โครงสร้างวิชาคณิตศาสตร์5 ม6

โครงสรา้ งรายวิชา รายวชิ าคณิตศาสตร์ 5 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 กลุ่มสาระการเรยี นรู้คณิตศาสตร์ จัดทาโดย นางสาวสิรธิ รณ์ ดวงสริ ิ ตาแหน่งพนกั งานราชการ โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 ตาบลชา่ งเคงิ่ อาเภอแม่แจม่ จงั หวดั เชียงใหม่ สานกั บริหารงานการศึกษาพเิ ศษ สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พืน้ ฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร

ผังมโนทัศน์ รายวชิ าคณิตศาสตร์ 5 รหัสวชิ า ค 33201 ระดบั ชั้นมธั ยมศึกษาปที ี่ 6 ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2562 ช่อื หน่วย การวิเคราะห์ขอ้ มูลเบื้องตน้ ชอ่ื หนว่ ย การแจกแจงปกติ จานวน 25 ชว่ั โมง จานวน 20 ชวั่ โมง รายวิชาคณติ ศาสตร์ 5 ช้นั มธั ยมศึกษาปที ี่ 6 จานวน 60 ช่ัวโมง ชื่อหนว่ ย ความสมั พนั ธ์เชงิ ฟงั ก์ชัน ระหว่างขอ้ มลู จานวน 15 ชัว่ โมง

การจัดทาโครงสร้างรายวชิ า รายวิชาคณิตศาสตร์ 5 รหสั วิชา ค 33201 ช้นั มธั ยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 ท่ี ช่ือหนว่ ย ผลการเรียนรู้ สาระสาคญั เวลา คะแนน A (ชม.) รวม K P 1 1. การวเิ คราะห์ ผกร ข้อท่ี 1 – 2 1. การวัดค่ากลางของข้อมลู 25 20 17 2 1 1 ขอ้ มลู เบ้อื งต้น 2. การวดั ตาแหน่งทหี่ รอื ตาแหนง่ 1 สัมพทั ธข์ องขอ้ มลู 1 5 3. การวัดการกระจายของข้อมลู 2. การแจกแจงปกติ ผกร ข้อท่ี 3 – 4 1. คะแนนมาตรฐาน 20 20 17 2 2. การแจกแจงปกติ และเส้นโค้ง ปกติ 3. สอบกลางภาค 20 18 1 4. ความสมั พนั ธเ์ ชงิ ผกร ขอ้ ที่ 5 – 7 1. การวิเคราะหค์ วามสมั พันธเ์ ชงิ 15 10 7 2 ฟังกช์ ันระหวา่ ง ฟังก์ชันระหว่างขอ้ มูล ข้อมูล 2. แผนภาพการกระจาย 3. การประมาณค่าโดยใช้วิธีกาลงั สองน้อยสดุ 4. ความสมั พันธเ์ ชงิ ฟังก์ชันของ ข้อมูลทีอ่ ยใู่ นรูปอนกุ รมเวลา 5. สอบปลายภาค 30 28 1 รวมทงั้ สิ้น 60 100 87 8

คาอธบิ ายรายวชิ า รายวชิ าคณิตศาสตร์ 5 รหัสวิชา ค 33201 ชัน้ มธั ยมศึกษาปีท่ี 6 ภาคเรยี นที่ 1 เวลา 60 ช่ัวโมง จานวน 1.5 หน่วยกิต คาอธบิ ายรายวิชา ศึกษา ค้นคว้า ฝกึ ทักษะ/กระบวนการเกย่ี วกับเร่ืองตอ่ ไปนี้ การวเิ คราะห์ขอ้ มลู เบ้อื งตน้ โดยใช้ค่ากลางของขอ้ มลู และการวัดการกระจายของขอ้ มูล การแจกแจงปกติ คา่ มาตรฐาน การแจกแจงปกตแิ ละเสน้ โคง้ ปกติ พ้นื ที่ใต้เส้นโคง้ ปกติ ความสัมพันธ์เชิงฟังก์ชันระหว่างข้อมูล แผนภาพการกระจาย ความสัมพันธ์เชิงฟังก์ชันของข้อมูลที่ ประกอบด้วยสองตัวแปร ความสัมพันธ์เชิงฟังก์ชันของข้อมูลที่อยู่ในรูปอนุกรมเวลา การใช้ความสัมพันธ์ของข้อมูล ทานายคา่ ตัวแปรตาม เมือ่ กาหนดตัวแปรอสิ ระ โดยใชว้ ิธีการที่หลากหลายในการคดิ คานวณ การแก้ปัญหา การให้เหตุผลประกอบการตัดสินใจและสรุปผลได้ อย่างถูกต้องเหมาะสม ใช้ภาษาและสัญลักษณ์ทางคณิตศาสตร์ในการสื่อสาร การสื่อความหมายและการนาเสนอได้ อย่างถูกต้องชัดเจน เชื่อมโยงความรู้ ต่าง ๆ ในคณิตศาสตร์และนาความรู้ หลักการ กระบวนการทางคณิตศาสตร์ไป เช่ือมโยงกับศาสตร์อ่ืน ๆ รวมทั้งเห็นคุณค่าและมีเจตคติท่ีดีต่อคณิตศาสตร์ มีความใฝ่เรียนรู้ ความมุ่งม่ันในการทางาน รู้สามารถทางานอย่างเป็นระบบระเบียบ มีวินัย มีความรอบคอบ มีความรับผิดชอบ มีความซ่ือสัตย์สุจริต มีวิจารณญาณและมีความเช่ือมน่ั ในตนเองและใช้ในชีวิตประจาวนั อย่างสร้างสรรค์ ผลการเรยี นรู้ 1. เลือกวิธีวเิ คราะห์ข้อมูลเบอ้ื งตน้ และอธิบายผลการวเิ คราะห์ขอ้ มูลได้อย่างถกู ตอ้ ง 2. นาความร้เู รอื่ งการวเิ คราะห์ข้อมูลไปใชไ้ ด้ 3. นาความรู้เรื่องคา่ มาตรฐานไปใช้ในการเปรยี บเทยี บข้อมูลได้ 4. หาพ้ืนที่ใต้เส้นโคง้ ปกติ และนาความรู้เกีย่ วกับพืน้ ทใ่ี ตเ้ ส้นโค้งปกตไิ ปใช้ได้ 5. เขา้ ใจความหมายของการสร้างความสมั พนั ธเ์ ชงิ ฟงั ก์ชนั ของข้อมลู ทีป่ ระกอบด้วยสองตวั แปร 6. สรา้ งความสัมพนั ธเ์ ชงิ ฟงั ก์ชันของขอ้ มลู ท่ีประกอบดว้ ยสองตวั แปรทอี่ ยูใ่ นรูปอนกุ รมเวลาโดย ใช้เครือ่ งคานวณ 7. ใช้ความสัมพนั ธเ์ ชิงฟงั กช์ นั ของขอ้ มูลพยากรณค์ า่ ตัวแปรตามเมอ่ื กาหนดตวั แปรอิสระให้ รวมทงั้ หมด 7 ผลการเรียนรู้

โครงสร้างรายวิชา รายวิชาคณติ ศาสตร์ 5 รหัสวชิ า ค 33201 ชัน้ มัธยมศกึ ษาปที ่ี 6 ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2562 ท่ี ช่ือหน่วย ผลการเรยี นรู้ สาระสาคญั เวลา (ชม.) 1. การวิเคราะหข์ ้อมูล ผกร ขอ้ ที่ 1 – 2 1. การวัดคา่ กลางของข้อมูล 25 เบอื้ งตน้ 2. การวดั ตาแหนง่ ท่หี รอื ตาแหนง่ สมั พทั ธ์ของ ผกร ขอ้ ที่ 3 – 4 ข้อมลู 20 2. การแจกแจงปกติ ผกร ข้อที่ 5 – 7 3. การวดั การกระจายของข้อมูล 15 1. คะแนนมาตรฐาน 3. ความสัมพนั ธ์เชงิ 2. การแจกแจงปกติ และเส้นโคง้ ปกติ 60 ฟงั กช์ ันระหว่างขอ้ มูล 1. การวิเคราะหค์ วามสมั พนั ธ์เชงิ ฟงั ก์ชันระหวา่ ง ขอ้ มูล 2. แผนภาพการกระจาย 3. การประมาณคา่ โดยใช้วิธกี าลงั สองน้อยสุด 4. ความสมั พันธ์เชิงฟงั กช์ นั ของข้อมลู ที่อยู่ในรูป อนกุ รมเวลา รวมท้ังสิ้น