อินเตอร์เน็ต

อินเตอรเ์ น็ต Internet.. จดั ทำโดย นำงสำวผสุ ดี ชนุ สนิท เลขที่ 15 ปวส.2 คอมพิวเตอรธ์ รุ กจิ 1

ควำมหมำยของอินเทอรเ์ น็ต อินเทอรเ์ น็ต (internet) หมายถึง เครือขา่ ยในระดบั สากล เป็ นชอ่ งทางสาํ หรบั การเช่ือมตอ่ คอมพิวเตอรท์ ัว่ โลก การเชื่อมต่อเครือขา่ ยหลายๆ เครือขา่ ยเกิดเป็ นโครงขา่ ยขนาดใหญ่ท่ีเรียกว่า เครือขา่ ยใยแมงมมุ (world wide web : www) หรือเรียกสนั้ ๆ ว่า “เว็บ” ประโยชนใ์ นการเชอื่ มต่อใช้ งานอินเทอร์เน็ตมีมากมายหลากหลาย ขึ้นอย่กู ับวัตถปุ ระสงค์ของผเู้ ช่ือมต่อใชง้ าน (user) เช่น แสวงหา ความรดู้ รู ายละเอียดสินคา้ เช็คอีเมล ทาํ ธรุ กรรมบนเครือขา่ ยอินเทอรเ์ น็ต ชาํ ระค่าบริการ หรือ เพ่ือความ บันเทิงในรปู แบบต่าง ๆ เช่น ดูหนัง ฟังเพลง เล่นเกมส์ดาวนโ์ หลดไฟล์เอกสาร มลั ตมิ เี ดยี เป็ นตน้

ควำมหมำยของอินเทอรเ์ น็ต (ต่อ) ในยคุ ท่ีอินเทอรเ์ น็ตกาํ ลังเติบโตอย่างรวดเร็ว เป็ นท่ีนิยม และ มีผเู้ ชื่อมต่อใชง้ านจาํ นวนมาก อินเทอรเ์ น็ตจึงกอ่ ใหเ้ กิดโอกาส และ บริการใหมๆ่ มากมาย เชน่ การทาํ ธรุ กรรมผา่ นอินเทอรเ์ น็ต พบปะ สนทนา แลกเปลี่ยนขอ้ มลู เป็ นตน้ นอกจากน้ีอินเทอรเ์ น็ตยังเป็ นสื่อที่นาํ เสนอความบันเทิงท่ีรองรับ ส่ือ มลั ตมิ ีเดีย (multimedia) ใรรปู แบบตา่ ง ๆ จาํ นวนมหาศาล ทาํ ใหผ้ ใู้ ชง้ านเขา้ ถึงส่อื เหลา่ น้ันไดง้ า่ ย สะดวก รวดเร็ว และ สามารถเขา้ ถึงได้ทุกท่ีทุกเวลา อินเทอร์เน็ตยังเป็ นพื้นที่เพื่อให้ผูใ้ ช้งานสามารถ ประชาสัมพันธ์นาํ เสนอสินคา้ และ บริการในรปู แบบท่ีนา่ สนใจ เขา้ ถึงกล่มุ ลกู คา้ ไดอ้ ย่างทัว่ ถึง แม่นยาํ มกี ารกลา่ วว่า “ธรุ กจิ ใดไมส่ นใจโลกอินเทอรเ์ น็ต ธรุ กจิ นน้ั กำลงั ปฏิเสธอนำคตของตวั เอง”

ควำมเป็ นมำของอินเตอรเ์ น็ต หากจะกล่าวถึงประวัติ ความเป็ นมาของเครือข่ายอินเทอร์เน็ตแล้ว คงเริ่มต้นจาก แนวความคิดเรื่อง เครือข่ายคอมพิวเตอร์ท่ีตอ้ งการใหผ้ ใู้ ชง้ านคอมพิวเตอร์ต่างระบบป ฏิบัติการ สามารถทาํ การเชื่อมต่อ ติดต่อสื่อสาร หรือ แลกเปล่ียนขอ้ มลู ระหว่างกันไดจ้ ากอดีตจนถึงปัจจบุ ันมี การพัฒนาทั้งเทคโนโลยี คอมพิวเตอร์และ เทคโนโลยีการสื่อสารและการโทรคมนาคม แนวคิดแรก เกิดขน้ึ ในชว่ งปี ค.ศ.1950 และ เริ่มปฏิบตั จิ ริงในชว่ ง ค.ศ.1960 ในยคุ สงคราม นวิ เคลียรห์ รือ สงคราม เย็น ท่ีเกิดขนึ้ ระหว่างสหรฐั อเมริกากบั สหภาพโซเวียต รวมไปถึงการแขง่ ขนั ทางดา้ นเทคโนโลยีอวกาศ ทําให้เกิดการตื่นตัวท่ีจะพัฒนาทางดา้ นวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีรัฐบาล สหรัฐอเมริกา โ ดย กระทรวงกลาโหมไดก้ อ่ ตง้ั หนว่ ยงานวิจยั ชนั้ สงู ชอ่ื ว่า “อารพ์ าเน็ต” (Advance Research Projects Agency Network : ARPANET) มีการสนบั สนนุ ทนุ สาํ หรับโครงการวิจัย และ ริเริ่ม โครงการเกี่ยวกบั ระบบ เครือข่ายคอมพิวเตอรท์ างการทหาร ดว้ ยความเช่ือมัน่ ว่า การกระจายเครือขา่ ยโดย ไม่มีศูนยก์ ลาง สามารถหลีกเล่ียงความเสียหายจากการสรู้ บ และ หากถกู โจมตีดว้ ยระเบิดนิวเคลียร์ เครือข่ าย คอมพิวเตอรย์ งั สามารถเชอ่ื มตอ่ กนั และ รบั สง่ ขอ้ มลู ระหว่างกนั ไดโ้ ดยไมถ่ กู ตดั ขาด

ควำมเป็ นมำของอินเตอรเ์ น็ต (ต่อ) การเช่ือมโยงเครือข่ายของอาร์พาเน็ตคร้ังแรก เป็ นการเชื่อมโยงกันระหว่างมหาวิทยาลัย แคลิฟอรเ์ นยี กบั สถาบนั วิจยั สแตนฟอรด์ ในชว่ งปี ค.ศ.1969 และ ไดเ้ ตบิ โตขนึ้ อย่างรวดเร็ว ปัจจบุ นั ไดม้ ี การพัฒนาอย่างตอ่ เนื่องจนกลายเป็ นจดุ เดน่ ของระบบเครือขา่ ยคอมพิวเตอรโ์ ดยใชร้ ปู แบบโค รงสรา้ ง การ ตดิ ตอ่ ส่อื สารแบบ “ทีซีพี/ไอพี” (Transmission Control Protocol/Internet Protocol : TCP/IP) ซึ่ง เป็ นมาตรฐาน ขอ้ ตกลง กฎ หรือ ระเบียบ ท่ีทําใหค้ อมพิวเตอร์สามารถเชื่อมต่อ แลกเปลี่ยนขอ้ มลู ระหว่าง กนั ไดน้ อกจากน้ีทีซีพี/ไอพียังเป็ นมาตรฐานท่ีว่าดว้ ยการกาํ หนดวิธีการติดตอ่ สื่อสารระหว่าง คอมพวิ เตอร์

ควำมเป็ นมำของอินเตอรเ์ น็ต (ต่อ) อินเทอรเ์ น็ตเปิ ดใหบ้ ริการในเชงิ พาณิชยม์ ากขนึ้ ทาํ ใหม้ ีการขยายเครือขา่ ยอินเทอรเ์ น็ตออกไป ทวั่ โลก กอ่ ใหเ้ กิดรปู แบบการใหบ้ ริการตา่ ง ๆ มากมาย ปัจจบุ นั มีผใู้ ชง้ าน (user) คอมพิวเตอรผ์ รู้ อ้ งขอ บริการ (client) และ ผใู้ หบ้ ริการ (server) ทาํ การเชอ่ื มตอ่ ระบบเครือขา่ ยอินเทอรเ์ น็ตหลายพนั ลา้ นเครื่อง ดงั ภาพ ที่ 1.5 ท่แี สดงถึงสถิตกิ ารเขา้ ใชง้ านอินเทอรเ์ น็ตของประชากรทวั่ โลกในชว่ งปี ค.ศ.1993 - 2013 ในช่วงปี ค.ศ.1995 มีผเู้ ชื่อมต่อใชง้ านเครือข่ายอินเทอร์เน็ตนอ้ ยกว่า 1% ของประชากรทัว่ โลก ปี ค.ศ.1999 ถึง ค.ศ.2013 มีผใู้ ชง้ านอินเทอร์เน็ตเพ่ิมข้ึนอย่างต่อเนื่อง จนในปี ค.ศ.2005 มีผใู้ ชง้ าน อินเทอร์เน็ตทัว่ โลกมากถึงหน่ึงพันลา้ นคน และ เพ่ิมขึ้นเป็ นสองพันลา้ นคนในปี ค .ศ.2010 ในปัจจบุ ัน ประชากรทวั่ โลกประมาณ 40% สามารถเชอ่ื มตอ่ กบั เครือขา่ ยอินเทอรเ์ น็ต

อินเตอรเ์ น็ตประเทศไทย ประเทศไทยเริ่มเช่ือมโยงระบบเครือข่ายอินเทอร์เน็ตต้ังแต่กลางปี พ .ศ.2530 โดย มหาวิทยาลยั สงขลานครินทรไ์ ดท้ าํ การส่งอิเล็กทรอนิกสเ์ มลก์ บั ประเทศออสเตรเลีย ทาํ ใหม้ ีระบบ อิเล็กทรอนิกส์เมล์ท่ีทําการเช่ือมต่อกับเครือข่ายอินเทอร์เน็ตเป็ นคร้ังแรกในปร ะเทศไทย (สารานุกรมไทยสําหรับเยาวชน, 2554) ในวันท่ี 27 กรกฎาคม พ.ศ.2535 จฬุ าลงกรณ์ มหาวิทยาลยั ไดเ้ ชา่ สายวงจรเชอ่ื มตอ่ กบั เครือขา่ ย อินเทอรเ์ น็ตเป็ นครงั้ แรก ชว่ งระยะเวลาเดียวกนั น้ีกระทรวงวิทยาศาสตร์ฯ โดยศนู ย์เทคโนโลยี อิเล็กทรอนิกสแ์ ละคอมพิวเตอร์แห่งชาติ ไดด้ าํ เนิน โครงการเชอื่ มโยงเครือขา่ ยคอมพวิ เตอรร์ ะหว่าง มหาวิทยาลยั ภายในประเทศ และไดพ้ ฒั นากา้ วหนา้ ขน้ึ เป็ นลาํ ดบั จนทาํ ใหม้ ีกล่มุ สถาบันการศึกษาสามารถ เช่ือมตอ่ เครือขา่ ยอินเทอร์เน็ตเป็ นกล่มุ แรก ไดแ้ ก่ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ สถาบันเทคโนโลยีแห่งเอเชีย มหาวิทยาลัยสงขลานครินทรม์ หาวิทยาลัยเกษตรศาสตรแ์ ละ ศนู ย์เทคโนโลยี อิเล็กทรอนิก สแ์ ละ คอมพิวเตอรแ์ หงชาติ

อินเตอรเ์ น็ตประเทศไทย (ต่อ) ในปี พ.ศ.2535 เครือข่ายระหว่างมหาวิทยาลัยเช่ือมโยงกันโดยมีศนู ย์กลาง คือ ศนู ย์ เทคโนโลยี อิเล็กทรอนิกสแ์ ละคอมพิวเตอร์แห่งชาติและ โดยใชช้ ่ือเครือขา่ ยนี้ว่า “เครือข่ายไทยสาร” (THAI Social / Scientific, Academic and Research Network : THAISARN) ทาํ หนา้ ที่ในการเชอื่ มโยง ภายในเครือขา่ ย คอมพิวเตอรภ์ ายในประเทศ ทาํ ใหท้ กุ เครือขา่ ยย่อยสามารถเชอ่ื มโยงเป็ นอินเทอรเ์ น็ต ในระดับสากลได้ สัญญาณอินเทอร์เน็ตในประเทศไทยจะถกู แบ่งออกเป็ นสองประเภทใหญ่ ๆ ไดแ้ ก่ สญั ญาณ อินเทอรเ์ น็ตเชงิ พาณิชย์ หรือ ผใู้ หบ้ ริการสญั ญาณอินเทอรเ์ น็ต (Internet Service Provider : ISP) สาํ หรับบริษัทที่เปิ ดใหบ้ ริการเช่าสายสัญญาณเพื่อใหผ้ ใู้ ชง้ านเชื่อมต่อเครือขา่ ยอินเทอรเ์ น็ต โดยทวั่ ไป เชน่ True TOT 3BB เป็ นตน้ และ สญั ญาณอินเทอรเ์ น็ตเพื่อการศึกษาและการวิจยั เพ่ือใช้ ประโยชนใ์ นดา้ นการ จดั การศึกษาและการวิจยั ของประเทศ ระบบเป็ นเครือขา่ ยแบบกระจายและทาํ การ เชื่อมตอ่ โครงขา่ ยทวั่ ประเทศโดยใชใ้ ยแกว้ นาํ แสง (fiber optic) ซึ่งหนว่ ยงานท่ีเก่ียวขอ้ งกบั การศึกษา สามารถขอใชบ้ ริการไดฟ้ รี ทัว่ ประเทศ โดยหนว่ ยงานที่ผรู้ ับผิดชอบ คือ สาํ นกั งานบริหารเทคโนโลยี สารสนเทศเพื่อการศึกษา หรือ UniNet (http://www.uni.net.th/)

องคป์ ระกอบของอินเตอรเ์ น็ต รูปแบบการทํางานของอินเทอร์เน็ตประกอบไปด้วย 3 ส่วนหลัก ๆ ดังน้ี 1. ผรู้ อ้ งขอบรกิ ำร (Client) คือ เครื่องคอมพิวเตอรข์ องผใู้ ชง้ าน หรือ เครื่องผูร้ อ้ งขอบริการ ที่มี อย่บู นเครือขา่ ยคอมพิวเตอรซ์ ึ่งไม่จาํ เป็ นตอ้ งเป็ นคอมพิวเตอรเ์ สมอไป อาจจะอย่ใู นรปู แบบ ของแท็บเล็ต (tablet) สมารท์ โฟน (smartphone) หรือ โนต้ บกุ๊ (notebook) ที่ทาํ การเชื่อมตอ่ ระบบ เครือขา่ ย และ รอ้ งขอขอ้ มลู หรือ บริการตา่ ง ๆ เป็ นตน้ 2. ผใู้ หบ้ ริกำร (Server) เป็ นเคร่ืองคอมพิวเตอรแ์ ม่ขา่ ยท่ีเปิ ดใหบ้ ริการต่าง ๆ บนเครือขา่ ย อินเทอรเ์ น็ตเพ่ือรองรบั การรอ้ งขอจากผรู้ อ้ งขอบริการ รปู แบบการใหบ้ ริการมอี ย่หู ลากหลาย เชน่ web server, mail server, หรือ application server เป็ นตน้ 3. เครอื ขำ่ ยคอมพิวเตอร์ (computer network) เป็ นรปู แบบเครือขา่ ยท่ีเชือ่ มโยงระหว่างผู้ รอ้ ง ขอบริการและผใู้ หบ้ ริการ รปู แบบของเครือขา่ ย หรือ การเชอ่ื มตอ่ มอี ย่หู ลากหลาย มที ง้ั ที่ เป็ นการเชือ่ มตอ่ เครือขา่ ยแบบใชส้ ายและการเชื่อมตอ่ เครือขา่ ยแบบไรส้ าย เชน่ สัญญาณไวไฟ เครือขา่ ยโทรศพั ทเ์ คลอ่ื นท่ี หรือ การเชอ่ื มตอ่ เครือขา่ ยภายในโดยใชส้ ายแลน เป็ นตน้

องคป์ ระกอบของอินเตอรเ์ น็ต (ต่อ) การทาํ งานของอินเทอรเ์ น็ตเร่ิมตน้ จากผใู้ ชง้ านทาํ การเชื่อมตอ่ อปุ กรณ์คอมพิวเตอร์ กบั เครือขา่ ย อินเทอรเ์ น็ต เคร่ืองที่รอ้ งขอบริการอาจจะอย่ใู นรปู แบบบของโนต้ บ๊กุ สมารท์ โฟน หรือ แท็บเล็ต ผใู้ ชง้ าน สามารถรอ้ งขอบริการต่าง ๆ จากผใู้ หบ้ ริการที่มีอยู่บนเครือข่าย อินเทอร์เน็ตผ่านโปรแกรมประยกุ ตเ์ ช่น โปรแกรมประยกุ ตท์ ี่อย่ใู นกล่มุ ของเว็บเบราว์เซอร์ (web browser) เชน่ Internet Explorer, Mozilla Firefox, Google Chrome เป็ นตน้ ใชส้ าํ หรบั เขา้ ถึง บริการในรปู แบบของเว็บไซตผ์ ใู้ ชง้ านจะตอ้ งรอ้ งขอ (request) ขอ้ มลู หรือ บริการไปยังเคร่ืองผู้ ใหบ้ ริการผ่านเครือขา่ ยอินเทอรเ์ น็ตโดยใชท้ ่ีอยู่ (address) ของ เครื่องผใู้ หบ้ ริการในการอา้ งอิง ตาํ แหนง่ เชน่ การระบหุ มายเลขประจาํ เคร่ือง (IP address) หรือ ชอ่ื ของ เว็บไซต์ (domain name) เป็ นตน้

องคป์ ระกอบของอินเตอรเ์ น็ต (ต่อ) เมื่อมีการรอ้ งขอบริการผใู้ หบ้ ริการจะทําการคน้ หาไฟล์เอกสารท่ีผรู้ อ้ งขอบริการ ตอ้ งการ หากคน้ หา ว่ามีไฟลเ์ อกสารนน้ั อยู่ ผใู้ หบ้ ริการจะตอบสนองบริการโดยการส่งเอกสารท่ี ผใู้ ชง้ านตอ้ งการนนั้ กลบั ไปยงั ผรู้ อ้ งขอบริการ (respond) ผา่ นเครือขา่ ยอินเทอร์เน็ต หลงั จากท่ีผู้ รอ้ งขอบริการไดร้ บั ไฟลเ์ อกสารที่เคร่ือง ผใู้ หบ้ ริการสง่ กลบั มา เว็บเบราวเ์ ซอร์จะทาํ การแปลรหสั หรือ โค๊ดคาํ สงั่ ใหอ้ ย่ใู นรปู แบบท่ีสามารถสื่อสาร ผใู้ ชง้ านไดเ้ ช่น หนา้ เว็บเพจ รปู ภาพ ขอ้ ความ เพลง วีดีโอหรือหนงั เป็ นตน้ ความเร็วในการับส่งขอ้ มลู จากเครื่องผรู้ อ้ งขอบริก ารกับเคร่ืองผู้ ใหบ้ ริการ ขึน้ อย่กู ับความเร็วในการ เช่ือมต่ออินเทอรเ์ น็ต และ ขนาดของไฟลเ์ อกสาร ท่ีเครื่องผู้ ใหบ้ ริการส่งกลับมา หนว่ ยที่ใชใ้ นการวัด ความเร็วในการรับส่งขอ้ มลู บนเครือขา่ ย อินเทอรเ์ น็ต คือ “บิตตอ่ วินาที” (bits per second : bps) เชน่ อินเทอรเ์ น็ต 10Mbps หมายถึง ใน 1 วินาที สามารถรับส่งขอ้ มลู ไดจ้ ํานวน 10,000,000 บิต ซ่ึงตัวเลข หรือ ตัวอักษรหน่ึงตัวจะเท่ากับ 1 ไบต์ (byte : B) โดยประกอบไปดว้ ยจาํ นวนบิตทง้ั หมด 8 บิต เป็ นตน้

อปุ กรณเ์ ครอื ข่ำยอินเตอรเ์ น็ต อปุ กรณท์ ่ีใชส้ าํ หรบั เชอื่ มตอ่ เครือขา่ ยอินเทอรเ์ น็ตมใี หเ้ ลอื กหลากหลาย ขนึ้ อย่กู บั ขนาดของ เครือข่าย ความเร็วท่ีตอ้ งการ และ รปู แบบการบริการภายในเครือข่าย เช่น ตอ้ งการเครือข่ ายที่ รองรับ จํานวนลกู ข่ายภายในเครือข่ายมากนอ้ ยเพียงใด ความเร็วเท่าใด ตอ้ งการระบบภายใน อะไรบา้ งเพื่อให้ รองรับการทํางานของบคุ ลากรในองค์กร หรือ หน่วยงานนั้น ๆ ในหัวขอ้ น้ีขอ ยกตวั อย่างอปุ กรณเ์ ครือขา่ ยที่ จาํ เป็ นภายในบา้ น หรือ สาํ นกั งานขนาดเล็ก ใหน้ กั ศึกษาไดศ้ ึกษาการ ทาํ งานของอปุ กรณเ์ ครือขา่ ยดงั นี้

อปุ กรณเ์ ครอื ขำ่ ยอินเตอรเ์ น็ต (ต่อ) 1. โมเด็ม (modulate and demodulate : modem) ทาํ หนา้ ท่ีในการแปลงสญั ญาณ อนาล็อก (analog signals) จากสายสญั ญาณโทรศัพทใ์ หก้ ลายเป็ นสญั ญาณดิจิตอล (digital signals) เพื่อใหส้ ามารถใชง้ านในระบบประมวลผลขอ้ มลู ของคอมพิวเตอรไ์ ดแ้ ละ แปลงสญั ญาณดิจิตอลจาก เคร่ืองคอมพิวเตอร์ใหเ้ ป็ นสัญญาณอนาล็อกเพ่ือส่งไปบนค่สู ายโทรศัพทเ์ พื่อรอ้ งขอ บริการจากผู้ ใหบ้ ริการ ผา่ นเครือขา่ ยอินเทอรเ์ น็ต

อปุ กรณเ์ ครอื ขำ่ ยอินเตอรเ์ น็ต (ต่อ) 2. อปุ กรณจ์ ดั เสน้ ทำง (router) เป็ นอปุ กรณ์ที่ทาํ หนา้ ท่ีเช่ือมต่อเครือข่าย หรือ เลือก ชอ่ งทางในการสง่ ผา่ น ขอ้ มลู ที่ดที ี่สดุ ในการเชอื่ มตอ่ เครือขา่ ย ทาํ ใหส้ ามารถเชื่อมตอ่ คอมพิวเตอรไ์ ด้ มากกว่าหนึ่งแครือขา่ ยในเวลาเดียวกนั ใน ปัจจบุ ันอปุ กรณจ์ ดั เสน้ ทางอาจถกู ติดตั้งโมเด็ม อปุ กรณ์ รวม สายและ อปุ กรณ์ปล่อยสัญญาณไรส้ ายมาดว้ ยในตัว เพื่อใหใ้ ช้ งานไดง้ า่ ยและสะดวกใน การ ตดิ ตงั้ อปุ กรณ์

อปุ กรณเ์ ครอื ขำ่ ยอินเตอรเ์ น็ต (ต่อ) 3. กำรด์ แลน ( LAN card ) หรือ อินเทอรเ์ น็ตการด์ เป็ นอปุ กรณท์ ่ีทาํ หนา้ ที่ในการรบั สง่ ขอ้ มลู จากเคร่ือง คอมพิวเตอรจ์ ากเคร่ืองหนึ่งไปยังอีกเครื่องหนึ่ง หรือ เชื่อม ต่อ ไปยังอปุ กรณร์ วม สาย ผ่านสายสัญญาณที่ใช้สําหรับ เชื่อมต่อเครือข่าย ซ่ึงอาจติดต้ังมากับเมนบอร์ดของเครื่อง คอมพิวเตอรเ์ รียกว่า การด์ แลนแบบออนบอรด์ หรือ ติดตง้ั ภายนอก ซึ่งความเร็วในการเช่ือมต่อมี หลาหลาย เชน่ 1000 Mbps ทเี่ รียกกนั วา่ กกิ ะบิตแลน (Gigabit LAN)

อปุ กรณเ์ ครอื ข่ำยอินเตอรเ์ น็ต (ต่อ) 4. กำรด์ ไรส้ ำย ( wireless card ) เป็ นอปุ กรณท์ ี่ทาํ หนา้ ที่ในการรบั สง่ ขอ้ มลู จากเคร่ือง คอมพิวเตอรเ์ คร่ืองหนึ่งไปยังอีกเครื่องหน่งึ ในระบบเครือขา่ ยโดยใชส้ ญั ญาณวิทยซุ ่ึงเป็ นการเชอื่ มต่อ เครือขา่ ยแบบไรส้ าย ทาํ ใหต้ ดิ ตง้ั ใชง้ านไดง้ า่ ย สะดวกตอ่ การเคล่ือนยา้ ย และ ใชง้ าน แต่มขี อ้ จาํ กดั เรื่อง ระยะทางในการเชื่อมต่อ ซึ่งจะตอ้ งไม่อย่ไู กลจากอปุ กรณ์ปล่อยสัญญาณไรส้ ายมากเกินไป เหมาะ สาํ หรบั การรับสง่ ขอ้ มลู หรือ ใชง้ านไมห่ นกั มากเกินไป เชน่ เว็บไซตเ์ ช็คอีเมล โซเชยี ลเน็ตเวิรค์ เป็ นตน้ โดยทวั่ ไป การด์ ไรส้ ายจะตดิ ตง้ั มากบั อปุ กรณเ์ คลอื่ นทอ่ี ยแู่ ลว้

อปุ กรณเ์ ครอื ข่ำยอินเตอรเ์ น็ต (ต่อ) 5. สำยยทู ีพี (Unshield Twisted Pair : UTP) เป็ นสายสญั ญาณที่ทาํ หนา้ ท่ี เช่ือมต่อคอมพิวเตอรก์ ับอปุ กรณ์ เช่ือมต่อเครือขา่ ยระยใกลห้ รือ ท่ีเรียกว่า “สายแลน” ซึ่ง การ เชื่อมตอ่ กับอปุ กรณเ์ ครือขา่ ย สายสญั ญาณจะตอ้ งประกอบไป ดว้ ยสายยทู ีพีและ หัวที่ ใชใ้ นการเชอ่ื มตอ่ กบั อปุ กรณ์ เครือขา่ ย ท่เี รียกว่า “หวั RJ45”

อปุ กรณเ์ ครอื ข่ำยอินเตอรเ์ น็ต (ต่อ) 6. ฮับ (hub) หรือ สวิตซ์ (switches) ทําหนา้ ท่ีเป็ นตัวกลางในการเชื่อมต่อ คอมพิวเตอรภ์ ายใน เครือขา่ ย หรือ เป็ นอปุ กรณร์ วมสาย และ กระจายสญั ญาณขอ้ มูลไปยัง เครื่องคอมพิวเตอร์ท้ังหมดภายใน เครือข่าย เพื่อใหค้ อมพิวเตอร์สามารถติดต่อส่ือสาร แลกเปล่ียนขอ้ มลู ระหว่างกนั ไดส้ วิตซส์ ามารถรบั ส่ง ขอ้ มลู ไดห้ ลายเครื่องพร้อมกนั แต่ฮบั จะ ส่งขอ้ มลู ไดท้ ีละเคร่ือง อปุ กรณท์ ั้งสองจะมีหลายชอ่ งสญั ญาณ หรือ พอรท์ ผู้ใชง้ านจะตอ้ ง เลือกใชต้ ามจาํ นวนลกู ขา่ ยทม่ี ีอยใู่ นเครือขา่ ยของผใู้ ชง้ านเอง

อปุ กรณเ์ ครอื ข่ำยอินเตอรเ์ น็ต (ต่อ) 7. อปุ กรณป์ ลอ่ ยสญั ญำณไรส้ ำย (wireless access point : wap) หรือ เรียกสนั้ ๆ ว่า “AP” เป็ นอปุ กรณท์ ่ีทาํ หนา้ ที่ปล่อยสัญญาณท่ีใชส้ าํ หรับ เช่ือมต่อเครือขา่ ยโดยใชค้ ล่ืนวิทยุ การเชื่อมตอ่ จะตอ้ ง ใชอ้ ปุ กรณเ์ ช่ือมตอ่ แบบไรส้ าย เพ่ือใหส้ ามารถเชื่อมตอ่ กบั เครือขา่ ย ซึ่งอาจ ถกู ตดิ ตงั้ มากบั อปุ กรณจ์ ดั เสน้ ทาง หรือ สามารถตดิ ตง้ั ภายนอก

กำรเช่ือมต่ออินเตอรเ์ น็ต การติดต่อสื่อสารแลกเปลี่ยนขอ้ มลู จะตอ้ งใชม้ าตรฐานที่ว่าดว้ ยการกําหนดระเบียบ วิธีการในการ ติดต่อสื่อสารระหว่างคอมพิวเตอร์ซึ่งเป็ นระเบียบวิธีการสื่อสารท่ีเป็ นมาตรฐานใน ระดบั สากล เรียกว่า โพรโทคอล (protocol) โดยโพรโทคอลที่เป็ นมาตรฐานหลกั สาํ หรบั การเช่ือมตอ่ อินเทอรเ์ น็ต คือ ทีซีพี/ไอพี (Transmission Control Protocol/Internet Protocol : TCP/IP) ซึ่งอปุ กรณ์ คอมพิวเตอรท์ ี่เชื่อมต่อ เครือขา่ ยอินเทอรเ์ น็ตจะตอ้ งมีหมายเลขประจาํ เคร่ือง หรือ หมายเลขไอพี แอดเดรส สาํ หรบั อา้ งอิงในการ ตดิ ตอ่ สอ่ื สารระหว่างเคร่ืองคอมพิวเตอรแ์ ละ อปุ กรณ์อื่นๆ ภายใน เครือขา่ ย ภายในเครือขา่ ยหมายเลขไอพีแอดเดรสของทกุ ๆ อปุ กรณท์ ี่เชอ่ื มต่อกบั ระบบเครือขา่ ย คอมพิวเตอรจ์ ะตอ้ งเป็ นหมายเลขท่ไี มซ่ า้ํ กนั ภายในเครือขา่ ย หรือ หากเป็ นผใู้ หบ้ ริการในระดบั สากล หมายเลขประจาํ เคร่ืองท่ีใชส้ าํ หรบั การอา้ งอิงตาํ แหนง่ จะตอ้ งไมซ่ าํ้ กนั ทวั่ โลก

กำรเชื่อมต่ออินเตอรเ์ น็ต (ต่อ) ในการเช่ือมต่อกับอินเทอร์เน็ตความเร็วสูงในปัจจุบัน ผู้ใชง้ านจะตอ้ ง ทําการเช่า สายสญั ญาณจาก ผใู้ หบ้ ริการ (Internet Service Provider : ISP) และ จะตอ้ งตดิ ตงั้ สายสญั ญาณ โทรศัพทจ์ ากชมุ สาย โทรศัพทท์ ี่ใกลก้ ับท่ีพกั อาศัย กล่าวงา่ ย ๆ คือ ISP ทาํ หนา้ ท่ีเชื่อมตอ่ ระหว่าง ผใู้ ชง้ านกับเครือข่ายในระดับสากล ทําใหผ้ ใู้ ชง้ านสามารถเขา้ ถึงบริการต่าง ๆ บนเครือข่าย อินเทอรเ์ น็ตได้ เช่น นกั ศึกษาสามารถดผู ลการเรียน ขอ้ มลู การลงทะเบียน ตารางเรียน โด ยการ เช่ือมต่อไปยัง เครื่องผใู้ หบ้ ริการของมหาวิทยาลัยผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ต หรื อ นักศึกษา สามารถติดต่อกับอาจารย์ ผูส้ อน พดู คยุ สนทนากับเพื่อนท้ังท่ีอย่ใู นหรือต่างปร ะเทศผ่านผู้ ใหบ้ ริการดา้ นการตดิ ตอ่ สื่อสาร เป็ นตน้

ประโยชนข์ องอินเตอรเ์ น็ต เทคโนโลยีในปัจจบุ ันทําใหส้ ามารถเขา้ ถึงขอ้ มลู หรือ บริการต่าง ๆ ทัว่ โลกไดง้ ่าย สะดวก รวดเร็ว หากรวมเทคโนโลยีคอมพิวเตอรก์ บั เทคโนโลยีการสอ่ื สารการโทรคมนาคมในปัจจบุ นั และ นาํ ไปใช้ งาน ในทางสรา้ งสรรคอ์ ินเทอรเ์ น็ตจะเป็ นชอ่ งทางและเป็ นประโยชนอ์ ยา่ งมหาศาลในหลาย ๆ ดา้ น เชน่ 1. ดำ้ นกำรติดต่อส่ือสำร 2. ดำ้ นกำรศึกษำ 3. ดำ้ นเศรษฐกิจ 4. ดำ้ นสงั คม 5. ดำ้ นกำรแพทยแ์ ละสำธำรณสขุ 6. ดำ้ นกำรเงินและกำรธนำคำร 7. ดำ้ นกำรเกษตรและอตุ สำหกรรม 8. ดำ้ นกำรทหำรและควำมมนั่ คง 9. ดำ้ นกำรคมนำคม 10.ดำ้ นควำมบนั เทิง 11. ดำ้ นสง่ิ แวดลอ้ มและทรพั ยำกรธรรมชำติ

ประโยชนข์ องอินเตอรเ์ น็ต (ต่อ) 1. ดำ้ นกำรติดต่อส่ือสำร อินเทอรเ์ น็ตทาํ ใหผ้ ใู้ ชง้ านทัว่ โลกสามารถเชื่อมตอ่ กันไดอ้ ย่างอิสระ ปราศจากขอ้ จาํ กดั เดิม ๆ บนเครือขา่ ยอินเทอรเ์ น็ตมีรปู แบบการใหบ้ ริการดา้ นการตดิ ตอ่ ส่ือสารมากมาย เช่น อีเมล การรับส่งขอ้ ความ การสนทนาออนไลนเ์ ครือขา่ ยสังคมออนไลนห์ รือ โซเชียลมิเดีย เป็ นตน้ เทคโนโลยีการสื่อสารและการโทรคมนาคมในปัจจบุ ันทาํ ใหอ้ ินเทอรเ์ น็ตมีความเร็วในการ ติดต่อส่ือสาร แลกเปลี่ยนขอ้ มลู ระหว่างเคร่ืองคอมพิวเตอรเ์ พิ่มข้นี ทาํ ใหร้ องรับการรับส่งขอ้ มลู ที่ หลากหลาย และ มี ปริมาณมาก สามารถแลกเปล่ยี นขอ้ มลู ส่ือมลั ตมิ เี ดยี ไดง้ า่ ย สะดวก รวดเร็ว รองรบั การ สนทนาแบบเวลา จริง (realtime) สามารถสนทนาแบบเห็นหนา้ กันในขณะน้ัน บนเครือข่ายอินเทอร์เน็ตโดยใชอ้ ปุ กรณ์ เคลื่อนที่ เช่น แท็บเล็ต สมาร์ทโฟน เป็ นตน้ ทําใหง้ ่ายต่อการใชง้ าน มีขนาดเล็กพกพาไดง้ ่าย และ ยัง สามารถใชง้ านไดท้ กุ ที่ทกุ เวลา

ประโยชนข์ องอินเตอรเ์ น็ต (ต่อ) 2. ดำ้ นกำรศึกษำ อินเทอรเ์ น็ตสามารถประยกุ ตใ์ ชท้ างดา้ นการศึกษา เพื่ออาํ นวยความสะดวกใน หลายๆ ดา้ น เช่น การบริหารการศึกษา การลงทะเบียนออนไลนต์ ารางเรียนผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ ต ระบบรายงานผลการเรียน เป็ นตน้ อินเทอรเ์ น็ตรองรับส่ือมัลติมีเดียท่ีหลากหลายรปู แบบ ทาํ ใหส้ ามารถ ประยกุ ตใ์ ชง้ านทางดา้ นการศึกษาไดม้ าก เชน่ บทเรียนคอมพิวเตอรช์ ว่ ยสอนบนเครือขา่ ยอินเทอรเ์ น็ต ทาํ ให้ ผเู้ รียนสามารถเขา้ เรียนเนอ้ื หา ทบทวน ฝึ กปฏิบตั ไิ ดอ้ ย่างมปี ระสทิ ธิภาพ มีการถ่ายทอดการเรียนการ สอน ผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ต รองรับการศึกษาทางไกล รวมไปถึงกิจกรรมการเขา้ กล่มุ สนทนาเน้ือ หาการ เรียนการสอน ทาํ ใหเ้ กดิ การเรียนรอู้ ย่างสรา้ งสรรคก์ บั ผเู้ รียน ลดความเหล่อื มลาํ้ ในสงั สงั คม เป็ นตน้

ประโยชนข์ องอินเตอรเ์ น็ต (ต่อ) 3. ดำ้ นเศรษฐกิจ อินเทอรเ์ น็ตกอ่ ใหเ้ กิดรปู แบบการประกอบธรุ กิจที่แตกตา่ งไปจากเดิม เจา้ ของ ธรุ กิจในปัจจบุ ันไม่จาํ เป็ นตอ้ งมีหนา้ รา้ น หรือ สต็อกสินคา้ ขนาดใหญ่แค่มีสินคา้ หรือ บริการ เจา้ ของธรุ กิจ สามารถประชาสัมพันธ์สินคา้ และ บริการของตัวเองไดผ้ ่านระบบพาณิชย์อิเล็กทรอนิกส์ (E-commerce) หรือ ผ่านเครือขา่ ยสังคมออนไลนท์ ี่กาํ ลังเป็ นที่นิยมในปัจจบุ ันผใู้ ชง้ านสามารถเขา้ ถึงสินคา้ และบริการได้ อย่างสะดวก เชน่ สามารถเปรียบเทียบคณุ สมบตั ขิ อง สินคา้ เปรียบเทียบราคา สงั่ สนิ คา้ ชาํ ระค่าบริการบน อินเทอรเ์ น็ตที่สะดวก และ ปลอดภยั มากขน้ึ ทาํ ให้ เจา้ ของธรุ กิจสามารถเขา้ ถึงกล่มุ ผบู้ ริโภคไดโ้ ดยตรง และ ผูบ้ ริโภคสามารถเขา้ ถึงสินคา้ ที่ตัวเองสนใจซ่ึง ไม่ได้จํากัดแค่ภายในประเทศเท่าน้ัน ระบบพาณิชย์ อิเล็กทรอนิกสก์ ่อใหเ้ กิดผลดีต่อระบบเศรษฐกิจ ภายในประเทศ ทาํ ใหเ้ กิดเม็ดเงนิ หมนุ เวียนภายในประเทศ จาํ นวนมหาศาล

ประโยชนข์ องอินเตอรเ์ น็ต (ต่อ) 4. ดำ้ นสงั คม อินเทอรเ์ น็ตกอ่ ใหเ้ กิดรปู แบบการใชช้ วี ิตในสงั คมแบบใหม่ ทาํ ใหล้ ดความเหล่ือมลาํ้ ลดชอ่ งว่างระหว่างคนในสงั คม และ ทกุ คนสามารถเขา้ ถึงอินเทอรเ์ น็ตไดโ้ ดยไมม่ ีการแบ่งแยกเชอ้ื ชาติ ศาสนา ฐานะ สามารถช่วยผดู้ อ้ ยโอกาสทางสังคมใหส้ ามารถเขา้ ถึงขอ้ มลู สารสนเทศไดอ้ ย่างทัดเทียม ปัจ จบุ ันไดม้ ี การพฒั นาเว็บไซตบ์ นเครือขา่ ยอินเทอรเ์ น็ตที่เรียกว่า “Web Accessibility” เพ่ือใหร้ องรบั การ เขา้ ใชง้ านของผทู้ ่ี มีความบกพร่องทางดา้ นร่างกาย ที่เป็ นอปุ สรรคต่อการเขา้ ถึงขอ้ มลู สินคา้ หรือบริการ เช่น ผบู้ กพร่อง ทางดา้ นสายตา ทางหผู สู้ งู อายุ เป็ นตน้ เป็ นเว็บไซตท์ ี่ทกุ คนสามารถเขา้ ถึงไดอ้ ย่างเท่าเทียม โดยพฒั นาอา้ งอิง ตามมาตรฐานขององคก์ ร w3c (World Wide Web Consortium) ซึ่งไดม้ ีการวางหลกั ในการออกแบบเมอ่ื ปี พ.ศ.2548 โดยใชช้ อ่ื ว่า WCAG 2.0 (Web Content Accessibility Guidelines 2.0) เพ่ือลดอปุ สรรคทางดา้ น ความบกพร่องของร่างกายในการเขา้ ถึงขอ้ มลู สารสนเทศบนเครือขา่ ย อินเทอรเ์ น็ต

ประโยชนข์ องอินเตอรเ์ น็ต (ต่อ) 5. ดำ้ นกำรแพทยแ์ ละสำธำรณสขุ ปัจจบุ ันมีการประยกุ ตใ์ ชเ้ ครือข่ายอินเทอร์เน็ตทางดา้ น การแพทยอ์ ย่างแพร่หลาย เช่น การลงทะเบียนผปู้ ่ วย ฐานขอ้ มลู ท่ีอย่ขู องผปู้ ่ วย ระบบการวินิ จฉัยโรคจาก อาการป่ วยเบื้องตน้ การใหร้ ายละเอียดเกีย่ วกบั ยาและวิธีการรกั ษา ประวตั กิ ารรกั ษา เป็ นตน้ นอกจากนน้ั ยงั เป็ นชอ่ งทางในการศึกษา และ วิจยั ทางการแพทย์ โดยปัจจบุ ันมีระบบการแพทยท์ างไกล (telemedicine) เพื่อใช้ ในการสนบั สนนุ และแลกเปลี่ยนขอ้ มลู การรกั ษาของผปู้ ่ วย โดยการประยกุ ตใ์ ช้ เทคโนโลยีคอมพิวเตอรร์ ่วมกบั เทคโนโลยีทางดา้ นการส่ือสารและการโทรคมนาคมในปัจจบุ ันที่ทันสมัย บคุ ลากรทางการแพทย์สามา รถ แลกเปลี่ยนประสบการณเ์ พื่อประสิทธิภาพทางดา้ นการรักษาคนไขท้ ี่ดีมาก ย่ิงขน้ึ และ ยังลด ปัญหาการขาด แคลนบคุ ลากรทางการแพทยอ์ ีกดว้ ย

ประโยชนข์ องอินเตอรเ์ น็ต (ต่อ) 6. ดำ้ นกำรเงินและกำรธนำคำร ในการซ้ือขายแลกเปล่ียนสินคา้ และบริการบนเครือข่าย อินเทอรเ์ น็ต ขน้ั ตอนสาํ คัญ คือ การชาํ ระค่าบริการ ในปัจจบุ ันธนาคารไดพ้ ัฒนาระบบเพื่อใหร้ องรับการ ชาํ ระสินคา้ และ การเขา้ ถึงขอ้ มลู ทางดา้ นการเงินของลกู คา้ ผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ต ท้ัง ผ่านเว็บไซต์ ธนาคารออนไลน์ (e-banking) หรือ ผ่านแอพพลิเคชัน่ ทาํ ใหง้ ่ายและสะดวกในการทําธรุ กรรม เช่น การ ตรวจสอบยอดเงนิ ในบัญชีออนไลนก์ ารโอนเงิน การบริการสินเชื่อ ขอ้ มลู อัตราแลกเปล่ียน รวมไป ถึงการ ชาํ ระคา่ บริการตา่ ง ๆ ผา่ นระบบเครือขา่ ยอินเทอรเ์ น็ต เป็ นตน้

ประโยชนข์ องอินเตอรเ์ น็ต (ต่อ) 7. ดำ้ นกำรเกษตรและอตุ สำหกรรม ปัจจบุ ันมีการประยกุ ตใ์ ชง้ านอินเทอรเ์ น็ตเพื่อประโยชน์ ดา้ น การเกษตรมากมาย เชน่ การจดั ทาํ ฐานขอ้ มลู เพื่อการเกษตรและการพยากรณผ์ ลผลิตดา้ นการเกษตร การ พฒั นาระบบราคากลางสินคา้ ออนไลนร์ ะบบตรวจสอบความชืน้ ของอากาศ รายงานสภาพอากาศ การ แจง้ เตือนการใหน้ า้ํ แก่พืชสวนผ่านเครือขา่ ยอินเทอรเ์ น็ต การแจง้ ภยั พิบัติพื้นที่เสียงภยั แลง้ พ้ืนท่ีเสียงภยั โรค และศัตรพู ืช เป็ นตน้ ทางดา้ นอตุ สาหกรรมมีระบบตรวจสอบโรงงาน สารเคมีโรงผลิต รวมถึงภยั ที่เป็ น อันตรายต่อสขุ ภาพ และ สามารถรายงานผลในทันทีการควบคมุ การจ่ายไฟฟ้ า การเปิ ดปิ ดไฟฟ้ าหรือ อปุ กรณผ์ ่านระบบเครือขา่ ยอินเทอรเ์ น็ต รวมไปถึงการควบคมุ ขน้ั ตอนในการผลิต และ การติดต่อส่ือสาร เพอื่ การซ้ือขายแลกเปลีย่ นสินคา้ และบริการทางดา้ นการอตุ สาหกรรม เป็ นตน้

ประโยชนข์ องอินเตอรเ์ น็ต (ต่อ) 8. ดำ้ นกำรทหำรและควำมมนั่ คง มกี ารใชเ้ ครือขา่ ยอินเทอรเ์ น็ตเพ่ือการทหารอย่างแพรห่ ลาย ทง้ั ในประเทศและตา่ งประเทศ ขอ้ มลู ทางการทหารที่เผยแพร่ผา่ นเครือขา่ ยอินเทอรเ์ น็ตสามารถปกปิ ด หรือ เลือกช้ันระดับความลับของเอกสาร สามารถเขา้ รหัสขอ้ มูลก่อนส่ง อินเทอร์เน็ตนอกจากใชใ้ นกา ร ติดตอ่ สื่อสารแลกเปลี่ยนขอ้ มลู ทางการทหารแลว้ ยังสามารถใชใ้ นการติดตามบคุ คล การ สาํ รวจพื้นท่ีทาง ภมู ิศาสตร์เพ่ือความไดเ้ ปรียบทางยทุ ธวิธีซึ่งสามารถประยกุ ตใ์ ชง้ านไดห้ ลากหลาย เช่น ขอ้ มลู พื้นท่ีเพ่ือ สนบั สนนุ การโจมตีภาคพ้ืนดิน การคาํ นวณระยะวิถีการยิง การแจง้ พิกัดของสถานที่ท่ีนา่ สงสัย คน้ หารถ หาย แจง้ ขอ้ มลู ผตู้ อ้ งสงสยั ติดตามตาํ แหนง่ ของผรู้ า้ ย ตดิ ตามดคู วามเคล่ือนไหวของผชู้ มุ นมุ ผา่ นเครือขา่ ย อินเทอรเ์ น็ต เป็ นตน้

ประโยชนข์ องอินเตอรเ์ น็ต (ต่อ) 9. ดำ้ นกำรคมนำคม อินเทอรเ์ น็ตสามารถประยกุ ตใ์ ชท้ างดา้ นการคมนาคมไดห้ ลากหลาย เช่น การแจง้ ตารางเวลาการเดินทางของรถไฟ จองตัว๋ เครื่องบิน ซ่ึงปัจจบุ ันมีการเชื่อมโยงขอ้ มลู การจองให้ สามารถเชื่อมโยงกนั ไดท้ ัว่ โลก ทาํ ใหล้ ดปัญหาความซาํ้ ซอ้ นของการจอง ผใู้ ชง้ านสามารถเลือกแถวที่นงั่ ได้ ตามตอ้ งการ และ สามารถชําระค่าบริการผ่านระบบธนาคารออนไลนก์ ารเช็คขอ้ มลู ข่าวสารก่อนการ เดินทางทาํ ใหไ้ ม่เสียเวลาและสะดวกต่อการเดินทาง อินเทอร์เน็ตยังสามารถรายงานสภาพการจราจรบ น ทอ้ งถนนแบบเวลาจริง สามารถดภู าพจากกลอ้ งวงจรปิ ดแบบเวลาจริงในขณะนน้ั ในปัจจบุ ันมีระบบนาํ ทาง ซึ่งสามารถรายงานสภาพการจราจร คาํ นวณหาเสน้ ทางที่ใกลท้ ี่สดุ ในการ เดินทางไปยงั ตาํ แหนง่ ที่ตอ้ งการ พกิ ดั ตาํ แหนง่ ของผใู้ ชง้ าน รปู แบบการแสดงผลยงั สามารถแสดงผลเป็ น แบบแผนท่ีหรือภาพถ่ายทางอากาศ เชน่ ระบบแผนท่จี าก Google Maps (http://maps.google.co.th) ที่มที งั้ การแสดงผลขอ้ มลู แผนที่บนเว็บไซตแ์ ละ ผา่ นแอพพลเิ คชนั่ บนอปุ กรณเ์ คลื่อนที่

ประโยชนข์ องอินเตอรเ์ น็ต (ต่อ) 10. ดำ้ นควำมบันเทิง เครือข่ายอินเทอร์เน็ตรองรับการนําเสนอสื่อมัลติมีเดียหลากหลาย รปู แบบ เชน่ การดหู นงั ออนไลนฟ์ ังเพลงออนไลนด์ รู ายการทีวียอ้ นหลงั ดาวนโ์ หลดสื่อมลั ตมิ ีเดีย เลน่ เกมส์ ออนไลนห์ รือ การสนทนากบั เพ่ือนบนโซเชียลเน็ตเวิรค์ เป็ นตน้ เน่ืองจากอินเทอรเ์ น็ตในปัจจุบันรองรับสื่อ มลั ติมีเดียท่ีมีปริมาณมาก และ ผใู้ ชง้ านสามารถเขา้ ถึงส่ือความบันเทิงเหล่านี้ไดต้ ลอด 24 ชวั่ โมง ทกุ ท่ีทกุ เวลา และ สามารถเลือกความบนั เทิงจากแหลง่ ตา่ ง ๆ ไดท้ วั่ โลกทง้ั ในประเทศและตางประเทศ ่่ จึงทาํ ใหก้ าร ใชง้ านอินเทอร์เน็ตเพื่อความบันเทิงเป็ นท่ีนิยม และ มีผเู้ ขา้ ใชง้ านเพื่อรอ้ งขอส่ือความ บันเทิงเหล่าน้ีเป็ น จาํ นวนมาก นอกจากนนั้ แลว้ ยังสามารถแบ่งปันขอ้ มลู ส่ือความบันเทิง หรือ ส่ือมัลติมีเดีย ผ่านเครือขา่ ย อินเทอรเ์ น็ตใหก้ บั กลมุ่ ผใู้ ชง้ านคนอื่นได้

ประโยชนข์ องอินเตอรเ์ น็ต (ต่อ) 11. ดำ้ นส่ิงแวดลอ้ มและทรพั ยำกรธรรมชำติ เทคโนโลยีการวิเคราะห์ขอ้ มลู สภาพพ้ืนท่ี ภมู ศิ าสตร์ บนพื้นโลก เรียกว่า ระบบสารสนเทศภมู ิศาสตร์ (Geographic Information System : GIS) เป็ น ระบบท่ี นาํ เขา้ มาชว่ ยในการรวบรวม จดั เก็บ ประมวลผล และ แสดงผลขอ้ มลู แผนท่ีทางภมู ศิ าสตร์เชน่ แผน ท่ี ภาพถ่ายทางอากาศ ภาพถ่ายดาวเทียม ขอ้ มลู เชิงพื้นที่ การใชง้ านประโยชนท์ ่ีดิน การจรา จร แผนท่ีภาษี การพยากรณ์อากาศ การควบคมุ ส่ิงแวดลอ้ ม รวมไปถึงการบริหารจัดการทรัพยากรธรรมชาติ ขอ้ มูล เหล่านี้ถกู นาํ เสนอผ่านเครือขา่ ยอินเทอรเ์ น็ตทาํ ใหง้ า่ ยต่อการเขา้ ถึงและสะดวกต่อการบริหาร จัดการ เช่น การเตือนภัยพิบัติโดยใชร้ ะบบจีไอเอส พิกัดตาํ แหน่งบา้ นของผปู้ ่ วย เป็ นตน้ ทําใหไ้ ดร้ ับขอ้ มลู ท่ี ถกู ตอ้ ง แมน่ ยาํ และรวดเร็ว

สรปุ ในยคุ ท่ีเครือข่ายอินเทอร์เน็ตเขา้ มามีบทบาทกับชีวิตประจําวันเป็ นอย่างมาก อินเทอร์เน็ตใน ปัจจบุ ันมีการพัฒนาอย่างรวดเร็ว ท้ังเทคโนโลยีคอมพิวเตอรท์ ่ีมีประสิทธิภาพสงู ขนาดเล็ กลง รองรับไฟล์ มลั ตมิ เี ดยี ท่หี ลากหลายรปู แบบและมขี นาดใหญ่ สามารถประมวลผลไดร้ วดเร็วมากยิ่งขนึ้ อินเทอรเ์ น็ตกลายเป็ นเคร่ืองมือท่ีสาํ คญั ในการแสวงหาความรคู้ วามบนั เทิง การทาํ ธรุ กรรม การ ประกอบธรุ กิจ รวมไปถึงการพบปะสนทนากบั ผอู้ ื่นผา่ นโซเชียลมีเดยี แตใ่ นทางตรงกนั ขา้ มผใู้ ชง้ านควรมอง ถึงโทษที่แอบแฝงมากับการใชง้ าน และ ขอ้ จาํ กัดของอินเทอรเ์ น็ต เนื่องจากการใชง้ านอินเทอรเ์ น็ตในทางที่ ผิด อาจก่อใหเ้ กิดปัญหากบั สงั คม เชน่ ปัญหาอาชญากรรมทางคอมพิวเตอรก์ ารหลอกลอ่ ล่อลวง ล้วงเอา ขอ้ มลู การเจตนาใหข้ อ้ มลู ท่ีผิด ปกปิ ด ปิ ดบัง ซ่อนเรน้ ขอ้ มลู จริง การกล่าวรา้ ย ติฉิน นินทา ยยุ ง ปลกุ ปั่น ใหเ้ กิดความรนุ แรง หรือ เกิดความเสียหายกบั บคุ คลอ่ืน การแจกจ่ายภาพหรือส่ือที่ไมเ่ หมาะสม การคา้ ขาย สินคา้ ที่ผิดกฏหมาย การพนัน รวมไปถึงการละเมิดทรัพย์สินทางปัญญา เช่น การคัดลอกหนัง เพลง รายการโทรทศั นเ์ ป็ นตน้

จบกำรนำเสนอ