การใช้เหตุผลเชิงตรรกะ

รายวชิ า วิทยาศาสตร์ (วิทยาการคานวณ) การใช้เหตผุ ลเชงิ ตรรกะ รหสั วชิ า ว15101 ช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี 5 ผสู้ อน ครวู ณดิ า ต่วนศิริ



หนว่ ยท่ี 4 การใชเ้ หตุผลเชงิ ตรรกะ

จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ ใชเ้ หตผุ ลเชงิ ตรรกะในการแก้ปญั หา การอธิบายการทางาน การคาดการณผ์ ลลพั ธ์ จากปญั หาอย่างง่าย ท่ีเรารจู้ ักและไมร่ จู้ กั

เรอ่ื งทเี่ รยี นในวันนี้ การใชเ้ หตุผลเชงิ ตรรกะ การใช้เหตุผลเชิงตรรกะ ในการแก้ปัญหา

นักเรยี นมีวธิ กี ารแตง่ ตวั มาโรงเรยี นอยา่ งไรบา้ ง แลว้ นักเรียนมลี าดับขนั้ ตอนอยา่ งไร ใหอ้ ธิบาย เพอื่ น ๆ เรมิ่ จากทาอะไรกนั ก่อนครบั ท่มี าของภาพ https://oer.learn.in.th/

ปญั หาเสื้อผา้ เปื้อนคราบอาหาร นักเรียนแกไ้ ขอย่างไร เพอื่ น ๆ เรมิ่ จากทาอะไรกนั ก่อนครบั ท่มี าของภาพ https://oer.learn.in.th/

ใหน้ กั เรยี นจับหมายเลข เพ่ือเลอื กกจิ กรรมต่อไปนแ้ี ลว้ ใหน้ กั เรยี นออกมารายงานหน้าช้นั เรยี น

1. การเจยี วไข่ 5. การจัดตารางมาเรียน 2. การตม้ บะหม่ี 6. การถีบจักรยาน 7. การซักผา้ ก่งึ สาเร็จรปู 3. การตม้ ไข่ 4. การอาบนา้ ท่มี าของภาพ https://oer.learn.in.th/

สง่ิ ท่ีนกั เรียน นาเสนอมาคอื การใช้เหตผุ ลเชิงตรรกะ คอื การคดิ อย่างมีเหตแุ ละผล

การใช้เหตุผลเชิงตรรกะ ในการแกป้ ญั หา ท่มี าของภาพ https://th.pngtree.com/

การใชเ้ หตุผลเชงิ ตรรกะ ในการแก้ปญั หา การใช้เหตุผลเชิงตรรกะ (Logical Thinking) ในการแกไ้ ขปัญหา คอื การแกไ้ ขปัญหาโดยการนากฎเกณฑ์หรือเงอื่ นไขมาใช้พิจารณา โดยจะใช้เหตผุ ลหรือใชป้ ระสบการณ์ มาอธิบายวธิ ีการแก้ไขปญั หา โดยคาดหวงั วา่ จะไดผ้ ลลัพธ์ตามท่คี าดการณ์ไว้ 1. การใชเ้ หตผุ ลเชงิ ตรรกะในการแก้ไขปญั หาโดยใช้เหตผุ ล 2. การใช้เหตผุ ลเชิงตรรกะในการแก้ไขปญั หาโดยใช้ประสบการณ์

ใบงาน 01 กาไลหลากสี

ใบงาน 01 กาไลหลากสี 1. มาลลี ตี อ้ งการรอ้ ยลกู ปัดทาเป็นกาไลข้อมอื เพือ่ เป็นของขวัญใหเ้ พ่อื น โดยเรียง ลาดับลกู ปัด ดงั นี้ ใช้ลูกปัดทงั้ หมด 15 ลกู ใหน้ ักเรยี นลากเส้นเพ่ือรอ้ ยลกู ปดั ตามลาดบั ห้ามลากทบั เส้นทางเดิม

จดุ เรมิ่ ตน้ ใบงาน 01 กาไลหลากสี

จดุ เร่มิ ต้น เฉลยใบงาน 01 กาไลหลากสี (ข้อท่ี 1)

ใบงาน 01 กาไลหลากสี 2. หากต้องการร้อยกาไลลูกปดั ให้ไดด้ งั รูป ให้นักเรียนลากเสน้ เพ่ือเลือกลกู ปัดจากตารางท่จี ดุ เร่มิ ต้น โดยหา้ มลากทับเสน้ ทางเดิม

จดุ เร่มิ ต้น เฉลยใบงาน 01 กาไลหลากสี (ข้อท่ี 2)

ใบงาน 01 กาไลหลากสี 3. จากตารางท่กี าหนด ใหน้ กั เรยี นออกแบบกาไลขอ้ มอื ตามจนิ ตนาการของ นกั เรยี น โดยใช้ลกู ปดั 15 ลูก โดยวิธกี ารลากเสน้ พร้อมท้ังระบุ จดุ เรมิ่ ต้น

จุดเร่ิมต้น ใบงาน 01 กาไลหลากสี (ตัวอยา่ งคร)ู

จดุ เร่มิ ตน้ ใบงาน 01 กาไลหลากสี (ตัวอย่างคร)ู

คาถาม หลังทากิจกรรม ท่มี าของภาพ https://th.pngtree.com/

คาถามหลงั จากทากิจกรรม

คาถามหลงั จากทากจิ กรรม 1. นกั เรียนมีวิธกี ารแกป้ ญั หาอยา่ งไร หากเรียงลาดับลกู ปดั ไม่ตรงตามเง่อื นไข ทก่ี าหนด

การเรยี งลาดับลูกปดั เพอื่ รอ้ ยกาไลนั้น สามารถทาได้โดยดูจากเงื่อนไขท่ีโจทยก์ าหนด หากพบวา่ มขี อ้ ผิดพลาดให้ย้อนกลับไปดู เงื่อนไขก่อนหนา้ วา่ ทาถูกตอ้ งหรือไม่ แลว้ ดาเนินการแกไ้ ข

หน่วยการเรยี นร้ทู ี่ 4 การแกป้ ัญหา การใชเ้ หตผุ ลเชงิ ตรรกะ(ตอ่ )

ใบงาน 02 : ฉนั คอื ใคร www.dltv.ac.th