โครงสร้างรายวิชาวาดเส้น5-นิทัศน์

การจดั ทำโครงสร้าง รายวชิ า วาดเสน้ 5 กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ศลิ ปะ จดั ทำโดย นายนิทัศน์ อนิ ถานนั ท์ โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 ตำบลช่างเคง่ิ อำเภอแมแ่ จ่ม จงั หวัดเชียงใหม่ สำนักบรหิ ารงานการศกึ ษาพเิ ศษ สำนักงานการศกึ ษาข้นั พน้ื ฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

คำอธบิ ายรายวิชา รายวิชา วาดเส้น 5 ช้ันมธั ยมศกึ ษาปที ่ี 6/4 ภาคเรียนท่ี 1 เวลา 100 ชวั่ โมง จำนวน 2.5 หน่วยกิต คำอธิบายรายวิชา ศึกษาหลักวิธีและฝึกปฏบิ ตั ิในการวาดภาพคนทง้ั ภาพคนเหมือนและภาพคนเตม็ ตวั โดยใชเ้ ทดิ นคิ ทางดา้ นการ วาดเส้น ฝกึ ทกั ษะการสงั เกตมองเหน็ เพื่อให้มีความเข้าใจเหน็ คณุ ค่าและสามารถเขยี นภาพคนได้อยา่ งสวยงามและ เพลดิ เพลนิ ตัวชวี้ ดั /ผลการเรียนรู้ ๑. อธิบายความหมาย คณุ ค่า หลกั การของการวาดเสน้ ๒. บอกชอื่ คุณสมบัติ วิธกี ารใช้และการดูแลรักษาวสั ดุอุปกรณ์การวาดเสน้ ๓. ถ่ายทอดการมองเหน็ โดยการวาดเสน้ ประกอบแสงเงาเลียนแบบธรรมชาติ ๔. สามารถวาดภาพคนโดยใชเ้ ทิดนดิ การวาดเส้น ๕. วาดภาพแสดงคา่ น้ำหนกั อ่อน- แกข่ องแสงและเงาท่ตี กกระทบบนวัตถุไดถ้ ูกต้อง ตามสภาพจรงิ ๖. วาดภาพเหมอื นบคุ คลในแต่ละวัยได้โดยวิธกี ารวาดเส้นได้ รวมท้ังหมด 6 ตัวชี้วดั /ผลการเรียนรู้

ผงั มโนทศั น์ รายวชิ า วาดเสน้ 5 ระดบั ชั้นมธั ยมศกึ ษาป่ที ี่ 6 ช่ือหนว่ ย วาดเสน้ คนเหมือน จำนวน 80 ชัว่ โมง : 48 คะแนน รายวชิ า วาดเส้น 5 ชั้นมัธยมศกึ ษาปที ่ี 6 จำนวน 100 คาบ/ภาคเรยี น ชอื่ หนว่ ย วาดเส้นคนเต็มตัว จำนวน 20 ชั่วโมง : 12 คะแนน

ผงั มโนทศั น์ รายวชิ า วาดเสน้ 5 ระดับชัน้ มธั ยมศึกษาป่ที ่ี 6 หน่วยการเรียนรู้ท่ี 1 เรอื่ ง วาดเสน้ คนเหมอื น จำนวน 80 ชั่วโมง : .48 คะแนน แผนท่ี 1 ชื่อเรื่อง อนาโตม่ี Anatomy แผนท่ี 2 ชอ่ื เรือ่ ง วาดเส้นคนหุ่นเหล่ยี ม จำนวน5 ชัว่ โมง : 3 คะแนน จำนวน 5 ช่วั โมง : 3 คะแนน หน่วยการเรยี นร้ทู ่ี 1 เร่อื ง วาดเส้นคนเหมอื น จานวน 80 ชวั่ โมง แผนที่ 3 ชื่อเรื่อง วาดเส้นอวัยวะตา แผนที่ 4 ชือ่ เร่อื ง วาดเส้นอวัยวะจมกู จำนวน 5 ชั่วโมง : 3 คะแนน จำนวน 5 ชัว่ โมง : 3 คะแนน

รายวชิ า วาดเส้น 5 ระดบั ช้นั มธั ยมศึกษาป่ีที่ 6 หน่วยการเรียนรูท้ ี่ 1 เรอื่ ง วาดเส้นคนเหมือน จำนวน 80 ชั่วโมง : ..48 คะแนน แผนท่ี 5 ช่อื เรอ่ื ง วาดเส้นอวยั วะปาก แผนท่ี 6 ชือ่ เรื่อง วาดเส้นอวัยวะหู จำนวน 5 ชวั่ โมง : 3 คะแนน จำนวน 5 ชั่วโมง : 3 คะแนน หน่วยการเรยี นรทู้ ี่ 1 เร่ือง วาดเส้นคนเหมือน จานวน 80 ชวั่ โมง แผนท่ี 7 ชือ่ เรอ่ื ง วาดเส้นภาพเดก็ 1 แผนที่ 8 ชื่อเรื่อง วาดเส้นภาพเดก็ 2 จำนวน 5 ชั่วโมง : 3 คะแนน จำนวน 5 ชวั่ โมง : 3 คะแนน

รายวิชา วาดเสน้ 5 ระดบั ชัน้ มัธยมศกึ ษาปีที่ 6 หนว่ ยการเรยี นร้ทู ่ี 1 เรอื่ ง วาดเส้นคนเหมือน จำนวน 80 ช่ัวโมง : 48 คะแนน แผนท่ี 9 ชือ่ เรื่อง วาดเส้นภาพผู้ชาย 1 แผนที่ 10 ช่ือเรื่อง วาดเสน้ ภาพผ้ชู าย 2 จำนวน 5 ชั่วโมง : 3 คะแนน จำนวน 5 ช่ัวโมง : 3 คะแนน หน่วยการเรยี นร้ทู ี่ 1 เรอื่ ง วาดเส้นคนเหมือน จานวน 80 ชวั่ โมง แผนที่ 11 ช่ือเรอื่ ง วาดเสน้ ภาพผหู้ ญงิ 1 แผนท่ี 12 ชอ่ื เรอื่ ง วาดเสน้ ภาพผ้หู ญิง 2 จำนวน 5 ชว่ั โมง : 3 คะแนน จำนวน 5 ช่วั โมง : 3 คะแนน

รายวชิ า วาดเสน้ 5 ระดบั ชั้นมัธยมศกึ ษาป่ีท่ี 6 หน่วยการเรียนรทู้ ี่ 1 เรอ่ื ง วาดเสน้ คนเหมอื น จำนวน 80 ชว่ั โมง : 48 คะแนน แผนที่ 13 ชือ่ เร่ือง วาดเสน้ ภาพคนแก่ 1 แผนที่ 14 ชือ่ เรอื่ ง วาดเสน้ ภาพคนแก่ 2 จำนวน 5 ชัว่ โมง : 3 คะแนน จำนวน5 ชั่วโมง : 3 คะแนน หน่วยการเรียนรทู้ ่ี 1 เร่ือง วาดเส้นคนเหมอื น จานวน 80 ชวั่ โมง แผนท่ี 15 ชือ่ เรอ่ื ง วาดเส้นภาพตัวเอง 1 แผนที่ 16 ชื่อเร่ือง วาดเส้นภาพตวั เอง 2 จำนวน 5 ช่วั โมง : 3 คะแนน จำนวน 5 ช่วั โมง : 3 คะแนน

รายวชิ า วาดเส้น 5 ระดับชัน้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ ่ี 6 หน่วยการเรยี นรู้ท่ี 2 เร่อื ง วาดเสน้ คนเต็มตวั จำนวน 20 ชว่ั โมง : 12 คะแนน แผนท่ี 17 ชื่อเรือ่ ง วาดเสน้ มือและเท้า แผนที่ 18 ชื่อเรอื่ ง สัดสว่ นในการวาดคนเตม็ ตวั จำนวน 5 ชั่วโมง : 3 คะแนน จำนวน 5 ช่ัวโมง : 3 คะแนน หน่วยการเรียนรทู้ ี่ 2 เร่อื ง วาดเส้นคนเตม็ ตวั จานวน 20 ชวั่ โมง แผนท่ี 19 ชื่อเรือ่ ง วาดเสน้ คนเต็มตัว 1 แผนที่ 20 ชอ่ื เรื่อง วาดเสน้ คนเต็มตัว จำนวน 5 ชั่วโมง : 3 คะแนน 2 จำนวน 5 ชัว่ โมง : 3 คะแนน

แผน ช่อื แผน โครงสรา้ ง ท่ี รายวชิ า วาดเส้น 5หน่วยการเรีย 1 อนาโตม่ี Anatomy ชนั้ ม. 6 ภาคเรยี นที่ 2 วาดเสน้ คนหนุ่ เหลยี่ ม รหสั มฐ.ตวั ชี้วดั / ผลการเรียนรู้ 3 วาดเส้นอวยั วะตา 1.1 นกั เรียนสามารถอธบิ ายความหมายของอนา Anatomyอย่างถูกต้อง (K) 1.2 นักเรยี นสามารถปฏบิ ตั ิงานวาดภาพอนาโต กะโหลกศีรษะได้อยา่ งถูกต้องและสวยงาม (P) 1.3 นักเรยี นเหน็ ความสำคัญของการวาดอนาโต มA่ี natomy ช่ืนชมในผลงานของตนเองและผูอ้ น่ื 1.1 นกั เรียนสามารถอธบิ ายความสำคัญของการว หุ่นเหลยี่ มได้อย่างถูกต้อง (K) 1.2 นกั เรยี นสามารถปฏบิ ัติงานวาดภาพหุ่นเหลยี่ อย่างถูกต้องและสวยงาม (P) 1.3 นักเรียนเหน็ ความสำคัญของการวาดหนุ่ เหลีย่ ชมในผลงานของตนเองและผู้อน่ื (A) 3.1 นักเรียนสามารถอธบิ ายความสำคัญของการว ดวงตาได้อยา่ งถูกต้อง (K) 3.2 นกั เรียนสามารถปฏบิ ัติงานวาดตาไดอ้ ย่างถูก และสวยงาม (P) 3.3 นักเรียนเห็นความสำคัญของการฝกึ เขยี นตา ชมในผลงานของตนเองและผู้อ่ืน (A)

งรายวิชา เวลา คะแนน A ยนรทู้ ี่ 1 เรอ่ื ง วาดเส้นคนเหมอื น (ชม.) รวม K P 1 1 ปีการศกึ ษา 2564 5 3 11 สาระสำคัญ าโตมี่ การวาดอนาโตมี่ Anatomy เป็น พ้ืนฐานเรม่ิ ต้นในการฝกึ วาดภาพคน ตม่ี เหมือน ต วาด การวาดหุ่นเหลี่ยม เปน็ พ้นื ฐานเรมิ่ ต้น 5 3 1 1 1 ในการฝึกวาดภาพคนเหมือน ยมได้ ยม ช่นื วาด การวาดตา เป็นสง่ิ สำคญั ในการฝึกวาด 5 3 111 ภาพคนเหมือน กต้อง า ชื่น

แผน ช่ือแผน โครงสร้างรา ท่ี รายวิชา วาดเส้น 5หนว่ ยการเรยี 4 วาดเสน้ อวยั วะจมูก ชนั้ ม. 6 ภาคเรียนท่ี 5 วาดเส้นอวัยวะปาก รหสั มฐ.ตัวช้ีวัด/ 6 วาดเส้นอวัยวะหู ผลการเรียนรู้ 1.1 นกั เรียนสามารถอธิบายความสำคญั ของการว ได้อย่างถูกตอ้ ง (K) 1.2 นกั เรียนสามารถปฏิบัติงานวาดภาพจมูกไดอ้ ถูกต้องและสวยงาม (P) 1.3 นักเรียนเห็นความสำคญั ของการเขยี นจมูก ช ในผลงานของตนเองและผู้อื่น (A) 1.1 นกั เรยี นสามารถอธบิ ายข้อสังเกตในการวาดป อย่างถูกต้อง (K) 1.2 นกั เรยี นสามารถปฏบิ ตั ิงานวาดปากได้อยา่ งถ และสวยงาม (P) 1.3 นักเรียนเห็นความสำคญั ของการเขยี นปาก ช ในผลงานของตนเองและผู้อน่ื (A) 1.1 นกั เรยี นสามารถอธิบายข้อสงั เกตในการวาดห อยา่ งถูกต้อง (K) 1.2 นกั เรียนสามารถปฏิบัติงานวาดภาพหไู ด้อย่าง และสวยงาม (P) 1.3 นกั เรียนเหน็ ความสำคัญของการเขยี นหู ชืน่ ผลงานของตนเองและผ้อู ่นื (A)

ายวชิ า(ต่อ) ยนรูท้ ี่ 1 เรื่อง วาดเส้นคนเหมอื น 1 ปกี ารศึกษา 2564 สาระสำคญั เวลา คะแนน A (ชม.) รวม K P 1 วาดจมกู การวาดจมูก เป็นสิง่ สำคัญในการฝกึ 5 3 1 1 วาดภาพคนเหมือน อย่าง ชนื่ ชม ปากได้ การวาดปาก เป็นสง่ิ สำคัญในการฝกึ 5 3 1 1 1 วาดภาพคนเหมือน ถูกต้อง ชน่ื ชม หูได้ การวาดหู เป็นสิ่งสำคญั ในการฝกึ 5 3 111 วาดภาพคนเหมือน งถูกต้อง นชมใน

แผน ช่อื แผน โครงสรา้ งรา ที่ รายวชิ า วาดเส้น 5หนว่ ยการเรยี 7 วาดเส้นภาพเดก็ 1 ชัน้ ม. 6 ภาคเรียนท่ี 8 วาดเสน้ ภาพเด็ก 2 รหัส มฐ.ตัวช้วี ดั / 9 วาดเสน้ ภาพผชู้ าย 1 ผลการเรยี นรู้ 1.1 นกั เรยี นสามารถอธิบายเกยี่ วกับสดั สว่ นในก ภาพเด็กได้อยา่ งถูกตอ้ ง (K) 1.2 นักเรียนสามารถปฏบิ ตั ิงานวาดภาพเหมอื นเ อย่างถูกต้องและสวยงาม (P) 1.3 นักเรยี นมีความสขุ ในการวาดเด็ก ช่นื ชมในผ ของตนเองและผ้อู นื่ (A) 1.1 นักเรียนสามารถอธิบายเกย่ี วกับสดั ส่วนในก ภาพเด็กได้อย่างถูกต้อง (K) 1.2 นักเรยี นสามารถปฏิบัตงิ านวาดภาพเหมอื นเ อย่างถูกต้องและสวยงาม (P) 1.3 นกั เรยี นมีความสขุ ในการวาดเดก็ ชืน่ ชมในผ ของตนเองและผอู้ น่ื (A) 1.1 นกั เรยี นสามารถอธิบายเกี่ยวกบั เทิดนิคในกา ภาพเหมือนผูช้ ายได้อย่างถกู ต้อง (K) 1.2 นกั เรยี นสามารถปฏบิ ตั ิงานวาดภาพเหมอื นผ อย่างถูกต้องและสวยงาม (P) 1.3 นกั เรียนมีความสขุ ในการปฏิบตั งิ าน ช่ืนชมใ ผลงานของตนเองและผอู้ ่นื (A)

ายวิชา(ต่อ) ยนรูท้ ี่ 1 เรอื่ ง วาดเสน้ คนเหมอื น 1 ปีการศกึ ษา 2564 การวาด สาระสำคญั เวลา คะแนน A เด็กได้ (ชม.) รวม K P 1 การวาดเด็ก เปน็ สงิ่ ท่ีต้องฝึกในการ ฝึกวาดภาพคนเหมือน 5 3 11 ผลงาน การวาด การวาดเด็ก เปน็ สง่ิ ที่ต้องฝึกในการ 5 3 1 1 1 ฝกึ วาดภาพคนเหมือน เด็กได้ ผลงาน ารวาด การวาดภาพคนผ้ชู าย เปน็ สง่ิ ทีต่ ้อง 5 3 1 1 1 ฝกึ ในการฝกึ วาดภาพคนเหมือน ผชู้ ายได้ ใน

แผน ชอ่ื แผน โครงสร้างรา ท่ี รายวชิ า วาดเสน้ 5หนว่ ยการเรยี 10 วาดเส้นภาพผู้ชาย 2 ชน้ั ม. 6 ภาคเรยี นที่ 11 วาดเส้นภาพผู้หญงิ 1 รหสั มฐ.ตัวชว้ี ดั / 12 วาดเสน้ ภาพผู้หญงิ 2 ผลการเรียนรู้ 1.1 นักเรียนสามารถอธบิ ายเกย่ี วกับเทดิ นิคในกา ภาพเหมือนผ้ชู ายได้อย่างถกู ต้อง (K) 1.2 นกั เรยี นสามารถปฏบิ ตั ิงานวาดภาพเหมอื นผ อยา่ งถูกต้องและสวยงาม (P) 1.3 นักเรยี นมีความสขุ ในการปฏบิ ตั งิ าน ช่ืนชมใ ผลงานของตนเองและผอู้ ื่น (A) 1.1 นกั เรยี นสามารถอธิบายเกีย่ วกับเทดิ นิคในกา ภาพเหมอื นผหู้ ญิงได้อยา่ งถกู ต้อง (K) 1.2 นักเรียนสามารถปฏบิ ตั ิงานวาดภาพเหมอื นผ ไดอ้ ย่างถูกต้องและสวยงาม (P) 1.3 นกั เรียนมีความสุขในการปฏบิ ัติงาน ชื่นชมใ ผลงานของตนเองและผู้อ่ืน (A) 1.1 นักเรยี นสามารถอธบิ ายเก่ยี วกับเทิดนิคในกา ภาพเหมือนผ้หู ญิงได้อย่างถูกต้อง (K) 1.2 นักเรียนสามารถปฏิบัตงิ านวาดภาพเหมอื นผ ได้อยา่ งถูกตอ้ งและสวยงาม (P) 1.3 นักเรียนมีความสขุ ในการปฏิบัตงิ าน ชื่นชมใ ผลงานของตนเองและผู้อ่ืน (A)

ายวชิ า(ต่อ) ยนรูท้ ี่ 1 เรอ่ื ง วาดเส้นคนเหมอื น 1 ปีการศึกษา 2564 สาระสำคัญ เวลา คะแนน A (ชม.) รวม K P 1 ารวาด การวาดภาพคนผู้ชาย เป็นสง่ิ ทีต่ อ้ ง ฝึกในการฝกึ วาดภาพคนเหมือน 5 3 11 ผชู้ ายได้ ใน ารวาด การวาดภาพคนผหู้ ญงิ เปน็ สิ่งที่ตอ้ ง 5 3 1 1 1 ฝกึ ในการฝึกวาดภาพคนเหมือน ผ้หู ญิง ใน ารวาด การวาดภาพคนผหู้ ญงิ เป็นสิง่ ที่ต้อง 5 3 1 1 1 ฝึกในการฝกึ วาดภาพคนเหมือน ผู้หญิง ใน

แผน ชื่อแผน โครงสรา้ งรา ท่ี รายวิชา วาดเสน้ 5หนว่ ยการเรีย 13 วาดเสน้ ภาพคนแก่ 1 ชัน้ ม. 6 ภาคเรียนท่ี รหสั มฐ.ตวั ชวี้ ัด/ 14 วาดเส้นภาพคนแก่ 2 15 วาดเส้นภาพตวั เอง 1 ผลการเรียนรู้ 1.1 นกั เรียนสามารถอธบิ ายเกีย่ วกับเทิดนิคในกา ภาพเหมอื นคนแก่ได้อย่างถกู ตอ้ ง (K) 1.2 นักเรียนสามารถปฏบิ ัติงานวาดภาพเหมือนค อย่างถูกต้องและสวยงาม (P) 1.3 นกั เรยี นความสุขในการปฏบิ ตั ิงาน ชื่นชมใน ของตนเองและผู้อืน่ (A) 1.1 นักเรียนสามารถอธบิ ายเกยี่ วกบั เทดิ นิคในกา ภาพเหมอื นคนแกไ่ ด้อยา่ งถูกตอ้ ง (K) 1.2 นกั เรียนสามารถปฏบิ ตั งิ านวาดภาพเหมือนค อยา่ งถูกต้องและสวยงาม (P) 1.3 นกั เรียนความสุขในการปฏบิ ตั ิงาน ชน่ื ชมใน ของตนเองและผอู้ ืน่ (A) 1.1 นกั เรยี นสามารถอธบิ ายเทดิ นิคในการวาดภา ไดอ้ ยา่ งถกู ตอ้ ง (K) 1.2 นักเรียนสามารถปฏบิ ัตงิ านวาดภาพเหมอื นต ได้อย่างถูกตอ้ งและสวยงาม (P) 1.3 นกั เรยี นความสุขในการปฏิบตั ิงาน ชน่ื ชมใน ของตนเองและผู้อื่น (A)

ายวชิ า(ต่อ) ยนรู้ที่ 1 เร่ือง วาดเสน้ คนเหมือน 1 ปีการศึกษา 2564 สาระสำคญั เวลา คะแนน A (ชม.) รวม K P 1 ารวาด การวาดภาพคนแก่ เปน็ ส่ิงทีต่ ้องฝึก 5 3 1 1 ในการฝึกวาดภาพคนเหมือน คนแก่ได้ นผลงาน ารวาด การวาดภาพคนแก่ เป็นสงิ่ ทต่ี ้องฝึก 5 3 111 ในการฝึกวาดภาพคนเหมือน 3 111 คนแกไ่ ด้ นผลงาน าพคน การวาดตัวเอง เปน็ สงิ่ ท่ีตอ้ งฝึกใน 5 การฝกึ วาดภาพคนเหมือน ตวั เอง นผลงาน

แผน ช่ือแผน โครงสร้างรา ท่ี รายวชิ า วาดเสน้ 5หนว่ ยการเรีย 16 วาดเสน้ ภาพตัวเอง 2 ช้นั ม. 6 ภาคเรยี นที่ รหสั มฐ.ตัวชวี้ ัด/ ผลการเรยี นรู้ 1.1 นักเรียนสามารถอธิบายเทดิ นคิ ในการวาดภา ไดอ้ ยา่ งถกู ตอ้ ง (K) 1.2 นกั เรยี นสามารถปฏบิ ตั ิงานวาดภาพเหมอื นต ได้อย่างถูกต้องและสวยงาม (P) 1.3 นักเรยี นความสุขในการปฏิบัติงาน ชื่นชมใน ของตนเองและผอู้ ืน่ (A) รวม

ายวชิ า(ต่อ) เวลา คะแนน A ยนร้ทู ่ี 1 เรอื่ ง วาดเสน้ คนเหมือน (ชม.) รวม K P 1 1 ปีการศกึ ษา 2564 5 3 11 สาระสำคญั าพคน การวาดตัวเอง เป็นสิง่ ท่ีตอ้ งฝึกใน การฝึกวาดภาพคนเหมือน ตวั เอง นผลงาน 96 48 16 16 16

แผน ชอื่ แผน โครงสรา้ ง ท่ี รายวิชา วาดเส้น5หน่วยการเรีย 17 วาดเสน้ มอื และเท้า ชนั้ ม. 6 ภาคเรยี นท่ี 18 สดั สว่ นในการวาดคนเตม็ ตวั รหสั มฐ.ตัวชี้วดั / 19 วาดเสน้ คนเตม็ ตวั 1 ผลการเรียนรู้ 1.1 นกั เรยี นสามารถอธิบายเทิดนคิ ในการเขียนภ มอื และเท้าไดอ้ ย่างถูกตอ้ ง (K) 1.2 นักเรียนสามารถปฏบิ ตั ิงานวาดเขียนภาพมือ เท้าได้อย่างถูกต้องและสวยงาม (P) 1.3 นักเรยี นความสขุ ในการปฏิบัตงิ าน ชืน่ ชมใน ผลงานของตนเองและผ้อู น่ื (A) 1.1 นกั เรยี นสามารถอธบิ ายเกีย่ วกบั สดั ส่วนในก วาดคนเตม็ ตัวได้อยา่ งถูกต้อง (K) 1.2 นักเรียนสามารถปฏบิ ัติงานเขียนสดั สว่ นในก วาดคนเตม็ ตวั ได้อยา่ งถกู ต้องและสวยงาม (P) 1.3 นักเรียนความสขุ ในการปฏบิ ตั ิงาน ชื่นชมใน ผลงานของตนเองและผูอ้ ่ืน (A) 1.1 นกั เรยี นสามารถอธบิ ายเก่ยี วกับความหมาย การวาดคนเต็มตัวได้อยา่ งถูกต้อง (K) 1.2 นกั เรยี นสามารถปฏิบตั ิงานเขียนภาพคนเต็ม อย่างถูกต้องและสวยงาม (P) 1.3 นักเรยี นความสขุ ในการปฏบิ ัติงาน ช่ืนชมใน ผลงานของตนเองและผอู้ ่ืน (A)

งรายวชิ า ยนรทู้ ี่ 2 เรอ่ื ง วาดเสน้ คนเต็มตัว 1 ปกี ารศึกษา 2564 สาระสำคญั เวลา คะแนน A (ชม.) รวม K P 1 ภาพ การวาดเขยี นมือและเท้า เป็นสง่ิ ท่ีตอ้ ง 5 3 1 1 ฝกึ ในการฝกึ วาดภาพคนเหมือนเตม็ ตวั อและ น การ การวาดคนเต็มตวั จะตอ้ งรแู้ ละเขา้ ใจ 5 3 1 1 1 สัดส่วนของคนในวยั ตา่ งกนั เพอ่ื ทจ่ี ะ การ ได้วาดสดั ส่วนของคนได้อย่างถูกต้อง น ยของ การวาดคนเตม็ ตวั เป็นทักษะการวาด 5 3 1 1 1 คนขั้นสูงที่จะตอ้ งฝึกปฏิบัติในการเส้น มตวั ได้ น

แผน ช่อื แผน โครงสร้างรา ท่ี รายวชิ า วาดเส้น 5หนว่ ยการเรยี 20 วาดเส้นคนเต็มตวั 2 ชัน้ ม. 6 ภาคเรยี นท่ี รหัส มฐ.ตวั ชี้วดั / ผลการเรียนรู้ 1.1 นักเรยี นสามารถอธบิ ายเกย่ี วกบั ความหมาย วาดคนเต็มตวั ได้อยา่ งถกู ต้อง (K) 1.2 นักเรยี นสามารถปฏบิ ตั ิงานเขยี นภาพคนเตม็ อย่างถูกต้องและสวยงาม (P) 1.3 นกั เรยี นความสุขในการปฏบิ ัตงิ าน ช่ืนชมใน ของตนเองและผู้อืน่ (A) รวม รวมทง้ั หมด สอบกลางภาค สอบปลายภาค รวม

ายวชิ า(ต่อ) ยนรทู้ ี่ 2 เรอ่ื ง วาดเสน้ คนเตม็ ตัว 1 ปีการศึกษา 2564 สาระสำคญั เวลา คะแนน A (ชม.) รวม K P 1 ยของการ การวาดคนเตม็ ตัว เป็นทักษะการ วาดคนขน้ั สงู ท่ีจะต้องฝึกปฏบิ ัติใน 5 3 11 มตัวได้ การเสน้ นผลงาน 20 12 4 4 4 100 60 20 20 20 20 20 100 100

การวเิ คราะหม์ าต รายวชิ า วาดเส้น5หน่วยการเรยี น ชน้ั ม.6 ภาคเรียนที่ ตวั ช้ีวัด/ รอู้ ะไร ทำอะไร ภาระงาน/ชิ้นง ผลการเรียนรู้ 1. วาดอนาโตมี่ Anato ศึกษาหลักวธิ ีการและฝึก รูอ้ ะไร 2. วาดเส้นคนห่นุ เหลี่ย 3. วาดเส้นอวยั วะตา ปฏบิ ัตใิ นการวาดภาพคน รู้เทดนิคขน้ั ตอนและวธิ ีการในการ 4. วาดเสน้ อวยั วะจมกู 5. วาดเสน้ อวัยวะปาก เหมอื น โดยใชเ้ ทดิ นดิ วาดภาพคนเหมือน 6. วาดเสน้ อวยั วะหู 7. วาดเส้นภาพเด็ก ทางด้านการวาดเส้น และ ทำอะไร 8. วาดเสน้ ภาพผ้ชู าย สามารถเขียนภาพคนได้ ฝึกปฏิบัตกิ ารวาดภาพคนเหมือน 9. วาดเส้นภาพผหู้ ญิง อยา่ งสวยงามและ 10. วาดเส้นภาพคนแก 11. วาดเส้นภาพตัวเอ เพลดิ เพลนิ

ตรฐานและตัวชว้ี ัด นรู้ท่ี 1 เรอื่ ง วาดเส้นคนเหมือน 1 ปกี ารศกึ ษา 2564 งาน สมรรถนะสำคญั คุณลกั ษณะ คณุ ลกั ษณะ ของวิชา อันพึงประสงค์ omy 1 ความสามารถในการส่ือสาร 1.ความรับผดิ ชอบ 1.มุ่งม่นั ในการทำงาน 2. มวี นิ ัย ยม 2 ความสามารถในการคิด 2.ความรอบคอบ 3. ใฝ่เรียนรู้ ก ก ก่ อง

การวเิ คราะหม์ าต รายวชิ า วาดเส้น5หนว่ ยการเรยี ช้นั ม.6 ภาคเรยี นท่ี ตวั ช้วี ดั / ร้อู ะไร ทำอะไร ภาระงาน/ชิ้นง ผลการเรียนรู้ 1. วาดเสน้ มอื และเท้า ศึกษาหลักวิธีการและฝึก ร้อู ะไร 2. สดั สว่ นในการวาดค 3. วาดเสน้ คนเตม็ ตัว ปฏบิ ตั ิในการวาดภาพคน รเู้ ทดนคิ ขัน้ ตอนและวธิ กี ารในการ เตม็ ตวั โดยใชเ้ ทิดนิด วาดภาพคนเต็มตัว ทางด้านการวาดเสน้ และ ทำอะไร สามารถเขียนภาพคนได้ ฝึกปฏบิ ัตกิ ารวาดภาพคนเตม็ ตัว อยา่ งสวยงามและ เพลิดเพลิน

ตรฐานและตัวช้วี ัด ยนรู้ท่ี 2 เรื่อง วาดเส้นคนเตม็ ตัว 1 ปีการศกึ ษา 2564 งาน สมรรถนะสำคญั คุณลักษณะ คุณลักษณะ ของวิชา อนั พงึ ประสงค์ า 1 ความสามารถในการส่ือสาร คนเตม็ ตัว 2 ความสามารถในการคิด 1.ความรับผิดชอ 1.มุ่งมน่ั ในการทำงาน 2.ความรอบคอบ 2. มีวินัย 3. ใฝเ่ รียนรู้

การวดั และประเม รายวิชา วาดเสน้ 5 ช่ือหนว่ ยการเร ชน้ั ม.6 ภาคเรียนที่ เป้าหมายการเรียนรู้ ภาระงาน/ชิน้ งาน วธิ วี ัด สาระสำคัญ 1. วาดอนาโตมี่ Anatomy 1.ตรวจใบงาน ผลการ การวาดภาพคนเหมอื น เปน็ 2. วาดเสน้ คนหนุ่ เหลี่ยม ปฏิบตั ิงาน ทักษะข้ันสงู ในการฝึกทักษะ 3. วาดเสน้ อวัยวะตา 2.สงั เกตพฒั นาการ ดา้ นวาดเสน้ 4. วาดเสน้ อวัยวะจมกู ทางด้านทักษะ 5. วาดเส้นอวัยวะปาก 3.การสนทนาซักถาม 6. วาดเส้นอวัยวะหู 7. วาดเสน้ ภาพเด็ก 8. วาดเส้นภาพผ้ชู าย 9. วาดเสน้ ภาพผหู้ ญงิ 10. วาดเส้นภาพคนแก่ 11. วาดเส้นภาพตวั เอง

มินผลการเรยี นรู้ รยี นร้ทู ี่ 1 เรื่อง วาดเสน้ คนเหมอื น 1 ปีการศกึ ษา 2564 เครอ่ื งมือวัด ประเดน็ /เกณฑก์ ารให้คะแนน คะแนน 48 ร ใบงานชิ้นงานกิจกรรม 10.1 เกณฑก์ ารวัดผล 1. วาดอนาโตมี่ ความตรงต่อเวลา 3 คะแนน Anatomy ความถกู ตอ้ งสวยงาม 10 คะแนน 2. วาดเสน้ คนหนุ่ เหล่ียม การจดั องค์ประกอบ 2 คะแนน 3. วาดเสน้ อวยั วะตา รวม 15 คะแนน 4. วาดเส้นอวัยวะจมูก 10.2 เกณฑ์การประเมนิ ผล 5. วาดเส้นอวยั วะปาก ได้คะแนน 13-15 ดีมาก 6. วาดเสน้ อวยั วะหู ไดค้ ะแนน 10-12 ดี 7. วาดเส้นภาพเด็ก 8. วาดเส้นภาพผ้ชู าย ไดค้ ะแนน 7- 9 พอใช้ 9. วาดเสน้ ภาพผหู้ ญิง ไดค้ ะแนน 6 ผา่ น 10. วาดเสน้ ภาพคนแก่ 11. วาดเส้นภาพตัวเอง

การวัดและประเม รายวชิ า วาดเส้น 5 ชื่อหน่วยการเร ช้ัน ม.6 ภาคเรยี นท่ี เปา้ หมายการเรยี นรู้ ภาระงาน/ชนิ้ งาน วิธวี ัด สาระสำคญั 1. วาดเสน้ มือและเทา้ 1.ตรวจใบงาน ผล การวาดคนเต็มตวั เป็น 2.สัดส่วนในการวาดคนเตม็ ตัว การปฏิบตั ิงาน ทกั ษะการวาดคนขนั้ สงู ที่ 3. วาดเสน้ คนเต็มตวั 2.สงั เกตพัฒนาการ จะตอ้ งฝึกปฏบิ ตั ใิ นการเส้น ทางด้านทักษะ 3.การสนทนาซกั ถาม

มนิ ผลการเรยี นรู้ รยี นรทู้ ่ี 2 เรื่อง วาดเส้นคนเตม็ ตัว 1 ปีการศกึ ษา 2564 เครอื่ งมือวัด ประเด็น/เกณฑ์การให้คะแนน คะแนน 12 ใบงานช้ินงานกจิ กรรม 10.1 เกณฑก์ ารวดั ผล 1. วาดเส้นมือและเท้า ความตรงต่อเวลา 3 คะแนน 2.สัดส่วนในการวาดคนเต็มตัว ความถูกตอ้ งสวยงาม 10 คะแนน 3. วาดเส้นคนเต็มตวั การจัดองค์ประกอบ 2 คะแนน รวม 15 คะแนน 10.2 เกณฑ์การประเมินผล ไดค้ ะแนน 13-15 ดมี าก ไดค้ ะแนน 10-12 ดี ไดค้ ะแนน 7- 9 พอใช้ ได้คะแนน 6 ผ่าน