องค์ประกอบที่ 1 ด้านการปฏิบัติตน จิตวิญญาณความเป็นครู

ดา้ น 5การปฏิบตั ติ น จติ วญิ ญาณ ความเป็นครู ครูนางปาณิสรา นาจนั ทดั ผู้ชว่ ย

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเข้มของครผู ้ชู ่วย คร้งั ท่ี 4 1 ด้านการปฏิบัติตน 5. จิตวญิ ญาณความเปน็ ครู องคกาป์ รปรระะเกมนิ อบท่ี 1 ดา้ นการปฏิบัติตน 5. จติ วญิ ญาณความเป็นครู 5.1 การเข้าสอนตรงเวลาและสอนเต็มเวลา ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่ที่ได้รับมอบหมายอย่างเต็มความสามารถ เต็มเวลา จัดทำและ จัดหาสื่อ เข้าสอนตรงเวลา เอาใจใส่ต่อการปฏิบัติหน้าที่อย่างสม่ำเสมอ โดยมีการวางแผนการสอน ลว่ งหน้า จดั กิจกรรมโดยเนน้ ผูเ้ รียนเปน็ สำคญั มกี ารปรบั ปรงุ พฒั นางานการสอนอย่เู สมอ หลักฐานอ้างอิง การจัดเตรียมและพฒั นาสอ่ื การสอน

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเขม้ ของครูผูช้ ว่ ย คร้งั ที่ 4 2 ด้านการปฏบิ ัตติ น 5. จิตวญิ ญาณความเปน็ ครู

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเขม้ ของครูผูช้ ว่ ย คร้งั ที่ 4 3 ด้านการปฏบิ ัตติ น 5. จิตวญิ ญาณความเปน็ ครู

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเขม้ ของครูผูช้ ว่ ย คร้งั ที่ 4 4 ด้านการปฏบิ ัตติ น 5. จิตวญิ ญาณความเปน็ ครู

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผชู้ ว่ ย ครงั้ ที่ 4 5 ด้านการปฏิบัติตน 5. จิตวญิ ญาณความเปน็ ครู 5.2 การตระหนักในความรแู้ ละทกั ษะท่ถี กู ต้องรวมถงึ ส่งิ ทดี่ ี ๆ ใหก้ ับผู้เรยี น ขา้ พเจา้ รแู้ ละตระหนักในหนา้ ท่ขี องครู ดงั น้ี 1. งานสอน คอื มีการเตรยี มการสอนและวางแผนการสอน 2. งานครู คือ ครูต้องรับผิดชอบงานด้านต่าง ๆ เช่น งานธุรการ งานบริการ และ งานอนื่ ๆ ท่ีทำให้องคก์ รกา้ วหนา้ 3. งานนกั ศึกษา คือ ใหเ้ วลาในการอบรม สง่ั สอน เม่อื ศษิ ยต์ ้องการคำแนะนำหรือการ ชว่ ยเหลือ หลกั ฐานอา้ งอิง การวางแผนการสอนและการจัดทำแผนการสอน

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเขม้ ของครูผูช้ ว่ ย คร้งั ที่ 4 6 ด้านการปฏบิ ัตติ น 5. จิตวญิ ญาณความเปน็ ครู

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเขม้ ของครูผูช้ ว่ ย คร้งั ที่ 4 7 ด้านการปฏบิ ัตติ น 5. จิตวญิ ญาณความเปน็ ครู

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเขม้ ของครูผูช้ ว่ ย คร้งั ที่ 4 8 ด้านการปฏบิ ัตติ น 5. จิตวญิ ญาณความเปน็ ครู

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ของครูผู้ชว่ ย ครง้ั ที่ 4 9 ด้านการปฏบิ ัตติ น 5. จิตวิญญาณความเปน็ ครู 5.3 การสรา้ งความเสมอภาคเปน็ ธรรมกบั ผเู้ รียนทุกคน ข้าพเจ้าเข้าใจความแตกต่างระหว่างบุคคล พยายามเรียนรู้และศึกษาผู้เรียนก่อนจัด กิจกรรมการเรียน การสอนเพื่อจะได้ทราบความรู้ของนักเรียน แล้วนำผลที่ได้ไปใช้ในการจัดกิจกรรม การเรยี นการสอนให้เหมาะสมกับผูเ้ รียน ทำให้นักเรยี นมผี ลสมั ฤทธ์ิทางการเรียนไปในทิศทางทีด่ ีขึน้ หลักฐานอา้ งองิ ผูส้ อนเขา้ ใจความแตกตา่ งระหว่างบคุ คลในการเรยี นรู้ มีการจดั การเรียนการสอนท่เี หมาะสมกบั ผู้เรยี นเพือ่ ให้ผู้เรยี น เปน็ คนดแี ละมีความสขุ ในการเรียน

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้มของครผู ชู้ ว่ ย ครัง้ ที่ 4 10 ด้านการปฏิบตั ิตน 5. จิตวญิ ญาณความเปน็ ครู 5.4 การรู้จักให้อภัย ปราศจากอคติ ช่วยเหลือ ส่งเสริม สนับสนุนให้ผู้เรียน ประสบความสำเร็จ ตามศักยภาพ ความสนใจหรือความต้ังใจ ข้าพเจ้าตั้งใจปฏิบัติหน้าที่ในการถ่ายทอดความรู้ให้แก่นักเรียน เพื่อให้นักเรียนประสบ ความสำเรจ็ ตามศักยภาพ ความสนใจหรือความตั้งใจ หลักฐานอ้างองิ ส่งเสรมิ ให้ผู้เรยี นมคี วามคิดสร้างสรรค์ กลา้ แสดงออกและกล้าแสดงความคิดเห็น

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผชู้ ่วย ครงั้ ที่ 4 11 ด้านการปฏิบัติตน 5. จติ วญิ ญาณความเป็นครู 5.5 การเป็นทพ่ี ง่ึ ให้กบั ผู้เรยี นไดต้ ลอดเวลา ขา้ พเจา้ เสียสละเวลาตนเอง มีความมุง่ มานะและคอยช่วยเหลอื เปน็ ทปี่ รึกษาเกี่ยวกบั ปัญหาของ ผ้เู รยี นในดา้ นตา่ ง ๆ เป็นกำลังใจและให้คำแนะนำเสมอมา ทง้ั ในเวลาเรยี นและนอกเวลาเรยี น หลกั ฐานอ้างองิ ผสู้ อนคอยช่วยเหลอื และเป็นทป่ี รกึ ษาเก่ยี วกบั ปญั หาของผเู้ รยี นดา้ นตา่ ง ๆ

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครูผ้ชู ว่ ย คร้ังท่ี 4 12 ดา้ นการปฏิบัตติ น 5. จิตวิญญาณความเป็นครู 5.6 การจัดกิจกรรมส่งเสริม การใฝ่รู้ ค้นหา สร้างสรรค์ ถ่ายทอด ปลูกฝัง และเปน็ แบบอย่างท่ีดขี องผู้เรยี น ขา้ พเจา้ จัดกจิ กรรมการเรยี นรทู้ ่ีเนน้ ให้ผู้เรยี นเป็นผู้แสวงหาความรดู้ ้วยตนเองได้คิดเอง ฝึก การคิดวิเคราะห์ เปิดโอกาสใหผ้ ู้เรียนได้แสดงความคิดอย่างสร้างสรรค์ ไม่มีปิดกั้นความคิดและปฏิบัติ หนา้ ทีด่ ้วยความรัก ศรทั ธาและยดึ มั่นในอุดมการณแ์ หง่ วิชาชีพ ม่งุ มน่ั ทุม่ เทในการทำงาน ประพฤติตน เป็นแบบอย่างทด่ี ี หลักฐานอ้างอิง ส่งเสรมิ ใหผ้ ูเ้ รยี นมคี วามคิดสร้างสรรค์และจินตนาการในการเรยี นรู้

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผชู้ ว่ ย คร้ังที่ 4 13 ดา้ นการปฏิบตั ิตน 5. จติ วิญญาณความเปน็ ครู 5.7 การท่มุ เทเสียสละในการจดั การเรยี นรู้ใหก้ บั ผู้เรยี น ข้าพเจ้าอุทิศเวลาให้กับราชการ ไม่ว่าการสอนนั้นจะอยู่ในเวลาราชการหรือนอกเวลา ราชการจนกว่านักเรียนจะมีความรู้อย่างเต็มเปี่ยม เสียสละทั้งเวลาและทุนทรัพย์เพื่อผลจะเกิดกับ นักเรียนและสังคม หลกั ฐานอา้ งอิง ส่งเสรมิ ให้ผู้เรยี นมีความกระตือรอื ร้นในการเรยี นรูอ้ ยเู่ สมอ เป็นทปี่ รึกษาทง้ั ในเวลาเรยี นและนอกเวลาเรยี น