สรุปการสลัดโรลและการทำแซนวิช

คำนำ จากนโยบายของสางานการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ให้ศูนย์การศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอบ้านลาด จังหวดั เพชรบรุ ี จัดทาแผนปฏบิ ัติงานประจาปีงบประมาณ ๒๕๖4 ข้ึน มีงานการศึกษาขั้นพ้ืนฐานนอกระบบ งานการศึกษาต่อเน่ือง งานการศึกษาตามอัธยาศัย งานท่ีได้รับ มอบหมายเปน็ พเิ ศษ และงานภาคเี ครอื ข่าย กศน.ตาบลลาดโพธิ์ ได้ปฏิบัติงานตามแผนการปฏิบัติงานที่กาหนดไว้ เก่ียวกับการจัดการศึกษาเพ่ือ พฒั นาอาชีพ หลักสูตรระยะสั้น ไม่เกนิ 30 ช่ัวโมง ประเภทกลุม่ สนใจ หลักสูตรวชิ าการทาสลดั โรลและการทา แซนวิช หลักสูตร 6 ชั่วโมง เรียบร้อยแล้ว จึงได้จัดทาเอกสารรายงานผลการปฏิบัติงานเล่มน้ีข้ึน เพ่ือเก็บ รวบรวมข้อมูล ในการปฏิบัติงานในพ้ืนท่ีท่ีรับผิดชอบ และข้อมลู ในการรองรับการประเมินคุณภาพการศึกษา จาก สมศ. อีกด้วย นางสาวศิรลิ กั ษณ์ สงระวิ ครู กศน.ตาบลลาดโพธิ์

สำรบญั หนา้ สรปุ และรายงานผลการดาเนนิ งานการจดั การศกึ ษาเพื่อพฒั นาอาชีพ สรุปแบบสอบถามความพงึ พอใจ ภาคผนวก

สรุปและรำยงำนผลกำรจัดกำรศกึ ษำเพอื่ พฒั นำทกั ษะอำชีพ โครงกำรศนู ยฝ์ ึกอำชพี ชมุ ชน แบบพฒั นำอำชพี ระยะสน้ั (กลมุ่ สนใจ) วิชำกำรทำสลดั โรลและกำรทำแซนวชิ หลกั สตู ร 6 ช่ัวโมง วนั ท่ี 27-28 เดือนธนั วำคม พ.ศ. ๒๕๖3 ณ บ้ำนหนงั สอื ชุมชน หมู่ 4 ตำบลลำดโพธ์ิ อำเภอบำ้ นลำด จังหวดั เพชรบุรี สรุปรำยงำนผลกำรปฏบิ ัติงำน จากนโยบายของสานกั งานการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย ให้จัดการศกึ ษาเพอ่ื พัฒนา อาชีพระยะสนั้ ไมเ่ กนิ 30 ชวั่ โมง (กลมุ่ สนใจ) ใหก้ ับประชาชนที่สนใจ ดังนน้ั กศน. ตาบลลาดโพธ์ิ จึงได้จัดทาแผนการปฏิบตั ิงานประจาปี 2564 การศกึ ษาเพ่อื พฒั นาอาชพี หลักสูตรระยะส้ัน ไม่เกิน 30 ช่ัวโมง (กลุ่มสนใจ) หลักสตู รวิชาการทาสลัดโรลและการทาแซนวิช หลักสูตร 6 ชัว่ โมง วนั ท่ี 27-28 เดือนธันวาคม พ.ศ.๒๕๖๓ ณ บ้านหนังสือชุมชน หมู่ 4 ตาบลลาดโพธิ์ อาเภอบ้านลาด จังหวัดเพชรบุรี โดยมีกลุ่มเปา้ หมายเป็น ประชาชนที่สนใจในเขตตาบลลาดโพธ์ิ จานวน 6 คน ท่ตี ้องการเรยี น วัตถุประสงค์ ๑. เพือ่ ให้ผเู้ รยี นไดค้ วามรูแ้ ละทักษะในการทาสลัดโรลและการทาแซนวิช ๒. เพือ่ เปน็ แนวทางในการในการประกอบอาชีพเสรมิ 3. เพ่ือเพ่มิ ความรคู้ วามเข้าใจและฝกึ ทักษะการบริหารจดั การในอาชพี ได้อย่างมีประสทิ ธิภาพ เป้ำหมำย ประชาชนท่ีสนใจ จานวน 6 คน วิธีกำรดำเนินงำน ๑. ประชาคมเกบ็ ข้อมูลชมุ ชน วิเคราะห์ปัญหาและความตอ้ งการของชุมชน ๒. จดั ทาแผนงานปฏบิ ัตงิ านประจาปงี บประมาณ ๒๕๖4 ๓. นาเสนอผลงาน ๔. ขออนุญาตจัดทาโครงการ / กจิ กรรม และขออนมุ ัติงบประมาณ ๕. ติดต่อเครอื ข่าย จัดหาสถานท่ี และวทิ ยากร ๖. ดาเนนิ กจิ กรรม ๗. วดั และประเมนิ ผลความพงึ พอใจของผ้เู รียน ๘. สรปุ และรายงานผลการจัดกิจกรรม ๙. รบั ฟงั ขอ้ เสนอแนะ และปรับปรงุ แก้ไขปญั หา

สรุปแบบสอบถำมควำมพึงพอใจของผู้เรียน ศนู ยก์ ำรศกึ ษำนอกระบบและกำรศกึ ษำตำมอัธยำศัยอำเภอบ้ำนลำด กำรจดั กำรศกึ ษำเพ่อื พฒั นำทกั ษะอำชพี โครงกำรศนู ยฝ์ ึกอำชีพชุมชน แบบพฒั นำอำชพี ระยะสน้ั (กลุ่มสนใจ) วิชำกำรทำสลดั โรลและกำรทำแซนวิช หลกั สูตร 6 ช่ัวโมง วนั ท่ี 27-28 เดอื นธนั วำคม พ.ศ. ๒๕๖3 ณ บำ้ นหนงั สือชุมชน หมู่ 4 ตำบลลำดโพธ์ิ อำเภอบำ้ นลำด จงั หวดั เพชรบรุ ี ตอนท่ี ๑ ขอ้ มลู ทวั่ ไป จานวน - คน คิดเป็นรอ้ ยละ - ๑. เพศ จานวน 6 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 100 ชาย จานวน - คน คดิ เป็นรอ้ ยละ - หญิง จานวน - คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ - จานวน 3 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 50.00 ๒. อายุ จานวน 3 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 50.00 ตา่ กว่า ๑๕ ปี จานวน 6 คน คิดเปน็ ร้อยละ 100 ๑๕ – ๓๙ ปี จานวน - คน คิดเปน็ รอ้ ยละ - ๔๐ – ๕๙ ปี จานวน - คน คิดเป็นรอ้ ยละ - จานวน - คน คิดเปน็ ร้อยละ - ๖๐ ปขี ้นึ ไป จานวน - คน คิดเป็นรอ้ ยละ - ๓. ระดับการศกึ ษา จานวน - คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ - ประถมศกึ ษา จานวน 4 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 66.67 มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ จานวน 2 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 33.33 จานวน - คน คิดเปน็ รอ้ ยละ - มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย จานวน - คน คดิ เป็นร้อยละ - ปริญญาตรี จานวน - คน คิดเปน็ รอ้ ยละ - อื่นๆ (ปวส.) ๔. อาชพี เกษตรกร รบั จ้าง ค้าขาย แมบ่ า้ น อน่ื ๆ (นกั ศกึ ษา) อืน่ ๆ (ธุรกิจส่วนตัว)

๒. ด้ำนกระบวนกำรจัดกจิ กรรมและควำมพึงพอใจของผู้เรียน / ผูร้ บั บรกิ ำร ระดบั กำรประเมิน ท่ี รำยกำร มำกทีส่ ุด มำก ปำน นอ้ ย น้อยท่สี ดุ กลำง - ตอนที่ ๑ ควำมพึงพอใจด้ำนเนอ้ื หำ 5 /83.33 1/16.67 - - - ๑. เน้ือหาตรงความตอ้ งการ 6/๑๐๐ - - - - ๒. เน้ือหาเพยี งพอตอ่ ความต้องการ 6/๑๐๐ - - - - ๓. เน้ือหาปัจจุบนั ทนั สมยั 5 /83.33 - - ๔. เนื้อหามปี ระโยชนต์ อ่ การนาไปใชใ้ นการพัฒนา 1/16.67 - คุณภาพชวี ิต - - ตอนท่ี ๒ ควำมพึงพอใจด้ำนกระบวนกำรจัดกจิ กรรมกำรอบรม - - ๕. การเตรียมความพรอ้ มก่อนอบรม 6/๑๐๐ - - - 2/33.33 - - - ๖. การออกแบบกิจกรรมเหมาะสมกบั วตั ถุประสงค์ 4 /66.67 1/16.67 - - - - - - ๗. การจดั กิจกรรมเหมาะสมกบั เวลา 5 /83.33 - - - - - ๘ การจัดกิจกรรมเหมาะสมกับกลุม่ เป้าหมาย 6/๑๐๐ - - - ๙. วธิ ีการวดั ผล/ประเมนิ ผลเหมาะสมกบั วัตถุประสงค์ 6/๑๐๐ - - - ตอนที่ ๓ ควำมพึงพอใจตอ่ วทิ ยำกร - - ๑๐. วทิ ยากรมคี วามรู้ความสามารถในเรื่องท่ีถา่ ยถอด 6/๑๐๐ -- -- - ๑๑ วทิ ยากรมเี ทคนคิ การถ่ายถอดใชส้ ่อื เหมาะสม 6/๑๐๐ -- - ๑๒ วทิ ยากรเปิดโอกาสให้มีส่วนรว่ มและซักถาม 6/๑๐๐ ตอนท่ี ๔ ควำมพงึ พอใจดำ้ นกำรอำนวยควำมสะดวก ๑๓ สถานท่ี วัสดุ อุปกรณ์และสิ่งอานวยความสะดวก 6/๑๐๐ -- -- ๑๔ การสอื่ สาร การสร้างบรรยากาศเพือ่ ใหเ้ กิดการ 6/๑๐๐ เรยี นรู้ ๑๕ การบรกิ าร การชว่ ยเหลือและแกป้ ัญหา 6/๑๐๐ -- 5/5.56 - เฉลีย่ 85/94.44 ควำมคิดเห็นและขอ้ เสนอแนะอืน่ - ไม่มี

สรปุ ผลควำมพึงพอใจ การศึกษาเพ่ือพฒั นาทักษะอาชพี โครงการศูนย์ฝกึ อาชีพชุมชน แบบพัฒนาอาชพี ระยะสั้น วิชาการทา สลัดโรลและการทาแซนวิช หลักสูตร 6 ชั่วโมง มีกลุ่มเป้าหมายเป็นประชากรท่ีสนใจ จานวน 6 คน มีข้อมูล ดงั น้ี ตอนที่ ๑ ข้อมลู ทว่ั ไป ๑.๑ ด้ำนเพศ เปน็ เพศชาย จานวน - คน คดิ เป็นร้อยละ - เป็นเพศหญิง จานวน 6 คน คดิ เป็นร้อยละ 100 สรุปไดว้ ่ำ เพศท่ีสนใจเขา้ รว่ มการศึกษาเพ่อื พฒั นาทักษะอาชีพ โครงการศูนย์ฝกึ อาชีพชมุ ชน แบบพฒั นาอาชีพ ระยะส้ัน วิชาการทาสลัดโรลและการทาแซนวิช หลกั สูตร 6 ชั่วโมง วันท่ี 27-28 เดือนธันวาคม พ.ศ.๒๕๖๓ ณ บ้านหนงั สอื ชุมชน หมู่ 4 ตาบลลาดโพธ์ิ อาเภอบ้านลาด จังหวัดเพชรบุรี มี เพศหญงิ มีความสนใจ จานวน 6 คน คดิ เป็นร้อยละ 100 ของกลมุ่ เป้าหมาย ๑.๒ ด้ำนอำยุ ต่ากว่า ๑๕ ปี จานวน - คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ - ๑๕ – 39 ปี จานวน - คน คิดเป็นรอ้ ยละ - ๔๐ – ๕9 ปี จานวน 3 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 50.00 60 ปีข้ึนไป จานวน 3 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 50.00 สรปุ ไดว้ ำ่ อายุทสี่ นใจเขา้ รว่ มการศึกษาเพอื่ พฒั นาทักษะอาชีพ โครงการศูนย์ฝกึ อาชีพชมุ ชน แบบพัฒนาอาชีพ ระยะสั้น วิชาการทาสลัดโรลและการทาแซนวิช หลกั สูตร 6 ชั่วโมง วันที่ 27-28 เดือนธันวาคม พ.ศ.๒๕๖๓ ณ บ้านหนังสือชุมชน หมู่ 4 ตาบลลาดโพธิ์ อาเภอบ้านลาด จังหวัดเพชรบุรี นั้นอยู่ในช่วงอายุ ๔๐ – ๕9 ปี จานวน 3 คน คิดเป็นร้อยละ 50.00 และช่วงอายุ ๖๐ ปีข้ึนไป จานวน 3 คน คิดเป็นร้อยละ 50.00 ของ กลุ่มเปา้ หมาย ตามลาดับ ๑.๓ ดำ้ นระดับกำรศึกษำ ประถมศกึ ษา จานวน 6 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 100 มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ จานวน - คน คิดเป็นรอ้ ยละ - มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย จานวน - คน คดิ เปน็ ร้อยละ - ปริญญาตรี จานวน - คน คดิ เปน็ ร้อยละ - อนื่ ๆ (ปวส.) จานวน - คน คดิ เปน็ ร้อยละ - สรุปได้ว่ำ ระดับการศกึ ษาที่สนใจเข้าร่วมการศกึ ษาเพ่อื พัฒนาทักษะอาชีพ โครงการศูนย์ฝึกอาชีพชมุ ชน แบบ พัฒนาอาชีพระยะสัน้ วิชาการทาสลัดโรลและการทาแซนวชิ หลักสูตร 6 ชั่วโมง วันที่ 27-28 เดือนธันวาคม พ.ศ.๒๕๖๓ ณ บ้านหนังสือชุมชน หมู่ 4 ตาบลลาดโพธ์ิ อาเภอบ้านลาด จังหวัดเพชรบุรี นั้นส่วนใหญ่มี การศึกษาในระดับประถมศกึ ษา จานวน 6 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ของกลุม่ เปา้ หมาย

๑.๔ ดา้ นอาชีพ จานวน - คน คิดเปน็ ร้อยละ - เกษตรกร จานวน 4 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 66.67 รับจ้าง จานวน 2 คน คดิ เป็นร้อยละ 33.33 ค้าขาย จานวน - คน คิดเป็นรอ้ ยละ - แมบ่ า้ น จานวน - คน คดิ เปน็ ร้อยละ - อ่นื ๆ (นักศึกษา) จานวน - คน คิดเปน็ รอ้ ยละ - อ่นื ๆ (ธุรกิจส่วนตวั ) สรุปได้ว่ำ ระดับการศกึ ษาทสี่ นใจเข้าร่วมการศกึ ษาเพือ่ พัฒนาทักษะอาชีพ โครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน แบบ พัฒนาอาชีพระยะส้นั วิชาการทาสลัดโรลและการทาแซนวชิ หลักสูตร 6 ช่ัวโมง วนั ที่ 27-28 เดือนธันวาคม พ.ศ.๒๕๖๓ ณ บ้านหนังสือชุมชน หมู่ 4 ตาบลลาดโพธิ์ อาเภอบ้านลาด จังหวัดเพชรบุรี นั้นส่วนใหญ่มอี าชีพ รับจ้าง จานวน 4 คน คิดเป็นร้อยละ 66.67 และอาชีพค้าขาย จานวน 2 คน คิดเป็นร้อยละ 33.33 ของ กลุ่มเปา้ หมายตามลาดบั ตอนที่ ๒ ดำ้ นกระบวนกำรจัดกจิ กรรมและควำมพงึ พอใจของผเู้ รียน / ผู้รบั บรกิ ำร ตอนท่ี ๑ ดำ้ นควำมพึงพอใจดำ้ นเนอื้ หำ ขอ้ ท่ี ๑ เนื้อหาตรงความตอ้ งการ ผลการประเมินความพึงพอใจของผู้เรียน / ผู้รับบริการ อยู่ในระดับมากท่ีสุด จานวน 5 คน คิดเป็น รอ้ ยละ 83.33 ในระดบั มาก จานวน 1 คน คิดเปน็ ร้อยละ 16.67 ของกลุม่ เปา้ หมาย ข้อท่ี ๒ เนื้อหาเพียงพอต่อความตอ้ งการ ผลการประเมินความพึงพอใจของผู้เรียน / ผู้รับบริการ อยู่ในระดับมากที่สุด จานวน 6 คน คิดเป็น รอ้ ยละ ๑๐๐ ของกลุ่มเปา้ หมาย ขอ้ ที่ ๓ เนอ้ื หาปจั จุบนั ทนั สมยั ผลการประเมินความพึงพอใจของผู้เรียน / ผู้รับบริการ อยู่ในระดับมากที่สุด จานวน 6 คน คิดเป็น รอ้ ยละ ๑๐๐ ของกลมุ่ เป้าหมาย ขอ้ ที่ ๔ เนือ้ หามปี ระโยชน์ตอ่ การนาไปใช้ในการพฒั นาคุณภาพชวี ติ ผลการประเมินความพึงพอใจของผู้เรียน / ผู้รับบริการ อยู่ในระดับมากท่ีสุด จานวน 5 คน คิดเป็น ร้อยละ 83.33 ในระดบั มาก จานวน 1 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 16.67 ของกล่มุ เปา้ หมาย

ตอนที่ ๒ ควำมพงึ พอใจดำ้ นกระบวนกำรจัดกจิ กรรมกำรอบรม ขอ้ ที่ ๕ การเตรีมความพร้อมก่อนอบรม ผลการประเมินความพึงพอใจของผู้เรียน / ผู้รับบริการ อยู่ในระดับมากที่สุด จานวน 6 คน คิดเป็น ร้อยละ ๑๐๐ ของกลุ่มเปา้ หมาย ขอ้ ท่ี ๖ การออกแบบกจิ กรรมเหมาะสมกบั วัตถุประสงค์ ผลการประเมินความพึงพอใจของผู้เรียน / ผู้รับบริการ อยู่ในระดับมากที่สุด จานวน 4 คน คิดเป็น รอ้ ยละ 66.67 ในระดับมาก จานวน 2 คน คิดเป็นร้อยละ 33.33ของกลมุ่ เปา้ หมาย ข้อท่ี ๗ การจดั กิจกรรมเหมาะสมกบั เวลา ผลการประเมินความพึงพอใจของผู้เรียน / ผู้รับบริการ อยู่ในระดับมากท่ีสุด จานวน 5 คน คิดเป็น ร้อยละ 83.33 ในระดับมาก จานวน 1 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 16.67 ของกลมุ่ เปา้ หมาย ขอ้ ท่ี ๘ การจดั กิจกรรมเหมาะสมกบั กลมุ่ เป้าหมาย ผลการประเมินความพึงพอใจของผู้เรียน / ผู้รับบริการ อยู่ในระดับมากท่ีสุด จานวน 6 คน คิดเป็น รอ้ ยละ ๑๐๐ ของกล่มุ เปา้ หมาย ข้อท่ี ๙ วิธกี ารวดั ผล/ประเมนิ ผลเหมาะสมกบั วัตถปุ ระสงค์ ผลการประเมินความพึงพอใจของผู้เรียน / อยู่ในระดับมากท่ีสุด จานวน 6 คน คิดเป็นร้อยละ ๑๐๐ ของกลุ่มเป้าหมาย ตอนที่ ๓ ควำมพึงพอใจต่อวทิ ยำกร ขอ้ ท่ี ๑๐ วิทยากรมคี วามรคู้ วามสามารถในเรื่องท่ีถ่ายถอด ผลการประเมินความพึงพอใจของผู้เรียน / ผู้รับบริการ อยู่ในระดับมากที่สุด จานวน 6 คน คิดเป็น รอ้ ยละ ๑๐๐ ของกลุ่มเป้าหมาย ข้อท่ี ๑๑ วทิ ยากรมีเทคนิคการถ่ายทอดใช้ส่ือเหมาะสม ผลการประเมินความพึงพอใจของผู้เรียน / ผู้รับบริการ อยู่ในระดับมากที่สุด จานวน 6 คน คิดเป็น ร้อยละ ๑๐๐ ของกลุ่มเป้าหมาย ข้อท่ี ๑๒ วทิ ยากรเปดิ โอกาสใหม้ สี ่วนร่วมและซักถาม ผลการประเมินความพึงพอใจของผู้เรียน / ผู้รับบริการ อยู่ในระดับมากท่ีสุด จานวน 6 คน คิดเป็น ร้อยละ ๑๐๐ ของกลุ่มเปา้ หมาย

ตอนที่ ๔ ควำมพงึ พอใจดำ้ นกำรอำนวยควำมสะดวก ขอ้ ท่ี ๑๓ สถานท่ี วสั ดุ อุปกรณแ์ ละสิง่ อานวยความสะดวก ผลการประเมินความพึงพอใจของผู้เรียน / ผู้รับบริการ อยู่ในระดับมากท่ีสุด จานวน 6 คน คิดเป็น รอ้ ยละ ๑๐๐ ของกลมุ่ เป้าหมาย ข้อที่ ๑๔ การสื่อสาร การสร้างบรรยากาศเพือ่ ใหเ้ กดิ การเรยี นรู้ ผลการประเมินความพึงพอใจของผู้เรียน / ผู้รับบริการ อยู่ในระดับมากที่สุด จานวน 6 คน คิดเป็น ร้อยละ ๑๐๐ ของกลมุ่ เปา้ หมาย ขอ้ ท่ี ๑๕ การบริการ การช่วยเหลือและแกป้ ัญหา ผลการประเมินความพึงพอใจของผู้เรียน / ผู้รับบริการ อยู่ในระดับมากท่ีสุด จานวน 6 คน คิดเป็น ร้อยละ ๑๐๐ ของกลมุ่ เป้าหมาย  โดยภำพรวมแลว้ จำกแบบสอบถำมควำมคิดเหน็ และควำมพึงพอใจของผู้เรียน/ผู้รบั บริกำรกำรจัด กจิ กรรมโครงกำรจัดกำรศึกษำเพือ่ กำรศึกษำเพื่อพฒั นำทักษะอำชีพ โครงกำรศูนยฝ์ ึกอำชีพชุมชน แบบพัฒนำอำชีพระยะส้ัน วิชำกำรทำสลดั โรลและกำรทำแซนวิช หลักสูตร 6 ชว่ั โมง วนั ท่ี 27 - 28 เดือนธันวำคม พ.ศ.๒๕๖๓ ณ บ้ำนหนังสือชุมชน หมู่ 4 ตำบลลำดโพธ์ิ อำเภอบ้ำนลำด จงั หวัดเพชรบรุ ี มผี ล กำรประเมินอยู่ในระดับมำกทส่ี ุด คิดเป็นร้อยละ 94.44 และระดับมำก คิด เป็น ร้อยละ 5.56

ภาคผนวก

แบบประเมินควำมพงึ พอใจ หลกั สูตร วชิ ำกำรทำสลดั โรลและกำรทำแซนวิช หลักสูตร 6 ชวั่ โมง วันที่ 27-28 เดือนธนั วำคม พ.ศ. ๒๕๖3 สถำนท่จี ัด ณ บ้ำนหนงั สือชมุ ชน หมู่ 4 ตำบลลำดโพธ์ิ อำเภอบำ้ นลำด จงั หวดั เพชรบรุ ี ขอ้ มลู พ้ืนฐำนของผูป้ ระเมินควำมพึงพอใจ เพศ 0 ชาย 0 หญงิ อาย.ุ ..........ปี วฒุ ิการศกึ ษา......................อาชีพ....................................... คำช้ีแจง 1. แบบประเมนิ ความพึงพอใจ มี 4 ตอน 2. โปรดแสดงเครอ่ื งหมาย √ ในช่องวา่ งระดับความพึงพอใจตามความคดิ เหน็ ของทา่ น ขอ้ รายการประเมนิ ความพงึ พอใจ ระดับความพงึ พอใจ หมาย มาก มาก ปาน นอ้ ย น้อย เหตุ ตอนที่ ๑ ควำมพงึ พอใจดำ้ นเน้ือหำ ทสี่ ดุ กลาง ทสี่ ุด 1 เนื้อหาตรงตามความต้องการ 2 เนื้อหาเพยี งพอต่อความต้องการ 3 เนื้อหาปัจจบุ ันทนั สมยั 4 เนื้อหามปี ระโยชน์ตอ่ การนาไปใชใ้ นการพฒั นาคุณภาพชวี ติ ตอนที่ ๒ ควำมพงึ พอใจดำ้ นกระบวนกำรจดั กิจกรรมกำรอบรม 5 การเตรียมความพร้อมกอ่ นอบรม 6 การออกแบบกจิ กรรมเหมาะสมกับวัตถปุ ระสงค์ 7 การจัดกิจกรรมเหมาะสมกับเวลา 8 การจดั กิจกรรมเหมาะสมกบั กลมุ่ เปา้ หมาย 9 วิธกี ารวดั ผล/ประเมินผลเหมาะสมกับวตั ถปุ ระสงค์ ตอนที่ ๓ ควำมพงึ พอใจต่อวิทยำกร 10 วิทยากรมคี วามรู้ความสามารถในเรื่องทีถ่ ่ายทอด 11 วทิ ยากรมเี ทคนิคการถ่ายทอดใช้สอื่ เหมาะสม 12 วทิ ยากรเปิดโอกาสให้มีสว่ นรว่ มและซักถาม ตอนที่ ๔ ควำมพงึ พอใจดำ้ นกำรอำนวยควำมสะดวก 13 สถานที่ วัสดุ อปุ กรณ์และส่ิงอานวยความสะดวก 14 การสื่อสาร การสรา้ งบรรยากาศเพื่อใหเ้ กิดการเรียนรู้ 15 การบริการ การชว่ ยเหลือและการแกป้ ัญหา ความคดิ เห็นและข้อเสนอแนะอ่ืนๆ ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ หมำยเหตุ สถานศึกษาอาจปรับเปลยี่ นตามความเหมาะสมกับโครงการฯ/กจิ กรรมทจ่ี ัดอบรม

ภำพกิจกรรม หลักสูตร วชิ ำกำรทำสลัดโรลและกำรทำแซนวชิ หลักสตู ร 6 ช่ัวโมง วันที่ 27-28 เดือนธนั วำคม พ.ศ. ๒๕๖3 สถำนท่ีจดั ณ บำ้ นหนงั สอื ชุมชน หมู่ 4 ตำบลลำดโพธ์ิ อำเภอบ้ำนลำด จังหวัดเพชรบรุ ี

ควำมคิดเหน็ และขอ้ เสนอแนะ .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. (นางมณยี า ถมปัต) ผ้อู านวยการศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและตามอัธยาศัยอาเภอบา้ นลาด