การจัดทำโครงสร้างศิลปศึกษา ป 5-นิทัศน์

การจดั ทำโครงสรา้ ง รายวชิ า ศิลปะพน้ื ฐาน ระดับชัน้ ประถมศึกษาปีท่ี 5 กล่มุ สาระการเรยี นรู้ศิลปะ จัดทำโดย นายนิทศั น์ อินถานนั ท์ โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 ตำบลชา่ งเคงิ่ อำเภอแมแ่ จม่ จงั หวดั เชยี งใหม่ สำนกั บรหิ ารงานการศึกษาพิเศษ สำนกั งานการศกึ ษาขั้นพ้นื ฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร

คำอธบิ ายรายวิชา ระดบั ชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี 5 ภาคเรยี นที่ 1 เวลา 20 ชว่ั โมง จำนวน 0.5 หนว่ ยกิต ศึกษา เรียนรู้ จงั หวะ ตาแหน่งของส่ิงต่าง ๆ ในสิ่งแวดลอ้ มและงานทศั นศิลป์ ความแตกตา่ งระหวา่ งงาน ทศั นศิลป์ ที่สร้างสรรคด์ ว้ ยวสั ดุ อุปกรณ์ และวธิ ีการที่ตา่ งกนั การใชเ้ ทคนิคของแสง เงา น้าหนกั และวรรณะสี ในการวาดภาพ การสร้างสรรคง์ านป้ันเพอ่ื ถา่ ยทอดจินตนาการ การจดั ภาพในการพิมพภ์ าพ การจดั องคป์ ระกอบ ของศิลป์ และการสื่อความหมายในงานทศั นศิลป์ ประโยชนแ์ ละคณุ ค่าของงานทศั นศิลป์ ลกั ษณะรูปแบบของงาน ทศั นศิลป์ และงานทศั นศิลป์ ท่ีสะทอ้ นถึงวฒั นธรรมภูมิปัญญาทอ้ งถ่ิน ศึกษา เรียนรู้ องคป์ ระกอบดนตรีในเพลงท่ีใชส้ ่ืออารมณ์ การจาแนกลกั ษณะของเสียง ขบั ร้องและ เคร่ืองดนตรีที่อยใู่ นดนตรีประเภทตา่ ง ๆ การอา่ น เขยี น โนต้ ดนตรีไทยและสากล 5 ระดบั เสียง การใชเ้ ครื่อง ดนตรีบรรเลงจงั หวะและทานอง การร้องเพลงไทย เพลงสากล หรือเพลงไทยสากลท่ีเหมาะสมกบั วยั ดน้ สดง่าย ๆ โดยใชป้ ระโยคเพลงแบบถามตอบ การใชด้ นตรีประกอบกิจกรรมนาฏศิลป์ การสร้างสรรคเ์ สียงประกอบการ เล่าเรื่อง ความสัมพนั ธร์ ะหวา่ งดนตรีกบั ประเพณีในวฒั นธรรมตา่ ง ๆ คุณคา่ ของดนตรี ที่มาจากวฒั นธรรมท่ีตา่ งกนั ศึกษา เรียนรู้ ฝึกปฏิบตั ิ องคป์ ระกอบของนาฏศิลป์ ในดา้ นจงั หวะ ทานอง คาร้อง ภาษาทา่ นาฏยศพั ท์ อุปกรณ์ การประดิษฐ์ท่าทางประกอบเพลงหรือเรื่องราวตามจินตนาการ การแสดงนาฏศิลป์ ระบา ฟ้อน ราวงมาตรฐาน การเลือกและเขียนเคา้ โครงเร่ืองบทละครส้นั ๆ ท่ีมาของการแสดงชุดนาฏศิลป์ ชุดตา่ ง ๆ ประโยชน์ที่ไดร้ ับจากการชมการแสดง การแสดงนาฏศิลป์ พ้นื บา้ น การเปรียบเทียบการแสดงนาฏศิลป์ ของไทยในแต่ละทอ้ งถิ่น โดยใชท้ กั ษะพ้ืนฐานในการใชว้ สั ดุ อุปกรณ์ สร้างสรรคง์ านทศั นศิลป์ ประเภทต่าง ๆ เปรียบเทียบ จาแนก วเิ คราะห์ วพิ ากษ์ วิจารณ์ งานทศั นศิลป์ การแสดงออกทางดนตรีนาฏศิลป์ และละคร อยา่ งสร้างสรรค์ เพ่ือใหเ้ กิดทกั ษะพ้นื ฐานทางทศั นศิลป์ ความรู้ ความเขา้ ใจ ส่ือสารส่ิงที่เรียนรู้ ถ่ายทอด ความรู้สึก ความคิด ต่อดนตรี นาฏศิลป์ อยา่ งอิสระ เห็นคณุ คา่ ของงานทศั นศิลป์ ดนตรี นาฏศิลป์ และละคร ที่เป็นมรดกทางวฒั นธรรม ภมู ิปัญญา ทอ้ งถิ่น ภูมิปัญญาไทยและสากล ชื่นชม และประยกุ ตใ์ ชใ้ นชีวิตประจาวนั

สาระท้องถิ่น ทศั นศิลป์ งานพมิ พภ์ าพจากวสั ดุในทอ้ งถ่ิน งานทศั นศิลป์ ในโบราณสถานของจงั หวดั ลาพนู ดนตรี ดนตรีพ้ืนเมือง (สะลอ้ ซึง) นาฏศิลป์ การฟ้อนหริภุญชยั รหสั ตัวชี้วัด ศ 1.1 ป 5/1 ป 5/2 ป 5/3 ป 5/4 ป 5/5 ป 5/6 ป 5/7 ศ 1.2 ป 5/1 ป 5/2 ศ 2.1 ป 5/1 ป 5/2 ป 5/3 ป 5/4 ป 5/5 ป 5/6 ป 5/7 ศ 2.2 ป 5/1 ป 5/2 ศ 3.1 ป 5/1 ป 5/2 ป 5/3 ป 5/4 ป 5/5 ป 5/6 ศ 3.2 ป 5/1 ป.5/2 รวม 26 ตัวชีว้ ัด

ผังมโนทัศน์ รายวิชาศลิ ปะพ้ืนฐาน ประถมศกึ ษาปที ่ี 5 ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศึกษา 2564 ชอื่ หน่วย1องค์ประกอบศิลป์ จำนวน 10 ชว่ั โมง : 30 คะแนน รายวิชาศิลปะพื้นฐาน ประถมศึกษาปีท่ี 5 ช่ือหน่วย2 สร้างสรรค์งานสี จำนวน 10 ช่ัวโมง : 30 คะแนน

ผังมโนทัศน์ รายวชิ า รายวิชาศลิ ปะพื้นฐาน ระดับชัน้ ประถมศึกษาปีที่ 5 หน่วยการเรยี นรู้ที่ 1 เร่ือง องค์ประกอบศิลป์ จำนวน 10 ชว่ั โมง : 30. คะแนน แผนท่ี 1 ช่ือเรื่อง เอกภาพ แผนที่ 2 ช่ือเรอื่ ง ความสมดุล จำนวน 2 ชัว่ โมง : 7 คะแนน จำนวน 2 ช่ัวโมง : 7 คะแนน ช่ือหน่วยองค์ประกอบศิลป์ จำนวน 10 ช่ัวโมง : 30 คะแนน แผนท่ี 3 ชือ่ เรอื่ ง จดุ เดน่ แผนท่ี 4 ชือ่ เรอ่ื ง ความกลมกลืน จำนวน 3 ช่ัวโมง : 8 คะแนน จำนวน 3 ชั่วโมง : 8 คะแนน

ผงั มโนทัศน์ รายวชิ า รายวิชาศลิ ปะพื้นฐาน ระดบั ช้นั ประถมศึกษาปีที่ 5 หน่วยการเรยี นรทู้ ่ี 2 เรือ่ ง สร้างสรรคง์ านสี จำนวน 10 ชว่ั โมง : 30. คะแนน แผนที่ 1 ช่ือเรื่อง ความขดั แยง้ แผนที่ 2 ช่ือเรือ่ ง จังหวะ จำนวน 2 ชัว่ โมง : 7 คะแนน จำนวน 2 ชัว่ โมง : 7 คะแนน ชื่อหน่วย สร้ำงสรรค์งำนสี จำนวน 10 ชั่วโมง : 30 คะแนน แผนที่ 3 ช่อื เรื่อง ตำแหนง่ แผนท่ี 4 ชอ่ื เร่อื ง ความแตกต่างระหว่าง จำนวน 3 ชัว่ โมง : 8 คะแนน งานทศั นศลิ ป์ จำนวน 3 ชว่ั โมง : 8 คะแนน

โครงสรา้ ง รายวชิ าศิลปะพื้นฐาน ช้นั ป. 5 ที่ ชอ่ื หน่วย รหัส มฐ.ตัวชีว้ ดั / แ 1 องคป์ ระกอบศลิ ป์ ผลการเรียนรู้ 2 สรา้ งสรรคง์ านสี 1. วาดภาพ โดยใชเ้ ทคนคิ ของแสงเงา น้ำหนัก และวรรณะสี (ศ 1.1 ป. 5/3) 1. เปรียบเทียบความแตกต่างระหวา่ ง ค งานทัศนศลิ ป์ ทส่ี ร้างสรรค์ด้วยวัสดุอุปกรณ์ และวธิ ีการทตี่ า่ งกนั (ศ 1.1 ป. 5/2) รวม สอบกลางภาค สอบปลายภาค รวม

งรายวชิ า เวลา คะแนน ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศึกษา 2564 (ชม.) รวม K P A 30 30 10 10 10 สาระสำคญั แสงเงา นำ้ หนัก และวรรณะสี 30 30 10 10 10 ความแตกตา่ งระหวา่ งงานทศั นศลิ ป์ 60 20 20 100

การวิเคราะหม์ าต รายวิชาศิลปะพื้นฐาน ช่ือหน่วยการ ช้นั ป.5 ภาคเรียนท่ี ตวั ชีว้ ัด/ ร้อู ะไร ทำอะไร ภ ผลการเรยี นรู้ 1. เขยี นภาพด้วย 1. วาดภาพ โดยใชเ้ ทคนิค รู้อะไร 2. เขยี นภาพด้วย 3. เขียนภาพด้วย ของแสงเงา น้ำหนัก และ บรรยายรปู ร่าง รูปทรงในธรรมชาติ 4. เขียนภาพด้วย วรรณะสี ส่ิงแวดล้อมและงานทัศนศิลป์ (ศ 1.1 ป. 5/3) ทำอะไร ปฏบิ ัติงานวาดเขยี นภาพ

ตรฐานและตัวชว้ี ดั รเรยี นรู้ท่ี 1 เร่อื ง องค์ประกอบศลิ ป์ 1 ปีการศกึ ษา 2564 ภาระงาน/ชิน้ งาน สมรรถนะ คุณลกั ษณะ คุณลกั ษณะ สำคญั ของวิชา อนั พงึ ประสงค์ ยเสน้ -ความสามารถ - ความรบั ผิดชอบ ยสี ในการสอื่ สาร -มุ่งม่ันในการทำ ยรูปรา่ ง - ความรอบคอบ งาน ยรูปทรง -ความสามารถ - มีวินัย ในการคิด - ใฝ่เรียนรู้

การวเิ คราะหม์ าต รายวชิ าศิลปะพ้ืนฐานชอื่ หน่วยการ ชน้ั ป.5 ภาคเรยี นที่ ตัวชวี้ ดั / รูอ้ ะไร ทำอะไร ภาร ผลการเรียนรู้ รู้อะไร 1. งานปนั้ 1. เปรียบเทยี บ 2. ประตดิ ความแตกต่างระหวา่ ง รู้ความหมาย คุณคา่ เทคนิค ของ 3. รปู ทรง งานทัศนศิลป์ ท่ี การเขียนภาพทวิ ทัศน์ 4. แสงเงา สรา้ งสรรคด์ ้วยวัสดุ ทำอะไร อปุ กรณ์และวธิ ีการท่ี ต่างกัน (ศ 1.1 ป. ปฏิบตั งิ านวาดเขยี นภาพทวิ ทศั น์ 5/2)

ตรฐานและตัวชี้วัด รเรยี นรทู้ ่ี 2 เร่อื ง สร้างสรรคง์ านสี 1 ปีการศกึ ษา 2564 ระงาน/ชนิ้ งาน สมรรถนะ คณุ ลกั ษณะ คณุ ลักษณะ สำคญั ของวิชา อนั พงึ ประสงค์ -ความสามารถ - ความรับผดิ ชอบ ในการสอ่ื สาร -มุง่ มนั่ ในการทำ - ความรอบคอบ งาน -ความสามารถ - มีวินัย ในการคิด - ใฝ่เรยี นรู้