดิร์ าษฎร์บำรุง) ไดเ้ ป็นลำดับท่ี 16 จาก 103 โรงเรยี น มคี ะแนนรวมทั้ง 2 ด้านรอ้ ยละ 78.77 2. ผลการทดสอบระดบั ชาติ (O-NET) โรงเรยี นวัดพืชนิมิต (คำสวสั ดิ์ราษฎร์บำรงุ ) มคี ะแนนเฉลี่ยสูงกว่า ระดับประเทศ 3 วชิ า ได้แก่ ภาษาไทย คณติ ศาสตร์ และวทิ ยาศาสตร์ 3. ได้รับเหรียญเงิน ลำดับท่ี 16 ในการแข่งขันคณิตศาสตร์เวทคณิต ป.4-ป.6 งานศิลปหัตถกรรม นักเรียน ครงั้ ที่ 69 ปกี ารศึกษา 2562ระดับชาติ ภาคกลางและภาคตะวันออก สังกดั สำนักงานเขต พื้นที่การศึกษาประถมศึกษา ณ จังหวัดสมุทรปราการระหว่าง วันท่ี 7 - 9 เดือนธันวาคม พ.ศ. 2562 4. ได้รับเหรียญทองลำดับท่ี 14 ในการแข่งขัน สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม รายการประกวด ละครประวัตศิ าสตร์ ป.1-ม.3 งานศิลปหัตถกรรมนกั เรียน ครง้ั ท่ี 69 ปีการศกึ ษา 2562 ระดับชาติ ภาคกลางและภาคตะวันออก สังกัดสำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษา ณ จังหวัด สมุทรปราการ ระหว่าง วันท่ี 7 - 9 เดือนธันวาคม พ.ศ. 2562 1.6 ผลท่ีเกิดกบั ผเู้ รียน มผี ลสมั ฤทธ์ิทางการเรียนในรายวิชาภาษาไทยทไี่ ด้รับมอบหมายใหป้ ฏิบตั ิหน้าที่สอนได้ระดบั 3 ขนึ้ ไป ตามมาตรฐานสถานศกึ ษากำหนด ทุกระดับช้ันทท่ี ำการสอน ดังนี้ ระดับช้ัน รายวิชาภาษาไทย ป.4 คา่ เฉลี่ยสถานศกึ ษากำหนด คา่ เฉลยี่ ที่ได้ ป.6 65 76.92 65 87.50 รายงานการประเมนิ ตนเองครูผู้สอนของนางอรวรรณ ปานจำรูญ ภาคเรยี นที่ 1-2 ปีการศึกษา 256๒

-3- 1.7 ผลทเ่ี กิดกับสถานศกึ ษา เป็นครูผู้สอนภาษาไทย ระดับช้ันประถมศึกษาปีท่ี 6 และมีผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ ข้ันพื้นฐาน (O-NET) อยู่ลำดับท่ี 11 ของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษา ปทุมธานี เขต 1 จำนวน 103 โรง รายงานการประเมนิ ตนเองครผู ้สู อนของนางอรวรรณ ปานจำรูญ ภาคเรยี นท่ี 1-2 ปีการศึกษา 256๒

-4- 1.8 พฤติกรรมทแ่ี สดงถึงความเป็นผู้มวี นิ ัย คุณธรรม จริยธรรมและจรรยาบรรณวิชาชพี ระดบั ของการปฏบิ ัต/ิ คณุ ภาพ พฤติกรรมทีแ่ สดงออก มากที่สุด มาก ปานกลาง น้อย น้อยที่สุด 1. การมีวินัย √ √ 1.1การมีวนิ ยั ในตนเอง ยอมรบั และถือปฏิบตั ิตามกฎ กตกิ า √ มารยาท ขนบธรรมเนียม และแบบแผนอันดงี ามของสงั คม √ √ 1.2การรักษาและเสรมิ สรา้ งวินัยในตำแหนง่ หน้าทีร่ าชการ การปฏบิ ตั ติ ามกฎหมาย ระเบยี บแบบแผนของทางราชการ √ √ 1.3การตรงตอ่ เวลา การอุทิศเวลาให้แก่ราชการและผเู้ รียน √ อย่างต่อเน่ือง √ 1.4ความซอ่ื สัตย์สุจรติ ในการปฏิบตั ิหน้าท่ี การรักษา √ ผลประโยชน์ของทางราชการ และไม่มผี ลประโยชน์ทบั ซอ้ น 1.5การรักษาความสามัคคี มนี ำ้ ใจ เออื้ เฟือเผอื แผต่ ่อเพื่อน ร่วมงาน องคก์ ร และชมุ ชน 2. การประพฤติตนเป็นแบบอย่างทดี่ ี 2.1ความอตุ สาหะ ขยัน อดทน มงุ่ มน่ั และรับผิดชอบตอ่ ผลสัมฤทธขิ์ องงาน โดยยดึ หลักประหยัด คุ้มคา่ มีประสทิ ธิภาพ 2.2การยึดม่ันในคณุ ธรรม จริยธรรม มีความศรัทธาและ ปฏิบตั ิตนตามหลกั ศาสนา 2.3การยดึ มน่ั ในหลักนติ ธิ รรม ยนื หยัดกระทำในสง่ิ ท่ี ถูกต้อง เปน็ ธรรมและชอบด้วยกฎหมาย 2.4การยึดม่ันในการปกครองระบอบประชาธปิ ไตยอนั มี พระมหากษัตริยท์ รงเป็นประมุข และวางตัวเปน็ กลางทางการ เมือง 2.5การมสี ว่ นรว่ มในการอนรุ กั ษว์ ฒั นธรรมไทยและ สิ่งแวดล้อม รายงานการประเมนิ ตนเองครูผู้สอนของนางอรวรรณ ปานจำรูญ ภาคเรียนท่ี 1-2 ปกี ารศึกษา 256๒

-5- ระดบั ของการปฏิบัติ/ คณุ ภาพ พฤตกิ รรมที่แสดงออก มากที่สุด มาก ปานกลาง น้อย น้อยที่สุด 3. การดำรงชีวิตอย่างเหมาะสม √ 3.1 การดำรงชีวติ ตามแนวทางหลกั ปรัชญาเศรษฐกิจ √ พอเพียง √ 3.2 การละเว้นอบายมุขและสิง่ เสพติด √ 3.3 การใชห้ รือใหข้ ้อมูลขา่ วสารส่วนบุคคลและของทาง √ ราชการให้เปน็ ไปดว้ ยความถกู ตอ้ ง √ 3.4 การดำรงตนเปน็ แบบอยา่ งท่ีดี เหมาะสมกบั สถานภาพ และตำแหน่งหนา้ ท่ี √ 3.5 การประหยัด ซ่ือสัตย์ อดทน √ √ 4. ความรกั และศรัทธาในวิชาชพี 4.1 การเป็นสมาชิกที่ดี สนับสนุนหรอื รว่ มกิจกรรมของ √ วิชาชพี และทางวิชาการอย่างสรา้ งสรรค์ 4.2 การศึกษา ค้นควา้ ริเรม่ิ สรา้ งสรรค์ความรใู้ หมๆ่ มาใช้ พฒั นาในวิชาชพี 4.3 การมีบทบาทเป็นผนู้ ำทางวชิ าการในวงการวิชาชีพ 4.4 การรักษาช่อื เสยี ง ปกปอ้ งศกั ดิ์ศรีแหง่ วชิ าชพี และการ ยกยอ่ งเชดิ ชูเกยี รติ 4.5 การเสรสิ รา้ งปลูกจิตสำนึกท่ีดีแก่ผู้เรียน ชุมชน สังคม รายงานการประเมนิ ตนเองครูผู้สอนของนางอรวรรณ ปานจำรูญ ภาคเรยี นท่ี 1-2 ปกี ารศกึ ษา 256๒

-6- ระดับของการปฏิบัต/ิ คณุ ภาพ พฤตกิ รรมท่แี สดงออก มากที่สุด มาก ปานกลาง น้อย น้อยที่สุด 5. ความรับผิดชอบในวชิ าชพี 5.1 การเอาใจใส่ ถ่ายทอดความรู้ หรอื สง่ เสริมการ √ แสวงหาความร้โู ดยไม่บิดเบือน ปิดบังหวังสง่ิ ตอบแทน 5.2 การเอาใจใส่ช่วยเหลอื ผู้เรียนและผ้รู ับบรกิ ารเต็ม √ ความสามารถตามหลักวชิ าชีพอยา่ งสม่ำเสมอเท่าเทียมกนั 5.3 การศึกษา คน้ ควา้ ริเรม่ิ สร้างสรรค์ความรู้ใหม่ √ นวัตกรรมในการพฒั นางานในหนา้ ที่ 5.4 การประพฤติตนตามจรรยาบรรณของวชิ าชพี และแบบ √ แผนพฤตกิ รรมตามจรรยาบรรณของวิชาชพี 5.5 การมีจติ อาสา จิตสาธารณะ และมุ่งประโยชน์ส่วนรวม √ รอ้ ยละของผลการปฏบิ ตั อิ ยใู่ นระดับมากขึ้นไป รอ้ ยละ 100 รายงานการประเมนิ ตนเองครผู ู้สอนของนางอรวรรณ ปานจำรูญ ภาคเรียนที่ 1-2 ปีการศกึ ษา 256๒

-7- ตอนท่ี 2 การพัฒนางานในหน้าทแ่ี ละการพัฒนาตนเอง 2.1 การจัดการเรียนรู้ งานที่ได้รับมอบหมาย ประจำปีการศึกษา 2562 1. หวั หนา้ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย 2. ครูผู้ปฏิบัติหนา้ ทคี่ รูผสู้ อนรายวชิ าภาษาไทยระดับชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี 4 และ 6 3. ครูประจำชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 4/2 ท่ี รหสั วชิ า/รายวิชา จำนวนชัว่ โมง ช้นั จำนวน นร. จำนวน ต่อสปั ดาห์ (หอ้ ง/ คน) นกั เรียนพิเศษ 1 ท 14101 เรยี นร่วม(คน) 2 ท 16101 4 ป.4/1 25 - 3 ก 14902 ลูกเสอื -เนตรนารี 4 ป.4/2 26 - 4 ก 14903 ชุมนุม 5 ก 14904 กิจกรรมเพ่อื สังคมและ 4 ป.6/1 20 - สาธารณประโยชน์ 4 ป.6/2 22 - รวม 1 ป.4/2 26 - 1 ป.4/2 26 - 1 ป.4/2 26 - 19 - - - รายงานการประเมินตนเองครูผู้สอนของนางอรวรรณ ปานจำรูญ ภาคเรียนท่ี 1-2 ปีการศกึ ษา 256๒

-8- 2.2 ความรคู้ วามสามารถในการจัดการเรียนรู้ ระดบั คุณภาพ รายการปฏิบัติ มากที่สุด มาก ปานกลาง น้อย น้อยที่สุด 1. มกี ารกำหนดเป้าหมายคุณภาพผูเ้ รียนท้ังดา้ น ความรู้ √ ทกั ษะกระบวนการ สมรรถนะ และคุณลักษณะท่พี งึ ประสงค์ √ √ 2. มกี ารวิเคราะห์ผเู้ รยี นเป็นรายบคุ คล และใช้ขอ้ มูลในการวาง √ แผนการจดั การเรยี นรเู้ พอ่ื พฒั นาศกั ยภาพของผเู้ รยี น √ √ 3. ออกแบบและจดั การเรียนรทู้ ่ตี อบสนองความแตกตา่ ง √ ระหว่างบุคคลและพฒั นาการทางสติปญั ญา √ √ 4. ใชส้ ่ือเทคโนโลยีที่เหมาะสมผนวกกับการนำบรบิ ทและ √ ภมู ิปญั ญาของทอ้ งถนิ่ มาบูรณาการในการจดั การเรียนรู้ √ 100 5. การจดั บรรยากาศท่ีเอ้ือต่อการเรียนรู้ และดแู ลช่วยเหลอื ผเู้ รียนใหเ้ กิดการเรียนรู้ 6. มีการวดั และประเมินผลทม่ี งุ่ เนน้ การพฒั นาการเรยี นรู้ของ ผเู้ รยี นด้วยวิธกี ารทหี่ ลากหลาย 7. มกี ารวเิ คราะห์ผลการประเมินและนำมาใชใ้ นการซ่อมเสริม และพฒั นาผ้เู รยี น รวมทง้ั ปรับปรงุ การจดั การเรยี นการสอน 8. ใหค้ ำแนะนำ คำปรึกษาและแกไ้ ขปัญหาให้แกผ่ ู้เรียนท้ังด้าน การเรียนและคณุ ภาพชวี ิตด้วยความเสมอภาค 9. มีการศึกษาวจิ ัยและพฒั นาการจดั การเรยี นรใู้ นวชิ าท่ตี น รบั ผดิ ชอบและใช้ผลในการปรับการสอน 10. ประพฤติปฏบิ ตั ติ นเป็นแบบอย่างท่ดี แี ละเป็นสมาชกิ ท่ีดี ของสถานศึกษา 11. จดั การเรียนการสอนตามวชิ าทไี่ ดร้ บั มอบหมายเตม็ เวลา เต็มความสามารถ รอ้ ยละของผลการปฏบิ ตั อิ ยใู่ นระดบั ดีขนึ้ ไป รายงานการประเมนิ ตนเองครผู สู้ อนของนางอรวรรณ ปานจำรูญ ภาคเรยี นท่ี 1-2 ปกี ารศกึ ษา 256๒

-9- 2.3 การผลิตสอ่ื /นวตั กรรม และการทำวิจยั ในช้นั เรียน ท่ี วนั /เดือน/ปี ชอื่ เรื่อง นวตั กรรม 1 ตลอดปกี ารศึกษา แบบฝกึ ทกั ษะการอา่ นการเขยี น การสะกดคำ แบบฝึกทกั ษะการอ่านการเขยี น การสะกดคำ 2.4 งานตามแผนงาน/โครงการ/กิจกรรมท่ีรบั ผดิ ชอบและผลการดำเนินงาน ท่ี โครงการ/ ระยะเวลา ตัวชี้วัด ผลการดำเนนิ งาน กิจกรรม ดำเนินการ ความสำเรจ็ ดา้ นปริมาณ ด้านคณุ ภาพ โครงการ ตลอดปี เป็นไปตามแผน เป็นไปตามแผน ประกันคุณภาพ การศกึ ษา ภายใน รายงานการประเมนิ ตนเองครูผู้สอนของนางอรวรรณ ปานจำรูญ ภาคเรียนท่ี 1-2 ปกี ารศึกษา 256๒

-10- 2.5 การศกึ ษาหาความรู้ดว้ ยวิธีการประชุมทางวิชาการ การอบรม สัมมนา (ครตู อ้ งไดร้ บั การอบรมอย่างน้อย 20 ชว่ั โมงต่อปี ตามเกณฑ์ ก.ค.ศ.) ท่ี เร่ือง หนว่ ยงานท่จี ดั วนั เดอื น ปี จำนวน สถานทจ่ี ดั การนำผล (ชม.) ไปพัฒนางาน 1 การลดความเสย่ี งภยั พิบัติ มูลนธิ ศิ ภุ นมิ ิตแห่งประเทศ 22 ตลุ าคม 20 อบรม ถ่ายทอดสผู่ ู้เรียน ธรรมชาตแิ ละการปรับตวั รบั ไทย 2562 ออนไลน์ การเปล่ยี นแปลงสภาพ ภมู อิ ากาศ 2 โครงการส่งเสรมิ สถานศกึ ษา สำนักงานรบั รองมาตรฐาน 2 8 โรงแรมมริ า ใชใ้ นการเตรยี ม และประสานความรว่ มมือกับ และประเมนิ คุณภาพ กุมภาพันธ์ เคลิ แกรนด์ ความพรอ้ มการ หน่วยงานต้นสังกดั เพ่ือสรา้ ง การศกึ ษา (สมศ.) 2563 คอนเวนชั่น ประเมนิ สมศ. ความรู้ ความเขา้ ใจ เก่ียวกับ เขตหลักส่ี กรอบแนวทางการประเมิน กรุงเทพฯ คุณภาพภายนอกของ สมศ. 3 การจดั การเรยี นรู้ Active กล่มุ เครอื ข่ายสง่ เสริม 29 ตลุ าคม 8 โรงเรียนสาม ใชใ้ นการจัดการ leaning เพือ่ พฒั นาทักษะการ ประสทิ ธิภาพการจัด 2562 โคก อำเภอ เรียนการสอน คดิ ของผู้เรียนด้วย Mind map การศึกษา กลุ่มท่ี 4 คลองหลวง อำเภอคลองหลวง จงั หวดั จังหวัด ปทมุ ธานี ปทมุ ธานี 4 โครงการพัฒนาความสามารถ หอ้ งปฏบิ ัตกิ าร 31 ตุลาคม 8 โรงเรียนวดั ใชใ้ นการจดั การ ในการใชเ้ ทคโนโลยขี องครู ยุค คอมพิวเตอร์โรงเรยี นวัด 2562 พืชนมิ ิต (คำ เรยี นการสอน 4.0 พชื นมิ ิต (คำสวสั ดร์ิ าษฎร์ สวสั ด์ริ าษฎร์ บำรุง) บำรุง) 5 เรือ่ ง สุจรติ ไทยสำหรับราชการ เครอื ข่ายสุจรติ ไทย 31 6 หลักสูตร เปน็ แนวทางในการ สิงหาคม ออนไลด์ ประกอบอาชีพ 2562 ผา่ นระบบ E-Learning จาก www.thaih onesty.org 6 การพฒั นาหลักสตู รสถานศึกษา ชมรมนกั วิจัยทางหลักสตู ร 21 ตุลาคม 6 อบรม พัฒนาหลกั สูตร และการสอนแห่งประเทศ 2562 หลักสตู ร สถานศึกษา ไทย ออนไลด์ รวม 6 ครั้ง จำนวน 48 ชว่ั โมง ขยายผลจากการอบรมฯ 6 ครัง้ รายงานการประเมินตนเองครผู สู้ อนของนางอรวรรณ ปานจำรูญ ภาคเรียนท่ี 1-2 ปีการศกึ ษา 256๒

-11- 2.6 ประสิทธิผลการดำเนนิ งาน การดำเนินการ ผลลพั ธ์ ปรมิ าณ คณุ ภาพ 1. เขา้ รับการประชุมทางวิชาการ การอบรม สัมมนาเพ่อื พัฒนาตนเองอยา่ งน้อยปีละ 1-2 100 % ดเี ยย่ี ม ครั้ง ไม่น้อยกวา่ 20 ช่ัวโมง 100 % ดเี ยี่ยม 2. ส่งแผนการจัดการเรยี นรใู้ หฝ้ ่ายบรหิ ารประเมนิ อยา่ งสม่ำเสมออยา่ งน้อยภาคการศึกษาละ 1 ครง้ั 100 % ดีเยี่ยม 3. ได้รบั การประเมนิ การจดั การเรยี นการสอนจากฝ่ายบริหารอยา่ งสมำ่ เสมออย่างน้อยภาค 100 % ดีเยี่ยม การศึกษาละ 1 ครั้ง 100 % ดีเยี่ยม 100 % ดเี ย่ยี ม 4. ส่งแบบวดั แบบทดสอบให้ฝ่ายบรหิ ารประเมนิ ทกุ ภาคการศึกษา 5. นำผลการประเมนิ จากข้อ 1-4 มาปรบั ปรงุ พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนอ่ื ง สรปุ ประสทิ ธิผลการดำเนินงาน รายงานการประเมินตนเองครผู ู้สอนของนางอรวรรณ ปานจำรูญ ภาคเรียนท่ี 1-2 ปีการศึกษา 256๒

-12- ตอนท่ี 3 ผลการปฏบิ ัตงิ าน 3.1 ผลสมั ฤทธิท์ างการเรยี น จำนวนและรอ้ ยละของนักเรยี นทไี่ ด้ระดับผลการเรียนทไ่ี ด้ระดับ 3 ขน้ึ ไป ตามมาตรฐานสถานศกึ ษา กำหนด ในวชิ าท่ีสอนเทยี บกับเป้าหมาย ประจำปีการศกึ ษา 2562 จำนวนและร้อยละของนักเรียนทไี่ ด้ ระดบั ช้นั ผลการเรียน 3 ข้ึนไป 0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 รหัสวชิ า/รายวิชา จำนวน นักเ ีรยน เ ้ขาสอบ(คน) ่คาเฉ ่ีลยของ ิวชา เป้าหมาย เฉ ี่ลยร้อยละ ผล/ ความ ้กาวหน้า ท 14101 30 ป.4 - - - - - 11 4 15 76.92 65 +10.92 ท 16101 19 ป.6 - - - - - 5 8 15 87.50 65 +22.5 3.2 ผลการประเมินกิจกรรมพัฒนาผเู้ รียน กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รยี น จำนวนนักเรียน ผลการประเมนิ (คน/รอ้ ยละ) (คน/ รอ้ ยละ) ผา่ น ไม่ผ่าน กิจกรรมแนะแนว 26 26 - กจิ กรรมนกั เรยี น : ลกู เสอื /เนตรนารี/ 26 26 - กิจกรรมเพอ่ื สังคมและสาธารณประโยชน์ 26 26 - ผลการพฒั นาผู้เรยี นใหม้ คี ุณภาพตามหลกั สตู ร ในบทบาทของครูประจำชั้นประถมศึกษาปีท่ี 4/2 จำนวนนักเรียน 26 คน 3.3 ผลการประเมินสมรรถนะสำคัญของผเู้ รยี น จำนวนนกั เรยี น ผลการประเมิน(คน/( ร้อยละ)) ที่ประเมิน(คน) ระดบั ช้นั สมรรถนะสำคญั ของผู้เรียน ดเี ยีย่ ม ดี ผา่ น ไม่ผา่ น 26 ป.4/2 1 ความสามารถในการส่อื สาร (3) (2) (1) (0) 2. ความสามารถในการคิด 3. ความสามารถในการแกป้ ญั หา 20 6 -- 4. ความสามารถในการใช้ทักษะชีวติ 5. ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี 18 8 -- ร้อยละของนกั เรียนทีไ่ ด้ระดบั ดี/ ดเี ยี่ยม 19 7 -- 25 1 -- 20 6 -- 100 รายงานการประเมนิ ตนเองครผู สู้ อนของนางอรวรรณ ปานจำรูญ ภาคเรยี นท่ี 1-2 ปีการศึกษา 256๒

-13- 3.4 ผลการประเมนิ การอ่าน คดิ วเิ คราะห์ และเขยี น (สื่อความ) ชน้ั จำนวนนกั เรยี น ผลการประเมิน(คน/ ร้อยละ) อา่ น คิดวิเคราะห์ และเขยี น ทป่ี ระเมนิ (คน) ดีเย่ยี ม(3) ด(ี 2) ผ่าน(1) ไม่ผ่าน(0) อ่าน 23 2 1 - ป.4/2 คิดวเิ คราะห์ 26 23 2 1 - เขยี น 23 2 1 - ร้อยละของนักเรียนทีไ่ ดร้ ะดบั ดี/ ดีเยีย่ ม 96.15 3.5 ผลการประเมินคุณลกั ษณะอันพึงประสงค์ ช้ัน คณุ ลักษณะอันพึงประสงค์ จำนวนนกั เรยี น ผลการประเมนิ (คน/ รอ้ ยละ) ไม่ผา่ น ท่ีประเมนิ ดีเย่ยี ม ดี ผา่ น (0) ป.4/2 1. รกั ชาติ ศาสน์ กษตั ริย์ (คน) (3) (2) (1) - 2. ซอ่ื สัตย์สจุ ริต 26 - - 3. มีวนิ ยั 26 - 4. ใฝเ่ รยี นรู้ - 26 - - 5. อยอู่ ย่างพอเพียง - 26 - - 6. มุง่ มั่นในการทำงาน - 22 4 - 7. รักความเปน็ ไทย - 24 2 - 8. มีจิตสาธารณะ - 22 4 - - 26 - - 26 - รายงานการประเมนิ ตนเองครูผู้สอนของนางอรวรรณ ปานจำรูญ ภาคเรียนที่ 1-2 ปีการศึกษา 256๒

-14 6) ผลการดำเนนิ งานตามมาตรฐานการศึกษา คำชีแ้ จง 1. ศึกษาเกณฑ์มาตรฐานคุณภาพการศึกษาของโรงเรยี นวัดพชื นิมิต(คำสวัสดิ์ราษฎร์บำรงุ ) มาตรฐานที่ 1-3 2. มาตรฐานที่ 1-3 ประเมนิ ผลแลว้ จะได้ผลระดบั คณุ ภาพตัวบง่ ช้/ี มาตรฐาน แล้วทำเครื่องหมาย  ลง ในช่องระดับคณุ ภาพ 3. เกณฑ์การตัดสิน 5 หมายถงึ มีผลการปฏบิ ตั อิ ยู่ในระดับยอดเย่ยี ม 4 หมายถึง มผี ลการปฏบิ ัติอยู่ในระดับดีเลิศ 3 หมายถึง มผี ลการปฏบิ ัติอยู่ในระดบั ดี 2 หมายถงึ มีผลการปฏบิ ัตอิ ยู่ในระดับปานกลาง 1 หมายถึง มผี ลการปฏิบัติอยู่ในระดบั กำลังพฒั นา มาตรฐานที่ 1 คณุ ภาพของผเู้ รียน ตวั บ่งชี้ ระดบั คณุ ภาพตัวบ่งช้/ี มาตรฐาน 54321 1.1 ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผ้เู รยี น 1) มีความสามารถในการอา่ น การเขยี น การสอื่ สารและการคิดคำนวณ  2) มคี วามสามารถในการคดิ วเิ คราะห์ คดิ อย่างมีวจิ ารณญาณ อภิปราย  แลกเปลีย่ นความคิดเหน็ และแกป้ ญั หา  3) มีความสามารถในการสรา้ งนวัตกรรม 4) มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศและการสือ่ สาร  5) มผี ลสัมฤทธ์ิทางการเรยี นตามหลักสตู รสถานศึกษา  6) มีความรู้ ทกั ษะพน้ื ฐาน และเจตคติทดี่ ตี อ่ งานอาชพี  1.2 คุณลักษณะทพ่ี งึ ประสงค์ของผู้เรยี น  1) มีคุณลกั ษณะและคา่ นิยมที่ดีตามท่ีสถานศึกษากำหนด 2) มีความภูมิใจในท้องถนิ่ และความเป็นไทย  3) การยอมรับที่จะอยู่รว่ มกนั บนความแตกตา่ งและหลากหลาย  4) สขุ ภาวะทางร่างกายและจิตสงั คม  สรปุ ผลการประเมนิ มาตรฐานท่ี 1 15 20 6 กจิ กรรม/โครงการ/หลักฐานรอ่ งรอยที่ดำเนนิ การ ผลการดำเนินงาน จดุ เดน่ พัฒนาการอ่านการเขียนให้กบั นักเรียน กจิ กรรมพัฒนาการเรยี นการสอนภาษาไทย ปีการศึกษา จุดควรพัฒนา ควรมีบุคลากรให้เพียงพอ 2562 ตามนโยบาย “เดินหน้าและพัฒนาการอ่านออก เขียนได”้ รายงานการประเมนิ ตนเองครผู ้สู อนของนางอรวรรณ ปานจำรูญ ภาคเรยี นท่ี 1-2 ปีการศกึ ษา 256๒

-15- มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบรหิ ารและการจัดการ ตัวบ่งช้ี ระดับคุณภาพตัวบง่ ชี้/มาตรฐาน 5 4 3 21 2.1 มีเปา้ หมายวิสยั ทัศน์ และพันธกจิ ท่ีสถานศึกษากำหนดชดั เจน  2.2 มรี ะบบบริหารจดั การคุณภาพของสถานศกึ ษา  2.3 ดำเนนิ งานพัฒนาวชิ าการที่เนน้ คณุ ภาพผเู้ รียน รอบดา้ นตามหลักสตู ร  สถานศกึ ษา และทุกกลุ่มเป้าหมาย 2.4 พัฒนาครูและบคุ ลากรให้มีความเช่ียวชาญทางวชิ าชพี  2.5 จดั สภาพแวดล้อมทางกายภาพและสังคมที่เอ้อื ตอ่ การจัดการเรียนรู้  อยา่ งมีคณุ ภาพ 2.6 จดั ระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อสนบั สนุนการบริหารจดั การและการ  จัดการเรยี นรู้ สรุปผลการประเมนิ มาตรฐานที่ 2 5 20 กิจกรรม/โครงการ/หลักฐานรอ่ งรอยทีด่ ำเนินการ ผลการดำเนนิ งาน กจิ กรรมพฒั นาหลักสตู ร จดุ เดน่ บคุ ลากรไดร้ ับความรู้ใหม่ๆ และนำไปปรับใชใ้ นการ ปรับปรุงหลักสตู ร จดุ ควรพัฒนา ควรมีวิทยากรทช่ี ำนาญการมาถา่ ยทอดให้กับคณุ ครู รายงานการประเมนิ ตนเองครูผู้สอนของนางอรวรรณ ปานจำรูญ ภาคเรยี นที่ 1-2 ปีการศกึ ษา 256๒

-16- มาตรฐานท่ี 3 กระบวนการจดั การเรียนการสอนทเ่ี นน้ ผเู้ รียนเปน็ สำคญั ตวั บ่งช้ี ระดบั คณุ ภาพตวั บง่ ช้ี/มาตรฐาน 5 4 3 21 3.1 จัดการเรยี นรผู้ า่ นกระบวนการคิดและปฏิบัตจิ ริง และสามารถ  นำไปประยกุ ต์ใชใ้ นชีวติ ได้ 3.2 ใช้ส่อื เทคโนโลยีสารสนเทศ และแหล่งเรียนร้ทู ่ีเอือ้ ตอ่ การ  เรยี นรู้ 3.3 มกี ารบรหิ ารจดั การชนั้ เรยี นเชิงบวก  3.4 ตรวจสอบและประเมินผู้เรยี นอย่างเปน็ ระบบ และนำผลมา  พัฒนาผูเ้ รียน 3.5 มกี ารแลกเปล่ยี นเรียนรู้และให้ขอ้ มลู สะทอ้ นกลับเพื่อพฒั นา  และปรับปรุงการจัดการเรยี นรู้ สรปุ ผลการประเมนิ มาตรฐานท่ี 3 16 3 กจิ กรรม/โครงการ/หลักฐานรอ่ งรอยท่ีดำเนินการ ผลการดำเนินงาน กิจกรรมการเรยี นการสอน จดุ เดน่ จัดการเรยี นการสอนโดยเนน้ ผเู้ รียนเป็นสำคัญ จดุ ควรพัฒนา - ควรพฒั นาแนวทางการจดั การเรียนการสอน รูปแบบใหม่ ๆ เพือ่ กระตนุ้ สง่ เสรมิ ให้ผู้เรียนเกดิ การ เรยี นรูเ้ พ่มิ มากข้นึ - ควรพัฒนาสือ่ การเรียนการสอนให้มีความทนั สมัย เช่นสอ่ื วีดีโอ สอ่ื อิเล็กทรอนกิ ส์ เพ่ือให้ผู้เรยี นได้ ศกึ ษาเรียนร้เู พ่มิ เตมิ ภายนอกหอ้ งเรียน รายงานการประเมนิ ตนเองครูผสู้ อนของนางอรวรรณ ปานจำรูญ ภาคเรยี นท่ี 1-2 ปีการศึกษา 256๒

-17- ตอนท่ี 4 แนวทางการพัฒนาคณุ ภาพผูเ้ รียน 4.1 ปญั หา /ความต้องการเร่งดว่ นที่ตอ้ งเร่งปรับปรุงพฒั นา 1. สอื่ อปุ กรณแ์ ละเทคโนโลยที ่ีทันสมัย 2. ระบบอินเตอร์เน็ตโรงเรยี นทง้ั ในเรือ่ งการบริหารจดั การและการจัดการเรยี นการสอน 3. บุคลากรโรงเรยี นไดร้ บั การพฒั นาศักยภาพอย่างเปน็ ประจำ 4. ควรมกี ารประชุมคณะครู คณะกรรมการสถานศึกษา และผปู้ กครองให้เปน็ ประจำและ มีความต่อเน่อื ง 4.2 โครงการ/กิจกรรมท่ีกำหนดเพ่อื แก้ปญั หาหรือพฒั นา 1. ใช้กระบวนการวจิ ัยในการดำเนินโครงการ/แผนงาน/กิจกรรมต่างๆ 2. ...........-............................................................................................................................................ 4.3 ข้อเสนอแนะ 1. ..........-............................................................................................................................................. 2. ..........-............................................................................................................................................. ลงชือ่ ..................................................ผู้รายงาน (นางอรวรรณ ปานจำรูญ) ตำแหน่ง ครู โรงเรียนวดั พืชนิมิต (คำสวัสดริ์ าษฎร์บำรุง) ความคิดเหน็ ขอ้ เสนอแนะของผู้บงั คับบญั ชา/ ผู้ตรวจรายงาน ....................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ลงชื่อ.....................................................ผบู้ ังคับบญั ชา/ ผ้ตู รวจรายงาน (นางสาวกนั ยาภัทร ภัทรโสตถิ) ผอู้ ำนวยการโรงเรยี นวัดวดั พืชนมิ ิต (คำสวัสด์ริ าษฎร์บำรงุ ) รายงานการประเมินตนเองครูผสู้ อนของนางอรวรรณ ปานจำรูญ ภาคเรียนท่ี 1-2 ปีการศกึ ษา 256๒

ภาคผนวก รายงานการประเมนิ ตนเองครูผ้สู อนของนางอรวรรณ ปานจำรูญ ภาคเรียนท่ี 1-2 ปีการศกึ ษา 256๒

รายงานการประเมินตนเองครูผ้สู อนของนางอรวรรณ ปานจำรูญ ภาคเรยี นที่ 1-2 ปกี ารศกึ ษา 256๒

รายงานการประเมินตนเองครูผ้สู อนของนางอรวรรณ ปานจำรูญ ภาคเรยี นที่ 1-2 ปกี ารศกึ ษา 256๒

รายงานการประเมินตนเองครูผ้สู อนของนางอรวรรณ ปานจำรูญ ภาคเรยี นที่ 1-2 ปกี ารศกึ ษา 256๒

รายงานการประเมินตนเองครูผ้สู อนของนางอรวรรณ ปานจำรูญ ภาคเรยี นที่ 1-2 ปกี ารศกึ ษา 256๒