โครงสร้างความรู้เกี่ยวกับงานอาชีพ

วชิ า ความร้เู กี่ยวกับงานอาชีพ ประเภทวชิ าพณชิ ยการ สาขาวิชาคอมพิวเตอรธ์ ุรกิจ ภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2563 จัดทาโดย วา่ ทีร่ ้อยตรีสมพงษ์ ตระการศุภกร ตาเหน่งครูผู้ชว่ ย โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 สังกดั สานักบริหารการศึกษาพิเศษ กระทรวงศกึ ษาธิการ

คาอธิบายรายวชิ า รายวิชาความรเู้ กย่ี วกบั งานอาชีพ สาระการเรยี นรูเ้ พม่ิ เตมิ รหสั วิชา กล่มุ สาระการเรยี นรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ่ี 6 จานวน 3 ช่วั โมง จานวน 1.5 หนว่ ยกติ ศึกษาเก่ียวกับมาตรฐานอาชีพ องค์กรและการบริหารงานในองค์กร หลักการปฏิบัติตนในงานอาชีพ หลกั การบรหิ ารงานคณุ ภาพ สิง่ แวดลอ้ มและความปลอดภัย ในการทางาน มาตรฐานรายวิชา 1. ตระหนกั ถงึ ความสาคัญของการอาชพี 2. ตัดสินใจในการเลอื กอาชพี 3. นาคุณธรรมและจริยธรรมไปใช้ในการประกอบ อาชีพ 4. ประยกุ ตใ์ ชม้ าตรฐานอาชีพในการดาเนนิ ชีวิต 5. ประยกุ ตใ์ ช้การบรหิ ารงานในองค์กรในการดารง ชีวิตประจาวัน 6. ปฏบิ ัตติ นในงานอาชีพไดเ้ หมาะสม 7. ปฏบิ ัตติ ามหลกั บรหิ ารคณุ ภาพ 8. ป้องกันอันตรายในการทางาน ผลการเรยี นรู้ 1. เพือ่ ให้เข้าใจเก่ียวกบั มาตรฐานอาชพี องค์กรและการบริหารงานในองค์กร หลักการปฏบิ ัติตนในงาน อาชีพ หลกั การบรหิ ารงานคุณภาพ สิ่งแวดลอ้ ม และความปลอดภัยในการทางาน 2. เพ่ือใหป้ ระยุกตใ์ ช้ความรู้เกีย่ วกับงานอาชีพเพื่อการพฒั นาตนและงานอาชพี 3. มเี จตคตทิ ี่ดีต่องานอาชีพและหลักการบรหิ ารงานใหม้ คี ณุ ภาพและ ประสิทธิภาพ สมรรถนะ รวมทงั้ หมด 3 ผลการเรียนรู้

รายชื่อหน่วยการสอน/การเรยี นรู้ หนว่ ยการสอน/การเรียนรู้ วิชา ความรู้เกย่ี วกบั งานอาชพี รหัส คาบ/สัปดาห์ 3 คาบ รวม 60 คาบ หนว่ ยที่ ชอ่ื หน่วย ทฤษฎี จานวนคาบ 1 บทท่ี 1 ความรเู้ กีย่ วกบั อาชพี ทฤษฎี ปฏิบตั ิ 2 บทที่ 2 การตดั สินใจในการเลือกอาชีพ 3 บทท่ี 3 จริยธรรมในการประกอบอาชพี 6- 4 บทท่ี 4 มาตรฐานอาชีพ 6- 5 บทท่ี 5 องคก์ รและการบริหารงานในองคก์ ร 6- 6 บทที่ 6 หลักการปฏบิ ัตติ นในงานอาชีพ 6- 7 บทท่ี 7 หลักการบรหิ ารงานคุณภาพ 4- 8 บทท่ี 8 ส่งิ แวดล้อมและความปลอดภัยในการทางาน 4- 6- สอบกลางภาค และสอบปลายภาค 6- 4 รวม 60

ลาดบั ชื่อหน่วย โครงสรา้ ง รายวิชาความรเู้ กีย่ วกบั ง ท่ี จานวน 1 หนว่ ยกิต 60 ชวั่ โมง 1 ความรู้เกยี่ วกบั อาชพี ผลการเรียนรู้ ดา้ นความรู้ 1. เขา้ ใจความหมายของอาชพี ได 2. แบง่ อาชีพตามเนอื้ หาวิชาของอ 3. ความสาคัญของอาชีพได้ ดา้ นทกั ษะ 1. แบง่ อาชีพตามลักษณะของการ อาชีพ ได้ ดา้ นคุณธรรม จริยธรรม/บรู ณาการเศรษ พอเพียง 1. กาหนดให้ทุกคนเข้าเรียน เ เวลาและปฏิบตั ิงานเสร็จทันตามกาหนดเว 2. มีการนาภูมิปัญญาท้องถ่ิน และคาปรกึ ษาเก่ียวกับเรอ่ื ง การทางบทด

งานอาชีพ ระดบั ช้ันมัธยมศกึ ษาปที ี่ 6 ภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2563 สาระสาคญั เวลา น้าหนกั คะแนน คะแนน (ช.ม.) K A P เต็ม ด้ ตระหนักถึงความสาคัญของ 4 6 2 2 10 อาชพี ได้ อาชพี ได้ ร ประกอบ ษฐกจิ เลิกเรียนตรง วลา นมาให้ความรู้ ดลอง

ลาดับ ชื่อหน่วย ผลการเรยี นรู้ ท่ี 2 การตดั สนิ ใจในการเลอื กอาชีพ ดา้ นความรู้ 1. เขา้ ใจความหมายของการเลอื 2. องค์ประกอบของการตดั สินใจ 3. กระบวนการตดั สนิ ใจเลือกอา ดา้ นทกั ษะ 1. ขั้นตอนการตัดสนิ ใจเลอื กอาช ดา้ นคุณธรรม จริยธรรม/บูรณาการเศรษ พอเพียง 1. กาหนดให้ทุกคนเข้าเรียน เ เวลาและปฏิบตั ิงานเสร็จทนั ตามกาหนดเว 2. มกี ารนาภูมปิ ัญญาทอ้ งถิ่นมาใ คาปรกึ ษาเก่ียวกบั เร่อื ง การทางบทดลอง

สาระสาคญั เวลา นา้ หนกั คะแนน คะแนน ตดั สนิ ใจในการเลอื กอาชพี ได้ (ช.ม.) K A P เตม็ 4 6 2 2 10 อกอาชีพได้ จเลอื กอาชีพได้ าชพี ชีพได้ ษฐกิจ เลิกเรียนตรง วลา ให้ความรู้ และ ง

ลาดับ ชือ่ หน่วย ผลการเรยี นรู้ ท่ี 3 จริยธรรมในการประกอบอาชีพ ดา้ นความรู้ 1. ความหมายของคาท่ีเก่ียวข้องก ประกอบอาชพี 2. จรรยาบรรณในวิชาชพี 3. คุณธรรมจรยิ ธรรมในการทางา ดา้ นทักษะ 1. นาจริยธรรมไปใชใ้ นงานอาชพี ด้านคุณธรรม จริยธรรม/บรู ณาการเศรษ พอเพยี ง 1. กาหนดให้ทุกคนเข้าเรียน เลกิ เ และปฏิบัตงิ านเสรจ็ ทนั ตามกาหนดเวลา 2. มีการนาภูมิปัญญาท้องถ่ินมาใ คาปรกึ ษาเก่ยี วกบั เรอ่ื ง การทางบทดลอง

สาระสาคญั เวลา น้าหนักคะแนน คะแนน (ช.ม.) K A P เตม็ นาคุณธรรมและจรยิ ธรรมไปใช้ 4 6 2 2 10 กับการ ในการประกอบอาชพี ได้ าน พได้ ษฐกิจ เรยี นตรงเวลา ให้ความรู้และ ง

ลาดับ ชอ่ื หน่วย ผลการเรยี นรู้ ท่ี ดา้ นความรู้ 4 มาตรฐานอาชีพ 1. โครงสร้างการจัดประเภทอาช 2. ระดบั มาตรฐาน 3. มาตรฐานอาชีพ (Occupatio Standards : OS) ดา้ นทกั ษะ 1. ประยุกตใ์ ชม้ าตรฐานอาชีพ ชวี ิตได้ ด้านคุณธรรม จริยธรรม/บูรณ ากา พอเพียง 1. กาหนดให้ทุกคนเข้าเรียน เ เวลาและปฏบิ ัติงานเสร็จทนั ตามกาหนดเว 2. มีการนาภูมิปัญญาท้องถิ่นมาให คาปรึกษาเกี่ยวกบั เรื่อง การทางบทดลอง

สาระสาคัญ เวลา น้าหนกั คะแนน คะแนน (ช.ม.) K A P เตม็ ประยุกต์ใช้มาตรฐานอาชีพใน 4 6 2 2 10 ชพี การดาเนินชวี ติ ได้ onal พในการดาเนิน า ร เ ศ ร ษ ฐ กิ จ เลิกเรียนตรง วลา ห้ความรู้ และ ง

ลาดับ ช่อื หนว่ ย ผลการเรยี นรู้ ท่ี 5 องคก์ รและการบรหิ ารงานใน ด้านความรู้ องค์กร 1. ความหมายขององค์กร 2. วงจรชวี ติ ขององคก์ ร 3. หลกั การบรหิ ารงานคณุ ภาพ ด้านทักษะ 1. ประยุกต์ใช้การบรหิ ารงานใน การดารง ชีวติ ประจาวันได้ ดา้ นคณุ ธรรม จรยิ ธรรม/บรู ณาการเศรษ พอเพยี ง 1. กาหนดใหท้ กุ คนเขา้ เรยี น เล เวลาและปฏบิ ัตงิ านเสร็จทนั ตามกาหนดเ 2. มีการนาภมู ิปัญญาทอ้ งถิ่นมา และคาปรึกษาเกีย่ วกบั เรอ่ื ง การทางบทด

สาระสาคัญ เวลา น้าหนักคะแนน คะแนน (ช.ม.) K A P เตม็ ประยุกต์ใช้การบริหารงานใน 4 622 10 องค์กรในการดารงชีวิตประจาวัน ได้ พใน องค์กร นองค์กรใน ษฐกิจ ลิกเรียนตรง เวลา าให้ความรู้ ดลอง

ลาดับ ชือ่ หนว่ ย ผลการเรยี นรู้ ท่ี 6 หลักการปฏบิ ัตติ นในงานอาชพี ด้านความรู้ 1. การสรา้ งจิตสานกึ ทดี่ ใี นการป 2. พฤตกิ รรมในการทางาน 3. คุณลักษณะเฉพาะของผู้มีม ในการทางาน ด้านทักษะ 1. ปฏบิ ตั ติ นในงานอาชีพไดเ้ หม ด้านคุณธรรม จริยธรรม/บูรณาการเศรษ พอเพียง 1. กาหนดให้ทุกคนเข้าเรียน เ เวลาและปฏบิ ัติงานเสรจ็ ทันตามกาหนดเว 2. มีการนาภูมิปัญญาท้องถ่ินมาให คาปรกึ ษาเกี่ยวกบั เรอ่ื ง การทางบทดลอง

สาระสาคัญ เวลา น้าหนักคะแนน คะแนน (ช.ม.) K A P เตม็ ปฏิบตั งิ าน ปฏิบั ติตน ใน งาน อาชีพ ได้ 4 6 2 2 10 เหมาะสม มนุษยสัมพันธ์ มาะสมได้ ษฐกิจ เลิกเรียนตรง วลา ห้ความรู้ และ ง

ลาดับ ชื่อหน่วย ผลการเรยี นรู้ ท่ี ด้านความรู้ 7 หลกั การบริหารงานคณุ ภาพ 1. ระบบบริหารงาน 2. ความสาคัญของ มาตรฐาน 3. หลักการบรหิ ารคณุ ภาพ ด้านทักษะ 1. ปฏิบัติตามหลกั บรหิ ารคณุ ด้านคุณธรรม จริยธรรม/บูรณากา พอเพียง 1. เตรียมความพร้อมด้าน วัส สอดคลอ้ งกบั งานได้อยา่ งถูกตอ้ ง 2. ปฏิบัติงานได้อย่างถูกต้อง ภายในเวลาท่ีกาหนดอย่างมีเหตุและ ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง

สาระสาคญั เวลา น้าหนักคะแนน คะแนน เตม็ (ช.ม.) K A P 10 ปฏิบัติตน ตามหลักบริหาร 6 6 2 2 คณุ ภาพได้ ISO 9000 ณภาพได้ า ร เศ ร ษ ฐ กิ จ สดุ อุปกรณ์ ง และสาเร็จ ะผลตามหลัก

ลาดับ ชือ่ หนว่ ย ผลการเรยี นรู้ ท่ี 8 สิง่ แวดล้อมและความปลอดภัยใน ดา้ นความรู้ การทางาน 1. ส่ิงแวดล้อมในการทางาน 2. การออกแบบสานักงาน ทางาน (Office and Workplace Desig 3. ความปลอดภยั ในการทางา ด้านทักษะ 1. ปอ้ งกันอนั ตรายในการทา ด้านคุณธรรม จริยธรรม/บูรณ ากา พอเพยี ง 1. กาหนดให้ทุกคนเข้าเรียน เวลาและปฏิบตั งิ านเสรจ็ ทนั ตามกาหนดเว 2. มีการนาภูมิปัญญาท้องถ่ิน และคาปรกึ ษาเก่ยี วกบั เรือ่ ง การทางบทด สอบกลางภาค และสอบปลายภาค

สาระสาคัญ เวลา น้าหนกั คะแนน คะแนน (ช.ม.) K A P เตม็ ปอ้ งกนั อนั ตรายในการทางานได้ 6 6 2 2 10 น แ ล ะ ส ถ า น ที่ gn) าน างานได้ า ร เ ศ ร ษ ฐ กิ จ เลิกเรียนตรง วลา นมาให้ความรู้ ดลอง รวม 4 20 40 100

การวิเคราะห์มาตรฐานแล รายวชิ าความรเู้ กยี่ วกับงานอาชีพ ระดับชัน้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 6 จาน ผลการเรียนรู้ ร้อู ะไร ทาอะไร ภาระงาน/ชน้ิ 1. เพ่ือให้เข้าใจเกี่ยวกับ รู้อะไร 1. เขี ย น ม าต ร ฐ มาตรฐานอาชีพ องค์กรและ เข้าใจเก่ียวกบั มาตรฐานอาชพี องค์กร องค์กรและการบริ การบริหารงานในองค์กร แ ล ะ ก าร บ ริห าร ง าน ใน อ ง ค์ ก ร องค์กร หลักการป หลักการป ฏิบัติตนในงาน ห ลักการป ฏิ บั ติตน ในงานอาชีพ อาชีพ หลักการบริหารงาน ห ลั ก ก า ร บ ริ ห า ร ง า น คุ ณ ภ า พ งานอาชีพ หลักการ คุณภาพ ส่ิงแวดล้อม และ สิ่งแวดล้อม และความปลอดภัยในการ คุณภาพ สิ่งแวดล้อม ความปลอดภยั ในการทางาน ทางาน ปลอดภยั ในการทางา ทาอะไร เขยี นมาตรฐานอาชีพ องค์กรและการ บริหารงานในองค์กร หลักการปฏิบัติ ตนในงานอาชีพ หลักการบริหารงาน คุณ ภ าพ ส่ิงแวดล้อม และค วาม ปลอดภยั ในการทางาน

ละตัวชว้ี ดั /ผลการเรียนรู้ นวน 1.5 หน่วยกิต 60 ชว่ั โมง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศกึ ษา 2563 นงาน สมรรถนะสาคญั คณุ ลกั ษณะของวิชา คณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ ฐ าน อ าชี พ 1. ความสามารถในการคดิ 1. มคี วามรับผิดชอบ 1. ซ่อื สัตย์ สจุ ริต 2. มีวินัย หารงานใน 2. ความสามารถในการ ต่อตนเอง และงานท่ี ฏิบัติตนใน แก้ปญั หา 3. ใฝ่เรยี นรู้ ไดร้ บั มอบหมาย 4. มุ่งมนั่ ในการทางาน รบริหารงาน 3. ความสามารถในการใช้ ม และความ ทักษะชวี ติ าน

ผลการเรยี นรู้ รู้อะไร ทาอะไร ภาระงาน/ชิน้ 2. เพ่ือให้ประยุกต์ใช้ รู้อะไร 1. เขี ย น ก าร ป ความรู้เก่ียวกับงานอาชีพ การประยุกต์ใช้ความรู้เก่ียวกับ ความรู้เกี่ยวกับงาน เพอื่ การพฒั นาตนและงาน งานอาชีพเพ่ือการพัฒนาตนและ การพฒั นาตนและงา งานอาชพี อาชพี ทาอะไร เขียน การประยุกต์ใช้ความรู้ เกี่ยวกับงานอาชีพเพอ่ื การพัฒนา ตนและงานอาชพี 3. มีเจตคติท่ีดีต่องาน รอู้ ะไร 1. เขียนเจตคติ อ า ชี พ แ ล ะ ห ลั ก ก า ร การมีเจตคตทิ ่ีดตี ่องานอาชพี และ อาชีพและหลักการบ หลักการบริหารงานให้มีคุณภาพ มีคุณ ภาพและประ บริหารงานให้มีคุณภาพ และประสทิ ธภิ าพ สมรรถนะ สมรรถนะ แ ล ะ ป ร ะ สิ ท ธิ ภ า พ ทาอะไร สมรรถนะ เขียนเจตคติท่ีดตี ่องานอาชพี และ หลักการบริหารงานให้มีคุณภาพ และประสทิ ธิภาพ สมรรถนะ

นงาน สมรรถนะสาคัญ คุณลกั ษณะของวิชา คณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงค์ ระ ยุ ก ต์ ใช้ 1. ความสามารถในการคดิ 1. มีความรบั ผดิ ชอบ 1. ซ่ือสตั ย์ สุจริต 2. มวี ินยั นอาชีพเพ่ือ 2. ความสามารถในการ ต่อตนเอง และงานที่ านอาชีพ แกป้ ัญหา 3. ใฝเ่ รียนรู้ 3. ความสามารถในการใช้ ไดร้ ับมอบหมาย 4. มงุ่ มน่ั ในการทางาน ทกั ษะชีวิต ท่ีดีต่องาน 1. ความสามารถในการคิด 1. มีความรับผดิ ชอบ 1. ซือ่ สตั ย์ สจุ ริต 2. มวี นิ ัย บริหารงานให้ 2. ความสามารถในการ ต่อตนเอง และงานที่ 3. ใฝ่เรยี นรู้ ะสิทธิภาพ แก้ปัญหา 3. ความสามารถในการใช้ ไดร้ ับมอบหมาย 4. มุง่ มน่ั ในการทางาน ทักษะชวี ติ

การวดั และประเมนิ ผล รายวิชาความร้เู กยี่ ว เปา้ หมาย ภาระงาน/ช้ินงาน วิธีวัด ทดสอบ 1. เพอ่ื ให้เข้าใจเกี่ยวกับมาตรฐาน 1. เขียนมาตรฐานอาชีพ ทดสอบ อาชพี องค์กรและการบรหิ ารงาน องค์กรและการบริหารงานใน ในองค์กร หลักการปฏิบตั ติ นใน องค์กร หลักการปฏิบัติตนใน งานอาชีพ หลักการบริหารงาน งานอาชีพ หลกั การบรหิ ารงาน คุณภาพ สงิ่ แวดลอ้ ม และความ คุณ ภ าพ สิ่งแวดล้อม และ ปลอดภัยในการทางาน ความปลอดภัยในการทางาน 2. เพื่อให้ประยุกต์ใช้ความรู้ 1. เขียนการประยุกต์ใช้ เก่ียวกับงานอาชีพเพื่อการ ความรู้เกี่ยวกับงานอาชีพ พัฒนาตนและงานอาชพี เพือ่ การพัฒนาตนและงาน อาชพี 3. มีเจตคติที่ดีต่องานอาชีพ 1. เขียนเจตคติท่ีดีต่องาน ทดสอบ และหลักการบริหารงานให้มี อ า ชี พ แ ล ะ ห ลั ก ก า ร คุณภาพและประสิทธิภาพ บริหารงานให้มีคุณภาพ แ ล ะ ป ร ะ สิ ท ธิ ภ า พ สมรรถนะ สมรรถนะ

วกบั งานอาชีพ ระดับช้ันมธั ยมศกึ ษาปีที่ 6 เครื่องมือวัด เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน คะแนน แบบทดสอบ ความถกู ตอ้ ง 40 แบบทดสอบ ความถกู ต้อง 40 แบบทดสอบ ความถูกต้อง 20