ilovepdf_merged (6)

บนั ทึกองคค์ วามรูร้ ายบคุ คล เรอ่ื ง คนสาราญ งานสาเรจ็ สเู่ ศรษฐกจิ ฐานรากมนั่ คง และชุมชนเขม้ แขง็ เจ้าขององคค์ วามรู้ นางพจนารถ เหล่าที ตาแหนง่ พัฒนาการอาเภอ สานักงานพฒั นาชมุ ชนอาเภอตากใบ เศรษฐกิจฐานรากม่ันคงและชุมชนพง่ึ ตนเองได้ Change for Good ภายในปี ๒๕๖๕

แบบบนั ทึกชดุ ความรูร้ ะดับบคุ คล 1. ชื่อชดุ ความรู้ คนสำราญ งานสำเรจ็ สู่เศรษฐกิจฐานรากมน่ั คง และชุมชนเข้มแขง็ 2. ชอื่ เจ้าของชดุ ความรู้ นางพจนารถ เหล่าที พัฒนาการอำเภอตากใบ สำนกั งานพัฒนาชุมชนอำเภอตากใบ จงั หวัดนราธวิ าส 3. องคค์ วามร้ทู ี่บง่ ชี้ (เลือกได้จำนวน 1 หมวด)  หมวดท่ี 1 สร้างสรรค์ชุมชนพงึ่ ตนเองได้  หมวดที่ 2 สง่ เสรมิ เศรษฐกจิ ฐานรากให้ขยายตัวอย่างสมดุล  หมวดที่ 3 เสรมิ สร้างทุนชุมชนใหม้ ีธรรมาภิบาล  หมวดท่ี 4 เสริมสรา้ งองคก์ รใหม้ ีขดี สมรรถนะสูง 4. ท่ีมาและความสำคญั ในการจดั ทำองค์ความรู้ ตากใบ เป็นอำเภอหน่ึงในจังหวดั นราธิวาส ที่มสี ถานการณค์ วามไมส่ งบเกิดข้นึ ในพน้ื ที่อยา่ ง ตอ่ เนื่อง ทำให้การปฏิบัติงานของเจา้ หน้าท่ีพัฒนาชุมชน เป็นการปฏิบัตงิ านท่ีมีความเส่ียงและยากลำบาก รวมทั้งสำนักงานพฒั นาชุมชนอำเภอตากใบมอี ัตรากำลังเจา้ หน้าท่ีที่ต้องปฏิบัติหน้าที่ประจำสำนักงาน และ ต้องปฏิบัติงานในพื้นท่ีหมู่บ้าน/ต ำบล ท่ีรับผิดชอบควบคู่กันไป โด ยมีพ้ืนท่ีรับผิดชอบจำนวน 8 ต ำบล 1 เทศบาล มีพัฒนากร จำนวน 4 คน และ อาสาพฒั นา (อสพ.) จำนวน 2 คน เพ่ือให้การปฏบิ ัตงิ านพัฒนา ชุมชนดำเนินงานไปได้อยา่ งต่อเน่ือง คลอบคลุมทุกพ้ืนที่ สามารถให้การช่วยเหลือประชาชนในพ้ืนที่ชนบท ในการกระตุ้นส่งเสรมิ ให้ประชาชนสามารถเรียนรู้การพ่ึงตนเองให้มากข้ึน ตลอดจนสามารถแก้ไขปัญหาของ ชมุ ชนได้ด้วยตนเอง ขับเคลื่อนงานให้สามารถบรรลุวิสัยทัศนก์ รมการพัฒนาชมุ ชน เศรษฐกิจฐานรากมั่นคง และชุมชนพึ่งตนเองได้ ภายในปี 2565 ภายใต้การดำเนนิ งาน “คนสำราญ งานสำเร็จ สเู่ ศรษฐกิจฐานราก มน่ั คง และชมุ ชนเข้มแขง็ ” 5. รปู แบบ กระบวนการ หรอื ลำดับขนั้ ตอน 5.1 สรา้ งทีมงาน โดยวิเคราะห์ศกั ยภาพทมี งานอำเภอ พื้นทดี่ ำเนินงาน ฐานข้อมลู พร้อม จัดทำคำสั่งแตง่ ตง้ั เจ้าหน้าที่พัฒนาชมุ ชนเปน็ ทมี งานรับผดิ ชอบพ้ืนท่ีหมู่บ้าน/ตำบล งานพฒั นาชุมชน โดยมีทีม สว่ นราชการระดับอำเภอ ปฏิบัตกิ ารตำบล ผนู้ ำกลุ่ม/องค์กร เครือข่าย ผู้นำชุมชน เข้ารว่ มเป็นทมี งานใน ลกั ษณะ “เพื่อนช่วยเพ่ือน,พส่ี อนน้อง,คู่หูคูง่ าน” เพื่อรว่ มกันปฏิบัติงานขับเคล่ือน งานในระดบั พ้ืนท่ีตามท่ี รบั ผิดชอบ 5.2 พัฒ นาทีมงาน โดยการสร้างความรู้ ความเข้าใจกับเจ้าหน้าท่ีพัฒนาชุมชนอำเภอ คณะกรรมการรับผิดชอบพื้นที่หมู่บา้ น/ตำบล และงานพัฒนาชมุ ชน อย่างถูกต้องชัดเจน ทง้ั แนวทางการ ดำเนินงาน ความรู้ที่เกี่ยวข้องกับการดำเนินงาน ทักษะการใช้เคร่ืองมอื ส่งเสริมการเรียนรู้แบบมีส่วน ร่วม พัฒนาศกั ยภาพทมี งานใช้วธิ กี ารสอนแนะงาน (Coaching) การให้ทมี งานเรียนรู้จากการปฏิบัติจริง (Learning by Doing) การเรยี นรู้จากกรณีศึกษา การจดั เวทีแลกเปล่ียนเรียนรู้ การจัดทำแผนพัฒนารายบคุ คล การศึกษา ด้วยตนเอง เป็นต้น

-2– 5.3 สง่ เสริมกระบวนการมสี ่วนร่วมของทีมงาน การวางแผนปฏิบัติการให้สอดคล้องกับ ภารกิจตามยุทธศาสตรก์ รมการพัฒนาชุมชน ประชุมทีมงาน ประสานงานกบั ภาคี ส่งเสริมให้ทีมงานพัฒนา ชุมชน อำเภอทำงานแบบมุง่ ผลสัมฤทธ์ิ มีความซือ่ สัตย์ สุจริต รับผิดชอบ มีจิตอาสา ขยนั หมัน่ เพยี ร ยึดม่ันและ ยืนหยดั ทำในส่งิ ท่ถี กู ต้อง 5.4 ปฏิบัติงานเชิงรุกดว้ ยการบูรณาการแผนงานโครงการ กจิ กรรม งบประมาณ บุคลากร ทรพั ยากร การบรหิ ารจัดการ และทนุ ทางสงั คมในทอ้ งถิน่ จากทุกภาคสว่ นลงสู่พน้ื ท่ีเป้าหมาย โดยยดึ หลักการพัฒ นาพื้นท่ีแบบบูรณาการ (Area Approach) ค ำนึงถึงการมีส่วนร่วม (Participation) การ ประสานงานรว่ มกนั (Coordination) และ การดำเนนิ งานรว่ มเพื่อใหใ้ หบ้ รรลุวตั ถปุ ระสงค์ของงาน 5.5 สรา้ งกระบวนการบริหารงาน โดยใชก้ ารบริหารงานคุณภาพ : PDCA เป็นเคร่ืองมือใน การปฏิบัตงิ าน ประกอบดว้ ย P : Plan การวางแผนงาน ใช้เวทีการประชุมทมี งานสำนักงานพัฒนาชมุ ชน เป็นประจำ ทกุ อาทิตย์ หรอื ใชก้ ารพูดคุยทงั้ ทีเ่ ป็นทางการและไม่เป็นทางการ เนื่องจากการวางแผนจะเป็นจุดเริม่ ต้นของ งานและเป็นส่วนสำคญั ท่ีจะทำให้การทำงานในสว่ นอื่นเปน็ ไปอย่างมีประสิทธิผล โดยวิธกี ารระดมความคิด การเลือกปัญหา การหาสาเหตุของปัญหา การหาวิธกี ารแกป้ ัญหา การจัดทำแผนการปฏิบัตงิ าน การกำหนด วิธีดำเนนิ การ การกำหนดวธิ ีการตรวจสอบและประเมนิ ผล D : Do การลงมือปฏิบตั ติ ามแผน โดยเน้นการปฏิบัติทุกงานในรปู ของทีมงาน มกี ารแบ่ง ภารกิจท่ีชัดเจน ดำเนินการปฏิบัติตามแผนที่กำหนดไว้ในแผนการปฏิบัติงาน อาศัยการทำงานด้วยความ ร่วมมือเปน็ อยา่ งดีจากทีมงาน และภาคพี ัฒนา ตลอดจนการจัดการทรพั ยากรทจี่ ำเปน็ ต้องใชใ้ นการปฏิบัตงิ าน ตามแผนน้ันๆ ขณะทีล่ งมอื ปฏบิ ัติจะมีการตรวจสอบไปด้วย หากไมเ่ ป็นไปตามแผนจะมีการปรับแผนใหม่ และ เมอื่ แผนน้นั ใช้งานได้กน็ ำไปใช้เป็นแผนและถือปฏบิ ตั ติ อ่ ไป C : Check การตรวจสอบผลการปฏบิ ัติงาน เป็นการตรวจสอบดูว่าเมื่อปฏิบัตงิ านตาม แผน หรือการแก้ปญั หางานตามแผนแล้ว ผลลพั ธเ์ ป็นอยา่ งไร สภาพปัญหาได้รับการแก้ไขตรงตามเปา้ หมายท่ี ตง้ั ใจไว้หรือไม่ A : Act การปรับปรุงงาน เป็นการกระทำภายหลังที่กระบวนการ 3 ข้ันต อ น ได้ ดำเนินการเสร็จแลว้ การแก้ไขปรับปรุง ทำใหป้ ัญหาทเ่ี กดิ ข้ึนแล้วไม่เกิดซ้ำ หรือลดความรุนแรงของปัญหา ถือ เป็นการนำความผดิ พลาดมาใชใ้ หเ้ กดิ ประโยชน์ 5.6 จัดระบบและวางพลังเครือขา่ ยในการทำงานให้เอ้อื ต่อการให้ทีมงานพัฒนาชมุ ชนอำเภอ ลงไปทำงานในพื้นที่ เช่น การสร้างองค์กรเครอื ข่ายงานพัฒนาชมุ ชน การบูรณาการทำงานกับส่วนราชการ ทเี่ ก่ยี วขอ้ ง และ องค์กรปกครองสว่ นท้องถ่ินทุกแห่ง รวมท้ังการให้ความสำคัญกบั ประชาช น กลุ่ม/องค์กร เครอื ข่าย แกนนำชมุ ชนในพ้ืนที่ 5.7 สรา้ งเครื่องมือสือ่ สารงานพัฒนาชุมชน เตมิ พลังเสริมกระบวนการเรียนรู้ การฝึกอบรม และส่งเสริมการมีสว่ นรว่ มของประชาชน 5.8 กำกบั ส่งเสริม สนับสนนุ ให้คำแนะนำแก่เจา้ หนา้ ที่พฒั นาชุมชนอำเภอ 5.9 การจัดการความรู้ หรือถอดบทเรียนการปฏิบตั ิงาน ก่อนดำเนนิ การ ระหว่างดำเนินการ และหลงั ดำเนินการเพ่ือนำผลการจัดการความรูไ้ ปพฒั นางานตอ่ ไป

-3– 5.10 กำหนดมาตรการสร้างแรงจูงใจ ยกย่องเชิดชูเกียรติสำหรับเจา้ หน้าท่ี พัฒนาชุมชน ผู้นำชมุ ชน กลมุ่ /องค์กร ที่สามารถปฏิบัติได้จนเปน็ แบบอยา่ ง และขยายผลใหเ้ กดิ เปน็ วฒั นธรรมองค์กร 5.11 ใชแ้ ผนปฏิบัตกิ ารเป็นเครือ่ งมอื นเิ ทศ แนะนำ ควบคมุ และตดิ ตามงาน 6. เทคนิคในการปฏบิ ตั งิ าน 6.1 ปฏบิ ัติงานด้วยการครองตน ครองคน ครองงาน เปน็ แบบอย่างที่ดีตอ่ ผ้บู ังคับบัญชาและ ส่งเสรมิ ขยายผลตอ่ เจา้ หนา้ ที่ ตลอดจนเครอื ขา่ ยองคก์ รชุมชน 6.2 สรา้ งการรับรู้ ความสำคัญ รวมทั้งสรา้ งความรู้ ความเข้าใจในแนวทางการปฏบิ ัตติ าม ประมวลจริยธรรมข้าราชการพลเรือน จรรยาข้าราชการพลเรอื น ตลอดจนคา่ นิยมองคก์ รให้กบั บคุ ลากรใน สงั กัด นำไปปฏบิ ตั ิร่วมกัน 6.3 ส่งเสริมการทำงานเปน็ ทีม โดยมีทีมส่วนราชการระดับอำเภอ ปฏิบตั ิการตำบล ผู้นำ กลุ่ม/องคก์ ร เครือข่าย ผู้นำชุมชน เขา้ ร่วมเปน็ ทีมงานในลักษณะ “เพอ่ื นชว่ ยเพ่อื น,พี่สอนนอ้ ง,คหู่ ูคูง่ าน” 6.4 มีการมอบหมายงานใหเ้ จา้ หน้าท่ตี ามความถนัด และสอดคล้องกบั ภารกิจของกรมการ พัฒนาชุม 6.5 ส่งเสริมองค์กรแห่งความสุข โดยการเปิดใจรับฟังความคิดเห็นของทุกคนทั้งเรอ่ื งงาน เรอื่ งสว่ นตัว เป็นที่ปรึกษา ให้คำแนะนำ ไม่สร้างความขัดแยง้ ภายในองค์กร จดั กิจกรรมสรา้ งสขุ เช่น การจัด งานวันเกิด การรบั ประทานอาหารรว่ มกัน การไปศึกษาดูงานร่วมกนั เป็นตน้ 6.6 สร้างแรงจูงใจ ยกย่องเชิดชูเกียรติสำหรับเจ้าหน้าท่ีพัฒนาชุมชน ผู้นำชมุ ชน กลุ่ม/ องคก์ ร ทีส่ ามารถปฏบิ ัติไดจ้ นเปน็ แบบอย่าง และขยายผลใหเ้ กิดเปน็ วฒั นธรรมองคก์ ร 7. ปัญหาทีพ่ บและแนวทางการแก้ไขปัญหา บางครัง้ การขับเคลือ่ นงาน และการจัดส่งรายงานผลการปฏบิ ตั ิงานอาจจะลา่ ชา้ กว่ากำหนด แตม่ ีการบริหารจดั การโดยการร่วมกนั ขับเคลื่อน และช่วยเหลือกันทุกงาน ทุกคน โดยไม่แบง่ แยกวา่ เปน็ งาน ของใคร แตใ่ หค้ ดิ วา่ เป็นงานขององคก์ ร ทำใหส้ ามารถจัดการ และบรหิ ารไดอ้ ยา่ งมีประสิทธภิ าพ 8. ประโยชนข์ ององค์ความรู้ 8.1 สรา้ งการรบั รู้ ความสำคัญ รวมท้ังสรา้ งความรู้ ความเขา้ ใจในแนวทางการปฏิบัติตาม ประเด็นการพัฒ นา แผนปฏิบัติราชการระยะ 3 ปี (พ.ศ. 2563 – 2565) ของกรมการพัฒนาชุมชน ตลอดจนค่านยิ มองคก์ รให้กับบคุ ลากรในสังกดั นำไปปฏบิ ัติ และถ่ายทอดในระดับพื้นท่ีเพ่อื ขับเคลื่อนงานให้ บรรลตุ ามวสิ ยั ทศั น์ที่กำหนด 8.2 สามารถถอดบทเรยี นกิจกรรมที่ประสบความสำเรจ็ และนำไปเผยแพร่เพ่ือพัฒนางาน ต่อไป

สำนกั งำนพฒั นำชุมชนอำเภอตำกใบ ตำบลเจะ๊ เห อำเภอตำกใบ จงั หวดั นรำธิวำส 96110 โทรศพั ท์ 0-7358-1320