รายงานการปฏิบัติงานรายบุคคล

๓๐ ระดบั ควำมสำเร็จ งำนทปี่ ฏบิ ัติ๑.๙ ระดับความพึงพอใจ ของสถาน ผลกำรประเมิน เอกสำรอ้ำงอ ประกอบการหน่วยงาน หรือ □ หมายเลข สถานศึกษาหรือผ้รู บั บริการท่ีมีตอ่ □ ดีมำก ( ๕ ) คณุ ภาพ ของผสู้ าเรจ็ การศกึ ษา □ ดี ( ๔ ) □ หมายเลข □ พอใช้ ( ๓ ) (ผ่ำน )ผลกำรประเมนิ ระดับ .........-........ □ ปรับปรงุ ( ๒ ) □ แก้ไข ( ๑ )อำ้ งองิ ตำมหวั ขอ้ ๒.๔๒.๒ ระดบั คุณภาพในการจัดทา ผลกำรประเมนิ เอกสำรอำ้ งอ แผนการจัดการเรียนรรู้ ายวิชา  หมายเล □ ดีมำก ( ๕ )  หมายเลผลกำรประเมนิ ร้อยละ ๖๗  ดี ( ๔ ) (ผ่ำน ) คณุ ภาพเฉลย่ี ดี □ พอใช้ ( ๓ ) □ หมายเลข □ ปรบั ปรงุ ( ๒ )

ผลกำรปฏบิ ัตงิ ำนตำมตำแหน่งครผู ้สู อน ร่องรอยหลกั ฐำนกำรปฏิบัติ ภายใน ๑ ปี เทยี บกับผสู้ าเร็จการศึกษา ภาพรวมของกล่มุ นักศกึ ษาทีป่ รึกษาอิง □ มี  ไมม่ ีข........... หลักฐานเก่ยี วกับการกาหนดกลุ่มตวั อย่าง การสร้างเคร่ืองมือประเมินความพึงพอใจ โดยใชม้ าตราส่วนประมาณค่า (Rating scale) ๑-๕ เพือ่ เก็บขอ้ มลู การเก็บข้อมลู จาก กลมุ่ ตวั อย่าง การนาข้อมูลมาวิเคราะห์ข........... ผลการประเมินความพึงพอใจของ สถานประกอบการ หน่วยงานท่รี ับผูร้ ับสาเร็จ การศึกษา เขา้ ทางานทีม่ ตี ่อคุณภาพทง้ั ๓ ด้านของผูส้ าเรจ็ การศกึ ษาองิ  มี □ ไมม่ ีข........... หลกั ฐานหรอื คาสัง่ มอบหมายวิชาสอนหรือตารางสอนข........... แผนการจัดการเรียนรู้ ดว้ ยเทคนิควธิ ีการสอนท่หี ลากหลาย ท่ีมงุ่ เน้นสมรรถนะ อาชีพและบูรณาการคุณธรรม จรยิ ธรรม ค่านิยม และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ และ ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งของครู ทุกรายวชิ าที่จดั ทาข........... เอกสารประเมินคุณภาพแผนการจดั การเรยี นรู้ โดยคณะกรรมการ หรือผทู้ รงคุณวฒุ ิ

๓๑ งำนทปี่ ฏิบตั ิ ระดบั ควำมสำเร็จ □ แก้ไข ( ๑ )อำ้ งอิง ตำมหวั ขอ้ ๒.๒๒.๓ ระดับคุณภาพในการจัดการเรยี น ผลกำรประเมนิ เอกสำรอำ้ งอ  หมายเล การสอนรายวิชา □ ดมี ำก ( ๕ )  หมายเล  ดี ( ๔ ) □ หมายเลขผลกำรประเมนิ ร้อยละ ๖๗ □ พอใช้ ( ๓ ) (ผำ่ น ) เอกสำรอำ้ งอ คุณภาพเฉลย่ี ดี □ ปรับปรงุ ( ๒ )  หมายเล □ แกไ้ ข ( ๑ )  หมายเลอ้ำงองิ ตำมหวั ขอ้ ๒.๒  หมายเล๒.๓ ระดับคุณภาพในการวดั ผลและ ผลกำรประเมิน  หมายเล ประเมนิ ผลการจัดการเรียนการสอน  ดมี ำก (๕) รายวิชา □ ดี (๔)ผลกำรประเมนิ □ พอใช้ ( ๓ ) (ผำ่ น )คุณภาพเฉลี่ย ดมี าก ระดับ ๕ □ ปรับปรงุ ( ๒ ) □ แกไ้ ข ( ๑ )อำ้ งอิง ตำมหวั ข้อ ๒.๒

ผลกำรปฏบิ ตั งิ ำนตำมตำแหน่งครูผสู้ อน ร่องรอยหลักฐำนกำรปฏิบัติองิ  มี □ ไม่มี ข........... หลกั ฐานหรือคาสัง่ มอบหมายวิชาสอนหรือตารางสอน ข........... แผนการจัดการเรียนรู้ ดว้ ยเทคนิควธิ ีการสอนทห่ี ลากหลาย ทม่ี ่งุ เน้นสมรรถนะ อาชพี และบรู ณาการคุณธรรม จรยิ ธรรม คา่ นยิ ม และคุณลักษณะอนั พึงประสงค์ และ ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งของครู ทุกรายวิชาที่จดั ทาข........... เอกสารประเมินคุณภาพแผนการจดั การเรยี นรู้ โดยคณะกรรมการ หรอื ผทู้ รงคณุ วุฒิอิง □ มี □ ไม่มี ข...... หลักฐานหรือคาสง่ั มอบหมายวชิ าสอนหรือตารางสอน ข...... หลกั ฐานการกาหนด และแจ้งหลักเกณฑ์และวิธกี ารวดั และประเมินผลให้ผูเ้ รียนทราบ กอ่ นการจัดการเรียนการสอนของครู ทุกคนในทุกรายวชิ าทีส่ อน ข......หลักฐานการวดั และประเมินผลตามแผนการจัดการเรยี นรูข้ องครูทุกคนใน ทุกรายวชิ าท่ี สอนลข........... หลกั ฐานการใช้วิธกี ารวัดและประเมินผลทห่ี ลากหลายและเหมาะสมของครูทุกคนใน

๓๒ ระดบั ควำมสำเร็จ งำนที่ปฏบิ ตั ิ  หมายเล  หมายเล๒.๔ ระดบั คุณภาพในการฝกึ งาน ผลกำรประเมนิ เอกสำรอำ้ งอ □ หมายเลขผลกำรประเมนิ □ ดีมำก ( ๕ )คณุ ภาพเฉลย่ี ......-......ระดับ ......-...... □ ดี ( ๔ ) □ หมายเลข □ พอใช้ ( ๓ ) (ผำ่ น ) □ หมายเลขอ้ำงองิ ตำมหัวขอ้ ๒.๔ □ ปรบั ปรงุ ( ๒ ) □ หมายเลข □ แก้ไข ( ๑ ) □ หมายเลข □ หมายเลข

ผลกำรปฏบิ ตั งิ ำนตำมตำแหน่งครูผสู้ อน รอ่ งรอยหลักฐำนกำรปฏิบัติ ทกุ รายวชิ าทส่ี อนข........... หลกั ฐานการให้ผู้เรยี นมีส่วนรว่ มในการวดั และประเมินผลของครทู ุกคนในทุกรายวิชา ที่สอนข........... หลกั ฐานการนาผลจากการวดั ผลและประเมินผลไปใช้ในการพัฒนาสมรรถนะผู้เรยี น ท่ี ม่งุ เน้นสมรรถนะอาชีพ และบูรณาการคุณธรรม จรยิ ธรรม ค่านยิ ม และคณุ ลักษณะอัน พึงประสงคแ์ ละปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี งของครทู ุกคนในทกุ รายวชิ าทีส่ อนองิ □ มี  ไม่มีข........... ข้อมูลสถานประกอบการ หนว่ ยงานที่ผา่ นการคดั เลือกและทาความรว่ มมือ ในการ ส่งผเู้ รียนเข้าฝกึ งานตามหลกั สตู รข........... หลักฐานการปฐมนิเทศผู้เรียนกอ่ นการฝกึ งานพร้อมมีคมู่ ือการฝึกงานข........... หลกั ฐานการนิเทศการฝึกงานของผู้เรยี นในสถานประกอบการ หน่วยงานข........... หลกั ฐานการวัดผลการฝกึ งานของผเู้ รยี นรว่ มในสถานประกอบการ หนว่ ยงานข........... หลักฐานการเชญิ สถานประกอบการ หน่วยงานทเี่ กย่ี วข้องเข้าร่วมการสัมมนาข........... หลักฐานการสัมมนาการฝกึ งานของผเู้ รียนร่วมกับสถานประกอบการ หน่วยงานเพ่อื นาผลไปปรบั ปรุง

๓๓ ระดับควำมสำเรจ็ งำนท่ปี ฏบิ ัติ๓.๖ ระดับคณุ ภาพในการบริหาร ผลกำรประเมนิ เอกสำรอ้ำงอความเสีย่ ง □ หมายเลข □ ดมี ำก ( ๕ )ผลกำรประเมนิ ระดบั ........-......... □ ดี ( ๔ ) □ หมายเลข □ พอใช้ ( ๓ ) (ผ่ำน ) □ หมายเลขอำ้ งอิง ตำมหัวข้อ ๒.๔ □ ปรบั ปรงุ ( ๒ ) □ หมายเลข □ แก้ไข ( ๑ ) □ หมายเลข๓.๗ ระดบั คณุ ภาพในการจดั ระบบ ผลกำรประเมิน เอกสำรอำ้ งอ ดแู ลผู้เรยี น  หมายเล  ดีมำก ( ๕ )  หมายเลผลกำรประเมนิ ระดับ ๕ □ ดี ( ๔ )  หมายเล □ พอใช้ ( ๓ ) (ผ่ำน )  หมายเลอำ้ งอิง ตำมหัวข้อ ๒.๔ □ ปรับปรงุ ( ๒ )

ผลกำรปฏิบตั งิ ำนตำมตำแหน่งครผู ู้สอน รอ่ งรอยหลักฐำนกำรปฏิบัติอิง □ มี  ไมม่ ีข...........หลกั ฐานการวิเคราะห์และจัดทาแผนงาน โครงการบริหารความเส่ียงทีส่ าคัญอย่าง น้อย ๕ ดา้ น โดยการมีส่วนรว่ มของครูและ ผู้เรียน และผู้ปกครองข........... หลักฐานการดาเนนิ งานตามแผนงาน โครงการบริหารความเสยี่ งข........... หลักฐานการประเมินผลการดาเนนิ งานตามแผนงาน โครงการข........... หลักฐานการนาผลการประเมินไปใช้ในการปรบั ปรุงการบรหิ ารความเสี่ยงข........... หลกั ฐานแสดงผลการเปลี่ยนแปลงของความเสย่ี ง (เพ่ิมหรอื ลด) ในแต่ละด้านองิ  มี □ ไมม่ ีข........... หลกั ฐานการจัดปฐมนิเทศผเู้ รยี นข........... คาสงั่ แตง่ ตัง้ ครูทปี่ รึกษาและหลกั ฐานการพบ การใหค้ าปรึกษาแก่ผเู้ รยี นข........... หลักฐานการดาเนนิ งานของระบบเครือข่ายผู้ปกครอง เพื่อร่วมกนั ดูแลผู้เรียนข........... แผนงาน โครงการและผลการส่งเสริมสนบั สนุนทุนการศึกษาแก่ผู้เรยี น

๓๔ ระดับควำมสำเร็จ งำนทป่ี ฏบิ ัติ □ แก้ไข ( ๑ )  หมายเล๓.๘ ระดบั คุณภาพในการพัฒนา ผลกำรประเมนิ เอกสำรอ้ำงอ และดแู ลสภาพแวดล้อม  หมายเล หอ้ งเรยี น หอ้ งปฏบิ ัติการ  ดมี ำก ( ๕ ) โรงฝกึ งาน □ ดี ( ๔ )  หมายเล □ พอใช้ ( ๓ ) (ผ่ำน )  หมายเลผลกำรประเมนิ □ ปรบั ปรุง ( ๒ )คณุ ภาพเฉลีย่ ดมี าก ระดับ ๕ □ แก้ไข ( ๑ )  หมายเลอำ้ งอิง ตำมหวั ขอ้ ๒.๓๓.๙ ระดับคณุ ภาพ ในการบริหาร ผลกำรประเมิน เอกสำรอ้ำงอ จดั การวสั ดฝุ ึก อุปกรณ์ ครุภณั ฑ์ □ หมายเลข และคอมพวิ เตอร์ □ ดีมำก ( ๕ ) □ ดี ( ๔ ) □ หมายเลข

ผลกำรปฏิบัติงำนตำมตำแหน่งครูผ้สู อน ร่องรอยหลักฐำนกำรปฏิบตั ิลข..........หลกั ฐานการดาเนินงานของระบบดูแลผเู้ รยี นกลุ่มเสี่ยง และสง่ เสริมผู้เรยี นปญั ญาเลศิอิง  มี □ ไม่มี ข........... หลกั ฐานการจัดทาแผนงาน โครงการ ดูแลสภาพ และการใช้ ห้องเรยี น ห้องปฏิบัติการ โรงฝกึ งาน โดยการมีสว่ นร่วมของ ครแู ละบุคลากรทุกฝา่ ยใน สถานศึกษา และผ้เู รยี น ข........... รายงานผลการดาเนนิ งานตามแผนงาน โครงการ ข........... หลักฐานการประเมนิ ความพึงพอใจต่อสภาพแวดลอ้ มการใช้ หอ้ งเรยี น ห้องปฏิบัติการ โรงฝกึ งาน โดยครู และผ้เู รียน ข........... หลกั ฐานการนาผลการประเมินไปปรับปรุงการบรหิ ารจดั การอิง □ มี  ไม่มีข........... หลกั ฐานการประเมนิ ความพึงพอใจต่อการจดั หา การใชว้ สั ดุ อปุ กรณ์ ครุภัณฑ์ และคอมพวิ เตอร์ โดยครแู ละบคุ ลากรทุกฝา่ ยในสถานศึกษาและผู้เรยี นข........... หลักฐานการนาผลการประเมนิ ไปปรบั ปรงุ การบรหิ ารจัดการ

๓๕ งำนท่ปี ฏิบตั ิ ระดับควำมสำเร็จ □ พอใช้ ( ๓ ) (ผ่ำน )ผลกำรประเมิน □ ปรบั ปรุง ( ๒ )คณุ ภาพเฉล่ยี ......-......ระดับ .......-....... □ แกไ้ ข ( ๑ )อำ้ งอิง ตำมหัวขอ้ ๒.๓๕.๑ ระดับคณุ ภาพ ในการบริหาร ผลกำรประเมิน เอกสำรอ้ำงอ จดั การโครงการ สงิ่ ประดิษฐ์  หมายเล งานสร้างสรรคห์ รอื งานวจิ ัย □ ดมี ำก ( ๕ )  หมายเล ของผเู้ รยี น □ ดี ( ๔ ) □ พอใช้ ( ๓ ) (ผ่ำน )  หมายเลผลกำรประเมนิ □ ปรบั ปรุง ( ๒ )  หมายเลจานวน ๖ รายการ □ แก้ไข ( ๑ )คดิ เปน็ ร้อยละ ๑๐๐  หมายเล  หมายเลอ้ำงอิง ตำมหวั ข้อ ๒.๖๕.๒ ระดบั คุณภาพในการบรหิ าร ผลกำรประเมิน เอกสำรอำ้ งอ จัดการนวัตกรรม สงิ่ ประดิษฐ์ หมายเลข งานสรา้ งสรรค์หรอื งานวจิ ัย  ดีมำก ( ๕ )  หมายเล ของครู □ ดี ( ๔ )

ผลกำรปฏิบัติงำนตำมตำแหนง่ ครผู ู้สอน รอ่ งรอยหลกั ฐำนกำรปฏบิ ัติองิ  มี □ ไม่มีข........... ขอ้ มูลผเู้ รียน ทีเ่ รยี นวชิ าโครงการและครเู ป็นผสู้ อนข........... หลักฐานการสง่ เสรมิ สนับสนนุ การจัดทา การจดั ประกวด จดั แสดงโครงการ ส่ิงประดิษฐ์ งานสรา้ งสรรค์ หรืองานวิจยัข........... ขอ้ มลู โครงการ ส่งิ ประดิษฐ์ งานสรา้ งสรรค์ หรืองานวิจัยข........... ขอ้ มูลโครงการ ส่ิงประดิษฐ์ งานสร้างสรรค์ หรืองานวจิ ยั ท่ีได้รับรางวัลหรอื นาไปใชป้ ระโยชน์ในสถานศึกษาข........... ขอ้ มูลโครงการ สง่ิ ประดษิ ฐ์ งานสรา้ งสรรค์ หรอื งานวจิ ัย ท่ีได้รับการเผแพร่ข........... ข้อมูลโครงการ ส่งิ ประดิษฐ์ งานสร้างสรรค์ หรืองานวิจัย ทีไ่ ด้รับรางวลั และไปใช้ ประโยชน์ในระดับชมุ ชน จงั หวดั ภาค และชาติองิ  มี □ ไม่มีข........... ข้อมูลนวัตกรรม ส่ิงประดิษฐ์ งานสร้างสรรค์ หรืองานวิจยัข........... ข้อมูลนวตั กรรม ส่งิ ประดษิ ฐ์ งานสรา้ งสรรค์ หรอื งานวิจัย ที่ได้รับรางวลั หรอื นาไปใช้ประโยชนใ์ นสถานศกึ ษา

๓๖ งำนทีป่ ฏิบัติ ระดับควำมสำเรจ็ผลกำรประเมิน □ พอใช้ ( ๓ ) (ผ่ำน )  หมายเล  หมายเลจานวน ๖ รายการ □ ปรบั ปรุง ( ๒ ) เอกสำรอำ้ งอคดิ เปน็ ร้อยละ ๑๐๐ □ แก้ไข ( ๑ ) □ หมายเลข □ หมายเลขอำ้ งอิง ตำมหัวข้อ ๒.๖ □ หมายเลข๖.๑ ระดับคณุ ภาพในการปลูกฝงั ผลกำรประเมิน จิตสานกึ ด้านการรักชาติ เทิดทูน □ ดมี ำก ( ๓ ( ๕) ) พระมหากษัตรยิ ส์ ง่ เสรมิ การปกครอง □ ดี ( ๔) ระบบประชาธิปไตยอนั มี □ พอใช้ ) (ผำ่ น พระมหากษัตริยท์ รงเป็นประมุข และ ทะนบุ ารงุ ศาสนา ศิลปะ วัฒนธรรม □ ปรบั ปรงุ ( ๒ )ผลกำรประเมิน ระดบั ........-......... □ แกไ้ ข ( ๑ )อ้ำงอิง ตำมหวั ขอ้ ๒.๕๖.๒ ระดบั คุณภาพในการปลูกฝัง ผลกำรประเมนิ เอกสำรอำ้ งอ จติ สานึก ด้านการอนรุ ักษ์ □ ดมี ำก ( ๕ ) □ หมายเลข สิง่ แวดล้อม

ผลกำรปฏิบัตงิ ำนตำมตำแหนง่ ครูผู้สอน รอ่ งรอยหลักฐำนกำรปฏิบตั ิข........... ขอ้ มูลนวัตกรรม สงิ่ ประดิษฐ์ งานสรา้ งสรรค์ หรอื งานวิจยั ที่ไดร้ ับการเผยแพร่ข........... ขอ้ มูลนวตั กรรม ส่งิ ประดิษฐ์ งานสรา้ งสรรค์ หรอื งานวจิ ยั ท่ไี ดร้ ยั รางวัลหรอื นาไปใช้ประโยชน์ในระดบั ชมุ ชน จังหวดั ภาค และชาติอิง □ มี  ไมม่ ีข........... ขอ้ มูลผเู้ รียนกลมุ่ ทป่ี รึกษาข........... ขอ้ มูลผ้เู รยี นท่เี ขา้ รว่ มโครงการ กจิ กรรม การปลกู ฝังจติ สานึก ด้านการรักชาติ เทิดทูนพระมหากษัตรยิ ์ สง่ เสริมการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมี พระมหากษัตรยิ ท์ รงเปน็ ประมุขและทะนุบารงุ ศาสนา ศิลปะ วัฒนธรรมข........... รายงานผลการดาเนินงานตามโครงการ กิจกรรม ดา้ นการรักชาติ เทดิ ทูน พระมหากษัตริย์ ส่งเสรมิ การปกครองระบอบประชาธิปไตยอนั มีพระมหากษัตรยิ ท์ รง เปน็ ประมุขและทะนุบารุง ศาสนา ศิลปะ วฒั นธรรมองิ □ มี  ไมม่ ีข........... ข้อมลู ผ้เู รยี นกลุ่มทปี่ รกึ ษา

๓๗ งำนทีป่ ฏบิ ัติ ระดบั ควำมสำเร็จ □ ดี ( ๔ ) □ หมายเลขผลกำรประเมิน ระดับ .......-.......... □ พอใช้ ( ๓ ) (ผำ่ น ) □ หมายเลขอำ้ งอิง ตำมหัวข้อ ๒.๕ □ ปรับปรงุ ( ๒ ) เอกสำรอำ้ งอ □ หมายเลข □ แกไ้ ข ( ๑ ) □ หมายเลข๖.๓ ระดับคณุ ภาพในการส่งเสรมิ ดา้ น ผลกำรประเมิน □ หมายเลข กีฬา และนนั ทนาการ □ ดีมำก ( ๕ )ผลกำรประเมิน ระดับ ........-......... □ ดี ( ๔ ) □ พอใช้ ( ๓ ) (ผ่ำน )อ้ำงองิ ตำมหัวข้อ ๒.๕ □ ปรับปรุง ( ๒ ) □ แกไ้ ข ( ๑ )๖.๔ ระดับคุณภาพของการปลกู ผลกำรประเมิน เอกสำรอำ้ งอ □ หมายเลข จิตสานึกด้านปรัชญาของเศรษฐกิจ □ ดมี ำก (๕) □ หมายเลข พอเพียง □ ดี (๔) □ หมายเลขผลกำรประเมิน ระดับ .........-........ □ พอใช้ ( ๓ ) (ผำ่ น )

ผลกำรปฏบิ ตั ิงำนตำมตำแหน่งครูผ้สู อน ร่องรอยหลักฐำนกำรปฏิบัติข........... ข้อมลู ผ้เู รยี นที่เข้าร่วมโครงการ กจิ กรรม ดา้ นการปลูกฝังจติ สานึกด้านการอนุรักษ์ สิง่ แวดลอ้ มข........... รายงานผลการดาเนนิ งานตามโครงการ กิจกรรม ดา้ นการอนุรักษส์ ิ่งแวดล้อมองิ □ มี  ไมม่ ีข........... ข้อมูลผเู้ รียนกลมุ่ ที่ปรกึ ษาข........... ข้อมูลผเู้ รยี นที่เข้ารว่ มโครงการ กิจกรรม ดา้ นการปลูกฝงั จติ สานึกด้านการอนรุ ักษ์ สิง่ แวดลอ้ มข........... รายงานผลการดาเนนิ งานตามโครงการ กิจกรรม ดา้ นการอนุรักษส์ ่ิงแวดล้อมอิง □ มี  ไม่มีข........... ข้อมูลผูเ้ รยี นกลมุ่ ท่ีปรึกษาข........... ขอ้ มลู ผู้เรียนทีเ่ ขา้ ร่วมโครงการ กจิ กรรม ตามปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งไมน่ ้อย กวา่ ๑ โครงการ กิจกรรม ต่อปกี ารศกึ ษาข........... รายงานผลการดาเนนิ งานตามโครงการ กิจกรรม ด้านการกีฬาและนันทนาการ

๓๘ งำนทป่ี ฏบิ ัติ ระดับควำมสำเร็จ □ ปรับปรงุ ( ๒ )อำ้ งอิง ตำมหัวขอ้ ๒.๕ □ แกไ้ ข ( ๑ )๗.๑ ระดบั คุณภาพในระบบการประกนั ผลกำรประเมิน เอกสำรอำ้ งอ  หมายเล คุณภาพภายใน  ดมี ำก ( ๕ )  หมายเลผลกำรประเมนิ ระดบั ดมี าก □ ดี ( ๔ ) (ผำ่ น ) □ พอใช้ ( ๓ )  หมายเล □ ปรับปรงุ ( ๒ )  หมายเล □ แก้ไข ( ๑ )มาตรฐานท่ี 8 ด้านการจดั การ ผลกำรประเมนิ เอกสำรอ้ำงอฝึกอบรมหลักสตู รวชิ าชพี ระยะสน้ั □ หมายเลข10 ตวั บ่งช้ี □ ดมี ำก ( ๕ ) □ ดี ( ๔ ) (ผ่ำน ) □ พอใช้ ( ๓ )

ผลกำรปฏบิ ัติงำนตำมตำแหน่งครูผสู้ อน รอ่ งรอยหลกั ฐำนกำรปฏบิ ัติอิง  มี □ ไม่มีลข..........มคี ูม่ อื ครู / กาหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาและจัดทาแผนพฒั นาการจัด การศกึ ษาของตนเอง ที่มุ่งเน้นคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา ข........... รายงานผลการดาเนนิ งานและรายงานผลการประเมินตนเอง ( SAR – รายบคุ คล ) ข........... มหี ลกั ฐานประกอบผลการดาเนนิ งานและรายงานผลการประเมินตนเอง ( SAR – รายบคุ คล ) ข........... หลักฐานการนาผลการประเมินคุณภาพภายในไปใชใ้ นการพัฒนาคุณภาพการศึกษา อยา่ งต่อเนอ่ื งองิ □ มี  ไมม่ ีข..........มีหลักฐานการจัดทาแผนพฒั นาการจัดการฝกึ อบรมหลักสตู รวชิ าชพี ระยะสน้ั ของ สถานศกึ ษาโดยมสี ว่ นรวมของครูและบุคลากรทุกฝ่ายในสถานศึกษา ผู้เข้ารับการ ฝึกอบรม ชมชน สถานประกอบการ และหนว่ ยงานท่เี กี่ยวขอ้ ง ท้งั ภาครัฐและ เอกชน

๓๙ ระดับควำมสำเร็จ งำนที่ปฏบิ ตั ิ □ ปรบั ปรุง ( ๒ ) □ แก้ไข ( ๑ ) □ หมายเลข □ หมายเลข □ หมายเลข □ หมายเลข

ผลกำรปฏบิ ัตงิ ำนตำมตำแหนง่ ครูผสู้ อน ร่องรอยหลกั ฐำนกำรปฏิบัติข..........มีหลักฐานการจดั ทาแผนการฝึกอบรมหลกั สูตรวชิ าชีพระยะสั้นประจาปโี ดยการมีส่วน ร่วมของครแู ละบุคลากรทุกฝ่ายในสถานศึกษาข..........มีหลกั ฐานการดาเนนิ งานตามแผนการฝกึ อบรมหลักสตู รวิชาชีพระยะสนั้ ประจาปีข..........มหี ลักฐานตดิ ตามตรวจสอบประมวลผลและเสนอข้อเสนอแนะเพ่ือปรับปรงุข..........รายงานตามแผนการฝกึ อบรมหลักสูตรวิชาชพี ระยะสนั้ ประจาปี

๓๖ ตอนท่ี ๔ สรุปผลกำรประเมนิ ตนเองและแนวทำงกำรพฒั นำในอนำคต๔.๑ สรปุ ผลกำรปฏิบตั งิ ำนตำมมำตรฐำนและตัวบง่ ช้ี มำตรฐำน / ตวั บ่งช้ีมำตรฐำนท่ี ๑ ด้ำนผู้เรียนและผูส้ ำเรจ็ กำรศกึ ษำอำชีวศึกษำตัวบง่ ชที้ ่ี ๑.๑ รอ้ ยละของผู้เรียนทีม่ ผี ลสัมฤทธท์ิ างการเรียนเฉลี่ยสะสม ๒.๐๐ ขึน้ ไปตวั บ่งชท้ี ่ี ๑.๒ ระดบั ความพึงพอใจของสถานประกอบการ หนว่ ยงาน ชุมชน ท่ีมีตอ่ คุณภาพของผูเ้ รียนตวั บ่งชท้ี ่ี ๑.๓ ร้อยละของผูเ้ รยี นทผี ่านเกณฑก์ ารประเมนิ มาตรฐานวชิ าชีพตัวบง่ ชที้ ี่ ๑.๔ ร้อยละของผเู้ รยี นท่มี คี ะแนนเฉล่ยี จากการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติดา้ นอาชวี ศกึ ษา (V - NET) ต้ังแตค่ า่ คะเฉลยี่ ระดบั ชาตขิ ้นึ ไปตัวบง่ ชี้ที่ ๑.๕ รอ้ ยละของผู้เรยี นทม่ี ีคะแนนเฉลยี่ จากการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติด้านอาชีวศึกษา (V - NET) ตง้ั แต่คา่ คเฉลี่ยระดบั ชาติขน้ึ ไปในกลมุ่ วิชาภาษาองั กฤษตวั บ่งชที้ ี่ ๑.๖ ร้อยละของผ้เู รยี นทผ่ี ่านเกณฑ์การทดสอบมาตรฐานอาชีพของสถานบนั คณุ วฒุ วิ ิชาชพี หรือหนว่ ยงานทีค่ ณะกรรมประกนั คุณภาพภายในการอาชวี ศกึ ษารับรองตวั บง่ ชท้ี ี่ ๑.๗ ร้อยละของผู้สาเร็จการศกึ ษาตามหลกั สตู รเทียบกับแรกเข้า

๓๗ตวั บ่งช้ที ่ี ๑.๘ ร้อยละของผู้สาเร็จการศกึ ษาที่ได้ งานทาหรอื ประกอบอาชพี อสิ ระ หรือศกึ ษาต่อภายใน ๑ ปีตวั บง่ ชท้ี ่ี ๑.๙ ระดบั ความพึงพอใจของสถานประกอบการ หน่วยงาน หรือสถานศกึ ษาหรอื ผ้รู บั บริการท่ีมีตอ่ คุณภาพของผู้สาการศึกษา

๓๘ ผลกำรประเมนิ มำตรฐำน / ตวั บ่งชี้ ผลกำร ระดบั ประเมิน คุณภำพ ผลสัมฤทธิ์ ตนเอง -มำตรฐำนท่ี ๒ ด้านหลักสูตร และการจดั การเรยี นการสอนอาชวี ศึกษา ๕ ตัวบ่งชี้ - -ตวั บ่งชี้ท่ี ๒.๑ ระดับคณุ ภาพในการใช้และพัฒนาหลกั สูตรฐานสมรรถนะ ปฏิบตั ิตาม -รายวิชาท่ีสอดคล้องกับความต้องการของสถานประกอบการหรอื ประชาคม ประเด็นอาเซียน (๑)(๒)(๓) (๔)และ(๕) ปฏบิ ัตติ าม ประเด็นตวั บ่งชี้ท่ี ๒.๒ ระดับคุณภาพในการจัดทาแผนการจดั การเรยี นรู้รายวชิ า (๑)และมีผล ตามประเด็น (๕) ปฏิบตั ติ ามตัวบง่ ช้ที ี่ ๒.๓ ระดบั คณุ ภาพในการจดั การเรยี นการสอนรายวชิ า ประเดน็ ๕ ข้อตัวบ่งชีท้ ่ี ๒.๔ ระดับคณุ ภาพในการวัดและประเมินผลการจัดการเรยี น ปฏบิ ตั ิตามการสอนรายวิชา ประเด็น ๕ ขอ้ ปฏิบตั ิตามตัวบง่ ชท้ี ่ี ๒.๕ ระดบั คณุ ภาพในการฝึกงาน ประเด็น ๕ ข้อมำตรฐำนท่ี ๓ ด้านการบริหารจัดการอาชีวศึกษา ๑๒ ตัวบ่งชี้ตวั บง่ ชท้ี ี่ ๓.๑ ระดบั คณุ ภาพในการปฏิบตั ิงานของคณะกรรมการ ปฏิบตั ติ ามสถานศกึ ษาหรือวทิ ยาลัย ประเดน็

๓๙ ๕ ข้อ - - ปฏบิ ัติตามตัวบ่งชี้ท่ี ๓.๒ ระดบั คุณภาพในการจดั ทาแผนการบรหิ ารจัดการ ประเด็นสถานศกึ ษา (๑)(๒)(๓) (๔)และ(๕) ปฏบิ ัตติ าม - - ประเดน็ตัวบ่งชีท้ ี่ ๓.๓ ระดบั คุณภาพในการพัฒนาสถานศึกษา ตามอตั (๑)(๒)(๓)ลกั ษณ์ (๔)และ(๕) ผลกำรประเมิน มำตรฐำน / ตัวบ่งชี้ ผลสมั ฤทธ์ิ ผลกำร ระดบั ประเมนิ คณุ ภำพมำตรฐำนที่ ๓ ดา้ นการบริหารจดั การอาชวี ศึกษา ๑๒ ตวั บ่งชี้ (ต่อ) ตนเองตวั บง่ ช้ีท่ี ๓.๔ ระดับคณุ ภาพในการบรหิ ารงานและภาวะผู้นาของผู้บริหารสถานศกึ ษา ปฏบิ ตั ิตาม - - ประเด็น - -ตัวบง่ ชท้ี ่ี ๓.๕ ระดับคุณภาพในการบรหิ ารจัดการระบบฐานขอ้ มูล ๕ ขอ้สารสนเทศของสถานศึกษา ปฏบิ ตั ติ ามตัวบง่ ชท้ี ี่ ๓.๖ ระดบั คุณภาพในการบรหิ ารความเสีย่ ง ประเด็น ๕ ข้อ ปฏบิ ัติตาม ประเดน็ (๑)(๒)(๓) (๔)และ(๕)ตัวบ่งช้ที ่ี ๓.๗ ระดับคุณภาพในการจัดระบบดูแลผู้เรียน ปฏบิ ตั ติ าม ประเด็น ๕ ข้อตวั บ่งช้ที ่ี ๓.๘ ระดับคุณภาพในการพฒั นาและดูแลสภาพแวดล้อมและ ปฏิบตั ิตาม

ภมู ิทศั นข์ องสถานศึกษา และการใช้อาคารสถานที่ ห้องเรยี น ประเดน็ ๔๐ ๕ ข้อหอ้ งปฏบิ ตั กิ าร โรงฝกึ งาน ศนู ยว์ ทิ ยบริการ ปฏิบัตติ าม -- ประเด็น --ตวั บ่งชท้ี ี่ ๓.๙ ระดบั คุณภาพในการบริหารจัดการวสั ดุ อปุ กรณ์ ๕ ข้อ --ครภุ ณั ฑ์ และคอมพิวเตอร์ ปฏิบตั ติ าม ประเดน็ตัวบ่งชี้ท่ี ๓.๑๐ ระดบั คณุ ภาพในการพฒั นาครูและบุคลากรทางการ ๕ ข้อศกึ ษา ปฏบิ ตั ิตามตัวบง่ ชท้ี ี่ ๓.๑๑ ระดับคุณภาพในการบรกิ ารเงินและงบประมาณ ประเดน็ ๕ ข้อตัวบ่งชี้ที่ ๓.๑๒ ระดับคุณภาพในการระดมทรัพยากรในการจดั การ ปฏิบตั ติ ามอาชีวศกึ ษากบั เครือข่ายทง้ั ในประเทศ และหรือต่างประเทศ ประเดน็ ๕ ข้อ

๔๑ ผลกำรประเมิน มำตรฐำน / ตัวบง่ ชี้ ผลกำรประเมนิ ตนเอง เปำ้ หมำย ระดบั คณุ ภำพมำตรฐำนท่ี ๔ ด้านการบริการวชิ าการและวชิ าชีพ ๑ ตวั บ่งช้ีตวั บง่ ชี้ที่ ๔.๑ ระดบั คณุ ภาพในการบรหิ ารจัดการการบริการ ปฏบิ ตั ติ าม - -วชิ าการและวชิ าชพี ประเดน็ ๕ ข้อมำตรฐำนที่ ๕ ด้านนวัตกรรม สิ่งประดิษฐ์ งานสร้างสรรค์หรอื งานวิจยั ๒ ตัวบ่งชี้ตวั บง่ ชที้ ี่ ๕.๑ ระดบั คณุ ภาพในการบริหารจัดการ โครงการ ปฏิบตั ิตามสิง่ ประดษิ ฐ์ งานสร้างสรรค์หรอื งานวจิ ัยของผูเ้ รียน ประเด็น ๕ ขอ้ตัวบง่ ชี้ท่ี ๕.๒ ระดับคุณภาพในการบริหารจัดการ นวตั กรรม ปฏบิ ัติตามสง่ิ ประดษิ ฐ์ งานสรา้ งสรรค์หรอื งานวิจยั ของครู ประเด็น ๕ ข้อมำตรฐำนที่ ๖ ดา้ นการปลูกฝงั จติ สานกึ และเสรมิ สร้าง ความเปน็ พลเมืองไทยและพลโลก ๔ ตัวบ่งช้ีตัวบ่งช้ที ี่ ๖.๑ ระดบั คุณภาพในการปลูกฝงั จิตสานึกดว้ ยการรกั ปฏบิ ตั ติ ามชาติ เทดิ ทูลพระมหากษัตริย์สง่ เสริมการปกครองระบอบ ประเด็นประชาธิปไตยอนั มพี ระมหากษัตรยิ ์ทรงเปน็ ประมขุ และ ๕ ข้อทะนบุ ารงุ ศาสนา ศลิ ปะ วัฒนธรรมตวั บ่งช้ีท่ี ๖.๒ ระดับคณุ ภาพในการปลูกฝังจิตสานึกดา้ นการ ปฏบิ ตั ิตามอนรุ ักษ์สิ่งแวดลอ้ ม ประเด็น ๕ ขอ้ตวั บง่ ชี้ที่ ๖.๓ ระดับคุณภาพในการส่งเสรมิ ดา้ นการกีฬาและ ปฏิบัติตามนันทนาการ ประเดน็

๔๒ตวั บง่ ชีท้ ี่ ๖.๔ ระดับคณุ ภาพในการปลกู ฝงั จิตสานึกดา้ นปรัชญา ๕ ขอ้ของเศรษฐกจิ พอเพียง ปฏบิ ตั ิตาม ประเดน็ ๕ ขอ้มาตรฐานที่ ๗ ดา้ นการประกนั คณุ ภาพการศกึ ษา ๒ ตวั บ่งชี้ตวั บ่งชที้ ี่ ๗. ๑ ระดบั คณุ ภาพในระบบการประกันคณุ ภาพภายใน ปฏบิ ัติตาม ประเด็น (๑)(๒)(๓)(๔) และ(๕) ผลกำรประเมนิ มำตรฐำน / ตัวบง่ ช้ี เป้ำหมำย ผลกำรประเมิน ระดับคณุ ภำพ ตนเองมาตรฐานท่ี ๗ ด้านการประกนั คุณภาพการศกึ ษา ๒ ตวั บ่งชี้ (ต่อ)ตวั บ่งช้ีที่ ๗.๒ ระดบั คณุ ภาพในการดาเนนิ งานตามมาตรฐานการ ๓๐ –๓๔ ตวั - -อาชวี ศึกษา พ.ศ. ๒๕๕๕ บ่งชีแ้ ละไม่มี ตัวบง่ ชใี้ ดทอี่ ยู่ ในเกณฑ์ตอ้ ง ปรับปรงุ หรอื ตอ้ งปรับปรงุ เร่งดว่ นมาตรฐานที่ ๘ ดา้ นการจัดการฝกึ อบรมหลักสตู รวชิ าชีพระยะสั้น ๑๐ ตัวบ่งชี้ตัวบ่งชี้ที่ 8.1 ระดบั คุณภาพในการจัดทาแผนการบรหิ ารจัดการการฝกึ อบรมหลกั สูตรวชิ าชพี ระยะสนั้ตวั บ่งช้ีที่ 8.2 ระดบั คุณภาพในการใชแ้ ละพัฒนาหลกั สตู รฐานสมรรถนะรายวชิ าที่สอดคลอ้ งกับความต้องการของชุมชน สถานประกอบการตัวบ่งชท้ี ่ี 8.3 ระดบั คณุ ภาพในการจดั ทาแผนการจดั การเรยี นรู้รายวชิ าตัวบ่งชี้ท่ี 8.4 ระดบั คุณภาพในการฝึกอบรมหลักสูตรระยะสน้ัตวั บ่งชี้ที่ 8.5 ระดับคุณภาพในการระดมทรัพยากรในการจัดการฝึกอบรมหลกั สูตรวชิ าชีพระยะสนั้

๔๓ตัวบ่งช้ีท่ี 8.6 รอ้ ยละของครูผู้สอนหลักสูตรวชิ าชพี ระยะสั้นท่ีไดร้ ับการพัฒนาตัวบ่งชี้ท่ี 8.7 ระดบั คณุ ภาพในการบรหิ ารการเงินและงบประมาณตวั บ่งชี้ที่ 8.8 รอ้ ยละของผสู้ าเรจ็ การฝกึ อบรมหลกั สูตรวิชาชีพระยะส้นั ท่ีมผี ลการฝึกอบรม 2.00ขนึ้ ไปตัวบง่ ชท้ี ่ี 8.9 รอ้ ยละของผ้สู าเรจ็ การฝึกอบรมตามหลักสตู รเทียบกบั แรกเข้าตวั บ่งชที้ ี่ 8.10 ระดบั ความพงึ พอใจของผู้สาเร็จการฝึกอบรมท่มี ีตอ่ การพฒั นาความรู้ ความสามารถไปใช้ประโยชน์

๔๔ ผลกำรประเมนิ มำตรฐำน / ตัวบง่ ชี้ เปำ้ หมำย ผลกำรประเมนิ ระดับคณุ ภำพ ตนเองมาตรฐานที่ ๙ ด้านการพัฒนาบคุ ลากรและผเู้ รียนสูป่ ระชาคมอาเซยี น (AEC) ๒ ตวั บ่งชี้ตวั บง่ ชี้ที่ ๙.๑ ระดับคุณภาพในการพฒั นาบคุ ลากรสูป่ ระชาคม ปฏบิ ัตติ าม - -อาเซียน(AEC) ประเด็น ๕ ข้อตัวบ่งชท้ี ่ี ๙.๒ ระดบั คุณภาพในการพัฒนาผเู้ รียนสปู่ ระชาคม ปฏิบัตติ าม - -อาเซียน(AEC) ประเด็น ๕ ขอ้๔.๒ จุดเด่นผลกำรปฏิบัติงำนในรอบปกี ำรศึกษำ ๒๕๕๙กำรปฏิบัติงำนทีใ่ ห้นักเรียนมีชิน้ งำนเป็นของตัวเอง๔.๓ จดุ ที่ตอ้ งพัฒนำในปีกำรศกึ ษำต่อไป ตอ้ งเพิ่มอปุ กรณก์ ำรเรียนที่จำเปน็ มำกกว่ำน้ี เพ่อื กำรเรยี นรูข้ องนักเรยี น จะได้มปี ระสิทธภิ ำพมำกย่ิงข้ึน ๔.๔ แนวทำงกำรพัฒนำในอนำคตและควำมต้องกำรชว่ ยเหลือ พัฒนำควำมรใู้ หมๆ่ ทเี่ ป็นสำกลและจำเป็นตอ่ กำรเรียนรู้ ต้องมเี คร่อื งมือท่จี ำเป็นสำหรบั กำรเรียนรู้และปฏิบัติจรงิ ขำ้ พเจ้ำของรับรองว่ำได้รำยงำนผลตำมกำรปฏิบัตงิ ำนจริง ....................................... (วา่ ท่ี ร.ต.รกั ษศ์ ักด์ิ อาจวชิ ัย ) ครูแผนกวิชาชา่ งไฟฟา้ กาลงัข้อเสนอแนะหวั หน้าแผนกวชิ า...............................................................................................................

๔๕.............................................................................................................................. .................................. ลงชือ่ ....................................... (นางธนญั ญา จันทะ) …… /….. /……ข้อเสนอแนะรองผู้อานวยการฝา่ ยวชิ าการ ........................................................................................................................................................................................................................ .................................................................................................................................................... ........................................... ลงชอ่ื ว่าท่ีร้อยเอก....................................... (อเนก แสนมหาชยั ภา) …… /…. ./……ขอ้ เสนอแนะรองผู้อานวยการฝ่ายบริหารทรัพยากร......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ................................. ลงชือ่ ....................................... (นายบญุ เรือง เยน็ ศิริ) …… /…. ./……ข้อเสนอแนะรองผู้อานวยการฝา่ ยพัฒนากิจการฯ.................................................................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................ ................................. ลงช่อื ....................................... (นายวชิ ยั สังฆะมะณี) …… / …. ./……ข้อเสนอแนะรองผู้อานวยการฝ่ายแผนงาน ............................................................................................................................................................................................................................................. ........................................................................................................................................ ................................. ลงชื่อ....................................... (นายสายันห์ ประโกสนั ตัง)

๔๖…… / …. ./……ขอ้ เสนอแนะ/ความเห็นผู้อานวยการ................................................................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................ ......................................................... ............ ลงช่ือ วา่ ทีร่ อ้ ยโท ....................................... (สนั ติสขุ โมฬา) …… /…. ./……