التكيف والانقراض

‫اسم الطالبة‬ ‫مديرية التربية والتعليم في قصبة عمان‬ ‫اليوم والتاريخ‬ ‫‪..............‬‬ ‫مدرسة غرناطة الأساسية الأولى‬ ‫‪..............‬‬ ‫‪...‬‬ ‫ملخص ( ‪ ) 8‬لدادة العلوم العامة للصف السابع الأساسي‬ ‫للعام الدراسي ‪ 0201 / 0202‬الفصل الثاني‬ ‫‪ ‬التكيف والانقراض ‪‬‬ ‫‪ ‬مقدمة ‪...‬‬ ‫تشترك الحيوانات والنباتات في حاجتها إلى الداء والذواء والدأوى لتبقى حية ‪ ،‬وتحتاج النباتات إلى الضوء‬ ‫لتصنع غذائها ‪ ،‬بينما تحصل الحيوانات عليه جاهزا ‪.‬‬ ‫* سؤال ‪ :‬ما هو التكيف ؟ ما أنواعه ؟ وماذا نعني بالإنقراض ؟‬ ‫‪.‬‬ ‫بيئته‬ ‫ر يف‬ ‫البقاء‬ ‫من‬ ‫تمكنه‬ ‫ال يح‬ ‫الكائن‬ ‫عند‬ ‫رضورية‬ ‫‪...‬‬ ‫‪ ‬التكيف‬ ‫خصائص‬ ‫‪ ‬هو وجود‬ ‫وهو نوعان ‪:‬‬ ‫أنواع التكيف‬ ‫تكيف سلوكي‬ ‫تكيف تركيبي‬ ‫‪ ‬أولاً ‪ :‬التكيف التركيبي ‪...‬‬ ‫‪ً‬اؾمؽقفًاؾترؽقبيً‪:‬فوًصػةًجيؿقةًؾؾؽائنًالحيًأوًترؽقبًؿعينًفيًجيؿهًقزقدًؿنًػرصةًبؼائهًحقًاً‪ً ً.‬‬ ‫ًًًًًً‪‬ؿنالًذؾكًً‪ً ً:‬‬ ‫‪ .1‬تؽقػاتًاؾطقورًاؾتيًتمؽـفاًؿنًاؾطيرانً‪:‬‬ ‫‪ً‬الأجـوةًوالاؽقاسًالهوائقةًالدمصؾةًباؾرئمينً(ًاؾتيًتؼؾلًؽناػمفاًػمزقدًارتػاعفاً)‪.‬وعظاؿفاًالمجوػةًواؾرؼقؼةًعؾىً‬ ‫اؾرغمًؿنًؽوـفاًصؾلةًوؼوقةً‪ً .‬‬ ‫ً‬ ‫المعلمة هبة الخطيب‬

‫‪ .0‬تؽقػاتًفيًاؾػفدًاؾصقادً‪:‬‬ ‫‪ً‬يممؾكًاؾػفدًاؾصقادًأرجلًاروقؾةًوؼوقةًتمؽـهًؿنًالجريًبيرعةً ً‬ ‫فائؾةًخؾفًػرقيمهًؾلاؿياكًبفاً‪ً .‬‬ ‫‪ .3‬تؽقػاتًفيًاؾصؼورً‪:‬‬ ‫‪ً‬تممؾكًاؾصؼورًؿـاؼيرًؼوقةًوحادةًتمؽـفاًؿنًتمزققًاؾػرقيةًبعدً ً‬ ‫أنًتـؼضًعؾقفاًبوادطةًمخاؾلفاً‪ً ً.‬‬ ‫‪ ‬ثبنيبً ‪ :‬التكيف السلوكي ‪...‬‬ ‫‪ً‬اؾمؽقفًاؾيؾوؽيً‪ً:‬فوًادمهابةًاؾؽائنًالحيًلدؤثرًعنًررققًدؾوكًأوًأداءًؿاًً‪ً ً.‬‬ ‫ًً‪‬ؿنالًذؾكًً‪ً:‬تظافرًبعضًالحشراتًبالدوتًلحؿاقةًـػيفاًؿنًالدػترداتً‪ً .‬‬ ‫‪ ‬أتحقق ‪ :‬ما أنواع التكيف ؟‬ ‫‪ ‬تكيف النباتات والحيوانات ر يف البيئات المختلفة ‪...‬‬ ‫‪ ‬أولاً ‪ :‬تكيف النببتبت في البيئبت المختلفة ‪...‬‬ ‫‪ً‬تخمؾفًاؾـلاتاتًاؾتيًتعقشًفيًبقكاتًمخمؾػةًعنًبعضفاًفيًخصائصفاً‪ً،‬ؿنلً‪ً ً:‬‬ ‫‪ .1‬اؾـلاتاتًاؾصوراوقةً‪ً:‬‬ ‫‪ً-‬أوراقًـلاتاتًاؾصوراءًإبرقةًصغيرةًعؾىًذؽلًأذواكًتحؿقفاًؿنًالحقواـاتًوتؼؾلًؿنًػؼداـفاًالداءًً‪ً .‬‬ ‫‪ً-‬دقؼاـفاًسمقؽةًخضراءًتخزنًالداءًوتصـعًاؾغذاءً‪ً .‬‬ ‫‪ً-‬تحاطًبطلؼةًشمعقةًتحؿقفاًؿنًالجػافً‪ً .‬‬ ‫‪ً-‬جذورفاًؿمػرعةًلاؿمصاصًأؽبرًؽؿقةًؿنًالداءً‪ً .‬‬ ‫‪ً‬ؿنالًعؾقفاً‪ً:‬ـلاتًاؾمينًاؾشوؽيً‪ً .‬‬ ‫‪ .2‬اؾـلاتاتًاؾزفرقةًفيًاؾلقكاتًاؾلاردةًً‪ً:‬‬ ‫‪ً-‬ؿدةًنموفاًؼصيرةً(ًتزفرًفيًاؾصقفًوتموتًفيًاؾشماءً)ً‪ً .‬‬ ‫‪ً-‬تمىذًالدىرورقاتًاؾشؽلًالدىروريً(ًؾقؿـعًتراؽمًاؾنؾوجًعؾىًأغصاـفاً)ً‪ً .‬‬ ‫‪ً-‬وتؽونًأوراؼفاًابرقةًاؾشؽلً‪ً ً.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫المعلمة هبة الخطيب‬

‫‪ .3‬اؾـلاتاتًاؾطاػقةًفيًاؾلقكةًالدائقةًً‪ً:‬‬ ‫ًاؾذيًقياعدفاًعؾىًاؾطػوًواؿمصاصً‬ ‫‪ً-‬تمصفًبؼؾةًتػرعًجذورفاً‪ً .‬‬ ‫أؽبرًؽؿقةًؿنًأذعةًاؾشؿس‬ ‫‪ً-‬صغرًحهؿفاً‪ً .‬‬ ‫‪ً-‬اتياعًدطحًأوراؼفاً‪ً .‬‬ ‫ً‬ ‫‪ ‬أتحقق ‪ :‬كيف تكيف النباتات ر يف البيئة المائية ؟‬ ‫‪ .4‬تؽقػاتًآخرىًؾؾـلاتاتً(ًاؾمؽاثرًوالحؿاقةًؿنًالأعداءً)ًً‪ً:‬‬ ‫‪ً-‬أؾوانًأزفارًاؾـلاتاتًالجؿقؾةًوالجاذبةًوروائوفاًاؾعطرةًاؾتيً(ًتجذبًالحشراتًبفدفًإتمامًاؾمؾؼقحًً)ً‪ً .‬‬ ‫‪ً-‬تحويًأوراقًبعضًاؾـلاتاتًؿنلً(ًـلاتًاؾدػؾىً)ًسموؿًاًتحؿقفاًؿنًآؽلاتًالأعشابً‪ً .‬‬ ‫ً‬ ‫‪ .5‬تؽقػاتًآخرىًؾؾـلاتاتً(ًالمحاػظةًعؾىًبؼائفاً)ًً‪ً:‬‬ ‫‪ً-‬بعضًاؾـلاتاتًتـشرًبذورفاًفيًاؾلقكةًػلعضفاً‪ً :‬‬ ‫‪ً‬بذورهًخػقػةًجدًاًتـمشرًعبرًاؾرقاحً‪ً .‬‬ ‫‪ً‬ؿزودًبخطاػاتًصغيرةًتمؽـهًؿنًالاؾمصاقًبالأجيامًالدىمؾػةً‪ً .‬‬ ‫‪ً‬وؿـفاًؿلاًيمؽنًفضؿهًفيًأجيامًالحقواـاتً‪ً،‬ػقىرجًؿعًػضلاتفاًإلىًاؾلقكةًؿرةًآخرىً‪ً .‬‬ ‫‪ ‬الربط مع التكنولوجيا ‪...‬‬ ‫توصل العلماء إلى إمكانية توليد الطاقة الكهربائية عن طريق النباتات ‪،‬وذلك بدراسة العمليات التي تحدث‬ ‫داخل الأوراق ‪ .‬أبحث في الخصائص التركيبية والوظيفية للنباتات التي مكنت العلماء من التوصل إلى هذا‬ ‫الإنجاز ‪.‬‬ ‫‪ ‬ثبنيبً ‪ :‬تكيف الحيوانبت في البيئبت المختلفة ‪...‬‬ ‫‪ً‬تمـوعًالحقواـاتًفيًؿظافرًتؽقػفاًحيبًاؾلقكةًاؾتيًتعقشًػقفاًً‪ً ً:‬‬ ‫‪ .1‬ؾموصلًعؾىًاؾغذاءًً‪.‬‬ ‫‪ .0‬وتحؿيًأـػيفاًؿنًالأخطارًاؾتيًتحقطًبفاً‪.‬‬ ‫المعلمة هبة الخطيب‬

‫‪ .1‬تؽقفًالحقواـاتًاؾتيًتعقشًفيًاؾلقكةًاؾصوراوقةًًً‪ً:‬‬ ‫‪ً‬حقوانًاؾيربوعً‪ً ...‬‬ ‫قمؽقفًؾقموؿلًاؾشحًاؾؽليرًفيًالدقاهًوالارتػاعًاؾشدقدًفيًدرجاتًالحرارةً ً‬ ‫ـفارًاًوانخػاضفاًؾقلًاًؿنًخلالً(ًاخملائفاًـفارًاًفيًالجوورًاؾررلةًوتـشطًؾقلًاًً)ً‪ً .‬‬ ‫ً‬ ‫‪ً‬الجؿلًً‪ً ...‬‬ ‫‪ -‬اؾيقؼانًاؾطوقؾةًؾؾهؿلًتياعدًفيً‬ ‫(ًإبعادًجيؿهًعنًالحرارةًالدـلعنةًؿنًاؾرؿالًالحارةً‪ً ،‬‬ ‫ًوتػقدًأقضًاًفيًاتياعًخطواتفاً)ً‪.‬‬ ‫‪ -‬قغطيًأجياؿفاًاؾوبرً‪.‬‬ ‫(ًؾقؼقفاًؿنًارتػاعًالحرارةً)ً‪.‬‬ ‫‪ -‬الخفًاؾعرقضًالديطح‬ ‫(ًيمـعًالخفًأجيامًالجؿالًؿنًاؾغوصًفيًاؾرؿالً)ً‪ً .‬‬ ‫‪ ‬أتحقق ‪ :‬كيف تكيفت الجمال للعيش ر يف الصحراء ؟‬ ‫‪ .0‬تؽقفًالحقواـاتًاؾتيًتعقشًفيًالدـارقًاؾلاردةً‪ً:‬‬ ‫‪ً‬تغطيًأجيامًالحقواـاتًاؾتيًتعقشًفيًالدـارقًاؾلاردةًرلؼةً ً‬ ‫سمقؽةًؿنًاؾػروًالأبقضً(ًؾمؿـعًػؼداـفاًالحرارةًفيًاؾبردًاؾشدقدً‪ً ،‬‬ ‫وتحؿقفاًؿنًالاػتراسً)ً‪ً .‬‬ ‫‪ً‬ؾدقفاًأؼدامًؿيطوةً(ًتيفلًجرقفاًعؾىًالجؾقدًؾؾوصولً ً‬ ‫عؾىًاؾغذاءًؽؿاًفيًاؾذئابً‪ً،‬أوًؾؾفربًؿنًالأعداءًؽؿاًفيًالأراـبً)‪ً .‬‬ ‫ً‬ ‫‪ .3‬تؽقفًالحقواـاتًاؾتيًتعقشًفيًالداءً‪ً:‬‬ ‫‪ً‬تحصلًعؾىًالأؽيهينًالدذابًفيًالداءًعنًررققًالخقاذقمً‪ً .‬‬ ‫‪ً‬وتمؽـفاًاؾزعاـفًبالإضاػةًإلىًذؽلًأجياؿفاًالاـيقابيًؿنًاؾيلاحةً‪ً .‬‬ ‫‪ً‬تحويًبعضًالأسماكًؽقيًاًرؼقؼًاًتمؾؤهًبالهواءًأوًتػرغهًؿـهً‪ً ً،‬‬ ‫قياعدفاًعؾىًالارتػاعًوالانخػاضًداخلًالداءً‪ً .‬‬ ‫ً‬ ‫المعلمة هبة الخطيب‬

‫‪ ‬الانقراض ‪...‬‬ ‫‪ً‬وفوًؿوتًأػرادًـوعًؿاًؿنًاؾلقكةًواخمػاؤفاًوذؾكًـمقهةً‪ً :‬‬ ‫‪ً‬عدمًاؾمؿؽنًؿنًاؾمؽقفًؿعًاؾظروفًالدمغيرةً‪ًًًًًًً.‬أوًًًً‪ً‬لمًتيمطعًالههرةًؿنًبقكمفاًاؾتيًلمًتعدًتـادلفاً‪ً .‬‬ ‫‪ ‬من أبرز الأمثلة على الحيوانات المنقرضة ‪...‬‬ ‫‪.‬‬ ‫)‬ ‫الديناصورات‬ ‫العالم (‬ ‫وع ر يلفىالمصستحوراىء‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪.‬‬ ‫)‬ ‫( النمر العر يب‬ ‫العربية‬ ‫‪.2‬‬ ‫‪ ‬أتحقق ‪ :‬أع يط أمثلة على كائنات حية منقرضة ‪.‬‬ ‫المعلمة هبة الخطيب‬

‫‪ ‬مراجعة الدرس ‪‬‬ ‫‪ً‬ؿراجعةًاؾدرسًًصػوـً‪ً122‬ـةً‪ً ...‬‬ ‫‪ .1‬أصـفًاؾمؽقػاتًالآتقةًإلىًدؾوؽقةًأوًترؽقلقةً‪ً :‬‬ ‫(ًخفًالجؿلً‪ً،‬تظافرًالحشراتًبالدوتً‪ً،‬ؿـؼارًاؾصؼرً‪ً،‬ـشاطًاؾيربوعًؾقل ًاً‪ً،‬ؾونًاؾذئابًاؾؼطلقةً‪ً،‬الأؽقاسً‬ ‫الهوائقةًفيًاؾطقورً‪ً،‬الههرةً‪ً،‬ؿطاردةًاؾػرقيةً‪ً،‬الاخملاءًفيًالجوورً)ً‪ً ً.‬‬ ‫ً‬ ‫‪ .0‬أؼارنًبينًاؾمؽقػاتًاؾترؽقلقةًؾؾـلاتاتً‪ً،‬فيًؽلًؿنًاؾلقكةًاؾلاردةًواؾصوراوقةً‪ً .‬‬ ‫ً‬ ‫‪ً.3‬أؼترحًدؤالًاًًتؽونًاجابمهً‪ً:‬اؾـؿرًاؾعربيً‪ً .‬‬ ‫‪ً.4‬أػيرً‪:‬قعدًتؾونًالحرباءًؿنالًاًعؾىًاؾمؽقفً‪ً ًً.‬‬ ‫‪ً.5‬أعطيًؿنالًاًعؾىًحقوانًقعقشًفيًبقكتيً‪ً،‬وأصفًتؽقػهً‪ً ًًًًًًًًًًًًًًً.‬‬ ‫‪ً.6‬أدمـمجًلداذاًتأؽلًاؾدبلةًالآدقوقةًؽؿقاتًؽليرةًؿنًاؾطعامًصقػًاً‪ً .‬‬ ‫ً‬ ‫‪ً.7‬اؾمػؽيرًاؾـاؼدًًؿاًعلاؼةًاتياعًؿياحةًدطحًأوراقًاؾـلاتًالدائقةًباؾطػوً؟‬ ‫ً‬ ‫‪ً‬ؿعؾؿةًالدادةً‪ً:‬فلةًالخطقبً‪ً ‬‬ ‫‪ ‬اقترب منكل الأشياء التي تشعرك بالسعادة ‪ ...‬يقترب منككل شيء جميل ‪‬‬ ‫المعلمة هبة الخطيب‬