๑. วินัยและการรักษาวินัย

คำชีแ้ จง แฟ้มสะสมผลงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย จัดทาข้ึนเพื่อเก็บ รวบรวมเอกสารหลักฐานต่าง ๆ ทีแ่ สดงถึงร่องรอยการทางานไว้เป็นหมวดหมตู่ ามองค์ประกอบในการประเมิน การเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้ม ตาแหน่งครูผูช้ ่วย สังกดั สานกั งานเขตพื้นท่ีการศึกษามัธยมศึกษาสุ ราษฎร์ธานี ชมุ พร ตามแบบประเมนิ ดงั น้ี ด้ำนที่ ๑ กำรปฏบิ ัตติ น : วินยั และกำรรกั ษำวนิ ัย ๑.๑ การแสดงออกทางอารมณ์ กิรยิ า ท่าทาง และพูดสอื่ สารไดเ้ หมาะสมกับกาลเทศะต่อผ้เู รียน ๑.๒ การแสดงออกทางอารมณ์กริ ยิ าท่าทาง และพูดส่ือสารได้เหมาะสมกับกาลเทศะต่อผบู้ งั คบั บัญชา เพือ่ นรว่ มงาน ผปู้ กครอง และบุคคลอืน่ ๑.๓ การมเี จตคตเิ ชงิ บวกกับประเทศชาติ ๑.๔ การปฏบิ ตั ิตามกฎ ระเบียบหลักเกณฑท์ ่ีเกีย่ วข้องกบั ความเป็นขา้ ราชการ ๑.๕ การปฏบิ ตั ิตามกฎ ระเบียบหลกั เกณฑท์ ่เี กย่ี วขอ้ งกับความเป็นข้าราชการครู ๑.๖ การปฏบิ ัตติ ามกฎหมาย แต่ละข้อ ได้รายงานข้อมูลตามแบบที่กาหนด ส่วนเอกสารหลักฐานต่าง ๆ ประกอบการอ้างอิง ได้นาเสนอไว้ในภาคผนวกทา้ ยแฟ้มนี้ และขอรบั รองว่าเอกสารต่าง ๆ ทน่ี ามาอา้ งองิ ในแฟ้มนี้เป็นความจริงทุก ประการ (นาอรรถชยั สมมะลวน) ตาแหนง่ ครูผ้ชู ่วย โรงเรียนบ้านบ้านนาสาร

หมหวดมทวดี่ ๑ท่ี ว๑ินัยวินคัยณุ คธณุ รรธมรรจมริยจธรริยรธมรแรมละแจลระรจยรารบยรารบณรรวณิชาวชิชีพาชีพ ดำ้ นที่ ๑ กำรปฏิบัติตน : วินยั และกำรรักษำวนิ ัย ช่ือ นายอรรถชยั สมมะลวน ตำแหน่ง ครผู ูช้ ่วย โรงเรยี นบา้ นนาสาร สังกัดสานกั งานเขตพ้นื ที่การศึกษามัธยมศึกษาสุราษฎรธ์ านี ชุมพร รำยกำรประเมนิ ผลงำน/รำยกำรปฏบิ ตั ิ หลักฐำนอ้ำงอิง (ระบขุ ้อมูล/สำรสนเทศ/หลักฐำนท่ีสะทอ้ น ถงึ พฤตกิ รรมกำรรกั ษำระเบียบวินยั ) ๑. วนิ ัยและกำรรักษำวินัย - พดู จาสภุ าพ ไม่ตาหนนิ กั เรียนดว้ ยถอ้ ยคาที่  พฤติกรรม ๑.๑ การแสดงออกทาง รุนแรง - อารมณส์ ดใส ร่าเรงิ พร้อม ปฏิบตั หิ นา้ ทสี่ อน  สมั ภาษณค์ รู อารมณ์ กริ ิยา ท่าทาง และพูด - แต่งกายเรียบร้อย ตามกาลเทศะ เป็น ผู้บรหิ าร ส่ือสารได้เหมาะสมกับกาลเทศะต่อ แบบอยา่ งที่ดีแกลูกศิษย์ ผู้เรียน - ไมข่ อ่ งเกีย่ วกับอบายมุข  ภำพท่ี ๑ การแต่ง กาย มคี วามเหมาะสม  ภำพท่ี ๒ การ ประพฤตปิ ฏิบัตติ น เป็นแบบอยา่ งท่ดี ี แกล่ กู ศิษย์ พดู จา ด้วยถอ้ ยคาที่ ถูกต้อง ชดั เจน คล่องแคลว่ ไพเราะ ออ่ นหวาน ๑.๒ การแสดงออกทาง - พูดจาสภุ าพ ไพเราะ มีหางเสยี ง  พฤติกรรม อารมณ์กิริยาท่าทาง และพูดสือ่ สาร - มีสัมมาคารวะ อ่อนน้อมถ่อมตน ยกมือไหว้  สมั ภาษณ์ครู ได้เหมาะสมกับกาลเทศะต่อ ทักทายคุณครู ผบู้ รหิ าร ผู้บงั คับบญั ชา เพ่ือนร่วมงาน - เช่อื ฟัง ปฏบิ ตั ิตามคาส่งั ของผู้บงั คับบัญชา ผ้ปู กครอง และบุคคลอนื่ - เม่ือผู้ปกครองหรือบุคคลอ่ืนมาติดต่อราชการ  ภำพท่ี ๓ การ ข้าพเจา้ ใหก้ ารตอ้ นรบั ดว้ ยความเตม็ ใจ แสดงออกทาง อารมณ์ กรยิ า ทา่ ทางที่เหมาะสม เหมาะสมกบั กาลเทศะต่อ ผบู้ งั คบั บญั ชาเพ่ือน ร่วมงาน ผู้ปกครอง และบคุ คลอ่ืน

ผลงำน/รำยกำรปฏิบตั ิ รำยกำรประเมนิ (ระบขุ ้อมลู /สำรสนเทศ/หลักฐำนทส่ี ะท้อน หลักฐำนอำ้ งอิง ถึงพฤติกรรมกำรรกั ษำระเบยี บวนิ ยั ) 1. วินัยและกำรรกั ษำวนิ ยั ข้าพเจ้าเข้าร่วมกิจกรรมเก่ียวกับสถาบัน  ภาพกิจกรรม ๑.๓ การมีเจตคติเชิงบวกกับ พระมหากษัตริย์  สัมภาษณค์ รู ประเทศชาติ - 3 มิถุนายน 2564 ลงนามถวายพระพร ใน ผบู้ ริหาร รปู แบบออนไลน์ ภำพที่ ๔  - วันท่ี 28 กรกฎาคม 256๔ ลงนาม ถวายพระ แสดงออกถึงความ พร ออนไลน์ท่เี วบ็ ไซตโ์ รงเรยี นบา้ นนาสาร จงรักภกั ดีต่อชาติ ศาสนา - 12 สิงหาคม 2564 ลงนาม ถวายพระพร ใน พระมหากษัตริย์ วันแม่แห่งชาติ ณ โรงเรียน้บานนาสาร กับคณะ ครูและผู้บังคบั บัญชา  ภำพท่ี ๕ 3 มถิ นุ ายน 2564 ลงนามถวายพระ พรพระราชนิ ี ใน รูปแบบออนไลน์ ๑ . ๔ ก า ร ป ฏิ บั ติ ต า ม ก ฎ - แต่งกายเครื่องแบบข้าราชการอย่างถูกต้อง  สงั เกตการแต่งกาย ประจาวนั ระเบียบหลักเกณฑ์ที่เกี่ยวข้องกับ - มาทางานตรงตามเวลาราชการ  สมดุ ลงเวลาการ ความเปน็ ขา้ ราชการ -เข้าสอนตรงเวลา ไม่ละทิ้ง และทอดทงิ้ หนา้ ที่ ปฏบิ ตั งิ าน ภาพการแต่งกาย สอน ตามระเบียบ และ ปฏบิ ัตติ าม -เตรยี มการสอน ตงั้ ใจสอน ศึกษาคน้ คว้า และ พัฒนาตนเองตลอดเวลา -รบั ผดิ ชอบ ปฏิบัตหิ นา้ ทีเ่ วรวนั หยุดตรวจสอบ ดูแล ความเรยี บรอ้ ยในบริเวณโรงเรียน ๑. ๕ ก า รป ฏิ บัติ ต าม ก ฎ - แตง่ กายเครื่องแบบขา้ ราชการอยา่ งถกู ต้อง  สังเกตการแต่งกาย ประจาวัน ระเบียบหลักเกณฑ์ที่เก่ียวข้องกับ - มาทางานตรงตามเวลาราชการ  สมดุ ลงเวลาการ ความเปน็ ข้าราชการครู -เขา้ สอนตรงเวลา ไมล่ ะทิ้ง และทอดทิง้ หน้าท่ี ปฏิบัติงาน ภาพการแต่งกาย สอน ตามระเบียบ และ ปฏิบัติตาม -เตรยี มการสอน ตัง้ ใจสอน ศึกษาคน้ คว้า และ พัฒนาตนเองตลอดเวลา -รับผดิ ชอบ ปฏิบตั หิ นา้ ที่เวรวนั หยุดตรวจสอบ ดูแล ความเรียบร้อยในบริเวณโรงเรยี น

รำยกำรประเมิน ผลงำน/รำยกำรปฏิบัติ (ระบขุ อ้ มลู /สำรสนเทศ/หลักฐำนทีส่ ะท้อน หลกั ฐำนอำ้ งอิง ๑. วนิ ยั และกำรรกั ษำวนิ ยั ๑.๖ การปฏิบัติตามกฎหมาย ถงึ พฤติกรรมกำรรักษำระเบยี บวินัย) - ปฏบิ ัติตามกฎจราจรโดยการหยุดรอสญั ญาน  พฤติกรรม ไฟ  ภาพท่ี ๖ ปฏบิ ตั ิ - คาดเข็มขัดนริ ภัยเม่ือโดยสารดว้ ยรถยนต์เสมอ ตามกฎหมาย

ภาคผนวก

ภาพที่ ๑ การแตง่ กายมคี วามเหมาะสม ภาพที่ ๒ การประพฤติปฏบิ ตั ิตนเปน็ แบบอยา่ งทีด่ แี กล่ กู ศษิ ย์ พดู จาดว้ ยถ้อยคาที่ถกู ต้อง ชดั เจน คลอ่ งแคล่ว ไพเราะอ่อนหวาน

ภาพท่ี ๓ การแสดงออกทางอารมณ์ กริยา ทา่ ทางที่เหมาะสมเหมาะสมกับกาลเทศะตอ่ ผู้บงั คบั บญั ชาเพ่ือน รว่ มงาน ผปู้ กครอง และบุคคลอื่น ภาพที่ ๔ แสดงออกถึงความจงรกั ภกั ดีต่อชาติ ศาสนา พระมหากษตั ริย์

ภาพที่ ๕ 3 มิถนุ ายน 2564 ลงนามถวายพระพรพระราชินี ในรูปแบบออนไลน์ ภาพที่ ๖ ปฏิบตั ิตามกฎหมาย