انشطة جسور التعلم

‫اﻧﺷطﺔ ﺟﺳور اﻟﺗﻌﻠم‬ ‫‪padlet.com/9812016608/gawndlcdodhajjr3‬‬ ‫ﺣﻞ اﻧﺸﻄﺔ ﺟﺴﻮر اﻟﺘﻌﻠﻢ‬ ‫‪ ‬اﻻﺷﺒﺎل اﻟﺠﺪﯾﺪه‬ ‫رورو ‪1_988428‬‬ ‫ﻧوﻓﻣﺑر‪ 30 19:16 2020 ,‬ﻧﺳﯾﺑﮫ اﻟﺻراﯾره‬ ‫ﻧﻮﻧﻮ‪2_988429‬‬ ‫ﺳﻮﺳﻮ ‪3_988430‬‬ ‫ﻋﻧوان اﻟﻧﺷﺎط اﻟﻧﺑﺎت ﻓﻲ اﻻردن‬ ‫‪ ‬اﻟﺤﯿﻮان اﻟﻤﻔﻘﻮد ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺮﻗﻢ ‪ 786020‬ھﻮ اﻟﻔﯿﻞ ﻓﻠﻔﻞ‪������‬‬ ‫‪padlet_upload‬‬ ‫‪ PDF‬ﻣﺳﺗﻧد‬ ‫‪ ‬ﻧﺸﺎط اﻟﻌﻠﻮم‬ ‫أﺟﺰاء اﻟﺠﺴﻢ‪ ...‬ﻋﯿﻮن‪ .‬ﻓﺮو‪ .‬اﺳﻨﺎن‪ .‬ذﯾﻞ‪ .‬اذﻧﺎن‪ .‬رﯾﺶ‬ ‫‪PADLET DRIVE‬‬ ‫‪ ‬اﻟﺤﺠﻢ‪ ....‬ﻧﺤﯿﻒ‪.‬ﺻﻐﯿﺮ ﺟﺪا‪ .‬ﺻﻔﯿﺮ‪ .‬ﻛﺒﯿﺮ‬ ‫‪ ‬اﻟﻠﻮن‪ ...‬رﻣﺎدي‪ .‬اﺑﯿﺾ‪ .‬اﺧﻀﺮ‪ .‬اﺻﻔﺮ‬ ‫ﻋﻨﻮان اﻟﻨﺸﺎط اﻟﺤﯿﻮان اﻟﻤﻔﻘﻮد‬ ‫‪ ‬اﻟﻜﻠﻤﮫ اﻟﺘﻲ ﺗﺼﻒ اﻟﺤﯿﻮان ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺮﻗﻢ ‪ 768020‬ھﻮ اﻟﻔﯿﻞ‬ ‫‪padlet_upload‬‬ ‫ﺳﻮار اﻟﻜﺴﺎﺳﺒﮫ‬ ‫‪ PDF‬ﻣﺳﺗﻧد‬ ‫ارﺗﺐ اﻟﺤﯿﻮاﻧﺎت ﻛﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ‪ 1-‬زراﻓﮫ‪2‬اﻟﻤﮭﺎ ‪ 3‬اﻟﻔﯿﻞ ‪4‬اﻟﻨﻤﺮ ‪5‬اﻟﻔﮭﺪ*‬ ‫‪ ‬اﻻﺷﺒﺎل اﻟﺠﺪﯾﺪه رورو‪*988428‬‬ ‫‪PADLET DRIVE‬‬ ‫ﻧﻮﻧﻮ‪ /988429‬ﺳﻮﺳﻮ‪/988430‬‬ ‫اﻟﺤﯿﻮان اﻟﻤﻔﻘﻮد ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺮﻗﻢ ‪ 786020‬وھﻮ اﻟﻔﯿﻞ ‪/‬اﻟﻔﻠﻔﻞ اﻻﺣﻤﺮ‬ ‫اﺑﺮار ﻋﺼﺎم اﻟﺮواﺷﺪه‬ ‫‪:‬ﻧﺸﺎط اﻟﻌﻠﻮم‬ ‫‪ ‬ﻧﺸﺎط اﻟﺮﯾﺎﺿﯿﺎت‬ ‫‪ ‬اﺟﺰاء اﻟﺠﺴﻢ‪ ..‬ﻋﯿﻮن ﻓﺮو اﺳﻨﺎن ذﯾﻞ اذان رﯾﺶ‬ ‫‪ ‬ﺗﺮﺗﯿﺐ اﻟﺤﯿﻮاﻧﺎت ﻣﻦ ‪5_1‬‬ ‫‪.. ‬اﻟﺤﺠﻢ ‪:‬ﻧﺤﯿﻒ‪ ..‬ﺻﻐﯿﺮ ﺟﺪا‪ ..‬ﺻﻐﯿﺮ‪ ...‬ﻛﺒﯿﺮ‬ ‫‪ ‬اﻟﺰراﻓﮫ‪ _2‬اﻟﻤﮭﺎ اﻟﺮﯾﻢ ‪ _3‬اﻟﻔﯿﻞ ‪_4‬اﻟﻨﻤﺮ ‪_5‬اﻟﻔﮭﺪ_‪1‬‬ ‫‪... ‬اﻟﻠﻮن رﻣﺎدي‪ ...‬اﺑﯿﺾ‬ ‫أﺧﻀﺮ‪ ...‬أﺻﻔﺮ‬ ‫‪ ‬اﻟﻜﻠﻤﮫ اﻟﺘﻲ ﺗﺼﻒ اﻟﺤﯿﻮان ذات اﻟﺮﻗﻢ ‪ 786020‬ھﻮ اﻟﻔﯿﻞ‬ ‫طﯾﺑﮫ ﻋﺑد اﻟرﺣﻣن اﻟﻣواﺟدة ﻧﺷﺎط رﯾﺎﺿﯾﺎت‬ ‫ﺗﺮﺗﯿﺐ اﻟﺤﯿﻮاﻧﺎت‪5_1  ‬‬ ‫اﻟﺰراﻓﺔ ‪١‬‬ ‫اﻟﻤﮭﺎ ‪٢‬‬ ‫اﻟﻔﯿﻞ ‪٣‬‬ ‫اﻟﻨﻤﺮ ‪٤‬‬ ‫اﻟﻔﮭﺪ ‪٥‬‬ ‫)اﻻﺷﺒﺎل اﻟﺠﺪﯾﺪه ‪ ( ‬‬ ‫طﻮطﻮ ‪988428‬‬ ‫ﺗﻮﺗﻮ ‪988429‬‬ ‫ﻧﻮﻧﻮ ‪988430‬‬ ‫اﻟﺤﯿﻮان اﻟﻤﻔﻘﻮد ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺮﻗﻢ‪768020‬‬ ‫‪ ‬ھﻮ اﻟﻔﯿﻞ‪ ‬‬ ‫ﻧﺸﺎط ﻋﻠﻮم‬ ‫أﺟﺰاء اﻟﺠﺴﻢ‬ ‫‪،‬ﻋﯿﻮن‪،‬اذﻧﺎن‪،‬اﺳﻨﺎن‪،‬ذﯾﻞ‪،‬رﯾﺶ‪،‬ﻓﺮو‬ ‫اﻟﺤﺠﻢ‬ ‫ﻧﺤﯿﻒ‪،‬ﺻﻐﯿﺮﺟﺪاً‪،‬ﺻﻐﯿﺮ‪،‬ﻛﺒﯿﺮ‬ ‫اﻟﻠﻮن‬ ‫رﻣﺎدي‪،‬اﺑﯿﺾ‪،‬اﺧﻀﺮ ‪،‬اﺻﻔﺮ‬

‫اﻟﻜﻠﻤﮫ اﻟﺘﻲ ﺗﺼﻒ اﻟﺤﯿﻮان ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺮﻗﻢ ‪768020‬ھﻮ اﻟﻔﯿﻞ‬ ‫زوزو ‪988428‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﺻﻮﺻﻮ ‪988429‬‬ ‫‪ ‬ﺗﻮﺗﻮ ‪988430‬‬ ‫رﻓﯾف اﻟﺻرارﯾره ﻧﺷﺎط رﯾﺎﺿﯾﺎت‬ ‫‪ ‬اﻟﺤﯿﻮان اﻟﻤﻔﻘﻮد‬ ‫ﺗﺮﺗﯿﺐ اﻟﺤﯿﻮاﻧﺎت ‪5/1‬‬ ‫)اﻟﻔﯿﻞ )ﻓﻠﻔﻞ‪������‬‬ ‫اﻟﺰراﻓﮫ ‪1‬‬ ‫اﻟﻤﮭﺎ‪2‬‬ ‫‪:  ‬ﻧﺸﺎط اﻟﺮﯾﺎﺿﯿﺎت ‪2‬‬ ‫‪ ‬اﻟﻔﯿﻞ ‪3‬‬ ‫ﺗﻢ ﺗﻘﺮﯾﺐ اﻻﻋﺪاد ﺑﺎﻟﺘﺮﺗﯿﺐ اﻟﻰ اﻗﺮب ‪10/100/1000/10000‬‬ ‫اﻟﻨﻤﺮ ‪4‬‬ ‫)اﻗﺮب ‪607990) 10‬‬ ‫‪ ‬اﻟﻔﮭﺪ ‪5‬‬ ‫)اﻗﺮب ‪998400) 100‬‬ ‫‪) ‬اﻷﺷﺒﺎل اﻟﺠﺪﯾﺪه(‬ ‫)اﻗﺮب ‪502000) 1000‬‬ ‫طﻮطﻮ ‪988428‬‬ ‫‪) ‬اﻗﺮب ‪110000) 1000‬‬ ‫ﺗﻮﺗﻮ‪988429‬‬ ‫‪ ‬طﺮح ﺗﻘﺮﯾﺐ اﻟﻌﺪدﯾﻦ ﻣﻦ ﺑﻌﻀﮭﻢ‬ ‫ﻧﻮﻧﻮ ‪988430‬‬ ‫‪998400-607990=390410‬‬ ‫اﻟﺤﯿﻮان اﻟﻤﻔﻘﻮدﺻﺎﺣﺐ اﻟﺮﻗﻢ ‪768020‬‬ ‫‪502000-110000=392000‬‬ ‫‪ ‬ھﻮ ﻓﯿﻞ‬ ‫‪ ‬ﻧﺸﺎط اﻟﻌﻠﻮم‬ ‫‪: ‬ﻧﺸﺎط اﻟﻌﻠﻮم ‪1‬‬ ‫‪ ‬أﺟﺰاء اﻟﺠﺰم‬ ‫‪ ‬اﻟﺘﺼﻨﯿﻒ‬ ‫ﻋﯿﻮن‪/‬اذﻧﺎن ‪/‬أﺳﻨﺎن ‪/‬ذﯾﻞ ‪/‬رﯾﺶ‪/‬ﻓﺮو‬ ‫‪ ‬أﺟﺰاء اﻟﺠﺴﻢ‬ ‫‪ ‬اﻟﺤﺠﻢ‬ ‫‪ ) ‬ﻋﯿﻮن ‪ ،‬ﻓﺮو ‪ ،‬اﺳﻨﺎن‪،‬ذﯾﻞ ‪،‬اذﻧﺎن‪ ،‬رﯾﺶ (‬ ‫‪ ‬ﻧﺤﯿﻒ ‪/‬ﺻﻐﯿﺮ ﺟﺪا‪/‬ﺻﻐﯿﺮ ‪/‬ﻛﺒﯿﺮ‬ ‫‪ ‬اﻟﺤﺠﻢ‬ ‫اﻟﻮن‬ ‫‪ ) ‬ﻧﺤﯿﻒ ‪ ،‬ﺻﻐﯿﺮ ﺟﺪا ‪ ،‬ﺻﻐﯿﺮ ‪ ،‬ﻛﺒﯿﺮ (‬ ‫‪ ‬رﻣﺎدي ‪/‬اﺑﯿﺾ ‪/‬أﺧﻀﺮ ‪/‬اﺻﻔﺮ‬ ‫‪ ‬اﻟﻠﻮن‬ ‫‪ ‬اﻟﻜﻠﻤﮫ اﻟﺘﻲ ﺗﺼﻒ اﻟﺤﯿﻮاﻧﺼﺎﺣﺐ اﻟﺮﻗﻢ ‪7680220‬‬ ‫‪ ) ‬رﻣﺎدي ‪ ،‬اﺑﯿﺾ ‪ ،‬اﺧﻀﺮ ‪ ،‬اﺻﻔﺮ (‬ ‫‪ ‬ھﻮ اﻟﻔﯿﻞ‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ) ‬اﻟﻜﻠﻤﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺼﻒ اﻟﺤﯿﻮان رﻗﻢ ‪) 768020‬رﻣﺎدي‪ ،‬ﻛﺒﯿﺮ‪ ،‬اذﻧﺎن‬ ‫‪  ‬ﺳﯿﺪال إﺑﺮاھﯿﻢ‪  ‬اﻟﺤﺠﻮج‬ ‫‪  ‬ﻧﺸﺎط اﻟﺮﯾﺎﺿﯿﺎت‬ ‫‪: ‬اﻟﻌﻠﻮم ﻧﺸﺎط ‪2‬‬ ‫‪1_5 ‬‬ ‫‪ ‬اﻟﻨﺒﺎﺗﺎت اﻟﺰھﺮﯾﮫ ‪ :‬اﻟﺘﻔﺎح‪ ،‬اﻟﻜﺮز ‪ ،‬اﻟﺮﻣﺎن‬ ‫زراﻓﮫ_‪1‬‬ ‫‪ ‬اﻟﻨﺒﺎﺗﺎت اﻟﻼزھﺮﯾﮫ ‪ :‬اﻟﺼﻨﻮﺑﺮ ‪ ،‬اﻟﺘﯿﻦ ‪ ،‬اﻟﺰﯾﺘﻮن‬ ‫‪ ‬اﻟﻤﮭﺎ اﻟﺮﯾﻢ_‪2‬‬ ‫‪ ) ‬ذات اﻟﻔﻠﻘﮫ) ﻣﺸﻤﺶ ‪ ،‬ﺗﻤﺮ‬ ‫اﻟﻔﯿﻞ_‪3‬‬ ‫‪ ) ‬ذات اﻟﻔﻠﻘﺘﯿﻦ ) اﻟﺒﺎزﯾﻼء‪ ،‬اﻟﻔﻮل‬ ‫ﻧﻤﺮ_‪4‬‬ ‫ﻓﮭﺪ_‪5‬‬ ‫ﻋﻨﻮان اﻟﻨﺸﺎط‪:‬ﻧﺤﺘﺎج إﻟﻰ اﻟﺘﻐﯿﯿﺮ‬ ‫‪ ‬اﻷﺷﺒﺎل اﻟﺠﺪﯾﺪه‬ ‫ﺣﻞ ﻧﺸﺎط اﻟﻌﻠﻮم واﻟﺮﯾﺎﺿﯿﺎت‬ ‫رورو‪1_988428‬‬ ‫ﺗﻮﺗﻮ‪2_988429‬‬ ‫_‪S4_W9_First_semester_2020__1‬‬ ‫‪ ‬ﺳﻮﺳﻮ‪3_988430‬‬ ‫‪ PDF‬ﻣﺳﺗﻧد‬ ‫‪  ‬ﺣﯿﻮان اﻟﻤﻔﻘﻮد ھﻮ اﻟﻔﯿﻞ‪������‬‬ ‫‪PADLET DRIVE‬‬ ‫‪ ������������‬ﻓﻠﻔﻞ اﻻﺣﻤﺮ‬ ‫‪ ‬ﻋﻨﻮان اﻟﻨﺸﺎط ‪:‬اﻟﻌﻼﻗﺎت‬ ‫‪ : ‬ﻧﺸﺎط اﻟﻌﻠﻮم‬ ‫ﺣﻞ ﻧﺸﺎط اﻟﻌﻠﻮم واﻟﺮﯾﺎﺿﯿﺎت‬ ‫‪ ‬أﺟﺰاء اﻟﺠﺴﻢ‬ ‫ﻋﯿﻮن ﻓﺮو اﻧﺴﺎن‪������‬‬ ‫ذﯾﻞ اذﻧﺎن‪������‬‬ ‫‪ ‬رﯾﺶ ﺣﺠﻢ‬ ‫‪ ‬ﻧﺤﯿﻒ ﺻﻐﯿﺮ ﺟﺪا‪/  ‬ﻛﺒﯿﺮ‬ ‫اﻟﻠﻮن رﻣﺎدي‬ ‫‪������‬اﺑﯿﺾ‬ ‫‪������‬اﺧﻀﺮ‬ ‫‪������‬اﺻﻔﺮ‬ ‫‪ ‬اﻟﺤﯿﻮان ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺮﻗﻢ ‪ 768020‬ھﻮ اﻟﻔﯿﻞ‬ ‫‪ ‬رواء ﻣﺤﻤﻮد اﻟﺼﺮاﯾﺮه‬ ‫‪: ‬ﻧﺸﺎط اﻟﺮﯾﺎﺿﯿﺎت ‪1‬‬ ‫‪ ‬ﺗﺮﺗﯿﺐ اﻟﺤﯿﻮاﻧﺎت‬ ‫‪ ‬اﻟﺰراﻓﮫ ‪ -2‬اﻟﻤﮭﺎ ‪ -3‬اﻟﻔﯿﻞ ‪ -4‬اﻟﻨﻤﺮ ‪ -5‬اﻟﻔﮭﺪ ‪1-‬‬ ‫‪ ‬اﻷﺷﺒﺎل اﻟﺠﺪﯾﺪه‬

‫_‪S4_W8_First_semester_2020__1‬‬ ‫ﻣﻤﺘﺎزة رواء وﯾﻦ اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﯾﺎراﺑﻊ‬ ‫‪ PDF‬ﻣﺳﺗﻧد‬ ‫‪ :‬اﻟﻨﺸﺎط اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻋﺸﺮ واﻻﺧﯿﺮ ﻓﻲ ھﺬا اﻟﻔﺼﻞ‬ ‫‪PADLET DRIVE‬‬ ‫‪  ‬اﻟﻌﺎﻟﻢ ﯾﺘﻐﯿﺮ ﺑﺎﻟﻌﻠﻢ‬ ‫اﻟﻤﻄﻠﻮب ‪:‬ﺣﻞ ﻧﺸﺎط اﻟﻌﻠﻮم واﻟﺮﯾﺎﺿﯿﺎت‬ ‫‪ ‬ﻧﻮن اﺣﻤﺪ اﻟﺼﺮاﯾﺮة‬ ‫ﺗﺮﺗﯿﺐ اﻟﺤﯿﻮاﻧﺎت اﻟﺰراﻓﮫ‪1‬‬ ‫‪S4_W10_First_semester_2020.pdf‬‬ ‫اﻟﻤﮭﺎ‪2‬‬ ‫‪ PDF‬ﻣﺳﺗﻧد‬ ‫اﻟﻔﯿﻞ ‪3‬اﻟﻨﻤﺮ‪4‬‬ ‫اﻟﻔﮭﺪ‪5‬‬ ‫‪PADLET DRIVE‬‬ ‫اﻻﺷﺒﺎل اﻟﺠﺪﯾﺪه(طﻮطﻮ ‪(988428‬‬ ‫ﺗﻮﺗﻮ ‪988429‬‬ ‫اﺑﺮار ﻋﺼﺎم ﺷﺎﻛﺮ اﻟﺮواﺷﺪه‬ ‫ﻧﻮﻧﻮ‪988430‬‬ ‫‪ ‬ﻧﺸﺎط اﻟﻌﻠﻮم‬ ‫اﻟﺤﯿﻮان اﻟﻤﻔﻘﻮد ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺮﻗﻢ ‪768020‬‬ ‫‪ ‬ﺗﻌﺮﯾﻒ اﻟﻤﺎده ھﻲ ﻛﻞ ﺷﻲء ﻟﮫ ﻛﺘﻠﺔ وﺣﺠﻢ وﯾﺸﻐﻞ ﺣﯿﺰا‬ ‫‪ ‬ﻧﺸﺎط اﻟﻌﻠﻮم اﺟﺰاء اﻟﺠﺴﻢ‬ ‫‪ ‬اﻟﻨﺸﺎط اﻷول‬ ‫ﻋﯿﻮن‪/‬اذﻧﺎن‪/‬ذﯾﻞ‪/‬اﺳﻨﺎن‪/‬ﻓﺮو‪/‬رﯾﺶ‬ ‫‪ -١- ml‬اﻟﻤﺎده ‪ -٢‬ﻗﯿﺎس ﻛﺘﻠﺔ اﻷﺣﺠﺎم ‪ -٣‬ﻛﯿﻠﻮ ﻏﺮام ‪ -٤‬ﻏﺮام ‪ -٥‬ﺣﺠﻮم اﻟﻤﻮاد اﻟﺼﻠﺒﮫ ‪٦‬‬ ‫‪ ‬اﻟﺤﺠﻢ ﻧﺤﯿﻒ ‪/‬ﺻﻐﯿﺮ ﺟﺪاً‪/‬ﺻﻐﯿﺮ‪/‬ﻛﺒﯿﺮ‬ ‫اﻟﻨﺸﺎط اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﻮان رﻣﺎدي‪،‬اﺻﻔﺮ‪،‬اﺧﻀﺮ‬ ‫‪ -١‬اﻟﻤﯿﺰان اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ‪ 220 -٢‬ﻏﺮام ‪ 360 -٣‬ﻏﺮام ‪270 -٤‬ﻏﺮام‬ ‫اﻟﻜﻠﻤﮫ اﻟﺘﻲ ﺗﺼﻒ اﻟﺤﯿﻮان ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺮﻗﻢ ‪768020‬ھﻮ اﻟﻔﯿﻞ‬ ‫اﻟﻨﺸﺎط اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫‪ ‬ﻣﻜﻌﺐ‪  ‬أو ﻣﺘﺮ ﻣﻜﻌﺐ‪ -١- cm‬ﻛﻐﻢ ﻏﻢ ‪٢‬‬ ‫ﻋﻨﻮان اﻟﻨﺸﺎط اﻟﻌﻼﻗﺎت‪  ‬ﻟﯿﺲ اﻟﺤﯿﻮان اﻟﻤﻔﻘﻮد‬ ‫‪٢- 50‬‬ ‫‪ ٣- 0‬‬ ‫‪ ‬رواء ﻣﺤﻤﻮد اﻟﺼﺮاﯾﺮه‬ ‫‪٤- 91‬‬ ‫‪ ‬ﻋﻨﻮان اﻟﻨﺸﺎط ﻧﺤﺘﺎج إﻟﻰ ﺗﻐﯿﯿﺮ‬ ‫‪ ‬اﻟﺮﯾﺎﺿﯿﺎت‬ ‫اﺑﺮار ﻋﺼﺎم ﺷﺎﻛﺮ اﻟﺮواﺷﺪه‬ ‫‪1- 672÷6=112 ‬‬ ‫‪ ‬ﻧﺸﺎط اﻟﺮﯾﺎﺿﯿﺎت‬ ‫‪ ‬وﯾﺘﺒﻘﻰ ﻟﮭﺎ ﻣﻦ اﻟﻮﻗﺖ دﻗﯿﻘﺘﺎن ‪2- 527÷5=105‬‬ ‫‪ -١‬ﻧﻌﻢ ﯾﻘﺒﻞ اﻟﻘﺴﻤﮫ ﻋﻠﻰ ‪٢‬‬ ‫‪ ‬اذا ﺗﺴﺘﻄﯿﻊ اﻟﻠﻌﺐ ارﺑﻊ اﻟﻌﺎب ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺨﺎص ﺑﮭﺎ ‪3- 312÷4= 78‬‬ ‫ﯾﻘﺒﻞ اﻟﻘﺴﻤﮫ ﻋﻠﻰ ‪٢- 108٣‬‬ ‫‪ ‬وﯾﺘﺒﻘﻰ ﻟﮭﺎ ﻣﻦ اﻟﻮﻗﺖ دﻗﯿﻘﺘﺎن ‪4- 838÷4=209‬‬ ‫‪ ‬اﻟﻌﻠﻮم‬

‫‪٣- 108cm3,, 121cm3‬‬ ‫‪Cm3‬‬ ‫‪٤- 150,,108,,100 cm3‬‬ ‫‪١٥٠٥، ١٠٨ _٥‬‬ ‫‪٥- 108,,150 cm3‬‬ ‫‪Cm3‬‬ ‫‪٦- 100,,121 cm3‬‬ ‫‪ ١٢١، ١٠٠ _٦‬‬ ‫‪Cm3‬‬ ‫‪ ‬ﻣﻤﺘﺎزة اﺑﺮار وﯾﻦ ﻣﺸﺎرﻛﺔ ﺑﺎﻗﻲ اﻟﺼﻒ‬ ‫رﻓﯾف اﻟﺻراﯾره‬ ‫طﯿﺒﮫ ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻤﻦ‪  ‬اﻟﻤﻮاﺟﺪه‬ ‫‪ ‬ﻧﺸﺎط اﻟﻌﻠﻮم‬ ‫ﻧﺸﺎط اﻟﻌﻠﻮم‬ ‫ﺗﻌﺮﯾﻒ اﻟﻤﺎده ھﻲ‬ ‫ﺗﻌﺮﯾﻒ اﻟﻤﺎده ھﻮ ﻛﻞ ﺷﻲء ﻟﮫ ﻛﺘﻠﺔ وﺣﺠﻢ وﯾﺸﻐﻞ ﺣﯿﺰا‬ ‫‪ ‬ﻛﻞ ﺷﯿﺊ‪  ‬ﻟﮫ ﻛﺘﻠﮫ‬ ‫اﻟﻨﺸﺎط اﻻول‬ ‫‪ ‬وﺣﺠﻢ وﯾﺸﻐﻞ‬ ‫‪ ‬اﻟﻤﺎده‪1-‬‬ ‫‪ ‬ﺣﯿﺰا‬ ‫ﻗﯿﺎس اﻟﻜﺘﻠﮫ اﻻﺣﺠﺎم‪2-‬‬ ‫اﻟﻨﺸﺎط اﻻول‬ ‫ﻛﯿﻠﻮ ﻏﺮام‪3-‬‬ ‫‪ ١ ‬اﻟﻤﺎده ‪ ٢‬ﻗﯿﺎس‬ ‫ﻏﺮام‪4-‬‬ ‫ﻛﺘﻠﮫ اﻻﺣﺠﺎم ‪٣‬‬ ‫ﺣﺠﻮم اﻟﻤﻮاد اﻟﺼﻠﺒﮫ‪5-‬‬ ‫‪ ‬ﻛﯿﻠﻮ ﻏﺮام ‪ ٤‬ﻏﺮام‬ ‫‪6-ML ‬‬ ‫‪ ٥ ‬ﺣﺠﻮم اﻟﻤﻮاد‬ ‫‪ ‬اﻟﻨﺸﺎط اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫‪ MLS‬اﻟﺼﻠﺒﮫ ‪٦‬‬ ‫‪ ‬اﻟﻤﯿﺰان اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪1-‬‬ ‫اﻟﻨﺸﺎط اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﻏﺮام‪2-     220‬‬ ‫‪ ١  ‬اﻟﻤﯿﺰان‬ ‫‪ ‬ﻏﺮام ‪3-    360‬‬ ‫اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ‪٢٢٠ 2‬‬ ‫‪ ‬ﻏﺮام ‪4-     270‬‬ ‫ﻏﺮام ‪  ٣٦٠ 3‬ﻏﺮام‬ ‫‪ ‬اﻟﻨﺸﺎط اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫‪  ٢٧٠ ‬ﻏﺮام ‪4 ‬‬ ‫‪ ‬ﻛﻐﻢ ﻏﻢ‪1-‬‬ ‫‪ ‬اﻟﻨﺸﺎط اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫‪ ‬ﻣﻜﻌﺐ أو ﻣﺘﺮ ﻣﻜﻌﺐ ‪2- Cm‬‬ ‫‪ ١‬ﻛﻐﻢ ﻏﻢ ‪٢‬‬ ‫‪2-    50‬‬ ‫‪ ‬ﻣﻜﻌﺐ أو ﻣﺘﺮ ﻣﻜﻌﺐ ‪Cm‬‬ ‫‪3-   0‬‬ ‫‪2 _50‬‬ ‫‪4- 91‬‬ ‫‪3_ 0‬‬ ‫‪4 _91‬‬ ‫رﻓﯾف اﻟﺻراﯾره‬ ‫‪ ‬ﻣﻤﺘﺎزة طﯿﺒﺔ‬ ‫ﻧﺸﺎط اﻟﺮﯾﺎﺿﯿﺎت‬ ‫‪ ‬ﻧﻌﻢ ﯾﻘﺒﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺴﻤﮫ ﻋﻠﻰ ‪1- 2‬‬ ‫‪ ‬طﯿﺒﮫ ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻤﻮاﺟﺪه‬ ‫ﯾﻘﺒﻞ اﻟﻘﺴﻤﮫ ﻋﻠﻰ ‪2-   180 3‬‬ ‫اﻟﻨﺸﺎط اﻟﺮﯾﺎﺿﯿﺎت‬ ‫‪3-    108Cm3,,121Cm3‬‬ ‫‪ - ١‬ﻧﻌﻢ ﯾﻘﺒﻞ اﻟﻘﺴﻤﮫ‬ ‫‪4- Cm3100,, 108,,150‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ‪٢‬‬ ‫‪5-Cm3 150,,108‬‬ ‫‪ ١٠٨   _٢‬ﯾﻘﺒﻞ‬ ‫‪6-Cm3 121,,100‬‬ ‫اﻟﻘﺴﻤﮫ ﻋﻠﻰ ‪٣‬‬ ‫‪١٠٨ _٣c m٣‬‬ ‫ﻣﻤﺘﺎزة رﻓﯿﻒ‬ ‫‪١٢١cm٣‬‬ ‫‪١٠٠  ,١٠٨  ,١٥٠ _٤‬‬ ‫※※※※※※‬