ก.02 ตารางวิเคราะห์หลักสูตรกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน-2564

ตารางวเิ คราะห์หลกั สตู ร กล่มุ สาระ กิจกรรมพฒั นาผู้เรยี น รหัสวิชา ก๓๒๙๐๑-ก๓๒๙๐๒ รายวชิ า กจิ กรรมแนะแนว ระดบั ชั้น มธั ยมศึกษาปีที่ ๕ ผ้สู อน นางกนกกาญจน์ พรหมปกั ษา กลมุ่ สาระการเรียนรู้ กจิ กรรมพัฒนาผเู้ รยี น (กิจกรรมแนะแนว) กจิ กรรมแนะแนว โรงเรียนพลตู าหลวงวิทยา(อบจ.ชบ.๖)

ตารางวิเคราะหห์ ลักสูตร กลุม่ สาระ กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รยี น รหัสวิชา ก๓๒๙๐๑-ก๓๒๙๐๒ รายวิชา กิจกรรมแนะแนว ระดับชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีที่ ๕ ผู้สอน นางกนกกาญจน์ พรหมปกั ษา กลุ่มสาระการเรยี นรู้ กิจกรรมพฒั นาผเู้ รยี น (กิจกรรมแนะแนว) สาระท่ี ๑ การร้จู ัก เข้าใจ รกั และเหน็ คณุ ค่าในตนเองและผู้อืน่ มาตรฐาน ตวั ช้วี ดั รายปี สาระสำคญั K P A หมายเหตุ ๑.๑ นกั เรยี นรู้จัก เขา้ ใจ เห็น นกั เรียนรจู้ กั และเข้าใจค่านิยมที่ การตระหนักรู้ว่าตนเองเปน็ ประโยชน์ตอ่ ผอู้ ่นื ๑ รแู้ ละบอกคณุ ค่า - ใฝเ่ รียนรู้ - ความสามารถใน ส่ิงทตี่ นทำแลว้ เกดิ - มุ่งมัน่ ในการทำงาน การสือ่ สาร คณุ คา่ ในตนเองและ พฒั นา ตนให้ความสำคญั และมีแนวทาง จะทำใหน้ กั เรยี นเหน็ คณุ ค่าในตนเอง เกดิ ประโยชน์ตอ่ ผูอ้ ่นื - ความสามารถใน ๒. รแู้ ละบอกวิธีการ - ใฝเ่ รยี นรู้ การคิด ตนเองได้เต็มตามศักยภาพ พฒั นาตนให้สอดคลอ้ งกับ ความภาคภูมิใจ และมแี รงจงู ใจในการพฒั นา พฒั นาตนอย่าง - มงุ่ ม่ันในการทำงาน - ความสามารถใน ตอ่ เนอ่ื ง การใช้ทักษะชีวิต ค่านยิ มอย่างเหมาะสมและเป็น ตนเองอย่างต่อเน่อื ง ๑. อธบิ ายความ - ความสามารถใน แตกต่างระหวาง การส่ือสาร ประโยชน์ บุคคลได้ - ความสามารถใน ๒. บอกวธิ ีปฏิบัตติ น การคดิ ๑.๒ นักเรียนรู้จกั เขา้ ใจ เหน็ นกั เรียนเขา้ ใจและตระหนักถงึ บุคคลย่อมมีความแตกตา่ งกนั อนั เน่ืองมาจาก ตอ่ ผู้อ่นื ทีม่ คี วาม คณุ คา่ ของผู้อ่ืนและปฏิบตั ิตน ความสำคญั ของคนในครอบครวั การอบรมเลย้ี งดแู ละประสบการณ์ในการ แตกต่างกับตนอยา่ ง ต่อผอู้ ่ืนอย่างเหมาะสม ท่มี สี ่วนเก้ือกูลต่อชวี ิตตนและ เรยี นรู้ การไดเ้ รยี นรคู้ วามแตกตา่ งระหว่าง เข้าใจยอมรับและมี ปฏิบัตติ นตอ่ คนในครอบครัว บคุ คล ย่อมทำใหน้ กั เรยี นเกดิ ความเขา้ ใจ ความสุข ดว้ ยความรสู้ กึ เหน็ คุณคา่ และ และยอมรบั ผูอ้ ื่นสามารถปฏบิ ตั ิตนในการอยู่ กตัญญู ร่วมกบั ผู้อ่ืนไดอ้ ยา่ งเป็นสุข กิจกรรมแนะแนว โรงเรียนพลตู าหลวงวิทยา(อบจ.ชบ.๖)

ตารางวิเคราะห์หลักสูตร กลุ่มสาระ กิจกรรมพฒั นาผู้เรียน รหัสวชิ า ก๓๒๙๐๑-ก๓๒๙๐๒ รายวชิ า กจิ กรรมแนะแนว ระดับชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีที่ ๕ ผูส้ อน นางกนกกาญจน์ พรหมปักษา กลุ่มสาระการเรยี นรู้ กจิ กรรมพัฒนาผเู้ รียน (กิจกรรมแนะแนว) สาระท่ี ๒ การวางแผนดา้ นการศกึ ษา อาชีพ และสงั คม มาตรฐาน ตัวชวี้ ัดรายปี สาระสำคัญ KP A หมายเหตุ ๒.๑ นักเรยี นสามารถคดิ นกั เรียนสามารถปรบั ปรุงแกไ้ ข การรจู้ กั ตนเองอยา่ งรอบดา้ นทัง้ ความสามารถ ๑. บอกความสามารถ - ใฝเ่ รียนรู้ - ความสามารถใน วิเคราะห์ ตดั สนิ ในการ ตนเองดา้ นการเรยี นและ การสือ่ สาร แกป้ ัญหาและวางแผนดา้ น วางแผนพัฒนาการเรยี น ได้ ความถนัด ความสนใจ เปา้ หมายชวี ิตของตน ทางการเรยี นของตนได้ - มุ่งมั่นในการ - ความสามารถใน การศึกษา อย่างสอดคล้องกบั เปา้ หมาย การคิด การศกึ ษาของตน รวมทั้งขอ้ มูลโลกกวา้ งการศึกษาตอ่ ท่ี ๒. บอกเป้าหมาย ทำงาน - ความสามารถใน การใชท้ ักษะชีวติ หลากหลายจะชว่ ยใหน้ กั เรยี นเกดิ แรงจงู ใจ การศึกษาต่อได้ - ความสามารถใน การใช้เทคโนโลยี และมีแนวทางพัฒนาตนเองและสามารถ ๓. บอกวิธีการพฒั นา วางแผนการศกึ ษาตอ่ ได้อยา่ งเหมาะสม เพอื่ ตนด้านการเรยี นอย่าง ไปสูเ่ ป้าหายท่ตี ้องการ สอดคล้องกับเปา้ หมาย การศกึ ษาได้ กจิ กรรมแนะแนว โรงเรียนพลตู าหลวงวิทยา(อบจ.ชบ.๖)

ตารางวิเคราะห์หลกั สตู ร กลมุ่ สาระ กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รยี น รหัสวิชา ก๓๒๙๐๑-ก๓๒๙๐๒ รายวิชา กจิ กรรมแนะแนว ระดับช้นั มัธยมศึกษาปีที่ ๕ ผ้สู อน นางกนกกาญจน์ พรหมปกั ษา กลุ่มสาระการเรียนรู้ กจิ กรรมพัฒนาผเู้ รียน (กิจกรรมแนะแนว) สาระที่ ๒ การวางแผนด้านการศกึ ษา อาชีพ และสังคม มาตรฐาน ตวั ชีว้ ดั รายปี สาระสำคญั K P A หมายเหตุ ๒.๒ นักเรียนสามารถคดิ นักเรยี นรคู้ ่านิยมใน การสำรวจค่านยิ มในงานอาชีพ จะ ๑. วเิ คราะห์คณุ ค่า - ใฝเ่ รียนรู้ - ความสามารถใน วิเคราะหต์ ัดสินใจแกป้ ญั หา งานอาชีพของตนเองและรู้ ทำใหผ้ ู้เรียนรู้จักและเข้าใจตนเอง ตลอดจนมี ของการประกอบ - มุง่ ม่ันในการทำงาน การส่อื สาร และวางแผนดา้ นอาชีพ ขอ้ มลู อาชพี ท่สี อดคล้องกบั แนวทางในการวางแผนไปสู่อาชพี ท่ีสอดคลอ้ ง อาชพี ทสี่ อดคลอ้ งกับ - ความสามารถใน ค่านิยมของตน เข้าใจคณุ สมบตั ิ และเหมาะสมกบั คา่ นยิ มของตน และ คา่ นิยมของตนท่มี ผี ล การคิด ของบคุ คลทจ่ี ะเข้าสู่ การศกึ ษาขอ้ มลู คณุ สมบตั ขิ องบคุ คลท่ี ต่อการทำงานอย่าง - ความสามารถใน ตลาดแรงงานในกลมุ่ ประเทศ ตลาดแรงงานในกลมุ่ ประเทศอาเซยี นและ เป็นสขุ การใชท้ กั ษะชีวติ อาเซียนและอาชีพในระบบ อาชพี ในระบบเศรษฐกิจยคุ ใหมต่ อ้ งการ จะ ๒. วเิ คราะหค์ ่านยิ ม - ความสามารถใน เศรษฐกิจยุคใหม่ สามารถระบุ ชว่ ยใหน้ กั เรยี นมคี วามพรอ้ มในการเตรยี มตัว ในงานอาชีพของ การใชเ้ ทคโนโลยี อาชพี ทเี่ หมาะสมกบั ตนเอง เขา้ ส่โู ลกของงานในอนาคต และสามารถ ตนเองได้ พรอ้ มเหตผุ ล และกำหนด วางแผนชวี ติ เพ่ือไปสเู่ ป้าหมายอาชพี ทีส่ นใจ ๓. ระบอุ าชพี ที่ แนวทางพัฒนาตนเองหรอื ได้อยา่ งมีประสิทธิภาพ สอดคลอ้ งกับค่านยิ ม ศึกษาต่อเพอ่ื เขา้ สอู่ าชีพท่ี ของตนได้ ตดั สินใจเลือก กิจกรรมแนะแนว โรงเรียนพลตู าหลวงวิทยา(อบจ.ชบ.๖)

ตารางวิเคราะหห์ ลักสตู ร กล่มุ สาระ กิจกรรมพฒั นาผู้เรยี น รหสั วิชา ก๓๒๙๐๑-ก๓๒๙๐๒ รายวชิ า กจิ กรรมแนะแนว ระดบั ชัน้ มัธยมศกึ ษาปีท่ี ๕ ผู้สอน นางกนกกาญจน์ พรหมปกั ษา กลุ่มสาระการเรยี นรู้ กิจกรรมพฒั นาผู้เรยี น (กิจกรรมแนะแนว) สาระที่ ๒ การวางแผนดา้ นการศกึ ษา อาชพี และสงั คม มาตรฐาน ตัวชีว้ ดั รายปี สาระสำคัญ KPA หมายเหตุ การสร้างความตระหนักและการมี ๒.๓ ผเู้ รยี นสามารถคดิ นกั เรยี นร่วมคดิ วิเคราะหป์ ัญหา ส่วนร่วมดูแลช่วยเหลอื แกป้ ญั หาใน ๑. ระบสุ ภาพปญั หา - ใฝ่เรียนรู้ - ความสามารถใน วเิ คราะห์ ตดั สินใจแกป้ ัญหา ชมุ ชน และสงั คม สามารถ สังคมตามศกั ยภาพ เป็นการปลกู ฝงั และ และวางแผนดา้ นชวี ิตและ วางแผนเพือ่ การมสี ่วนรว่ มใน สง่ เสริมให้นักเรยี นมจี ติ สาธารณะ อัน ของชุมชนและสังคม - มงุ่ ม่ันในการทำงาน การส่อื สาร สงั คม การแกป้ ัญหาตามศักยภาพของ เป็นคณุ ลกั ษณะสำคัญในการอยูร่ ่วมกัน ตน ในสังคม ท่ีตนอาศยั - มีจิตสาธารณะ - ความสามารถใน ๒. ปฏิบตั ติ นในการมี การคิด สว่ นร่วมแกป้ ญั หา - ความสามารถใน ชุมชนและสังคมตาม การใช้ทกั ษะชีวติ ศกั ยภาพ - ความสามารถใน การใชเ้ ทคโนโลยี กิจกรรมแนะแนว โรงเรียนพลตู าหลวงวิทยา(อบจ.ชบ.๖)

ตารางวเิ คราะห์หลักสูตร กลมุ่ สาระ กจิ กรรมพัฒนาผเู้ รยี น รหสั วชิ า ก๓๒๙๐๑-ก๓๒๙๐๒ รายวชิ า กจิ กรรมแนะแนว ระดบั ชนั้ มธั ยมศึกษาปีท่ี ๕ ผสู้ อน นางกนกกาญจน์ พรหมปกั ษา กลุ่มสาระการเรยี นรู้ กจิ กรรมพัฒนาผเู้ รียน (กิจกรรมแนะแนว) สาระที่ ๓ การปรบั ตวั และอยูร่ ว่ มกับผอู้ ืน่ อยา่ งเหมาะสมและมีความสุข มาตรฐาน ตัวชวี้ ัดรายปี สาระสำคญั K PA หมายเหตุ ๓.๑ ผเู้ รียนมที ักษะการ ผเู้ รียนตระหนกั รแู้ ละ จัดการกบั อารมณ์และ ยอมรับปญั หาท่เี กดิ ขึน้ กบั ความเครยี ดเปน็ ผลจากการสะสมปญั หา ๑. บอกปญั หาทเี่ กดิ - ใฝ่เรยี นรู้ - ความสามารถใน ความเครยี ด ตน สามารถจดั ลำดบั ความสำคัญของปัญหาและ ที่เกิดขนึ้ ในชีวิตประจำวัน ดังนั้นการ ขน้ึ กับตน - มุ่งม่นั ในการทำงาน การสอื่ สาร จัดการได้อยา่ งเหมาะสม จดั ลำดบั ความสำคญั ของปญั หาจะชว่ ย ๒. จัดลำดับ ใหผ้ เู้ รียนสามารถจัดการกับสถานการณ์ ความสำคญั ของ - ความสามารถใน ทีเ่ ปน็ ปัญหาเหล่านัน้ ได้อยา่ งเหมาะสม ปญั หาได้อยา่ ง ตามลำดับความสำคญั เหมาะสม การคดิ - ความสามารถใน การใชท้ ักษะชวี ิต กิจกรรมแนะแนว โรงเรียนพลตู าหลวงวิทยา(อบจ.ชบ.๖)

ตารางวิเคราะหห์ ลกั สตู ร กลุ่มสาระ กิจกรรมพัฒนาผ้เู รยี น รหสั วิชา ก๓๒๙๐๑-ก๓๒๙๐๒ รายวิชา กิจกรรมแนะแนว ระดับช้ัน มธั ยมศึกษาปีท่ี ๕ ผสู้ อน นางกนกกาญจน์ พรหมปักษา กลุ่มสาระการเรยี นรู้ กจิ กรรมพัฒนาผูเ้ รียน (กิจกรรมแนะแนว) สาระที่ ๓ การปรับตวั และอย่รู ว่ มกับผูอ้ ่นื อย่างเหมาะสมและมีความสขุ มาตรฐาน ตวั ชวี้ ัดรายปี สาระสำคญั K P A หมายเหตุ ๓.๒ ผู้เรยี นมที ักษะการ นักเรยี นร้จู ักและเหน็ พฤติกรรมการแสดงออกอย่าง ส่ือสารและสรา้ ง ความสำคัญของพฤติกรรม เหมาะสมเป็นรปู แบบหนึ่งของการ ๑. อธบิ ายรูปแบบ - ใฝ่เรยี นรู้ - ความสามารถใน สัมพันธภาพ การแสดงออกอยา่ ง ส่ือสารท่ีชว่ ยให้นักเรียนสามารถสอ่ื สาร และความสำคญั ของ - มุ่งม่นั ในการทำงาน การสอื่ สาร เหมาะสม สามารถ ได้อย่างสอดคล้องกับความรสู้ ึกและ พฤติกรรมการ - ความสามารถใน แสดงออกได้อย่างเหมาะสม ความต้องการของตน โดยสามารถรักษา แสดงออกอย่าง การคดิ สัมพนั ธภาพทด่ี รี ะหวา่ งตนและผู้อ่นื เหมาะสม - ความสามารถใน ๒. แสดงพฤติกรรม การใชท้ ักษะชวี ิต การแสดงออกอยา่ ง เหมาะสม กิจกรรมแนะแนว โรงเรียนพลตู าหลวงวิทยา(อบจ.ชบ.๖)

ตารางวเิ คราะหห์ ลักสูตร กล่มุ สาระ กิจกรรมพัฒนาผูเ้ รยี น รหัสวชิ า ก๓๒๙๐๑-ก๓๒๙๐๒ รายวชิ า กจิ กรรมแนะแนว ระดบั ชั้น มัธยมศึกษาปีที่ ๕ ผสู้ อน นางกนกกาญจน์ พรหมปักษา กลุ่มสาระการเรยี นรู้ กิจกรรมพฒั นาผ้เู รยี น (กิจกรรมแนะแนว) สาระท่ี ๓ การปรบั ตวั และอย่รู ่วมกบั ผอู้ นื่ อย่างเหมาะสมและมคี วามสขุ มาตรฐาน ตวั ชีว้ ัดรายปี สาระสำคัญ K P A หมายเหตุ ๓.๓ ผู้เรยี นมที กั ษะการ ปฏบิ ตั ติ นอยา่ งปลอดภัย นกั เรียนตระหนักถงึ การเสรมิ สรา้ งวุฒิภาวะทาง ๑. บอกผลกระทบ - ใฝ่เรียนรู้ - ความสามารถใน ในเร่ืองเพศ ของปัญหาท่ีเกดิ จาก - มุ่งมั่นในการทำงาน การส่ือสาร ผลกระทบของปัญหาท่เี กิด อารมณ์ จะชว่ ยใหน้ กั เรียนมเี หตุผล มี ความรกั - รกั ความเป็นไทย - ความสามารถใน ๒. บอกวิธีการ การคิด จากความรัก และสามารถ จติ ใจที่เข้มแข็ง รจู้ กั ควบคมุ อารมณ์ จดั การปญั หาที่เกดิ - ความสามารถใน จากความรกั อยา่ ง การแกป้ ญั หา จัดการกบั ปญั หาได้ และมีแนวทางจดั การกบั ปัญหาท่เี กดิ เหมาะสม - ความสามารถใน การใชท้ ักษะชีวิต อยา่ งเหมาะสม จากความรักได้อยา่ งเหมาะสม กจิ กรรมแนะแนว โรงเรียนพลตู าหลวงวิทยา(อบจ.ชบ.๖)

ตารางวิเคราะหห์ ลกั สตู ร กลุ่มสาระ กจิ กรรมพัฒนาผู้เรียน รหสั วิชา ก๓๒๙๐๑-ก๓๒๙๐๒ รายวชิ า กจิ กรรมแนะแนว ระดบั ช้ัน มธั ยมศึกษาปีที่ ๕ ผ้สู อน นางกนกกาญจน์ พรหมปกั ษา กลุ่มสาระการเรยี นรู้ กจิ กรรมพฒั นาผ้เู รียน (กิจกรรมแนะแนว) สาระที่ ๓ การปรับตัว และอยู่ร่วมกบั ผอู้ น่ื อย่างเหมาะสมและมคี วามสขุ มาตรฐาน ตัวช้วี ดั รายปี สาระสำคญั K P A หมายเหตุ ๓.๔ ผู้เรียนมที กั ษะการ นักเรียนตระหนัก ภัยสังคมมีหลากหลายและ ดำรงชีวติ อยา่ งเป็น ถงึ สถานการณใ์ นสังคมท่ี ปรับเปลีย่ นรูปแบบไปตามการ ๑. บอกสถานท่ีและ - ใฝ่เรยี นรู้ - ความสามารถใน ประโยชน์และปลอดภยั เปน็ ภยั ต่อตนเองและ เปล่ียนแปลงของสงั คม ดงั นัน้ สถานการณ์ในสงั คม - มุ่งม่ันในการทำงาน การส่อื สาร สามารถปฏบิ ัตติ นเพือ่ ให้ การเรียนรสู้ ถานการณท์ ีเ่ ป็นภัยในสงั คม ทีเ่ ป็นภัยต่อตนเอง - ความสามารถใน ปลอดภยั จากภยั สงั คม เป็นส่ิงสำคัญท่ีทำใหน้ ักเรยี นรู้เท่าทนั ๒. บอกการปฏบิ ตั ิ การคิด และสามารถปฏิบตั ิตนใหป้ ลอดภยั จาก ตนเพอ่ื ใหป้ ลอดจาก - ความสามารถใน ภยั สงั คม ภยั ต่าง ๆ ในสงั คม การแก้ปญั หา - ความสามารถใน การใชท้ กั ษะชวี ติ กจิ กรรมแนะแนว โรงเรียนพลตู าหลวงวิทยา(อบจ.ชบ.๖)