โครงสร้าง เครือข่ายเบื้องต้น

วช-ร 03 การจดั ทาโครงสร้างรายวชิ า รายวชิ า เครือขา่ ยคอมพวิ เตอร์เบื้องต้น ระดับชน้ั ชนั้ มัธยมศกึ ษาปีท่ี 5 (คอมพิวเตอร์เพม่ิ เตม่ิ ) กล่มุ สาระการเรียนรู้ การงานอาชีพและเทคโนโลยี จัดทาโดย ว่าทร่ี ้อยตรีสมพงษ์ ตระการศภุ กร ตาแหน่ง ครูผชู้ ว่ ย โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 ตาบลช่างเคง่ิ อาเภอแมแ่ จ่ม จงั หวดั เชยี งใหม่ สานกั บริหารงานการศึกษาพเิ ศษ สานักงานการศกึ ษาข้ันพ้นื ฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

คาอธบิ ายรายวชิ า รายวิชา เครอื ขา่ ยคอมพวิ เตอรเ์ บอื้ งต้น รหัสวชิ า ง2204 ช้นั มธั ยมศึกษาปที ่ี 5 ภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2563 เวลา 4 ช่วั โมง จานวน 2 หนว่ ยกิต คาอธิบายรายวิชา ศึกษาและปฏบิ ัติเก่ียวกับหลักการทํางานของอุปกรณ์คอมพวิ เตอร์ระบบเครอื ข่าย อุปกรณ์ระบบเครอื ขา่ ย ประเภทของเคร่ือขา่ ย ตัวหลางการเชอ่ื มตอ่ โปรโตคอล รปู แบบการเชื่อมต่อเครือข่าย การติดต้งั ระบบปฏิบัติการ เครือข่าย ใช้โปรแกรมประยกุ ต์ ประกอบเครือ่ งคอมพิวเตอร์และตดิ ต้งั โปรแกรมตามลกั ษณะงาน การบํารุงรักษา อุปกรณ์คอมพวิ เตอร์ ตรวจและกาํ จดั ไวรัส แกป้ ัญหาคอมพวิ เตอรด์ ว้ ยโปรแกรมอรรถประโยชน์ สาํ รองและปอ้ งกนั ความเสียหายของข้อมลู การกูค้ นื ข้อมลู ตัวชว้ี ัด/ผลการเรยี นรู้ 1. มคี วามรู้ความเขา้ ใจเก่ยี วกบั หลักการทาํ งานและองค์ประกอบของระบบเครอื ข่าย 2. เลอื กใชอ้ ุปกรณแ์ ละเชอ่ื มตอ่ ระบบเครอื ขา่ ยเบ้อื งต้น 3. ประยุกตใ์ ชง้ านเครือขา่ ยในองค์กร รวมท้ังหมด 3 ตัวชี้วัด/ผลการเรยี นรู้

ผังมโนทัศน์ รายวิชาเครอื ขา่ ยคอมพวิ เตอรเ์ บือ้ งตน้ รหสั วิชา ง2204 ระดบั ชนั้ มัธยมศกึ ษาปที ่ี 5 ภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2563 ชอื่ หน่วย เครอื ข่ายการสอ่ื สาร ชือ่ หนว่ ย ช่องทางการสอื่ สารและ ช่ือหน่วย รูปแบบการเช่อื มโยง จานวน 4 ชัว่ โมง : 5 คะแนน ส่วนประกอบของเครอื ขา่ ย เครื่องขา่ ย จานวน 4 ชวั่ โมง :10คะแนน ช่ือหนว่ ยการเชอื่ มต่อ จานวน 4 ชั่วโมง :5 คะแนน เครอื ขา่ ยเวิร์กกรปุ๊ ดว้ ย ชอ่ื หน่วย การสร้างบญั ชี Windows 10 รายวชิ าระบบปฏิบตั กิ าร ชัว่ โมง :10คะแนน จานวน 4 ชว่ั โมง :10 เบื้องตน้ คะแนน ชนั้ มัธยมศึกษาปที ี่ 5 จานวน 40 ชวั่ โมง ชื่อหนว่ ยการใชโ้ ปรแกรม ชอ่ื หน่วยการเชื่อมต่อ ประยกุ ต์ และโปรแกรมยทุ ิลตี้บน Windows 7 กับ 10 เข้าร่วม เครอ่ื ขา่ ย เป็นสามาชกิ ในเวิร์กกรุ๊ป จานวน 4 ชว่ั โมง : 5 คะแนน จานวน 4 ชวั่ โมง : 5 คะแนน

โครงสร้าง รายวิชาเครอื ข่ายคอมพิวเตอร์ รหสั วชิ า ง2204 ชอ่ื ชน้ั ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ่ี 5 ภาค ท่ี ชื่อหนว่ ย รหสั มฐ.ตวั ชี้วัด/ ผลการเรยี นรู้ 1 หนว่ ยที่ 1 เครอื่ ข่ายการสือ่ สาร 1.สว่ นประกอบต่าง ๆของระบบการส่ือสารข้อมูล 2.ความหมายของเครือข่ายคอมพิวเตอร์ และประ โยนช์ของเครอื ข่าย 3.หน้าท่ตี า่ ง ๆ ของแต่ละชั่นสอ่ื สารบนแบบจาํ รอง OSI 2 หนว่ ยท่ี 2 ช่องทางการสอื่ สาร 1. ข้อแตกตา่ งระหว่างการสังสญั ญาณแบบเบส และส่วนประอบของเครือข่าย แบด์ 3 หน่วยที่ 3 รปู แบบการเชอื่ มโยง 1.หลกั การทํางานของระบบเครอื ข่ายระดับ เครือขา่ ยและระบบเครอื ข่าย ทอ้ งถ่ิน ทอ้ งถน่ิ 4 หนว่ ยที่ 4การเชอ่ื มตอ่ 1. การสร้างหวั RJ 45 เครือขา่ ยเวิร์กกร฿ป ด้วย Windows 10

งรายวชิ า อหน่วยการเรยี นรทู้ ี่ 1 เร่ือง เครือขา่ ยการสอ่ื สาร คเรยี นท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2563 สาระสาคญั เวลา คะแนน A (ชม.) รวม K P ล - ความรพู้ ื้นฐานเก่ยี วกบั เครอื ขา่ ย ะ -เครอื ข่ายโทรศพั ท์ 45 -สวนประกอบของระบบการสอ่ื สารขอ้ มูล -สอื่ กลางสง่ ขอ้ มลู 45 -การพิจรณาส่ือกลางส่งขอ้ มูล 45 4 10 -ลกั ษณะการเช่อื มโยงเครือข่าย -รปู แบบการเชือ่ มโยงเครอื ข่าย -ระดับเครอ่ื งข่ายทอ้ งถ่ิน -ขน้ั ตอนการสรา้ งสายแลนชนิด RJ-45 -การตดิ ตงั้ เครอื ข่ายเวริ ์กกรุ๊ปและโดเมน

ท่ี ชือ่ หน่วย รหัส มฐ.ตวั ช้วี ัด/ ผลการเรียนรู้ 5 หน่วยท่ี 5 การสร้างบัญชผี ู้ใช้ 1.การวางแผนบญั ชีผู้ใช้ 2. การสรา้ งบัญชผี ูใ้ ช้ 6 หน่วยที่ 6 การเชื่อมตอ่ 1.เช่ือมตอ่ ระบบเครื่องคอมพิวเตอร์ที่ติดตงั้ Windows 7 กับ 10 เข้ารว่ ม ระบบปฏบิ ัติเข้าดว้ ยกนั เป็นสามาชิกในเวริ ์กกรุ๊ป 7 หน่วยท่ี 7 การใชโ้ ปรแกรม 1. การติดตง้ั โปแกรมประยกุ ต์ ประยุกต์ กลางภาค ปลายภาค รวมทัง้ สนิ้

สาระสาคัญ เวลา คะแนน A (ชม.) รวม K P -การสรา้ งบญั ชเี ครือข่าย -การวางแผนผูส้ ร้างบัญชี 8 10 -ขนั้ ตอนการสร้างกลมุ่ -การตงั้ คา่ เครอื ข่าย เปน็ สมาชิกในเวิร์กรุป๊ 8 10 -การตดิ ต้ังโปรแกรมประยกุ ต์บนเครือขา่ ย 8 10 ค 20 20 100 40

การวิเคราะห์มาต รายวชิ าเครอื ข่ายคอมพวิ เตอร์เบื้องตน้ รหสั วชิ า ง2204 ชน้ั ช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 5 ภาค ตวั ชีว้ ัด/ ร้อู ะไร ทาอะไร ผลการเรยี นรู้ รู้อะไร 1 1.มคี วามรคู้ วามเขา้ ใจเกี่ยวกบั ความหมายขององคป์ ระกอบของ 1.ความหมายขององค์ประกอบของระบบ ง ระบบคอมพิวเตอร์ 2.มคี วามรู้ความเข้าใจเกย่ี วกบั คอมพวิ เตอร์ อ ส่วนประกอบของเครอ่ื ง คอมพิวเตอร์ 2.สว่ นประกอบของเคร่อื งคอมพวิ เตอร์ 2 3.มคี วามรู้ความเข้าใจเก่ยี วกับ หลักการทาํ งานของคอมพวิ เตอร์ า ทาอะไร 3 1.อธบิ ายหน้าทข่ี องสว่ นประกอบคอมพิวเตอร์ ท 2.อธบิ ายความหมายของคอมพวิ เตอร์ 1. มีความรคู้ วามเข้าใจเก่ยี วกบั รอู้ ะไร 1 ความหมายอุปกรณ์ต่อพว่ ง 1.ความหมายของอุปกรณ์ต่อพ่วง ร 2. มคี วามรคู้ วามเข้าใจเกี่ยวกบั ชนดิ ของอปุ กรณ์ตอ่ พ่วง 2.ชนิดของอปุ กรณต์ อ่ พ่วง 2 ก ทาอะไร ะ 1.อธบิ ายหนา้ ที่ของสว่ นประกอบคอมพิวเตอร์ 3

ตรฐานและตัวชว้ี ัด 4 ชือ่ หน่วยการเรยี นรูท้ ่ี 1 เรอ่ื ง ระบบของคอมพวิ เตอร์ คเรียนท่ี 2 ปีการศึกษา 2563 ภาระงาน/ช้นิ งาน สมรรถนะสาคัญ คณุ ลกั ษณะ คุณลกั ษณะ ของวชิ า อันพงึ ประสงค์ 1.เขยี นอธิบายหน้าทีข่ อ 1.ความสามารถ มีความรับผิดชอบตอ่ ตนเอง 1.มีวนิ ยั งสว่ นประกอบคอมพิวเต ใน ก าร คิ ด ( คิ ด และงานทีไ่ ด้รบั มอบหมาย 2.ใฝเ่ รียนรู้ อร์ เปน็ ระบบ) 3.มุ่งม่นั ในการ 2.เขยี นอธบิ ายความหม 2.ความสามารถ ทํางาน ายของคอมพิวเตอร์ ในการใช้ 3.เขียนผังงานหลกั การ เทคโนโลยี ทาํ งานของคอมพวิ เตอร์ 1.ใหน้ ักศึกษาค้นควา้ กา 1.ความสามารถ มคี วามรับผิดชอบต่อตนเอง 1.มีวินยั รปฏิบตั ิการต่อพ่วง ใน ก าร คิ ด ( คิ ด และงานท่ีได้รบั มอบหมาย 2.ใฝเ่ รียนรู้ 2.แสดงวิธกี ารปฏิบัติใน เป็นระบบ) 3.มุ่งมัน่ ในการ การตอ่ พว่ งอุปกรณแ์ ต่ล 2.ความสามารถ ทาํ งาน ะหัวขอ้ ในการใช้ 3.เขยี นอธิบายชนดิ ของ เทคโนโลยี

2.อธิบายความหมายของคอมพวิ เตอร์ อ ตวั ชีว้ ัด/ รูอ้ ะไร ทาอะไร 1 ผลการเรียนรู้ รู้อะไร ง 1.มคี วามร้คู วามเข้าใจเก่ยี วกับ 1.ความหมายของส่ือบันทกึ ข้อมูล 2 ความหมายของสอื่ บันทกึ ข้อมูล 2.เทปแมเ่ หลก็ และจานแมเ่ หลก็ 2.มคี วามรูค้ วามเขา้ ใจเก่ียวกับเทป 3.สื่อบันทกึ ขอ้ มูลดิจติ ตอล า แมเ่ หลก็ และจานแมเ่ หลก็ จ 3.มีความรู้ความเข้าใจเก่ียวกับสอื่ ทาอะไร 3 บันทกึ ข้อมลู ดจิ ิตตอล 1.อธิบายหนา้ ที่ของสอื่ บันทกึ ขอ้ มูลตา่ งๆ 2.อธิบายความหมายและหนา้ ท่ีส่อื บนั ทกึ า ขอ้ มลู ดจิ ิตตอล(ฮาร์ดดสิ ก์ ซีดรี อม ดวี ดี ีรอม อ แฟลชไดร์ฟ ฯ ) 1. มคี วามรูค้ วามเข้าใจเก่ยี วกับ รอู้ ะไร 1 1.ความหมายของระบบปฏิบัติการ ความหมายความหมายของ 2.หน้าท่ีและความสําคญั ของโปรแกรม ร ระบบปฏิบัติการ ระบบปฏบิ ัตกิ าร 2 2. มคี วามรู้ความเข้าใจเก่ยี วกับ น ทาอะไร หน้าและความสําคัญของโปรแกรม 1.อธบิ ายความหมายของระบบปฏิบตั กิ าร ง ระบบปฏบิ ัติการ ก 3 ะ

อุปกรณต์ อ่ พ่วง ภาระงาน/ช้ินงาน สมรรถนะสาคัญ คุณลักษณะ คณุ ลกั ษณะ ของวิชา อนั พึงประสงค์ 1.เขยี นอธบิ ายหน้าทข่ี อ 1.ความสามารถ มีความรับผิดชอบต่อตนเอง 1.มีวนิ ยั งส่ือบันทกึ ข้อมูล ใน ก าร คิ ด ( คิ ด และงานทไ่ี ดร้ บั มอบหมาย 2.ใฝ่เรยี นรู้ 2.เขียนอธบิ ายความหม เปน็ ระบบ) 3.มุ่งมน่ั ในการ ายของเทปแม่เหลก็ และ 2.ความสามารถ ทาํ งาน จานแมเ่ หล็ก ในการใช้ 3.เขียนอธบิ ายความหม เทคโนโลยี ายและหน้าทีส่ ่อื บนั ทึกข้ อมลู ดจิ ิตตอล 1.ศึกษาความหมายของ 1.ความสามารถ มีความรับผดิ ชอบตอ่ ตนเอง 1.มวี นิ ัย ระบบปฏบิ ัติการ ใน ก าร คิ ด ( คิ ด และงานทีไ่ ด้รับมอบหมาย 2.ใฝ่เรยี นรู้ 2.ศึกษาจดั ทํานาํ เสนอห เปน็ ระบบ) 3.มงุ่ ม่ันในการ นา้ ท่แี ละความสําคญั ขอ 2.ความสามารถ ทาํ งาน งโปรแกรมระบบปฏบิ ตั ิ ในการใช้ การ เทคโนโลยี 3.เขียนอธบิ ายหนา้ ท่แี ล ะความสําคัญของโปรแก

2.อธบิ ายหนา้ ทแี่ ละความสําคัญของโปรแกรม ร ระบบปฏบิ ัติการ ตัวชว้ี ัด/ รู้อะไร ทาอะไร 1 ผลการเรียนรู้ บ 1.มคี วามรคู้ วามเข้าใจเกยี่ วกบั การ รู้อะไร W ติดตั้งโปรแกรมระบบปฏบิ ัติการ 1.การติดต้ังโปรแกรมระบบปฏบิ ัตกิ าร n Windows xp, Windows 7, Windows xp, Windows 7, Windows 8, ได Windows 8, Windows Windows 8.1,Windows 10 า 8.1,Windows 10 2.การตดิ ตัง้ โปรแกรมระบบปฏิบตั กิ ารด้วย 2 2.มีความรคู้ วามเข้าใจเกยี่ วกบั การ อปุ กรณ์พกพา ฏ ตดิ ตั้งโปรแกรมระบบปฏิบตั ิการ ย ดว้ ยอปุ กรณ์พกพา ทาอะไร ด 1.ปฏบิ ัติการติดตง้ั โปรแกรมระบบปฏบิ ตั กิ าร 1. มีความรคู้ วามเข้าใจเก่ียวกบั Windows xp, Windows 7, Windows 8, 1 ความหมายความหมายของ Windows 8.1,Windows 10 เว ความหมายของไดรเวอร์ 2.ปฏิบตั ติ ิดต้งั โปรแกรมระบบปฏบิ ัติการด้วย 2 2. มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกบั การ อปุ กรณ์พกพา ร ตดิ ต้ังไดรเวอร์ 3 3.การตดิ ตง้ั ไดรเวอร์ใน Windows ร้อู ะไร 1.ความหมายของไดรเวอร์ 2.การตดิ ตั้งไดรเวอร์ 3.การติดตงั้ ไดรเวอร์ใน Windows ทาอะไร

รมระบบปฏิบตั ิการ ภาระงาน/ชนิ้ งาน สมรรถนะสาคญั คุณลกั ษณะ คณุ ลกั ษณะ ของวชิ า อนั พงึ ประสงค์ 1.ปฏิบัติการตดิ ตัง้ โปรแกรมระ 1.ความสามารถใน 1.มีความรบั ผดิ ช 1.มีวนิ ยั บบปฏบิ ัติการ Windows xp, ก า ร คิ ด ( คิ ด เ ป็ น อบตอ่ ตนเอง 2.ใฝเ่ รียนรู้ Windows 7, Windows 8, Wi ระบบ) และงานท่ไี ด้รบั ม 3.มุง่ ม่ันในการ ndows 8.1,Windows 10 2.ความสามารถใน อบหมาย ทํางาน ด้อย่างถูกตอ้ งและสามารถใชง้ การใช้เทคโนโลยี านได้ 2.ปฏิบตั ิติดตงั้ โปรแกรมระบบป ฏบิ ัตกิ ารดว้ ยอปุ กรณ์พกพาไดอ้ ย่างถกู ตอ้ งและสามารถใช้งานไ ด้ 1.ศกึ ษาความหมายของของไดร 1.ความสามารถใน มคี วามรับผดิ ชอ 1.มีวนิ ัย วอร์ ก า ร คิ ด ( คิ ด เ ป็ น บตอ่ ตนเอง 2.ใฝ่เรยี นรู้ 2.เขยี นอธบิ ายการตดิ ต้งั ไดรเวอ ระบบ) ร์ 2.ความสามารถใน และงานท่ีไดร้ บั ม 3.มุ่งมั่นในการ 3.ปฏิบตั ิติดตง้ั ไดรเวอร์ การใชเ้ ทคโนโลยี อบหมาย ทํางาน

1.อธบิ ายความหมายของไดรเวอร์ 2.อธิบายหน้าการตดิ ต้ังไดรเวอร์ 3.ปฏบิ ัตติ ดิ ตั้งไดรเวอร์ Windows ตวั ช้วี ัด/ รอู้ ะไร ทาอะไร 1 ผลการเรยี นรู้ ช รู้อะไร ร 1.มีความรคู้ วามเขา้ ใจเกี่ยวกบั การ 1.การใช้งานเบ้ืองต้นโปรแกรม o ใชง้ านเบ้อื งตน้ โปรแกรม ระบบปฏิบตั ิการ Windows7,10 2 ระบบปฏิบตั กิ าร Windows7,10 2.การเรมิ่ ต้นใช้งาน Desktop น 2.มีความรูค้ วามเข้าใจเก่ียวกบั การ 3.การใชง้ าน Control Panel เบ้อื งตน้ 3 เร่ิมต้นใชง้ าน Desktop น 3.มีความรู้ความเข้าใจเก่ียวกบั การ ทาอะไร เบ ใช้งาน Control Panel เบ้ืองต้น 1.อธิบายการใชง้ านเบ้ืองต้นโปรแกรม ระบบปฏบิ ัติการ Windows7,10 2.ปฏิบัติการเริ่มต้นใช้งาน Desktop 3.การใชง้ าน Control Panel เบอ้ื งต้น 1. มคี วามรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับ รู้อะไร 1 ความหมายของโปรแกรม 1.สามารถอธิบายความหมายของโปรแกรม า Accessories Accessories s 2.สามารถใช้งานโปรแกรมกลุ่ม Accessories 2. มคี วามรู้ความเข้าใจการใช้งาน บนระบบปฏิบตั ิการ Windows7,10 2 โปรแกรมกล่มุ Accessories บน น ทาอะไร ระบบปฏิบตั ิการ Windows7,10 o บ

ภาระงาน/ช้ินงาน สมรรถนะสาคญั คณุ ลักษณะ คณุ ลกั ษณะ ของวชิ า อันพงึ ประสงค์ 1.เขียนอธบิ ายหน้าการใ 1.ความสามารถ ชง้ านเบือ้ งตน้ โปรแกรม ใน ก าร คิ ด ( คิ ด มคี วามรับผิดชอบต่อตนเอง 1.มีวนิ ัย ระบบปฏบิ ัตกิ าร Wind เปน็ ระบบ) และงานท่ไี ด้รบั มอบหมาย 2.ใฝ่เรียนรู้ ows Windows7,10 2.ความสามารถ 3.มุ่งมั่นในการ 2.ลงมือปฏิบตั กิ ารเริ่มต้ ในการใช้ ทาํ งาน นใช้งาน Desktop เทคโนโลยี 3.ลงมอื ปฏบิ ตั กิ ารใช้งา น Control Panel บือ้ งต้น 1.เขยี นอธิบายความหม 1.ความสามารถ มคี วามรบั ผดิ ชอบตอ่ ตนเอง 1.มวี นิ ยั ายของโปรแกรม Acces ใน ก าร คิ ด ( คิ ด และงานท่ไี ด้รบั มอบหมาย 2.ใฝ่เรยี นรู้ sories เป็นระบบ) 3.มุ่งมั่นในการ 2.ลงมือปฏบิ ัตกิ ารใช้งา 2.ความสามารถ ทํางาน นโปรแกรมกลมุ่ Access ในการใช้ ories เทคโนโลยี บนระบบปฏิบัติการ Wi

1.อธิบายความหมายของโปรแกรม n Accessories ได 2.ปฏบิ ตั กิ ารใช้งานโปรแกรมกล่มุ Accessories บนระบบปฏบิ ตั ิการ Windows7,10 การวดั และประเม รายวิชาเครอื ข่ายคอมพวิ เตอร์เบอื้ งต้น รหสั วิชา ง2204 ช้นั ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ่ี 5 ภาค เป้าหมายการเรยี นรู้ ภาระงาน/ช้ินงาน วิธีวัด • ทดสอบ สาระสาคญั • ทดสอบก่อนเรียน ระบบของคอมพิวเตอร์ วชิ าระบบของคอมพิวเตอร์ • เขียนอธบิ ายหน้าทีข่ อง • ตรวจการอธิบายหน้าท่ี สว่ นประกอบคอมพิวเตอร์ ของสว่ นประกอบของ คอมพวิ เตอร์ • ใบงาน หน่วยท่ี 1เร่ือง ระบบ • ตรวจใบงานหนว่ ยการ คอมพวิ เตอร์ แบบอัตนยั เรียนรู้ท่ี 1 เรอ่ื ง ระบบ คอมพวิ เตอร์

ndows7,10 ด้อย่างถูกตอ้ ง มนิ ผลการเรียนรู้ 4 ช่อื หนว่ ยการเรียนร้ทู ี่ 1 เรอ่ื ง ระบบของคอมพิวเตอร์ คเรียนท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2563 เคร่อื งมือวดั ประเดน็ /เกณฑ์การใหค้ ะแนน คะแนน 10 คะแนน • แบบทดสอบก่อนเรยี นระบบ • ตอบถูกได้ ๑ คะแนน ของคอมพวิ เตอรแ์ บบปรนยั • ตอบผดิ ได้ ๐ คะแนน เลือกตอบจํานวน 10 ขอ้ แบบตรวจการอธิบายหน้าท่ี 1.การจัดลาํ ดับเนือ้ หาสาระ 1 ส่วนประกอบของ คะแนน คอมพิวเตอร์ 2.ความถกู ต้อง (ตรงตามสภาพจรงิ ) ของขอ้ มูล 1 คะแนน • แบบตรวจใบงานหนว่ ยการ 3.ความครบถ้วนของขอ้ มูล 2 เรียนรทู้ ี่ 1 เรื่อง ระบบ คะแนน คอมพวิ เตอร์ 4.ความน่าสนใจ 1 คะแนน • ตอบถูกได้ ๑ คะแนน • ตอบผิดได้ ๐ คะแนน

การประเมินผลการเรียนรู้ เกณฑก์ ารให้ ระดบั คุณภาพ คะแนน ๐ ๐.๕ ๑ ความถูกต้อง เขยี นอธบิ ายหลกั การทํางาน เขียนอธิบายหลักการทํางาน เขียน อ ธิ บายหลัก ก า ร ความครอบคลุม ของระบบคอมพวิ เตอร์ และ ของระบบคอมพิวเตอร์ และ ทํ า ง า น ข อ ง ร ะ บ บ ความครอบคลุม วาดภาพประกอบไม่ถูกต้อง วาดภาพประกอบถูกต้อง ๒ คอมพิวเตอร์ และวาด ท้ัง ๔ รายการ รายการ ภาพประกอบถูกต้อง ๔ รายการ เขียนบอกลักษณะสําคัญ เขียนบอกลักษณะสําคัญของ เขียนบอกลักษณะสําคัญ ของระบบสารสนเทศกับ ระบบสารสนเทศกับข้อมูลว่า ของระบบสารสนเทศกับ ข้อมูลว่ามีความเหมือนหรือ มีความเหมือนหรือต่างๆกัน ข้อมูลว่ามีความเหมือน ต่างๆกันอย่างไร ไม่ครบทั้ง อยา่ งไร ครบ หรือต่างๆกนั อยา่ งไร ครบ ๒ รายการ ๑ รายการ ๒ รายการ รวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับช่ือ รวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับชื่อ รวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับชื่อ พรรณไมพ้ รอ้ มกบั เขยี นบอก พรรณไม้พร้อมกับเขียนบอก พรรณไม้พร้อมกับเขียน ลักษณะทางกายภาพของ ลักษณะทางกายภาพของของ บอกลักษณะทางกายภาพ ของพรรณไม้ท่ีชอบมา ๒ พรรณไม้ท่ีชอบมา ๒ พรรณ ของของพรรณไมท้ ี่ชอบมา พรรณพร้อมบอกลักษณะ พ ร้ อ ม บ อ ก ลั ก ษ ณ ะ ท า ง ๒ พ ร ร ณ พ ร้ อ ม บ อ ก ทางกายภาพของพรรณไม้ กายภาพของพรรณไม้น้ันว่ามี ลักษณะทางกายภาพของ นั้นว่ามีลักษณะ ลําต้น ใบ ลักษณะ ลําต้น ใบ ดอก ผล พรรณไม้น้ันว่ามีลักษณะ ดอก ผล เป็นอย่างไร และ เป็นอย่างไร และตอบด้วยว่า ลําต้น ใบ ดอก ผล เป็น ตอบด้วยว่าพรรณไม้ท่ีทํา พรรณไม้ท่ีทําการบันทึกเป็น อย่างไร และตอบด้วยว่า การบันทึกเป็นข้อมูลดิบ ข้อมูลดิบ หรือ สารสนเทศ พรรณไม้ที่ทําการบันทึก หรือ สารสนเทศไม่ครบทั้ง ครบ ๑ รายการ เ ป็ น ข้ อ มู ล ดิ บ ห รื อ ๒ รายการ สารสนเทศครบ ๒ รายการ ความถูกตอ้ ง เติมส่วนประกอบจํานวน เติมส่วนประกอบจําน ว น เติมส่วนประกอบจํานวน ส่วนประกอบละ ๔ รายการ สว่ นประกอบละ ๔ รายการให้ ส่ ว น ป ร ะ ก อ บ ล ะ ๔ ให้ตรงกับโครงสร้างของ ตรงกับโครงสร้างของระบบ ร า ย ก า ร ใ ห้ ต ร ง กั บ ระบบสารสนเทศไม่ครบท้ัง สารสนเทศครบทั้ง ๒ รายการ โ ค ร ง ส ร้ า ง ข อ ง ร ะ บ บ ๔ รายการ สาร สน เทศ คร บ ทั้ง ๔ รายการ

การวดั ผลประเมินผล รายการประเมิน คะแนนเตม็ คะแนนท่ไี ด้ อธิบายหลักการทํางานของระบบคอมพวิ เตอรไ์ ด้ ๒ บอกลักษณะสาํ คัญส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์ ๓ สร้างแผนผงั ความคิดหลักการทํางานของคอมพวิ เตอร์ ๕ ๑๐ สรุปการประเมินใบงานหนว่ ยที่ ๑