3 ใบงานสาระ3 หน้า 1-8

ใบงานภาษาไทย ตามตวั ช้ีวดั ชน้ั ป.๒ หนา้ ๑ สาระที่ ๓ การฟงั การดู และการพดู ( จับประเด็นจากการฟงั ) ตัวช้วี ดั ท ๓.๑ ป.๒/๑ ฟังคำแนะนำ คำส่ังทีซ่ บั ซ้อนและปฏิบตั ิตำม ตวั ชวี้ ดั ท ๓.๑ ป.๒/๗ มีมำรยำทในกำรฟัง กำรดู และกำรพูด คำชี้แจง ให้นักเรียนฟังข้อควำมทค่ี รพู ดู แล้วปฏบิ ตั ิตำมคำสง่ั ครูประเมนิ ตำมเกณฑ์ ครูเตรียมวัสดุอุปกรณ์ ดงั นี้ ๑. เสอ้ื ยดื สีแดง จำนวน ๑ ตัว ๒. กำงเกงขำสั้นสีขำว จำนวน ๑ ตวั ๓. รองเทำ้ ผ้ำใบสขี ำว จำนวน ๑ คู่ ๔. หมวกสนี ้ำตำล จำนวน ๑ ใบ ๕. กระเปำ๋ ผ้ำสดี ำ จำนวน ๑ ใบ ๖. ถุงเทำ้ สขี ำว จำนวน ๑ คู่ นกั เรยี นปฏิบัติตามคาสงั่ ครู ดงั น้ี หยบิ หมวกสนี ำ้ ตำล ๑ ใบ ใส่ในกระเปำ๋ ผำ้ สีดำ หยบิ เสือ้ ยืดสีแดง ๑ ตวั ใสใ่ นกระเป๋ำผ้ำสีดำ หยิบรองเท้ำผำ้ ใบสขี ำว ๑ คูแ่ ละถุงเท้ำสีขำว ๑ คู่ มำวำงคู่กนั หยิบกำงเกงขำส้ันสขี ำว ๑ ตัว ใสใ่ นกระเป๋ำผำ้ สีดำ โดยใหก้ ำงเกง ขำสน้ั สีขำวอยู่ใต้สดุ และให้หมวกสีนำ้ ตำลวำงอยบู่ นสุด ช่ือ.............................................นามสกุล................................................เลขที่.............ช้ัน..........................

ใบงานภาษาไทย ตามตวั ช้ีวดั ชน้ั ป.๒ หน้า ๒ แบบบันทึกการประเมินการฟงั ประเดน็ /คะแนน ความ การจับ การรู้ ปฏบิ ตั ิ รวม เลขที่ เขา้ ใจ ใจความ ความหมาย ตามคาสงั่ คะแนน ช่ือ - สกลุ สาคัญ คาศัพท์ ๔๘ ๔ ๔ ๒๐ ลงชือ่ .........................................................ผปู้ ระเมนิ (................................................................) วันท.ี่ .........เดอื น..............................พ.ศ. ................. ช่อื .............................................นามสกลุ ................................................เลขที.่ ............ชั้น..........................

ใบงานภาษาไทย ตามตวั ช้ีวดั ช้นั ป.๒ หนา้ ๓ สาระที่ ๓ การฟัง การดู และการพดู (เล่าใหเ้ พือ่ นฟงั ) ตัวชวี้ ดั ท ๓.๑ ป.๒/๒ เลำ่ เรอ่ื งท่ีฟงั และดูทั้งทเี่ ปน็ ควำมรู้และควำมบันเทิง ตวั ชีว้ ดั ท ๓.๑ ป.๒/๗ มีมำรยำทในกำรฟงั กำรดู และกำรพดู คำช้แี จง ให้นกั เรียนฟงั เร่ืองเล่าจากครู แล้วจับใจควำมของเรื่องทฟ่ี ัง (มเี อกสารดงั แนบ) ครูถำมแลว้ ใหน้ กั เรียนตอบตำมหวั ข้อทก่ี ำหนดให้ (ครูสงั เกตพฤตกิ รรม) นกั เรียนตอบครู ตำมหัวข้อนน้ี ะครบั ๑. เร่อื งทีฟ่ ังกลำ่ วถึงอะไร ๒. ไปทำอะไร กบั ใคร ๓. เหตุกำรณน์ ่ำจะเกิดข้นึ ท่ไี หน ๔. ผลจำกเรื่องทีฟ่ งั เปน็ อย่ำงไร ๕. ขอ้ คิดทไี่ ด้จำกเร่ืองทฟ่ี ัง ชือ่ .............................................นามสกุล................................................เลขท.่ี ............ช้ัน..........................

ใบงานภาษาไทย ตามตวั ช้ีวดั ช้ัน ป.๒ หนา้ ๔ เรอื่ งเล่าจากครู ยำยพำลัดดำไปตลำด ในตลำดมีคนมำกมำย มีสนิ คำ้ หลำยอยำ่ ง ยำยซอ้ื ผกั และปลำมำทำกบั ข้ำว และยำยยังซอ้ื ตกุ๊ ตำ และกำไลให้ลดั ดำ ลดั ดำดีใจมำก ช่อื .............................................นามสกุล................................................เลขที.่ ............ชั้น..........................

ใบงานภาษาไทย ตามตวั ช้ีวดั ช้นั ป.๒ หนา้ ๕ สาระท่ี ๓ การฟัง การดู และการพดู ( ผลดั กันเลา่ ) ตวั ช้ีวดั ท ๓.๑ ป.๒/๒ เลำ่ เรื่องท่ีฟังและดทู ้งั ที่เปน็ ควำมรู้และควำมบันเทิง ตัวชี้วดั ท ๓.๑ ป.๒/๗ มีมำรยำทในกำรฟัง กำรดู และกำรพดู คำชแ้ี จง ให้นกั เรียนออกมำเล่ำเร่ืองท่ีเคยไดฟ้ งั หรอื ดู แล้วรสู้ กึ สนุกสนำน ขบขนั หรอื ประทับใจ คนละ ๑ เรอื่ ง ครูสังเกตพฤติกรรมกำรเล่ำ ดังนี้ ๏ กำรใชถ้ อ้ ยคำ และกิริยำทสี่ ุภำพ เหมำะสมกับกำลเทศะ ๏ ลำดบั เนื้อเร่ืองท่ีเลำ่ ได้เป็นลำดับชัดเจน ๏ ไมพ่ ดู ลอ้ เลียนใหผ้ อู้ ่ืนไดร้ ับควำมอบั อำยหรอื เสียหำย ๏ ออกเสียงอักขระ ร ล และคำควบกลำ้ ชัดเจน ๏ ควำมม่ันใจในกำรเล่ำ ครปู ระเมนิ ผลตัวชีว้ ัดโดยใช้เกณฑก์ ำรประเมินผลตำมสภำพจรงิ (Rubrics) เร่ือง กำรเลำ่ เรอ่ื ง ทฟี่ งั และดู ใหน้ กั เรียนร่วมกนั แสดงควำมคิดเห็น โดยครูใช้คำถำมท้ำทำย ดังนี้ ๏ กำรร้จู ักเล่ำถำ่ ยทอดเร่ืองท่ีฟังมีควำมจำเปน็ หรอื ไม่ อย่ำงไร กำรประเมินกิจกรรมนใี้ หผ้ ูส้ อนพจิ ำรณำจำกเกณฑ์กำรประเมนิ ผลตำมสภำพจรงิ (Rubrics)เรอ่ื ง กำรเลำ่ เรือ่ งท่ฟี ังและดู ระดบั คะแนน ๔๓๒๑ เกณฑ์กำรประเมนิ กำรเลำ่ เรือ่ งท่ีฟังและดู เลำ่ เรือ่ งท่ฟี งั และดู เล่ำเร่ืองทฟี่ งั และดูไดด้ ี เลำ่ เร่อื งท่ีฟังและดู เลำ่ เรือ่ งที่ฟังและดู ได้นำ่ สนใจ ลำดับ ลำดับเรื่องดี ใช้ภำษำ ได้ ลำดับเรอ่ื งพอใช้ ได้ แม้จะวกวนไปมำ เรื่องดี ใช้ภำษำ ไม่วกวน ออกเสยี ง กำรใช้ภำษำวกวนบ้ำง และขำดควำมมั่นใจ ไม่วกวน ออกเสยี ง ชัดเจน มีควำมมน่ั ใจ กำรออกเสียงยงั ขำด ชดั เจน นำ้ เสยี ง ควำมมนั่ ใจจึงไมค่ ่อย นำ่ ฟังมคี วำมมนั่ ใจ ชัดเจน ชอื่ .............................................นามสกลุ ................................................เลขท่.ี ............ช้ัน..........................

ใบงานภาษาไทย ตามตวั ช้ีวดั ช้นั ป.๒ หน้า ๖ สาระที่ ๓ การฟงั การดู และการพูด ( ขา่ วและเหตกุ ารณ์ประจาวนั ) ตวั ช้ีวัด ท ๓.๑ ป.๒/๒ เล่ำเรือ่ งท่ีฟังและดูท้งั ทีเ่ ปน็ ควำมร้แู ละควำมบันเทงิ ตวั ชวี้ ดั ท ๓.๑ ป.๒/๓ บอกสำระสำคญั ของเรอ่ื งทฟ่ี ังและดู ตวั ชว้ี ดั ท ๓.๑ ป.๒/๕ พดู แสดงควำมคดิ เหน็ และควำมรู้สึกจำกเร่ืองท่ีฟังและดู ตวั ชี้วัด ท ๓.๑ ป.๒/๗ มีมำรยำทในกำรฟงั กำรดู และกำรพดู คำชแี้ จง ให้ตัวแทนนักเรียน ๒ คน ออกมำพูดบทสนทนำทค่ี รกู ำหนด แลว้ ร่วมกนั แสดงควำมคิดเห็นเกย่ี วกับเร่ืองทีไ่ ดฟ้ งั พ่ี : กรร้เู ร่ืองท่มี คี นเขำ้ มำในโรงเรยี น จะหลอกนอ้ ง ป. ๑ ไหม แตพ่ อดนี อ้ งหนไี ปหำคุณครูทนั น้อง : เหรอฮะ ไม่รเู้ ลย โอย! อยำ่ งน้ีก็แยส่ ิ พี่ : นึกแลว้ ว่ำไมร่ ู้ แลว้ ที่มีข่ำวเรอ่ื งหมำบำ้ ตัวหน่งึ กัดเดก็ แถวนล้ี ะ่ รู้เรอื่ งไหม น้อง : ไมร่ ู้ ทำไมต้องรูด้ ้วยล่ะพ่แี ก้ว พี่ : อ้ำว! รู้ไว้จะได้ระวงั ตวั ไดไ้ งล่ะ ร้ดู ีกว่ำไม่รนู้ ะจะ๊ อย่ำทำหแู คบตำแคบเลย เอำแตห่ ่วงเล่น ไมไ่ ดแ้ ล้วนะ กำรประเมินใบงำนนี้ใหผ้ สู้ อนพิจำรณำจำกเกณฑก์ ำรประเมนิ ผลตำมสภำพจรงิ (Rubrics) เรื่อง กำรสรปุ สำระสำคญั ของขำ่ ว ระดบั คะแนน ๔ ๓๒ ๑ เกณฑ์กำรประเมิน กำรสรุปสำระสำคัญ สรุปสำระสำคญั ของ สรุปสำระสำคญั ของ สรุปสำระสำคญั ของ สรปุ สำระสำคญั ของ ของข่ำว ขำ่ วได้ถูกต้องครบถ้วน ข่ำวไดถ้ ูกต้อง ขำ่ วได้บำงประเดน็ ข่ำวไดเ้ ลก็ นอ้ ย ตอ้ งฟงั ดว้ ยตนเองจำกกำรฟัง ครบถ้วนแมจ้ ะใช้ อำจตอ้ งถำมผู้อ่นื อกี รอบ จึงจะเก็บ เพียงครั้งเดยี ว เวลำคดิ ทบทวนบ้ำง สำระสำคญั ได้ครบ ช่อื .............................................นามสกลุ ................................................เลขท่ี.............ช้ัน..........................

ใบงานภาษาไทย ตามตวั ช้ีวดั ช้ัน ป.๒ หนา้ ๗ สาระท่ี ๓ การฟงั การดู และการพูด ( คาถามจากเพลง ) ตวั ชว้ี ดั ท ๓.๑ ป.๒/๔ ต้ังคำถำมและตอบคำถำมเกี่ยวกบั เรอ่ื งท่ฟี ังและดู ตวั ชี้วัด ท ๓.๑ ป.๒/๗ มมี ำรยำทในกำรฟงั กำรดู และกำรพูด คำช้แี จง ให้นกั เรียนอำ่ นแผนภมู เิ นอ้ื เพลง “อม่ิ อนุ่ ” พรอ้ มเปดิ แถบบนั ทึกเสียง ใหน้ ักเรยี นฟัง ๑ รอบ เปดิ ซ้ำอกี คร้ัง แลว้ ใหน้ ักเรยี นฝกึ ร้องไปด้วย อนุ่ ใด ๆ โลกนีม้ ิมีเทียบเทยี ม เพลง อ่ิมอุน่ รักเจำ้ จึงปลูก รกั ลูกแม่ย่อมห่วงใย อนุ่ อกอ้อมแขนอ้อมกอดแม่ตระกอง ใหก้ ำยเรำใกล้กัน ใหด้ วงตำใกล้ตำ ไม่อยำกจำกไปไกล แม้เพยี งครึ่งวนั ใหด้ วงใจเรำสองเชื่อมโยงผูกพนั อ่มิ ใด ๆ โลกน้มี ิมีเทียบเทยี ม อ่มิ อกอมิ่ ใจ อิม่ รกั ลูกหลบั นอน นำ้ นมจำกอก อำหำรของควำมอำทร แมพ่ รำ่ เตือนพรำ่ สอน สอนส่งั ให้เจำ้ เปน็ เด็กดี ใหเ้ จ้ำมพี ลงั ใหเ้ จ้ำเปน็ ควำมหวงั ของแมต่ ่อไป ท่ลี กู ร่ำรอ้ งเพรำะต้องกำรไออุ่น ใชเ่ พียงอิ่มท้อง ขอน้ำนมอนุ่ จำกอกใหล้ ูกด่ืมกิน อุน่ ไอรัก อุ่นละมุน ทีม่ ำ http://www.siamzone.com ๑. ครูใชค้ ำถำมตอ่ ไปนกี้ ระต้นุ ใหน้ กั เรียนคิด และร่วมสนทนำกับครู ๏ นกั เรยี นมีควำมรู้สกึ อย่ำงไรเมื่อฟังเพลงนี้ ๏ นักเรียนเคยทำอะไรให้แมภ่ ำคภมู ใิ จในตัวนักเรยี นบ้ำง ๏ สิง่ ทเี่ รำเคยทำใหแ้ มเ่ สียใจ เรำจะปรบั ปรุงตัวใหม่เพอ่ื แมไ่ ดห้ รือไม่ อยำ่ งไร ๒. ให้นกั เรียนช่วยกันตงั้ คำถำมจำกเน้ือเพลง บนั ทกึ ลงในกระดำษท่ีครแู จก (ภำยใน ๑๐ นำที) ๏ ให้นักเรียนนำคำถำมไปตดิ บนป้ำยนเิ ทศ ๏ ใหน้ กั เรยี นเลือกตอบคำถำมจำกปำ้ ยนิเทศ (ไมเ่ ลือกคาถามของตนเอง) ๓. ใหน้ กั เรยี นและครรู ่วมกันสรุปควำมรู้ ชอ่ื .............................................นามสกุล................................................เลขที่.............ชั้น..........................

ใบงานภาษาไทย ตามตวั ช้ีวดั ชนั้ ป.๒ หนา้ ๘ สาระที่ ๓ การฟงั การดู และการพูด ( การพูดแนะนาตนเอง ) ตวั ช้ีวดั ท ๓.๑ ป.๒/๖ พูดสือ่ สำรไดช้ ัดเจนตรงตำมวตั ถปุ ระสงค์ ตวั ชี้วัด ท ๓.๑ ป.๒/๗ มีมำรยำทในกำรฟัง กำรดู และกำรพดู คำชี้แจง ให้นักเรยี นพดู แนะนำตนเองให้เพ่ือนฟังหน้ำช้นั เรียน ตำมหัวขอ้ ตอ่ ไปนี้ พดู แนะนำตนเอง ตำมหัวขอ้ นี้นะครบั ชอื่ นำมสกลุ ของตนเอง วนั เดือน ปีเกดิ อำยกุ ีป่ ี เรียนอยทู่ ี่ไหน ชั้นอะไร ครูประจำชนั้ ชือ่ อะไร ผอู้ ำนวยกำรโรงเรียนชือ่ อะไร วชิ ำที่ชอบเรยี นทส่ี ุด วิชำทไี่ มช่ อบเรียนทสี่ ดุ งำนอดเิ รกท่ที ำคอื อะไร ชื่อ.............................................นามสกลุ ................................................เลขท.่ี ............ช้ัน..........................