แผนการจัดการเรียนรู้ วาดเส้น 4

แผนการจัดการเรยี นรู้ รายวิชา วาดเสน้ 4 ระดับชั้นมธั ยมศึกษาปีที่ 5 จดั ทำโดย นายนทิ ศั น์ อนิ ถานนั ท์ ภาคเรยี นที่ 2 ปีการศกึ ษา 2563 กลุ่มสาระการเรยี นรู้ ศลิ ปะ โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 ตำบลชา่ งเคิง่ อำเภอแม่แจ่ม จังหวดั เชยี งใหม่ สำนักบรหิ ารงานการศึกษาพิเศษ สำนกั งานการศกึ ษาขนั้ พ้นื ฐาน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

แผนการจดั การเรยี นรู้ ชื่อหน่วยการเรยี นรูท้ ่ี 1 เรอื่ ง วาดเสน้ ทิวทัศน์ทางบก แผนการสอนท่ี 1 เร่อื ง วาดเสน้ ทิวทศั น์ภเู ขา รายวิชา วาดเส้น4 ช้ัน มัธยมศกึ ษาปีท่ี 5 ครผู ู้สอน นายนทิ ศั น์ อนิ ถานนั ท์ ตำแหนง่ พนกั งานราชการ เวลาที่ใช้ 13ชว่ั โมง ตัวชวี้ ดั / ความรู้ ภาระงาน/ การวัดและ กจิ กรรมการเรยี นรู้ ส่อื /แหล่งเรียนรู้ ผลการเรยี นรู้ ช้ินงาน ประเมนิ ผล ๑. อธบิ ายความหมาย เส้น 1 ช้นิ งานท่ี - การตรวจ - ครจู ะอธบิ ายเกี่ยวกบั 1. รูปวาดเสน้ คณุ คา่ หลกั การของ และ 1 เรือ่ ง ชิน้ งานการ การวาดเส้น ลกั ษณะของเส้น ปฏิบัตทิ ่ี 1-4 แตล่ ะชนดิ การวาดเสน้ การ พ้ืนฐานเส้น - การสนทนา ระยะของภาพใกล้กลางและไกล 2. วดี ีโอ การ ๒. บอกช่ือ คุณสมบัติ แสดง 2 วาดเส้น ซักถาม - ครนู ำสื่อภาพวาดเส้น วาดเส้น วิธีการใช้และการดแู ล ความรู้ ทวิ ทัศน์ - การอภปิ ราย หลากหลายชนิดให้นกั เรียนได้ดู รักษาวสั ดอุ ุปกรณ์การ สกึ ของ ภเู ขา ของนกั เรียน และมองเห็นภาพชนั เจนข้ึน เมอ่ื วาดเสน้ เส้นให้ นักเรยี นได้สัมผัสทำให้เกดิ ความ ๓. ถา่ ยทอดการ เกดิ เขา้ ใจมากในการสรา้ งสรรค์ผลงาน มองเหน็ โดยการวาด ความรู้ ศลิ ปะใหม้ ีมติ ิมากขึน้ เสน้ ประกอบแสงเงา สึกท่มี ี - ชว่ งทน่ี ักเรยี นคอ่ ย เลยี นแบบธรรมชาติ ระยะ ปฏบิ ตั งิ านครูจะเดนิ ดนู กั เรียนและ ๔. สามารถวาดภาพ ใกล้ ค่อยให้คำนะนำ ทัศนยี ภาพแสดง กลาง - ในชว่ งท่นี ักเรียน ระยะไกลใกล้ เป็น 3 ไกล ปฏบิ ัติงานครจู ะเปิดเพลงให้ มิติ นกั เรยี นฟัง ๕. วาดภาพแสดงคา่ น้ำหนักอ่อน- แก่ของ แสงและเงาท่ีตก กระทบบนวัตถไุ ด้ ถูกต้อง ตามสภาพจรงิ ๖. วาดภาพทวิ ทศั น์ ทางบก อาคาร สิง่ ก่อสรา้ งได้โดย วิธกี ารวาดเสน้

แผนการจดั การเรียนรู้ ช่ือหนว่ ยการเรยี นรูท้ ี่ 1 เรือ่ ง วาดเสน้ ทวิ ทัศน์ทางบก แผนการสอนที่ 2 เรือ่ ง วาดเสน้ ทิวทศั นท์ ุ่งนา รายวชิ า วาดเส้น4 ชัน้ มัธยมศกึ ษาปที ี่ 5 ครูผสู้ อน นายนทิ ศั น์ อนิ ถานนั ท์ ตำแหน่ง พนกั งานราชการ เวลาทใี่ ช้ 13 ชวั่ โมง ตัวช้ีวัด/ ความรู้ ภาระงาน/ การวัดและ กจิ กรรมการเรียนรู้ ส่อื /แหล่งเรียนรู้ ผลการเรยี นรู้ ชน้ิ งาน ประเมินผล ๑. อธบิ าย 1 ระดับ 1 ชิ้นงานท1ี่ - การตรวจ - ครจู ะอธิบายเก่ียวกบั 1. รูปวาดระดบั ชน้ิ งานการ ความหมาย คุณคา่ แสงและ เร่ือง ระดบั ปฏิบตั ิ การวาดเสน้ ลักษณะของเส้น แสงและเงา 7 หลักการของการวาด เงา แสงและเงา - การสนทนา ระยะของภาพใกล้กลางและไกล ระดบั เสน้ 2 ระยะ 7 ระดบั ซกั ถาม 2. รปู วาดแสง ๒. บอกชื่อ ของภาพ 2 ชน้ิ งานที่2 - การอภปิ ราย - ครนู ำสอื่ ภาพระดบั แสง และเงาระยะ คุณสมบัติ วิธีการใช้ ใกลก้ ลาง วาดเสน้ ของนกั เรยี น และเงาให้นักเรียนได้ดูและมองเหน็ ของภาพ และการดูแลรกั ษา ไกล ทวิ ทศั นท์ งุ่ ภาพชันเจนขนึ้ เมื่อนักเรยี นได้ สัมผสั ทำให้เกิดความเข้าใจมากข้นึ วัสดอุ ุปกรณ์การวาด นา ครจู ะพูดในแต่ละระดับแสงและเงา เสน้ วา่ มีความสำคญั อยา่ งไรในการ ๓. ถา่ ยทอดการ สรา้ งสรรค์ผลงานศิลปะให้มมี ิตมิ าก มองเหน็ โดยการวาด ข้ึน เสน้ ประกอบแสงเงา - ครูเปิดโอกาสใหน้ ักเรยี น เลยี นแบบธรรมชาติ สอบถามในจดุ ท่ีไมเ่ ข้าใจ ๔. สามารถวาดภาพ - นกั เรียนสามารถนำวชิ า ทัศนียภาพแสดง นี้ไปบรู ณาการกับวิชาอ่นื ๆได้ ใน ระยะไกลใกล้ เป็น เร่ืองแสงและเงากบั การระบายสใี ห้ 3 มติ ิ สวยงามและมีมิติ ๕. วาดภาพแสดงคา่ น้ำหนกั อ่อน- แก่ของ แสงและเงาท่ีตก กระทบบนวตั ถไุ ด้ ถกู ต้อง ตามสภาพจรงิ ๖. วาดภาพทิวทัศน์ ทางบก อาคาร สิ่งกอ่ สร้างไดโ้ ดย วิธีการวาดเสน้

แผนการจดั การเรยี นรู้ ชอื่ หนว่ ยการเรียนรู้ท่ี 3 เรอื่ ง วาดเสน้ ทิวทศั นท์ างบก แผนการสอนท่ี 3 เร่อื ง วาดเสน้ ทวิ ทศั น์นำ้ ตก รายวิชา วาดเส้น4 ช้ัน มัธยมศกึ ษาปีที่ 5 ครผู ู้สอน นายนทิ ศั น์ อินถานนั ท์ ตำแหนง่ พนักงานราชการ เวลาที่ใช้ 14 ชัว่ โมง ตัวชวี้ ดั / ความรู้ ภาระงาน/ การวัดและ กิจกรรมการเรยี นรู้ ส่ือ/แหล่งเรยี นรู้ ผลการเรยี นรู้ ช้ินงาน ประเมินผล 1 ทศิ ทาง 1. รปู วาดเสน้ ๑. อธิบาย ของแสงแต่ 1 วาดเส้น - การตรวจ - ครูจะอธิบายเกี่ยวกับ ทิศทางแสงและ ความหมาย คณุ ค่า ละทศิ เมือ่ ทิวทศั น์นำ้ ตก เงา หลักการของการ กระทบวัตถุ ชิน้ งานการ การวาดเส้น ลกั ษณะของเสน้ วาดเสน้ 2 ความ 2. รปู วาดเสน้ ๒. บอกช่อื เคลอื่ นไหว ปฏบิ ตั ิ ระยะของภาพใกล้กลางและไกล ทศิ ทางแสงและ คณุ สมบัติ ของนำ้ - ครูนำสือ่ ภาพทิศทางของ เงาระยะของ วิธีการใชแ้ ละการ - การสนทนา ภาพ ดูแลรกั ษาวัสดุ ซกั ถาม แสงและเงาใหน้ ักเรยี นได้ดแู ละ อุปกรณ์การวาด - การอภปิ ราย มองเหน็ ภาพชนั เจนข้ึน เมอ่ื เสน้ นักเรียนไดส้ ัมผัสทำใหเ้ กิดความ ๓. ถา่ ยทอดการ ของนกั เรยี น เข้าใจมากขน้ึ ครูจะพูดในทิศทาง มองเห็นโดยการ วาดเส้นประกอบ ของแสงและเงาบนวตั ถุวา่ มี แสงเงาเลียนแบบ ธรรมชาติ ความสำคญั อยา่ งไรในการ ๔. สามารถวาด ภาพทศั นียภาพ สร้างสรรคผ์ ลงานศลิ ปะให้มมี ิติมาก แสดงระยะไกลใกล้ เปน็ 3 มิติ ขน้ึ ๕. วาดภาพแสดง ค่านำ้ หนักอ่อน- แก่ - ครเู ปิดโอกาสใหน้ ักเรยี น ของแสงและเงาท่ี ตกกระทบบนวตั ถุ สอบถามในจดุ ท่ีไมเ่ ข้าใจ ได้ถูกต้อง ตามสภาพจริง - นกั เรียนสามารถนำวิชา ๖. วาดภาพทิวทัศน์ ทางบก อาคาร นีไ้ ปบูรณาการกับวชิ าอนื่ ๆได้ สงิ่ ก่อสรา้ งได้โดย วธิ ีการวาดเส้น

แผนการจดั การเรียนรู้ ช่ือหนว่ ยการเรียนรู้ที่ 1 เรือ่ ง วาดเสน้ ทวิ ทศั น์ทางบก แผนการสอนที่ 4 เรือ่ ง วาดเสน้ ทิวทัศนต์ น้ ไม้ รายวชิ า วาดเส้น4ชน้ั มัธยมศึกษาปที ่ี 5 ครผู ู้สอน นายนิทศั น์ อนิ ถานนั ท์ ตำแหน่ง พนักงานราชการ เวลาทใ่ี ช้ 13 ชว่ั โมง ตัวชี้วัด/ ความรู้ ภาระงาน/ การวัดและ กจิ กรรมการเรยี นรู้ สอื่ /แหล่งเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ ชน้ิ งาน ประเมนิ ผล ๑. อธบิ าย 1 แสงและ ชน้ิ งานที่ 1 - การตรวจ - ครูจะอธบิ ายเกี่ยวกบั . รูปวาดเส้น ความหมาย คุณคา่ เงา เร่ือง แสง ชิน้ งานการ การวาดเสน้ ลักษณะของเส้น แสงและเงา หลกั การของการ 2 ค ว า ม และเงา ปฏบิ ตั ิ ระยะของภาพใกล้กลางและไกล ระยะของภาพ วาดเสน้ แ ต ก ต ่ า ง ทวิ ทัศน์ - การสนทนา - ครูนำส่อื ภาพแสงและเงา ๒. บอกช่ือ ของต้นไม้ ต้นไม้ ซกั ถาม ลวดลายผ้าให้นักเรียนได้ดูและ คุณสมบัติ แตล่ ะชนดิ - การอภิปราย มองเห็นภาพชันเจนขึ้น เม่ือ วิธีการใชแ้ ละการ ของนกั เรยี น นักเรียนได้สัมผัสทำให้เกิดความ เข้าใจมากขึ้น ครูจะพูดในแต่ละ ดูแลรักษาวสั ดุ อุปกรณ์การวาด ขั้นตอนการวาดเส้นแสงและเงา เสน้ ลวดลายว่ามีความสำคัญอย่างไรใน ๓. ถ่ายทอดการ การสรา้ งสรรค์ผลงานศิลปะให้มีมิติ มองเห็นโดยการ มากขนึ้ วาดเสน้ ประกอบ - ครูเปิดโอกาสให้นักเรียน แสงเงาเลียนแบบ สอบถามในจดุ ทไ่ี มเ่ ข้าใจ ธรรมชาติ - นักเรียนสามารถนำวิชา ๔. สามารถวาด นไี้ ปบรู ณาการกบั วิชาอ่นื ๆได้ ภาพทัศนียภาพ แสดงระยะไกลใกล้ เป็น 3 มิติ ๕. วาดภาพแสดง คา่ นำ้ หนักออ่ น- แก่ ของแสงและเงาที่ ตกกระทบบนวัตถุ ได้ถูกตอ้ ง ตามสภาพจรงิ ๖. วาดภาพทิวทัศน์ ทางบก อาคาร ส่งิ ก่อสรา้ งได้โดย วธิ ีการวาดเส้น

แผนการจัดการเรยี นรู้ ชือ่ หน่วยการเรียนรทู้ ี่ 2 เรอื่ ง วาดเสน้ ทวิ ทศั น์ทางทะเล แผนการสอนท่ี 5 เรื่อง วาดเสน้ ชายหาด รายวิชา วาดเสน้ 4 ชั้น มัธยมศกึ ษาปที ่ี 5 ครผู ู้สอน นายนิทัศน์ อินถานนั ท์ ตำแหนง่ พนกั งานราชการ เวลาท่ีใช้ 13 ชว่ั โมง ตัวช้วี ัด/ ความรู้ ภาระงาน/ การวัดและ กจิ กรรมการเรยี นรู้ สือ่ /แหล่งเรยี นรู้ ผลการเรียนรู้ ชิ้นงาน ประเมินผล 1 แสง - การตรวจ - ครจู ะอธิบายเกี่ยวกบั รูปวาดเส้นแสง ๑. อธิบาย และเงา ชน้ิ งานที่ 1 การวาดเส้น ลักษณะของเส้น ระยะของภาพ ความหมาย คณุ คา่ บนวัตถุ เรื่อง วาด ชิน้ งานการ ระยะของภาพใกล้กลางและไกล หลกั การของการวาด ระยะ เสน้ ชายหาด การจัดองค์ประกอบภาพให้เกิด เสน้ ของภาพ ปฏบิ ตั ิ ความสมบูรณ์ ใหน้ ักเรียนได้รู้และ ๒. บอกชอื่ ให้เกิด จำกนั ไว้ กบั การวาดเสน้ ในงาน คณุ สมบัติ วธิ ีการใช้ มิตใิ กล้ - การสนทนา ศิลปะ และการดูแลรักษา กลาง วัสดอุ ุปกรณ์การวาด และไกล ซกั ถาม - ครนู ำส่อื ภาพแสงและ เส้น ชายหาดให้นักเรียนได้ดแู ละ ๓. ถ่ายทอดการ - การอภปิ ราย มองเห็นภาพชนั เจนขน้ึ เมอื่ มองเห็นโดยการวาด นักเรยี นได้สัมผัสทำใหเ้ กดิ ความ เสน้ ประกอบแสงเงา ของนกั เรยี น เขา้ ใจมากข้ึน ครูจะพูดในแต่ละ เลียนแบบธรรมชาติ ระดบั แสงและเงาว่ามีความสำคญั ๔. สามารถวาดภาพ อย่างไรในการสรา้ งสรรคผ์ ลงาน ทศั นียภาพแสดง ศิลปะให้มีมิตมิ ากขึ้น ระยะไกลใกล้ เปน็ บรรยากาศการเรียนทีส่ นุกขึ้น 3 มติ ิ ๕. วาดภาพแสดงค่า - ครูเปดิ โอกาสใหน้ ักเรียน นำ้ หนักอ่อน- แก่ของ สอบถามในจุดที่ไมเ่ ข้าใจ แสงและเงาท่ตี ก กระทบบนวตั ถุได้ - นักเรยี นสามารถนำวิชา ถกู ต้อง นี้ไปบูรณาการกับวชิ าอน่ื ๆได้ ตามสภาพจรงิ ๖. วาดภาพทิวทศั น์ ทางบก อาคาร ส่ิงกอ่ สร้างได้โดย วิธีการวาดเส้น

แผนการจดั การเรยี นรู้ ชอื่ หนว่ ยการเรียนรทู้ ่ี 2 เร่ือง วาดเส้นทิวทัศน์ทางทะเล แผนการสอนที่ 6 เร่อื ง วาดเส้นโขดหนิ รายวิชา วาดเส้น4 ช้นั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 5 ครูผสู้ อน นายนิทัศน์ อินถานนั ท์ ตำแหน่ง พนกั งานราชการ เวลาท่ใี ช้ 13 ชว่ั โมง ตวั ชวี้ ดั / ความรู้ ภาระงาน/ การวัดและ กจิ กรรมการเรียนรู้ สอ่ื /แหลง่ เรยี นรู้ ผลการเรียนรู้ ชิน้ งาน ประเมนิ ผล ๑. อธบิ าย 1 แสง ชิน้ งานที่ 1 - การตรวจ - ครูจะอธิบายเก่ียวกับ 1. รปู วาดเส้น ความหมาย คุณค่า และเงา เรื่อง วาด ชิน้ งานการ หลักการจดั องค์ประกอบภาพและ ระยะของภาพ หลกั การของการวาด และการ เส้นแสงและ ปฏบิ ตั ิ แสงและเงา การเกิดของแสงและ 2.วดี โี อเกีย่ วกับ เสน้ จดั เงาโขดหิน - การสนทนา เงา ใหน้ กั เรยี นไดร้ แู้ ละจำกันไว้ กับ การวาดเสน้ ๒. บอกชือ่ องคป์ ระ ซกั ถาม การวาดเสน้ คุณสมบัติ วิธีการใช้ กอบภาพ - ครูนำสอ่ื ภาพระดบั แสง และการดูแลรกั ษา 2 - การอภิปราย วสั ดอุ ปุ กรณ์การวาด ลักษณะ และเงาให้นักเรยี นได้ดูและมองเหน็ ของนกั เรยี น ภาพชันเจนข้ึน เมอื่ นักเรียนได้ เส้น รูปทรง สมั ผสั ทำให้เกิดความเขา้ ใจมากข้ึน ๓. ถ่ายทอดการ ของโขด ครจู ะพูดในแตล่ ะระดับแสงและเงา มองเหน็ โดยการวาด หนิ ว่ามีความสำคัญอยา่ งไรในการ เสน้ ประกอบแสงเงา สรา้ งสรรค์ผลงานศิลปะให้มมี ิตมิ าก เลียนแบบธรรมชาติ ขึ้น ๔. สามารถวาดภาพ - ครูเปดิ วดี ีโอเกยี่ วกบั การ ทัศนียภาพแสดง วาดเส้นโขดหินใหน้ ักเรยี นดู ระยะไกลใกล้ เปน็ 3 มติ ิ ๕. วาดภาพแสดงค่า น้ำหนักอ่อน- แก่ของ แสงและเงาทตี่ ก กระทบบนวัตถุได้ ถกู ต้อง ตามสภาพจรงิ ๖. วาดภาพทวิ ทัศน์ ทางบก อาคาร สงิ่ ก่อสร้างได้โดย วธิ กี ารวาดเสน้

แผนการจดั การเรียนรู้ ชื่อหนว่ ยการเรยี นรู้ท่ี 3 เร่อื ง วาดเสน้ ทวิ ทศั นท์ างทะเล แผนการสอนที่ 7 เรื่อง วาดเส้นเรอื ประมง รายวิชา วาดเส้น4 ช้ัน มธั ยมศกึ ษาปีที่ 5 ครผู ู้สอน นายนิทัศน์ อนิ ถานนั ท์ ตำแหน่ง พนักงานราชการ เวลาทใ่ี ช้ 13 ชว่ั โมง ตัวช้ีวดั / ความรู้ ภาระงาน/ การวัดและ กิจกรรมการเรยี นรู้ สอ่ื /แหลง่ เรยี นรู้ ผลการเรยี นรู้ ช้นิ งาน ประเมนิ ผล ๑. อธบิ าย 1 แสง ชน้ิ งานที่ 1 - การตรวจ - ครูจะอธบิ ายเก่ียวกบั รปู วาดเสน้ ความหมาย คณุ คา่ และเงา เรอื่ ง วาด ชิน้ งานการ แสงและเงาในวัตถุ และการดู ระยะของภาพ หลักการของการวาด และการ เส้น ปฏิบตั ิ ทิศทางของแสงและเงาเม่ือกระทบ เส้น จัด เรือประมง - การสนทนา วัตถุ กบั การจดั สดั สว่ นของภาพให้ ๒. บอกชื่อ องคป์ ระ ซกั ถาม เกิดความสมบูรณ์มากขนึ้ และการ คณุ สมบตั ิ วธิ กี ารใช้ กอบภาพ - การอภปิ ราย วาดวัตถใุ ห้เกิดความสมบูรณ์มาก และการดูแลรกั ษา ของนกั เรยี น ขนึ้ ในงานวาดเส้น - ครูนำสื่อภาพวาดเสน้ วัสดุอปุ กรณ์การวาด เสน้ แสงและเงาเรือประมงให้นักเรียน ๓. ถ่ายทอดการ ไดด้ แู ละมองเห็นภาพชนั เจนขึ้น มองเห็นโดยการวาด เมอ่ื นกั เรยี นไดส้ มั ผัสทำใหเ้ กิด เสน้ ประกอบแสงเงา ความเขา้ ใจมากข้นึ ครจู ะพดู แสง เลียนแบบธรรมชาติ และเงาวา่ มีความสำคัญอย่างไรใน ๔. สามารถวาดภาพ การสรา้ งสรรคผ์ ลงานศลิ ปะใหม้ มี ิติ ทัศนยี ภาพแสดง มากข้นึ ระยะไกลใกล้ เป็น 3 มิติ ๕. วาดภาพแสดงคา่ น้ำหนักอ่อน- แก่ของ แสงและเงาทตี่ ก กระทบบนวตั ถไุ ด้ ถูกต้อง ตามสภาพจริง ๖. วาดภาพทวิ ทศั น์ ทางบก อาคาร สง่ิ ก่อสร้างได้โดย วธิ กี ารวาดเส้น

แผนการจดั การเรยี นรู้ ช่ือหนว่ ยการเรียนร้ทู ี่ 3 เรือ่ ง วาดเสน้ ทิวทัศนท์ างทะเล แผนการสอนท่ี 8 เรอ่ื ง วาดเสน้ คลนื่ รายวิชา วาดเส้น4 ชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ่ี 5 ครผู สู้ อน นายนทิ ัศน์ อนิ ถานนั ท์ ตำแหนง่ พนักงานราชการ เวลาที่ใช้ 14 ชว่ั โมง ตัวช้ีวดั / ความรู้ ภาระงาน/ การวัดและ กิจกรรมการเรยี นรู้ สอื่ /แหล่งเรยี นรู้ ผลการเรียนรู้ ช้ินงาน ประเมินผล 1 แสง ๑. อธบิ าย และเงา ชิน้ งานที่ 1 - การตรวจ - ครจู ะอธิบายเก่ียวกับ ภาพวาดทีม่ ี ความหมาย คณุ คา่ 2 รูปร่าง เรอื่ ง วาด หลักการของการวาด และ เสน้ คลืน่ ชิน้ งานการ หลักการจดั องคป์ ระกอบภาพ กับ ระยะของภาพที่ เสน้ ความ ๒. บอกช่อื เคลอ่ื ร ปฏิบตั ิ การวาดเสน้ แสงและเงาบนวตั ถุ ชดั เจน คณุ สมบัติ วธิ ีการใช้ ไหวของ - การสนทนา การเกดิ ของแสงและเงา ใหน้ ักเรยี น และการดูแลรักษา คลน่ื น้ำ ซกั ถาม ไดร้ ู้ วัสดอุ ปุ กรณ์การวาด - ครูนำสื่อภาพแสงและ เสน้ - การอภิปราย ๓. ถา่ ยทอดการ เงาการวาดเสน้ คลนื่ ให้นักเรยี นได้ดู มองเหน็ โดยการวาด ของนกั เรยี น และมองเห็นภาพชันเจนขึ้น เม่อื เสน้ ประกอบแสงเงา เลียนแบบธรรมชาติ นกั เรียนไดส้ ัมผัสทำให้เกิดความ ๔. สามารถวาดภาพ ทศั นียภาพแสดง เขา้ ใจมากข้นึ ครูจะพูดแสงและเงา ระยะไกลใกล้ เป็น 3 มิติ ในการสรา้ งสรรคง์ าน ว่ามี ๕. วาดภาพแสดงค่า นำ้ หนักอ่อน- แก่ของ ความสำคญั อยา่ งไรในการ แสงและเงาท่ตี ก กระทบบนวัตถไุ ด้ สร้างสรรค์ผลงานศลิ ปะให้มมี ิติมาก ถกู ต้อง ตามสภาพจริง ขนึ้ ๖. วาดภาพทิวทัศน์ ทางบก อาคาร - ครูเปิดโอกาสใหน้ ักเรียน สิ่งก่อสร้างได้โดย วิธีการวาดเสน้ ได้ถามในเรอื่ งทไ่ี มเ่ ขา้ ใจ เพ่ือ แลกเปลย่ี นความรู้ และสามารถ นำวิชานไ้ี ปบูรณาการกบั วิชาอ่นื ได้

แผนการจดั การเรียนรู้ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ท่ี 3 เร่อื ง วาดเสน้ ทวิ ทศั นส์ ่งิ ก่อสร้าง แผนการสอนท่ี 9 เรื่อง วาดเส้นบ้านเรอื น รายวิชา วาดเสน้ 4 ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 5 ครผู ู้สอน นายนิทัศน์ อินถานนั ท์ ตำแหน่ง พนกั งานราชการ เวลาทีใ่ ช้ 14 ชัว่ โมง ตวั ช้ีวดั / ความรู้ ภาระงาน/ การวัดและ กิจกรรมการเรียนรู้ สอื่ /แหล่งเรยี นรู้ ผลการเรยี นรู้ ชิน้ งาน ประเมินผล - ครูจะอธบิ ายเก่ียวกับ ภาพวาดทีม่ ี ๑. อธิบาย วาดเส้น ชิ้นงานที่ 1 - การตรวจ ความหมาย คุณค่า วัตถุ เรอื่ ง วาด ชิน้ งานการ การวาดเสน้ ลกั ษณะของเส้น ระยะของภาพที่ หลกั การของการวาด หลากหล เส้น ปฏิบตั ิ ระยะของภาพใกล้กลางและไกล ชดั เจน เสน้ ายแบบ บ้านเรือน - การสนทนา ๒. บอกชอ่ื และแสง ซกั ถาม - ครูนำสื่อภาพบ้านเรือน คณุ สมบตั ิ วิธีการใช้ และเงา - การอภปิ ราย ใหน้ ักเรยี นได้ดูและมองเห็นภาพชัน และการดูแลรักษา ของนกั เรยี น เจนข้ึน เม่ือนกั เรียนไดส้ ัมผัสทำให้ เกิดความเขา้ ใจมากขึน้ ครูจะพดู วัสดอุ ุปกรณ์การวาด เส้น แสงและเงาในการสรา้ งสรรค์งาน ๓. ถา่ ยทอดการ ว่ามคี วามสำคัญอยา่ งไรในการ มองเหน็ โดยการวาด สร้างสรรคผ์ ลงานศิลปะให้มีมิติมาก เสน้ ประกอบแสงเงา ข้ึน เลยี นแบบธรรมชาติ ๔. สามารถวาดภาพ ทัศนียภาพแสดง ระยะไกลใกล้ เปน็ 3 มิติ ๕. วาดภาพแสดงค่า นำ้ หนกั อ่อน- แก่ของ แสงและเงาทีต่ ก กระทบบนวัตถไุ ด้ ถูกต้อง ตามสภาพจรงิ ๖. วาดภาพทิวทศั น์ ทางบก อาคาร ส่ิงก่อสรา้ งไดโ้ ดย วิธีการวาดเสน้

แผนการจดั การเรียนรู้ ชื่อหนว่ ยการเรียนรทู้ ่ี 4 เร่อื ง วาดเส้นทิวทศั น์ส่งิ ก่อสร้าง แผนการสอนที่ 10 เรือ่ ง วาดเส้นตึกอาคาร รายวิชา วาดเส้น4 ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 5 ครผู ูส้ อน นายนิทัศน์ อนิ ถานนั ท์ ตำแหนง่ พนักงานราชการ เวลาทใ่ี ช้ 14 ช่ัวโมง ตัวชว้ี ัด/ ความรู้ ภาระงาน/ การวดั และ กิจกรรมการเรียนรู้ ส่ือ/แหล่งเรยี นรู้ ผลการเรียนรู้ ชนิ้ งาน ประเมนิ ผล 1 วาด - การตรวจ - ครจู ะอธบิ ายเกี่ยวกบั ภาพวาดทีม่ ี ๑. อธิบาย วาดเส้น ชิน้ งานที่ 1 การวาดเส้น ลกั ษณะของเส้น ระยะของภาพที่ ความหมาย คณุ ค่า ตกึ เรื่องวาดเส้น ชิน้ งานการ ระยะของภาพใกล้กลางและไกล ชดั เจน หลกั การของการวาด อาคาร ตกึ อาคาร เสน้ 2 แสง ปฏิบตั ิ - ครูเปดิ ส่ือภาพแสงและ ๒. บอกช่ือ และเงา เงาการวาดเส้นตึกอาคารให้ คุณสมบัติ วิธกี ารใช้ 3ระยะ - การสนทนา นกั เรียนได้ดูและมองเห็นภาพชัน และการดูแลรกั ษา ของภาพ เจนข้ึน เมอ่ื นักเรยี นได้สัมผัสทำให้ วสั ดอุ ุปกรณ์การวาด ซกั ถาม เกดิ ความเข้าใจมากข้ึน ครูจะพูด เสน้ แสงและเงาในการสร้างสรรค์งาน ๓. ถา่ ยทอดการ - การอภิปราย ว่ามคี วามสำคญั อยา่ งไรในการ มองเห็นโดยการวาด สร้างสรรค์ผลงานศลิ ปะให้มมี ิติมาก เส้นประกอบแสงเงา ของนกั เรยี น ข้นึ เลียนแบบธรรมชาติ ๔. สามารถวาดภาพ ทศั นยี ภาพแสดง ระยะไกลใกล้ เป็น 3 มิติ ๕. วาดภาพแสดงคา่ นำ้ หนกั อ่อน- แก่ของ แสงและเงาท่ตี ก กระทบบนวตั ถไุ ด้ ถกู ต้อง ตามสภาพจรงิ ๖. วาดภาพทวิ ทศั น์ ทางบก อาคาร สง่ิ กอ่ สร้างได้โดย วิธกี ารวาดเสน้

แผนการจดั การเรียนรู้ ชอ่ื หน่วยการเรยี นรูท้ ี่ 4 เรือ่ ง วาดเส้นทิวทัศน์สงิ่ ก่อสร้าง แผนการสอนท่ี 11 เร่ือง วาดเส้นวดั โบสวหิ าร รายวิชา วาดเส้น4 ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 5 ครผู สู้ อน นายนทิ ัศน์ อินถานนั ท์ ตำแหน่ง พนกั งานราชการ เวลาท่ีใช้ 13 ชวั่ โมง ตัวชีว้ ัด/ ความรู้ ภาระงาน/ การวดั และ กิจกรรมการเรยี นรู้ สอื่ /แหล่งเรยี นรู้ ผลการเรยี นรู้ ชน้ิ งาน ประเมนิ ผล ๑. อธิบายความหมาย 1 ว า ด ช้นิ งานที่ 1 - การตรวจ - ครจู ะอธบิ ายเก่ียวกับ ภาพวาดทีม่ ี คุณคา่ หลักการของ การวาดเสน้ เส้นวัด เร่ือง วาด ชิน้ งานการ การวาดเส้น ลักษณะของเส้น ระยะของภาพที่ ๒. บอกชื่อ คุณสมบัติ วธิ กี ารใชแ้ ละการดูแล โ บ ส วิ เส้นวดั โบสวิ ปฏิบตั ิ ระยะของภาพใกล้กลางและไกล ชัดเจน รกั ษาวัสดุอปุ กรณ์การ วาดเสน้ หาร หาร - การสนทนา การใชด้ ินสอไขในการวาดเส้น กบั ๓. ถา่ ยทอดการ มองเห็นโดยการวาด 2 แสง ซกั ถาม การใช้กระดาสนี ำ้ เงินเข้ม เกิดของ เส้นประกอบแสงเงา เลยี นแบบธรรมชาติ และเงา - การอภิปราย แสงและเงา ใหน้ ักเรยี นไดร้ ู้ ๔. สามารถวาดภาพ ทัศนียภาพแสดง ของนกั เรยี น - ครนู ำสอื่ ภาพแสงและ ระยะไกลใกล้ เปน็ 3 เงาการวาดเส้นใหน้ ักเรียนได้ดแู ละ มิติ ๕. วาดภาพแสดงค่า มองเหน็ ภาพชนั เจนขึน้ เมอื่ นำ้ หนักอ่อน- แก่ของ แสงและเงาที่ตก นักเรียนไดส้ มั ผสั ทำใหเ้ กดิ ความ กระทบบนวตั ถไุ ด้ ถูกต้อง เขา้ ใจมากขึ้น ครูจะพูดแสงและเงา ตามสภาพจรงิ ๖. วาดภาพทิวทศั น์ ในการสร้างสรรค์งาน ว่ามี ทางบก อาคาร ส่ิงก่อสรา้ งไดโ้ ดย ความสำคัญอยา่ งไรในการ วิธีการวาดเส้น สร้างสรรคผ์ ลงานศิลปะให้มมี ิตมิ าก ขนึ้

แผนการจัดการเรยี นรู้ ชอ่ื หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 เร่อื ง วาดเสน้ ทิวทศั นส์ ง่ิ ก่อสร้าง แผนการสอนท่ี 12 เรื่อง วาดเส้นภายในอาคาร รายวิชา วาดเส้น4 ชั้น มัธยมศกึ ษาปีท่ี 5 ครผู ู้สอน นายนทิ ศั น์ อินถานนั ท์ ตำแหนง่ พนกั งานราชการ เวลาท่ใี ช้ 13 ช่ัวโมง ตัวชวี้ ัด/ ความรู้ ภาระงาน/ การวัดและ กิจกรรมการเรยี นรู้ สื่อ/แหล่งเรยี นรู้ ผลการเรียนรู้ ชิ้นงาน ประเมนิ ผล ๑. อธิบาย 1 วาด ชนิ้ งานท่ี 1 - การตรวจ - ครจู ะอธิบายเก่ียวกบั ภาพวาดทีม่ ี เรื่อง วาด ความหมาย คณุ ค่า วาดเส้น เส้นภายใน ชิน้ งานการ หลักการจัดองคป์ ระกอบภาพ กบั ระยะของภาพที่ อาคาร หลกั การของการวาด ภายใน ปฏิบตั ิ การวาดเสน้ แสงและเงา การวาด ชัดเจน เสน้ อาคาร - การสนทนา เสน้ ลกั ษณะของเสน้ ระยะของ ซกั ถาม ภาพใกล้กลางและไกล ๒. บอกชือ่ 2 แสง คณุ สมบตั ิ วิธีการใช้ และเงา - การอภปิ ราย และการดูแลรกั ษา ของนกั เรยี น - ครนู ำสื่อภาพแสงและ เงาการวาดเส้นภายในอาคารให้ วสั ดุอุปกรณ์การวาด เสน้ นักเรียนได้ดูและมองเห็นภาพชนั ๓. ถา่ ยทอดการ เจนขึน้ เม่ือนักเรียนได้สมั ผสั ทำให้ มองเห็นโดยการวาด เกิดความเขา้ ใจมากข้นึ ครจู ะพดู เสน้ ประกอบแสงเงา แสงและเงาในการสรา้ งสรรค์งาน เลียนแบบธรรมชาติ ว่ามคี วามสำคญั อยา่ งไรในการ ๔. สามารถวาดภาพ สร้างสรรคผ์ ลงานศิลปะให้มีมิตมิ าก ทัศนยี ภาพแสดง ขึ้น ระยะไกลใกล้ เปน็ - ในระหวา่ งท่ีครูสอนกจ็ ะ 3 มติ ิ เปดิ โอกาสใหเ้ ด็กนักเรียนไดถ้ ามใน ๕. วาดภาพแสดงค่า เรอ่ื งที่ไม่เข้าใจ นำ้ หนกั อ่อน- แก่ของ - ครจู ะเสรมิ เร่ืองการนำ แสงและเงาทตี่ ก วาดเส้นนั้นสามารถนำไปใน กระทบบนวัตถไุ ด้ ชวี ติ ประจำวนั ได้ สามารถนำไป ถกู ต้อง วาดส่งิ ทเี่ ราชอบหรอื สิง่ ของรอบ ตามสภาพจรงิ ขา้ งได้ และเปน็ อาชพี ได้ ๖. วาดภาพทวิ ทศั น์ ทางบก อาคาร สิง่ ก่อสรา้ งไดโ้ ดย วธิ กี ารวาดเส้น