Important Announcement
PubHTML5 Scheduled Server Maintenance on (GMT) Sunday, June 26th, 2:00 am - 8:00 am.
PubHTML5 site will be inoperative during the times indicated!

Home Explore โปสเตอร์การศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ การทำพวงหรีด

โปสเตอร์การศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ การทำพวงหรีด

Published by mos-wabue, 2020-08-21 03:42:19

Description: โปสเตอร์การศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ การทำพวงหรีด

Search

Read the Text Version

การศกึ ษาเพ่ือพฒั นาอาชพี การทาพวงหรีด นักเรียนชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 6/2 ปีการศึกษา 2562 โรงเรียนอนบุ าลวังเหนือ จ.ลาปาง ขัน้ ตอน ความเปน็ มาของปญั หา การจัดกจิ กรรม เน่ืองด้วยนักเรียนโรงเรียนอนุบาลวังเหนือส่วนใหญ่เน้นเรื่องการ วางแผนการทางาน เรียนหนังสือและใช้เวลาว่างในการเรียนเสริม รวมถึงการเข้ามาของ เทคโนโลยี ทาให้นักเรียนเล่มเกม สื่อสารทางออนไลน์มากกว่าการเข้า แบง่ หนา้ ทีแ่ ละวางแผนการทางานของกลมุ่ ร่วมกิจกรรมในชุมชน ส่งผลทาให้นักเรียนขาดทักษะอาชีพ ขาดทักษะ การแก้ปัญหา และไมม่ ีสว่ นรว่ มกับชุมชน เรยี นรแู้ ละลงมือปฏิบัติ ดังนั้นจึงจัดกิจกรรม การศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ การทาพวงหรีด เรยี นร้ขู ัน้ ตอนจากวทิ ยากรและลงมอื ประดิษฐพ์ วงหรดี เพ่ือฝึกทักษะอาชีพ ฝึกทักษะการแก้ปัญหาและตัดสินใจอย่างมีเหตุผล อีกทัง้ เป็นการสง่ เสริมให้นกั เรยี นมสี ว่ นร่วมกับชุมชน สรปุ การทางานและนาเสนอผลงาน วตั ถปุ ระสงค์ จดั ทารปู เลม่ รายงานกลุ่มและนาเสนอหนา้ ชัน้ เรียน 1. นกั เรียนไดเ้ รยี นรู้ขน้ั ตอนการทาพวงหรดี จากกระดาษสา การประเมินความสาเรจ็ การทางานและผลงาน 2. นักเรียนสามารถทาพวงหรีดได้เสร็จสมบูรณ์ 3. นักเรียนสามารถบนั ทกึ รายรบั รายจ่ายของกลมุ่ และคดิ ประเมินตนเอง ประเมนิ เพื่อน และครูประเมิน รอ้ ยละของกาไรทขี่ ายพวงหรีดได้ถกู ต้อง การแก้ปัญหาและตดั สินใจในสถานการณ์ตา่ งๆ 4. นักเรยี นสามารถแกป้ ัญหาและตดั สนิ ใจในสถานการณ์ การแก้ปญั หาเก่ียวกบั รอ้ ยละของกาไรหรือขาดทนุ ที่ครูกาหนดให้ได้อย่างเหมาะสม และการตดั สนิ ใจเก่ียวกับการลดราคาสนิ คา้ ผลการดาเนินงาน สรปุ ผลดาเนินการและนาเสนอผลงาน 1. นกั เรียนสามารถบอกขัน้ ตอนการทาพวงหรดี ไดถ้ กู ตอ้ ง จัดทารายงานและโปสเตอร์นาเสนอ และประดษิ ฐพ์ วงหรดี ได้เสรจ็ สมบูรณ์ 2. นกั เรยี นสามารถบันทกึ รายรบั รายจา่ ย วเิ คราะห์ต้นทุน กาไร และคดิ ร้อยละของกาไรจากการขายได้ 3. นักเรยี นสามารถบอกวธิ ีแกป้ ัญหาได้อยา่ งหลากหลาย และตดั สินใจได้อยา่ งเหมาะสมในสถานการณ์ที่กาหนด 4. นักเรยี นมีทกั ษะการทางานกลุ่ม ผู้เรผยี น ฝึกความสามคั คี เรยี นอย่างมคี วามสุขและสนุกสนานไปกบั การทาพวงหรีด สามารถนาไปประกอบอาชพี ในอนาคต ผู้สผอน นักเรยี นไดป้ ระสบการณก์ ารทางานกลุ่ม ได้แลกเปล่ียน เรยี นรู้และพฒั นาการคิดตดั สินใจแก้ปญั หาทนี่ าไปใชไ้ ดจ้ รงิ วิทยผากร เยาวชนในชุมชนได้เรียนรู้และมีสว่ นร่วมกับกจิ กรรมของศนู ยพ์ ัฒนาอาชพี นายวรฒุ หลา้ บือ โครงการผลิตครเู พอ่ื พัฒนาทอ้ งถิ่นรุ่นที่ 1 บรรจุปี 2559


Like this book? You can publish your book online for free in a few minutes!
Create your own flipbook