SAR ปี58มณธนา

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานของขา้ ราชการครู (Self AssessmentReport : SAR) โรงเรยี นระยองวิทยาคมปากนา้ (Rayongwittayakompaknam School) ชอื่ -สกุล ผูร้ ายงาน นางมณธนา มะหะหมดั สงั กดั กล่มุ สาระการเรยี นรวู้ ิทยาศาสตร์ ครทู ี่ปรกึ ษา นกั เรยี นชน้ั มธั ยมศกึ ษาปี ที่ 5/2 สานกั งานเขตพ้นื ท่ีการศกึ ษามธั ยมศกึ ษา เขต 18 สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พ้นื ฐาน กระทรวงศกึ ษาธิการ Website :www.paknam.ac.th E-mail :[email protected] Tel : 038-940381 Fax :0383940382

2 บนั ทึกขอ้ ความ ส่วนราชการ กล่มุ สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ กลมุ่ บริหารวชิ าการ โรงเรยี นระยองวิทยาคมปากน้า ทร่ี ยว 3/วก 58 วนั ท่ี 29 มีนาคม 2559 เรื่อง ขอส่งสรปุ ผลการปฏิบัตงิ านและการประเมินตนเองประจา้ ปกี ารศกึ ษา 2558 เรยี น ผูอ้ า้ นวยการโรงเรียนระยองวิทยาคมปากน้า ด้วยข้าพเจา้ นางมณธนา มะหะหมดั ต้าแหน่งครูช้านาญการได้ปฏิบตั หิ นา้ ท่ตี ามคา้ สั่งที่ไดร้ ับมอบหมาย ประจ้าปกี ารศึกษา 2558 แลว้ นั้น จงึ ขอรายงานผลการปฏิบตั ิงานและการประเมินตนเองดงั กลา่ ว พรอ้ มเอกสารดงั แนบ จึงเรยี นมาเพ่ือโปรดทราบและพจิ ารณา ................................................. (นางมณธนา มะหะหมัด) ครชู ้านาญการ เสนอ หวั หนา้ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เสนอ รองผอู้ ้านวยการกลมุ่ บรหิ ารวชิ าการ 1. ทราบ 1. ทราบ 2. .............................................. 2. ..................................................... ........................................... ............................................... (นางสาวณฏั ฐณิชา สายปา่ น) (นายชวลติ ประทุมยศ) หวั หนา้ กลุม่ สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ รองผอู้ า้ นวยการกลมุ่ บรหิ ารวชิ าการ เสนอ ผู้อ้านวยการโรงเรยี น 1. ทราบ 2. ..............................................

3 ………………………………… (นายจามร วาจาสทิ ธิ์) ผอู้ ้านวยการโรงเรียนระยองวิทยาคมปากนา้ ค้านา้ เอกสารรายงานผลการปฏบิ ตั ิงานและการประเมินตนเองฉบบั นี้ จดั ท้าขน้ึ เพ่อื รายงานผลการปฏบิ ัติงาน ตามมาตรฐานตา้ แหน่งและมาตรฐานวิทยฐานะของข้าราชการครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษาท่ี คณะกรรมการ ขา้ ราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษากา้ หนดประกอบกับใช้เป็นเอกสารรายงานผลการปฏบิ ตั งิ านประจา้ ปตี ่อ ผู้บังคบั บญั ชาตามพระราชบัญญตั กิ ารศึกษาแห่งชาติพุทธศกั ราช 2542 แก้ไขเพ่ิมเตมิ พทุ ธศักราช 2545 หมวด 6 มาตรฐานและการประกนั คุณภาพการศึกษา และเกณฑม์ าตรฐานวิชาชีพครู พ.ศ. 2544 ข้อ 7 เรอื่ ง การรายงานผล การพฒั นาคณุ ภาพของผู้เรียนอยา่ งมีระบบ ท้งั นเี้ อกสารรายงานน้ียงั สามารถเปน็ หลักฐานอา้ งองิ ในการนา้ ไปสู่การรบั การประเมินคณุ ภาพการศกึ ษาของสถานศึกษาจากภายนอก (ส.ม.ศ.) โดยโรงเรียนสามารถน้ารายงานผลการ ปฏิบตั ิงานและการประเมินตนเองของข้าราชการครูทุกคนไปสงั เคราะห์ เป็นรายงานการจัดการศึกษาของโรงเรยี น แลว้ ยังสามารถนา้ ไปจัดทา้ เป็นรายงานผลการปฏิบัติงานของสถานศกึ ษาได้อีกดว้ ย เอกสารรายงานฉบับนีจ้ ึงมีความส้าคัญส้าหรับครูและผบู้ ริหารสถานศกึ ษา ในการประกันคุณภาพการศึกษา และสรา้ งความเชื่อมน่ั ให้กบั ผู้ปกครอง ตลอดจนผ้เู ก่ยี วข้องได้ม่ันใจในคุณภาพของการจัดการศึกษา ตาม พระราชบัญญตั ิการศึกษาแหง่ ชาติ พุทธศักราช 2542 แก้ไขเพิ่มเตมิ พทุ ธศักราช 2545 ตลอดจนหลกั สูตร แกนกลางการศึกษาข้นั พ้ืนฐานพุทธศกั ราช 2551 ผจู้ ัดทา้ หวงั เป็นอยา่ งย่งิ ว่าเอกสารรายงานฉบบั น้จี ะมปี ระโยชน์และเปน็ ขอ้ มลู ในการจดั ท้ารายงานผลการ ปฏิบัติงานและการประเมนิ ตนเองของโรงเรยี นระยองวิทยาคมปากน้า ประจ้าปีการศึกษา 2558 และขอขอบคณุ ผบู้ ริหาร เพอื่ นครู และนกั เรียน โรงเรยี นระยองวทิ ยาคมปากน้าทุกทา่ นท่ีมสี ว่ นร่วมในการจดั ท้าเอกสารรายงานฉบับน้ี ผจู้ ดั ท้า นางมณธนา มะหะหมดั ครชู า้ นาญการโรงเรียนระยองวิทยาคมปากน้า 29 มนี าคม 2559

4 สารบญั หน้า ค้าน้า………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3 สารบัญ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… 4 ส่วนที่ ๑ ข้อมูลทว่ั ไป ๑.๑ ข้อมลู สว่ นตวั ………………………………………………………………………………………………………………… 5 ๑.๒ ประวตั กิ ารศึกษา………………………………………………………………………………………………………… 5 ๑.๓ ประวัติการทา้ งาน……………………………………………………………………………………………………… 5 ๑.๔ ความรู้ ความสามารถ/ประสบการณ์……………………………………………………………………………. 6 ส่วนท่ี ๒ ผลการปฏบิ ตั งิ านตามมาตรฐานดา้ นคุณภาพผเู้ รยี น ๒.๑ มาตรฐานท่1ี ผู้เรยี นมีสุขภาวะที่ดแี ละมสี นุ ทรียภาพ…………………………………………………………… 8 ๒.๒ มาตรฐานท2ี่ ผ้เู รยี นมคี ุณธรรม จรยิ ธรรม และคา่ นิยมทพ่ี ึงประสงค์…………………………………… 9 ๒.๓ มาตรฐานท3ี่ ผเู้ รยี นมีทักษะในการแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง รกั เรยี นรู้ และพัฒนาตนเองอยา่ งต่อเน่ือง……………………………………………………………………………………….. 9 ๒.๔ มาตรฐานท4ี่ ผู้เรยี นมีความสามารถในการคิดอย่างเป็นระบบ คดิ สรา้ งสรรค์............................... 10 ๒.๕ มาตรฐานท5่ี ผเู้ รียนมคี วามรแู้ ละทกั ษะทจ่ี า้ เป็นตามหลกั สูตร..................................................... 11 ๒.๖ มาตรฐานท6่ี ผูเ้ รยี นมที กั ษะในการทา้ งานรักการท้างาน สามารถท้างานรว่ มกับ ผู้อ่นื ได้ และมีเจตคติทด่ี ีต่ออาชพี สจุ รติ ...................................................................................... 12 สว่ นท่ี ๓ มาตรฐานดา้ นการจัดการศึกษา ๓.๑ มาตรฐานท่ี 7 ครูปฏบิ ตั ิงานตามบทบาทหน้าที่อยา่ ง มีประสิทธภิ าพและเกดิ ประสทิ ธผิ ล.............................................................................................. 13

5 ๓.๒ รายงานการพฒั นาตนเอง………………………………………………………………...................................... 15 ๓.๓ ผลงานทขี่ ้าพเจา้ ภาคภมู ิใจในรอบปี 2558 ………………………………………………........................... 16 ๓.๔ บัญชีรายละเอียดการจดั ท้าแผนการจดั การเรียนรู้- วจิ ัย และ ธุรการในชน้ั เรียน......................... 16 ๓.๕ คุณภาพของผลงาน…………………………………………………………………….......................................... 17 ภาคผนวก ก ข้อมูลผสู้ อน  ทะเบียนประวัติ (ก.พ.7)และค้าสง่ั บรรจแุ ละแต่งตั้งข้าราชการ  วฒุ ิการศกึ ษา ภาคผนวก ข ผลสัมฤทธท์ิ างการเรยี น  รายงานผลสมั ฤทธใิ์ นรายวชิ าทส่ี อนพร้อมแปลข้อมูลในรูปกราฟ ภาคผนวก ค การพฒั นาตนของผู้สอน  เกยี รติบัตรผลงานและการอบรม ภาคผนวก ง คาสงั่ แต่งตงั้ ให้ปฏบิ ัตหิ น้าที่  บนั ทกึ เวรประจา้ วนั  บันทึกการปฏิบตั ิราชการเวรกลางวัน  สรุปวนั ลา  ภาพถา่ ยกิจกรรมต่างๆ รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านของขา้ ราชการครู โรงเรียนระยองวทิ ยาคมปากนา้ ปีการศึกษา 2558 สว่ นท่ี ๑ ข้อมลู ท่วั ไป ชอื่ นางมณธนา มะหะหมัด ครูช้านาญการ รบั เงนิ เดือน 23,450 บาท สังกัดกลุ่มสาระการเรยี นร้วู ชิ าวิทยาศาสตร์ ขอ้ มูลสว่ นตวั ชอื่ –สกลุ : นางมณธนา มะหะหมัด เกิดเม่ือ : วนั ที่ 26 มีนาคม 2526 สถานท่ีเกดิ : มีนบุรี กรุงเทพมหานคร สถานที่อยู่ปจั จบุ ัน : 54/6 ถ.เทอดไทยมสุ ลิม ต.มาบตาพดุ อ.เมือง จ.ระยอง 21150 สถานท่ที างานปจั จุบัน : โรงเรยี นระยองวิทยาคมปากน้า อา้ เภอเมือง จังหวัดระยอง เบอร์โทรศัพท์ : มือถือ 0894026112 ทีท่ า้ งาน 038- 940 – 381 เรม่ิ รบั ราชการ : เมอ่ื วนั ท่ี 16 มิถุนายน 2551 ตา้ แหน่ง อาจารย์ 3 ระดับ 1 ปัจจบุ นั ดา้ รงต้าแหนง่ ครชู ้านาญการ อตั ราเงนิ เดือน : 23,450 บาท โรงเรียนระยองวิทยาคมปากนา้ ส้านกั การศึกษามธั ยมศึกษา เขต 18

6 รวมอายรุ าชการ : 7 ปี 9 เดือน (นับถงึ วันท่ี 16 มนี าคม 2559) ประวตั ิการศึกษา พ.ศ. 2530 - พ.ศ. 2536 : ประถมศึกษาปีที่ 1-6 โรงเรยี นสเุ หรา่ ทรายกองดนิ กทม พ.ศ. 2537 - พ.ศ. 2543 : มธั ยมศกึ ษาปีที่ 1-6 แผนกวิทย์-คณิต โรงเรียนสตรีเศรษฐบุตรบ้าเพญ็ กทม พ.ศ. 2544 - พ.ศ. 2548 : การศกึ ษาศาสตรบณั ฑิต (กศ.บ.) เคมี มหาวิทยาลัยศรีนครทรวโิ รฒ กรุงเทพมหานคร พ.ศ. 2553 - พ.ศ. 2556 : วิทยาศาสตรมหาบณั ฑิต ( วท.ม.) เคมีอินทรยี ์ จฬุ าลงกรณม์ หาวิทยาลัย ประวตั ิการทางาน พ.ศ. 2551 เขา้ รบั ราชการที่โรงเรยี นระยองวิทยาคมปากน้า ต. ปากน้า อ.เมืองระยอง จ. ระยอง พ.ศ. 2558 ครชู ้านาญการ กลมุ่ สาระการเรยี นรวู้ ิทยาศาสตร์ โรงเรียนระยองวิทยาคมปากน้า จงั หวดั ระยอง ลงชอื่ เจ้าของประวตั ิ ( นางมณธนา มะหะหมดั ) ตา้ แหน่ง ครชู า้ นาญการ รายงานผลการปฏบิ ัติงานของข้าราชการครู โรงเรียนระยองวทิ ยาคมปากน้า ปกี ารศกึ ษา 2558 .................................................................. ตอนท่ี ๑ ขอ้ มลู ทั่วไป ชื่อ นางมณธนา ชื่อสกุล มะหะหมัด ต้าแหน่ง ครู ช้านาญการ รับเงินเดือน 23,450 บาท สังกัดกลุ่ม สาระการเรยี นรูว้ ิชาวทิ ยาศาสตร์ ปฏบิ ัติหน้าท(่ี โปรดท้าเครื่องหมาย  ลงใน ( ) หน้ารายการท่ปี ฏิบัติ) ( ) ครูปฏิบตั ิการสอนและผลสมั ฤทธทิ์ างการเรยี น จ้านวน 2 รายวิชา ดังนี้ ที่ รหสั -รายวิชา จ้านวน จา้ นวนผู้เรยี นทีไ่ ดร้ ะดับผลการเรียน ค่าเฉล่ีย

1 ว32223 วชิ าเคมี3 7 2 ว23101 วชิ าวทิ ยาศาสตร5์ 3 ว32224 วิชาเคมี4 ผู้เรียน 0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4 ว23102 วชิ าวทิ ยาศาสตร์6 59 - - 3 8 18 18 6 6 2.79 กจิ กรรมพฒั นาผ้เู รยี น 96 - 9 5 13 19 20 15 15 2.73 1. ลกู เสอื /เนตรนารี 57 - 1 - 14 12 15 9 6 2.80 2. แนะแนว 103 - 3 3 8 14 23 17 25 2.78 3. ชุมนุม 4. กจิ กรรมเพื่อสังคมและ ผ มผ -- สาธารณประโยชน์ 24 - 24 - 24 - ( ) ครทู ป่ี รึกษาช้ันมัธยมศกึ ษาปีที่ 5/2 ดแู ลนกั เรียน จา้ นวน 24 คน ( ) ครเู วรประจ้าวนั ศุกร์ () ครสู นับสนนุ การสอน ปฏบิ ัติหนา้ ท่ีรับผดิ ชอบ :สอนแทนครใู นกลุ่มสาระฯ กรณที ่ีไมม่ า ปฏบิ ตั ิหนา้ ท่ี ( ) หน้าที่พิเศษ เจา้ หนา้ ทีพ่ สั ดโุ รงเรยี น งานทไี่ ดร้ ับมอบหมาย 1) ควบคุมนกั เรยี นปฏิบัติกิจกรรมภาคเช้า, กจิ กรรมหน้าเสาธง 2) ด้าเนนิ การจดั ท้าระเบียบสะสมและระเบยี บพฤติกรรมของนักเรยี นเพ่ือรู้จกั นักเรยี นเปน็ รายบคุ คล

8 3) อบรมนักเรยี นและติดตามผลในเร่ืองตา่ งๆ ณ จุดนดั พบ ในชว่ งโฮมรมู 4) ด้าเนินการแก้ไขปัญหาเมื่อพบนักเรยี นเกดิ ปัญหาขน้ึ เช่นปัญหาการขาดเรยี นหนีเรยี น ประพฤตติ นไม่เหมาะสมกับสภาพนกั เรียนโดยใช้หลกั วิชาชพี ครูอยา่ งเตม็ ความสามารถ 5) ศกึ ษากฎระเบียบของโรงเรียนและเน้นความมมี ารยาทของนกั เรยี น โดยใหค้ ้าแนะน้า ชแ้ี จงนักเรียนอย่างสมา้่ เสมอ 6) ทา้ หลักฐานผลการเรยี นและพฤตกิ รรมของนักเรยี น เชน่ สมดุ ปพ.6 7) เป็นผูด้ า้ เนนิ การประชมุ ผู้ปกครอง ตอนท่ี 2 ผลการปฏิบัติงานตามมาตรฐานด้านคุณภาพผู้เรยี น

9 คาช้ีแจง โปรดระบุผลส้าเร็จและทา้ เครอ่ื งหมาย  ลงในชอ่ งระดับคุณภาพพฤติกรรมโดยรวมของผ้เู รยี น ทที่ า่ นจัดการเรียนรู้ ซ่ึงมคี วามหมายดังน้ี ต่า้ กวา่ ร้อยละ 50 หมายถงึ ระดบั คณุ ภาพ ปรับปรงุ รอ้ ยละ 50-74 หมายถงึ ระดบั คณุ ภาพพอใช้ ร้อยละ 75-89 หมายถงึ ระดบั คุณภาพดี ร้อยละ 90 ขน้ึ ไป หมายถึง ระดบั คุณภาพดีมาก มาตรฐานท่ี 1 ผู้เรียนมสี ุขภาวะท่ดี แี ละมสี ุนทรียภาพ มาตรฐาน / ตัวบ่งช้ี น้าหนกั ผลสาเรจ็ ระดับคุณภาพ 1.1 มีสขุ นิสยั ในการดูแลสุขภาพและออกกา้ ลงั กาย (คะแนน)(ร้อยละ)ปรบั ปรุง พอใช้ ดี ดีมาก สม่า้ เสมอ 1.2 มีนา้ หนกั สว่ นสูง และมีสมรรถภาพทางกายตาม 0.5 90.02  เกณฑ์มาตรฐาน 1.3 ปอ้ งกนั ตนเองจากสง่ิ เสพติดให้โทษและหลีกเลี่ยง 0.5 91.15  ตนเองจากสภาวะที่เสยี งต่อความรุนแรง โรค ภยั อุบตั ิเหตแุ ละปญั หาทางเพศ 1 76.28  1.4 เหน็ คณุ ค่าในตนเอง มีความม่ันใจ กล้าแสดงออก อยา่ งเหมาะสม 1 77.56  1.5 มีมนษุ ยสัมพนั ธ์ทดี่ ีและให้เกียรติผูอ้ ื่น 1.6 สร้างผลงานจากเขา้ ร่วมกิจกรรมด้านศลิ ปะ ดนตรี/ 1 80.09  นาฎศิลป์ กฬี า / นันทนาการ ตามจนิ ตนาการ 1 82.11  ค่าเฉล่ีย 5 82.87  ตัวชี้วัดความสาเร็จ ผเู้ รียนมสี ขุ นิสยั ในการดูแลสุขภาพและออกกา้ ลังกาย สม่า้ เสมอมนี ้าหนัก สว่ นสูง และมีสมรรถภาพทาง กายตามเกณฑ์มาตรฐาน ป้องกันตนเองจากสงิ่ เสพตดิ ใหโ้ ทษและหลีกเลีย่ งตนเองจากสภาวะทีเ่ สียงต่อ ความรนุ แรง โรค ภยั อุบัตเิ หตุและปญั หาทางเพศ เหน็ คุณค่าในตนเอง มีความมนั่ ใจ กล้าแสดงออกอยา่ ง เหมาะสมมีมนษุ ยสัมพันธ์ทดี่ ีและให้เกียรตผิ ู้อื่น และสรา้ งผลงานจากเขา้ รว่ มกิจกรรมดา้ นศิลปะ ดนตร/ี นาฎศิลป์ กฬี า / นันทนาการ ตามจนิ ตนาการ โดยเฉลยี่ ไม่ตา้่ กว่าร้อยละ 80 ตามเกณฑ์ที่กา้ หนดได้ ผลการดาเนนิ งาน ผู้เรียนมีสขุ นสิ ัยในการดูแลสขุ ภาพและออกกา้ ลังกาย สม้่าเสมอมนี ้าหนัก ส่วนสงู และมีสมรรถภาพทางกายตามเกณฑ์มาตรฐาน ป้องกันตนเองจากสงิ่ เสพติดให้โทษและหลีกเลี่ยงตนเอง

10 จากสภาวะทเี่ สยี งต่อความรุนแรง โรค ภัย อุบัติเหตแุ ละปญั หาทางเพศ เห็นคุณค่าในตนเอง มคี วามมนั่ ใจ กล้าแสดงออกอยา่ งเหมาะสม มมี นุษยสมั พันธ์ทดี่ แี ละให้เกียรติผู้อื่น และสร้างผลงานจากเข้ารว่ มกิจกรรมด้านศลิ ปะ ดนตร/ี นาฎศิลป์ กีฬา / นนั ทนาการ ตามจนิ ตนาการ โดยเฉลี่ยรอ้ ยละ 82.87 ความสาเร็จ ผเู้ รยี นมีสุขภาวะทีด่ ีและมสี นุ ทรียภาพ ตามมาตรฐานที่ 1 โดยรวม อย่ใู นระดบั คุณภาพ ดี มาตรฐานที่ 2 ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม และค่านยิ มทพี่ ึงประสงค์ มาตรฐาน / ตวั บ่งชี้ นา้ หนัก ผลสาเร็จ ระดบั คุณภาพ (คะแนน) (รอ้ ยละ)ปรับปรงุ พอใช้ ดี ดีมาก 2.1 มีคุณลักษณะที่พึงประสงคต์ ามหลักสตู ร 2 90.21  2.2 เอื้ออาทรผอู้ ืน่ และกตญั ญูกตเวทตี ่อผูม้ พี ระคุณ 1 91.34  2.3 ยอมรบั ความคดิ และวัฒนธรรมทแ่ี ตกต่าง 1 90.10  2.4 ตระหนัก รูค้ ณุ คา่ รว่ มอนุรกั ษ์และพัฒนา 1 92.15  ส่งิ แวดลอ้ ม คา่ เฉลีย่ 5 90.95  ตัวชวี้ ัดความสาเร็จ ผู้เรียนมคี ุณลกั ษณะท่ีพงึ ประสงค์ตามหลักสูตรเออื้ อาทรผู้อื่นและกตัญญกู ตเวทีตอ่ ผู้มีพระคณุ ยอมรบั ความคิดและวัฒนธรรมที่แตกตา่ งและตระหนัก รู้คุณค่า รว่ มอนรุ กั ษ์และพฒั นาสงิ่ แวดล้อม จนิ ตนาการ โดยเฉลีย่ ไม่ต้า่ กวา่ รอ้ ยละ 80 ตามเกณฑท์ ่ีก้าหนดไว้ ผลการดาเนนิ งาน ผ้เู รียนมคี ณุ ลกั ษณะท่ีพึงประสงค์ตามหลักสตู รเอือ้ อาทรผู้อื่นและกตญั ญูกตเวทีต่อผมู้ ีพระคณุ ยอมรับความคิดและวฒั นธรรมที่แตกต่างและตระหนัก รคู้ ุณค่า รว่ มอนุรักษ์และพฒั นาสิง่ แวดลอ้ ม จินตนาการ โดยเฉลี่ยร้อยละ 90.95 ความสาเรจ็ ผู้เรียนมีคณุ ธรรม จรยิ ธรรม และค่านิยมท่ีพึงประสงค์ตามมาตรฐานท่ี 2 โดยรวม อยใู่ นระดับคุณภาพ ดีมาก

11 มาตรฐานที่ 3 ผ้เู รยี นมีทักษะในการแสวงหาความรดู้ ว้ ยตนเอง รกั เรยี นรู้ และพัฒนาตนเองอยา่ งต่อเน่ือง มาตรฐาน / ตวั บ่งชี้ นา้ หนัก ผลสาเรจ็ ระดับคณุ ภาพ 3.1 มีนิสยั รักการอ่านและแสวงหาความรดู้ ว้ ยตนเอง (คะแนน) (รอ้ ยละ) ปรับปรุง พอใช้ ดี ดมี าก จากหอ้ งสมุด แหล่งเรียนรู้ และสอ่ื ตา่ ง ๆ รอบตัว 3.2 มีทักษะในการอา่ น ฟงั ดู พดู เขยี น และตงั้ 2 80.68  คา้ ถามเพ่ือค้นควา้ หาความรเู้ พมิ่ เติม 3.3 เรยี นร้รู ่วมกันเป็นกลมุ่ แลกเปลยี่ นความคิดเห็น 1 80.00  เพือ่ การเรียนรู้ระหว่างกัน 3.4 ใชเ้ ทคโนโลยีในการเรยี นรแู้ ละนา้ เสนอผลงาน 1 85.29  1 81.25  ค่าเฉล่ีย 5 81.81  ตวั ชีว้ ดั ความสาเรจ็ ผู้เรยี นมีนิสัยรักการอา่ นและแสวงหาความรูด้ ้วยตนเองจากห้องสมุด แหล่งเรียนรู้ และส่ือต่าง ๆ รอบตวั มี ทกั ษะในการอา่ น ฟงั ดู พูด เขียน และตง้ั ค้าถามเพ่ือค้นคว้าหาความรู้เพ่ิมเตมิ มีทกั ษะในการอ่าน ฟัง ดู พดู เขียน และตัง้ ค้าถามเพื่อค้นควา้ หาความรเู้ พมิ่ เติม เรยี นร้รู ่วมกันเป็นกลุ่ม แลกเปลีย่ นความคิดเหน็ เพ่ือการเรยี นรู้ ระหวา่ งกนั และ ใชเ้ ทคโนโลยีในการเรยี นร้แู ละน้าเสนอผลงาน โดยเฉลย่ี ไม่ต่า้ กวา่ ร้อยละ 80 ตามเกณฑ์ท่กี ้าหนดไว้ ผลการดาเนนิ งาน ผเู้ รียนมนี ิสยั รักการอ่านและแสวงหาความรู้ดว้ ยตนเองจากหอ้ งสมุด แหล่งเรียนรู้ และส่ือต่าง ๆ รอบตัว มี ทักษะในการอ่าน ฟัง ดู พูด เขียน และตัง้ คา้ ถามเพื่อค้นคว้าหาความรเู้ พิ่มเตมิ มีทักษะในการอ่าน ฟัง ดู พูด

12 เขยี น และตั้งค้าถามเพ่ือค้นควา้ หาความรเู้ พิ่มเตมิ เรียนรู้รว่ มกนั เปน็ กลุ่ม แลกเปลี่ยนความคิดเห็นเพ่ือการเรยี นรู้ ระหว่างกัน และ ใชเ้ ทคโนโลยีในการเรียนรแู้ ละน้าเสนอผลงาน โดยเฉล่ยี ร้อยละ81.81 ความสาเรจ็ ผูเ้ รยี นมีทักษะในการแสวงหาความร้ดู ้วยตนเอง รกั เรียนรู้ และพฒั นาตนเองอยา่ งต่อเนื่อง ตามมาตรฐานท่ี 3 โดยรวม อยู่ในระดบั คุณภาพ ดี มาตรฐานท่ี 4 ผู้เรียนมีความสามารถในการคิดอย่างเป็นระบบ คิดสร้างสรรค์ ตัดสินใจแก้ปัญหาได้อย่างมีสติ สมเหตสุ มผล นา้ หนัก ผลสาเรจ็ ระดบั คุณภาพ มาตรฐาน / ตวั บ่งช้ี (คะแนน) (ร้อยละ) ปรบั ปรงุ พอใช้ ดี ดมี าก 4.1 สรุปความคิดจากเร่ืองท่อี ่าน ฟงั และดู และ 2 80.56  สอื่ สารโดยการพูดหรือเขยี นตามความคิดของตนเอง 4.2 น้าเสนอวิธคี ิด วธิ ีแกป้ ัญหาด้วยภาษาหรอื วธิ ีการ 1 79.88  ของตนเอง 4.3 ก้าหนดเปา้ หมาย คาดการณ์ ตัดสินใจแก้ปัญหา 1 80.25  โดยมีเหตผุ ลประกอบ 4.4 มีความคดิ ริเร่ิม และสรา้ งสรรคผ์ ลงานด้วย 1 80.23  ความภาคภูมใิ จ คา่ เฉลย่ี 5 80.23  ตวั ช้วี ดั ความสาเร็จ ผู้เรียนสรุปความคดิ จากเร่ืองทอี่ ่าน ฟงั และดู และส่ือสารโดยการพดู หรือเขียนตามความคดิ ของตนเอง น้าเสนอวธิ ีคิด วธิ ีแกป้ ัญหาด้วยภาษาหรือวิธีการของตนเอง กา้ หนดเปา้ หมาย คาดการณ์ ตัดสนิ ใจแกป้ ญั หาโดยมี เหตผุ ลประกอบ และ มีความคิดริเร่มิ และสรา้ งสรรค์ผลงานด้วยความภาคภูมใิ จ โดยเฉลย่ี

13 ไมต่ า้่ กว่ารอ้ ยละ 80 ตามเกณฑท์ ี่กา้ หนดไว้ ผลการดาเนนิ งาน ผเู้ รยี นสรปุ ความคดิ จากเร่ืองที่อา่ น ฟัง และดู และสื่อสารโดยการพดู หรือเขยี นตามความคิดของตนเอง น้าเสนอวิธีคดิ วิธีแกป้ ัญหาด้วยภาษาหรือวิธีการของตนเอง กา้ หนดเปา้ หมาย คาดการณ์ ตัดสนิ ใจแก้ปัญหาโดยมี เหตุผลประกอบ และ มีความคิดรเิ รม่ิ และสร้างสรรค์ผลงานดว้ ยความภาคภมู ิใจ โดยเฉล่ียรอ้ ยละ 80.23 ความสาเร็จ ผูเ้ รียนมคี วามสามารถในการคิดอยา่ งเป็นระบบ คิดสร้างสรรค์ ตัดสินใจแก้ปัญหาได้อย่างมีสติ สมเหตุสมผล ตามมาตรฐานที่ 4 โดยรวม อย่ใู นระดบั คณุ ภาพ ดี มาตรฐานที่ 5 ผู้เรียนมคี วามรแู้ ละทกั ษะที่จาเป็นตามหลกั สตู ร สา้ หรบั ตัวบง่ ชี้ 5.1 ให้พจิ ารณาจากผู้เรียนมีผลการเรียนดี (ระดับผลการเรยี น 3-4) มีความหมายดงั นี้ ตา่้ กวา่ ร้อยละ 50 หมายถงึ ระดับคุณภาพ ปรบั ปรุง รอ้ ยละ 50-64 หมายถงึ ระดบั คุณภาพพอใช้ รอ้ ยละ 65-89 หมายถงึ ระดบั คุณภาพดี ร้อยละ 90 ข้ึนไป หมายถงึ ระดับคุณภาพดีมาก ส้าหรับตวั บง่ ชี้ 5.3-5.5 ใหใ้ ชเ้ กณฑ์ปกติทว่ั ไป น้าหนัก ผลสาเรจ็ ระดับคุณภาพ มาตรฐาน / ตวั บ่งช้ี (คะแนน) (รอ้ ยละ) ปรบั ปรุง พอใช้ ดี ดมี าก 5.1 ผลสัมฤทธิท์ างการเรยี นแตล่ ะกลุม่ สาระเป็นไปตาม 1 75.90  เกณฑ์ 5.2 ผลการประเมนิ สมรรถนะสา้ คญั ตามหลกั สตู รเป็นไป 1 84.18 

14 ตามเกณฑ์ 2 85.64  5.3 ผลการประเมินการอา่ น คิดวเิ คราะห์ และเขียน เป็นไปตามเกณฑ์ ---------------------ไม่ตอ้ งรายงาน-------------- 5.4 ผลการทดสอบระดบั ชาติเปน็ ไปตามเกณฑ์ คา่ เฉลี่ย 5 81.91  ตัวช้วี ดั ความสาเรจ็ ผเู้ รียนมผี ลสมั ฤทธทิ์ างการเรียนแต่ละกลมุ่ สาระเปน็ ไปตามเกณฑ์ ผลการประเมินสมรรถนะส้าคัญตามหลักสตู รเปน็ ไป ตามเกณฑ์ และผลการประเมนิ การอ่าน คิดวเิ คราะห์ และเขยี นเปน็ ไปตามเกณฑ์ โดยเฉลยี่ ไมต่ ้า่ กว่าร้อยละ 80 ตามเกณฑ์ที่ก้าหนดไว้ ผลการดาเนินงาน ผเู้ รยี นมผี ลสมั ฤทธทิ์ างการเรียนแตล่ ะกลุ่มสาระเปน็ ไปตามเกณฑ์ ผลการประเมินสมรรถนะสา้ คัญตาม หลักสตู รเปน็ ไปตามเกณฑ์ และผลการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขยี นเปน็ ไปตามเกณฑ์ โดยเฉล่ียร้อยละ 81.91 ความสาเรจ็ ผเู้ รียนมีความรแู้ ละทักษะท่จี ้าเป็นตามหลกั สตู ร ตามมาตรฐานที่ 5 โดยรวม อย่ใู นระดับคุณภาพ ดี มาตรฐานที่ 6 ผู้เรียนมีทกั ษะในการทางานรกั การทางาน สามารถทางานรว่ มกับผ้อู ื่นได้ และมีเจตคติที่ดตี อ่ อาชีพสุจรติ น้าหนกั ผลสาเร็จ ระดับคุณภาพ มาตรฐาน / ตัวบ่งชี้ (คะแนน) (รอ้ ยละ) ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก 6.1 วางแผนการทา้ งานและด้าเนินการจนสา้ เรจ็ 2 77.45  6.2 ท้างานอยา่ งมีความสขุ มุ่งมน่ั พฒั นางานและ ภมู ใิ จในผลงานของตนเอง 1 91.27  6.3 ท้างานรว่ มกบั ผู้อืน่ ได้ 1 90.16 

6.4 มคี วามรสู้ กึ ที่ดีตอ่ อาชีพสุจริตและหาความรู้ 15  เกย่ี วกับอาชีพทีต่ นเองสนใจ  1 91.03 คา่ เฉล่ยี 5 87.48 ตัวชวี้ ดั ความสาเร็จ ผเู้ รยี นวางแผนการท้างานและด้าเนนิ การจนสา้ เรจ็ ทา้ งานอยา่ งมีความสขุ มุง่ มนั่ พฒั นางานและภมู ใิ จใน ผลงานของตนเอง ท้างานร่วมกบั ผูอ้ น่ื ได้ และมคี วามรู้สึกท่ดี ตี อ่ อาชีพสุจรติ และหาความรู้เก่ยี วกบั อาชีพที่ตนเองสนใจ โดยเฉลีย่ ไม่ตา้่ กว่าร้อยละ 80 ตามเกณฑท์ ่ีกา้ หนดไว้ ผลการดาเนินงาน ผูเ้ รยี นวางแผนการท้างานและด้าเนินการจนสา้ เร็จ ทา้ งานอยา่ งมีความสขุ มุ่งม่ันพฒั นางานและภูมิใจใน ผลงานของตนเอง ทา้ งานร่วมกับผูอ้ ่ืนได้ และมคี วามรู้สกึ ที่ดตี อ่ อาชีพสจุ ริตและหาความรูเ้ กี่ยวกับอาชพี ที่ตนเองสนใจ โดยเฉลีย่ ร้อยละ 87.48 ความสาเร็จ ผู้เรียนมที ักษะในการทา้ งานรักการท้างาน สามารถท้างานร่วมกับผูอ้ ื่นได้ และมเี จตคติทีด่ ีตอ่ อาชีพสจุ ริต ตามมาตรฐานท่ี 6 โดยรวม อยู่ในระดบั คณุ ภาพ ดี ตอนท่ี 3 มาตรฐานดา้ นการจัดการศกึ ษา คาช้ีแจง ใหท้ กุ ท่านประเมินตนเองตามตวั บ่งช้ีทีก่ า้ หนด มาตรฐานท่ี 7 ครปู ฏิบัติงานตามบทบาทหน้าทอ่ี ย่างมปี ระสิทธภิ าพและเกิดประสิทธิผล มาตรฐาน / ตวั บ่งช้ี ระดับคุณภาพ

16 ปรบั ปรุง พอใช้ ดี ดีมาก 7.1 ครมู กี ารกา้ หนดเป้าหมายคุณภาพผ้เู รียนท้ังดา้ นความรู้  ทักษะกระบวนการ สมรรถนะ และคุณลักษณะทีพ่ ึงประสงค์  7.2 ครูมีการวิเคราะหผ์ ูเ้ รยี นเป็นรายบุคคล และใชข้ ้อมลู ใน  การวางแผนการจัดการเรียนรู้เพ่อื พฒั นาศักยภาพของผูเ้ รยี น  7.3 ครอู อกแบบและจดั การเรียนรทู้ ี่ตอบสนองความแตกตา่ ง  ระหว่างบุคคลและพฒั นาการทางสตปิ ญั ญา  7.4 ครใู ช้สอ่ื และเทคโนโลยีท่เี หมาะสมผนวกกับการนา้ บริบท  และภูมิปัญญาของทอ้ งถิ่นมาบรู ณาการในการจดั การเรียนรู้  7.5 ครูมีการวดั และประเมินผลทมี่ งุ่ เน้นการพัฒนาการเรียนรู้  ของผเู้ รียน ดว้ ยวธิ กี ารทห่ี ลากหลาย  7.6 ครใู ห้ค้าแนะนา้ คา้ ปรึกษาและแกไ้ ขปัญหาใหแ้ กผ่ ู้เรียน ทงั้ ดา้ นการเรยี นและคุณภาพชีวติ ด้วยความเสมอภาค 7.7 ครูมีการศึกษา วิจยั และพัฒนาการจดั การเรียนรู้ในวิชาท่ี ตนรบั ผดิ ชอบ และใช้ผลในการปรับการสอน 7.8 ครปู ระพฤตปิ ฏบิ ตั ิตนเป็นแบบอยา่ งที่ดี และเป็นสมาชิกที่ ดีของสถานศึกษา 7.9 ครจู ดั การเรยี นการสอนตามวชิ าทีไ่ ดร้ บั มอบหมายเต็มเวลา เตม็ ความสามารถ ค่าเฉลี่ย ตัวชว้ี ัดความสาเร็จ ครูมีการก้าหนดเปา้ หมายคุณภาพผูเ้ รียนท้ังด้านความรู้ ทกั ษะกระบวนการ สมรรถนะ และคณุ ลักษณะท่ีพงึ ประสงค์ มกี ารวเิ คราะห์ผู้เรยี นเปน็ รายบุคคล และใช้ขอ้ มูลในการวางแผนการจัดการเรียนร้เู พอื่ พฒั นาศักยภาพของ ผู้เรียน ออกแบบและจดั การเรียนรทู้ ่ีตอบสนองความแตกต่างระหวา่ งบคุ คลและพัฒนาการทางสตปิ ัญญา ใชส้ ือ่ และ เทคโนโลยีท่เี หมาะสมผนวกกับการน้าบริบทและภูมิปญั ญาของทอ้ งถนิ่ มาบรู ณาการในการจดั การเรียนรู้ มกี ารวดั และ ประเมินผลท่ีมงุ่ เนน้ การพัฒนาการเรยี นรขู้ องผูเ้ รียน ดว้ ยวิธีการที่หลากหลาย ใหค้ า้ แนะน้า คา้ ปรกึ ษาและแก้ไข ปัญหาให้แก่ผู้เรยี นท้ังดา้ นการเรยี นและคณุ ภาพชวี ิตดว้ ยความเสมอภาค มีการศึกษา วจิ ัยและพฒั นาการจดั การ เรียนรใู้ นวชิ าทีต่ นรับผดิ ชอบ และใชผ้ ลในการปรับการสอน ประพฤตปิ ฏบิ ัติตนเป็นแบบอยา่ งทดี่ ี และเปน็ สมาชกิ ที่ดี ของสถานศึกษา และจดั การเรียนการสอนตามวชิ าทีไ่ ดร้ ับมอบหมายเตม็ เวลา เต็มความสามารถ โดยเฉลย่ี ไม่ต้า่ กว่า ระดบั คุณภาพ ดี ตามเกณฑท์ ี่กา้ หนดไว้

17 ผลการดาเนินงาน ครูมีการกา้ หนดเป้าหมายคณุ ภาพผูเ้ รียนทัง้ ด้านความรู้ ทักษะกระบวนการ สมรรถนะ และคุณลักษณะที่พึง ประสงค์ มกี ารวเิ คราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล และใช้ข้อมูลในการวางแผนการจัดการเรียนรู้เพ่ือพัฒนาศักยภาพของ ผู้เรียน ออกแบบและจัดการเรียนรู้ท่ีตอบสนองความแตกต่างระหว่างบุคคลและพัฒนาการทางสติปัญญา ใช้ส่ือและ เทคโนโลยที ่ีเหมาะสมผนวกกบั การน้าบรบิ ทและภูมปิ ัญญาของทอ้ งถิ่นมาบูรณาการในการจัดการเรียนรู้ มีการวัดและ ประเมินผลที่มุ่งเน้นการพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียน ด้วยวิธีการท่ีหลากหลาย ให้ค้าแนะน้า ค้าปรึกษาและแก้ไข ปัญหาให้แก่ผู้เรียนท้ังด้านการเรียนและคุณภาพชีวิตด้วยความเสมอภาค มีการศึกษา วิจัยและพัฒนาการจัดการ เรยี นร้ใู นวิชาที่ตนรบั ผดิ ชอบ และใชผ้ ลในการปรับการสอน ประพฤติปฏิบัติตนเปน็ แบบอย่างท่ดี ี และเป็นสมาชิกท่ีดี ของสถานศึกษา และจัดการเรียนการสอนตามวิชาที่ได้รับมอบหมายเต็มเวลา เต็มความสามารถ โดยเฉล่ียอยู่ใน ระดบั คุณภาพ ดมี าก ความสาเรจ็ ครูปฏบิ ตั งิ านตามบทบาทหน้าทอ่ี ย่างมปี ระสิทธภิ าพและเกิดประสิทธผิ ลตามมาตรฐานท่ี 7 โดยรวม อยู่ใน ระดับคุณภาพ ดี

18 รายงานการพัฒนาตนเอง ท่ี วัน เดือน ปี เร่ือง สถานท่ี หนว่ ยงาน / ผลท่ไี ดร้ บั วทิ ยากร 1 11มิ.ย. 58 กจิ กรรมวิชาการเพ่ือพฒั นา โรงเรยี นกาเนดิ วิทย์ Assoc.Prof.Dr. ได้รบั ความรู้ ด้านวิธี ศักยภาพครู หวั ข้อเรอื่ ง ต.ป่ายุบใน อ.วังจนั ทร์ Do-Yong Park สอนแบบ Inquiry Inquiry-based STEM จ.ระยอง และ ดร.จันทร์ และการเรียนรูแ้ บบ Education พร พรหมมาศ STEM 2 1-2 ก.ย. 58 การอบรมพัฒนาศักยภาพ โรงแรมบางแสนเฮอริ สานกั งานเขต เสรมิ สรา้ งความ บคุ ลากรด้านการเงิน การ เทจ อ.เมืองชลบุรี พื้นท่กี ารศกึ ษา เข้าใจงานดา้ นพสั ดุ บัญชี และพสั ดุ จ.ชลบุรี มัธยมศกึ ษา อยา่ งชดั เจน เขต 18 3 9-11 ก.พ. 59 การประชุม Dow ศนู ย์ประชุมนิทรรศ จฬุ าลงกรณ์ ได้ศึกษาดงู านการ Chemistry Classroom: และการประชมุ ไบเทค มหาวิทยาลัย / วิจยั ของนกั เคมีจาก Learning by Doing บางนา กทม Prof.Bob มหาวิทยาลัยต่างๆ ในงาน PACCON 2016 Worley Uk. ทง้ั ในประเทศและ ตา่ งประเทศ ได้ อบรมเชิงปฏบิ ัตกิ าร เก่ียวกับการทดลอง ยอ่ ส่วน 4 14-16 มี.ค. 59 การอบรมเชิงปฏบิ ัติการ องค์การพพิ ิธภัณฑ์ อพวช. และ เสริมความเข้าใจ “เร่ืองวิทยาศาสตร์ เปลีย่ น วทิ ยาศาสตร์แหง่ ชาติ CPAS เร่อื งตารางธาตุ ได้ เรื่องยากให้เป็นเร่อื งงา่ ย” (อพวช) ต.คลองห้า /Prof.Susan สรา้ งสื่อการเรียน อ.คลองหลวง จ. Stockmayer การสอนดา้ นเคมี ปทุมธานี เร่อื ง อะตอม รูปรา่ ง โมเลกุล พนั ธะเคมี ปรมิ าณสารสมั พันธ์

19 สมาคมเคมแี ห่ง เสริมสร้างเทคนคิ ประเทศไทย การสอนดา้ น 5 23-25 ม.ี ค. 59 การอบรม “Train the จ.พระนครศรีอยุธยา และกล่มุ บริษัท วทิ ยาศาสตร์ ด้าน Trainer” ครูวิทยาศาสตร์ ดาว ประเทศ การใช้การทดลอง ต้นแบบดเี ด่น ไทย เคมแี บบย่อสว่ น เผยแพรแ่ ละ ถ่ายทอดความรู้ ให้กบั เพอ่ื นครู ผลงานทขี่ ้าพเจ้าภาคภูมิใจในรอบปีการศึกษา 2558 ท่ี ชื่อผลงาน ผลท่เี กิดกับ ตนเอง ผเู้ รียน ผู้รว่ มงาน โรงเรยี น มีชอ่ื เสียง 1. วทิ ยากร โครงการอบรม ได้รบั ความ ได้ทา้ การทดลอง คณะครูที่เข้ารบั การ มชี ือ่ เสยี ง เชิงปฏิบตั กิ ารเคมีแบบ ภาคภูมใิ จและ จริงและมีความ อบรมสามารถน้าไป มีชื่อเสยี ง ยอ่ ส่วน ให้กบั คณะครู 83 แลกเปลย่ี น ปลอดภัยมาก ในการเรยี นการสอน โรงเรยี นจากจงั หวดั ระยอง ประสบการณ์ใหม่ๆ ยิง่ ข้นึ ทโ่ี รงเรยี นของ ปราจนี บรุ ี ฉะเชงิ เทรา ตนเอง ชลบรุ ี ณ โรงแรมโกลเด้น ซิตี้ จ.ระยอง 2. วทิ ยากร โครงการอบรมเชิง ไดร้ บั ความ ไดท้ า้ การทดลอง คณะครูท่ีเข้ารบั การ ปฏบิ ตั ิการเคมีแบบยอ่ ส่วน ภาคภูมิใจและ จรงิ และมคี วาม อบรมสามารถน้าไป ให้กบั คณะครูเคมีในจงั หวัด แลกเปลยี่ น ปลอดภยั มาก ในการเรียนการสอน ตราด ณ โรงเรยี นตราษ ประสบการณ์ใหม่ๆ ย่ิงข้ึน ท่ีโรงเรียนของ ตระการคณุ จ.ตราด ตนเอง 3. คณะกรรมการตดั สนิ การ ได้แลกเปลี่ยน ผูเ้ รียนไดร้ บั คณะครูทเ่ี ขา้ รว่ มได้ แขง่ ขันการประกวด เรยี นรู้ ประสบการณ์ พัฒนาชุดการ โครงงานวทิ ยาศาสตร์แบบ ใหมๆ่ และมที ักษะ ทดลองเพอื่ นา้ ไปใช้ ย่อสว่ น เพิ่มมากขนึ้ ในการเรยี นการสอน และได้รบั รางวัล

20 สนับสนุนเพ่อื เปน็ ก้าลังใจ 4. ผูต้ รวจประเมินโครงการ ไดแ้ ลกเปลี่ยน ผเู้ รยี นมีทักษะ ได้รับคา้ แนะน้าการ มีชอื่ เสยี ง มีชื่อเสยี ง การเรยี นการสอนในช้ัน ประสบการณ์กับ เพ่ิมขึ้น นา้ ชุดการทดลอง เรยี นจรงิ ของการทดลองเคมี คณะเพ่ือนครูทเี่ ขา้ เคมีแบบย่อส่วนไป แบยอ่ ส่วน ใหก้ ับคุณครตู าม รบั การประเมนิ ใช้สอนจรงิ โรงเรียนตา่ งๆ 5. ไดร้ ับคดั เลือกใหน้ าผลงาน ได้รับความ ผู้เรยี นมี เปน็ ตัวอย่างชุดการ แสดงในงานการประชมุ ภาคภูมใิ จและได้ ประสบการณ์มาก ทดลองที่คณะครู วิชาการระดับนานาชาติ เผยแพรผ่ ลงานชุด ข้นึ ผู้รว่ มงานสามารถ PACCON 2016 การทดลองใหก้ ับ นา้ ไปใช้ในการเรยี น (ชดุ การทดลองเคมีแบบ ผเู้ ข้าร่วมงานน้ี การสอนกบั นักเรยี น ยอ่ ส่วน) ของตนเอง บัญชรี ายละเอียดการจัดทาแผนการจัดการเรียนรู้- วจิ ัย และ การจดั ทางานธรุ การในชน้ั เรยี น การจัดทาแผนการจัดการเรยี นรู้ ที่ สาระการเรยี นรู้ ชน้ั หลักฐานเอกสารอา้ งอิง จา้ นวน/เล่ม 1. เคมี3 ม.5 แผนการจัดการเรยี นรู้ 1 เลม่ 2. เคม4ี ม.5 แผนการจดั การเรียนรู้ 1 เล่ม การจัดทางานธุรการในชน้ั เรยี น ชน้ั หลกั ฐานเอกสารอ้างองิ จา้ นวน/เล่ม ม.5 แบบบนั ทึกสุขภาพ 24 ท่ี รายการเอกสารธรุ การในชนั้ เรยี น ม.5 บนั ทึกการเย่ยี มบ้าน 24 1. สมุดบันทกึ สขุ ภาพ ม.5 แบบ ปพ.6 24 2. ระบบดูแลชว่ ยเหลอื นักเรยี น 3. สมุดรายงานผลการเรยี น

21 สรุปผลการปฏบิ ัตงิ านในปีการศึกษา 2558 วันที่ 16 พฤษภาคม 2558 - วนั ที่ 31 มนี าคม 2559 นางมณธนา มะหะหมดั กลุ่มสาระการเรยี นรวู้ ิทยาศาสตร์ โรงเรยี นระยองวิทยาคมปากนา้ อาเภอเมอื ง จงั หวัดระยอง สานักงานเขตพนื้ ทีก่ ารศกึ ษามัธยมศึกษาเขต 18 ..................................................................... 1. งานด้านการเรียนการสอน วิชาทส่ี อน ชน้ั ชัว่ โมง:สัปดาห์ จานวนนกั เรยี น 59 ภาคเรยี นท่ี 1 1. วชิ าเคม3ี ( ว32223 ) ม.5/1 – 5/2 3

2. วิชาวิทยาศาสตร5์ (ว23101) 22 3 96 3. กิจกรรมชมุ นุม (ซโู ดกุ) 1 25 4. ระบบดแู ลช่วยเหลือนักเรียน ม. 3/4 -3/7 1 24 5. ประชมุ ระดบั - 1 - 21 รวม ม.5/2 จ้านวนนักเรียน ม.5 ชว่ั โมง:สปั ดาห์ วิชาทสี่ อน ภาคเรียนท่ี 2 ชั้น 3 57 1. วิชาเคม4ี ( ว32224 ) 3 103 2. วชิ าวิทยาศาสตร์6 (ว23102) ม.5/1 – 5/2 1 50 3. สอนเสริม ม.3/4 -3/7 1 25 4. กิจกรรมชุมนุม (ซโู ดกุ) ม.5/3-5/4 1 205 5. ติวO –net ม.3 1 24 6. ระบบดูแลชว่ ยเหลือนกั เรียน - 1- 7. ประชมุ ระดับ ม.3/1 -3/8 24 รวม ม.5/2 ม.5 1.1 เกีย่ วกบั การปฏิบตั ิการสอน การปฏิบัตกิ ารสอนและสง่ เสริมการเรยี นรขู้ องผเู้ รียนดว้ ยวิธกี ารท่ีหลากหลายโดยเนน้ ผ้เู รียนประสบผลส้าเรจ็ ในการแสวงหาความรู้ ตามสภาพความแตกต่างระหว่างบุคคลดว้ ยการปฏบิ ตั ิจริง และสรุปความรทู้ ง้ั หลายไดด้ ้วย ตนเอง ก่อให้เกิดค่านยิ มและนสิ ัยในการปฏิบตั ิ จนเป็นบุคลกิ ภาพถาวรติดตัวผู้เรยี นในการใชช้ ีวติ ประจา้ วนั และ ปฏิบัตติ นอยใู่ นสงั คมอยา่ งมีความสขุ ต่อไป โดยมกี ารจัดท้าแผนการจดั การเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์ ใหม้ ีการวัดผลประเมิน ผูเ้ รยี นตามสภาพจรงิ โดยมีการยดึ หยนุ่ ตามสภาพความแตกต่างระหวา่ งบคุ คล และมีการติดตามแกไ้ ขปัญหานักเรยี นไม่ ผ่านเกณฑ์การประเมินผล 1.2 การเตรียมการสอน 1. ศึกษาหลักสตู รสถานศึกษา 2. ศึกษามาตรฐานการเรียนรู้ช่วงช้ัน 3. ศกึ ษาผลการเรยี นรู้ทคี่ าดหวงั รายวชิ า 4. วางแผน/จัดทา้ แผนการจัดการเรยี นรู้รายวชิ า(จัดกิจกรรมและส่งเสรมิ การเรียนรูด้ ้วยวิธกี ารทหี่ ลากหลาย) 5. จดั ทา้ ส่อื การเรียนรู/้ เอกสารประกอบการเรียนรู้

23 6. วางแผน/วดั ผลประเมินผล/เกณฑ์การวัดผลประเมนิ ผล/เครือ่ งมือการวดั ผลประเมินผล 7. วางแผน/ตดิ ตามผลการวัดผลประเมินผลเพื่อแก้ไขปัญหาผู้เรยี นไม่ผา่ นเกณฑ์การประเมนิ ผล 1.3 การจดั เตรียมสอ่ื การเรยี นการสอนเพือ่ ใช้ประกอบการเรยี นการสอน ในการจดั เตรียมส่ือการเรียนการสอน ประจ้าปีการศกึ ษา 2558 ได้มีการจดั เตรยี มใหส้ อดคลอ้ งกับมาตรฐาน การเรยี นรชู้ ่วงช้ันผลการเรยี นร้ทู ีค่ าดหวังรายวชิ าเนือ้ หาสาระ และเหมาะสมกับผูเ้ รียน ดว้ ยวิธกี ารทห่ี ลากหลายโดย เนน้ ผู้เรียนประสบผลสา้ เรจ็ ในการแสวงหาความรู้ ตามสภาพความแตกต่างระหวา่ งบุคคลด้วยการปฏบิ ัติจรงิ เพอื่ มุ่งเนน้ ใหผ้ เู้ รยี นเปน็ ผมู้ คี วามรู้ มีความสุขสนุกสนานจากการเรยี นรู้ มคี ณุ ลกั ษณะอนั พ่ึงประสงค์และเป็นคนดีของ สงั คม ซ่งึ ไดแ้ ก่ ชุดการทดลองเคมแี บบย่อสว่ น บทเรยี นส้าเรจ็ รูป และ คอมพิวเตอร์ช่วยสอน วิดที ัศน์ แผ่นภาพ เอกสารประกอบการเรยี นรู้ ใบความรู้ ใบงาน และการศกึ ษานอกสถานที่ 2. ปฏิบตั งิ านจัดระบบและกจิ กรรมดูแลชว่ ยเหลือนกั เรยี น ในส่วนของงานระบบดแู ลช่วยเหลือนักเรยี นประจ้าปีการศกึ ษา 2558 ช้ันมธั ยมศึกษาปีที่ 5/2 คอื - ทป่ี รึกษา/ดแู ลช่วยเหลือนักเรียน - ได้จดั ทา้ แฟ้มระบบดแู ลช่วยเหลอื นักเรียน และมีการพฒั นาแฟม้ ตลอดภาคเรียน - มีการสรปุ ผลการคดั กรองนักเรียนเปน็ รายบุคคล ( SDQ )และรายกลมุ่ - รบั ทราบพฤติกรรม และรูจ้ ักนกั เรียนเปน็ รายบุคคล - มีการเยย่ี มบ้านของนักเรียน ม. 5/2 3. งานอ่นื ๆ ทไี่ ด้รบั มอบหมาย - ปฏิบตั หิ น้าท่ีรับผดิ ชอบตามค้าสง่ั ของโรงเรียนที่ไดร้ บั มอบหมาย (ตามค้าส่ังดังแนบมาพรอ้ มน)ี้ 4. ปฏบิ ัตงิ านพัฒนาผเู้ รียนใหม้ คี ณุ ลักษณะที่พึงประสงค์โดยจดั อบรมและจดั กจิ กรรมพัฒนาผูเ้ รียน - ครทู ่ปี รึกษา การปฏบิ ตั ิงานพฒั นาผู้เรยี น ประจ้าปกี ารศกึ ษา 2558 ได้มกี ารจัดกิจกรรมดแู ลชว่ ยเหลอื นักเรยี น ระดับช้นั มธั ยมศึกษาปีท่ี 5/2 และได้มีการพฒั นา ปรับปรุงแก้ไขพฤติกรรมของนักเรียน มกี ารอบรมสงั่ สอน นกั เรยี นในเรอื่ งตา่ ง ๆ และ ไดม้ กี ารสอนกิจกรรมแนะแนวมีการอบรมส่ังสอนในเรอ่ื งต่าง ๆ ที่เกยี่ วข้องและ เป็นประโยชนก์ ับนักเรยี นควบคุมดแู ลการท้ากจิ กรรม 5 ส และควบคุมดแู ลกจิ กรรมหน้าเสาธง

24 การปฏบิ ัติงานตามคาสั่งท่ีได้รับมอบหมาย ประจาการศกึ ษา 2558 ที่ เลขทค่ี าสั่ง ชอ่ื คาสงั่ หนา้ ทท่ี ่ีไดร้ บั มอบหมาย ลงวันท่ี 1 36/2558 แตง่ ต้ังหัวหน้าระดับ - ครทู ่ปี รกึ ษาระดบั ชน้ั มธั ยมศึกษาปี 2 เม.ย. 58 รองหวั หน้าระดับและ ครูท่ี ที่ 5/2 ปรึกษาภาคเรียนท่ี 1 ประจา้ ปี การศึกษา 2558 2 40/2558 แต่งตง้ั คณะกรรมการดา้ เนินการ - คณะกรรมการจดั เตรยี มอาหารวา่ ง 7 พ.ค. 58 ปฐมนเิ ทศนักเรียน ม.1,4 และ และน้าดืม่ ใหค้ ณะทา้ งาน ประชุมผูป้ กครองนักเรียน - คณะกรรมการจดั กจิ กรรมฐาน ประจ้าปกี ารศกึ ษา 2558 ปฐมนเิ ทศ ชุดท่ี 6 ฐานงบประมาณมี หนา้ ที่ช้แี จงระเบียบข้อปฏบิ ตั ิของ การด้าเนนิ กจิ กรรมฐานที่เก่ยี วข้อง กบั สิทธ์แิ ละผลประโยชน์ของตัว นกั เรียนเองในวันเสาร์ที่ 9 พ.ย. 58 และอาทติ ยท์ ่ี 10 พ.ย. 58 3 41/2558 แตง่ ตง้ั คณะกรรมการครเู วร ครเู วรประจ้าวนั อังคาร 11 พ.ค. 58 ประจ้าวันประจ้าปีการศึกษา 2558 4 42/2558 แตง่ ตงั้ คณะกรรมการดา้ เนนิ งาน -คณะกรรมการด้าเนนิ งานกจิ กรรม 12 พ.ค. 58 กจิ กรรม 5 ส ปีการศกึ ษา 2558 5 ส รบั ผดิ ชอบบรเิ วณพ้นื และโตะ๊ - เกา้ อ้ีในโรงอาหารแบ่งครึ่ง (ด้าน สวัสดกิ ารร้านค้า) 5 43/2558 แต่งตงั้ ผปู้ ฏิบตั ิหนา้ ท่เี วรและ อยู่เวรวันที่ 28 มิ.ย. 58 27 พ.ค. 58 ตรวจเวรเพ่อื รกั ษาสถานที่ ราชการ 6 50/2558 แตง่ ตง้ั คณะกรรมการด้าเนนิ การ -คณะกรรมการรับลงทะเบยี น ม.5/2 29 พ.ค. 58 ประชมุ ผู้ปกครองรับสมุด ปพ.6 -คณะกรรมการการดา้ เนินการ และเก็บคา่ บา้ รุงการศึกษาภาค ประชุมผูป้ กครองและคัดเลือก เรียนที่ 1 ปี 2558 คณะกรรมการผูป้ กครองเครอื ขา่ ย วนั อาทติ ยท์ ี่ 7 ม.ิ ย. 58 7 ศธ ขอเชญิ ส่งบคุ คลากรเขา้ รว่ ม เป็นตวั แทนเข้ารว่ มกจิ กรรมวิชาการ 4 มิ.ย. 58 04248.32/220 กิจกรรมวชิ าการเพ่อื พฒั นา ณ โรงเรียนก้าเนดิ วทิ ย์ อ.วงั จันทร์

ศักยภาพครูในหวั ข้อเร่อื ง 25 Inquiry-based STEM Education จ.ระยอง ที่ เลขทค่ี าสงั่ ชอื่ คาสงั่ หนา้ ทท่ี ่ีได้รับมอบหมาย ลงวนั ที่ 8 MPA 208- ขอเชญิ อาจารย์เขา้ รว่ มเปน็ เปน็ วิทยากร ณ โรงแรมโกลเดน้ ซติ ี้ 11 ม.ิ ย.58 2015 วิทยากรโครงการอบรมเชิง ระยอง วันที่ 24-25 ม.ิ ย. 2558 ปฏิบตั กิ ารเคมีแบบย่อส่วน “ห้องเรียนเคมดี าว” 9 52/2558 มอบหมายปฏบิ ัติหนา้ ทกี่ ารสอน สอนรายวชิ า ดังน้ี 11 พ.ค. 58 รายวิชาประจา้ ภาคเรียนท่ี 1. ว 23101 12 คาบ 1/2558 2. ว 32223 6 คาบ 3. ประชุมระดับ 1 คาบ 4. กจิ กรรมชุมนุม 1 คาบ 5. กิจกรรมระบบดแู ล 1 คาบ รวม21คาบ 10 60/2558 แตง่ ตง้ั คณะกรรมการดา้ เนนิ การ เปน็ คณะกรรมการคุมสอบวนั ท่ี 6-9 19 ม.ิ ย.58 สอบกลางภาคเรยี นท่1ี /2558 ก.ค. 58 10 60/2558 แต่งตง้ั คณะกรรมการด้าเนนิ การ เป็นคณะกรรมการคุมสอบวันท่ี 6-9 19 ม.ิ ย.58 สอบกลางภาค ก.ค. 58 11 62/2558 การก้าหนดหนา้ ท่คี วาม ผชู้ ว่ ยหัวหนา้ กลมุ่ งานพสั ดแุ ละ 19.ม.ิ ย. 58 รบั ผดิ ชอบและมอบหมายงานการ สนิ ทรพั ย์ ปฏบิ ัติหนา้ ที่ขา้ ราชการครูและ 1.งานการวางแผนวสั ดุ บคุ ลากรทางการศึกษาประจ้าปี 2.งานการกา้ หนดรปู แบบรายการหือ การศึกษา 2558 คณุ ลักษณะเฉพาะของครุภณั ฑ์และ สง่ิ ก่อสร้างที่ใช้เงินงบประมาณ 3.งานการพฒั นาระบบข้อมูลข้อมลู และสารสนเทศเพื่อการจัดท้าและ จดั หาพัสดุ 4.งานการจัดหาพัสดุ 5.งานการควบคุมดูแลรักษาและ จา้ หน่ายพัสดุ

26 6.งานการจัดหาผลประโยชน์จาก ทรพั ย์สิน 7.งานบริหารงานพาหนะ 8.งานซ่อมบ้ารุงรักษายานพาหนะ 9.งานทะเบยี นสถติ แิ ละขอ้ มูล ยานพาหนะ 12 56/2558 มอบหมายหนา้ ที่ปฏบิ ตั ิการสอน ทป่ี รกึ ษาชมุ นุม 10 มิ.ย.58 กจิ กรรมชมุ นมุ ประจา้ ปี 2558 “ Science Lab’’ ที่ เลขท่คี าส่งั ช่ือคาสง่ั หนา้ ทท่ี ไ่ี ด้รับมอบหมาย ลงวนั ท่ี 13 MPA265_2015 ขอเรยี นเชญิ อาจารยร์ ว่ มเป็น เชิญเป็นวิทยากรให้กบั ครู ณ โรงเรยี น 13 ก.ค.58 วทิ ยากรโครงการอบรมเชิง ตราดตระการคณุ เมือง ปฏิบัติการเคมีแบบย่อสว่ น “ จ.ตราด 29 ก.ค. 58 ห้องเรียนเคมีดาว’’ 8.30 – 16.30 น. 14 89/2558 แตง่ ตั้งคณะกรรมการดา้ เนินงาน คณะกรรมการบรกิ ารน้าดื่มให้กบั ผู้ 20 ก.ค.58 กจิ กรรมแรลลจี่ ักรยานการกุศล เขา้ แข่งขันตามจุดพัก วนั ท่ี 9 ส.ค.58 ปน่ั วดั ใจสายใยฟา้ ขาวครงั้ ท่ี 1 15 64/2558 แต่งตงั้ คณะกรรมการด้าเนินงาน คณะกรรมการครทู ปี่ รึกษา 20 ก.ค.58 กิจกรรมลกู ทงุ่ ไทยตา้ นภัยยา ประสานงานให้ขอ้ เสนอแนะ เสพตดิ และเอดส์ประจ้าปี 2558 16 MPA429_2015 ขอความอนุเคราะหบ์ ุคคลากร ประเมนิ การเรียนการสอนในช้ันเรยี น 11 ส.ค.58 เปน็ ผ้ตู รวจประเมินโครงการการ จริงของการปฏบิ ัติการการทดลอง ทดลองเคมีแบบย่อสว่ นใน ของครู โครงการ “ ห้องเรียนเคมีดาว ’’ 17 95/2558 แตง่ ตง้ั คณะกรรมการดา้ เนนิ งาน -หัวหนา้ คณะกรรมการจดั จัดการ 11 ส.ค.58 กจิ กรรมวันวิทยาศาสตร์ แสดงพิธีเปิดและการทดลองทาง แห่งชาตปิ ระจ้าปี 2558 วทิ ยาศาสตร์ -คณะกรรมการจัดการแข่งขนั อัฉรยิ ภาพทางวิทยาศาสตร์ -คณะกรรมการจัดกิจกรรม ฐานความรู้เกี่ยวกับเคมี

27 18 97/2558 แตง่ ตัง้ คณะกรรมการประเมิน -คณะกรรมการตรวจข้อสอบ 14 ส.ค.58 จดุ เน้นการพัฒนาผเู้ รียนภาค -คณะกรรมการคมุ สอบ เรยี นท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2558 19 102/2558 แตง่ งตงั้ คณะกรรมการ -คณะกรรมการคุมสอบ 1 ก.ย. 58 ดา้ เนินการสอบปลายภาคเรยี น วันที่ 15 ก.ย.58 ม.5/2 (332) ท่ี 1/2558 16 ก.ย.58 ม.6/2 (337) 17 ก.ย.58 ม.4/4 (334) 18 ก.ย.58 ม.5/2 (332) 20 126/2558 -มอบหมายหนา้ ที่ปฏิบตั ิการ สอนรายวชิ า ดังนี้ 10 พ.ย. 58 สอนรายวชิ า ประจ้าภาคเรยี น 1. ว 23102 12 คาบ ที่ 2/2558 2. ว 32224 6 คาบ 3. สอนเสรมิ 2 คาบ 4. ติว O-Net 1 คาบ 5. ประชมุ ระดบั 1 คาบ 6. กจิ กรรมชุมนมุ 1 คาบ 7. กิจกรรมระบบดูแล 1 คาบ รวม 24 คาบ ที่ เลขที่คาส่งั ชื่อคาสงั่ หน้าทีท่ ไี่ ดร้ ับมอบหมาย ลงวนั ท่ี 21 129/2558 -แตง่ ตงั้ คณะกรรมการ -คณะกรรมการฐาน “คนเพาะเห็ด” 15 พ.ย. 58 ด้าเนนิ การขบั เคลอ่ื นการนา้ หลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งในสถานศึกษา 22 133/2558 -แต่งต้ังครเู วรประจา้ วนั ภาค -สมาชกิ ครเู วรประจ้าวนั ศุกร์ 18 พ.ย. 58 เรยี นท่ี 2 ประจ้าปกี ารศกึ ษา 2558 23 144/2558 แต่งต้ังคณะกรรมการดา้ เนินงาน -คณะกรรมการจัดระเบยี บนักเรยี น 20 พ.ย. 58 วนั พอ่ แหง่ ชาติ ในโอกาส “พระ ราชพิธี 24 149/2558 -แต่งต้ังคณะกรรมการ -คณะกรรมการมาตรฐานที่ 4 12 ธ.ค. 58 ดา้ เนนิ งานและประเมนิ มาตรฐานการประกันคุณภาพ การศึกษา ประจ้าปกี ารศึกษา

28 2558 25 159/2558 -แต่งต้งั คณะกรรมการ -คณะกรรมการคมุ สอบ 15 ธ.ค. 58 ด้าเนินการสอบกลางภาคเรียนที่ 2/2558 26 13/2559 แต่งตัง้ คณะกรรมการดา้ เนนิ การ คณะกรรมการคุมสอบ วนั เสารท์ ี่ 13 2 ก.พ.59 ทดสอบ กมุ พาพนั ธ์ 2559 Pre O-Net ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 3 สอบ O-Net ปีการศึกษา 2558 21 MPA003_2016 เชิญเขา้ รว่ มอบรมโครงการ “ เขา้ ร่วมอบรมเพ่ือเป็นวทิ ยากร 4 ก.พ.59 Train the Trainer ’’ ครู เผยแพรแ่ ละการถา่ ยทอดเทคนคิ วทิ ยาศาสตร์ต้นแบบดีเด่น ปฏกิ บตั กิ ารเคมแี บบย่อสว่ นแก่ครู วนั ที่ 23 – 25 ม.ี ค. 22 30/2559 แต่งตงั้ คณะกรรมการดา้ เนินงาน คณะกรรมการดูแลนักเรยี น 1 ม.ี ค.59 น้า นร. เรยี นรู้นอกสถานศึกษา -ควบคุมดูแล นร. ไป – กลบั ในการ เดินทางและระหว่างร่วมกิจกรรม คณะกรรมการจัดเตรยี มอาหารและ เครื่องด่ืม -ดูแลเรอ่ื งอาหารกลางวนั สา้ หรบั นักเรียน ลงช่ือ...................................... (นางมณธนา มะหะหมดั ) ครชู า้ นาญการ

ลงช่ือ....................................... 29 (นางสาวณฏั ฐณิชา สายป่าน) หัวหน้ากล่มุ สาระการเรียนรวู้ ิทยาศาสตร์ ลงชอ่ื ................................................ (นายชวลติ ประทุมยศ ) รองผู้อา้ นวยการกลุ่มบริหารวชิ าการ

30 ภาคผนวก ก  ทะเบยี นประวตั ิ (ก.พ.7)  คาสง่ั บรรจแุ ละแต่งตงั้ ข้าราชการครู และบคุ ลากรทางการศึกษา  คาสงั่ แต่งตงั้ ให้มีวทิ ยฐานะชานาญการ  วฒุ กิ ารศึกษา  วุฒิบตั รการผา่ นการพัฒนาข้าราชการครู และบคุ ลลากรทางการศกึ ษาก่อนแต่งต้ังฯ

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45 ภาคผนวก ข  สรปุ ผลการเรียนรายวชิ าที่สอน ภาคเรียน 1/2558 ภาคเรียน 2/2558

46

47

48

49

50