โครงานคอมเรื่อง ตู้เก็บขนมจากกระดาษลัง

โครงงานคอมพิวเตอร เรือ่ ง ตูจบั เก็บขนมจากกระดาษลัง กลุมสาระการเรยี นรู วิทยาศาสตรและเทคโนโลยี จัดทำโดย 1.นายภมู ริ พี ทองเดิม เลขท่ี 3 2. นายอาทิตย หมอกแกว เลขท่ี 17 3. น.ส.สดิ าพร จินดาเรอื ง เลขท่ี 24 4. น.ส.ณรภทั ร บุญรอดรกั ษ เลขที่ 25 ชน้ั มธั ยมศึกษาปท ่ี 5/2 รายวชิ า ว 30284 โครงงานทางเทคโนโลยีสารสนเทศ ปการศกึ ษา 2563 โรงเรยี นเมอื งสรุ าษฎรธ านี สำนักงานเขตพืน้ ทีก่ ารมัธยมศึกษา เขต 11 เก่ียวกบั โครงงาน โครงงานคอมพิวเตอร

เรือ่ ง ตูจ ับเก็บขนมจากกระดาษลงั กลมุ สาระการเรียนรู วิทยาศาสตรแ ละเทคโนโลยี ผจู ดั ทำ 1.นายภมู ิรพี ทองเดมิ เลขที่ 3 2. นายอาทิตย หมอกแกว เลขท่ี 17 3. น.ส.สดิ าพร จนิ ดาเรอื ง เลขท่ี 24 4. น.ส.ณรภทั ร บุญรอดรกั ษ เลขที่ 25 ครทู ป่ี รึกษา 1. นายธันพงศ พานชิ วงศ ตำแหนง ครู สถานศกึ ษา โรงเรียนเมอื งสุราษฎรธ านี ปก ารศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การมธั ยมศึกษา เขต 11 2563

กิตตกิ รรมประกาศ โครงงานนีส้ ำเร็จข้ึนไดดวยความกรุณาของคณะอาจารยหมวดคอมพวิ เตอร โรงเรียนเมอื งสุราษฎรธ านี จังหวดั สรุ าษฎรธ านี ซ่งึ ไดใ หคำปรึกษา ขอ ชแ้ี นะ และความชวยเหลอื จนกระทง่ั โครงงานสำเรจ็ ไปดวยดี ผูจ ดั ทำขอกราบขอบพระคณุ เปน อยางสูงมา ณ ทนี่ ี้ ทา ยสดุ นี้ผจู ัดทำหวงั เปน อยางยง่ิ วา โครงงานน้จี ะเปน ประโยชนต อการศกึ ษาของและเปน ที่ นา สนใจผสู นใจตอไป คณะผจู ดั ทำ 1.นายภูมิรพี ทองเดิม เลขท่ี 3 2. นายอาทิตย หมอกแกว เลขท่ี 17 3. น.ส.สิดาพร จนิ ดาเรือง เลขท่ี 24 4. น.ส.ณรภัทร บุญรอดรกั ษ เลขที่ 25

หัวขอ โครงงาน : ตจู ับเกบ็ ขนมจากกระดาษลงั ประเภทของโครงงาน : ส่อื เพือ่ การศกึ ษา ผูเสนอโครงงาน : 1.นายภมู ริ พี ทองเดมิ เลขท่ี 3 2. นายอาทิตย หมอกแกว เลขท่ี 17 3. น.ส.สิดาพร จนิ ดาเรอื ง เลขท่ี 24 4. น.ส.ณรภัทร บุญรอดรักษ เลขท่ี 25 ครทู ่ีปรึกษาโครงงาน : ครู ธนั พงศ พานิชวงศ ปการศึกษา : 2563 บทคัดยอ่ การจัดทำโครงงานในครัง้ นี้เพ่ือการเรียนรูก ารสรางอปุ กรณทีเ่ ปน ตวั อำนวยความสะดวกใน การกนิ ขนมและจัดเกบ็ ขนม แบง แยกออกอยา งเปน ระบบระเบียบ การศกึ ษาถึงวิธีการและขน้ั ตอนใน การสรา งเครอื่ งมอื หรอื อุปกรณและการเลือกใชวสั ดุทสี่ รางเสริมคณุ ภาพใหกบั อุปกรณ อีกท้งั ยัง สามารถประยุกตใ หใ ชไดกบั ขนมประเภทอนื่ ๆไดต ามความเหมาะสมและฟง กชันการทำงานของ อุปกรณ เพอื่ ประหยดั ในเรอื่ งของงบประมาณและทรพั ยากร อีกทงั้ ยังประหยัดเวลาในการรบั ประทาน ขนมทานเลนขนาดเลก็ และขนาดกลาง ขนมประเภทเจลล่ี หรอื ลกู อม ผศู ึกษาเล็งเหน็ วาคนหลายกลมุ กำลงั ประสบปญ หาเก่ยี วกบั การเลือกรับประทานขนม เจลลห่ี รือลูกอม ท่เี ม่ือตอ งการท่ีจะกินใน ปริมาณทม่ี ากก็จะเปลืองถงุ มากเนือ่ งจากปริมาณขนมขนาดเล็กและขนาดกลางรวมไปถึงเจลลีห่ รอื ลกู อมนนั้ มปี รมิ าณที่ไมมากนกั ตอหน่ึงถงุ ดังนัน้ เม่ือเรามีตกู ดขนมขนาดพกพานี่แลว เราจะสามารถ พกพาขนมขนาดเลก็ และขนาดกลาง เจลลแ่ี ละลกู อมไปกนิ ไดโ ดยทจ่ี ะไมสรา งขยะใหก บั สิ่งแวดลอม ไมเปลอื งประมาณถงุ ท่ีจะตองทิ้งและสามารถเลอื กรบั ประทานพรอ มกนั ไดมากกวา 1 ชนิด โดยที่ตัวตูจะสามารถใชงนไดอยางไมจำกัดและใชไดเทา ทต่ี อ งการ อปุ กรณท ี่ประดิษฐอ อกมา สามารถประหยดั งบประมาณและมรี าคาทไ่ี มสูงอกี ท้งั ยงั สามารถวัสดุไดตามทอ งถิ่นอีกดว ย ประหยดั ทรพั ยากรในการผลติ เน่ืองจากเรานำวสั ดุท่ีไมใชแ ลว มารยี สู อีกครั้งเพ่อื ยกความประหยัดมาเปน ทห่ี นง่ึ ในการทำตกู ดขนมในครงั้ นี้

สารบญั หนา ก เรื่อง ข เกีย่ วกบั โครงงาน ค กติ ติกรรมประกาศ 1 บทคัดยอ 1 บทท่ี 1 บทนำ 1 1 - ทมี่ าและความสำคญั ของโครงงาน 1 - วัตถุประสงค 2 - ขอบเขตการศกึ ษาคนควา 5 - ประโยชนท ค่ี าดวา จะไดรับ 5 บทที่ 2 เอกสารและโครงงานทเี่ กยี่ วของ 5 บทที่ 3 วิธกี ารจัดทำโครงงาน 6 - วัสดแุ ละอุปกรณ 7 - วิธกี ารจดั ทำโครงงาน 8 บทท่ี 4 ผลการศกึ ษา บทที่ 5 ผลสรปุ และขอเสนอแนะ บรรณานกุ รม

บทที่ 1 บทนำ ท่ีมาและความสำคญั ของโครงงาน ปจ จบุ นั มีการใชอ ุปกรณในการจัดเก็บขนมมากข้นึ มากมายเพอื่ ความสะดวกสบายและ ประหยัดเน้อื ทใ่ี นการจดั เก็บขนม ทางผูจดั จำจงึ ไดคิดคน ตจู ัดเก็บขนมจากกระดาษลงั ข้ึนมา โดยที่คน มนทกุ ชว งวัยสามารถเรียนรวู ิธีการใชไ ดด ว ยตวั เอง ไมมคี วามซบั ซอน สามารถใชไ ดในสถานการณ ตา งๆอีกทั้งยังรเิ ร่ิมความคดิ สรา งสรรคใ หมๆ ในการเสรมิ เตมิ แตง อปุ กรณไ ดต ามความตอ งการและเพม่ิ ความสะดวกใหกับผูใชง านตามความสะดวก สง่ิ เหลา น้ีจรงิ กลายเปน ปจจยั ทสี่ ำคญั ในการพัฒนา อปุ กรณอ ำนวยความสะดวกในการจดั เก็บขนม โดยการปรับเอาวสั ดอุ ุปกรณท ่สี ามารถหาไดง งาา ยตามทอ งถน่ิ หรือนำเทคโนโลยีเขา มาใชใ หเกิดประโยชนส ูงสดุ และเกดิ ประโยชนใ นหลายๆดา น ดงั นน้ั การใชต ูจดั เก็บขนมจากกระดาษลัง จงึ จำเปนอยา งยงิ่ ในการจดั ระเบยี บชีวติ ใหเ รียบ งายมากข้นึ ประหยัดพื้นที่และสามารถพกพาได และทำใหสามารถดดั แปลงไดต ามความตอ งการแต ยงั คงพน้ื ฐานของความปลอดภัยไวไ ดอยู และประยกุ ตใ หใ ชง านไดอยางมีประสทิ ธิภาพประสทิ ธิภาพ วัตถปุ ระสงค 1. เพือ่ เปรยี บเทยี บความสะดวกในการจัดเก็บขนมจากตเู กบ็ ขนมกับการเกบ็ ไวใ นตเู ยน็ 2. เพอ่ื นำวสั ดเุ หลือใชม าประยกุ ตท ำตเู กบ็ ขนมทีส่ ามารถใชในชีวิตประจำวันไดจ ริง ขอบเขตของการศึกษาคน ควา 1. สถานที่ โรงเรยี นเมืองสุราษฎรธ านี 2. ส่ิงที่ศกึ ษา ศึกษาการทำตูจ ดั เก็บขนมหวานจากกระดาษลงั ประโยชนท ่ีคาดวา จะไดรบั ตจู ัดเก็บขนมจากกระดาษลังโดยอาศยั ประโยชนจากกระดาษลงั ลดภาระของผชู อบทานขนม และใชเ วลาในการจัดเก็บขนมนอยลง

บทท่ี 2 เอกสารและโครงงานทเ่ี กยี่ วขอ้ ง ในการจดั ทำโครงงานการคอมพิวเตอรต จู ดั เกบ็ ขนมจากกระดาษลังเพือ่ ความสะดวกในการ จัดเกบ็ ขนม เอกสารทเ่ี ก่ียวของ 1. ขนมขบเค้ียว 2. กระดาษลัง 1. ขนมขบเคย้ี ว ขนมขบเคี้ยว หมายถงึ อาหารที่ใชรับประทานเลน ระหวางม้อื อาหารหลักลักษณะ เดนของขนมขบเคีย้ วในปจจุบัน คือ น้ําหนกั เบา เก็บรักษางาย นำติดตวั ไปในที่ตา งๆ ได สะดวกขนมขบเคี้ยวจัดเปนอาหารใหพ ลงั งานสงู เนื่องจากมสี วนผสมของคารโบไฮเดรต เปนจำนวนมากจงึ ชว ยใหอ ่ิมทองได นอกจากนนั้ Blenford (1982) ไดใ หค ำจำกดั ความ ของขนมขบเค้ียววาเปนอาหารที่ผา นกระบวนการแปรรปู มาแลวพรอมบริโภคไดท นั ที หรอื เตรียมเพยี งเลก็ นอ ยกส็ ามารถบรโิ ภคไดร ะหวางมอ้ื อาหารและสามารถเกบ็ รกั ษาได นาน 6 สปั ดาหโ ดยไมต องอาศัยความเยน็ ดังนนั้ จะพบวาขนมขบเคยี้ วควรมีลกั ษณะ พนื้ ฐานดังนคี้ ือมคี วามสะดวกสบายในการใชห รือบริโภคสามารถแบงเปน สว นเล็กสว น นอ ยไดช ว ยประทงั ความหิวในชวงเวลาส้ันๆไดมรี สชาติตอบสนองความพึงพอใจ มีนํ้า หนกั เบา หรือเน้อื แนน และอาจใชเ ปน อาหารทมี่ คี ณุ ลักษณะเฉพาะ เชน อาหารเพอื่ สขุ ภาพ หรืออาหารวา งในงานสงั สรรค ประเภทขนมขบเค้ียว ขนมขบเค้ยี วเปน ผลติ ภัณฑท ี่นยิ มบริโภคในกลุมเด็กวยั เรยี นท่อี ายรุ ะหวา ง 7-18 ป นอกจากน้นั ยงั มีเด็กวัยกอ นเรียนอายรุ ะหวาง 3-7 ปเ ดก็ วัยรนุ และคนวัยทำงานจากการ สำรวจเดก็ ไทยในวัยเรยี นอายรุ ะหวา ง 7-18 ปใ นเขตกรุงเทพมหานครพบวา เดก็ รับประทานขนมขบเคย้ี วทุกวนั ถึงรอ ยละ 51.3 รับประทานประมาณทุกๆ 2-3 วนั รอย ละ 18.8 และไมเคยรบั ประทานเลยมีเพยี งรอยละ 5.0 เทา นั้นซง่ึ ปริมาณความถใ่ี นการ บริโภคคอ นขางสงู ทำใหอตุ สาหกรรมขนมขบเคย้ี วมีการขยายตัวเพิ่มขน้ึ อยางตอเนื่อง 1. ประเภทขนมขบเคีย้ วแบงตามประเภทผลิตภัณฑ 1.1

1.2 ขนมขบเคีย้ วประเภทแปง หรือขนมขน้ึ รูปเปน ประเภทที่มสี ว นครอง ตลาดใหญทส่ี ดุ โดยมีสดั สวนครองตลาดรอยละ 29.1 ไดแก ปาปรกิ า คอนเน ปารตี้ และอื่นๆ 1.3 ขนมขบเคีย้ วประเภทมนั ฝรัง่ ทอด มีสว นครองตลาดรอยละ 24 เปน ตลาดท่เี ติบโตและมกี ารเคลอ่ื นไหวอยางรุนแรงในชว ง 2-3 ปทผี่ านมา ซงึ่ มีหลายยี่หอทีเ่ ขา มาทำตลาด เชน เลย เทสโต มนั มนั กอบกอบ เปน ตน 1.4 ขนมขบเคยี้ วประเภทถ่ัวตางๆ มสี ว นครองตลาดรอยละ 17.7 เชน โก แก มสิ เตอรก รีน สแน็กแจค็ 1.5 ขนมขบเคย้ี วประเภทขา วเกรียบกงุ มสี วนครองตลาด รอยละ 14.2 เชน ฮานามิ คาลบ้ี 1.6 ขนมขบเค้ยี วประเภทปลาเสน มสี ว นครองตลาด รอยละ 10.7 โดยมี ทาโรเ ปน ผนู ำ 1.7 ขนมขบเคย้ี วประเภทปลาหมกึ มสี วนครองตลาด รอ ยละ 3 ซงึ่ ปจจุบัน ย่ีหอ เบนโตะ เขา มาตีตลาดแทนยห่ี อเตา ทอง ซง่ึ เคยเปนเจา ของตลาด ขนมขบเคี้ยวประเภทนีม้ ีการเตบิ โตแบบคอ ยเปน คอยไปเพราะถกู ตลาดขนมขบเคยี้ วประเภทอื่นเขามาชงิ สวนแบงตลาดไป 1.8 ขนมขบเค้ยี วประเภทขาวโพดคั่ว มสี ว นครองตลาดรอ ยละ 1.3 เชน คอรน พัพพ โดโร และอน่ื ๆ 2. ประเภทขนมขบเคี้ยวแบง ตามกรรมวิธีการผลิต 2.1 Deep fat fried เปนผลิตภณั ฑทอดในนาํ้ มนั จะใชเ วลานานในการทอด ลกั ษณะของผลติ ภัณฑมที ง้ั แบบแผนแทง วงแหวนและรปู ตา งๆ 2.2 Quick fried จะใชระยะเวลาในการทอดอยางรวดเรว็ ทอ่ี ุณหภมู ิสูง ประมาณ 200 องศาเซลเซียสในระยะเวลาสน้ั 10-20 วนิ าทผี ลติ ภณั ฑ จะมลี ักษณะเปน แผน บาง 2.3 Extrusion cooked ใชธ ญั พชื ท้ังเมล็ดหรอื ใชแปง มันฝรงั่ ผสมน้ำนวด จนเกิดโด (Dough) ทำใหสุกภายใตความดันและอุณหภมู สิ ูงทำใหแหง โดยการนำเขา เครอื่ งเอ็กทรเู ดอร เปน ผลติ ภณั ฑท ่ไี ดมีรูปรางเปน แผน บางสามารถปรับขนาดไดต ามความตองการ 2.4 Roasted เปน การอบนยิ มใชก ับผลิตภณั ฑประเภทถว่ั (ขวัญจิต,2557)

2. กระดาษลัง หรือ กระดาษลกู ฟกู กระดาษลกู ฟกู เปนกระดาษทท่ี ีม่ ลี กั ษณะเปนแผนกระดาษแปะหนาไว 2 ฝง โดยมี ลอนกระดาษอยูต รงกลาง นยิ มหยบิ มาใชเ ปนบรรจภุ ณั ฑ เน่อื งจากมคี วามแข็งแรง ทนทาน และรับนำ้ หนักไดมาก แถมตวั กระดาษยงั มีนำ้ หนักท่เี บา และยงั สามารถวางตอ กนั เปนชัน้ เพอ่ื ประหยดั พ้ืนทไ่ี ดอ กี ดวย ท่ีพิเศษนอกเหนือจากนน้ั กระดาษลูกฟูก ยังสามารถทำเปน รูปทรงตางๆไดตามทีต่ องการ แถมยังมรี าคาท่ตี ำ่ มาก จงึ ทำใหกระดาษลกู ฟกู ไดรับความ นิยมในการนำมาใชใ นการบรรจสุ นิ คา หรอื พสั ดตุ า งๆอีกดวย ประโยชน กระดาษลกู ฟกู 1. กระดาษลกู ฟูกสามารถออกแบบไดห ลากหลาย ส่งิ แรกท่จี ะพดู ถึงกระดาษ ลูกฟูกนน้ั คอื การนำมาปรบั แตง หรือตดั เปลี่ยนเปน รูปทรงอะไรก็ไดท่ีทาน ตอ งการ ซี่ึงสง ผลใหส ามารถนำกระดาษลกู ฟูกไปใชง านไดอยางหลากหลาย ข้ึนอยกู บั ความตองการของผูใชงาน แตจ ะเห็นไดบอ ยๆคือการนำไปใชง านเปน บรรจุภณั ฑ 2. กระดาษลูกฟกู มีความทนทานสงู เนอื่ งจากลักษณะของตัวกระดาษลกู ฟูก ถูก ดีไซนม าเพ่อื ใหส ามารถรบั แรงกดทบั ของสิง่ ของตางๆไดอ ยางดี นอกเหนือจาก นน้ั ยงั มีน้ำหนักที่เบา แถมยงั แขง็ แรง เรียกไดว า เหมาะสมกับการนำมาเปน บรรจภุ ณั ฑอยา งยิ่ง 3. กระดาษลูกฟูก เปน มติ รตอส่ิงแวดลอม เหตทุ ่ตี องบอกวากระดาษลกู ฟกู เปน มิตรกับสิ่งแวดลอม นน้ั เพราะกระดาษลูกฟูกผลิตมาจากกระดาษเหลือใชได หรือในอกี แงห นึงคอื สามารถนำกลบั มารไี ซเคิลใหมไดเ รื่อยๆ จงึ ทำใหล ดปญหา ขยะจากกระดาษทเ่ี พม่ิ มากขน้ึ ในทกุ ๆป และเนอ่ื งจากกระดาษลูกฟูกสามารถ นำกลบั มารไี ซเคลิ ไดนัน้ จึงเปน อกี เหตุทที่ ำใหมันมีราคาทีถ่ กู อีกดว ย

บทท่ี 3 วธิ ีการจัดทำโครงงาน วัสดแุ ละอุปกรณ์ วัสดุและอปุ กรณท ใ่ี ชใ นการจดั ทำโครงงาน ไดแ ก 1. ปน ยงิ กาวซลิ ิโคน จำนวน 1 เครอ่ื ง 2. กระดาษจากกลอ งไปรษณยี  จำนวน 2 กลอง 3. ตะเกยี บ จำนวน 1 ไม 4. กรรไกรขนาดใหญ จำนวน 1 อัน 5. คัตเตอร จำนวน 1 อัน 6. กากเพชร 3 สี จำนวน 3 ขวด 7. กาวแทง ชนดิ น้ำ จำนวน 1 ขวด 8. โฟมเม็ดเลก็ จำนวน 1 ถุง 9. ไมไ อศกรีม จำนวน 1 ไม วธิ กี ารจดั ทำโครงงาน การศกึ ษาเรื่อง ตจู ดั เก็บขนมจากกระดาษลัง ไดดำเนนิ การทดลอง ดังน้ี ตอนท่ี 1 ขน้ั ตอนการทำ ตูจดั เกบ็ ขนมจากกระดาษลงั 1. ใชค ตั เตอรต ัดกระดาษลังออกเปน 5 ช้ิน โดยมีขนาด 11x11 2. นำปนกาวซิลิโคนยิงกาวเพือ่ ยดึ กระดาษลังทั้ง 5 ช้นิ ประกอบกนั เปนกลองสเี่ หลย่ี ม 3. ตดั กระดาษลังออกเปน ขนาด 11x10 4. เจาะรูกลองท้ัง 2 ขา งใหเ ทา กัน และเสยี บไมล ูกชน้ิ จนไปทะลุอีกขา ง 5. ยงิ ปน กาวซลิ โิ คนเพอ่ื ยดึ กระดาษลงั ขนาด 11x10 ไวกบั ตะเกยี บ 6. นำไมไ อติมทง้ั สองอนั มาตอกนั แลวนำไปติดกับปลายตะเกยี บดา นขวา 7. ตดิ กระดาษลังขนาด 11x10 ลงไปดา นบน 8. ใชก าวแทงชนิดน้ำทาลงไปใหทวั่ แผน กระดาษลงั ขนาด 11x10 และโรยกากเพชรใหท่วั 9. โรยเม็ดโฟมขนาดเลก็ ลงไปในขณะท่กี าวยังไมแ หง ตอนที่ 2 ข้นั ตอนการทดลองแยกไขข าว ไขแ ดง 1. ทำการทดลงตูเก็บขนมจากกระดาษลังโดยการทดลงใชกลไกการกดไมไอติมลงเพื่อสงั เกตดูวา ฝาปดสามารถใชงานไดตามปกติไหม

บทที่ 4 ผลการศึกษา การจดั ทำโครงงานคอมพิวเตอรพ ัฒนาสอื่ เพื่อการศกึ ษา เร่ือง ตูเกบ็ ขนมจากกระดาษลงั วตั ถุประสงคเ พ่อื เพอ่ื เปรยี บเทยี บความสะดวกในการจัดเก็บขนมจากตเู ก็บขนมกับการเกบ็ ไวใ นตูเย็นและเพื่อนำวัสดเุ หลือใชม าประยุกตทำตเู กบ็ ขนมทส่ี ามารถใชใ นชวี ติ ประจำวันไดจรงิ มีผล การดำเนินโครงงาน ดงั นี้ การพัฒนาโครงงาน ตูจ ดั เกบ็ ขนมจากกระดาษลงั อุปกรณท ีใ่ ชในการยนระยะเวลาในการจดั เกบ็ ขนมและ สะดวกสบายในการใชงาน อีกทง้ั ยังสามารถทำไดในทกุ ชว งวยั

บทที่ 5 สรุปผลและขอ เสนอแนะ การจดั ทำโครงงานคอมพวิ เตอรเ ร่ือง ตกู ดขนมจากระดาษลัง สามารถสรุปผลการดำเนินงานโครงงานและขอ เสนอแนะ ดงั นี้ การดำเนินการจัดทำโครงงาน วตั ถปุ ระสงคข องโครงงาน 1. เพือ่ เปรียบเทยี บความสะดวกในการจัดเกบ็ ขนมจากตเู กบ็ ขนมกบั การเก็บไวในตเู ยน็ 2. เพอื่ นำวสั ดเุ หลือใชมาประยุกตทำตูเกบ็ ขนมที่สามารถใชในชีวิตประจำวันไดจ ริง สรุปผลการศกึ ษา การดำเนินงานโครงงานนี้บรรลวุ ัตถุประสงคท ีไ่ ดก ำหนดไว คือ เปรียบเทียบความสะดวกใน การจดั เก็บขนมจากตเู ก็บขนมกบั การเกบ็ ไวในตเู ย็นและ เพ่อื นำวสั ดเุ หลือใชมาประยุกตท ำตู เก็บขนมท่ีสามารถใชใ นชวี ิตประจำวนั ไดจรงิ ข้อเสนอแนะ 1. ควรมกี ารเพมิ่ ฟังกช์ ันในตวั ตเู้ กบ็ ขนมจากกระดาษลงั เพม่ิ อีกสกั หนอ่ ย 2. ควรมอี ปุ กรณ์ทีน่ า่ สนใจมากกวา่ น้ี

บรรณานุกรม https://hongthaipackaging.com/blog/corrugated-paper-is/ http://www.lannafoodhub.com/files/Documents/1545876355.pdf