Important Announcement
PubHTML5 Scheduled Server Maintenance on (GMT) Sunday, June 26th, 2:00 am - 8:00 am.
PubHTML5 site will be inoperative during the times indicated!

Home Explore سلوك الحيوانات

سلوك الحيوانات

Published by Heba Alkhatib, 2021-05-25 18:39:10

Description: سلوك الحيوانات

Search

Read the Text Version

‫اسم الطالبة‬ ‫مديرية التربية والتعليم في قصبة عمان‬ ‫اليوم والتاريخ‬ ‫‪..............‬‬ ‫مدرسة غرناطة الأساسية الأولى‬ ‫‪..............‬‬ ‫‪...‬‬ ‫ملخص ( ‪ ) 7‬لمادة العلوم العامة للصف السابع الأساسي‬ ‫للعام الدراسي ‪ 0202 / 0202‬الفصل الثاني‬ ‫‪ ‬سلوك الحيوانات ‪‬‬ ‫‪ ‬مقدمة ‪...‬‬ ‫تتباين أنماط سلوك الحيوانات لضمان استمرار حياتها ‪ ،‬وبقائها في بيئاتها المختلفة ‪.‬فمثلاً في الصيف تقوم‬ ‫أسراب النمل حمل ما استطاعت من الغذاء لتخزينو واختفائها بشكلكلي في الشتاء ‪ ،‬وأيضاً تتبع‬ ‫صغار البط أمها بعد خروجها من البيض ‪.‬‬ ‫* سؤال ‪ :‬ما ىو سلوك الحيوان ؟ ما أنماط السلوك عند الحيوانات ؟ وما أسباب سلوك الحيوانات ؟‬ ‫‪.‬‬ ‫ما‬ ‫لمؤثر‬ ‫استجاب ًة‬ ‫الحيوانات‬ ‫بها‬ ‫تقوم‬ ‫الحيوان ‪...‬‬ ‫‪ ‬ما سلوك‬ ‫والحركات ال يت‬ ‫‪ ‬هو الأعمال‬ ‫‪ -‬لكن ‪ ( :‬هل السلوك لجميع الحيوانات متشابه إذا تشابه المؤثر ) ؟‬ ‫يختلف سلوك الحيوانات باختلاف أنواعها وإن تشابه المؤثر ‪.‬‬ ‫المؤثر‬ ‫الشتاء‬ ‫فصل‬ ‫يف‬ ‫ك يل‬ ‫السلوك‬ ‫صيف ًا‬ ‫غذائه‬ ‫النمل‬ ‫يخزن‬ ‫انخفاض درجة الحرارة‬ ‫ويخت يف بشكل‬ ‫اإللىسابلاهتجارلةشمتنو ميو يفطنفهاصشلتاال ًءشتاء‬ ‫الدب القط يت يلجأ إلى‬ ‫الجوع‬ ‫تلجأ طيور الكر يك‬ ‫يلجأ العنكبوت لبناء شبكة من الخيوط للحصول فرائسه‬ ‫يطارد الأسد فرائسه ليتغذى عليها‬ ‫‪ ‬أتحقق ‪ :‬ما المقصود بسلوك الحيوان ؟‬ ‫‪ ‬أنماط السلوك عند الحيوانات ‪...‬‬ ‫‪ ‬و يه نمطان ‪:‬‬ ‫أنماط السلوك عند الحيوانات‬ ‫السلوك المتعلم‬ ‫السلوك الفطري‬ ‫المعلمة هبة الخطيب‬

‫‪ ‬أولاً ‪ :‬السلوك الفطزي ‪...‬‬ ‫‪ً‬اؾيؾوكًاؾػطريً‪:‬فوًتصرفًبعضًالحقواـاتًعـدًتعرضفاً ً‬ ‫ًًًًًً‪‬لدؤثرًداخؾيً‪ً،‬ؿنلً‪ً(ً:‬الجوعًواؾعطشً)ً‪ً ً.‬‬ ‫ًًًًًً‪‬أوًبقكيًخارجيً‪ً،‬ؿنلً‪ً(ً:‬اؾبردًوالجػافً)ً‪ً ً.‬‬ ‫بطرقؼةًؿعقـةًـمقهةًعواؿلًوراثقةًؿنًدونًأنًقؽونًلهاًخبرةًدابؼةًأوًقعؾؿفاًأحدًذؾكًً‪ً،‬وفوًدؾوكًتؾؼائيًوثابتًعـدً‬ ‫الحقواـات(ًتؤدقهًدائؿًاًباؾطرقؼةًـػيفاً)ًًًوؿشتركًبينًأػرادًاؾـوعًاؾواحدً‪ً.‬‬ ‫‪ ‬يرتبط السلوك الفطري بشكل مبا رش بـ ‪:‬‬ ‫‪ ‬تمكي الحيوانات من رعاية صغارها ‪.‬‬ ‫‪ ‬الحصول عل الغذاء ‪.‬‬ ‫‪ ‬التكاثر ‪.‬‬ ‫‪ ‬الدفاع عن نفسها ‪.‬‬ ‫‪ ‬ثانياً ‪ :‬السلوك الوتعلن ‪...‬‬ ‫‪ً‬اؾيؾوكًالدمعؾمً‪ً:‬تعدقلًالحقوانًؾيؾوؽهًاؾػطريًأوًتأدقةًحرؽاتًجدقدةًـمقهةًاؾمدرقبًأوًالدرورًبالدوؼفًـػيهًعدةً‬ ‫ؿراتً‪ً،‬بفدفًالمحاػظةًعؾىًالحقاةًـمقهةًتغيرًاؾظروفًالمحقطةًأوًتأثيرًاؾلقكةً‪ً ً.‬‬ ‫وقرتلطًفذاًاؾـؿطًبميموىًتعؼقدًترؽقبًجيمًالحقوانً‪ً،‬ؽؿاًأـهًيمقزًأػرادًاؾـوعًاؾواحدًعنًبعضفمً‪ً ً.‬‬ ‫‪ ‬ومن الأمثلة عل السلوك المتعلم ‪...‬‬ ‫‪ -‬قطة تستطيع فتح الباب ‪.‬‬ ‫‪ -‬تأدية الدلفي بعض الحركات الاستعراضية ‪.‬‬ ‫‪ -‬استخدام الشمبانزي الحجارة لكسر قشور الثمار ‪.‬‬ ‫‪ -‬استجابة الصقر للإشارات ال يت يؤديها مدربه ليصطاد الفريسة ‪.‬‬ ‫‪ ‬أتحقق ‪ :‬ما خصائص السلوك الفطري ؟‬ ‫المعلمة هبة الخطيب‬

‫‪ ‬أسباب سلوك الحيوانات ‪...‬‬ ‫‪ ‬يختلف السلوك عند الحيوان باختلاف أسبابه‪ ،‬ومنها ‪:‬‬ ‫أسباب سلوك الحيوان‬ ‫الحصول على الغذاء الدفاع على النفس التلاؤم مع تغير الفصول‬ ‫الرعاية‬ ‫‪ ‬أولاً ‪ :‬الزعاية ‪...‬‬ ‫‪ً‬تصفًعـاقةًاؾؽلارًباؾصغارًوحماقمفمًؿنًالخطرً‪ً،‬ؿنلً‪ً ً:‬‬ ‫‪ -‬بـاءًاؾطقورًأعشاذًاًؾمضعًبقضفاًػقفاًبعقدًاًعنًالدػترداتً‪.‬‬ ‫‪ -‬دػاعًاؾغزالًعنًصغارهًإذاًتعرضواًؾؾفهومً‪.‬‬ ‫‪ -‬دػعًأـنىًالحصانًؿوؾودفاًػورًولادتهًؾمعؾؿهًالدشيً‪.‬‬ ‫‪ ‬ثانياً ‪ :‬الحصول على الغذاء ‪...‬‬ ‫‪ً‬تخمؾفًالحقواـاتًفيًررائقًحصولهاًعؾىًاؾغذاءً‪ً،‬ػؿنلاً‪ً ً:‬‬ ‫‪ -‬قطاردًاؾػفدًػرائيهًفيًاؾغابةً‪.‬‬ ‫‪ -‬قلؼىًاؾمؿياحًفيًالداءًؿنًدونًحراكًإلىًأنًتؼتربًػرقيمه‬ ‫ؿياػةًتمؽـهًؿنًالاؿياكًبفاً‪.‬‬ ‫‪ ‬ثالثاً ‪ :‬الدفاع عن النفس ‪...‬‬ ‫‪ً‬قمىذًأذؽالًاًمخمؾػةً‪ً،‬ؿـفاً‪ً ً:‬‬ ‫‪ -‬تجؿعًبعضًأـواعًالحقواـاتًفيًؼطعانًؿنلً‪ً(ً:‬الخقولًاؾبرقةًوالحؿرًاؾوحشقةً)ًأوًفيًأدرابًؿنلً‪ً(ً:‬اؾطقورً‬ ‫أوًاؾـؿلً)ً‪.‬‬ ‫‪ -‬أؿاًاؾوعلًػقعاركًخصوؿهًبؼروـهًالدمشابؽةً‪.‬‬ ‫‪ -‬وتداػعًاؾزراػةًواؾـعاؿةًعنًـػيقفؿاًعنًررققًرػسًؿنًقفاجمفؿاًبأرجؾفؿاً‪ً .‬‬ ‫المعلمة هبة الخطيب‬

‫‪ ‬رابعاً ‪ :‬التلاؤم هع تغيز الفصول ‪...‬‬ ‫‪ً‬قمىذًأذؽالًاًمخمؾػةً‪ً،‬ؿـفاً‪ً ً:‬‬ ‫‪ -‬تفاجرًبعضًالحقواـاتًخلالًػصلًالخرقفًؿنًالدـارقًاؾلاردةًإلىًأخرىًأؽنرًداػكًاً‪ً،‬وؿـفاًبعضًأـواعً‬ ‫الأسماكً‪.‬‬ ‫‪ -‬بقـؿاًقؼلًـشاطًأـواعًأخرىًروالًاؾشماءًفيًؿاًقعرفًباؾيلاتًاؾشمويً‪،‬ؿنلً‪ً(ً:‬اؾنعابينًوًبعضًاؾيلاحفً)‪.‬‬ ‫‪ ‬أتحقق ‪ :‬أع يط أمثلة عل أنماط سلوك تساعد الحيوانات عل التلاؤم مع الفصول ‪.‬‬ ‫‪ ‬أبحث ‪...‬‬ ‫أبحث في تفسير قولو تعالى في سورة النمل ‪ ( :‬حتى إذا أتوا على واد النمل قالت نملة يأيها النمل ادخلوا‬ ‫مسكنكم لايحطمنكم سلمين وجنوده وىم لا يشعرون ) ‪ .‬وأربط ما تشير إليو اآيية الكرمةة بسلوك النمل ‪،‬‬ ‫محدداً نمطو ‪.‬‬ ‫المعلمة هبة الخطيب‬

‫‪ ‬مراجعة الدرس ‪‬‬ ‫‪ً‬ؿراجعةًاؾدرسًًصػوـً‪ً49‬ـةً‪...‬‬ ‫ً‪ً.2‬أؼارنًبينًاؾيؾوكًاؾػطريًواؾيؾوكًالدمعؾمً‪ً .‬‬ ‫ً‬ ‫‪ً.0‬أصـفًاؾيؾوؽاتًالآتقةًإلىًػطرقةًوؿمعؾؿةً‪ً(ً:‬حػرًالخؾدًجورًاً‪ً،‬اؾمؼاطًاؾؼطةًؽرةًصوفً‪ً،‬ؿطاردةًالاددًػرقيمهً‪ً،‬‬ ‫فهرةًأسماكًاؾيردقنً)ً‪ً .‬‬ ‫ً‬ ‫‪ً.3‬أػيرًلمًقعدًـيقجًاؾعـؽلوتًبقمًاًلهاًدؾوؽًاًػطرقًاً؟ ً‬ ‫‪ً.9‬أحؾلً‪ً:‬اؾـصًالآتيًوأؼدمًدؾقلًاًؿـهًعؾىًؼدرةًالحقواـاتًعؾىًاؾمعؾمً‪ً .‬‬ ‫تـاؼلًالألدانًحؽاقةًحصانًقعرفًحاصلًضربًالأعدادًوقعبرًعنًالاجابةًبضربًحاػرهًبالأرضً‪ً.‬دردتًاؾؾهـةًدؾوؽهً‬ ‫ػموصؾتًإلىًأنًالحصانًتؾؼىًتدرقلًاًؾػفمًؿلاؿحًوجهًؿدربهً‪ً،‬ؾؽـهًباؾمأؽقدًلمًقؽنًؼادرًعؾىًالحيابً‪ً .‬‬ ‫ً‬ ‫‪ً.5‬ؿاًالهدفًؿنًدرادةًدؾوكًالحقواـاتً؟ ً‬ ‫‪ً‬تطلققًاؾعؾومًصػوـً‪ً49‬ـةً‪ً ...‬‬ ‫قعقشً(ًدررانًاؾلورًاؾـادكً)ًوفوًأحدًالدػصؾقاتًبؽنرةًعؾىًذوارئًاؾلورًالأحمرً‪ً،‬وقمههًإلىًالداءًبحنًاعنًاؾطعامً‪ً،‬ثمً‬ ‫قعودًإلىًاؾشارئًؿرةًآخرىًؾقدػنًـػيهًفيًاؾرؿالًبحنًاًعنًالهدوءًواؾراحةً‪.‬ؾؼدًخضعًفذاًاؾـوعًؿنًالدػصؾقاتًؾمهاربً‬ ‫عؾؿقةًؽنيرةً‪ً،‬ؿـفاًتعرقضهًؾؾضوضاءًبشؽلًؿػاجئً‪ً،‬ؿاًأدىًإلىًإصابمهًبالهؾعًوالاضطرابً‪ً،‬وؾؽنًؿعًتؽرارًتعرقضهً‬ ‫ؾؾؿؤثرًـػيهً‪ً،‬لمًقعدًقظفرًأيًردةًػعلً‪ً.‬أصفًنمطًدؾوكً(ًدررانًاؾلورًاؾـادكً)ً‪ً،‬وأبحثًعنًدؾوؽاتًأخرىًتمقزهً‬ ‫عنًغيرهًوأصـػفاًالىًؿمعؾؿةًوغيرًؿمعؾؿةً‪ً .‬‬ ‫ً‬ ‫‪ً‬ؿعؾؿةًالدادةً‪ً:‬فلةًالخطقبً‪ً ‬‬ ‫‪ ‬كنكالشمس وحيداً ومشرق دائماً ‪ ...‬وتذكر دائماً ‪ :‬أنت قوي ‪‬‬ ‫المعلمة هبة الخطيب‬


Like this book? You can publish your book online for free in a few minutes!
Create your own flipbook