คำนำ Best Practice กำรออกแบบและนำเสนอผลกำรดำเนินงำน ของ กศน.อำเภอบ้ำนลำด โดยใช้ โปรแกรม Adobe Premiere Pro (โปรแกรมตัดต่อวีดีโอข้นั สูง) เพอ่ื กำรประชำสัมพันธ์และสร้ำงกำรรับรู้ต่อ สำธำรณะชนซง่ึ เป็นกำรพฒั นำตนเองในกำรสบื คน้ ควำมรู้เพม่ิ เตมิ ในกำรใช้โปรแกรมกำรตัดตอ่ วดี ีโอ และหม่ัน หำควำมรใู้ หม่ เพื่อนำมำพัฒนำกำรทำงำนใหด้ ีย่งิ ข้นึ อย่เู สมอ ข้ำพเจำ้ หวังเปน็ อย่ำงยง่ิ ว่ำเอกสำรเล่มนจี้ ะสำมำรถชี้วัดคุณภำพควำมสำเรจ็ ของผลกำรปฏบิ ัตงิ ำนทดี่ ี ท่ีเป็นผลงำนท่โี ดดเด่นของขำ้ พเจ้ำ สำมำรถบอกถึงกำรบรรลุวัตถุประสงค์ของกิจกรรมและจะเปน็ ประโยชน์ ต่อกำรพัฒนำกำรประชำสัมพันธก์ ำรดำเนนิ งำนของ กศน.อำเภอบำ้ นลำดใหท้ ั่วถึงอยำ่ งหลำกหลำยชอ่ งทำง นำงสำวอรชดุ ำ เผอื่ นพงษ์ ครู กศน.ตำบลไรโ่ คก
1. ชอ่ื ผลงำน การออกแบบและการนาเสนอผลการดาเนินงานของ กศน. อาเภอบ้านลาด โดยใช้โปรแกรม Adobe Premiere Pro (โปรแกรมตัดต่อวีดีโอขัน้ สูง) เพอ่ื การประชาสัมพันธ์และ สรา้ งการรับรตู้ อ่ สาธารณะชน 2. หนว่ ยงำน/สถำนศกึ ษำ/กศน.ตำบล กศน.ตำบลไร่โคก อำเภอบำ้ นลำด จงั หวัดเพชรบุรี 3. ชอ่ื เจ้ำของผลงำน นำงสำวอรชุดำ เผอ่ื นพงษ์ โทรศัพท์ 097-1018785 - โทรสำร [email protected] อีเมล์ นำงมณียำ ถมปตั ผบู้ ริหำร 4. ควำมสอดคลอ้ ง กำรออกแบบและกำรนำเสนอผลกำรดำเนินงำนของ กศน.อำเภอบ้ำนลำด โดยใชโ้ ปรแกรม Adobe Premiere Pro (โปรแกรมตัดต่อวีดีโอข้ันสูง) เพ่ือกำรประชำสัมพันธ์และสร้ำงกำรรับรู้ต่อสำธำรณะชน สอดคล้องกับนโยบำยและจดุ เน้นกำรดำเนินงำน สำนักงำน กศน. ประจำปีงบประมำณ พ.ศ. ๒๕๖4 ข้อที่ 6 ปรับปรุงและพัฒนำโครงสรำงและระบบบริหำรจัดกำรองคกร ปจจัยพ้ืนฐำนในกำรจัด กำรศกึ ษำและกำรประชำสมั พนั ธสรำงกำรรบั รูตอสำธำรณะชน ข้อ 6.4 6.4 ประชำสัมพันธ/สรำงกำรรับรูใหกับประชำชนทั่วไปเกี่ยวกับกำรบริกำรทำง วชิ ำกำร/กิจกรรมดำนกำรศกึ ษำนอกระบบและกำรศกึ ษำตำมอัธยำศัย และสรำงชองทำงกำรแลกเปลีย่ นเรียน รูดำนวิชำกำรของหนวยงำนและสถำนศึกษำในสังกัด อำทิ ขำวประชำสัมพันธ ผำนส่ือรูปแบบตำง ๆ กำรจัด นิทรรศกำร/มหกรรม วชิ ำกำร กศน. ภำรกิจต่อเนอ่ื ง ดำ้ นที่ 3 ดำนเทคโนโลยเี พอ่ื กำรศกึ ษำ
ขอ้ 3.2 พัฒนำกำรเผยแพรกำรจัดกำรศกึ ษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอธั ยำศัย โดยผำนระบบเทคโนโลยีดิจิทัล และชองทำงออนไลนตำง ๆ เชน Youtube Facebook หรือ Application อื่น ๆ เพื่อสงเสริมใหครู กศน. นำเทคโนโลยีดิจิทัลมำใชในกำรสรำงกระบวนกำรเรียนรูดวยตนเอง (Do It Yourself : DIY) 5. ทม่ี ำและควำมสำคญั ของผลงำน ตำมนโยบำยและจดุ เน้นกำรดำเนินงำน สำนักงำน กศน. ประจำปีงบประมำณ พ.ศ. 2564 ปรบั ปรุง และพัฒนำโครงสรำงและระบบบรหิ ำรจัดกำรองคกร ปจจยั พนื้ ฐำนในกำรจดั กำรศกึ ษำและกำรประชำสมั พันธ สรำงกำรรับรูตอสำธำรณะชน ได้มุ่งเน้นให้เกิดกำรตีฆ้องร้องป่ำว ประชำสัมพันธ์กำรจัดกิจกรรมต่ำงๆของ กศน.ขน้ึ ข้ำพเจ้ำ นำงสำวอรชุดำ เผ่ือนพงษ์ ได้รับโอกำสจำกท่ำนผู้อำนวยกำรมณียำ ถมปัต ผู้อำนวยกำร กศน.อำเภอบ้ำนลำด ให้แสดงศักยภำพในกำรจัดทำสคริปสรุปผลกำรดำเนินงำน และจัดทำวีดีโอผลกำร ดำเนินงำน ไม่ว่ำจะเป็นในแต่ละเดือน ในแต่ละไตรมำส หรือในแต่ละโครงกำร ให้ได้มีกำรประชำสัมพันธ์ถึง งำนต่ำงๆ กศน.อำเภอบ้ำนลำดได้จัดข้ึนอย่ำงมีประสิทธิภำพ ผ้อู ำนวยกำรมุ่งเน้นให้ประชำชน ไดร้ ับทรำบกำร ทำงำน กำรประชำสมั พนั ธ์ เปน็ ชอ่ งทำงหน่งึ ทช่ี ่วยให้องค์กรสำมำรถติดต่อสื่อสำรกับบุคคลภำยนอก อีกทั้งยัง เป็นกำรส่งเสริมภำพลักษณ์ด้ำนดีใหเ้ ป็นทจี่ ดจำ 6. วตั ถปุ ระสงค์ 1.เพอื่ กำรประชำสมั พันธก์ ำรดำเนนิ งำนกำรศกึ ษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอธั ยำศยั ของอำเภอ บ้ำนลำด สรำงกำรรับรูตอสำธำรณะชน 2.เพือ่ พฒั นำตนเองใหม้ ีควำมร้คู วำมสำมำรถในกำรจดั ทำคลิปวีดโี อเพอ่ื เผยแพรผ่ ลกำรดำเนนิ งำน ของ กศน.อำเภอบ้ำนลำด 7. วธิ ดี ำเนนิ กำร 7.1 กำรวำงแผนกำรดำเนินงำน 7.1.1 ได้รับมอบหมำยให้แสดงศักยภำพในกำรจัดทำคลิปวีดีโอ เผยแพร่ผลกำรดำเนินงำน ต่ำงๆ ของ กศน.อำเภอบ้ำนลำด จำกกำรประชุมประจำเดือน โดยผอู้ ำนวยกำรมณียำ ถมปตั 7.1.2 สบื คน้ ขอ้ มูลในกำรจัดทำคลิปวีดโี อ 7.2 กำรดำเนนิ กำร 7.2.1 พัฒนำตนเอง โดยกำรหำควำมรู้ในเรื่องของ กำรตัดต่อเสียงจำกเว็บไซต์ต่ำงๆ ใน GooGle 7.2.2 พฒั นำตนเอง โดยกำรหำควำมรใู้ นเรือ่ งของ กำรใช้โปรแกรม Adobe Premiere Pro จำก Youtube
7.2.3 ติดตั้ง โปรแกรม Adobe Premiere Pro โปรแกรมตัดต่อวีดีโอขั้นสูง ลงใน คอมพิวเตอร์ จำกนั้นเรียนรู้ด้วยตนเอง ลองผิดลองถูก สิ่งไหนเกินควำมเข้ำใจ สำมำรถพัฒนำควำมรู้ ควำมสำมำรถเพม่ิ เตมิ ได้จำกกำรเรียนรู้ กำรสอนของวิทยำกรตำ่ งๆจำก youtube ได้ 7.2.4 เขียนสคริปผลกำรดำเนนิ งำนของแตล่ ะหวั ขอ้ ทีไ่ ด้รบั มอบหมำย 7.2.5 รวบรวมภำพ จำกคณะครูทสี่ ่งภำพและจดั หำภำพและวีดโี อเพอ่ื จัดทำคลปิ วดี โี อ 7.3 กำรสรปุ ผลกำรดำเนนิ งำน ในกำรทำคลิปวดี ีโอสรุปงำนประจำเดอื น หรอื งำนโครงกำรต่ำงๆทีต่ อ้ งกำรเผยแพร่ พิจำรณำ ผลของงำนวำ่ มีประสทิ ธิภำพหรือไม่ จดุ ใดควรปรับปรุงพัฒนำ หรือวำงแผนจำกปัญหำทีพ่ บเพอ่ื นำไปแก้ไขให้ พบปญั หำและขอ้ ผดิ พลำดในกำรจัดทำคลปิ วีดีโอใหน้ ้อยที่สุด 7.4 กำรปรับปรุงและกำรพัฒนำผลกำรปฏิบตั งิ ำน นำข้อเสนอแนะของผู้อำนวยกำรมณียำ ถมปัต มำปรับปรุงพัฒนำผลงำนให้ดีข้ึน และฟัง คำแนะนำจำกผูร้ บั ข่ำวสำรทุกท่ำน 8. ตวั ชวี้ ดั ควำมสำเรจ็ ผลกำรปฏิบตั ิงำนได้รับคำช่นื ชมจำกผ้ทู ไี่ ดร้ บั ขำ่ วสำรกำรประชำสัมพนั ธ์ของ กศน.อำเภอบ้ำนลำด 9. กำรประเมนิ ผลและเครอ่ื งมอื กำรประเมนิ ผล ประเมินผลจำกกำรกำรสอบถำมบุคคล ต่ำงๆท่ีเก่ียวข้อง เช่น จำกผู้บังคับบัญชำ จำกผู้ได้รับข่ำวสำร และจำกเพ่อื นร่วมงำน ซ่งึ ในที่น่ี ผลกำรประเมนิ กำรจดั ทำคลปิ วีดโี อในแต่ละครง้ั มขี ้อบกพร่องเพียงเล็กน้อย สำมำรถแกไ้ ขได้ 10. ผลกำรดำเนนิ งำน กำรดำเนนิ งำนจัดทำคลปิ วีดโี อสำหรับเผยแพร่กำรดำเนินงำนกำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำม อธั ยำศยั ของ กศน.อำเภอบ้ำนลำด รวมทัง้ สิน้ 16 วดี โี อ ทม่ี ีควำมยำวของวดี ีโอตำมควำมเหมำะสม 11. บทสรปุ จำกกำรดำเนินงำนจัดทำคลปิ วีดีโอสำหรับเผยแพรง่ ำนต่ำงๆของ กศน.อำเภอบ้ำนลำด ผ่ำนช่องทำง ยูทูป พบว่ำ กำรนำเสนอ กำรเผยแพร่ ในช่องทำงดังกล่ำว สำมำรถเผยแพร่กำรดำเนินงำนได้เป็นอย่ำงดี มีผู้เข้ำชมและสำมำรถรับทรำบข้อมูลข่ำวสำรได้หลำกหลำยช่องทำง และผู้จัดทำคลิปวีดีโอสำมำรถ พัฒนำ เรยี นรู้สรำ้ งสรรคผ์ ลงำนใหด้ ียิง่ ขึ้นตอ่ ไป
12. กลยทุ ธห์ รอื ปจั จยั ทที่ ำใหป้ ระสบควำมสำเรจ็ ฟงั คือ กำรฟัง ข้อวจิ ำรณ์ตำ่ งๆ เพ่ือนำมำปรับปรุงงำน ดู คือ กำรหม่ันเพิม่ เตมิ ควำมรู้ เพือ่ พฒั นำตนเองในสำยงำนอยู่เสมอ ลงมอื ทำ คอื กำรต้ังใจทำงำนทีไ่ ด้รบั มอบหมำยอยำ่ งเต็มกำลัง ควำมสำมำรถ 13. ขอ้ เสนอแนะ 1. มรี ะยะเวลำในกำรรอรวบรวมข้อมูลเพ่ือนำมำจัดทำสครปิ สรุปงำน 2. กำรทำคลิปวีดีโอ เป็นเนื้องำนท่ีต้องใช้สมำธิและควำมคิดสร้ำงสรรค์ มีควำมละเอียดอ่อนในกำร ปฏิบตั ิงำน 14. กำรอำ้ งองิ นโยบำยและจดุ เน้นกำรดำเนินงำน สำนักงำน กศน. ประจำปีงบประมำณ พ.ศ. ๒๕๖4 เข้ำถงึ ได้จำก : https://drive.google.com/file/d/1T3odobuULnt4ax5FrTClIfM2wnkzWA1s/view (วนั ที่ค้นหำ 19 มิถนุ ำยน 2564)
โปรแกรม Adobe Premiere Pro ทใ่ี ชใ้ นกำรตดั ตอ่ คลปิ วดิ โี อ ตวั อยำ่ งจอแสดงผลเมอื่ เข้ำสหู่ นำ้ โปรแกรม
ตวั อยำ่ งกำรตดั ตอ่ คลปิ วีดโี อ กำรประชำสมั พนั ธผ์ ลกำรดำเนนิ งำนกำรศกึ ษำนอกระบบและ กำรศกึ ษำตำมอธั ยำศยั ของ กศน.อำเภอบำ้ นลำด สำนกั งำน กศน.จงั หวดั เพชรบรุ ี
ชอ่ งทำงกำรอพั โหลด คลปิ วดี โี อเผยแพรส่ สู่ ำธำรณะชน
ผลงำนทเี่ ผยแพรส่ สู่ ำธำรณะชน โดยผ่ำนชอ่ งทำง Youtube ชอ่ ง อรชดุ ำ เผอ่ื นพงษ์ จำนวน 16 ผลงำน 1. Best Practics กิจกรรมตะลุยโลกแห่งกำรอ่ำน ณ บ้ำนหนังสือชุมชน ตำบลไร่โคก อำเภอบ้ำนลำด สำนกั งำน กศน.จังหวดั เพชรบุรี 2. กำรนำเครื่องมอื Google Classroom มำใช้ในกำรจัดกำรเรียนกำรสอน กศน.อำเภอบ้ำนลำด สำนักงำน กศน.จงั หวัดเพชรบรุ ี
3. โครงกำรจดั กำรศกึ ษำตำมแนวทำงหลกั ปรัชญำของเศรษฐกจิ พอเพยี ง (กำรตอนก่งิ ) ต.ไร่โคก อ.บ้ำนลำด จ.เพชรบุรี 4. ส่ือกำรศึกษำเพื่อพัฒนำอำชีพออนไลน์ กำรพัฒนำอำชีพระยะส้ัน (กลุ่มสนใจไม่เกิน 30 ชม.) หลักสูตร กำรทำขนมสังขยำฟกั ทอง กศน.ตำบลไรโ่ คก กศน.อำเภอบ้ำนลำด สำนักงำน กศน.จังหวัดเพชรบรุ ี
5. สอ่ื กำรศึกษำเพ่อื พฒั นำอำชพี ออนไลน์ กำรพฒั นำอำชพี ระยะสน้ั (กลุ่มสนใจไม่เกิน 30 ชม.) หลกั สตู ร กำรทำมะพรำ้ วแกว้ กศน.ตำบลไร่โคก กศน.อำเภอบ้ำนลำด สำนักงำน กศน.จังหวดั เพชรบุรี 6. กจิ กรรมพัฒนำอำชพี ระยะสั้น (กล่มุ สนใจไมเ่ กิน 30 ชม.) หลกั สตู รขนมป้ันขลิบไส้หมู กศน.ตำบลสะพำน ไกร กศน.อำเภอบำ้ นลำด สำนักงำน กศน.จงั หวัดเพชรบรุ ี
7.กิจกรรมพฒั นำอำชีพระยะสน้ั (กลมุ่ สนใจไมเ่ กิน 30 ชม.) หลักสูตรขนมปนั้ ขลิบไส้หมู กศน.ตำบลสะพำน ไกร กศน.อำเภอบำ้ นลำด สำนักงำน กศน.จงั หวัดเพชรบุรี 8. สรปุ ผลกำรดำเนินงำน กศน อำเภอบ้ำนลำด ปีงบประมำณ 2563 ประจำเดอื น มีนำคม - มถิ นุ ำยน 2563
9. ผลกำรดำเนินงำน ปีงบประมำณ 2563 เดอื นกรกฎำคม กศน อำเภอบ้ำนลำด สำนกั งำน กศน.จังหวดั เพชรบรุ ี 10. สรุปผลกำรดำเนินงำน โครงกำรอบรมผู้ดแู ลผู้สูงอำยุ หลักสูตร ๗๐ ชวั่ โมง ของกรมอนำมยั โดย กศน. อำเภอบ้ำนลำด สำนักงำน กศน.จังหวัดเพชรบุรี
11. ศษิ ย์เกำ่ กศน.ดเี ดน่ กศน.อำเภอบ้ำนลำด สำนกั งำน กศน.จังหวัดเพชรบุรี 12. กศน. อำเภอบ้ำนลำด สำนกั งำน กศน.จังหวัดเพชรบรุ ี กำรดำเนินงำนในภำพรวมปงี บประมำณ 2563
13. สรุปงำนเชงิ คุณภำพ ปงี บประมำณ 2563 กศน.อำเภอบำ้ นลำด สำนกั งำน กศน.จังหวัดเพชรบุรี 14. ผลกำรดำเนนิ งำนไตรมำส 2 ปีงบประมำณ 2564 กศน.อำเภอบำ้ นลำด สำนักงำน กศน.จังหวัดเพชรบรุ ี
15. นำเสนอกศน ตำบลบำ้ นทำน กศน.ตำบลตน้ เเบบ 5D พรเี มีย่ ม กศน.อำเภอบ้ำนลำด สำนักงำน กศน. จังหวัดเพชรบุรี
Search
Read the Text Version
- 1 - 18
Pages: