สรุปผลการดำเนินการโครงการรักการอ่านเสริมสร้างศักยภาพผู้เรียน พัฒนานักศึกษา กศน.ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานให้มีนิสัยรักการอ่านเพิ่มทักษะด้านการฟัง การอ่าน การเขียน ประจำปี 2564

-1-

-2- คำนำ เอกสารรายงานสรุปผลการดำเนินงาน โครงการรักการอ่านเสริมสร้างศักยภาพผู้เรียน พัฒนานักศึกษา กศน.ระดบั การศกึ ษาขัน้ พนื้ ฐานใหม้ นี สิ ยั รักการอา่ นเพิม่ ทกั ษะดา้ นการฟัง การอา่ น การเขยี น ประจำปี 2564 เพื่อส่งเสริมให้ ผู้เรียนมีนิสัยรักการอ่าน รกั การค้นคว้า การเขียน การคิดวิเคราะห์ คิดสังเคราะห์ คิดสร้างสรรค์ และเพิ่มโอกาสการเรียนรู้ รูปแบบท่ีหลากหลายให้กับผู้เรียน และเป็นการกระตุ้นให้เกิดความสนใจแหล่งเรียนรู้ ห้องสมดุ ประชาชน “เฉลมิ ราชกุมารี”อำเภอจุน และบา้ นหนงั สอื ชุมชน อนั จะนำไปสู่สงั คมแหง่ การเรียนรู้ คนเมือง จุน รักการอ่าน จัดทำรายงานสรุปผลการดำเนนิ การโครงการรักการอ่านฯเพ่ือรายงานผลการดำเนินโครงการเม่ือ วันท่ี 16 กุมภาพนั ธ์ 2564 ผู้เข้ารว่ มกจิ กรรมโครงการฯ และสำรวจความพึงพอใจต่อโครงการรักการอ่าน ผู้จัดทำหวังว่าสรุปผลการดำเนินงาน โครงการรักการอ่านเสริมสร้างศักยภาพผู้เรียน พัฒนานักศึกษา กศน.ระดบั การศึกษาขัน้ พ้ืนฐานใหม้ นี สิ ยั รักการอา่ นเพมิ่ ทกั ษะด้านการฟงั การอา่ น การเขยี น ประจำปี 2564 จะสามารถนำไปใช้ประโยชน์ในการ ทบทวน พัฒนาปรบั ปรงุ การดำเนินการจดั กิจกรรมให้มีประสิทธิภาพต่อไป หอ้ งสมุดประชาชน “เฉลมิ ราชกุมารี”อำเภอจนุ เมษายน 2564

-3- ➢ ส่วนท่ี 1 สารบญั หน้า ➢ ส่วนที่ 2 ความเปน็ มาและความสำคญั 4-7 ➢ ส่วนที่ 3 วัตถปุ ระสงค์ เปา้ หมาย ➢ ส่วนท่ี 4 การดำเนินการ ระยะเวลา ผลทค่ี าดวา่ จะไดร้ ับ 8 ➢ สว่ นที่ 5 เอกสารทเ่ี กี่ยวขอ้ ง 9 ➢ ส่วนที่ 6 10-19 การดำเนินงาน 20-26 27-38 ผลการดำเนนิ งาน 40 สรุปผล ปญั หา และข้อเสนอแนะ ภาคผนวก ประมวลภาพกิจกรรม รายช่อื คณะทำงานรายงานสรุปผลการดำเนินงาน

-4- โครงการรักการอ่านเสริมสร้างศักยภาพผู้เรยี น พัฒนานกั ศกึ ษา กศน.ระดบั การศกึ ษาข้ันพื้นฐานใหม้ ีนิสยั รักการอา่ นเพมิ่ ทักษะดา้ นการฟงั การอ่าน การเขียน ประจำปี 2564 1. ความเป็นมาและความสำคญั หอ้ งสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี”อำเภอจนุ ก่อสรา้ งเมื่อวนั ที่ 3 กมุ ภาพันธ์ 2536 สมเดจ็ พระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี ทรงเป็นองค์ประธานในการเปิด ห้องสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” ซึ่งเป็นแหล่งเรียนรู้ที่มีความสำคัญย่ิง มีคลังความรู้มากมาย ในการศึกษา ค้นคว้าหาความรู้และเข้าถึงสารสนเทศอย่างกว้างขวางในทุกสถานที่ ทุกเวลา โดยผ่านส่ือท่ีหลากหลาย เพื่อการ พัฒนาตนเอง ครอบครัว สังคม และประเทศชาติ ที่สำคัญยังเป็นพ้ืนฐานในการส่งเสรมิ สนบั สนุน และการปลูกฝัง ผู้เรียน มีนิสัยรักการอ่าน รักการค้นคว้า การเขียน การคิดวิเคราะห์ คิดสังเคราะห์ คิดสร้างสรรค์ โดยยึดผู้เรียน เป็นสำคัญท่จี ะพัฒนาไปสสู่ ังคมแห่งการเรยี นรูต้ ลอดชวี ติ ปจั จุบนั การอ่านหนังสือของคนไทยนับวันคนไทยจะอ่านหนงั สอื น้อยลง เรอื่ ยๆ สาเหตุมีอยู่ หลายประการนับต้ังแต่การขาดแคลนหนังสือท่ีดีและตรงกับความสนใจ รวมถึงการแย่งเวลาของสื่ออื่นๆ เช่น โทรทัศน์ โทรศัพท์ อินเตอร์เน็ต ฯลฯ รวมทั้ง ยงั ขาดการชักจงู การกระต้นุ ให้เห็นถงึ ความสำคัญของแหล่งเรยี นรู้ ห้องสมุดประชาชน ที่สามารถเข้าไปศึกษาค้นคว้าหาความรู้ ตลอดจนการปลูกฝังให้มีนิสัยรักการอ่านท้ังในและ นอกสถานศึกษา ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอจุน ในสังกัดสำนักงานส่งเสริม การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดพะเยา เล็งเห็นถึงความสำคัญของ “การอ่าน” เพื่อสร้าง การอ่านหนังสือให้เกิดเป็นนิสัยรักการอ่าน จึงจำเป็นตอ้ งมีการปลกู ฝังและชักชวนให้เกิดความสนใจ จะเห็นได้ว่า ถ้าจัดกิจกรรมส่งเสริมการรักการอ่านให้กับผู้เรียน ปลูกฝังให้มีนิสัยรักการอ่าน พัฒนาทักษะการเขียน การคิด วิเคราะห์ คิดสังเคราะห์ คิดสร้างสรรค์ และเพิ่มโอกาสการเรียนรู้ในรูปแบบที่หลากหลายให้กับผู้เรียน เพื่อเป็น การขยายผล สร้างความกระตนุ้ ให้ผ้เู รยี นมีนิสยั รักการอ่าน เข้าถึงแหลง่ เรียนรเู้ พมิ่ มากขน้ึ ดงั นนั้ ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อำเภอจนุ จงึ ได้จัดทำโครงการรกั การ อ่านเสริมสร้างศักยภาพผู้เรียน พัฒนานักศึกษา กศน.ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานให้มีนิสัยรักการอ่านเพ่ิมทักษะ ด้านการฟัง การอ่าน การเขียน ประจำปี 2564 ขึ้น เพื่อส่งเสรมิ ให้ ผู้เรียนมีนิสัยรักการอ่าน รักการค้นคว้า การ เขยี น การคิดวิเคราะห์ คดิ สงั เคราะห์ คดิ สร้างสรรค์ และเพ่ิมโอกาสการเรียนรู้ รปู แบบทหี่ ลากหลายให้กับผู้เรียน และเป็นการกระตุ้นให้เกิดความสนใจแหล่งเรียนรู้ ห้องสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี”อำเภอจุน และบ้าน หนังสอื ชมุ ชน อนั จะนำไปสู่สงั คมแหง่ การเรยี นรู้ คนเมืองจุน รกั การอา่ นต่อไป

-5- 2. วตั ถปุ ระสงค์ 1. เพ่ือพัฒนานกั ศกึ ษา กศน.ระดับการศกึ ษาขั้นพื้นฐาน ใหม้ นี สิ ัยรักการอา่ น รกั การค้นควา้ การเขยี น การคดิ วิเคราะห์ อย่างสรา้ งสรรค์ สามารถนำความรูท้ ่ไี ดร้ บั ไปใช้ประโยชนใ์ นการปฏบิ ัตจิ ริง 2. เพื่อใหน้ กั ศึกษา กศน.ระดบั การศกึ ษาขนั้ พืน้ ฐานได้รจู้ ัก แหลง่ เรยี นรู้ ห้องสมุดประชาชน “เฉลิมราช กุมาร”ี อำเภอจุน และบ้านหนงั สือชุมชน เปน็ การเพิ่มช่องทางการเข้าถงึ การอ่านทีเ่ พิ่มขน้ึ 3. เปา้ หมาย 1 เชงิ ปรมิ าณ - นกั ศึกษา กศน.ระดบั การศึกษาขน้ั พ้นื ฐาน จำนวน 42 คน 2 เชงิ คุณภาพ - นักศึกษา กศน.ระดับการศกึ ษาขน้ั พืน้ ฐาน สนใจในเรอื่ งของการอา่ น การฟงั การเขยี น ตลอดจนสามารถคิดวเิ คราะห์ไดอ้ ยา่ งสร้างสรรค์ สามารถนำความรู้ท่ไี ด้รับไปใชป้ ระโยชน์ในการปฏบิ ัตจิ รงิ - นกั ศึกษา กศน.ระดับการศกึ ษาข้ันพน้ื ฐาน ได้รู้จัก แหล่งเรยี นรู้ ห้องสมุดประชาชน “เฉลิม ราชกมุ ารี”อำเภอจุน และบ้านหนังสือชมุ ชน ในการท่จี ะเข้าถงึ การอ่านเพม่ิ มากข้นึ 4. การดำเนินการ ขน้ั เตรยี มการ (P) 1.1 ประชมุ หารือ รว่ มกับคณะครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษาและหาแนวทางตลอดจนวิธใี นการพฒั นา และดำเนนิ งานกจิ กรรมการส่งเสรมิ การอา่ นให้มีประสทิ ธภิ าพย่ิงข้นึ 1.2 วางแผน รูปแบบกจิ กรรมส่งเสริมการอ่านเพ่ือใหผ้ เู้ รียน มคี วามรู้ ความเขา้ ใจ ในเร่อื งการฟัง การ อา่ น และการเขยี น ปลูกฝงั นสิ ัยรักการอ่านให้กบั ผู้เรยี น มีการคดิ วเิ คราะห์ คิดสงั เคราะห์ คิดสรา้ งสรรค์ สามารถ นำความรู้ท่ไี ดร้ ับไปใชป้ ระโยชนใ์ นการปฏิบตั ิจริง 1.3 เสนอโครงการเพือ่ ขออนมุ ตั ิและรับการสนบั สนนุ งบประมาณ 1.4 จัดเตรยี มวสั ดุ อปุ กรณ์ 1.5 ประชมุ คณะทำงานมอบหมายบทบาทหน้าท่ี ขัน้ ดำเนินการ (D) 2.1ดำเนนิ การตามโครงการรกั การอ่านเสรมิ สร้างศักยภาพผ้เู รยี น พฒั นานกั ศกึ ษา กศน.ระดับการศึกษา ขน้ั พืน้ ฐานให้มีนสิ ัยรักการอ่านเพ่มิ ทกั ษะด้านการฟัง การอา่ น การเขียน ประจำปี 2564 2.2 ฐานที่ 1:กระบวนการสรา้ งความรู้ ความเขา้ ใจในเร่อื งการฟงั การอ่าน และการเขียน โดย นางสาวณฐั พร อนิ ทนนั ชัย ตำแหนง่ ครูชำนาญการ โรงเรยี นอนุบาลจนุ ( บา้ นบวั สถาน )

-6- 2.3 ฐานที่ 2: การสร้างแรงบันดาลใจ ในเรื่องการอ่านและการเขียน โดย โดย นางสาวนาถอนงค์ ชนา ทปิ (นาอือ) ครูศศช. กศน.อำเภอเชยี งคำ 2.4 ฐานที่ 3 แนะนำแหล่งเรียนรู้ ห้องสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี”อำเภอจุน และบ้านหนังสือ ชุมชน สรา้ งจติ สำนึกการเปน็ จิตอาสาส่งเสริมการอ่าน มสี ว่ นร่วมในการนำกระเป๋าหนงั สือ หมุนเวียนหนังสือจาก ห้องสมุดประชาชนหมุนเวียนสู่บ้านหนังสือชุมชน พร้อมทั้งมอบหมาย กิจกรรมส่งเสริมการอ่าน “การเขียน เรยี งความจากการอ่าน” โดย ครู กศน.ตำบลและบรรณารกั ษ์ 2.5 ฐานที่ 4 : อาสาสมคั รสง่ เสริมการอ่านและครูกศน.ตำบล ลงพื้นทแ่ี นะนำบ้านหนังสือชุมชน พรอ้ มนำ กระเป๋าหนังสือ หมุนเวียนหนังสือจากห้องสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี”อำเภอจุน หมุนเวียนสู่บ้านหนังสือ ชุมชนในเขตพ้นื ทอี่ ำเภอจนุ ขัน้ ประเมนิ (C) 3.1 ประเมินก่อนดำเนนิ โครงการ 3.2 ประเมนิ ระหวา่ งดำเนินโครงการ 3.3 ประเมนิ หลังเสร็จส้นิ โครงการ - ประเมนิ ผลการดำเนินงานโครงการโดยการสงั เกต และแบบสอบถามความพงึ พอใจ -ประเมนิ กจิ กรรมจากสงั เกต การสมั ภาษณ์ บันทึกการเรียนรู้ การส่งเรยี งความของนกั ศกึ ษา กศน. ข้นั ประเมนิ และพัฒนา (A) 4.1 ประชมุ คณะกรรมการโครงการเพ่ือสรปุ ผลการดำเนินงานโครงการ 4.2 นำผลการดำเนินโครงการไปปรบั ปรุงและพฒั นาโครงการ 4. งบประมาณ ใชง้ บประมาณปี 2564 แผนงาน : ยทุ ธศาสตร์สรา้ งความเสมอภาคทางการศกึ ษา โครงการสนบั สนนุ คา่ ใชจ้ า่ ยในการจดั การศกึ ษาตั้งแตร่ ะดบั อนุบาลจนจบการศกึ ษาขัน้ พน้ื ฐาน กิจกรรมจดั การศึกษานอกระบบ ระดับการศึกษาขั้นพ้นื ฐาน งบอดุ หนุน - งบประมาณค่าจัดกิจกรรมพัฒนาผ้เู รียน จำนวนเงนิ 10,020 บาท รวมเปน็ เงนิ 10,020 บาท เพื่อเป็นค่าใช้จา่ ย ดงั ตอ่ ไปน้ี 1. คา่ อาหารมอ้ื ละ 70 บาท จำนวน 1 ม้อื 42 คน เปน็ เงนิ 2,940 บาท 2. ค่าอาหารว่างมื้อละ 25 บาท จำนวน 2 มอ้ื 42 คน เปน็ เงนิ 2,100 บาท 3. คา่ วิทยากร ( 3ชม.ๆ ละ200บาท) เปน็ เงิน 600 บาท 4. คา่ วัสดทุ ่ีใช้ในโครงการ เป็นเงนิ 4,380 บาท รวมเป็นเงนิ ท้ังสน้ิ 10,020 บาท ( หนงึ่ หมนื่ ยส่ี บิ บาทถ้วน )

-7- 5. ระยะเวลา - จดั อบรม วันที่ 16 กุมภาพันธ์ 2564 ณ หอ้ งสมุดประชาชน “เฉลมิ ราชกมุ าร”ี อำเภอจนุ จังหวัดพะเยา 6. ผลลพั ธ์ (Out Come) นักศึกษา กศน.ระดับการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน มีนิสัยรักการอ่าน รกั การค้นคว้า การเขียน การคิดวิเคราะห์ อย่างสรา้ งสรรค์ และได้รู้จกั แหลง่ เรียนรู้ หอ้ งสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี”อำเภอจุน และบ้านหนังสือชุมชน ทั้ง 11 แห่ง นักศึกษาขั้นพื้นฐาน มีความเป็นจิตอาสา มีส่วนร่วมในการส่งเสริมการอ่าน นำกระเป๋าหนังสือ หมนุ เวยี นจากหอ้ งสมดุ ประชาชน “เฉลิมราชกมุ ารี”อำเภอจุน สูบ่ า้ นหนงั สือชุมชน 7. ดชั นีชว้ี ดั ผลสำเร็จของโครงการ 7.1 ตวั ช้ีวัดผลผลิต (Out Put) - ร้อยละ 80 ของผู้เข้าร่วมโครงการฯ มีนิสัยรักการอ่าน รักการค้นคว้า การเขียน การคิดวิเคราะห์ คิด สังเคราะห์ อยา่ งสร้างสรรค์ สามารถนำความรทู้ ไ่ี ดร้ ับไปใช้ประโยชนใ์ นการเขยี นเรยี งความจากการอ่าน - ร้อยละ 80 ของผู้เข้าร่วมโครงการฯ รู้จกั แหล่งเรียนรู้ ห้องสมุดประชาชน “เฉลมิ ราชกุมารี”อำเภอจุน และบ้านหนังสือชุมชน สามารถเข้าถึงการอ่าน ส่งผลให้มีการเพ่ิมขึ้นของสมาชิก ห้องสมุดประชาชน “เฉลิมราช กุมารี”อำเภอจุน 7.2 ตัวช้ีวดั ผลลพั ธ์ (Out Come) - ร้อยละ 80 ของผู้เขา้ ร่วมโครงการฯ มีนิสัยรักการอ่าน รักการค้นคว้า การเขียน การคดิ วเิ คราะห์ อย่าง สรา้ งสรรค์ และได้รู้จักแหล่งเรยี นรู้ หอ้ งสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี”อำเภอจุน และบ้านหนังสอื ชมุ ชนทั้ง 11 แหง่ นักศกึ ษาขั้นพ้นื ฐาน มีความเป็นจิตอาสา มสี ว่ นรว่ มในการส่งเสรมิ การอ่าน นำกระเป๋าหนงั สือ หมุนเวยี นจาก ห้องสมดุ ประชาชน “เฉลิมราชกมุ าร”ี อำเภอจนุ สบู่ ้านหนงั สอื ชมุ ชน

-8- สว่ นที่ 2 เอกสารท่เี กี่ยวขอ้ ง การอา่ น หมายถึง กระบวนการทผี่ ู้อ่านรบั รสู้ ารซงึ่ เป็นความรู้ ความคิด ความรู้สกึ และ ความคิดเห็น ทีผ่ ้เู ขียนถ่ายทอดออกมาเป็นลายลกั ษณอ์ ักษร การท่ีผอู้ ่านจะเข้าใจสารไดม้ ากน้อยเพียงไร ขนึ้ อยกู่ ับ ประสบการณแ์ ละความสามารถในการใชค้ วามคิด (มณีรัตน์ สกุ โชตริ ัตน์, 2547, หน้า 18) กิจกรรมส่งเสริมการอ่าน ( Activity for Reading Skill ) หมายถงึ การกระทำต่างๆ เพื่อให้เด็กเกดิ ความ สนใจที่จะอ่าน เห็นความสำคัญของการอ่าน เกิดความเพลิดเพลินท่ีจะอ่าน เกิดความมุ่งมั่นท่ีจะอ่าน และอ่านจน เป็นนิสัย ทั้งน้ี การอ่านหนังสือเป็นทักษะสำคัญทักษะหนึ่งในชีวิตประจำวัน เพราะการอ่านหนังสือจะพัฒนา คุณภาพชีวิตของคนเราได้เป็นอย่างดีย่ิง เม่ือคนเราอ่านหนังสือจะเกิดความสามารถสร้างความรู้ อารมณ์ จนิ ตนาการ และ ความเพลิดเพลิน การท่ีเด็กจะเกิดทกั ษะการอ่านหนังสือได้นั้นจำเปน็ จะต้องอาศัยความรว่ มมือ จากบุคคลหลายฝ่าย ทง้ั ครอบครัว โรงเรียนและชุมชน ในการจดั กจิ กรรมสง่ เสริมการอ่านให้แกเ่ ด็ก กจิ กรรมสง่ เสริมการอ่าน หมายถงึ การกระทำตา่ ง ๆ เพอ่ื ใหก้ ลุม่ เป้าหมายเกดิ ความสนใจในการ อา่ น เห็นความสำคัญและความจำเปน็ ของการอ่าน เกดิ ความเพลดิ เพลนิ ในการอ่าน พยายามพฒั นาการอ่านของ ตนให้ถงึ ระดับการอ่านเป็นและอ่านจนเป็นนิสัย (แมน้ มาส ชวลิต, 2546, หน้า 77) สุขมุ เฉลยทรพั ย์ (2531, หน้า 258) ได้ใหค้ วามหมายของกจิ กรรมส่งเสริมการอา่ น คือ สภาพการเรยี นรู้ ท่เี ด็กได้ใช้ท้ังร่างกายและสมองในการประกอบกจิ กรรมเก่ยี วกบั การอา่ น เช่น การเลา่ นทิ าน การอา่ นนทิ าน การ แสดงละคร เป็นตน้ เพอื่ ส่งเสรมิ ใหเ้ ด็กมพี ฒั นาการในการอา่ นท้ังทางด้านความเขา้ ใจในการอา่ นและทศั นคติท่ีดีต่อ การอ่าน ฉวีวรรณ คหู าภินันท์ (2545, หนา้ 93) กลา่ วว่า กิจกรรมสง่ เสรมิ การอา่ น หมายถึง การกระตุ้นด้วย วิธีการต่างๆ เพอื่ ให้ผูอ้ ่านสนใจการอา่ นจนกระท่งั มีนิสัยรกั การอ่าน นำประโยชน์จากการอา่ นไปใช้ได้ตรงตาม วตั ถุประสงคข์ องการอ่านทกุ ประเภท อาสาสมัคร (Volunteer) หมายถึง ผู้ทป่ี ฏบิ ตั ิงานทใ่ี ห้ความรบั ผิดชอบต่อสงั คมโดยไม่หวังผลตอบแทน เปน็ เงนิ ทองและการกระทำทไี่ มใ่ ช่ภาระงานท่ตี อ้ งทำตามหนา้ ท่ี หรือบุคคลทมี่ งุ่ หวังทำงานเพอื่ การบรกิ าร และ อทุ ศิ ตนโดยไมต่ ้องการรบั ค่าตอบแทนเปน็ เงินทองจากการทำงานนนั้ ๆ แต่อยา่ งใด

-9- สว่ นที่ 3 การดำเนนิ งาน ขั้นตอนการดำเนนิ การ ประชุมผทู้ ี่เก่ียวขอ้ ง เพ่ือชแี้ จงวตั ถปุ ระสงคข์ องโครงการ / กิจกรรม เสนอขออนมุ ตั ิโครงการ / กิจกรรม ประสานงานเครอื ข่าย เพ่ือขอความอนเุ คราะหด์ ้านสถานท่ี ด้านวทิ ยากร จัดเตรียมวัสดุ – อปุ กรณ์ ดำเนินการตามโครงการ วัดผล ประเมนิ ผลโครงการ/กจิ กรรม สรุปโครงการ/กิจกรรมเป็นรูปเลม่ นำผลการประเมนิ โครงการ/กจิ กรรมมาปรับปรุงแก้ไขเพือ่ จดั ทำในครง้ั ตอ่ ไป เครือ่ งมอื ที่ใช้ในการประเมิน เคร่อื งมือทใี่ ช้ในการประเมนิ คร้ังน้ี คอื แบบสอบถามความพงึ พอใจของผเู้ ขา้ ร่วมโครงการ/กจิ กรรม วิธกี ารเกบ็ รวบรวมข้อมลู ข้อมลู จากใบลงทะเบียนผู้เข้าร่วมโครงการ/กจิ กรรม ขอ้ มลู จากแบบสอบถามความพงึ พอใจของผ้เู ข้ารว่ มโครงการ/กิจกรรม การวิเคราะห์ขอ้ มลู ผ้ปู ระเมนิ ไดใ้ ช้วธิ ีการวเิ คราะห์ขอ้ มลู โดยใชโ้ ปรแกรมสำเร็จรปู ทางคอมพวิ เตอรใ์ ช้ในการประมวลผล

-10- สว่ นที่ 4 ผลการดำเนินงาน ขอ้ มลู ท่วั ไป ตารางที่ 1 แสดง จำนวน ร้อยละเพศของผู้ตอบแบบสอบถามท่เี ขา้ ร่วมกจิ กรรม เพศ จำนวน ร้อยละ ชาย 20 40.82 หญิง 29 59.18 รวม 49 100 เพศชาย เพศหญิง จากตารางท่ี 1 พบว่า ผู้เขา้ รบั การอบรมส่วนใหญ่ เป็นเพศหญงิ จำนวน 29 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 59.18 และเพศชาย จำนวน 20 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 40.82

-11- ตารางที่ 2 แสดงจำนวน รอ้ ยละช่วงอายขุ องผู้เขา้ ร่วมกิจกรรม ช่วงอายุ จำนวน รอ้ ยละ 10 – 20 ปี 30 53 21 – 30 ปี 8 14 31 – 40 ปี 41 – 50 ปี 6 10 51 – 59 ปี 8 14 60 ปีขน้ึ ไป 5 9 - - รวม 57 100 จากตารางท่ี 2 พบว่า ผู้เข้ารบั การอบรมสว่ นใหญ่ อายุ 10-20 ปี คิดเป็นร้อยละ 53 , อายุ 21-30 ปี คิด เปน็ รอ้ ยละ 14 , อายุ 31-40 ปี คิดเป็นร้อยละ 10 , อายุ 41-50 ปี คิดเปน็ รอ้ ยละ 14 ,อายุ 51-59 ปี คิดเปน็ ร้อย ละ 9 และอายุ 60 ปี คิดเป็นรอ้ ยละ 0

-12-

-13-

-14-

-15-

-16-

-17-

-18-

-19-

-20- สว่ นที่ 5 สรปุ ผล ปญั หา และข้อเสนอแนะ มอบเกยี รตบิ ตั ร ใหก้ ับผชู้ นะเลิศการประกวดเขยี นเรียงความ โครงการรักการอ่านเสรมิ สรา้ งศกั ยภาพ ผู้เรียน พฒั นานกั ศึกษา กศน.ระดับการศกึ ษาข้ันพ้ืนฐานใหม้ ีนิสัยรักการอ่านเพมิ่ ทักษะดา้ นการฟงั การอา่ น การเขียน ประจำปี 2564 เน่ืองในวันรักการอ่าน 2 เมษายน ประจำปี 2564 โดยแบ่งรางวัลเป็นระดับประถม มัธยมตอนต้น มัธยมตอนปลาย และรางวัลชมเชย ให้กับผู้เข้าร่วมประกวดการเขียนเรียงความ ให้ไว้ ณ วันที่ 2 เมษายน 2564 ณ ห้องสมุดประชาชน “ เฉลิมราชกุมารี” อำเภอจุน จังหวัดพะเยา สามารถตรวจสอบรายชื่อผู้ ชนะการประกวดเขียนเรียงความ เนื่องในวันรักการอ่าน 2 เมษายน ประจำปี 2564 ได้ที่เพจ ห้องสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมาร”ี อำเภอจนุ และทหี่ ้องสมุดออนไลน์ E-Library ห้องสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมาร”ี อำเภอจุน รายช่อื ผชู้ นะการประกวดเขยี นเรยี งความ โครงการรกั การอา่ นเสริมสรา้ งศกั ยภาพผเู้ รียน พฒั นานกั ศึกษา กศน.ระดับการศกึ ษาข้นั พ้ืนฐานให้มนี สิ ยั รกั การอา่ นเพิ่มทกั ษะดา้ นการฟงั การอ่าน การเขยี น ประจำปี 2564 ระดับประถมศกึ ษา ชนะเลศิ รางวลั ท่ี 1 นางนงคราญ สมณะ เรยี งความเรื่อง ประสบการณช์ วี ติ ของฉัน รางวลั ที่ 2 นายสุทธิ์ สมณะ เรียงความเร่อื ง ผิว \"ขาว\" หรอื \"ดำ\" ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ชนะเลศิ รางวลั ท่ี 1 นายสมเดช สีคำ เรียงความเร่ือง รักการอ่าน รางวลั ที่ 2 นางสาวน้ำฝน พิชยั เรยี งความเร่อื ง เศรษฐกิจพอเพียง รางวลั ที่ 3 นางสาวณัฐธิกา ปินจนั ยา เรยี งความเร่ือง อุปสรรคในชวี ติ ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนปลาย ชนะเลศิ รางวลั ท่ี 1 นางสาวฤดกี ัญจน์ณชิ า พุทจนิ ะ เรยี งความเรอ่ื ง ครอบครวั ของเรา รางวัลท่ี 2 นางสาวศศิประภา พูนประสทิ ธ์ิ เรยี งความเร่อื ง เศรษฐกจิ พอเพยี ง รางวลั ท่ี 3 นางศรีไว ปาวี เรยี งความเรอื่ ง ผักสวนครวั รางวัลชมเชย 3 รางวลั นางสาวพิมลพรรณ ชาญประเสรฐิ เรียงความเรอ่ื ง เศรษฐกิจพอเพยี ง นางยุวลิน พระวิสัตย์ เรยี งความเร่อื ง ครอบครัวของฉนั นายพิชิตชัย จันธมิ า เรยี งความเรื่อง เศรษฐกจิ พอเพยี งกับชมุ ชนของฉนั ขอให้รกั ษาเกยี รติประวตั ิที่ควรแกก่ ารยกยอ่ ง สรรเสริญตอ่ ไป

-21-

-22- สรุปแบบสอบถามความพงึ พอใจ โครงการรักการอ่านเสริมสร้างศักยภาพผู้เรียน พฒั นานักศึกษา กศน.ระดับ การศึกษาข้นั พนื้ ฐานใหม้ นี สิ ยั รกั การอ่านเพิม่ ทกั ษะด้านการฟัง การอา่ น การเขียน ประจำปี 2564 ส่วนที่ 1 ข้อมูลท่ัวไป รูปภาพที่ 1 ผู้เข้าร่วมกิจกรรมตอบแบบสอบถามความพึงพอใจโครงการรักการอ่านเสริมสร้าง ศกั ยภาพผู้เรียน พัฒนานักศึกษา กศน.ระดับการศึกษาขน้ั พื้นฐานให้มีนิสยั รักการอ่านเพ่ิมทักษะด้านการฟัง การ อ่าน การเขยี น ประจำปี 2564 มีช่วงอายุ 10-20 ปี ร้อยละ 53 % , อายุ21-30 ปี ร้อยละ 14 % , อายุ 31-40 ปี รอ้ ยละ 10.5 % ,อายุ 41-50 ปี ร้อยละ 14 % ,อายุ 51-59 ปี รอ้ ยละ 8.8 % และอายุ 60 ปี ร้อยละ 0%

-23- รูปภาพท่ี 2 ผู้เข้าร่วมกิจกรรมตอบแบบสอบถามความพึงพอใจโครงการรักการอ่านเสริมสร้างศักยภาพ ผ้เู รียน พัฒนานักศกึ ษา กศน.ระดับการศกึ ษาขั้นพื้นฐานให้มีนิสัยรักการอ่านเพิ่มทักษะด้านการฟัง การอ่าน การ เขียน ประจำปี 2564 เปน็ นักศึกษา กศน.ตำบลพระธาตุขิงแกง ร้อยละ 14 , กศน.ตำบลลอ ร้อยละ 24.6 , กศน. ตำบลจุน ร้อยละ 14 , กศน.ตำบลทุ่งรวงทอง ร้อยละ 15.8 ,กศน.ตำบลหงส์หิน รอ้ ยละ 12.3, กศน.ตำบลห้วยยาง ขาม รอ้ ยละ 10.5 และกศน.ตำบลหว้ ยข้าวกำ่ รอ้ ยละ 8.8 รูปภาพที่ 3 ผู้เข้าร่วมกิจกรรมตอบแบบสอบถามความพึงพอใจโครงการรักการอ่านเสริมสร้างศักยภาพ ผ้เู รียน พัฒนานักศกึ ษา กศน.ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานให้มนี ิสัยรักการอา่ นเพิ่มทักษะด้านการฟัง การอ่าน การ เขียน ประจำปี 2564 เปน็ นักศึกษาระดบั มัธยมต้น ร้อยละ 33.3, นกั ศึกษาระดบั มัธยมปลาย ร้อยละ 59.6 และ นกั ศึกษาระดับประถม รอ้ ยละ 7

-24- สว่ นท่ี 2 แบบประเมนิ ความพึงพอใจ รปู ภาพที่ 4 ผู้เข้าร่วมกิจกรรมตอบแบบสอบถามความพึงพอใจโครงการรักการอ่านเสริมสร้างศักยภาพ ผ้เู รยี น พัฒนานักศกึ ษา กศน.ระดับการศกึ ษาขั้นพ้ืนฐานให้มีนิสัยรักการอา่ นเพิ่มทักษะด้านการฟัง การอ่าน การ เขียน ประจำปี 2564 มีความพึงพอใจตอ่ โครงการฯ อยู่ในระดบั มากที่สุด ร้อยละ 29.8 , ระดับมากร้อยละ 56.1 ระดบั ปานกลาง ร้อยละ 12.3 รปู ภาพที่ 5 ผู้เข้าร่วมกิจกรรมตอบแบบสอบถามความพึงพอใจโครงการรักการอ่านเสริมสร้างศักยภาพ ผู้เรยี น พัฒนานักศึกษา กศน.ระดับการศกึ ษาขั้นพื้นฐานให้มีนิสัยรักการอ่านเพ่ิมทักษะด้านการฟัง การอ่าน การ เขียน ประจำปี 2564 มีความพึงพอใจต่อการถ่ายทอดความรู้ของวิทยากร อยู่ในระดับมากท่ีสุด ร้อยละ 33.3 , ระดับมากร้อยละ 49.1 ,ระดบั ปานกลางรอ้ ยละ 17.5

-25- รปู ภาพที่ 6 ผู้เข้าร่วมกิจกรรมตอบแบบสอบถามความพึงพอใจโครงการรักการอ่านเสริมสร้างศักยภาพ ผูเ้ รยี น พัฒนานักศกึ ษา กศน.ระดับการศกึ ษาขั้นพ้ืนฐานให้มนี ิสัยรักการอา่ นเพิ่มทักษะด้านการฟัง การอ่าน การ เขียน ประจำปี 2564 มคี วามพึงพอใจต่อสถานท่มี ีความเหมาะสม อยู่ในระดบั มากที่สดุ รอ้ ยละ 29.8 , ระดับมาก รอ้ ยละ 42.1 ,ระดบั ปานกลางร้อยละ 24.6 รปู ภาพท่ี 7 ผู้เขา้ รว่ มกจิ กรรมตอบแบบสอบถามความพึงพอใจโครงการรักการอา่ นเสริมสรา้ งศักยภาพ ผู้เรยี น พัฒนานักศึกษา กศน.ระดบั การศึกษาข้นั พน้ื ฐานให้มีนิสัยรักการอา่ นเพ่ิมทกั ษะด้านการฟงั การอา่ น การ เขียน ประจำปี 2564 นกั ศกึ ษารูส้ ึกรักการอา่ น รกั การค้นควา้ การเขยี น การคิดวเิ คราะห์ อยา่ งสร้างสรรค์ สามารถนำความรู้ทไี่ ด้รับไปใชป้ ระโยชนใ์ นการปฏิบตั จิ ริง อยใู่ นระดบั มากทส่ี ุดร้อยละ 29.8,ระดับมากร้อยละ 50.9 ระดบั ปานกลางร้อยละ 17.5

-26- ปัญหา/อุปสรรค ของการดำเนินงานการโครงการรักการอ่านเสริมสร้างศักยภาพผู้เรียน พัฒนา นักศึกษา กศน.ระดับการศึกษาขั้นพ้ืนฐานให้มีนิสัยรักการอ่านเพิ่มทักษะด้านการฟัง การอ่าน การเขียน ประจำปี 2564 ด้านสถานที่ - จำนวนผูเ้ ข้าร่วมกิจกรรม ท้ังหมด 49 คน สถานที่จึงดูคบั แคบไป เพราะต้องปฏิบัตติ ามมาตรการการ ปอ้ งกันความปลอดภัยในช่วงการแพรร่ ะบาดของโรคไวรัสโคโรนา 2019 ดา้ นผเู้ ขา้ ร่วมกจิ กรรม - ผเู้ ขา้ รว่ มกิจกรรมบางส่วนยงั ขาดความสนใจ และการมีสว่ นรว่ มในกจิ กรรม - ช่วงเวลาการร่วมกิจกรรมของผู้เข้าร่วมมีช่วงเวลาน้อย ทำให้ขาดความต่อเนื่องในการเรียนรู้ อาจมี การเพม่ิ จำนวนวนั ในการอบรม ดา้ นวิทยากร - มขี อ้ จำกัดเร่ืองของเวลา ขอ้ เสนอแนะ - เพม่ิ ระยะเวลาในการอบรม และรปู แบบท่ีการเรียนรทู้ หี่ ลากหลาย โดยสอดแทรกกิจกรรมนันทนาการ เพอ่ื ละลายพฤติกรรมผเู้ ข้ารว่ มกิจกรรม ให้รู้สึกสนุกสนาน ผอ่ นคลายและเน้นการมีส่วนร่วมของ ผู้เขา้ รว่ มกจิ กรรม

-27- ภาคผนวก

-28- ภาคผนวก ก ประมวลภาพโครงการรกั การอา่ นเสริมสร้างศกั ยภาพผู้เรียน พฒั นานกั ศึกษา กศน.ระดบั การศกึ ษาข้นั พื้นฐาน ให้มีนสิ ัยรกั การอา่ นเพม่ิ ทกั ษะด้านการฟงั การอ่าน การเขียน ประจำปี 2564

-29- โครงการรักการอา่ นเสริมสร้างศกั ยภาพผ้เู รียน พัฒนานกั ศกึ ษา กศน.ระดบั การศึกษาขน้ั พนื้ ฐานให้มนี ิสยั รกั การ อ่านเพ่มิ ทกั ษะดา้ นการฟัง การอา่ น การเขียน ประจำปี 2564 วนั ที่ 16 กมุ ภาพนั ธ์ 2564 กศน.อำเภอจนุ ดำเนินการจัดกิจกรรมพฒั นาผเู้ รยี น โครงการรกั การอ่าน เสริมสร้างศักยภาพผู้เรียน พฒั นานกั ศกึ ษา กศน.ระดบั การศกึ ษาขั้นพืน้ ฐานให้มนี ิสยั รักการอา่ นเพิม่ ทกั ษะดา้ นการ ฟงั การอา่ น การเขยี น ประจำปี 2564 โดยมนี างวิลาลัลย์ ไชยมงคล ผู้อำนวยการ กศน.อำเภอจนุ เปน็ ประธานใน พิธีเปิด ณ หอ้ งสมุดประชาชน“เฉลมิ ราชกมุ ารี”อำเภอจุน จังหวัดพะเยา ประกอบไปด้วยกิจกรรมในแต่ละฐาน คอื ฐานที่ 1กระบวนการสรา้ งความรู้ ความเข้าใจในเร่อื งการฟัง การอา่ น และการเขียน ฐานท่ี 2การสรา้ งแรงบันดาลใจ ในเร่ืองการอา่ นและการเขียน ฐานที่ 3แนะนำแหลง่ เรียนรู้ ฐานที่ 4ลงพ้นื ทแ่ี นะนำบา้ นหนังสอื ชุมชน พร้อมนำกระเป๋าหนังสือ หมุนเวียนส่บู ้านหนงั สอื ชุมชน

-30-

-31-

-32-

-33-

-34-

-35-

-36-

-37-

-38-

-39-

-40-

-41- ท่ปี รึกษา นางวิลาวัลย์ ไชยมงคล ผู้อำนวยการ กศน.อำเภอจุน คณะผ้จู ดั ทำ นางสุทธิพร วงคใ์ หญ่ เจ้าพนักงานห้องสมดุ ชำนาญงาน นายชฎั จนั ทะวงค์ ครกู ศน.ตำบล นางสาววีณา วงศ์อนิ ทร์ บรรณารักษ์อตั ราจ้าง ผรู้ วบรวมข้อมูล / จดั พิมพ์

นางสาววีณา วงศอ์ ินทร์ -42- บรรณารกั ษอ์ ตั ราจา้ ง

-43-