โครงสร้างม.2ภาคเรียน1-62

การจดั ทาโครงสร้างรายวชิ า รายวิชา ทัศนศิลป์ รหสั วชิ า ศ 22102 ระดบั ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 2 กลมุ่ สาระการเรียนรู้ศลิ ปะ จดั ทาโดย นายนทิ ัศน์ อินถานันท์ ตาแหนง่ พนักงานราชการ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 ตาบลชา่ งเคิ่ง อาเภอแมแ่ จ่ม จงั หวดั เชียงใหม่ สานักบริหารงานการศกึ ษาพเิ ศษ สานกั งานการศกึ ษาขัน้ พน้ื ฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

คาอธิบายรายวชิ า รายวชิ า ทัศนศลิ ป์ รหัสวชิ า ศ 22102 ชน้ั ม. 2 ภาคเรยี นท่ี 1 เวลา 20 ช่วั โมง จานวน .......หน่วยกิต คาอธบิ ายรายวชิ า ศกึ ษาคน้ คว้า วิเคราะห์ วิจารณ์ ศลิ ปะ ประวัติศาสตร์ชาตไิ ทย ตามความเช่อื ทางวัฒนธรรม ศาสนาสงั คม โดย กระบวนการคดิ ไกล คิดแหวกแนว และสรา้ งสรรค์งาน ด้วยการบูรณาการ ส่ือวสั ดอุ ปุ กรณ์ และทางเทคโนโลยีอย่าง เหมาะสม มคี วามชนื่ ชมและเห็นคุณคา่ นาไปใช้ในชวี ติ ประจาวนั เกิดความช่ืนชมเห็นคุณคา่ ความงาม ความภาคภมู ิใจ ในมรดกทางวฒั นธรรม วฒั นธรรมในทอ้ งถ่ินและภูมิปญั ญาไทย ตวั ชีว้ ัด/ผลการเรยี นรู้ ม.2/1. อภปิ รายเกย่ี วกบั ทศั นธาตใุ นดา้ นรปู แบบ และแนวคดิ ของงานทศั นศิลป์ท่เี ลอื กมา ม.2/2. บรรยายเกี่ยวกับความเหมือนและความแตกต่างของรปู แบบการใช้วสั ดอุ ปุ กรณ์ในงานทัศนศลิ ปข์ องศลิ ปิน ม.2/3. วาดภาพดว้ ยเทคนิคทีห่ ลากหลายในการสื่อความหมายและเร่ืองราวตา่ ง ๆ ม.2/4. สรา้ งเกณฑ์ในการประเมนิ และวจิ ารณ์งานทัศนศิลป์ ม.2/5. นาผลการวิจารณ์ไปปรับปรงุ แกไ้ ขและพฒั นางาน ม.2/6. วาดภาพแสดงบคุ ลกิ ลักษณะของตวั ละคร ม.2/7 บรรยายวธิ ีการใช้งานทศั นศลิ ปใ์ นการโฆษณาเพอื่ โน้มนา้ วใจและนาเสนอตัวอยา่ งประกอบ รวมทั้งหมด…… ตวั ชว้ี ัด/ผลการเรียนรู้ 7 ตวั ช้ีวดั

ผงั มโนทัศน์ รายวชิ าทัศนศลิ ป์ รหสั วชิ า ศ 22102 ระดบั ช้ันมัธยมศกึ ษาปที ่ี 2 ภาคเรียนท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2562 ช่ือหนว่ ยทัศนธาตแุ ละแนวคิดงาน ชื่อหน่วยรูปแบบการใช้วสั ดุอุปกรณ์ ทศั นศลิ ป์ จานวน 2 ชวั่ โมง :10 คะแนน จานวน 8 ช่วั โมง : 20 คะแนน รายวิชาทัศนศิลป์ ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ่ี 2 จานวน 20 ชว่ั โมง ชือ่ หน่วยบุคลกิ ตวั ละครและภาพส่ือ ช่ือหนว่ ยทัศนศลิ ป์ของไทย ความหมาย จานวน 2 ชั่วโมง : 10 คะแนน จานวน 8 ชั่วโมง : 20 คะแนน

ผงั มโนทศั น์ รายวชิ าทัศนศิลป์ รหสั วิชา ศ 22102 ระดบั ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีที่ 2 หนว่ ยการเรียนร้ทู ี่ 1 เรื่อง ทศั นธาตุและแนวคิดในงานทศั นศลิ ป์ จานวน 8 ช่วั โมง : 20 คะแนน ชื่อเรื่อง ทศั นธาตเุ บื้องต้น ชือ่ เร่ือง ทศั นธาตใุ นงานศลิ ปะ จานวน 3 ชว่ั โมง : 5 คะแนน จานวน 2 ชัว่ โมง : 5 คะแนน ทัศนธาตุและแนวคิดในงาน ทศั นศลิ ป์ จานวน 8 ชวั่ โมง : 20 คะแนน ชอ่ื เร่ือง แนวคดิ ในงานศลิ ปะ ชอื่ เรอ่ื ง ทัศนศลิ ปใ์ นงานโฆษณา จานวน 2 ชั่วโมง : 5 คะแนน จานวน 1 ชัว่ โมง : 5 คะแนน

ผังมโนทศั น์ รายวิชาทศั นศิลป์ รหัสวชิ า ศ 22102 ระดบั ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 2 หนว่ ยการเรยี นรูท้ ่ี 2 เร่อื ง รูปแบบการใช้วัสดอุ ุปกรณ์ จานวน 2 ชั่วโมง : 20 คะแนน ชอ่ื เรอ่ื ง งานจติ รกรรม จานวน 1 ชั่วโมง : 10 คะแนน หน่วยการเรียนรทู้ ี่ 2 เรือ่ ง รปู แบบการใช้วสั ดุ อุปกรณ์ จานวน 2 ช่ัวโมง : 20 คะแนน ชือ่ เร่อื ง งานปติมากรรมและสอ่ื ผสม จานวน 1 ช่วั โมง : 10 คะแนน

ผังมโนทศั น์ รายวชิ าทศั นศิลป์ รหัสวิชา ศ 22102 ระดบั ชน้ั มัธยมศึกษาปที ี่ 2 หน่วยการเรียนรู้ท่ี 3 เรื่อง บคุ ลกิ ตัวละครและภาพสื่อความหมาย จานวน 8 ช่วั โมง : 20 คะแนน ช่อื เรือ่ ง สไี ม้ ชื่อเรอ่ื ง สีชอล์ก จานวน 1 ชัว่ โมง : 5 คะแนน จานวน 1 ชัว่ โมง : 5 คะแนน หนว่ ยการเรยี นรู้ที่ 3 เร่อื ง บคุ ลิกตวั ละครและ ภาพสอ่ื ความหมาย จานวน 8 ชั่วโมง 20 คะแนน ชอ่ื เรือ่ ง บคุ ลิกตัวละคร ชอื่ เรื่อง การต์ นู จานวน 1 ช่วั โมง : 5 คะแนน จานวน 1 ชวั่ โมง : 5 คะแนน

ผงั มโนทศั น์ รายวิชาทศั นศลิ ป์ รหสั วิชา ศ 22102 ระดบั ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีที่ 2 หนว่ ยการเรยี นรทู้ ี่ 3 เรอื่ ง บคุ ลกิ ตวั ละครและภาพส่ือความหมาย จานวน 8 ช่วั โมง : 20 คะแนน ชือ่ เร่อื ง ตวั ละครไทย ชื่อเรอ่ื ง วรรณคดีไทย จานวน 1 ชว่ั โมง : 5 คะแนน จานวน 1 ช่วั โมง : 5 คะแนน หนว่ ยการเรยี นรทู้ ่ี 3 เรอื่ ง บคุ ลกิ ตัวละครและ ภาพสอ่ื ความหมาย จานวน 8 ชั่วโมง : 20 คะแนน ช่ือเรือ่ ง นิทาน ช่ือเรื่อง แฟม้ สะสมผลงาน จานวน 1 ช่วั โมง : 5 คะแนน จานวน 1 ชัว่ โมง : 5 คะแนน

ผงั มโนทัศน์ รายวชิ าทศั นศลิ ป์ รหัสวิชา ศ 22102 ระดบั ชัน้ มัธยมศึกษาปีท่ี 2 หน่วยการเรียนรทู้ ่ี 4 เร่ือง ทัศนศิลป์ของไทย จานวน 2 ชั่วโมง : 10 คะแนน ช่อื เรอื่ ง ทัศนศลิ ปข์ องไทยในแต่ละยคุ สมยั จานวน 1 ชั่วโมง : 5 คะแนน หนว่ ยการเรยี นรู้ที่ 4 เรือ่ ง ทศั นศลิ ป์ของไทย จานวน 2 ชว่ั โมง : 10 คะแนน ชื่อเรือ่ ง วฒั นธรรมที่สะทอ้ นในงานทศั นศิลป์ ปจั จุบนั จานวน 1 ชว่ั โมง : 5 คะแนน

โครงสร้าง รายวิชาท ช้นั ม. 2 ภาคเรียนท ที่ ช่ือหนว่ ย รหัส มฐ.ตวั ชว้ี ดั / ผลการเรยี นรู้ 1 ทัศนธาตแุ ละแนวคดิ ในงาน -อภปิ รายเก่ยี วกับทัศนธาตุในดา้ น -ทศั นธาตุเ ทัศนศิลป์ รูปแบบ และแนวคดิ ของงาน ทศั นศิลป์ ทศั นศลิ ป์ทเี่ ลอื กมา ( ศ. 1.1 ม.2/1 ) นาไปสรา้ ง -บรรยายวิธีการใช้งานทัศนศิลป์ใน และสามา การโฆษณา เพอ่ื โน้มนา้ วใจและ งานศลิ ปะ นาเสนอตวั อยา่ งประกอบ ( ศ. 1.1 ความรพู้ ื้น ม.2/7 ) -ทัศนธาตเุ ถา่ ยทอดแ ในผลงาน วิเคราะห์ท แนวคิด ค ของศลิ ปิน -ทศั นศลิ ป เพื่อใหผ้ พู้ เรียนรวู้ ิธีก บรรยายวิธ ประชาสมั การศึกษา ถกู ตอ้ ง มีค งานไดอ้ กี ด

งรายวิชา ทศั นศลิ ป์ ที่ 1 ปีการศกึ ษา 2562 สาระสาคญั เวลา คะแนน A (ชม.) รวม KP 5 5 10 เป็นองคป์ ระกอบศลิ ปท์ ม่ี คี วามสาคัญมากในงาน 8 20 ผ้เู รยี นจาเป็นตอ้ งเรยี นร้แู ละเขา้ ใจเพือ่ สามารถ งสรรคง์ านทศั นศลิ ป์ไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ งมหี ลกั การ ารถเขา้ ใจ วเิ คราะห์ วิพากษ์ วจิ ารณ์ ทัศนธาตใุ น ะได้ เขา้ ใจเข้าถึงแนวคิดของศลิ ปนิ ทัง้ ยงั เป็น นฐานซง่ึ นาไปสกู่ ารสร้างสรรค์งานศลิ ปะตอ่ ๆไป เปน็ สิง่ ทศี่ ิลปินนามาสร้างสรรคง์ านศิลปะเพอ่ื แนวคดิ ของตน ผ่านการแสดงออกทางทศั นธาตุ ผู้เรียนตอ้ งมคี วามรคู้ วามเขา้ ใจ และสามารถ ทศั นธาตใุ นงานศลิ ปะได้ เพือ่ สามารถเข้าใจ ความหมายของผลงานศลิ ปะ และความตอ้ งการ นทตี่ อ้ งการถ่ายทอดออกมา ป์ในงานโฆษณา เป็นงานทศั นศิลปท์ ม่ี ีจดุ ม่งหมาย พบเหน็ กระทาในสงิ่ ท่ีผูผ้ ลติ โฆษณาหวงั ไว้ การ การออกแบบโฆษณา นอกจากจะทาให้สามารถ ธีการใช้งานทศั นศลิ ป์ในการทาโฆษณาและ มพนั ธ์เพื่อโนม้ น้าวใจได้แลว้ ยงั สามารถรจู้ กั าไปสร้างสรรคง์ านโฆษณาในรูปแบบโปสเตอร์ได้ ความงดงาม และประสิทธภิ าพในการนาไปใช้ ด้วย

ที่ ชื่อหนว่ ย รหสั มฐ.ตัวชวี้ ดั / ผลการเรียนรู้ 2 รูปแบบการใชว้ ัสดุอุปกรณ์ -บรรยายเกี่ยวกบั ความเหมอื นและ -การศกึ ษ ความแตกตา่ งของรปู แบบการใชว้ สั ดุ เห็นแบบ อปุ กรณใ์ นงานทศั นศิลปข์ องศิลปิน ความเห ( ศ. 1.1 ม.2/2) อปุ กรณ การนาไป 3 บุคลิกตัวละครและภาพสือ่ -วาดภาพด้วยเทคนคิ ทหี่ ลากหลาย -การวาด ผเู้ รียนจ ความหมาย ในการสื่อความหมายและเรอื่ งราว ปฏิบตั งิ า เรอ่ื งราว ตา่ ง ๆ ( ศ. 1.1 ม.2/3 ) หลากหล ออกมาเ -วาดภาพแสดงบุคลกิ ลกั ษณะ -บทบาท อารมณท์ ของตัวละคร ( ศ.1.1 ม.2/6 ) ความรู้ส ภาพถ่าย ผู้เรยี นค ทศั นศลิ ป

สาระสาคญั เวลา คะแนน A (ชม.) รวม KP 2 ษารปู แบบการใช้วสั ดุ อุปกรณ์ จะทาใหผ้ ้เู รยี น 44 บอยา่ งผลงานศิลปะทด่ี ี สามารถเปรยี บเทียบ 2 10 หมือนและความแตกต่างของรูปแบบการใช้วสั ดุ ณข์ องศิลปินแต่ละทา่ น ซง่ึ อาจเป็นประโยชนใ์ น ปประยุกต์ใช้ หรอื พัฒนาผลงานทศั นศิลปต์ ่อไป ดภาพสื่อความหมายนนั้ เป็นงานทัศนศิลป์ท่ี 8 20 5 10 5 จาเปน็ ต้องเรยี นรแู้ ละมีความเขา้ ใจข้ันตอนในการ าน เพ่ือสามารถบอกเล่าความหมายและ วต่างๆได้ และช่วยให้สามารถเลอื กใชเ้ ทคนิคท่ี ลาย ไดอ้ ย่างมปี ระสิทธิภาพ ทาให้ผลงานที่ เกิดความประทบั ใจ ทและบคุ ลิกตวั ละครมีอิทธพิ ลต่อการโน้มนา้ ว ท่ีมผี ลต่อพฤตกิ รรมของผู้ชมทาให้เขา้ ใจ รับรู้ สกึ ท่ีศลิ ปนิ ตอ้ งการถา่ ยทอดออกมา การวาด ยทอดบคุ ลิกของตัวละครจึงเป็นสิง่ สาคญั ที่ ควรเรยี นรู้และปฏบิ ตั ิเพ่อื สามารถสรา้ งสรรค์งาน ป์ได้

ที่ ชื่อหนว่ ย รหสั มฐ.ตวั ชวี้ ัด/ ผลการเรยี นรู้ 4 ทัศนศิลป์ของไทย -บรรยายถงึ การเปลีย่ นแปลงของ -ทัศนศลิ งานทศั นศลิ ปข์ องไทยในแต่ละยุคสมัย สมยั ซ่งึ ผ โดยเนน้ ถึงแนวคดิ และเนอื้ หาของงาน ววิ ฒั นาก ( ศ. 1.2 ม.2/2 ) ( ศ. 1.2 ม.2/3 ) สงั คม ก เพอื่ ให้ม ศิลปะ ค ละยุคได รวมทัง้ หมด

สาระสาคญั เวลา คะแนน A (ชม.) รวม K P 2 ลป์ของไทย เป็นผลงานศิลปะไทยในแตล่ ะยคุ 2 10 5 3 ผ้เู รยี นต้องเรยี นรู้และเข้าใจเพือ่ ใหเ้ หน็ ถงึ การทางความคิด ความเชอื่ คตทิ างศาสนา การเมอื ง การปกครอง ในแต่ละยคุ และอื่นๆ มคี วามเข้าใจสามารถสามารถเปรียบเทียบผลงาน ความเหมอื นและความแตกต่างของผลงานในแต่ ด้ 20 60 19 27 14

การวเิ คราะหม์ าต รายวชิ าทัศนศิลป์ ช่ือหนว่ ยการเรยี นร้ทู ่ี 1 ช้ัน ม.2 ภาคเรยี นที่ 1 ตัวชวี้ ดั / รอู้ ะไร ทาอะไร ภา ผลการเรยี นรู้ -ชนิ้ งาน -อภปิ รายเกีย่ วกับ รูอ้ ะไร -ชน้ิ งาน -ช้นิ งาน ทศั นธาตใุ นดา้ น -องค์ประกอบของทศั นธาตุ -ใบงาน -ใบงาน รปู แบบ และแนวคิด -ทัศนธาตุในงานทัศนศลิ ป์ ของงานทศั นศลิ ปท์ ่ี -แนวคิดในงานทศั นศิลป์ เลือกมา ทาอะไร ( ศ. 1.1 ม.2/1 ) -นาทัศนธาตมุ าสรา้ งสรรค์ผลงานทศั นศิลป์ -วเิ คราะห์ทศั นธาตุในงานทศั นศลิ ป์ -วิเคราะหแ์ นวคิดในงานทศั นศลิ ป์

ตรฐานและตัวชี้วัด เรือ่ ง ทัศนธาตแุ ละแนวคดิ ในงานทศั นศิลป์ 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 าระงาน/ช้นิ งาน สมรรถนะสาคญั คณุ ลกั ษณะ คณุ ลักษณะ ของวชิ า อันพึงประสงค์ นที่ 1 -ความสามารถใน นที่ 2 การคิด - ความรบั ผดิ ชอบ -มีวนิ ยั นท่ี 3 -ความสามารถใน -กระบวนการกลมุ่ -ใฝเ่ รยี นรู้ นท่ี 4 การใช้ทกั ษะชวี ติ -มงุ่ ม่ันในการทางาน นที่ 5 -ความสามารถใน กระบวนการทางาน กลุม่ -ความสามารถใน การสอ่ื สาร

การวิเคราะหม์ าต รายวชิ าทศั นศิลป์ ช่ือหนว่ ยการเรียนรทู้ ชนั้ ม.2 ภาคเรียนที่ 1 ตัวชี้วัด/ รูอ้ ะไร ทาอะไร ภา ผลการเรียนรู้ รอู้ ะไร -ใบงาน -บรรยายเก่ยี วกับ -วัสดุอปุ กรณ์ในงานจติ รกรรม -ใบงาน ความเหมือนและ -วสั ดุปกรณใ์ นงานปตมิ ากรรมและสื่อผสม ความแตกต่างของ รูปแบบการใช้วสั ดุ ทาอะไร อปุ กรณใ์ นงาน -บรรยายรปู แบบการใชว้ ัสดุอุปกรณใ์ นงานจิตรกรรม ทศั นศลิ ปข์ องศลิ ปิน -บรรยายรูปแบบการใช้วสั ดใุ นงานปตมิ ากรรมและ ( ศ. 1.1 ม.2/2) ส่ือผสม

ตรฐานและตวั ช้ีวดั ที่ 2 เรอื่ ง รูปแบบการใช้วสั ดอุ ุปกรณ์ 1 ปีการศกึ ษา 2562 าระงาน/ชิ้นงาน สมรรถนะสาคญั คุณลักษณะ คณุ ลกั ษณะ ของวชิ า อันพงึ ประสงค์ นท่ี 1 -ความสามารถใน นท่ี 2 การคิด - ความรบั ผิดชอบ -มีวนิ ยั -ความสามารถใน -กระบวนการกล่มุ -ใฝ่เรียนรู้ กระบวนการทางาน -ม่งุ มน่ั ในการทางาน กลมุ่ -ความสามารถใน การส่อื สาร

การวิเคราะหม์ าต รายวชิ าทศั นศิลป์ ช่อื หนว่ ยการเรียนรทู้ ี่ 3 ช้ัน ม.2 ภาคเรียนท่ี 1 ตวั ช้วี ัด/ ร้อู ะไร ทาอะไร ภา ผลการเรียนรู้ -ช้นิ งาน -วาดภาพด้วยเทคนคิ รู้อะไร -ชิ้นงาน -ชิ้นงาน ทีห่ ลากหลาย -เทคนิควธิ ีการวาดวาดสื่อความหมาย -ชน้ิ งาน -ชนิ้ งาน ในการสอื่ ความหมาย -เทคนคิ วิธีการใช้ท่หี ลากหลายในการวาดภาพส่ือ -ช้ินงาน -ชิ้นงาน และเร่อื งราว ความหมาย ตา่ ง ๆ -เทคนคิ วิธกี ารวาดภาพแสดงบคุ ลิก ( ศ. 1.1 ม.2/3 ) -เทคนคิ การวาดภาพลอ้ เลยี น -วาดภาพแสดง ทาอะไร บุคลกิ ลักษณะ -วาดภาพสื่อความหมาย ของตัวละคร -วาดภาพแสดงบุคลิกตัวละคร ( ศ.1.1 ม.2/6 ) -วาดภาพลอ้ เลียน

ตรฐานและตัวชวี้ ดั เรอื่ ง บุคลกิ ตัวละครและภาพส่อื ความหมาย 1 ปกี ารศึกษา 2562 าระงาน/ช้ินงาน สมรรถนะสาคญั คณุ ลกั ษณะ คุณลักษณะ ของวิชา อนั พงึ ประสงค์ นท่ี 1 -ความสามารถใน นท่ี 2 การคิด - ความรับผิดชอบ -มวี ินัย นที่ 3 -ความสามารถใน -กระบวนการกลมุ่ -ใฝ่เรียนรู้ นท่ี 4 กระบวนการทางาน -ม่งุ มั่นในการทางาน นที่ 5 กลุ่ม นที่ 6 -ความสามารถใน นที่ 7 การส่ือสาร

การวเิ คราะหม์ าต รายวชิ าทัศนศลิ ป์ ชือ่ หน่วยการเรยี ช้นั ม.2 ภาคเรียนท่ี 1 ตัวชี้วดั / ร้อู ะไร ทาอะไร ภา ผลการเรยี นรู้ รูอ้ ะไร -ใบงาน -บรรยายถงึ การ -ทศั นศลิ ป์ของไทยในแตล่ ะยคุ -ใบงาน เปลย่ี นแปลงของ -วฒั นธรรม รปู แบบ ในงานทศั นศลิ ป์ไทยในปัจจุบนั งานทศั นศลิ ป์ของ ไทยในแต่ละยคุ สมัย ทาอะไร โดยเนน้ ถึงแนวคิด -เปรยี บเทยี บรูปแบบงานทัศนศิลปใ์ นแต่ละยคุ และเนอื้ หาของงาน -วเิ คราะหร์ ูปแบบ แนวคดิ วฒั นธรรมในงานทัศนศิลป์ ( ศ. 1.2 ม.2/2 ) ไทยในปจั จุบนั

ตรฐานและตัวชว้ี ัด ยนรทู้ ี่ 4 เร่อื ง ทัศนศลิ ป์ของไทย 1 ปีการศกึ ษา 2562 าระงาน/ช้ินงาน สมรรถนะสาคัญ คณุ ลักษณะ คณุ ลกั ษณะ ของวิชา อนั พึงประสงค์ นท่ี 1 -ความสามารถใน นที่ 2 การคดิ - ความรับผิดชอบ -มวี ินัย -ความสามารถใน -กระบวนการกลุม่ -ใฝ่เรยี นรู้ กระบวนการทางาน -มงุ่ ม่นั ในการทางาน กลุม่ -ความสามารถใน การส่ือสาร

การวดั และประเม รายวชิ าทศั นศลิ ป์ ชื่อหนว่ ยการเรียนรทู้ ่ี 1 ชั้น ม.2 ภาคเรียนท่ี 1 เปา้ หมายการเรียนรู้ ภาระงาน/ชิ้นงาน วธิ วี ัด -ทัศนธาตุเปน็ องค์ประกอบศิลปท์ ่ีมี -ชน้ิ งานที่ 1 ความสาคญั มากในงานทัศนศลิ ป์ -ชนิ้ งานท่ี 2 การตรวจช้ิน ผู้เรียนจาเปน็ ตอ้ งเรยี นรู้และเขา้ ใจเพ่ือ -ชิน้ งานที่ 3 สามารถนาไปสร้างสรรค์งานทศั นศลิ ป์ ไดอ้ ยา่ งถกู ต้องมีหลกั การ และสามารถ เขา้ ใจ วเิ คราะห์ วพิ ากษ์ วจิ ารณ์ ทัศน ธาตใุ นงานศิลปะได้ เขา้ ใจเขา้ ถึง แนวคิดของศิลปนิ ทง้ั ยงั เปน็ ความรู้ พื้นฐานซึง่ นาไปสูก่ ารสร้างสรรค์งาน ศลิ ปะต่อๆไป -ทัศนธาตุเป็นสง่ิ ทศี่ ลิ ปินนามา สรา้ งสรรคง์ านศลิ ปะเพอ่ื ถา่ ยทอด แนวคดิ ของตน ผ่านการแสดงออกทาง -ใบงานงานท่ี 4 การตรวจใบงาน ทัศนธาตใุ นผลงาน ผเู้ รียนต้องมี -ใบงานงานที่ 5 การตรวจใบงาน ความรคู้ วามเขา้ ใจ และสามารถ วเิ คราะหท์ ัศนธาตใุ นงานศลิ ปะได้ เพือ่ สามารถเข้าใจแนวคดิ ความหมาย ของผลงานศลิ ปะ และความตอ้ งการ ของศลิ ปนิ ทต่ี ้องการถ่ายทอดออกมา

มนิ ผลการเรยี นรู้ เร่ือง ทัศนธาตุและแนวคิดในงานทัศนศลิ ป์ 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 เคร่ืองมอื วัด ประเดน็ /เกณฑ์การให้คะแนน คะแนน ความสะอาด 2 คะแนน 10 คะแนน/ ชน้ิ งาน นงาน การตรวจช้นิ งาน ความคดิ สรา้ งสรรค์ 3 คะแนน การจัดองคป์ ระกอบ 3 คะนน เกณฑก์ ารประเมิลผลมี 4 ระดับดังน้ี คะแนน 9-10 ระดบั ดีมาก คะแนน 7-8 ระดับ ดี คะแนน 5-6 ระดบั พอใช้ คะแนน 0-4 ระดับ ควรปรับปรุง การตรวจใบงาน ความถูกต้อง 5 คะแนน การตรวจใบงาน การนาเสนอ 3 คะแนน กระบวนการทางานกลมุ่ 2 คะแนน เกณฑ์การประเมิลผลมี 4 ระดบั ดงั นี้ คะแนน 9-10 ระดับ ดมี าก คะแนน 7-8 ระดับ ดี คะแนน 5-6 ระดับ พอใช้ คะแนน 0-4 ระดบั ควรปรบั ปรุง

การวดั และประเม รายวิชาทศั นศิลป์ ช่อื หนว่ ยการเรยี นรทู้ ช้นั ม.2 ภาคเรยี นท่ี 1 เป้าหมายการเรียนรู้ ภาระงาน/ชิ้นงาน วธิ วี ดั -การศึกษารูปแบบการใชว้ สั ดุ อุปกรณ์ -ใบงานงานที่ 1 การตรวจใบงาน จะทาใหผ้ เู้ รยี นเหน็ แบบอยา่ งผลงาน -ใบงานงานที่ 2 การตรวจใบงาน ศิลปะทด่ี ี สามารถเปรียบเทยี บความ เหมือนและความแตกต่างของรปู แบบ การใชว้ ัสดุ อปุ กรณ์ของศิลปินแตล่ ะ ท่าน ซ่งึ อาจเปน็ ประโยชน์ในการนาไป ประยกุ ตใ์ ช้ หรอื พัฒนาผลงาน ทศั นศลิ ปต์ ่อไป

มินผลการเรยี นรู้ ที่ 2 เร่อื ง รูปแบบการใชว้ สั ดอุ ุปกรณ์ 1 ปีการศกึ ษา 2562 เคร่อื งมือวัด ประเดน็ /เกณฑ์การใหค้ ะแนน คะแนน การตรวจใบงาน ความถกู ตอ้ ง 5 คะแนน 10 คะแนน/ ชิ้นงาน การตรวจใบงาน การนาเสนอ 3 คะแนน กระบวนการทางานกลมุ่ 2 คะแนน เกณฑก์ ารประเมลิ ผลมี 4 ระดบั ดงั น้ี คะแนน 9-10 ระดบั ดีมาก คะแนน 7-8 ระดับ ดี คะแนน 5-6 ระดบั พอใช้ คะแนน 0-4 ระดับ ควรปรบั ปรุง

การวดั และประเม รายวชิ าทศั นศิลป์ ชื่อหนว่ ยการเรียนรทู้ ี่ 3 ชั้น ม.2 ภาคเรียนที่ 1 เป้าหมายการเรยี นรู้ ภาระงาน/ชน้ิ งาน วิธีวัด -การวาดภาพสือ่ ความหมายนน้ั เป็น -ชน้ิ งานท่ี 1 งานทศั นศลิ ป์ท่ผี ู้เรียนจาเปน็ ต้อง -ชิน้ งานท่ี 2 เรียนรู้และมคี วามเขา้ ใจขน้ั ตอนในการ -ช้ินงานที่ 3 ปฏบิ ัตงิ าน เพอื่ สามารถบอกเลา่ -ชน้ิ งานท่ี 4 การตรวจช้นิ งาน ความหมายและเรอื่ งราวต่างๆได้ และ -ช้นิ งานท่ี 5 ช่วยให้สามารถเลือกใชเ้ ทคนคิ ท่ี -ชนิ้ งานที่ 6 หลากหลาย ได้อยา่ งมปี ระสทิ ธิภาพ -ช้นิ งานท่ี 7 ทาใหผ้ ลงานทอี่ อกมาเกดิ ความ ประทับใจ -บทบาทและบุคลกิ ตวั ละครมีอิทธิพล ตอ่ การโน้มนา้ วอารมณ์ท่มี ีผลตอ่ พฤตกิ รรมของผู้ชมทาใหเ้ ข้าใจ รับรู้ ความรู้สกึ ท่ศี ลิ ปินต้องการถา่ ยทอด ออกมา การวาดภาพถา่ ยทอดบคุ ลิก ของตัวละครจงึ เป็นส่งิ สาคัญท่ีผูเ้ รยี น ควรเรียนร้แู ละปฏิบตั เิ พ่อื สามารถ สรา้ งสรรค์งานทศั นศลิ ป์ได้

มนิ ผลการเรยี นรู้ เรอ่ื ง บคุ ลกิ ตัวละครและภาพสอื่ ความหมาย 1 ปีการศกึ ษา 2562 เครอื่ งมือวดั ประเดน็ /เกณฑ์การใหค้ ะแนน คะแนน ความคิดสรา้ งสรรค์ 3 คะแนน 10 คะแนน/ ชิ้นงาน ความถกู ตอ้ งสวยงาม 3 คะแนน การจดั องคป์ ระกอบ 2 คะนน น การตรวจชน้ิ งาน เกณฑ์การประเมลิ ผลมี 4 ระดบั ดงั นี้ คะแนน 9-10 ระดับ ดีมาก คะแนน 7-8 ระดับ ดี คะแนน 5-6 ระดบั พอใช้ คะแนน 0-4 ระดบั ควรปรบั ปรงุ

การวดั และประเม รายวิชาทัศนศิลป์ ชื่อหนว่ ยการเรยี ชัน้ ม.2 ภาคเรียนที่ 1 เปา้ หมายการเรียนรู้ ภาระงาน/ชิน้ งาน วิธวี ดั -ทศั นศิลปข์ องไทย เป็นผลงานศลิ ปะ -ใบงานที่ 1 การตรวจชน้ิ งาน ไทยในแตล่ ะยคุ สมัยซ่งึ ผเู้ รียนต้อง เรียนรแู้ ละเขา้ ใจเพือ่ ใหเ้ หน็ ถึง -ใบงานที่ 2 วิวัฒนาการทางความคิด ความเชอ่ื คตทิ างศาสนา สังคม การเมือง การ ปกครอง ในแต่ละยุคและอนื่ ๆ เพอ่ื ให้ มคี วามเข้าใจสามารถสามารถ เปรียบเทียบผลงานศลิ ปะ ความ เหมือนและความแตกต่างของผลงาน ในแตล่ ะยุคได้

มนิ ผลการเรยี นรู้ ยนรทู้ ี่ 4 เรอื่ ง ทัศนศลิ ป์ของไทย 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 เครือ่ งมอื วดั ประเดน็ /เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน คะแนน น การตรวจชนิ้ งาน ความถูกต้อง 5 คะแนน 10 คะแนน/ ช้ินงาน การนาเสนอ 3 คะแนน กระบวนการทางานกลุ่ม 2 คะแนน เกณฑก์ ารประเมิลผลมี 4 ระดบั ดงั นี้ คะแนน 9-10 ระดบั ดีมาก คะแนน 7-8 ระดับ ดี คะแนน 5-6 ระดับ พอใช้ คะแนน 0-4 ระดบั ควรปรบั ปรงุ