الكهرباء الساكنة

‫اسم الطالبة‬ ‫مديرية التربية والتعليم في قصبة عمان‬ ‫اليوم والتاريخ‬ ‫‪..............‬‬ ‫مدرسة غرناطة الأساسية الأولى‬ ‫‪..............‬‬ ‫‪...‬‬ ‫ملخص ( ‪ ) 5‬لمادة العلوم العامة للصف السابع الأساسي‬ ‫للعام الدراسي ‪ 0202 / 0202‬الفصل الثاني‬ ‫‪ ‬الكهرباء الساكنة ‪‬‬ ‫‪ ‬مقدمة ‪...‬‬ ‫تستخدم مصانع السيارات الكهرباء الساكنة في طلاء السيارات ‪ ،‬إذ يشحن ىيكل السيارة بشحنة‬ ‫موجبة ‪ ،‬وتشحن مادة مادة الطلاء بشحنة سالبة ‪ .‬وعند رش الطلاء على ىيكل السيارة ‪ ،‬تتجاذب‬ ‫الشحنات المختلفة ‪ ،‬مما يجعل الطلاء يغطي السيارة بشكل منتظم وموحد تقريباً ‪.‬‬ ‫* سؤال ‪:‬كيف تشحن الأجسام ؟ وىل تتجاذب دائماً إلى بعضها؟‬ ‫‪.‬‬ ‫لباب‬ ‫فلزي ًا‬ ‫مقبض ًا‬ ‫لمس‬ ‫‪...‬‬ ‫‪ ‬إلشحنات إلكهربائية‬ ‫عند‬ ‫‪ -‬فس ِر ‪ :‬شعورك بالتكهرب‬ ‫‪ ‬إلسبب يف ذلك يعود ؤلى إنتقال شحنات كهربائية ساكنة ؤلى جسمك من إلمقبض‬ ‫إلفلزي أو إلعكس ‪.‬‬ ‫‪ -‬لكن ‪ ( :‬ما أنوإع إلشحنات إلكهربائية ) ؟‬ ‫أنواع الشحنات الكهربائية‬ ‫شحنات سالبة‬ ‫شحنات موجبة‬ ‫‪ ‬ماذإ يحدث للشحنات إلكهربائية عند إق رتإبها من بعضها إلبعض ؟‬ ‫‪ -‬تتنافر إلشحنات إلكهربائية عن بعضها ؤذإكانت من إلنوع نفسه ‪.‬‬ ‫‪ -‬تتجاذب إلشحنات إلكهربائية مع بعضها ؤذإكانت من نوعي مختلفي ‪.‬‬ ‫المعلمة هبة الخطيب‬

‫‪ ‬أتحقق ‪ :‬أذكر نو يع إلشحنات إلكهربائية ‪.‬‬ ‫‪ ‬طرإئق شحن إلأجسام ‪:‬‬ ‫‪ -‬إلأجسام من حولنا نوعي ‪:‬‬ ‫أنواع الأجسام من حولنا من حيث الشحنة‬ ‫أجسام مشحونة‬ ‫أجسام متعادلةكهربائية‬ ‫‪ ‬الأجسام المتعادلت كهربائٍاً ‪...‬‬ ‫وهً أجسام ٌكىن فٍها (عذد الشحىاث المىجبت \" ‪ = \" +‬عذد الشحىاث السالبت \" ـــ \" ) ‪.‬‬ ‫‪ ‬أي أن ‪ \" :‬إلشحنة إلكلية للجسم = صفر \" ‪.‬‬ ‫‪+- +-‬‬ ‫‪+- +-‬‬ ‫‪+- +-‬‬ ‫‪ ‬الأجسام المشحىوت كهربائٍاً ‪...‬‬ ‫وهً أجسام تكىن ‪:‬‬ ‫‪ ( .2‬شحىتها مىجبت \" ‪ : )\" +‬عذد الشحىاث المىجبت > عذد الشحىاث السالبت ‪.‬‬ ‫أو‬ ‫‪ ( .0‬شحىتها سالبت \" ـــ \" ) ‪ :‬عذد الشحىاث السالبت > عذد الشحىاث المىجبت ‪.‬‬ ‫سؤإل ‪...‬‬ ‫كيف تصبح إلأجسام مشحونة ؟‬ ‫‪ ‬ؤذإ ‪ \" :‬إكتسبت شحنات كهربائية أو فقدتها \" ‪.‬‬ ‫‪ ‬يمكن شحن إلأجسام بطرق مختلفة ‪:‬‬ ‫‪ .1‬إلأجسام إلعازلة للكهرباء ‪ ،‬مثل ‪ ( :‬إلزجاج ‪ ،‬إلبلاستيك وإلصوف ) تشحن‬ ‫بطريقة ( إلدلك ) ‪.‬‬ ‫‪ .2‬إلأجسام إلموصلة للكهرباء ‪ ،‬مثل ‪ ( :‬إلحديد ‪ ،‬إلنحاس وإلألمنيوم ) تشحن‬ ‫بطريق ر يت ( إللمس و إلحث ) ‪.‬‬ ‫المعلمة هبة الخطيب‬

‫‪ ‬أول ًا ‪ :‬شحن إلأجسام بالدلك ‪...‬‬ ‫‪ -‬عند دلك مسطرة من إلبلاستيك بقطعة صوف ‪ ‬ثم تقريبها من قصاصات ورق صغتة‬ ‫‪ ‬نلاحظ إنجذإبها نحو إلمسطرة ‪ ‬مما يدل على أن إلمسطرة إلبلاستيكية أصبحت‬ ‫مشحونة عند دلكها بالصوف ‪ ‬وتسمى هذه إلطريقة إلشحن بالدلك ‪.‬‬ ‫‪ ‬إلشحن بالدلك ‪ :‬شحن جسم متعادل باحتكاكه مع جسم آخر غت مشحون ‪.‬‬ ‫‪ ‬كيف حدث ذلك ؟؟‬ ‫‪ -‬قبل عملية إلدلك ‪:‬‬ ‫)‬ ‫عليه‬ ‫إلسالبة‬ ‫م=تععادددلإلكهشربحائناي ًا ‪.‬ت‬ ‫إلموجبة على قضيب إلأبونايت‬ ‫( يكون عدد إلشحنات‬ ‫إلأبونايت يف هذه إلحالة جسم‬ ‫‪ ‬بالتاليى يعد قضيب‬ ‫‪ -‬عند إلقيام بعملية إلدلك ‪:‬‬ ‫ينتقل عدد من إلشحنات إلسالبة من إلصوف ؤلى قضيب إلأبونايت ‪‬مما يجعله سالب‬ ‫إلشحنة ‪ ‬بينما تصبح قطعة إلصوف موجبة إلشحنة لأنها ( فقدت شحنات سالبة )‪.‬‬ ‫كلا الجسمين متعادلين الشحنة‬ ‫‪ ‬ملاحظت‪...‬‬ ‫‪ -‬تختلف إلأجسام يف ميلها لاكتساب إلشحنات أو فقدها عند دلكها ‪.‬‬ ‫‪ ‬حيث يشحن جسمان مدلوكان ( ؤذإكان أحدهما لديه قابلية كبتة لكسب إلشحنات‬ ‫إلسالبة ‪ ،‬وإلآخر لديه قابلية كبتة لفقدها ) ‪.‬‬ ‫‪ ‬العلوم مع التكنولوجيا ‪...‬‬ ‫تستخدم آلة تصوير الوثائق لنسخ الوثائق المختلفة ‪ .‬ويعتمد عملها على الكهرباء الساكنة ‪ ،‬إذ يشحن لوح‬ ‫داخل آلة التصوير بشحنة موجبة ‪ ،‬ثم يُسقط الضوء على الورق المراد تصويره ‪ ،‬فينعكس عنو إلى اللوح‬ ‫المشحون ‪ ،‬فيعمل الضوء على إزالة الشحنات الساكنة عن اللوح باستثناء المنطقة المشابهة للنص أو الصورة‬ ‫في الورقة الأصلية ‪ ،‬ثم يرش حبر على شكل دقائق من البودرة مشحونة بشحنة سالبة ‪ ،‬فتنجذب إلى الورقة‬ ‫وتلتصق في الأماكن المشحونة بشحنة موجبة فقط ‪ ،‬فيأخذ الحبر على اللوح شكل الورقة الأصلية ‪.‬‬ ‫المعلمة هبة الخطيب‬

‫‪ ‬ثاني ًا ‪ :‬شحن إلأجسام باللمس ‪...‬‬ ‫‪ -‬سؤإل ‪ :‬كيف يمكن شحن إلكرة إلفلزية غت إلمشحونة بشحنة كهربائية ؟‬ ‫( ملحوظة ‪ :‬إلكرة فلزية ‪ ‬مادة موصلة للكهرباء ‪ ‬لا يمكن إستخدإم إلدلك لشحنها ) ‪.‬‬ ‫‪ ‬نستخدم طريقة ( إلشحن باللمس ) ‪.‬‬ ‫‪ ‬إلشحن باللمس ‪ :‬شحن جسم متعادل بتلامسه مع جسم آخر مشحون ‪.‬‬ ‫‪ ‬يمكن شحن كرة فلزية غت مشحونة بطريقة إللمس ‪ ،‬من خلال ملامستها للكرة إلفلزية‬ ‫إلمشحونة ‪.‬‬ ‫‪ ‬ماذإ حدث ؟؟‬ ‫عند ملامسة كرة فلزية مشحونة ( بشحنة سالبة ) لكرة ( غت مشحونة ) ‪‬‬ ‫ينتقل جزء من إلشحنة إلكهربائية ؤليها ‪ ‬وتصبح كلتاهما مشحونتي ( بالنوع نفسه من‬ ‫إلشحنات )‪.‬‬ ‫‪ -‬ؤذإكان إلجسمان إلمتلامسان ( متماثلي ) ‪ ‬تتوزع إلشحنة بينهما بالتساوي ‪.‬‬ ‫‪ -‬يف طريقة إلشحن باللمس ( يكتسب إلجسم نفس إلنوع من إلشحنة ) ‪.‬‬ ‫‪ ‬العلوم مع الصناعة ‪...‬‬ ‫تحتوي الكاميرات الرقمية والماسحات الضوئية على أداة تسمى‪Charge Coupled Device ( CCD) :‬‬ ‫تستخدم الشحنات الكهربائية الساكنة للكشف عن الضوء ومن ثم تكوين صورة إلكترونية ‪.‬‬ ‫المعلمة هبة الخطيب‬

‫‪ ‬ثالث ًا ‪ :‬شحن إلأجسام بالحث ‪...‬‬ ‫‪ ‬تحتوي إلأجسام إلفلزية إلمتعادلة على إلعدد نفسه من إلشحنات( إلموجبة وإلسالبة )‪.‬‬ ‫‪ ‬إلشحن بالحث ‪ :‬شحن جسم متعادل باستخدإم جسم آخر مشحون عن بعد ومن‬ ‫دون تلامسهما ‪.‬‬ ‫‪ ‬تكون إلشحنة إلمتولدة بهذه إلطريقة مؤقتة ( تزول بزوإل إلمؤثر أو إبتعاده ) ‪.‬‬ ‫سؤإل ‪...‬‬ ‫ماذإ يحدث عند تقريب قضيب أبونايت مشحون بشحنة سالبة من كرة فلزية متعادلة ؟‬ ‫‪ \" ‬يحدث تنافر بي شحنة إلقضيب إلسالبة ( إلمؤثر ) و إلشحنات إلسالبة على إلكرة‬ ‫إلفلزية إلمقابلة للمؤثر ‪ ‬فتبتعد هذه إلشحنات عن هذإ إلجزء من إلكرة ليصبح موجب‬ ‫إلشحنة ‪ ‬فيجذب هذإ إلجزء من إلكرة إلمؤثر من دون أن يحدث إنتقال للشحنات بي‬ ‫إلجسمي ( إنما تحدث حركة للشحنات إلسالبة من منطقة ؤلى أخرى يف إلكرة إلفلزية ‪ ،‬من‬ ‫دون أن تغادرها هذه إلشحنات ) ‪.‬‬ ‫سؤإل ‪...‬‬ ‫كيف يمكن شحن إلجسم بشحنة دإئمة ؟‬ ‫‪ \" ‬من خلال وصل إلجسم بسلك فلزي يف إلأرض ‪ ‬وعند إبعاد إلمؤثر تتوزع‬ ‫إلشحنات إلموجبة على إلجسم بصورة دإئمة ‪.‬‬ ‫‪ ‬تستخدم هذه إلطريقة ( للتخلص من إلشحنات إلساكنة إل ر يت تظهر على سطوح بعض‬ ‫إلأجسام ) ‪.‬‬ ‫المعلمة هبة الخطيب‬

‫‪ ‬الربط العلوم مع الحياة ‪...‬‬ ‫عند انتقال الشحنات الكهربائية بين سحابتين ‪ ،‬تظهر ىذه الشحنات على شكل شرارةكبيرة تسمى\" البرق \"‬ ‫أما عند انتقال الشحنات الكهربائية بين السحابة والارض أو أي جسم على الأرض فتحدث \" الصاعقة \" ‪.‬‬ ‫وللصواعق أضراركبيرة ‪ ،‬ولحماية الأشخاص والبنايات من خطرىا تستخدم \" مانعة الصواعق \" ‪ ،‬وىي \"‬ ‫قضيب فلزي مدبب يثبت فوق أعلى البناية ‪ ،‬ويوصل في الأرض بسلك فلزي سميك ‪ ،‬يعمل على تفريغ‬ ‫الشحنات الكهربائية في الأرض \" ‪.‬‬ ‫‪ ‬إلكشاف إلكهربا يئ ‪...‬‬ ‫وهى جهاز ٌستخذم للكشف عه الشحىاث المىجىدة على الأجسام ‪.‬‬ ‫قرص فلسي مىصل‬ ‫‪ ‬ما يه أجزإء إلكشاف إلكهربا يئ ؟‬ ‫ساق فلسٌت‬ ‫ورقتان خفٍفتان مه مادة فلسٌت‬ ‫وإلورقتي‬ ‫إلساق‬ ‫على‬ ‫وتنت رسر‬ ‫ؤليه‬ ‫إلشحنات‬ ‫تنتقل‬ ‫‪...‬‬ ‫مبدأ عمل إلكشاف إلكهربا يئ‬ ‫‪‬‬ ‫إلكشاف‬ ‫لامس جسم مشحون قرص‬ ‫ؤذإ‬ ‫‪ ،‬فتتنافرإن وتنفرجان عن بعضهما ( لحدوث تنافر بي إلشحنات إلمتشابهة ) ‪.‬‬ ‫‪ ‬أتحقق ‪ :‬أذكر طرإئق شحن إلأجسام ‪.‬‬ ‫المعلمة هبة الخطيب‬

‫‪ ‬مراجعة الدرس ‪‬‬ ‫‪ ‬مراجعة الدرس صفحـ ‪ 66‬ـة ‪...‬‬ ‫‪ .2‬أرسم قضويًا من الفضة بعد تقروب كرة مشحونة بشحنة موجية منه ‪.‬‬ ‫‪ .0‬أقترح سؤالاً تكون إجابًه ( الشحن بالدلك ) ‪.‬‬ ‫‪ .3‬أفسر كلًا مما وأتي ‪:‬‬ ‫أ ‪ .‬يجذب قضوب الزجاج قصاصات الورق بعد دلكه بالحرور ‪.‬‬ ‫ب ‪ .‬تزول الشحنة الدًولدة بالحث عند ابًعاد الدؤثر ‪.‬‬ ‫‪ .4‬الًفكير الناقد ‪ :‬لداذا وًم توصول سلك فلزي في الطائرات مع الأرض ‪ ،‬عند‬ ‫مكان تعيىة الخزان بالوقود في أثناء تعيىًها ؟‬ ‫‪ ‬تطيوق الرواضوات صفحـ ‪ 66‬ـة ‪...‬‬ ‫عند دلك جسومين معًا ‪ ،‬اكًسب الأول عدداً صحوحًا من الشحنات وساوي ( ‪ ) 2 x 1012‬شحنة ‪ ،‬فإذا علمت أن قومة كل‬ ‫شحنة منها تساوي ( ‪ ، ) -1.6 x 10-19 C‬أحسب ‪:‬‬ ‫‪ .2‬شحنة الجسم الذي اكًسب الشحنات بوحدة ( ‪ ) C‬كولوم ‪.‬‬ ‫‪ .0‬شحنة الجسم الذي فقدها ‪.‬‬ ‫* ملحوظة ‪ :‬كولوم هي وحدة قواس الشحنة ‪.‬‬ ‫‪ ‬معلمة الدادة ‪ :‬هية الخطوب ‪‬‬ ‫‪ ‬أظهر للناس قوتك واحتفظ بمخاوفك لنفسك ‪‬‬ ‫المعلمة هبة الخطيب‬