สนุกกับงานศิลป์

แผนการจดั การเรยี นรู้ ชัน้ ประถมศึกษาปที ี่ 4 เวลา 1 ชวั่ โมง หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 สนกุ กบั งานศิลป์ เรือ่ ง วรรณะสกี บั งานศิลป์ สาระสาคญั / ความคดิ รวบยอด วรรณะสเี ปน็ สภาพของสหี รอื โทนสที ี่อยู่ในกลุ่มเดียวกนั ซงึ่ มีอิทธิพลต่อความรูส้ ึกของมนุษย์ ตวั ช้วี ัด / จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ ตวั ช้วี ดั ศ 1.1 ป.4/2 อภิปรายเกยี่ วกับอิทธพิ ลของสวี รรณะอุ่นและสีวรรณะเยน็ ที่มีตอ่ อารมณ์ของมนุษย์ ป.4/7 วาดภาพระบายสี โดยใช้สวี รรณะอนุ่ และสวี รรณะเยน็ ถ่ายทอดความรสู้ ึกและจนิ ตนาการ ป.4/9 เลือกใชว้ รรณะสเี พื่อถ่ายทอดอารมณ์ความรสู้ ึกในการสรา้ งงานทัศนศิลป์

จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ 1. อภปิ รายเกย่ี วกบั อิทธิพลของสวี รรณะอุ่นและสีวรรณะเยน็ ที่มตี อ่ อารมณข์ องมนุษยไ์ ด้ 2. วาดภาพระบายสี โดยใชส้ ีวรรณะอุ่นและสีวรรณะเยน็ ถ่ายทอดความรสู้ ึกและจนิ ตนาการได้ 3. เลือกใช้วรรณะสีเพื่อถ่ายทอดอารมณ์ความรสู้ ึกในการสรา้ งงานทัศนศิลป์ได้ สาระการเรยี นรู้ สาระการเรยี นรแู้ กนกลาง 1. วรรณะสีหรือโทนสี 2. วรรณะสกี บั ภาพวาด

สมรรถนะสาคัญของผู้เรียน ความสามารถในการส่ือสาร ความสามารถในการคดิ - ทักษะการคิดวเิ คราะห์ - ทกั ษะการคดิ สรา้ งสรรค์ ความสามารถในการใช้ทักษะชวี ิต - กระบวนการปฏิบัติ - กระบวนการทางานกลุม่ คุณลกั ษณะอันพึงประสงค์ 1. มีวนิ ัย 2. ใฝเ่ รยี นรู้ 3. มุง่ มั่นในการทางาน 4. มีจิตสาธารณะ

กจิ กรรมการเรยี นรู้ 1. ครูให้นักเรียนดภู าพท่ีครูกาหนดจานวน 2 ภาพ แลว้ ครซู ักถามนกั เรียนวา่  ภาพที่ 1 เป็นภาพโทนสีอะไร ให้ความรูส้ ึกอย่างไร

 ภาพท่ี 2 เปน็ ภาพโทนสอี ะไร ใหค้ วามรสู้ ึกอย่างไร 2. นักเรียนอธิบายว่า ภาพที่นักเรียนดูในภาพแรก มสี ีอะไรบา้ ง 3. นักเรยี นอธิบายวา่ ภาพท่ีนกั เรียนดใู นภาพที่สอง มีสีอะไรบา้ ง 4. นักเรียนดกู ารสรปุ เร่อื งวรรณะของสี แลว้ สรุปวา่ วรรณะของสีมีอะไรบา้ ง และแตล่ ะวรรณะมสี ีอะไรบา้ ง

จบการนาเสนอ