ใบงาน

ใบงาน ระดับมัธยมศกึ ษาตอนปลาย สัปดาห์ที่ 2 - 18

ใบงาน สัปดาห์ท่ี 2 วิชา คณิตศาสตร์ รหสั วิชา พค31001 ระดับ มัธยมศึกษาตอนปลาย เร่ือง การให้เหตผุ ล ********************************************** คําชีแ้ จง พิจารณาลักษณะการให้เหตุผลในแตล่ ะขอ้ ต่อไปนี้ว่าเปน็ การใหเ้ หตผุ ลแบบอปุ นัยหรือแบบนริ นยั 1. การให้เหตผุ ลจากเหตุการณ์เฉพาะ ซง่ึ เกิดขึ้นซำ้ ๆ กนั หลายครั้งเปน็ การให้เหตผุ ลแบบ .......................................................... 2. การใหเ้ หตุผลโดยอา้ งเหตุผลจากความรูพ้ ืน้ ฐานชดุ หนึ่งท่ียอมรบั กนั มาก่อนเปน็ การใหเ้ หตุผลแบบ .......................................................... 3. เหตุ 1. เดก็ ชายต้อมชอบดกู ารต์ ูน 2. เด็กหญงิ ต้อยชอบดูการต์ ูน สรปุ เด็กทกุ คนชอบดูการ์ตนู เปน็ การให้เหตผุ ลแบบ.......................................................... 4. เหตุ 1. สัตวม์ ีปกี จะบนิ ได้ 2. นกกระจอกเทศเป็นสัตวม์ ีปีก สรปุ นกกระจอกเทศบนิ ได้ เป็นการให้เหตุผลแบบ.......................................................... 5. เหตุ 1. จำนวนเตม็ ท่ีหารดว้ ย 9 ลงตัว จะหารดว้ ย 3 ลงตวั 2. 15 หารดว้ ย 3 ลงตวั สรปุ 15 หารด้วย 9 ลงตัว เป็นการให้เหตผุ ลแบบ..........................................................

คาํ ชี้แจง จงเขียนเคร่อื งหมาย ✓ หน้าข้อความที่ถูก และเขียนเครือ่ งหมาย  หนา้ ขอ้ ความที่ผดิ _______ 1. ความรู้ทางดา้ นวิทยาศาสตร์ในปัจจบุ ัน มรี ากฐานมาจากการใหเ้ หตุผลแบบอุปนัย _______ 2. การใหเ้ หตุผลแบบอปุ นยั มีข้อด้อย เพราะเราสงั เกตหรอื ทดลองจากตัวอยา่ งจำนวนหนงึ่ แลว้ สรปุ ว่าทัง้ หมดเป็นไปตามที่เราสงั เกตหรือทดลองได้ ซ่ึงอาจมจี ำนวนหนึง่ ที่ไม่ไดส้ งั เกตหรอื ทดลอง และผลสรปุ ทีเ่ กิดอาจไมเ่ ป็นไปตามผลสรุปท่เี ป็นจรงิ _______ 3. วธิ ีการหาความรโู้ ดยการให้เหตผุ ลเปน้ การขยายวงความรู้จากส่ิงที่เราร้แู ล้วว่าจริงไปสูส่ ิ่งที่ ยงั ไมร่ เู้ ปน็ การให้เหตผุ ลแบบนิรนัย _______ 4. การใหเ้ หตุผลทถ่ี า้ เหตเุ ป็นจริง เป็นไปไม่ได้ท่ีผลจะเป็นเทจ็ เปน็ การให้เหตุผลแบบนิรนัย _______ 5. การใหเ้ หตผุ ลท่ถี า้ เหตเุ ปน็ จริง มีความนา่ จะเป็นสูงทีผ่ ลสรุปจะเป็นจริง เป็นการใหเ้ หตผุ ล แบบอุปนัย

ใบงาน สปั ดาหท์ ่ี 3 วชิ า คณติ ศาสตร์ รหสั วชิ า พค31001 ระดับ มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย เร่ือง การใช้เครอื่ งมือและการออกแบบผลิตภัณฑ์ ********************************************** คำสง่ั ให้นักศกึ ษาปฏิบัตติ ามข้อคำถามที่กำหนด 1. ใหเขยี นภาพทเี่ กิดจากการเลอื่ นขนานจากรูปตนแบบและทศิ ทางท่ีกาํ หนดให้ ก. ข. A B C C 2. D D A

ใบงาน สปั ดาหท์ ่ี 4 วชิ า คณิตศาสตร์ รหสั วชิ า พค31001 ระดับ มัธยมศกึ ษาตอนปลาย เร่อื ง สถติ ิเบื้องตน้ ********************************************** คาํ ช้แี จง จงตอบคำถามต่อไปนี้ 1. จงหาคา่ เฉลี่ยเลขคณติ ของข้อมูล 12 18 20 19 15 16 …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. มธั ยฐานของข้อมูล 18 20 19 22 20 18 และ 19 เปน็ เทา่ ใด …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3. จงหาฐานนิยมของคะแนน 14 15 13 12 14 11 15 14 12 11 14 13 …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 4. จงสำรวจจำนวนประชากรทป่ี ระกอบอาชีพในชุมชนของทา่ น ว่ามอี าชีพอะไรบ้างแตล่ ะอาชพี มี จำนวน กค่ี น จากนั้นนำขอ้ มูลมาหาค่าเฉล่ยี เลขคณิต มธั ยฐาน ฐานนิยม และนำเสนอขอ้ มูลในรปู แบบที่ เหมาะสม …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ใบงาน สัปดาหท์ ี่ 5 วชิ า คณิตศาสตร์ รหสั วิชา พค31001 ระดับ มธั ยมศึกษาตอนปลาย เรอ่ื ง ความนา่ จะเปน็ ********************************************** คาํ ช้แี จง จงตอบคำถามต่อไปนี้ 1. ในการโยนลกู เต๋า 1 ลกู 1 ครงั้ จงหาความนาจะเปนของเหตกุ ารณ และสรุปถงึ โอกาสทจ่ี ะเกิดขึ้นวามีมาก หรอื นอยเพยี งใด 1) ไดแตม 4 ............................................................................................................................. .................................................... ............................................................................................................................. ................................................... ............................................................................................................................. ................................................... 2) ไดแตมคู ............................................................................................................................. .................................................... ............................................................................................................................. ................................................... ............................................................................................................................. ................................................... 3) ไดแตมมากกวา 4 ............................................................................................................................. .................................................... ............................................................................................................................. ................................................... ............................................................................................................................. ................................................... 4) ไดแตมนอยกวา 7 ............................................................................................................................. .................................................... ............................................................................................................................. ................................................... ............................................................................................................................. ................................................... 5) ไดแตมมากกวา 0 ............................................................................................................................. .................................................... ............................................................................................................................. ................................................... ............................................................................................................................. ................................................... 6) ไดแตมมากกวา 6 หรอื เปนแตมคี่ ............................................................................................................................. .................................................... ............................................................................................................................. ................................................... ............................................................................................................................. ...................................................

7) ไดแตมมากกวา 3 และเปนแตมคี่ ............................................................................................................................. .................................................... ............................................................................................................................. ................................................... ............................................................................................................................. ................................................... 2. ทอดลูกเตา 2 ลูกสองครงั้ ความนาจะเปนท่ีจะไดแตมรวมเปน 7 ในครัง้ แรกและไดแตมรวมเปน 10 ในคร้งั ท่ี 2 เทากับเทาใด ............................................................................................................................. .................................................... ....................................................................................................................................... .......................................... ............................................................................................................................. .................................................... ............................................................................................................................. ................................................... ............................................................................................................................. ................................................... ............................................................................................................................. .................................................... ............................................................................................................................. ................................................... ............................................................................................................................. ...................................................

ใบงาน สปั ดาห์ท่ี 6 วิชาช่องทางการขยายอาชพี รหสั วชิ า อช31001 ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย เรอ่ื ง ความสําคัญและความจําเปน็ ในการครองชีพ ช่ือ - สกลุ ....................................................................ระดับ................................ ********************************************************************************** ใหผ้ ู้เรยี นคน้ ควา้ ใบความรทู้ ่ีกำหนดใหแ้ ล้วบนั ทึกสาระสำคญั ทไี่ ด้จากการค้นคว้า 1. ขอบขา่ ยของการขยายอาชีพ หมายถึง มีอะไรบา้ งอธบิ ายพอสังเขป ............................................................................................................................. ....................................................... .................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ....................................................... ............................................................................................................................. ....................................................... ............................................................................................................................................................................ ........ ........................................................................................................................... ......................................................... ............................................................................................................................. ....................................................... ................................................................................................................................................ .................................... .............................................................................................. ...................................................................................... ............................................................................................................................. ....................................................... ............................................................................................................................. ....................................................... .................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ....................................................... ............................................................................................................................. ....................................................... .................................................................................................................................................................. .................. ................................................................................................................. ...................................................................

2. การสร้างรายได้ หมายถงึ มอี ะไรบา้ ง อธิบายพอสงั เขป ............................................................................................................................. ....................................................... .................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ....................................................... ............................................................................................................................. ....................................................... ............................................................................................................................................................................ ........ ........................................................................................................................... ......................................................... ............................................................................................................................. ....................................................... ................................................................................................................................................ .................................... .............................................................................................. ...................................................................................... ............................................................................................................................. ....................................................... ............................................................................................................................. ....................................................... .................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ....................................................... ............................................................................................................................. ....................................................... .................................................................................................................................................................. .................. ................................................................................................................. ................................................................... ............................................................................................................................. ....................................................... ..................................................................................................................................... ............................................... .................................................................................... ................................................................................................ ............................................................................................................................. ....................................................... ............................................................................................................................. ....................................................... .................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ....................................................... ............................................................................................................................. ....................................................... ............................................................................................................................................................................ ........ ........................................................................................................................... ......................................................... ............................................................................................................................. ....................................................... ................................................................................................................................................ ....................................

ใบงาน สปั ดาหท์ ี่ 7 วชิ าช่องทางการขยายอาชพี รหัสวชิ า อช31001 ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนปลาย เรอ่ื ง การตดั สินใจเลอื กขยายอาชีพตามศักยภาพ ช่ือ - สกลุ ....................................................................ระดับ................................ ********************************************************************************** ใหผ้ ้เู รียนคน้ ควา้ ใบความรูท้ ี่กำหนดให้แล้วบันทึกสาระสำคญั ทไ่ี ด้จากการคน้ คว้า 1. เพราะเหตุใดนักศกึ ษาตัดสินใจเลอื กขยายอาชีพของตนเอง ตรงตามศักยภาพดา้ นใด อธิบายพอสังเขป ............................................................................................................................. ....................................................... .................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ....................................................... ............................................................................................................................. ....................................................... ............................................................................................................................................................................ ........ ........................................................................................................................... ......................................................... ............................................................................................................................. ....................................................... ................................................................................................................................................ .................................... .............................................................................................. ...................................................................................... ............................................................................................................................. ....................................................... ............................................................................................................................. ....................................................... .................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ....................................................... ............................................................................................................................. ....................................................... .................................................................................................................................................................. .................. ................................................................................................................. ................................................................... ............................................................................................................................. ....................................................... .................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ....................................................... ............................................................................................................................. .......................................................

ใบงาน สปั ดาหท์ ่ี 8 วชิ า พฒั นาอาชีพให้มคี วามมนั่ คง รหสั วชิ า อช31003 ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย เรอ่ื ง การวเิ คราะหศกั ยภาพธรุ กจิ ชอื่ - สกลุ ....................................................................ระดบั ................................ ********************************************************************************** ใหผ้ ู้เรยี นคน้ ควา้ ใบความรทู้ ีก่ ำหนดใหแ้ ลว้ บนั ทึกสาระสำคญั ทไ่ี ด้จากการคน้ ควา้ 1. ใหผเู รียนวิเคราะหศกั ยภาพธุรกจิ อาชีพของตนเอง หรอื อาชพี ทต่ี นเองสนใจจากปจจัยภายในตัวตน ของผูเรียนและปจจัยภายนอกที่แวดลอม ............................................................................................................................. ............................................. ..................................................................................... ..................................................................................... ............................................................................................................................. ............................................. ............................................................................................................................. ............................................. .................................................................................... ...................................................................................... ............................................................................................................................. ............................................. ............................................................................................................................. ............................................. ................................................................................... ....................................................................................... ............................................................................................................................. ............................................. ............................................................................................................................. ............................................. .................................................................................. ........................................................................................ ............................................................................................................................. ............................................. ............................................................................................................................. ............................................. ................................................................................. ......................................................................................... ............................................................................................................................. ............................................. ............................................................................................................................. .............................................

ใบงาน สปั ดาหท์ ี่ 9 วชิ า พฒั นาอาชีพใหม้ คี วามมน่ั คง รหสั วชิ า อช31003 ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย เรอ่ื ง การวเิ คราะหตาํ แหนงธรุ กจิ ชอื่ - สกลุ ....................................................................ระดบั ................................ ********************************************************************************** ใหผ้ ู้เรยี นคน้ ควา้ ใบความรทู้ ก่ี ำหนดให้แลว้ บนั ทกึ สาระสำคญั ทไี่ ดจ้ ากการคน้ ควา้ 1.ใหผูเรยี นหาความหมายของตาํ แหนงธรุ กิจ และระดับขัน้ ตอนของการดําเนนิ กิจการแบง่ เปน็ กรี่ ะยะ อะไรบา้ ง ............................................................................................................................. ............................................. ..................................................................................... ..................................................................................... ............................................................................................................................. ............................................. ............................................................................................................................. ............................................. .................................................................................... ...................................................................................... ............................................................................................................................. ............................................. ............................................................................................................................. ............................................. ................................................................................... ....................................................................................... ............................................................................................................................. ............................................. ............................................................................................................................. ............................................. ............................................................................................................................. ............................................. ..................................................................................... ..................................................................................... ............................................................................................................................. ............................................. ............................................................................................................................. ............................................. .................................................................................... ...................................................................................... ............................................................................................................................. .............................................

ใบงานสปั ดาหท์ ่ี 10 วิชาศิลปศึกษา รหัสวิชา ทช 31003 ระดับ มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย เร่ือง ทศั นศลิ ปส์ ากล คำชแ้ี จง ใหน้ ักศกึ ษาตอบคำถามตอ่ ไปนี้ 1. ใหน้ กั ศึกษาบอกความรู้สกึ ท่ีมีตอ่ เสน้ ในลกั ษณะต่าง ๆ ดังนี้ เสน้ แนวนอน ............................................................................................................................. ................................... ................................................................................................ ................................................................ ............................................................................................................................. .................................. เสน้ ตรงแนวต้ัง .............................................................................................................................................. .................. ................................................................................................................. ............................................... ............................................................................................................................. ................................... เส้นโคง้ ................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ................................... ............................................................................................................................. ................................... เส้นขด ................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ................................... ............................................................................................................................. .................................. เสน้ ประ ....................................................................................... ......................................................................... ............................................................................................................................. ................................... .................................................................................................................................................... .......... 2. ใหน้ กั ศึกษา อธิบายว่าสีร้อน และสีเยน็ หมายถึงอะไรและประกอบด้วยสอี ะไรบ้าง ................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ................................... ............................................................................................................................. ................................... ................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ..................................

3. ใหน้ กั ศึกษาบอกความรสู้ ึกและอารมณ์ของสีดงั ต่อไปนี้ 3.1 สแี ดง............................................................................................................................. ................... 3.2 สีชมพู............................................................................................................................................... 3.3 สีม่วง....................................................................................................................... ......................... 3.4 สีฟ้า................................................................................................................................................. 3.5 สสี ม้ ................................................................................................................................................

แบบทดสอบสัปดาห์ท่ี 10 วิชาศิลปศกึ ษา รหัสวิชา ทช 31003 ระดับ มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย เรือ่ ง ทศั นศลิ ปส์ ากล คำชี้แจง ใหน้ กั ศกึ ษาเลือกคำตอบทถ่ี กู ต้องท่สี ดุ เพียงข้อเดยี ว 1. การสร้างงานภาพดว้ ยมิติ 2 มิติบนพ้นื ระนาบดว้ ยสหี ลากสรรค์ เป็นงานศลิ ปะประเภทใด ก. งานประตมิ ากรรม ข. งานสถาปัตยกรรม ค. งานจติ รกรรม ง. งานภาพพิมพ์ 2. หากเจย๊ี บต้องการลดสมี ว่ งเข้มในภาพให้อ่อนลง ควรใช้สีใดผสม ก. สฟี า้ ข. สีขาว ค. สีดำ ง. สีเหลอื ง 3. ข้อใดไมใ่ ช่ลักษณง์ านของสถาปัตยกรรม ก. สถาปตั ยกรรมออกแบบก่อสร้าง ข. ภูมิสถาปัตย์ เชน่ การออกแบบวางผงั ค. สถาปตั ยกรรมผงั เมือง ง. ไมม่ ีข้อใดถกู 4. อนสุ าวรียป์ ระชาธปิ ไตย ถือวา่ เป็นงานศิลปะประเภทใด ก. จิตรกรรมแบบลอยตวั ข. ประตมิ ากรรมแบบนูนต่ำ ค. ประติมากรรมแบบนูนสงู ง. ประติมากรรมแบบลอยตัว 5. การสร้างมาสตาบ้า (Mastaba) ของชาวอียปิ ต์ ถือวา่ เป็นการสรา้ งเพ่ือสาเหตใุ ด ก. เป็นการสร้างงานท่ีมีจุดประสงค์ ข. เปน็ การสรา้ งงานเพือ่ พัฒนารูปแบบ ค. เปน็ การสรา้ งงานเพื่อความตอ้ งการทางปจั จัยของมนุษย์ ง. เป็นการสรา้ งงานเพ่ือสนองความสวยงาม

6. หลกั ในการออกแบบตกแต่งภายใน ทพ่ี กั อาศยั ควรคำนึงถงึ ข้อใด ก. พ้นื ที่ ข. รปู แบบ ค. การใชส้ อย ง. ถูกทุกขอ้ 7. การออกแบบตกแต่งหนา้ ร้านคา้ ควรคำนงึ ถงึ ข้อใดเป็นสำคัญ ก. พ้ืนท่ี ข. จดุ สนใจ ค. รปู แบบ ง. ความสวยงาม 8. สเปคตรัม มี ทง้ั หมดก่ีสี ก. 6 สี ข. 7 สี ค. 8 สี ง. 9 สี 9. ขอ้ ใดคือความหมายของ Warm Color ก. ให้ความรสู้ กึ รนุ แรง ร้อน ตน่ื เตน้ ข. ให้ความรสู้ ึกเย็น สงบ สบายตา ค. ความสด หรือความบริสุทธ์ิ ง. ถูกทุกขอ้ 10. ระดบั เสียง สูง – ตำ่ จะใหค้ วามรูส้ ึกอยา่ งไรแก่ผ้ฟู งั ก. ความสนกุ สนาน ข. ความเรา้ ใจ ค. ความตื่นเตน้ ง. ความร้สู ึกคลอ้ ยตาม

ใบงานสัปดาหท์ ่ี 11 วิชาศลิ ปศกึ ษา รหสั วิชา ทช 31003 ระดับ มัธยมศึกษาตอนปลาย เรอ่ื ง นาฏศลิ ปส์ ากล คำช้แี จง ใหผ้ ูเ้ รียนตอบคำถามจากหวั ข้อต่อไปนี้ 1. ใหน้ ักศึกษาอธบิ ายนาฏศลิ ป์การละครในประเทศพม่าวา่ มียุคอะไรบ้าง ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. ให้นักศกึ ษาอธบิ ายนาฏศลิ ป์เกาหลี กีแ่ บบอะไรบา้ ง .............................................................................................................................. ........................... ........................................................................................................ ................................................. ............................................................................................................................. ............................ ......................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ............................ ................................................................................................................................ ......................... .......................................................................................................... .............................................. ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… 3.ให้นักศกึ ษาอธิบายถงึ โรงเรียนนาฏศลิ ปเ์ กาหลสี มัยปัจจุบัน ............................................................................................................................. ............................ ....................................................................................................... .................................................. ............................................................................................................................. ............................ ......................................................................................................................................................... ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………

แบบทดสอบสัปดาห์ท่ี 11 วชิ าศลิ ปศกึ ษา รหสั วิชา ทช 31003 ระดับ มธั ยมศึกษาตอนปลาย เรือ่ ง นาฏศลิ ป์สากล คำชีแ้ จง ใหน้ กั ศกึ ษาเลอื กคำตอบท่ีถูกต้องทสี่ ุดเพียงข้อเดียว 1. นาฏศิลป์การละครในประเทศพม่าแบ่งออกเป็นกยี่ คุ ก. 3 ยคุ ข. 4 ยคุ ค. 5 ยุค ง. 6 ยคุ 2. นาฏศลิ ปก์ ัมพชู ามีหลักฐานปรากฏตั้งแตส่ มยั ใด ก. สมยั กอ่ นพระนคร (ค.ศ. ๕๔๐-๘๐๐) ข. สมยั พระนคร (ค.ศ. ๘๒๕-ราวครสิ ต์ศตวรรษที่ ๑๔) ค. สมัยตน้ กรุงรัตนโกสินทรไ์ ทย ง. ถูกทกุ ขอ้ 3. นาฏศิลปเ์ กาหลีเริ่มมีการเปล่ยี นแปลงในราวศตวรรษท่ีเทา่ ไร ก. ศตวรรษท่ี 1 ข. ศตวรรษที่ 2 ค. ศตวรรษท่ี 3 ง. ศตวรรษท่ี 4 4. สําคญั ตามหลักทฤษฎี นาฎศลิ ปเ์ กาหลี มีแบบ ก. 1 แบบ ข. 2 แบบ ค. 3 แบบ ง. 4 แบบ 5. Wayang Purwa แปลวา่ อะไร ก. เงา ข. ความเก่าแก่ ค. การแสดง ง. ความเกา่ แก่แหง่ ศลิ ปะการเชิดตัวหนุ่ ทีท่ ําจากหนงั ใหเ้ กิดเป็นภาพเงาบนจอผา้

6. ศิลปะการแสดงของท้องถิ่นชวามาแตโ่ บราณ มกี ําเนดิ บนเกาะอะไร ก. เกาะชวา ข. เกาะวายัง ค. เกาะนาวา ง. ถกู ทกุ ข้อ 7. การชมละคร วายงั ทเี่ ก่าแก่บริเวณท่ีนั่งของผู้ชมฝ่ายชายนิยมน่ังอย่ดู า้ นใดของการแสดง ก. ดา้ นหน้าผู้เชิดหนัง ข. ดา้ นหลงั ผู้เชดิ หนงั ค. ดา้ นนอกผเู้ ชดิ หนัง ง. ด้านเดียวกบั ผู้เชิดหนงั 8. ศิลปะการแสดงวายังเป็นสมบัติของชาตใิ ด ก. ไทย ข. พมา่ ค. อินโดนีเซยี ง. เกาหลี 9. ศิลปะการเชิดหนงั ของอินโดนีเซียได้รับอิทธิพลมาจากประเทศอะไร ก. อนิ โดนีเซยี ข. อินเดยี ค. เกาหลี ง. พมา่ 10. ตัวหนังวายงั กูลิต ทําจากหนังอะไร ก. หนงั ควาย ข. หนงั ววั ค. หนังชา้ ง ง. ถูกทุกขอ้

ชื่อ-สกลุ .............................................. รหสั นักศึกษา.......................................... ใบงาน สปั ดาหท์ ่ี 12 เร่ือง อุทกภัย และดนิ โคลนถลม คำชี้แจง จงเตมิ คำในช่องว่างให้ถูกตอ้ งสมบูรณ์ 1.จงบอกวิธีการเตรยี มการป้องกนั อนั ตรายจากวาตภัยวา่ ควรปฏบิ ัตอิ ยา่ งไรมาสามขอ้ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 2.จงบอกวิธกี ารเตรียมการป้องกนั อันตรายจากอุทกภัยว่าควรปฏิบตั ิอยา่ งไรมาสามข้อ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 3.จงบอกวธิ กี ารเตรยี มการป้องกันอนั ตรายจากแผ่นดนิ ถล่มว่าควรปฏบิ ตั อิ ยา่ งไรมาสามขอ้ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

ชื่อ-สกลุ .............................................. รหัสนกั ศึกษา.......................................... ใบงาน สัปดาหท์ ี่ 13 เรอ่ื ง สนึ ามิ ภยั รา้ ยท่นี า่ กลัว คำชี้แจง จงบอกวธิ เี ตรียมตัวเพ่อื ลดความเสยี หายจากสึนามิ 1. กอ่ นเกิดสึนามิ ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... 2. ขณะเกิดสนิ ามิ ....................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... 3. หลังเกิดสึนามิ ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ...........................................................................................................................................................

ใบงานที่ 1 สัปดาหท์ ี่ 14 รายวชิ า อาชญากรรมบนโลกออนไลน์ รหสั วิชา สค0200037 ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย หวั เร่ือง อาชญากรรมออนไลน์ เรอื่ ง อาชญากรรมบนโลกออนไลน์ ชื่อ-นามสกลุ ................................................................................................. กศน.ตำบล/ศรช............................. คำชแ้ี จง ใหผ้ เู้ รยี นตอบคำถามให้ถกู ต้อง 1.อาชญากรรมออนไลน์ (Computer Crime) คอื อะไร .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... 2. ประเภทของอาชญากรรมออนไลน์มอี ะไรบ้าง .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... 3. วิธีปอ้ งกนั การโจรกรรมข้อมูลจากอาชญากรรมออนไลน์ (Hacker) .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................

ใบงานท่ี 2 สัปดาหท์ ี่ 14 รายวิชา อาชญากรรมบนโลกออนไลน์ รหัสวิชา สค0200037 ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนปลาย หวั เรือ่ ง อาชญากรรมออนไลน์ เรือ่ ง อาชญากรรมบนโลกออนไลน์ ช่ือ-นามสกลุ ................................................................................................. กศน.ตำบล/ศรช............................. คำชแ้ี จง ให้ผู้เรยี นพจิ ารณาภาพและข้อความต่อไปน้ี แล้วตอบคำถามวา่ เป็นอาชญากรรมทางอินเตอร์เนต็ ประเภทใด

ใบงาน สัปดาห์ท่ี 15 รายวชิ า อาชญากรรมบนโลกออนไลน์ รหสั วิชา สค0200037 ระดบั มธั ยมศึกษาตอนปลาย หวั เรอื่ ง การป้องกันตนเองจากอาชญากรรมบนโลกออนไลน์ เรอื่ ง การใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศอย่างปลอดภัย ช่ือ-นามสกลุ ................................................................................................. กศน.ตำบล/ศรช............................. คำช้แี จง ใหผ้ เู้ รยี นพิจารณาสถานการณ์ตอ่ ไปนี้ แล้วตอบคำถามให้ครอบคลุมทุกประเด็น นางสาวอิงฟ้า ประทานพร ใชช้ วี ิตประจำวนั สว่ นใหญอ่ ยูใ่ นโลก ออนไลน์ โดยใช้ Username และ Password อยา่ งเดยี วกัน คือ 21112525 ซึ่งเป็น วนั /เดือน/ปีเกิด ในการ log in เข้าระบบ Social Network และการทำธรุ กรรมออนไลน์บนอุปกรณเ์ ครื่องมือ สื่อสาร และคอมพวิ เตอรโ์ นค๊ บุ๊คโดยไม่ Log out สถานการณท์ ่ี 1 1. พฤตกิ รรมใดในสถานการณ์ เป็นการใชเ้ ทคโนโลยที ่ีเสยี่ งต่อภยั คุกคาม เพราะเหตุใด ................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... 2. จากสถานการณ์ขา้ งตน้ จะเกิดผลกระทบต่อนางสาวองิ ฟ้า ประทานพร ผ้อู ื่น และสังคมอยา่ งไร ................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... 3. จงเสนอแนวทางในการใช้เทคโนโลยีตามสถานการณ์ขา้ งต้นอยา่ งปลอดภยั ................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................

คำช้ีแจง ให้ผู้เรยี นพจิ ารณาสถานการณต์ อ่ ไปนี้ แล้วตอบคำถามให้ครอบคลุมทุกประเดน็ สถานการณ์ที่ 2 1. พฤตกิ รรมใดในสถานการณ์ เป็นการใช้เทคโนโลยีทเี่ ส่ียงต่อภยั คุกคาม เพราะเหตใุ ด ................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... 2. จากสถานการณ์ข้างตน้ จะเกิดผลกระทบตอ่ เจ้าของบญั ชี facebook ผูอ้ น่ื และสังคมอยา่ งไร ................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... 3. จงเสนอแนวทางในการใช้เทคโนโลยีตามสถานการณ์ขา้ งตน้ อย่างปลอดภยั ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................

ใบงาน สปั ดาห์ที่ 16 รายวชิ ากฎหมายท่ีควรรคู้ ่โู ลกออนไลน์ สค0200038 เรอื่ ง การกระทำผดิ เกี่ยวกับ พรบ.คอมพิวเตอร์ ช่อื - สกลุ ....................................................................ระดับ................................ 1. ใหผ้ ู้เรยี นยกตวั อยา่ งการทำผดิ พระราชบัญญัติคอมพวิ เตอร์ พ.ศ. 2560 และบทลงโทษมา 1 ตัวอยา่ ง 2. ให้ผเู้ รยี นสรปุ ความผดิ เกี่ยวกับพระราชบญั ญัตคิ อมพวิ เตอร์ พ.ศ. 2560 จำนวน 10 ข้อ

ใบงาน สปั ดาห์ท่ี 17 รายวิชากฎหมายท่คี วรรู้คูโ่ ลกออนไลน์ สค0200038 เร่อื ง ลิขสิทธิ์และเรือ่ งที่ควรรู้ ช่ือ - สกุล....................................................................ระดับ................................ 1. จงอธิบายความหมาย “ ลิขสทิ ธ์”ิ มาพอสงั เขป 2. จงอธิบายการไดม้ าซึง่ ลิขสทิ ธิ์ มาพอสงั เขป 3. จงอธบิ ายหลักเกณฑ์ในการพจิ ารณาลขิ สิทธิ์ มาพอสงั เขป 4. จงอธบิ ายงานอนั มีลขิ สทิ ธ์ิ และไมม่ ลี ขิ สทิ ธ์ิ 5. จงอธิบายประเภทของงานอันมีลขิ สิทธิ์ มาพอสังเขป

6. ผู้ถอื ครองลิขสิทธิ์ หมายถึง 7. จงอธิบายการคุ้มครองลขิ สิทธ์ิ และอายุการคุ้มครองลขิ สิทธ์ิ

ช่ือ-สกลุ .............................................. รหสั นกั ศกึ ษา.......................................... ใบงาน สัปดาห์ท่ี 18 เรือ่ ง อาณาจักรของสิง่ มีชวี ิต คำชีแ้ จง ให้นักศึกษาแยกส่งิ มชี วี ิตท่ี กำหนดต่อไปนีใ้ ห้ถูกตอ้ ง วา่ อยู่ในอาณาจักรใด อะมีบา ลิเวอร์เวิรต์ ไลเคน ฟองน้ำ เกยี รเ์ ดยี ร์ หนองตัวแบบ เห็ดโคน คลับมอส สไปโรไจรา หญ้าถอด ปล้อง ตน้ ปรง รา หอย ไคทริด กลว้ ยไม้ ไฟซาลัม ไมเคอร์ไรซา หมกึ ไดอะตอม ไฮดรา อาณาจักรโพทสิ ตา อาณาจกั รพืช อาณาจกั รสัตว์ อาณาจักรฟงั ใจ

เฉลยใบงาน ระดับมัธยมศกึ ษาตอนปลาย สัปดาห์ที่ 2 - 18

เฉลยใบงาน สปั ดาห์ที่ 2 วิชา คณิตศาสตร์ รหสั วชิ า พค31001 ระดับ มัธยมศึกษาตอนปลาย เรอ่ื ง การใหเ้ หตผุ ล ********************************************** คาํ ชี้แจง พิจารณาลกั ษณะการให้เหตผุ ลในแต่ละขอ้ ต่อไปน้วี ่าเป็นการให้เหตผุ ลแบบอปุ นยั หรือแบบนริ นัย 1. พิจารณาลักษณะการให้เหตุผลในแตล่ ะข้อต่อไปนว้ี ่าเปน็ การให้เหตุผลแบบอปุ นยั หรอื แบบนริ นยั 1.1. อปุ นยั 1.2. นิรนยั 1.3. อุปนยั 1.4. นิรนยั 1.5. นิรนยั 2. จงเขยี นเคร่อื งหมาย ✓ หน้าข้อความทถี่ ูก และเขยี นเครือ่ งหมาย  หนา้ ขอ้ ความทผ่ี ดิ 2.1  2.2 ✓ 2.3 ✓ 2.4  2.5 

เฉลยใบงาน สัปดาห์ท่ี 3 C วชิ า คณติ ศาสตร์ รหสั วชิ า พค31001 ระดับ มัธยมศกึ ษาตอนปลาย เรอ่ื ง การใช้เครือ่ งมือและการออกแบบผลิตภัณฑ์ ********************************************** คำสง่ั ใหน้ ักศกึ ษาปฏิบตั ติ ามข้อคำถามที่กำหนด 1. ใหเขียนภาพท่ีเกดิ จากการเลือ่ นขนานจากรูปตนแบบและทศิ ทางท่ีกาํ หนดให้ ก. ข. A D B CA B AD C A D C B 2.

เฉลยใบงาน สปั ดาห์ที่ 4 วิชา คณติ ศาสตร์ รหสั วชิ า พค31001 ระดับ มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย เร่อื ง สถติ ิเบ้ืองตน้ ********************************************** คําชี้แจง จงตอบคำถามต่อไปน้ี 1. จงหาค่าเฉลี่ยเลขคณิตของข้อมูล 12 18 20 19 15 16 ตอบ 22 2. มัธยฐานของข้อมูล 18 20 19 22 20 18 และ 19 เป็นเทา่ ใด ตอบ 19 3. จงหาฐานนิยมของคะแนน 14 15 13 12 14 11 15 14 12 11 14 13 ตอบ 14 4.จงสาํ รวจจํานวนประชากรทีป่ ระกอบอาชีพในชมุ ชนของท่านวา่ มอี าชีพอะไรบ้างแต่ละอาชีพมีจาํ นวน กค่ี น จากนั้นนาํ ข้อมูลมาหาค่าเฉล่ยี เลขคณิต มัธยฐาน ฐานนยิ ม และนําเสนอข้อมูลในรปู แบบท่เี หมาะสม ตอบ อยู่ในดุลยพนิ ิจของครูผู้สอน

เฉลยใบงาน สปั ดาห์ท่ี 5 วชิ า คณติ ศาสตร์ รหัสวิชา พค31001 ระดับ มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย เรอื่ ง ความนา่ จะเปน็ ********************************************** คําชแ้ี จง จงตอบคำถามต่อไปน้ี 1. ในการโยนลูกเต๋า 1 ลูก 1 ครง้ั จงหาความนาจะเปนของเหตกุ ารณ และสรปุ ถงึ โอกาสท่จี ะเกิดขนึ้ วามมี าก หรอื นอยเพียงใด 1) ไดแตม 4 E แทนเหตุการณที่โยนลูกเตา 1 ลูก หงายแตม 4 P ( E ) =1 = 0.167 6 เหตกุ ารณนีม้ โี อกาสเกิดข้นึ นอยมาก 2) ไดแตมคู E แทนเหตุการณทโี่ ยนลูกเตา 1 ลูกไดแตมคู P(E)= 3 =1 62 เหตุการณนี้มโี อกาสเกิดขึน้ และไมเกิดข้ึนเทา ๆ กนั หรือมโี อกาสเกดิ รอยละ 50% 3) ไดแตมมากกวา 4 E แทนเหตุการณที่โยนลูกเตา 1 ลกู ไดแตมมากกวา 4 P(E)= 2 =1 = 0.33 63 เหตุการณนี้มโี อกาสเกดิ นอย 4) ไดแตมนอยกวา 7 E แทนเหตกุ ารณท่โี ยนลูกเตา 1 ลูก ไดแตมนอยกวา 7 P(E)= 6 =1 6 เหตุการณนมี้ โี อกาสเกิดขึ้นแนนอน 5) ไดแตมมากกวา 0 E แทนเหตกุ ารณทีโ่ ยนลูกเตา 1 ลกู ไดแตมมากกวา 0 P(E)= 6 =1 6

6) ไดแตมมากกวา 6 หรือเปนแตมค่ี E1แทนเหตุการณที่โยนลูกเตา 1 ลกู ไดแตมมากกวา 6 หรอื แตมคี่ E2แทนเหตกุ ารณทโ่ี ยนลกู เตา 1 ลกู ไดแตมคี่ P ( ������1 ∪ ������2 )= 3 = 1 = 0.5 6 เหตุการณนมี้ ีโอกาสเกดิ ข้ึน 50% 2 7) ไดแตมมากกวา 3 และเปนแตมคี่ E1แทนเหตุการณท่ีโยนลูกเตา 1 ลูก ไดแตม > 3 E2แทนเหตุการณทโ่ี ยนลกู เตา 1 ลกู ไดแตมคี่ P ( ������1 ∪ ������2 ) =1 = 0.166 6 เหตุการณนมี้ โี อกาสเกิดขน้ึ นอยมาก 2. ทอดลูกเตา 2 ลูกสองคร้งั ความนาจะเปนทจ่ี ะไดแตมรวมเปน 7 ในคร้ังแรกและไดแตมรวมเปน 10 ในครง้ั ท่ี 2 เทากับเทาใด E1แทนการทอดลูกเตา 2 ลกู ไดแตมรวมเปน 7 E2แทนการทอดลูกเตา 2 ลูก ไดแตมรวมเปน 10 P ( ������1 ∩ ������2 ) =3 ×2 =1 = 0.166 36 36 6 เหตกุ ารณนี้มโี อกาสเกิดข้นึ นอยมาก

ใบงาน สปั ดาห์ท่ี 6 วชิ าช่องทางการขยายอาชีพ รหัสวิชา อช31001 ระดบั มัธยมศึกษาตอนปลาย เร่ือง ความสาํ คัญและความจําเป็นในการครองชีพ ช่ือ - สกลุ ....................................................................ระดับ................................ ********************************************************************************** ให้ผู้เรยี นคน้ ควา้ ใบความรูท้ ี่กำหนดให้แล้วบนั ทึกสาระสำคัญทไ่ี ด้จากการคน้ คว้า 1. ขอบขา่ ยของการขยายอาชีพ หมายถึง มีอะไรบา้ งอธิบายพอสังเขป หมายถงึ กจิ กรรมอาชีพทีมอี ยสู่ ามารถขยายกิจกรรมทเี่ กียวขอ้ งและสมั พนั ธ์ออกไปเปน็ ขอบข่าย อาชพี ท่สี รา้ งรายได้ ใช้ทุนทรัพยากรจากอาชีพหลักใหเ้ กิดคณุ คา่ สร้างความเข้มแขง็ ย่ังยืนในอาชพี ได้ เช่น 1. การขยายขอบข่ายอาชีพจากการหมนุ เวยี นเปลีย่ นรปู ผลิตภณั ฑ์ หรอื ผลพลอยได้ไปสกู่ ิจกรรมใหม่ เชน่ 1.1 สร้างธรุ กจิ แปรรูปหมูจากฟาร์มสกุ รของตนเอง 1.2 สร้างธุรกจิ ปุย๋ หมักจากมูลสกุ ร 1.3 สรา้ งธุรกจิ ขนมหวานเยลลี่จากหนงั สุกร 2. การขยายขอบข่ายอาชีพจากการสรา้ งและพฒั นาเครือข่ายจากอาชีพ เช่น 2.1 แฟรนไซส์ ชายสีบะหม่ีเก๊ียว 2.2 การสร้างเครือขา่ ยนาข้าวอนิ ทรยี ์ 3. การขยายขอบข่ายอาชีพจากการตลาด เช่น 3.1 สวนมะพร้าวนา้ หอมแม่ตุ้ม ศูนย์กลางรับซื้อและขายสง่ มะพร้าวน้าหอม ภายใต้การควบคุม คุณภาพของตนเอง 4. การขยายขอบขา่ ยอาชพี จากการส่งเสรมิ การท่องเทียว เช่น 4.1 จดั บรกิ ารท่องเทียวพักผ่อน กินอาหารเกษตรอินทรีย์ทไี ร่สุดปลายฟา้ 4.2 ทอ่ งเทย่ี วชิมผลไม้ ชมสวนชาวไร่จนั ทบุรี 5. การขยายขอบขา่ ยอาชพี กับการส่งเสริมสขุ ภาพและอนามัย เชน่ 5.1 พักฟ้ืนรับประทานอาหารธรรมชาตไิ ร้สารพิษ ปฏิบัติธรรมกับ Home stay คลองรางจระเข้ 6. การขยายขอบขา่ ยอาชีพกับการเรียนรู้ เช่น 6.1 เรียนรูร้ ะบบนเิ วศ ความพอเพียงทีไร่นาสวนผสมคณุ พิชิต

2. การสรา้ งรายได้ หมายถึง มีอะไรบ้าง อธิบายพอสงั เขป รายได้มคี วามหมายในหลายด้าน เชน่ ความหมายทางธุรกิจซ่ึงเป็นผลกำไรหรือรายได้ที่เกิดจากการดำเนิน ธุรกิจ และความหมายของรายได้สำหรับองค์กรไม่แสวงหาผลกำไร ซึ่งความหมายของรายได้มีความแตกต่างกัน ดังน้ี รายไดข้ ององค์กรไมแ่ สวงหากำไร รายได้ตามความหมายขององค์กรไมแ่ สดงหาผลกำไร หมายถงึ รายได้ ที่มาจากการบริจาคโดยบุคคลและองค์กรต่างๆ รวมถึงรายได้ที่องค์กรภาครัฐให้การสนับสนุน และรายรับจาก กิจกรรมการระดมทุน คา่ บำรุงสมาชกิ รายไดใ้ นทางธรุ กิจ รายไดใ้ นทางธรุ กิจ หมายถึง ผลตอบแทนทกี่ ิจการหรือองค์กรได้รบั จากการขายสินค้า หรือบริการที่เกิดจากดำเนินงานตามปกติรวมทั้งผลตอบแทนอื่นๆ ที่ไม่ได้เกิดจากการดำเนินงานตามปกติและ รายได้ทีไ่ ด้รบั มักอยใู่ นรปู ของเงนิ สดหรือสงิ่ เทยี บเท่าเงินสด ประเภทของรายได้ รายได้แบ่งออกเป็น 2 ประเภท ได้แก่ รายได้จากการขาย (Sale revenue) และรายได้อื่น (Other incomes) 1. รายได้จากการขาย (Sale revenue) หมายถึง รายได้ที่เกิดจากการขายสินค้า หรือบริการอันเป็น รายได้จากการดำเนินงาน เช่น รายไดจ้ ากการขายสนิ ค้า และรายไดท้ ่ีไดจ้ ากการให้บริการ เช่น รายได้จากการซ่อม เครื่องใช้ หรอื รายไดจ้ ากการใหบ้ รกิ ารล้างอัดฉดี รถยนต์และบริการดา้ นอ่นื ๆ 2. รายได้อื่น (Other incomes) หมายถึง รายได้ที่มิได้เกิดจากการดำเนินงานตามปกติของกิจการ ซ่ึง ไมใ่ ช่รายไดท้ ี่เกิดจากการขายสินคา้ หรือบริการ เช่น รายได้จากการขายวสั ดุอุปกรณ์สำนักงานท่ีไม่ได้ใช้แล้ว รายได้ จากการขายเศษวสั ดเุ หลือใช้ 3. รายไดจ้ ากการทำงาน (Active Income) หมายถึง รายไดท้ ตี่ ้องทำงานจึงจะได้มา เชน่ เงินเดอื น รายได้ จากการค้าขาย รายได้ของนักแสดง ผูใ้ ช้แรงงาน รายไดจ้ ากการใหบ้ รกิ าร และอน่ื ๆ 4. รายได้จากทรัพย์สิน (Recurring income) คือ รายได้ที่มาจากทรัพย์สิน ไม่ได้เกิดจากการทำงาน โดยตรง เชน่ รายไดจ้ ากการถอื หนุ้ การให้เชา่ บา้ น อาคารท่พี ัก หรือเชา่ สถานที่ คา่ สทิ ธบิ ัตร คา่ ลิขสทิ ธิ์ เป็นต้น

ใบงาน สัปดาห์ที่ 7 วิชาช่องทางการขยายอาชีพ รหสั วชิ า อช31001 ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย เร่ือง การตดั สินใจเลือกขยายอาชพี ตามศกั ยภาพ ชอื่ - สกลุ ....................................................................ระดบั ................................ ********************************************************************************** ให้ผู้เรียนคน้ คว้าใบความรูท้ ่ีกำหนดใหแ้ ล้วบนั ทึกสาระสำคญั ทไ่ี ด้จากการคน้ ควา้ 1. เพราะเหตุใดนักศึกษาตัดสินใจเลือกขยายอาชีพของตนเอง ตรงตามศักยภาพด้านใด อธิบายพอ สังเขป 1. ศักยภาพของทรัพยากรธรรมชาติในแต่ละพ้ืนที่ ทรัพยากรธรรมชาติ หมายถึง ส่ิงทีเกิดข้ึนเองตาม ธรรมชาติ ซ่ึงมนษุ ยส์ ามารถนําไปใชใ้ ห้เกิดประโยชนต์ ่อชวี ิตประจาํ วันและการประกอบอาชีพ ทรพั ยากรธรรมชาติ ได้แก่ ป่าไม้ แม่น้ำ ลําคลอง อากาศ แร่ธาตุต่างๆ ทรัพยากรธรรมชาติบางชนิดใช้แล้วหมดไป เช่น แร่ธาตุต่างๆ บางชนิดมนุษย์สามารถสรา้ งทดแทนข้ึนใหม่ได้ เช่น ปา่ ไม้ เมื่อมนุษยต์ ัดไปใช้ประโยชน์แลว้ ก็สามารถปลูกทดแทน ขึ้นใหม่ได้ ดังน้ัน การขยายอาชีพต้องพิจารณาว่าทรัพยากรท่ีจะต้องนํามาใช้ในการขยายอาชีพในพื้นที่มีหรือไม่มี เพียงพอหรือไม่ถ้าไม่มีผู้ประกอบการต้องพิจารณาใหม่ว่าจะขยายอาชีพท่ีตัดสินใจเลือกไว้หรือไม่หรือพอจะจัดหา ได้ในพ้ืนท่ีใกล้เคียง ซ่ึงผู้ประกอบการต้องเสียค่าขนส่งจะคุ้มค่ากับการลงทุนหรือไม่ เช่น ตัดสินใจจะขยายอาชีพ จากเดิมเล้ียงสุกร 100 ตัว ต้องการเลี้ยงเพิ่มเป็น 200 ตัว ซ่ึงเพ่ิมอีกเท่าตัวจะต้องพิจารณาว่า อาหารสุกรหาไดใ้ น พนื้ ทห่ี รือไม่ เช่น รําข้าวในพน้ื ทม่ี พี อเพียงท่ีจะเลี้ยงสุกรทเ่ี พ่ิมขึ้นหรือไม่ 2. ศักยภาพของพื้นที่ตามลักษณะภูมิอากาศ ในแต่ละพื้นท่ีจะมีลักษณะภูมิอากาศแตกต่างกัน เช่น ประเทศไทยภาคกลางมีอากาศร้อน ภาคใต้มีฝนตกเป็นเวลานาน ภาคเหนือมีอากาศเย็น โดยเฉพาะอาชีพ เกษตรกรรมข้ึนอยู่กับสภาพภูมิอากาศเป็นส่วนใหญ่ เช่น ในพื้นท่ีมีการปลูกล้ินจี่ ลําไย อยู่แล้ว และมีผลผลิตออก มากในฤดกู าล ทาํ ให้ราคาตกตำ่ ต้องการแปรรูปใหเ้ ป็นลาํ ไยตากแห้ง เพื่อให้ได้ราคาดี ดงั น้ัน ต้องพิจารณาว่าในชว่ ง น้ันมแี สงแดดพอเพียงทจี่ ะตากลาํ ไยไดห้ รือไม่ 3. ศักยภาพของภูมิประเทศและทําเลที่ต้ังของแต่ละพ้ืนท่ี สภาพภูมิประเทศและทําเลที่ต้ังของ แตล่ ะพื้นทจ่ี ะแตกต่างกัน เช่น เปน็ ภูเขา เปน็ ที่ราบสงู ท่ีราบลุ่มแต่ละพ้ืนที่มผี ลต่อการขยายอาชีพ เช่น การจัดหา แหล่งท่องเทียวเพ่ิมขึ้นในพ้ืนท่ีต้องพิจารณาว่าแหล่งท่องเท่ียวแห่งใหม่ในภูมิประเทศน้ันๆ สามารถดึงดูด นักท่องเท่ียวได้หรือไม่ หรือต้องการขยายสาขาไปอีกสถานที่หน่ึงก็ต้องพิจารณาทําเลที่ต้งั แห่งใหม่ว่าจะขายกาแฟ ไดห้ รือไม่

4. ศักยภาพของศิลปะ วัฒนธรรม ประเพณีและวิถีชีวิตของแต่ละพื้นท่ี แต่ละพ้ืนที่ท้ังใน ประเทศไทยและต่างประเทศมศี ิลปวัฒนธรรม ประเพณีและวิถีชีวิตทีแตกต่างกัน ดังน้ันแต่ละพื้นท่ีสามารถนําเอา สิ่งเหล่าน้ีมาใชเ้ ป็นอาชีพได้ เช่น เปน็ สถานที่ทอ่ งเทย่ี วเข้าชมศลิ ปะ วฒั นธรรมประเพณีพื้นบ้าน หรือพาชมวิถีชีวิต อาจจะขยายอาชพี โดยเพม่ิ จํานวนรอบที่เข้าชมใหพ้ อเพยี งกบั ตลาดเปา้ หมาย 5.ศักยภาพของทรัพยากรมนุษย์ในแต่ละพื้นท่ี ทรัพยากรมนุษย์ในแต่ละพื้นที่ หมายถึง ความรู้ ความสามารถของมนุษย์ท่ีเป็นภูมิปญั ญาทั้งในอดีตจนถงึ ปจั จุบัน ดา้ นการประกอบอาชีพต่าง ๆ ในพื้นทน่ี ้ัน ๆ เมื่อ อาชีพนั้นมคี วามมน่ั คงในพน้ื ทน่ี ้ัน ๆ แลว้ อาจจะขยายไปพ้ืนทอ่ี ่ืน ๆ การกระจายความสามารถของทรัพยากรมนุษย์ ก็สามารถทาํ ได้โดยการอบรมผสู้ นใจในความรู้น้ัน ๆ ให้สามารถนาํ ไปขยายยังพ้ืนทอ่ี ่ืนๆ ได้ ผู้ประกอบการท่ีมอี าชีพ มนั่ คงโดยผา่ นการพัฒนาจนกระทั่งเป็นท่ีรู้จักกันแพรห่ ลายก็สามารถขยายธุรกิจให้กว้างขวาง โดยการเพ่ิมปริมาณ หรือขยายสาขาใหม้ ากขน้ึ ได้ โดยนําศกั ยภาพท้ังด้านมาชว่ ยประกอบการพจิ าณาด้วย (ตามศักยภาพของแตล่ ะบุคคลและอาชีพ) ถกู ทกุ ข้อ

เฉลยใบงานที่ 8 1. ใหผเู รียนวเิ คราะหศักยภาพธุรกจิ อาชีพ หรืออาชพี ทตี่ นเองสนใจ จากปจจัยภายในตัวตน ของผูเรยี นและปจจยั ภายนอกท่แี วดลอม แนวตอบ ศักยภาพ คือ ความสามารถภายในรางกายท่ซี อนเรน และยังไมถูกนํามาใชในการพัฒนาธุรกิจหรือ ดําเนินการในส่งิ ตางๆ การพฒั นา คือ การเปลีย่ นแปลงอยางมีกระบวนการโดยมจี ุดมุงหมายกําหนดไว การพฒั นาศักยภาพ คือ การนาํ เอาความสามารถทซ่ี อนเรนภายในมาใชประโยชนอยางมีกระบวนการ เพือ่ ใหไดผลงานเกดิ ประสิทธิภาพทด่ี ีทสี่ ุด การวิเคราะห คือ การแยกแยะสงิ่ ทีจ่ ะพจิ ารณาออกเปนสวนยอย ท่มี ีความสัมพันธกัน รวมถึงสบื คนความสัมพนั ธสวนยอยเหลานั้น การวเิ คราะหศกั ยภาพธุรกจิ คอื การแยกแยะสวนยอยของความสามารถทีซ่ อนเรนใยตวั ตนนาํ มาใช ประโยชนอยางมีกระบวนการ เพือ่ ผลงานทดี่ ีที่สุดคุณคาและความจาํ เปนของการวิเคราะหศกั ยภาพธุรกจิ 1. ผปู ระกอบการรูจักตวั เอง, คูแขงขัน 2. ผปู ระกอบการสามารถวางกลยุทธทางธรุ กิจไดหลายระดับ และแบงแยกหนาที่ไดชดั เจนเหมาะสม กบั ความถนัด 3. ผปู ระกอบการสามารถมองหาลูทางการลงทนุ ไดดีขึ้น

เฉลยใบงานที่ 9 1. ใหผเู รียนหาความหมายของตาํ แหนงธุรกจิ และระดบั ขนั้ ตอนของการดาํ เนินกจิ การแบ่งเปน็ กีร่ ะยะ อะไรบ้าง แนวตอบ ตําแหนงธรุ กจิ หมายถึง ระยะเวลาในชวงการประกอบอาชพี หรือธุรกจิ ของผูประกอบการแตละ ระดับขน้ั ตอนของการดําเนนิ กิจการ โดยท่วั ไปแบงระยะดงั น้ี 1. ระยะเริ่มตน 2. ระยะสรางตวั 3. ระยะทรงตัว 4. ระยะตกตำ่ หรือสงู ขึ้น

เฉลยใบงานสปั ดาห์ท่ี 10 วชิ าศิลปศกึ ษา รหสั วิชา ทช 31003 ระดับ มัธยมศกึ ษาตอนปลาย เรื่อง ทศั นศิลป์สากล คำชแ้ี จง ให้นกั ศกึ ษาตอบคำถามต่อไปน้ี 1. ให้นกั ศึกษาบอกความรู้สกึ ที่มีต่อเส้นในลกั ษณะตา่ ง ๆ ดังน้ี .เ.ส..้น...แ..น...ว..น..อ...น...........ใ..ห..้ค...ว..า..ม..ร..ูส้...ึก..ส...ง.บ...ร..า..บ...เ.ร..ยี ..บ....ก...ว..า้ ..ง.ข...ว..า..ง...ก..า..ร..พ...ัก...ผ..่อ..น....ห...ย..ุด...น..งิ่....................................... ................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. .................................. เส้นตรงแนวตัง้ ใหค้ วามรสู้ ึกแขง็ แรง สูงเดน่ สงา่ งาม น่าเกรงขาม ............................................................................................................................. ................................... ............................................................................................................................................................ .... ............................................................................................................................. ................................... เส้นโค้ง ใหค้ วามรสู้ ึกออ่ นโยนนมุ่ นวล ............................................................................................................................. ................................... ................................................................................................ ................................................................ ............................................................................................................................. ................................... เส้นขด9 ใหค้ วามรสู้ ึกหมุนเวียนมึนงง ............................................................................................................................. ................................... ................................................................................................ ................................................................ ............................................................................................................................. .................................. เส้นประ ให้ความรูส้ ึกขาดหาย ลึกลับ ไม่สมบูรณ์ .....................แ..ส..ด...ง..ส..่ว..น...ท..ี่ม...อ..ง..ไ..ม..่เ.ห...น็............................................................................................... ........... ........................................................................................................................ ........................................ ............................................................................................................................. ................................. 2. ใหน้ ักศึกษา อธบิ ายวา่ สีร้อน และสเี ย็น หมายถงึ อะไรและประกอบดว้ ยสอี ะไรบา้ ง สรี ้อน (Warm Color) ใหค้ วามรู้สึกรนุ แรง ร้อน ตน่ื เต้น ประกอบด้วย สีเหลอื ง สเี หลืองส้ม สี สม้ สี แดงสม้ สีแดง สีมว่ งแดง สีม่วง สเี ยน็ (Cool Color) ใหค้ วามรู้สกึ เย็น สงบ สบายตาประกอบดว้ ย สเี หลือง สีเขยี วเหลือง สเี ขยี ว สี น้ำเงนิ เขยี ว สีน้ำเงิน สมี ่วงนำ้ เงิน สีม่วง เราจะเห็นว่า สเี หลือง และสีม่วง เปน็ สที ี่อยู่ ได้ทั้ง 2 วรรณะ คอื เปน็ สีกลาง เปน็ ได้ทั้งสรี ้อน และสเี ยน็

3. ใหน้ ักศึกษาบอกความรสู้ กึ และอารมณ์ของสีดงั ต่อไปน้ี 1. สแี ดงใหค้ วามร้สู กึ เร่าร้อน รนุ แรง อนั ตราย ตืน่ เต้น ช่วยกระตุ้นความฮกึ เหิม ความกระตือรอื รน้ ปลุก ความกลา้ เสริมความมั่นใจ และสามารถกระตุ้นความอยากอาหารได้สี 2. สชี มพมู ีพลงั ในการรักษา โดยเฉพาะกับผูท้ ี่มีปญั หาทางอารมณ์ค่ะทัง้ นส้ี ีชมพูยังช่วยให้จติ ใจสงบ ผอ่ น คลายและอ่อนโยนขน้ึ ได้อกี ด้วยค่ะ สชี มพูช่วยกระตุ้นให้รูส้ ึกถึงความรกั ความช่นื ชม และความนา่ ทะนุถนอม สชี มพูจะดึงดูดความอ่อนเยาว์ ความมั่นใจ ความกระปรี้กระเปร่า และความสนกุ สนาน สว่ นสีชมพูออ่ นจะดึงดดู ความอ่อนหวาน ความสวยงาม 3. สีมว่ งเป็นสที ่ชี ว่ ยในการทำสมาธิ และยงั ชว่ ยใหน้ อนหลับลึกได้เป็นอย่างดเี ลยค่ะ กระตนุ้ ความ สรา้ งสรรค์ทางความฝันและสตปิ ัญญา และทสี่ ำคญั ยังช่วยสงบจติ ใจที่ว้าวุ่นได้ด้วยนะคะ สีมว่ งเขม้ ส่อื ถงึ ความหรหู รา แต่กแ็ ฝงไปด้วยความรู้สกึ เศร้าโศก อาลยั อาวรณ์ และความข่นุ เคืองใจค่ะ ในส่วนของ สมี ว่ งออ่ นชว่ ยกระตุ้นความรู้สึกความอ่อนไหว โทนสีนี้จะใหค้ วามรูส้ กึ สงบเย็นท่ีสุด ช่วยทำให้ผอ่ นคลายและทำใหจ้ ิตใจของเพ่ือนๆรู้สกึ สงบด้วยค่ะ เนอื่ งจาก เป็นสีทีช่ ว่ ยกระต้นุ ปฏกิ ริ ิยาเคมีในร่างกาย นอกจากนัน้ ยังเปน็ สโี ปรดของผคู้ นทัว่ โลกมากกว่าคร่งึ และยังถูก เลอื กใหเ้ ปน็ 'สีท่ีปลอดภยั ' ที่สุดในกรณีท่ีคณุ ไม่แน่ใจว่าจะใชส้ อี ะไรดีอีกด้วยคะ่ โทนสีฟ้าจะกระตนุ้ ความคิด 4. สสี ้มเป็นสที ี่ช่วยกระตุ้นพลงั งานและความสดชนื่ ค่ะ สื่อไปถึงการมองโลกในแงด่ ี ไปจนถึงสขุ ภาพทดี่ ี เฉกเช่นความฉ่ำสมบรู ณ์ของผลสม้ สสี ้มส่อื ถงึ รสชาตแิ ละชว่ ยกระตุน้ ให้เจรญิ อาหาร สสี ้มเป็นแห่ง ความสนุกและการผจญภัยค่ะ ทง้ั ยงั ช่วยจดุ ประกายการส่อื สารทีด่ ี สีสม้ ช่วยกระตนุ้ การทำงานของ จติ ใจและช่วยเพมิ่ ปริมาณการสง่ ผ่านของอากาศไปสูส่ มอง

เฉลยแบบทดสอบสัปดาห์ที่ 10 วชิ าศิลปศกึ ษา รหัสวิชา ทช 31003 ระดับ มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย เรือ่ ง ทัศนศิลป์สากล คำช้แี จง ใหน้ กั ศึกษาเลือกคำตอบท่ถี กู ต้องท่สี ุดเพียงข้อเดียว 1. การสรา้ งงานภาพดว้ ยมติ ิ 2 มติ บิ นพนื้ ระนาบดว้ ยสหี ลากสรรค์ เป็นงานศลิ ปะประเภทใด ก. งานประตมิ ากรรม ข. งานสถาปตั ยกรรม ค. งานจติ รกรรม ง. งานภาพพิมพ์ 2. หากเจ๊ียบตอ้ งการลดสีม่วงเขม้ ในภาพให้อ่อนลง ควรใช้สีใดผสม ก. สีฟา้ ข. สีขาว ค. สดี ำ ง. สเี หลือง 3. ขอ้ ใดไมใ่ ช่ลกั ษณง์ านของสถาปัตยกรรม ก. สถาปัตยกรรมออกแบบก่อสร้าง ข. ภูมิสถาปัตย์ เชน่ การออกแบบวางผัง ค. สถาปตั ยกรรมผังเมือง ง. ไมม่ ีข้อใดถกู 4. อนุสาวรยี ์ประชาธิปไตย ถือว่าเปน็ งานศลิ ปะประเภทใด ก. จิตรกรรมแบบลอยตวั ข. ประตมิ ากรรมแบบนูนต่ำ ค. ประติมากรรมแบบนนู สงู ง. ประติมากรรมแบบลอยตัว 5. ข้อใดไม่ใช่สถาปตั ยกรรมไทย ก. เรือนไทย ซ่ึงมีรปู แบบแตกต่างกนั ในแต่ละภาค ข. พระราชวงั ป้อมปราการ ค. วดั ไทย รวมถงึ อโุ บสถ วหิ าร หอระฆัง เจดยี ์ ง. อนสุ าวรีย์ประชาธิปไตย

6. หลกั ในการออกแบบตกแต่งภายใน ทพ่ี กั อาศยั ควรคำนึงถงึ ข้อใด ก. พ้นื ที่ ข. รปู แบบ ค. การใชส้ อย ง. ถูกทุกขอ้ 7. การออกแบบตกแต่งหนา้ ร้านคา้ ควรคำนงึ ถงึ ข้อใดเป็นสำคัญ ก. พ้ืนท่ี ข. จดุ สนใจ ค. รปู แบบ ง. ความสวยงาม 8. สเปคตรัม มี ทง้ั หมดก่ีสี ก. 6 สี ข. 7 สี ค. 8 สี ง. 9 สี 9. ขอ้ ใดคือความหมายของ Warm Color ก. ให้ความรสู้ กึ รนุ แรง ร้อน ตน่ื เตน้ ข. ให้ความรสู้ ึกเย็น สงบ สบายตา ค. ความสด หรือความบริสุทธ์ิ ง. ถูกทุกขอ้ 10. ระดบั เสียง สูง – ตำ่ จะใหค้ วามรูส้ ึกอยา่ งไรแก่ผ้ฟู งั ก. ความสนกุ สนาน ข. ความเรา้ ใจ ค. ความตื่นเตน้ ง. ความร้สู ึกคลอ้ ยตาม

เฉลยใบงานสัปดาห์ท่ี 11 วิชาศิลปศกึ ษา รหัสวิชา ทช 31003 ระดับ มัธยมศึกษาตอนปลาย เรื่อง นาฏศลิ ปส์ ากล คำช้แี จง ให้ผเู้ รียนตอบคำถามจากหัวขอ้ ต่อไปนี้ 1. ใหน้ กั ศึกษาอธิบายนาฏศิลปก์ ารละครในประเทศพม่าว่ามยี ุคอะไรบา้ ง คือ ในแต่ละยุคสมัยลักษณะนาฏศิลป์และการละคร จะแตกต่างกันออกไปตามอิทธิพลภายนอกท่ี ไดร้ ับ ซึ่งแบ่งไดเ้ ป็น 3 ยุค คือ 1. ยคุ ก่อนรับนับถอื พระพทุ ธศาสนา เปน็ ยุคของการนับถือผี การฟ้อนราํ เปน็ ไปในการทรงเจา้ เขา้ ผี บูชาผีและ บรรพบรุ ุษทต่ี ายไปแลว้ ต่อมาก็มกี าร ฟอ้ นรําในงานพธิ ีต่าง ๆ เช่น โกนจุก 2. ยุคนับถือศาสนาพุทธ พม่ารับนับถือศาสนาพุทธหลังปี พ.ศ. 1559 ในสมัยนี้การฟ้อนรําเพื่อบูชาผีก็ยังมีอยู่ และการฟ้อนรํา กลายเป็นส่วนหนึ่งของการบูชาในพุทธศาสนาด้วย หลังปี พ.ศ. 1800 เกิดมีการละครแบบ หนึ่ง เรียกว่า \"นิพัทขิ่น\" เป็นละครเร่ แสดงเรื่อง พุทธประวัติเพื่อ เผยแพร่ความรู้ในพุทธศาสนา เพื่อให้ ชาวบา้ นเข้าใจเร่ืองราวได้ง่าย ต่อมาเพื่อใหค้ วามสนุกสนานจึงได้เพ่ิมบทตลกให้ มากขนึ้ บทตลกน้ีไม่มีเขียนไว้ ผแู้ สดงต้องหามขุ แทรกเอาเอง ตวั ตลกนั้นมที ง้ั หญิงและชาย มกั จะเปน็ สาวใช้ คนใช้ คนสนทิ ของตัวเอก ต่อมา บทของเทวทัตต์ก็กลายเป็นบทตลกไปด้วย ละครนิพัทขิ่น มักจะแสดงเรื่องพุทธประวัติ ตอนตรัสรู้ เพราะไม่ ลกั ษณะการแสดงของอนิ โดนีเซียเปน็ อย่างไร 3. ยุคอิทธิพลละครไทย หลังการเสยี กรุงศรีอยุธยาแก่พม่าในปี พ.ศ. 2310 ชาวไทยก็ถูกกวาดต้อนไป เป็นจํานวนมาก พวกละครและ ดนตรี ถูกนําไปไว้ในราชสํานัก เกิดความนิยมละครแบบไทยขึ้น จึงถือเป็น เครื่องประดับราชสํานัก นิยมให้เด็กพม่าหัด ละครไทย ละครแบบพม่าในยุคนี้เรียกว่า \"โยธยาสัตคยี\" หรือ ละครแบบโยธยา ท่ารํา ดนตรี และเรื่องที่แสดงรวมทั้ง ภาษาที่ใช้ก็เป็นของไทย มีการแสดงอยู่ 2 เรื่อง คือ รามเกียรติ์ เล่นแบบโขน และอิเหนา เล่นแบบละครใน ในปี พ.ศ. 2328 เมียวดี ข้าราชการพม่า ได้คิดละคร แบบใหม่ขึ้น ชื่อเรื่อง \"อีนอง\" ซึ่งมีลักษณะใกล้เคียงกับ อิเหนามาก มีสิ่งที่แปลกออกไปคือตัวละคร ตัวละคร ของเรื่องนี้ มีลักษณะเป็นมนุษย์ธรรมดาสามัญที่มีกิเลส มีความดี ความชั่ว ละครเรื่องนี้เป็นแรงบันดาลใจให้ เกิดละครในแนวนี้อีกหลายเรื่อง ต่อมา ละครในราชสํานักเสื่อมความนิยมลง เมื่อกลายเป็นของชาวบ้านก็ ค่อยๆ เสื่อมลง แต่ละครแบบนิพัทขิ่นก ลับเฟื่องฟูขึ้น แต่ก็ลดมาตรฐานลงจนกลายเป็นจําอวด เมื่อประเทศ พม่าตกเป็นเมืองขึ้นของอังกฤษแลว้ ในปี พ.ศ. 2428 ละครหลวงและละครพืน้ เมอื งซบเซา ต่อมามี การละคร ที่นําแบบอยา่ งมาจากองั กฤษเขา้ แทนท่ี ถึงสมยั ปจั จุบนั น้ลี ะครของเกา่ คู่บ้านคเู่ มืองของพมา่ จงึ หาชมได้ ยาก 2. ให้นกั ศกึ ษาอธิบายนาฏศิลปเ์ กาหลี กแ่ี บบอะไรบา้ ง 1. แบบแสดงออกซ่ึงความร่นื เรงิ ความโอบอ้อมอารี และความอ่อนไหวของอารมณ์ 2. แบบพิธีการ ดดั แปลงมาจากวัฒนธรรมและประเพณีทางพุทธศาสนา จดุ เดน่ ของนาฏศลิ ป์เกาหลี มีลักษณะ คล้ายนาฏศลิ ป์สเปน คอื ผแู้ สดงเคลอ่ื นไหวทง้ั ส่วนบนและสว่ นลา่ งของ ร่างกาย

เปน็ การผสมผสานระหวา่ งนาฏศิลป์ตะวันตกและนาฏศิลปต์ ะวันออกเข้าดว้ ยกนั ซึ่งนาฏศิลปต์ ะวันตกเนน้ หนัก ในการ ใชข้ าและรา่ งกายสว่ นลา่ ง แต่นาฏศิลปต์ ะวนั ออกจะใชส้ ว่ นไหล่ แขน และมือ 3.ให้นักศกึ ษาอธบิ ายถงึ โรงเรียนนาฏศิลป์เกาหลีสมยั ปัจจบุ ัน 1. โรงเรยี นนาฏศลิ ป์แผนโบราณ ซงึ่ ไมย่ อมรบั อิทธิพลอืน่ ใดนอกจากจะรกั ษาแบบฉบบั เดมิ ไว้ 2. โรงเรียนนาฏศิลป์สมัยใหม่ จะรับเอาแบบอย่างของนาฏศิลป์ตะวันตกเข้ามารวมด้วย ซึ่งได้รับความนิยม มากกว่า แบบโบราณเป็นที่ยอมรับว่า ยอดนิยมของนาฏศิลป์เกาหลีนั้น ได้แก่ นาฏศิลป์ของพระแสดงการ ต่อต้านศาสนา ผู้แสดงจะสวม เสื้อคลุมของพระ ลีลาการร่ายรํานั้นงามน่าดูมาก แสดงออกซึ่งความต้องการ ของมนษุ ย์

เฉลยแบบทดสอบสัปดาห์ที่ 11 วชิ าศลิ ปศึกษา รหสั วิชา ทช 31003 ระดับ มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย เรอ่ื ง นาฏศิลปส์ ากล คำชีแ้ จง ให้นักศกึ ษาเลือกคำตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงข้อเดียว 1. นาฏศิลปก์ ารละครในประเทศพมา่ แบ่งออกเป็นก่ยี ุค ก. 3 ยคุ ข. 4 ยุค ค. 5 ยุค ง. 6 ยคุ 2. นาฏศลิ ป์กัมพูชามีหลักฐานปรากฏตั้งแตส่ มัยใด ก. สมัยกอ่ นพระนคร (ค.ศ. ๕๔๐-๘๐๐) ข. สมัยพระนคร (ค.ศ. ๘๒๕-ราวครสิ ตศ์ ตวรรษที่ ๑๔) ค. สมัยตน้ กรงุ รตั นโกสินทร์ไทย ง. ถกู ทุกขอ้ 3. นาฏศลิ ปเ์ กาหลีเร่ิมมกี ารเปลยี่ นแปลงในราวศตวรรษท่ีเทา่ ไร ก. ศตวรรษท่ี 1 ข. ศตวรรษที่ 2 ค. ศตวรรษที่ 3 ง. ศตวรรษท่ี 4 4. สาํ คญั ตามหลกั ทฤษฎี นาฎศลิ ป์เกาหลี มีแบบ ก. 1 แบบ ข. 2 แบบ ค. 3 แบบ ง. 4 แบบ 5. Wayang Purwa แปลว่าอะไร ก. เงา ข. ความเก่าแก่ ค. การแสดง ง. ความเกา่ แก่แหง่ ศิลปะการเชิดตัวห่นุ ทท่ี าํ จากหนงั ให้เกดิ เป็นภาพเงาบนจอผา้

6. ศิลปะการแสดงของท้องถิ่นชวามาแตโ่ บราณ มกี ําเนดิ บนเกาะอะไร ก. เกาะชวา ข. เกาะวายัง ค. เกาะนาวา ง. ถกู ทกุ ข้อ 7. การชมละคร วายงั ทเี่ ก่าแก่บริเวณท่ีนั่งของผู้ชมฝ่ายชายนิยมน่ังอย่ดู า้ นใดของการแสดง ก. ดา้ นหน้าผู้เชิดหนัง ข. ดา้ นหลงั ผู้เชดิ หนงั ค. ดา้ นนอกผเู้ ชดิ หนัง ง. ดา้ นเดียวกบั ผู้เชิดหนงั 8. ศลิ ปะการแสดงวายังเป็นสมบัติของชาตใิ ด ก. ไทย ข. พมา่ ค. อินโดนีเซยี ง. เกาหลี 9. ศลิ ปะการเชดิ หนงั ของอินโดนีเซียได้รับอิทธิพลมาจากประเทศอะไร ก. อินโดนีเซยี ข. อนิ เดยี ค. เกาหลี ง. พมา่ 10. ตัวหนังวายงั กูลิต ทําจากหนังอะไร ก. หนงั ควาย ข. หนงั ววั ค. หนังชา้ ง ง. ถูกทุกขอ้