ผลงานการปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice) “การจัดการเรียนการสอนเพื่อเพิ่มสถิติการเข้าสอบปลายภาคเรียนที่ ๒/๒๕๖๔”

ผลงานการปฏิบัติทเ่ี ปน็ เลศิ (Best Practice) “การจัดการเรียนการสอนเพอ่ื เพ่ิมสถติ ิการเขา้ สอบปลายภาคเรียนท่ี ๒/๒๕๖๔” ประจาภาคเรยี นท่ี ๒/๒๕๖๔ นางสาวบษุ บา กองศรมี า ครู กศน.ตาบลคานา้ สร้าง ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอาเภอกดุ ชุม สานกั งาน กศน.จังหวดั ยโสธร

ผลงานการปฏิบัตทิ ่เี ปน็ เลศิ (Best Practice) การจดั การเรยี นการสอนเพอ่ื เพิม่ สถติ ิการเข้าสอบปลายภาคเรียนท่ี ๒/๒๕๖๔ ๑. ความสาคัญของผลงานที่นาเสนอ กศน.ต้าบลค้าน้าสร้าง ได้จัดกระบวนการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องที่ กศน.ต้าบลค้าน้าสร้าง หมู่ท่ี ๖ ต้าบลค้าน้าสร้าง แต่ด้วยบริบทของนักศึกษาส่วนใหญ่ประกอบอาชีพเกษตรกร รับจ้างท่ัวไป มีภาระ รบั ผดิ ชอบค่าใช้จา่ ยในครอบครวั ตอ้ งออกไปทา้ งานเพือ่ ยงั ชพี หากหยุดท้างานก็จะขาดรายได้ ท้าหน้าท่ี ดแู ลชว่ ยเหลือที่บา้ น จึงทา้ ให้นักศึกษาไปพบกลุ่มน้อย ดังนั้นเพื่อให้การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ เป็นไปอย่างมี คณุ ภาพ และประสทิ ธิภาพยิง่ ขึน้ กศน.อ้าเภอกดุ ชมุ ได้ให้ครู กศน.ต้าบล ด้าเนินการใช้เทคนิคการจัดกิจกรรม การเรียนรู้ โดยใช้ชุมชนเป็นฐาน การประสานผู้น้าชุมชนช่วยประชาสัมพันธ์ การติดตามนักศึกษาและเย่ียม บ้านเพื่อพบกลุ่มย่อย ผู้ปกครองเป็นที่ปรึกษา ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลให้เป็นประโยชน์สร้างสื่อ เผยแพร่กิจกรรม การเรยี นรู้ เพ่ือกระตนุ้ ความสนใจ และตระหนกั ถงึ การเรียนรูด้ ้วยกลุ่ม Fanpage facebook กศน.ต้าบลค้าน้า สรา้ ง /ศรช.บา้ นค้าหนองยาง/ Facebook (บุษบา กองศรมี า) ชว่ ยให้นักศกึ ษาทราบข่าวล่วงหน้า ทันท่วงที มี เวลาเตรียมตัว ในกรณีท่ีออกไปท้างานต่างถ่ิน เพื่อสร้างความตระหนักให้นักศึกษามาพบกลุ่มมากข้ึน และมี สว่ นรว่ มกิจกรรมการเรียนรู้ ส่งผลให้มีการเข้าสอบของนักศกึ ษามากขน้ึ ๒. วัตถุประสงค์ และเป้าหมาย ของการดาเนนิ งาน ๑. เพ่ือสร้างแรงจูงใจในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ และการพบกลุ่ม ให้กับนักศึกษาการศึกษา ขน้ั พ้นื ฐานทลี่ งทะเบยี นเรียนในภาคเรียนนใ้ี หม้ ากขน้ึ ๒. เพ่อื ชว่ ยแกไ้ ขปญั หาใหก้ ับนักศกึ ษาท่ไี ม่สามารถรว่ มกจิ กรรมการเรยี นรู้ และการพบกลมุ่ ๓. เพ่ือเพม่ิ มาตรการการเขา้ สอบปลายภาคเรยี น ไม่ตา่้ กวา่ ร้อยละ ๗๐ ๓.ขัน้ ตอนการดาเนินการจดั การเรียนการสอนเพ่ือเพม่ิ สถิติการเขา้ สอบปลายภาคเรยี นท่ี ๒/๒๕๖๔ ด้าเนินการจัดการเรียนการสอนและการพบกลุ่มอย่างต่อเน่ือง ท่ี กศน.ต้าบลค้าน้าสร้าง หมู่ที่ ๖ ต้าบลค้าน้าสร้าง วิธีการพบกลุ่ม และติดตามเย่ียมบ้านนักศึกษา พบกลุ่มย่อยท่ีบ้านในกรณีท่ีนักศึกษาไม่มา พบกลุ่ม โดยความรว่ มมอื กบั ผู้ปกครอง เครือข่ายและชุมชน เริ่มจากการวิเคราะห์ศักยภาพของกลุ่มเป้าหมาย และส้ารวจความต้องการของนักศึกษา เพ่ือจัดท้าแผนการเรียนรู้รายบุคคลให้กับนักศึกษา ท่ีจะสามารถน้ามา เปน็ แนวทางในการปรบั ปรุงและแก้ไขปัญหาได้ ตามวธิ ีการดงั น้ี ๓.๑ วิธีการประชาสัมพันธ์ และรบั สมัครนักศึกษา (Plan) ๓.๑.๑ การรบั สมคั รนักศกึ ษา - ครู กศน.ต้าบล ได้มีการประชาสัมพันธ์ ลงพ้ืนท่ีเพื่อแนะแนว และการรับสมัครนักศึกษาใหม่ ในหมู่บา้ น ตา้ บลคา้ น้าสร้าง และประสานไปยงั อาสาสมัคร กศน. เพือ่ ให้ช่วยประชาสัมพนั ธ์รับสมคั ร - จัดท้าหนังสือการรับสมัครนักศึกษาให้ก้านัน/ผู้ใหญ่บ้าน ท้ัง ๑๑ หมู่บ้านในต้าบลค้าน้าสร้าง ประชาสมั พนั ธ์เสยี งตามสาย เพ่ือให้ผทู้ ่สี นใจได้ทราบขา่ วการรับสมัครนกั ศึกษา กศน. - ครู กศน.ต้าบล ใช้ Socail Network ในการประชาสัมพันธ์การรับสมัครนักศึกษา ผ่านทาง Facebook - จัดทา้ ป้ายประชาสัมพนั ธต์ ่าง ๆ

- ส้ารวจประชากรวัยเรียนท่ีอยู่นอกระบบการศึกษา ต้าบลค้าน้าสร้างทุกหมู่บ้านเพื่อให้เข้าสู่ระบบ การศกึ ษา - การลงพ้ืนท่ีรับสมัครนักศึกษาใหม่ด้วยตนเองที่บ้าน ให้นักศึกษาเขียนใบสมัครและรับรองส้าเนา เอกสาร กรอกเอกสารวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคลส้าหรับนักศึกษาใหม่แต่ละภาคเรียน ครูทราบความต้องการ ของผู้เรียน เพ่ือจัดท้าแผนการเรียนรู้รายบุคคลให้กับผู้เรียน และจัดกระบวนการเรียนการสอนให้สอดคล้อง ตามกลุ่มความต้องการของผเู้ รยี นน้ัน - ครูลงทะเบียนนักศึกษาใหม่และเก่า ครูวิเคราะห์ผู้เรียน และส้ารวจความต้องการของนักศึกษา เน้นผู้เรียนเป็นส้าคัญ เพ่ือจัดท้าแผนการเรียนรู้รายบุคคลให้กับนักศึกษา ให้สอดคล้องกับความถนัด ความสนใจ และความตอ้ งการของผูเ้ รยี น จากนน้ั แจ้งใหน้ กั ศึกษาทราบ ๓.๑.๒ การจัดกระบวนการเรียนรู้ - แจง้ นักศึกษาทีล่ งทะเบียนในภาคเรียนท่ี ๒ /๒๕๖๔ ท้ังนักศึกษาเก่าและนักศึกษาใหม่ให้ทราบและ เขา้ รว่ มกจิ กรรมโครงการปฐมนเิ ทศนักศึกษา - จัดกระบวนการเรียนรู้แบบพบกลุ่ม ท่ีกศน.ต้าบลค้าน้าสร้าง หมู่ ๖ ต้าบลค้าน้าสร้าง ระดับ มธั ยมศึกษาตอนต้น ทกุ วันพุธ เวลา ๐๙.๐๐ – ๑๕.๐๐ น. และระดบั มัธยมศึกษาตอนปลาย ทุกวันพฤหัสบดี เวลา ๐๙.๐๐ – ๑๕.๐๐ น. - แจ้งนักศึกษาเข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน แต่ละกิจกรรมที่ กศน.อ้าเภอกุดชุม ได้จัด ใหก้ บั นักศึกษา ๓.๑.๓ ด้านการวัดผลประเมินผล - การวดั ผลประเมินรายวชิ าระหว่างภาคเรียน ๖๐ คะแนน และปลายภาคเรยี น ๔๐ คะแนน ผู้เรียน ต้องเข้าสอบปลายภาคเรียน และมีคะแนนสอบปลายภาคเรียนรวมกับคะแนนระหว่างภาคเรียนจึงจะผ่าน เกณฑ์ขั้นต้่า การท้าแบบฝึกหัด ได้แก่ แบบฝึกหัดท้ายบทเรียนในส่ือการเรียนรู้รายวิชาต่างๆ หรือเป็น แบบฝึกหัดท่ีช่วยเสริมให้เกิดทักษะการเรียนรู้ และเข้าใจในบทเรียนตามจุดประสงค์การเรียนรู้ในแต่ละ บทเรียน - การประเมินคุณธรรม ประเมิน ต่อเนื่องตลอดภาคเรียน โดยประเมินจากผลงาน เน้นพฤติกรรม บ่งช้ี คุณธรรมทั้ง ๑๑ ข้อ ได้แก่ ความสะอาด สุภาพ กตัญญูกตเวที ความขยัน ประหยัด ซ่ือสัตย์ สามัคคี มนี ้าใจ มีวนิ ยั รกั ชาติ ศาสน์ กษตั ริย์ และยดึ มนั่ ในวิถชี ีวิต โดยต้องผ่านระดบั พอใชข้ ึน้ ไป - การประเมนิ กจิ กรรม กพช. ผเู้ รียนต้องปฏิบัติกิจกรรมพัฒนาคณุ ภาพชวี ิตไม่น้อยกว่า ๒๐๐ ช่ัวโมง โดยมีขอบข่ายเน้อื หาทง้ั ในภาคทฤษฎแี ละภาคปฏบิ ัติ - การประเมินคุณภาพการศึกษานอกระบบระดับชาติ (N-net) ผู้เรียนเข้ารับการประเมินคุณภาพ การศึกษานอกระบบระดับชาติ ในภาคเรียนสุดท้ายของการจบหลักสูตร และด้าเนินการก่อนสอบปลายภาค ของภาคเรยี นนน้ั ๆ โดยไมม่ ีผลต่อการสอบได้ หรอื สอบตกของผู้เรียน - การเข้าสอบปลายภาคเรียนผู้เรียนต้องเข้าสอบปลายภาคเรียน และมีคะแนนสอบปลายภาคเรียน รวมกับคะแนนระหว่างภาคเรยี นถึงจะผ่านเกณฑข์ นั้ ต่า้

๓.๒ วิธีการจดั การเรียนรู้ ( Do ) - ประชาสัมพันธ์แจ้งนักศึกษาทีล่ งทะเบียนในภาคเรียนที่ ๒/๒๕๖๔ ทัง้ นักศึกษาเกา่ และ นักศกึ ษาใหม่ ให้นักศึกษาทราบและเขา้ ร่วมกจิ กรรมโครงการปฐมนเิ ทศนกั ศึกษา มีคู่มือนกั ศึกษาให้ทราบ โครงสรา้ งหลกั สตู รการเรียนแบบ กศน. ครูแจ้งวันเวลาและสถานทพี่ บกลุม่ ของนักศึกษา และรับใบงานของ นกั ศกึ ษาทีล่ งทะเบยี นตามรายวชิ าของแตล่ ะคน แนะน้าการเข้าร่วมกจิ กรรมพัฒนาคุณภาพชีวติ ของผเู้ รยี น การเขา้ สอบเรยี นในแต่ละระดับ - เม่ือปฐมนิเทศนักศึกษาเรียบร้อยแล้ว ครูจะท้าการประเมินรู้ระดับการรู้หนังสือ ส้าหรับนักศึกษา ใหมท่ ่ลี งทะเบียนเรยี น ภาคเรยี นที่ ๒/๒๕๖๔ และตรวจสุขกายสุขภาพจิตของนักศึกษาทุกคน เพ่ือให้ทราบถึง ปญั หาสขุ ภาพร่างกาย จติ ใจ ของนักศึกษา เวลาการจัดกิจกรรมใหน้ กั ศกึ ษา - จัดกระบวนการเรียนรู้แบบพบกลุ่ม ณ กศน.ต้าบลค้าน้าสร้าง หมู่ ๖ ต้าบลค้าน้าสร้าง ระดับ มัธยมศึกษาตอนต้นทุกวนั พุธ เวลา ๐๙.๐๐ – ๑๕.๐๐ น. และระดับมัธยมศึกษาตอนปลายทุก วันพฤหัสบดี เวลา ๐๙.๐๐ – ๑๕.๐๐ น. อย่างตอ่ เน่ือง เพ่อื ใหน้ ักศกึ ษามคี วามตระหนักในหนา้ ท่ขี องตนเอง - กรณีท่ี กศน.ต้าบลค้าน้าสร้าง จัดกิจกรรมโครงการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ครูจะแจ้งนักศึกษาทราบ ทางโทรศัพท์ทางกลุ่มLine / Chat Massage หัวใจส้าคัญคือ Fanpage facebook กศน.ต้าบลค้าน้าสร้าง / ศรช.บ้านค้าหนองยาง และ Facebook (บุษบา กองศรีมา) ช่วยให้นักศึกษาทราบข่าวล่วงหน้า ทันท่วงที มี เวลาเตรียมตัว ในกรณี ทอ่ี อกไปท้างานต่างถน่ิ และแจ้งผปู้ กครองใหท้ ราบเพ่ือช่วยเตือนให้นักศึกษาเข้า รว่ มกิจกรรม - รายงานกิจกรรมการพบกลุ่ม และการร่วมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ผ่าน Line ผ่าน Fanpage facebook กศน.ตา้ บล/ศรช.บ้านคา้ หนองยาง และ Facebook (บุษบา กองศรีมา) เป็นการเผยแพร่ข่าวสาร การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ที่ต่อเนื่องอย่างสม้่าเสมอ ช่วยให้นักศึกษาท่ีไม่ได้เข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ทราบ ข่าว และติดต่อ ปรึกษาเพื่อนๆทีม่ าร่วมกจิ กรรมสม่า้ เสมอ - หลังจากที่ส้านักงาน กศน. แจ้งตารางการสอบปลายภาค ครูจะแจ้งก้าหนดการสอบ วัน เวลา สถานท่ีสอบ ให้นักศึกษาได้ทราบล่วงหน้าอย่างน้อย ๑ เดือน เพ่ือให้นักศึกษาเตรียมลางานมาสอบ กรณี นักศึกษาท่ีคาดว่าจะจบในภาคเรียนนี้ ที่ต้องเข้ารับการทดสอบทางการศึกษานอกระบบระดับชาติ(N – NET) ครูจะต้องแจ้งนักศึกษาให้ทราบล่วงหน้าต้ังแต่ลงทะเบียนเรียน เพ่ือให้นักศึกษาเตรียมตัวในการเข้าสอบ และท้ากจิ กรรม กพช. ให้ครบ ๒๐๐ ชั่วโมง ในภาคเรยี นทีน่ ักศกึ ษาจะจบ - การส่งใบงาน หลงั จากการสอบ N- NET เรยี บรอ้ ยแลว้ โดยครกู ้าหนดวนั สง่ ใบงานให้กบั นักศกึ ษา ต้ังแต่วันปฐมนิเทศ โดยให้ส่งให้ทันเวลาเพ่ือครูจะได้ให้คะแนนการท้าแบบฝึกหัดใบงานเป็นคะแนนเก็บและ วิเคราะห์ผูเ้ รียนแต่ละคนว่าผเู้ รียนมีอปุ สรรคอะไรในการเรยี นของนกั ศกึ ษาแต่ละคน - การประเมินระดบั การรู้หนงั สอื ของผูท้ ่คี าดวา่ จะจบ โดยครูนัดนักศกึ ษาเขา้ รบั การประเมินก่อนสอบ ปลายภาคเรยี น ๑ เดอื น เพื่อประเมนิ การอา่ นออกและการเขียนได้ของนกั ศึกษา - ส่งตารางสอบปลายภาคเรียนนักศึกษารายบุคคล เพื่อให้นักศึกษาเข้าสอบ ตามก้าหนดวัน เวลา สถานท่ี และรายละเอียดของระเบียบการเขา้ สอบ

- กิจกรรมการติวเข้ม เติมเต็มความรู้ ก่อนสอบปลายภาคเรียน โดยน้านักศึกษาเข้าร่วมกิจกรรม ทุกระดับ เพ่ือเพิ่มความรู้ และน้าความรู้ที่ได้รับไปพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนให้สูงขึ้นมีการน้าแผนการ ด้าเนินงานไปสู่การปฏิบัติ การด้าเนินการจัดการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน วิธีพบกลุ่มทุกกระดับช้ัน ตามวันเวลา สม่้าเสมออย่างต่อเน่ือง เน้นการมีส่วนร่วมของผู้เรียนเป็นส้าคัญ โดยน้านักศึกษาร่วมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ดา้ นตา่ งๆท่ี กศน.อ้าเภอกุดชุม ได้จัดข้ึน เพื่อให้กับนักศึกษา ให้มีความใฝ่รู้ ใฝ่เรียน ตระหนักในหน้าที่ของตน และเตรยี มพรอ้ มทจ่ี ะเข้าสอบปลายภาคเรียน ๓.๓ วิธกี ารตดิ ตามนกั ศึกษาโดย “ตดิ ตาม สอบถาม” (Check) การติดตาม เย่ียมบ้านเพื่อเป็นการสร้างแรงจูงใจในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ และการพบกลุ่มของ นักศึกษา ว่านักศึกษามีความรู้มากน้อยเพียงใดจากการเรียนรู้ และมีปัญหาด้านใดบ้าง ซึ่งผู้ปกครองคือ ท่ีปรกึ ษาของทัง้ ครูและผเู้ รยี น เพือ่ ชว่ ยสร้างขวัญและกา้ ลงั ใจใหผ้ ูเ้ รียนเกิดความตระหนัก มีความกระตือรือร้น ใฝเ่ รยี นรู้ - ครูติดตามเย่ยี มบ้านนกั ศึกษาท่ีลงทะเบียนเรียนท้ังหมด ๖๒ คน คือติดตาม สอบถามเร่ือยๆโดยเริ่ม ตัง้ แต่ลงทะเบยี นเรยี นให้นกั ศกึ ษา มเี ทคนคิ คอื ไป “ตดิ ตาม สอบถาม” ทา้ เสมือนว่าครแู ละนกั ศึกษาคอื ญาติ - ครูพบกลุ่มย่อย ท่ีบ้าน ที่ท้างาน ของนักศึกษา ในกรณีท่ีท้างานประจ้า ในช่วงเวลาที่นักศึกษา สะดวก เพือ่ ใหน้ กั ศกึ ษา เกดิ ความตระหนกั ในหนา้ ท่ขี องตนเอง มคี วามใฝ่รู้ ใฝ่เรียน และกระตือรือร้นที่จะต้อง เข้าสอบในปลายภาคเรยี นนัน้ - ครูจัดตั้ง กลุ่มLine / Chat Massage หัวใจส้าคัญคือ Fanpage facebooke กลุ่มนักศึกษา กศน. ต้าบลค้าน้าสร้าง/ศรช.บ้านค้าหนองยาง และ Facebook (บุษบา กองศรีมา) ช่วยให้นักศึกษาทราบข่าว ล่วงหน้า ทันท่วงที มีเวลาเตรียมตัวทัน ในกรณีผู้ที่ท้างานต่างถ่ิน และนักศึกษาทราบก้าหนดการจัดกิจกรรม การเรียนรู้ด้านต่างๆการมีส่วนร่วมในชุมชน ครูน้านักศึกษาเข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาหมู่บ้านร่วมกับหน่วยงาน องค์กรตา่ งๆ ร่วมงานบุญพิธี ประเพณใี นชมุ ชน เพือ่ ใหน้ ักศกึ ษาสามารถปรับตวั ให้เขา้ สสู่ ังคมไดด้ ีข้ึน ๓.๔ การมสี ่วนร่วมกับภาคีเครือข่าย ในการสรา้ งแรงจงู ใจในการจดั กจิ กรรมการเรียนรู้ (Action ) - วางแผนการด้าเนินงาน การติดตาม ให้ผู้เรียนเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ การพบกลุ่ม และเพิ่ม จ้านวนผู้เข้าสอบปลายภาค โดยคณะครูร่วมวางแผนการท้างาน และปฏิบัติตามแผนร่วมกับภาคีเครือข่าย โดยการเข้าร่วมประชุมผู้กับน้าชุมชนต้าบลค้าน้าสร้าง ทุกหมู่บ้าน และส้ารวจผู้ท่ีอยู่นอกระบบการศึกษา เพ่ือให้ได้รับการศึกษาอย่างทั่วถึง วิเคราะห์ สภาพปัญหา วางแผนหาทางแก้ไขปัญหาร่วมกันเมื่อเกิดปัญหา และอุปสรรคในการมาพบกลุ่ม และร่วมกิจกรรมของผู้เรียน จนบรรลุตามวัตถุประสงค์ ตลอดจนการยกย่อง เชดิ ชู สร้างขวญั และให้กา้ ลงั ใจกับนกั ศึกษาทเ่ี รียนจบหลกั สตู ร ขั้นตอนเพ่ิมจานวนผ้เู ข้าสอบปลายภาคและสถติ ิการเข้าสอบปลายภาคเรยี นที่ ๑/๒๕๖๓ ๑. การวางแผนและติดตามนักศึกษาให้เข้าสอบไดท้ ราบลว่ งหนา้ อย่างน้อย ๑ เดอื น ๒. หัวใจสา้ คัญในการประชาสัมพนั ธ์ เพอ่ื ใหน้ กั ศึกษาไดท้ ราบข้อมลู ท่รี วดเร็วและชดั เจนจากครูผสู้ อน โดยตรง คอื Fanpage facebook:กศน.ตา้ บลค้านา้ สร้าง/ศรช.บ้านค้าหนองยาง , Facebook (บุษบา กองศรีมา) ๓. ส่งตารางสอบปลายภาคเรยี นนักศึกษารายบคุ คล ผา่ นทาง Messenger ก่อนสง่ ตารางสอบฉบบั จริง

เพอ่ื ให้นักศึกษาได้เตรียมความพร้อมลว่ งหนา้ ๔. ส่งตารางสอบปลายภาคเรียนนกั ศึกษาให้กบั นกั ศึกษา ผู้ปกครอง หรือตวั แทนนกั ศึกษา เพอื่ ใหเ้ กิด การกระตุ้นในการเข้าสอบปลายภาค ๕. ตดิ ตาม สอบถาม เพอ่ื ความมั่นใจในการเข้าสอบอย่างสมา่้ เสมอเพ่ือใหเ้ กดิ ความสนิทสนมกันมากขน้ึ ๖. กอ่ นสอบปลายภาค ๒ วัน ครูโพสต์ Facebook (บษุ บา กองศรีมา) เชิญชวนให้นักศกึ ษาเข้าสอบ เพอ่ื ให้นักศึกษาทราบวา่ ครูใหค้ วามสนใจ ใส่ใจ ในการเขา้ สอบ ๗. ในวันสอบปลายภาค ครจู ะเข้าสอบถามตามห้องสอบท่ีนักศึกษาตนเองสอบ เพ่ือทราบปัญหาและ อปุ สรรคของแตล่ ะคน เพ่ือช่วยแกไ้ ขปัญหาให้กับนกั ศึกษา ๘. หลงั จากทราบคะแนนสอบปลายภาค ครูจะแจ้งคะแนนสอบปลายภาคเปน็ รายบุคคลเพ่ือให้นักศึกษา ไดท้ ราบขอ้ มลู และนา้ ไปปรับปรงุ ผลการสอบในคร้งั ต่อไป ๔. ผลการดาเนินงานและประโยชน์ท่ไี ด้รบั การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ และการพบกลุ่ม เป็นกิจกรรมท่ีต่อเน่ืองมา ต้ังแต่เปิดภาคเรียนท่ี ๒ ปี การศึกษา ๒๕๖๒ ซึ่งข้าพเจ้าได้ร่วมกับคณะครู กศน.ต้าบลค้าน้าสร้าง อ้าเภอกุดชุม ด้าเนินการจัด กระบวนการเรียนรอู้ ยา่ งตอ่ เนอ่ื งและเปน็ รปู ธรรม โดยครู กศน.ต้าบล เป็นผู้ขับเคล่ือน ณ ศูนย์การเรียนชุมชม บ้านค้าหนองยาง หมู่ที่ ๑ ต้าบลค้าน้าสร้าง โดยจัดท้าแผนการจัดกระบวนการเรียนรู้รายสัปดาห์ปฏิทินการ พบกลุ่ม แจ้งให้นักศึกษารับทราบโดยท่ัวกัน โดยความร่วมมือกับผู้ปกครอง เครือข่ายและชุมชน เริ่มจากการ วิเคราะห์ศักยภาพของกลุ่มเป้าหมาย และส้ารวจความต้องการของนักศึกษา เพ่ือจัดท้าแผนการเรียนรู้ รายบคุ คลให้กับนกั ศกึ ษา จากการติดตาม เยีย่ มบ้าน การพบกลุ่ม สง่ ผลในการมีสว่ นรว่ มกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ในชมุ ชน เชน่ การรว่ มพัฒนารักษาสง่ิ แวดลอ้ มกบั องคก์ ารบริหารสว่ นต้าบล โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพต้าบล วัด โรงเรียน และผู้น้าชุมชน ในการจัดท้าเวทีประชาคม เพ่ือวางแผนด้าเนินการ การศึกษาด้านอาชีพ และปัญหาเร่งด่วน ที่จะสามารถน้ามาเป็นแนวทางในการปรับปรุงและแก้ไขปัญหาได้ถูกวิธี ส่งผลให้การ ด้าเนินการจัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบ ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน มีคุณภาพและประสิทธิภาพดี ดังนั้น การใช้เทคโนโลยีดิจิทัลให้เป็นประโยชน์สร้างสื่อ เผยแพร่กิจกรรมการเรียนรู้ เพ่ือกระตุ้นความสนใจ และตระหนักถึงการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง ด้วยกลุ่ม Line การสร้างกลุ่ม Chat Massage หัวใจส้าคัญ คือ และ Fanpage facebooke กศน.ต้าบลค้าน้าสร้าง/ศรช.บ้านค้าหนองยาง และ Facebook (บุษบา กองศรี มา) ช่วยให้นักศึกษาทราบข่าวล่วงหน้า ทันท่วงที มีเวลาเตรียมตัว ในกรณีที่ออกไปท้างานต่างถิ่น สามารถ สร้างความตระหนักในกจิ กรรมการเรียนรู้ การพบกล่มุ สง่ ผลใหม้ ีการเขา้ สอบของนกั ศึกษามากขึ้น ๕. ปัจจัยแห่งความสาเรจ็ ๕.๑ สถานศึกษามีการเอ้ืออ้านวยให้การสนับสนุน ในกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนเต็มศักยภาพ ๕.๒ คณะครู กศน.ต้าบล ครอู าสาสมคั ร ที่ออกติดตามนเิ ทศและแนะน้าการท้างานใหม้ ีประสิทธิภาพ ๕.๓ ครูเป็นผู้มีความรู้ความสามารถ รู้จักน้าจิตวิทยามาใช้ มีความมุ่งมั่นตั้งใจ มีความเสียสละ และ เป็นแบบอย่างทีด่ ีใหก้ ับผูเ้ รยี น - การจดั กระบวนการเรียนร้ดู ้วยวิธีที่หลากหลาย - พบกลมุ่ ย่อยท่ี บ้าน ทท่ี า้ งานของนกั ศกึ ษา

- การติดตาม เยยี่ มบ้านนักศกึ ษา ในแบบ “ตดิ ตาม สอบถาม”เพอ่ื สร้างความสนิทค้นุ เคย ๕.๔ นกั ศกึ ษาตระหนัก และมีความมงุ่ มั่นตง้ั ใจในการเรียน ปฏบิ ัติตามค้าแนะน้าที่ได้รับ - นกั ศกึ ษามีความตระหนักใฝร่ ้ใู ฝเ่ รยี น รจู้ ักค้นคว้าความรจู้ ากแหล่งเรยี นรู้ตา่ งๆเพื่อทา้ ใบงาน ๕.๕ ผู้ปกครองใหค้ วามรว่ มมือและสนบั สนุนจากการติดตามเยี่ยมบ้าน เป็นทีป่ รึกษาทีด่ ีร่วมกนั ๕.๕ ผบู้ ริหารสถานศกึ ษาเป็นผมู้ วี ิสยั ทัศน์ ใหก้ ารสนับสนนุ ในการท้างาน และสรา้ งขวัญกา้ ลังใจให้กับ บคุ ลากรในการดา้ เนินกจิ กรรมเปน็ อยา่ งดี ๖.ประโยชนท์ ีไ่ ด้รบั การจัดการเรียนการสอนและสถิติเข้าสอบปลาย เป็นกิจกรรมที่ต้องท้าต่อเนื่อง สม้่าเสมอ และเป็น รูปธรรม เพื่อเป็นการสร้างมาตรฐานที่ดีของครูผู้สอน การให้ความร่วมมือที่ดีกับคณะครู กศน.ต้าบลค้าน้า สร้าง อ้าเภอกุดชุม ในการด้าเนินการจัดกระบวนการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง ณ กศน.ต้าบลค้าน้าสร้าง หมู่ท่ี ๖ ต้าบลค้าน้าสร้าง ซึ่งจัดท้าแผนการจัดกระบวนการเรียนรู้รายสัปดาห์ ปฏิทินการพบกลุ่ม ให้นักศึกษาช่วยให้ สามารถรู้รายวิชาที่จะเรียน โดยมีการนิเทศติดตามผลจากครูอาสาสมัคร จะเห็นได้ว่าการสร้างแรงจูงใจท่ีดี ใหก้ ับนักศกึ ษา จากการติดตาม เย่ียมบ้าน การพบกลุ่มที่บ้าน สร้างความคุ้นเคยอันดี รับทราบปัญหา และหา แนวทางแก้ไขปัญหาร่วมกัน โดยความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่ายและชุมชน ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลให้ เป็นประโยชน์สร้างส่ือ เผยแพร่กิจกรรมการเรียนรู้ เพ่ือกระตุ้นความสนใจ และตระหนักถึงการเรียนรู้อย่าง ตอ่ เนอ่ื ง การสรา้ งกลุ่ม Chat Massage Fanpage facebooke กศน.ต้าบลค้าน้าสร้าง/ศรช.บ้านค้าหนองยาง และ Facebook (บษุ บา กองศรมี า) ส่งผลใหก้ ารด้าเนินการจัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบ ระดับการศึกษา ข้นั พ้นื ฐาน มคี ณุ ภาพและประสิทธิภาพดี เพื่อเพิ่มมาตรการในการเข้าสอบวัดผลสัมฤทธิ์ปลายภาคเรียน ของนักศึกษาใหม้ ากขน้ึ และมสี ว่ นร่วมในการจัดกจิ กรรมการเรยี นรอู้ ยา่ งตอ่ เนือ่ ง ๗.การเผยแพร่ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ และการพบกลมุ่ เผยแพร่ทาง ๗.๑ เวบ็ ไซต์ หรอื Fanpage กศน.ตา้ บลค้าน้าสร้าง/ศรช.บา้ นค้าหนองยาง และ Facebook ของครู กศน.ตา้ บล (บษุ บา กองศรีมา) ๗.๒ เผยแพร่ ทางเพจ facebook กศน.อ้าเภอกดุ ชุม

สรปุ ผลจากการจัดการเรยี นการสอนเพอื่ เพม่ิ สถติ ิการเข้าสอบปลายภาคเรยี นที่ ๒/๒๕๖๔ การจัดการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน นกั ศึกษาลงทะเบียนเรียน การจัดการศึกษาข้ันพ้นื ฐาน ภาคเรยี นที่ ๒/๒๕๖๔ ท่ี หลกั สูตร ม.ตน้ ม.ปลาย รวม ๑ หลกั สูตร ๕๑ ๒๒ ๔๐ ๖๒ รวม ๒๒ ๔๐ ๖๒ ข้อมูลอัตราการขาดสอบ – การเขา้ สอบ N-NET ภาคเรยี นท่ี ๒/๒๕๖๔ ระดบั มีสิทธิ์สอบ เปา้ หมาย ขาดสอบ คิดเป็นร้อยละ ๘ เข้าสอบ ๐ การเขา้ สอบ มัธยมศึกษาตอนตน้ หลกั สตู ร ๕๑ ๑๔ ๒ มัธยมศึกษาตอนปลาย หลกั สตู ร ๕๑ ๒๒ ๘ ๒ ๑๐๐ ๑๒ ๘๕.๗๑ รวม ๒๐ ๙๐.๙๐ สรปุ ยอดนักศึกษาจบการศึกษา ภาคเรยี นท่ี ๒/๒๕๖๔ ปีงบประมาณ ๒๕๖๓ ระดบั ลงทะเบียน เปา้ หมาย ๒๒ จบการศกึ ษา มัธยมศกึ ษาตอนต้น หลักสูตร ๕๑ ๔๐ ๘ มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย หลกั สตู ร ๕๑ ๖๒ ๑๑ ๑๙ รวม

ขอ้ มูลอัตราการขาดสอบ – การเขา้ สอบ ภาคเรียนที่ ๒/๒๕๖๔ ระดับ ลงทะเบียน เปา้ หมาย ขาดสอบ คิดเปน็ รอ้ ยละ เข้าสอบ ๒ การเข้าสอบ มัธยมศกึ ษาตอนต้น หลักสูตร ๕๑ ๒๒ ๓ ๒๐ ๕ ๙๐.๙๐ มัธยมศึกษาตอนปลาย หลกั สูตร ๕๑ ๔๐ ๓๗ ๙๒.๕๐ ๕๗ ๙๑.๙๓ รวม ๖๒ นักศึกษาระดบั มธั ยมศึกษาตอนต้น ลงทะเบยี นเรียนท้งั หมด จ้านวน ๒๒ คน จา้ นวน ๒๐ คน ** อัตราการเข้าสอบท้ังหมด จา้ นวน ๒ คน ** อัตราการขาดสอบท้ังหมด จา้ นวน ๔๐ คน จ้านวน ๓๗ คน คิดเปน็ ร้อยละ ๙๐.๙๐ จา้ นวน ๓ คน นกั ศกึ ษาระดับมธั ยมศึกษาตอนปลาย ลงทะเบียนเรียนทงั้ หมด ** อตั ราการเข้าสอบทั้งหมด ** อตั ราการขาดสอบท้ังหมด คดิ เปน็ ร้อยละ ๙๒.๕๐ รวมทงั้ ๒ ระดับ คดิ เป็นร้อยละ ๙๑.๙๓

ภาพกิจกรรม กจิ กรรมการพบกลุ่ม ประจ้าภาคเรียนที่ ๒/๒๕๖๔ ณ ศาลากลางบ้านคา้ หนองยาง หมู่ ๑ ต้าบลคา้ น้าสรา้ ง อ้าเภอกุดชมุ จงั หวดั ยโสธร

ภาพกิจกรรม กจิ กรรมการพบกลุ่ม ประจ้าภาคเรียนที่ ๒/๒๕๖๔ ณ ศาลากลางบ้านคา้ หนองยาง หมู่ ๑ ต้าบลคา้ น้าสรา้ ง อ้าเภอกุดชมุ จงั หวดั ยโสธร