แบบฝึกทักษะมาตราแม่ เกย

แบบฝึกทักษะ การเขียนสะกดคำมาตราตัวสะกดแม่ เกย ชื่อ ............................................................................................................. เลขที่ .......................... ชั้น .......................... ครูผู้สอน .............................................................................................

คำชี้แจงการใช้แบบฝึกทักษะ แบบฝึกทักษะการสะกดคํา เรื่อง มาตราตัวสะกด กลุ่มสาระ การเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ มาตราตัวสะกด แม่ เกย จัดทําขึ้นเพื่อใช้ ประกอบการจัดการเรียนการสอนให้นักเรียน เกิดทักษะในการสะกดคําตามมาตรา ตัวสะกด ประกอบด้วย จุด ประสงค์การสร้างแบบฝึกทักษะ คําชี้แจงสําหรับครู และคําชี้แจง สําหรับนักเรียน ดังนี้ จุดประสงค์การสร้างแบบฝึ กทักษะ ๑. ใช้เป็นสื่อประกอบแผนการจัดการเรียนรู้ กลุ่มสาระการ เรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ เรื่อง มาตราตัวสะกดแม่ เกย ๒. เพื่อช่วยเหลือนักเรียนที่มีปัญหาการเรียนรู้เฉพาะเรื่อง เช่น การสะกดคํา ตามมาตราตัวสะกดต่างๆ การเขียนคำตามการ สะกดคำ เป็นต้น ๓. เพื่อเป็นแนวทางในการประเมินผลตามจุดประสงค์การ เรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปี ที่ ๒ โดย ประเมินจากแบบทดสอบ

คําชี้แจงสําหรับครู ๑. ครูควรศึกษามาตรฐานการเรียนรู้ สาระการเรียนรู้และจุด ประสงค์การ เรียนรู้ของหลักสูตรสถานศึกษา กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ ให้ละเอียดครบถ้วน ๒. ครูควรชี้แจงให้นักเรียนทราบถึงขั้นตอนและวิธีการสอน เสริมทักษะ โดยใช้แบบฝึกทักษะมาตราตัวสะกดอย่างชัดเจน และ ประโยชน์ที่ได้รับจากการสอน โดยใช้แบบฝึกทักษะ เรื่อง มาตราตัว สะกด ๓. ครูต้องชี้แจงให้นักเรียนมีความซื่อสัตย์โดยไม่คัดลอก เพื่อน หรือให้เพื่อนทําให้ หรือแอบดูคําตอบก่อนทําแบบฝึกทักษะ หรือแบบทดสอบก่อนเรียน และหลังเรียน ๔. ให้นักเรียนทําแบบทดสอบก่อนเรียน แล้วศึกษาใบความ รู้โดยครูให้ คําแนะนําเพิ่มเติม และทําแบบทดสอบหลังเรียน ๕. ในขณะที่นักเรียนกาลังศึกษาเนื้อหาหรือประกอบ กิจกรรมครูควรสังเกต การทํางานของนักเรียน อย่างใกล้ชิด หาก นักเรียนคนใดมีปั ญหาครูจะต้องช่วยเหลือได้ทันที ๖. ครูจะต้องเก็บกระดาษคําตอบของนักเรียนไว้ในแฟ้ ม ประวัติการเรียนของแต่ละคนเพื่อดูการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมและ ความก้าวหน้ าของนักเรียน

คําชี้แจงสําหรับนั กเรียน ๑. แบบฝึกทักษะการสะกดคํา เล่มนี้มีใบความรู้และ กิจกรรมเป็ นแบบฝึ กทักษะให้นักเรียนฝึ กปฏิบัติ ทั้งหมด ๓ แบบฝึก ๒. ก่อนทําแบบฝึกทักษะให้นักเรียนทําแบบทดสอบก่อน เรียน ๓. นักเรียนทําแบบฝึกทักษะเรียงลําดับตั้งแต่แบบฝึกที่ ๑ ถึงแบบฝึกที่ ๓ ๔. นักเรียนทําแบบทดสอบหลังเรียน หลังจากทําแบบฝึก ทักษะครบทุกแบบฝึ ก

มาตราตัวสะกดแม่ เกย เป็นคำที่ประสมกับสระต่างๆ และมี ย เป็นตัวสะกด ด้าย อ้อย ฝ้ าย รวย กล้วย ทราย

ชื่อ..............................................ชั้น............เลขที่....... แ บ บ ฝึ ก ทั ก ษ ะ ก า ร เ ขี ย น ส ะ ก ด คำ คำชี้แจง เขียนสะกดคำในมาตราตัวสะกดแม่ เกย และระบายสีให้สวยงาม คำ อ่านว่า ๑. จ่าย ๒. ด้าย ๓. ลอย ๔. อ้อย ๕. ถ่าย ถ่าย (ถ่ายรูป) อ้อย ด้าย

ชื่อ..............................................ชั้น............เลขที่....... แ บ บ ฝึ ก ทั ก ษ ะ ก า ร เ ขี ย น ส ะ ก ด คำ คำชี้แจง เขียนสะกดคำในมาตราตัวสะกดแม่ เกย และระบายสีให้สวยงาม คำ อ่านว่า ๖. เมีย ๗. ฝ้ าย ๘. ทราย ๙. มาลัย ๑๐. กล้วย มาลัย เมีย กล้วย

ชื่อ..............................................ชั้น............เลขที่....... แ บ บ ฝึ ก ทั ก ษ ะ ก า ร เ ขี ย น ส ะ ก ด คำ คำชี้แจง ให้นักเรียนระบายสีคำที่มีมาตราตัวสะกด แม่เกย ออมสิน เจ้าชาย ถวาย มะขาม ปลาย (ปลายเชือก)

ชื่อ..............................................ชั้น............เลขที่....... แ บ บ ฝึ ก ทั ก ษ ะ ก า ร เ ขี ย น ส ะ ก ด คำ คำชี้แจง ให้นักเรียนระบายสีคำที่มีมาตราตัวสะกด แม่เกย ข้าว ไทย (ชุดไทย) บันได ควาย

ชื่อ..............................................ชั้น............เลขที่....... แ บ บ ฝึ ก ทั ก ษ ะ ก า ร เ ขี ย น ส ะ ก ด คำ คำชี้แจง ให้นักเรียนเขียนคำในมาตราตัวสะกดแม่ กม ลงในช่องว่างให้ตรงกับคำอ่านให้ถูกต้อง คำ อ่านว่า ๑. ทา - อา -ยอ ๒. ฉอ - เออ - ยอ ๓. รอ - อัว - ยอ ๔. ขอ - อา - ยอ ๕. สอ - อะ - บอ - อา -ยอ

ชื่อ..............................................ชั้น............เลขที่....... แ บ บ ฝึ ก ทั ก ษ ะ ก า ร เ ขี ย น ส ะ ก ด คำ คำชี้แจง ให้นักเรียนเขียนคำในมาตราตัวสะกดแม่ กม ลงในช่องว่างให้ตรงกับคำอ่านให้ถูกต้อง คำ อ่านว่า ๖. กอ - ลอ - อา - ยอ ๗. พอ - ลอ -เอีย ๘. ขอ - อะ - มอ - โอ - ยอ ๙. หอ - ลอ - อา - ยอ ๑๐. ปอ - อัว - ยอ - ไม้เอก