กลุ่มสาระสังคม ฯ เรื่อง แผนผัง ป.3 16 ธค 64

หน่วยการเรียนรู้ที่ 12 แบ่งเป็ น 3 เรื่อง แผนผงั แผนที่ แผนทแ่ี ละ เคร่ืองมือทางภูมิศาสตร์ รูปถ่าย 1

แบบทดสอบก่อนเรียน หน่วยการเรียนรู้ท่ี 12 แผนทแี่ ละเคร่ืองมือทางภูมิศาสตร์ 2

เลือกคาตอบทถ่ี ูกต้องทสี่ ุดเพยี งคาตอบเดยี ว 1. ในการเขยี นแผนผงั โรงเรียนเราไม่ต้อง ใส่ข้อมูลอะไร ก สนามกีฬา ข อาคารเรียน ค ประตูโรงเรียน ง จานวนนกั เรียน 3

2. สิ่งใดท่ีใช้ในการบอกตาแหน่ง ท่ตี ้งั และทศิ ทางของสถานที่ ต่าง ๆ ในชุมชนได้ ก แผนผงั ข แผนภูมิ ค รูปถ่าย ง แผนภาพ 4

3. ข้อใดเป็ นข้นั ตอนแรกของการเขยี นแผนผงั ก สารวจสิ่งต่าง ๆ ข ออกแบบสญั ลกั ษณ์ ค ตรวจสอบความถูกตอ้ ง ง เขียนรายละเอียดต่าง ๆ 5

4. ในการเขยี นแผนผงั อย่างง่าย ข้อมูลใดไม่จำเป็นต้องมี ในแผนผงั ก ทิศ ข สญั ลกั ษณ์ ค มาตราส่วน ง ช่ือสถานท่ี 6

5. ใครต้องการใช้แผนผงั มากทสี่ ุด ก วมิ ลกลบั บา้ นพร้อมพี่สาว ข นุชหลงทางอยใู่ นหา้ งสรรพสินคา้ ค นทั พานอ้ งไปซ้ือของหนา้ ปากซอย ง ออ้ มนดั เจอกบั เพอ่ื น ๆ หนา้ โรงเรียน 7

6. ข้อใดกล่าวถงึ ความหมายของแผนทไ่ี ด้ถูกต้อง ก ส่ิงท่ีใชแ้ ทนลกั ษณะของพ้นื ผวิ โลก ข สิ่งที่ใชข้ ยายขนาดภาพของพ้ืนผวิ โลก ค ส่ิงที่ยอ่ ภาพของพ้นื ผวิ โลกในวสั ดุทรงกลม ง สิ่งที่แสดงภาพจริงของพ้ืนผวิ โลกบนกระดาษ 8

7. องค์ประกอบใดของแผนทีช่ ่วยบอกส่ิงท่แี ผนท่ีต้องการ นาเสนอได้ ก ทิศ ข ช่ือแผนท่ี ค สญั ลกั ษณ์ ง มาตราส่วน 9

8. ควรเป็ นสัญลกั ษณ์แสดงอะไรในแผนที่ ก แม่น้า ข ทางหลวง ค ทางรถไฟ ง เขตประเทศ 10

9. ข้อใดกล่าวถูกต้องเกยี่ วกบั รูปถ่าย ก บอกรูปร่างของสถานท่ี ข บอกตาแหน่งท่ีต้งั ของสถานท่ี ค บอกอาณาเขตกวา้ งและยาวสถานที่ ง บอกเสน้ ทางการเดินทางไปสถานที่น้นั 11

10. รูปถ่ายข้อใดแสดงภูมปิ ระเทศทเี่ ป็ นเกาะ กค ขง 12

สังคมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม ป. 3 หน่วยการเรียนรู้ท่ี 12 แผนทแี่ ละเคร่ืองมือทางภูมศิ าสตร์ แผนการจดั การเรียนรู้ท่ี 103 แผนผงั เวลา 1 คาบ 13

ซักถามข้อสงสัย นักเรียนมีข้อสงสัยอะไรบ้าง เกย่ี วกบั เร่ืองเคร่ืองมือทางภูมศิ าสตร์ 14

ตอบได้ไหม ทราบหรือไม่ว่าเครื่องมือเหล่านีค้ ืออะไร 15

ตอบได้ไหม นักเรียนเคยใช้เครื่องมือเหล่านีห้ รือไม่ และใช้ในโอกาสอะไร 16

ตอบได้ไหม เคร่ืองมือเหล่านีบ้ อกข้อมูลอะไรได้บ้าง 17

1. แผนผงั แผนผงั คืออะไร แผนภาพที่แสดงรายละเอียดขอ้ มูลที่สาคญั ท่ีปรากฏในพ้ืนท่ี โดยยอ่ ส่วน มีลกั ษณะเหมือนภาพท่ีมองจากดา้ นบนลงมา โดยใช้สัญลกั ษณ์แทนส่ิงต่าง ๆ เพ่ือ แสดงตาแหน่ง ระยะ และทศิ ให้สัมพนั ธ์กนั กบั สถานท่ีจริง นิยมนามาใช้แสดงพืน้ ทท่ี มี่ ีขนาดไม่ใหญ่นัก เช่น ห้องเรียน โรงเรียน ชุมชน 18

1. แผนผงั 1.1 การบอกความสัมพนั ธ์ระหว่างตาแหน่ง ระยะ และทศิ ทางของสิ่งต่าง ๆ จากแผนผงั แผนผงั ช่วยบอกความสัมพนั ธ์ระหว่างตาแหน่ง ระยะ และทิศ ของส่ิงต่าง ๆ ทอ่ี ยู่ในแผนผงั ว่าอยู่ทใี่ ด ใกล้หรือไกลจากอะไร เป็ นระยะเท่าไร และต้งั อยู่ในทศิ อะไรจากส่ิงใด เช่น 19

1. แผนผงั 1.1 การบอกความสัมพนั ธ์ระหว่างตาแหน่ง ระยะ และทศิ ทางของสิ่งต่าง ๆ จากแผนผงั อาคารเรียน 1 แตละวั 2อย่างแผนผงั โรงเรียน อาคารเรียน 1 อยู่ทศิ ตะวนั ออก อยู่ทศิ เหนือของสนามหญ้า ของอาคารเรียน 2 สนามหญ้าอยู่บริเวณ เสาธงต้งั อยู่ ตอนกลางของโรงเรียน ทศิ ตะวนั ออก ของสนามหญ้า สวนหย่อมและ แปลงเพาะปลูก อาคารเรียน 3 และโรงยมิ 20 อยู่ทศิ ตะวนั ตก อยู่ทศิ ใต้ของสนามหญ้า ของสนามหญ้า

1. แผนผงั 1.1 การบอกความสัมพนั ธ์ระหว่างตาแหน่ง ระยะ และทศิ ทางของส่ิงต่าง ๆ จากแผนผงั ตัวอย่างแผนผงั โรงเรียน อาคารเรียน 1 ต้ังอยู่ใกล้อาคารเรียน 2 มากกว่าอาคารเรียน 3 และโรงยมิ สวนหย่อมและแปลงเพาะปลูกอยู่ใกล้กบั อาคารเรียน 2 และ 3 แต่ไกลจากอาคารเรียน 1 21

เรื่องน่ารู้: สวนหย่อม สวนไม้ประดบั ขนาดเลก็ ทจ่ี ดั อยู่ในเนื้อทจ่ี ากดั คาว่า “ไม้ประดบั ” หมายถงึ ไม้หรือพรรณไม้ทป่ี ลูกไว้ สาหรับประดบั บ้านเรือนหรือตามสถานท่ตี ่าง ๆ 22

1. แผนผงั 1.1 การบอกความสัมพนั ธ์ระหว่างตาแหน่ง ระยะ และทศิ ทางของส่ิงต่าง ๆ จากแผนผงั ตวั อย่างแผนผงั ชุมชน โรงเรียนอยู่ทศิ ตะวนั ออกของวดั อยู่ตรงกนั ข้ามกบั วดั และตลาด ทห่ี ยุดรถโดยสารประจาทางอยู่ทศิ ใต้ของโรงเรียน อยู่ไกลจากทว่ี ่าการอาเภอ สวนสาธารณะ และทท่ี าการไปรษณยี ์ 23

1. แผนผงั 1.1 การบอกความสัมพนั ธ์ระหว่างตาแหน่ง ระยะ และทศิ ทางของสิ่งต่าง ๆ จากแผนผงั ตวั อย่างแผนผงั ชุมชน สะพานข้ามแม่นา้ แห่งที่ 1 อยู่ใกล้ทว่ี ่าการอาเภอ ทศิ เหนือของชุมชนมแี ม่นา้ ไหลผ่าน ไหลลงมาผ่านทว่ี ่าการอาเภอ บ้านพกั อาศัย และสวนสาธารณะ สะพานข้ามแม่นา้ แห่งท่ี 2 อยู่ใกล้สวนสาธารณะ 24

1. แผนผงั 1.1 การบอกความสัมพนั ธ์ระหว่างตาแหน่ง ระยะ และทศิ ทางของส่ิงต่าง ๆ จากแผนผงั ตวั อย่างแผนผงั ชุมชน ทศิ เหนือมเี นินเขาเลก็ ๆ และมแี ม่นา้ ไหลผ่านทางทศิ ใต้ เนินเขาอยู่ทศิ ตะวนั ออกของทว่ี ่าการอาเภอ พืน้ ทร่ี ะหว่างเนนิ เขาและแม่นา้ มบี ้านพกั อาศัยต้ังอยู่ 6 หลงั 25

1. แผนผงั 1.2 การวาดแผนผงั ในการทาแผนผงั ผทู้ าตอ้ งรู้ที่ต้งั ของสถานท่ีหรือส่ิงต่าง ๆ ในบริเวณน้นั ท้งั น้ีเพ่อื ท่ีจะกาหนดตาแหน่งของสถานที่ หรือส่ิงต่าง ๆ ลงในแผนผงั ไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง 26

1. แผนผงั 1.2 การวาดแผนผงั การวาดแผนผงั มีข้นั ตอนดงั นี้ 1 สารวจสิ่งต่าง ๆ ท่ีปรากฏอยใู่ นพ้นื ท่ี ที่เราตอ้ งการทาแผนผงั วา่ มีอะไรบา้ ง มีตาแหน่ง ทิศ และระยะทางอยา่ งไร แลว้ บนั ทึกขอ้ มูลน้นั ไว้ 2 ออกแบบสญั ลกั ษณ์ของสิ่งต่าง ๆ ที่ปรากฏในพ้ืนที่ใหช้ ดั เจนแลว้ วาด ลงบนกระดาษในลกั ษณะการมองภาพ จากดา้ นบนตามตาแหน่ง ระยะ และทิศ ท่ีไดบ้ นั ทึกไว้ 27

1. แผนผงั 1.2 การวาดแผนผงั การวาดแผนผงั มีข้นั ตอนดังนี้ 3 เขียนรายละเอียดอื่น ๆ เช่น ช่ือของสิ่งต่าง ๆ ในสถานที่น้นั รูปลูกศรแสดงทิศเหนือ มาตราส่วน คาอธิบายสญั ลกั ษณ์ 4 ตรวจสอบความถูกตอ้ งของแผนผงั กบั พ้ืนท่ีจริงใหถ้ ูกตอ้ ง 28

กจิ กรรม สถานท่ใี ดเหมาะทจ่ี ะทาแผนผงั ห้องนอน ประเทศ โรงแรม จงั หวัด โลก ร้านค้า/ตลาด 29

กจิ กรรม สถานทใ่ี นแผนผงั อย่ทู ำงทิศเหนือของห้องนำ้ และสวนหย่อมและอย่ทู ำงทิศตะวนั ตกของหอประชุม อย่ทู ำงทิศตะวนั ออกของเสำธง ทิศใต้ของหอประชุม และทิศเหนือของประตู อย่ทู ำงทิศเหนือของอำคำร 2 ทิศใต้ของโรงยิม ทิศตะวนั ออกของห้องนำ้ และทิศตะวนั ตกของเสำธง อย่ทู ำงทิศใต้ของอำคำร 2 ห้องนำ้ สวนหย่อม และโรงยิม 30 และทิศตะวนั ตกของประตู

เกม จบั ผดิ ภาพ แผนผงั โรงเรียน ของหนูเสร็จแล้ว แต่มอี ะไรทไ่ี ม่ควร ปรากฎอยู่ในแผนผงั โรงเรียน ช่วยค้นหาให้ หนูหน่อยนะคะ 31

บูรณาการอาเซียน ข้อมูล ตัวอย่างสถานท่สี าคญั ในอาเซียน “สุสานโฮจมิ นิ ห์” สุสำนโฮจิมินห์ต้งั อย่บู ริเวณ จัตรุ ัสบำดิงห์ ทำงด้ำน ตะวนั ตกของย่ำนเมืองเก่ำ แผนผงั ทตี่ ้งั ของสุสาน เป็นท่ีฝังศพของโฮ จิ มินห์ อดตี ประธำนำธิบดี ของประเทศเวยี ดนำม ตวั อำคำรเป็นทรงเรียบง่ำย สร้ ำงจำกหิ นอ่ อนและไม้มีค่ ำ 32

คาถามทบทวน การวาดแผนผงั มีข้นั ตอนง่าย ๆ อย่างไรบ้าง 1) สารวจสิ่งต่าง ๆ ที่ปรากฏอยใู่ นพ้ืนที่ท่ีเราตอ้ งการทาแผนผงั วา่ มีอะไรบา้ ง มีตาแหน่ง ทิศ และระยะทางอยา่ งไร แลว้ บนั ทึกขอ้ มูลเหลา่ น้นั ไว้ 2) ออกแบบสัญลกั ษณ์ของส่ิงต่าง ๆ ที่ปรากฏในพ้นื ที่ใหช้ ดั เจน แลว้ วาดลงบน กระดาษ 3) เขียนรายละเอียดอ่ืน ๆ เช่น ช่ือของส่ิงต่าง ๆ ในสถานที่น้นั รูปลูกศรแสดง ทิศเหนือ มาตราส่วน คาอธิบายสญั ลกั ษณ์ 4) ตรวจสอบความถูกตอ้ งของแผนผงั กบั พ้ืนที่จริงใหถ้ ูกตอ้ ง 33

คาถามทบทวน เราสามารถอ่านตาแหน่ง ระยะ และทศิ ของสถานท่ตี ่าง ๆ จากแผนผงั ได้อย่างไร สามารถอ่านไดโ้ ดยดูจากคาอธิบายสญั ลกั ษณ์หรือสีของส่ิงต่าง ๆ และ ทิศทางที่กาหนดไวใ้ นแผนผงั 34

สรุปความรู้  แผนผงั คือ แผนภาพท่ีแสดงรายละเอียดขอ้ มูลที่สาคญั ท่ีปรากฏในพ้นื ที่ โดยยอ่ ส่วน มีลกั ษณะเหมือนภาพท่ีมองจากดา้ นบนลง โดยใชส้ ญั ลกั ษณ์ แทนส่ิงต่าง ๆ เพอื่ แสดงตาแหน่ง ระยะ และทิศใหส้ มั พนั ธก์ นั กบั สถานท่ี จริง  แผนผงั นิยมนามาใชแ้ สดงพ้ืนที่ที่มีขนาดไม่ใหญ่นกั เช่น หอ้ งเรียน โรงเรียน ชุมชน  ข้นั ตอนการวาดแผนผงั เริ่มจากการสารวจพ้นื ที่ที่ตอ้ งการทาแผนผงั วา่ มีสถานท่ีอะไรบา้ ง จากน้นั กาหนดตาแหน่ง ออกแบบสัญลกั ษณ์ วาดภาพ สถานท่ีต่าง ๆ ลงในกระดาษในลกั ษณะมองจากดา้ นบน และเขียน รายละเอียด อ่ืน ๆ เช่น ทิศทาง ช่ือสถานท่ี จากน้นั ตรวจสอบความถูกตอ้ ง 35

การมอบหมายงาน อ่านเนื้อหาทบทวนเกย่ี วกบั แผนผงั ศึกษาเนื้อหาใหม่เรื่องแผนที่ จากหนังสือเรียน 36