การแยกส่วนประกอบและการย่อยปัญหา

การแยกสว่ นประกอบและการย่อยปัญหา สถาบันสง่ เสรมิ การสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

จดุ ประสงคข์ องบทเรยี น 1. วิเคราะห์องค์ประกอบของสิง่ ตา่ งๆในการ พัฒนาผลงานใหม่ 2. ใช้ทกั ษะการคิดแบบแยกสว่ นประกอบและ การยอ่ ยปญั หาแก้ปัญหาในชวี ติ ประจาวนั สถาบนั สง่ เสรมิ การสอนวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี

สถานการณช์ วนคดิ สถาบันสง่ เสริมการสอนวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี

สถานการณช์ วนคดิ สถาบันสง่ เสริมการสอนวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี

การแยกส่วนประกอบและการยอ่ ยปัญหา (Decomposition) เป็นการพิจารณาเพือ่ แบง่ ปญั หาหรอื งานออกเปน็ ส่วนยอ่ ย ทาใหส้ ามารถจัดการ กบั ปัญหาหรอื งานไดง้ ่ายข้นึ สถาบนั สง่ เสรมิ การสอนวิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี

กจิ กรรมที่ 1.3 แยกสว่ นและสรา้ งใหม่ ให้นักเรยี นลองจินตนาการนาสว่ นประกอบยอ่ ยท่แี ยกสว่ นจากวัตถุตา่ งๆ มาประกอบกนั เพอ่ื สรา้ งนวตั กรรมใหม่ สถาบันส่งเสรมิ การสอนวิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี

ผ้เู รียน ทาใบกิจกรรมที่ 2.1 ในหนงั สอื เรียน เรื่อง “แยกส่วนและสรา้ งใหม”่ สถาบนั ส่งเสริมการสอนวทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี

สถาบันสง่ เสรมิ การสอนวิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี

สถาบันสง่ เสรมิ การสอนวิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี

ผูเ้ รียน ทาใบกิจกรรมท่ี 2.2 ในหนงั สือเรยี น เร่อื ง “ชวี ิตประจาวันกบั การแยกสว่ นประกอบ” การทาข้อสอบแบบเลอื กตอบ การรับประทานอาหารกลางวันทโ่ี รงเรยี น การวางแผนไปทัศนศึกษา การขายสนิ ค้าออนไลน์ การเตรียมเสือ้ กีฬาสี สถาบันสง่ เสรมิ การสอนวทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี

ชั่วโมงต่อไป การหารปู แบบและการคิดเชงิ นามธรรม (abstraction) สถาบนั สง่ เสรมิ การสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี