КАК ЧАСОВАЯ ЧЕРЕПАХА Рис. Якова Ярового МЕДВЕДЯ СПАСЛА Бином: ЧАСЫ — ЧЕРЕПАХАУ черепахи Тики-Така весь панцирь был ча- сами усыпан. Часы сами к её панцирю при-клеивались. Как кто в лесу потеряет свои часы,так сразу к черепахе Тики-Така идут и обяза-тельно среди других часов на её панцире своиотыскивают. К черепахе все за находками ходили, а вот еёв гости никогда не приглашали. Думаете, почему?Да потому что часы на её панцире так громко тика-ли, что никому покоя не давали. Зайдёт к подруж-кам-лягушкам в болото, те на неё кричать: — Опять ты к нам, часовая мастерская на ла-пах пришлёпала! Всех комаров и мушек нам пере-тикала! Из-за тебя голодными останемся… 50
Ну, что поделать? Повернётся черепаха Тики-Така и уйдёт подальше, чтоб не мешать кома-рам да мушкам поближе к лягушкам-подружкамподлетать. Подойдёт черепаха к ежиному братству, те сра-зу на неё иголки выставляют: — Опять ты со своим тиканьем! Из-за тебя ужевсе грибы тикающими стали, и яблоки на дикойяблоне висят-тикают, падать не хотят. Все уже тво-им тиканьем заразились… Ну, что поделать? Повернётся черепаха, уйдёт… Тут Яков задумался, что же дальше нарисовать? А Ева Тарасова подсказала: «Медведя с охотником!» Вот решила она как-то с приятелем медведемпообщаться. Он как раз на берегу рыбу ловил. — Привет! — говорит ему черепаха Тики-Така,а мишка на неё как закричит: — Да не шуми ты, тикающая черепаха! Всюрыбу мне распугаешь! 51
Грубый был медведь и неграмотный. Ничегопро время не знал. И вообще во времени не раз-бирался. Только злился, что тикающая черепахавечно на его пути попадается. Бросил медведьудочку: — Эх, всё равно теперь вся рыба уплыла, пой-ду малину пособираю… Пошёл в малинник, а там дядька охотник ружьёна него наставил: — Из-за таких, как ты, — закричал на мишкудядька охотник, — в лесу всё теряется. — А я при чём? — поднял лапы медведь. Стоитдрожит, коленки подкашиваются, трясутся мелкойдрожью… — При том, — ещё пуще закричал на негодядька охотник. — Я в прошлый раз здесь мали-ну собирал. Без ружья был. Тебя увидел, побежалот страха и часы свои дорогие потерял по дороге… Тут медведь про тикающую черепаху и вспом-нил. — Тики-Така! — закричал во всю мочь. — Иди,спасай меня! Часовая черепаха, как всегда поблизости оказа-лась. Встала перед медведем, панцирь свой тика-ющий на охотника выставила. — Так вот же мои часы! — глядя на черепашийпанцирь, обрадовано закричал дядька охотники опустил ружьё. И поблагодарил черепаху за на-ходку. А медведю наказал беречь время! 52
Рис. Арзяевой Ани Что значит, беречь время, медведь так не по-нял, но всем в лесу рассказал, как черепаха Тики-Така его от дядьки охотника спасла. Можно счи-тать, спасла от смерти. И все часовую черепахусразу зауважали. Теперь, когда она выходила из лесного озераи останавливалась около муравейника, муравьипо её часам на панцире сверяли своё время… Когда кто-нибудь терял свои часы, то обяза-тельно звонил Часовой черепахе и просил помочьнайти пропажу. И она соглашалась. Ведь её пан-цирь, как магнит, без труда притягивал время… А про случай с медведем даже в городе прослы-шали и пригласили часовую черепаху в рекламноеагентство «Прома» работать — ВРЕМЯ рекламиро-вать. Но она отказалась. Как ты думаешь, почему? 53
Вот и у нас подошло время окончания занятий.Хозяйка Арт-салона Ольга Белоногова пригласиласфотографироваться вместе со своими работами. с ЯмкаовмоЯйроАвнонйо йСофия Дружинина Лиза ДмитриеваЛёва Лобанов Нса сКтряисВтоликноовйа Ворго 54
РАДУГА ВЕЛИКАНА Эту сказку я написала по рисункам Сони Стебле-цовой — участницы моей студии «Биномка» в АРТ-пространстве «Кимберлитовая Трубка».…З ову, зову Радугу, а она всё не приходит. Вот я уже в королеву-затворницу преврати-лась. А камень, около которого стояло моё Ожида-ние, превратился в Цветочный замок. — Зря ждёшь. Радуге ещё не время… — вздох-нул сокрушённо застывший в воздухе снег. Я закрыла глаза, чтобы подождать, когда этотснег уберётся от меня подальше вместе со всемсвоим пессимизмом. Открыла глаза… Смотрю, Ра-дуга идёт прямо ко мне. Большая, пушистая, воз-душно-кремовая. Идёт и как будто бы с кем-то раз-говаривает: — Хотела подарить себя королеве цветов, но ни-как не могла найти её окошко… Странные какие-тозамки стали строить: не поймёшь, где чьё окошко… 55
— Почему ты думаешь, что цветочная королеваобязательно у окошка сидит? — спросило Велика-нье облако. — Потому что все королевы-затворницы у своихокошек сидят… Ждут своего заоблачного короля-великана… И тут я увидела, что Радуга не сама по себеко мне идёт… Радугу Заоблачный Великан не-сёт на вытянутых руках… Надо же, он меня ищет…Он несёт мне Радугу… Столько цветов, чтобы вели-чиною с радугу, мне ещё никто не дарил… Я так об-радовалась и так перепугалась одновременно, чтоскорее побежала прятаться в свой цветочный за-мок. Ну, чтобы всё, как положено, было… Королева-затворница у окошка ждёт… Конечно, не прятаться бы следовало, а навстре-чу выбежать и закричать радостно: — Радуга! Великан заоблачный! Я здесь! Вот мойцветочный замок! Но привычка делать всё, как положено, рань-ше меня влетела в воротца замка. И я скорее селау окошка. Правда забыла, что окошко плотной бар-хатной шторой завешано… Очнулась, запереживала: «Не найдёт меня За-облачный Великан… И уже, наверно, Радугу своюмимо пронёс… Так и будет бесконечно идти мойснег… Ведь проплывёт Радуга мимо, и моё светлоеОжидание снова превратится в сумерки…» Но он не прошёл… Слышу, говорит Радуге. Променя говорит: 56
— Я окошко королевы-затворницы слышу! — Как слышишь? — удивлённый вопрос Радуги. —Окошко только увидеть можно, найти… — Так я и нашёл… По стуку её сердца! Вот, слы-шишь, в окошке цветочного замка сердце её дажене стучит, а колотится!? Это она боится, что я своюРадугу мимо её окна пронесу… Зря боится! — Это она просто привыкла бояться! Не обра-щай внимания! Давай войдём! И Заоблачный Великан вошёл в мой замок и про-тянул мне Радугу. Такой огромный букет из всех цве-тов мира! Принимая Радугу, я подумала, что сейчас про-сто не удержу её в руках и упаду от тяжести такогоогромного света. И даже покачнулась… — Не выдумывай! — поддержав меня, улыбнулсяЗаоблачный Великан. — Огромное счастье всегданевесомо! Держи Радугу! 57
Я подхватила Радугу, но снова испугалась и спро-сила у Великана своим цветочным шёпотом: — А тебе не тесно будет в моих стенах? — и тут жепоправилась, — Вам с Радугой не тесно? Он приложил ладонь к стене моего замка. И сте-на раздвинулась. И открылась бесконечной мозаи-кой цветов. — Вот видишь… какой живой мир в твоём цве-точном замке! — произнёс он восторженно, хотяи чуть слышно… — И если ты спросишь, где конча-ются цветы, то я отвечу: — они не кончаются нигде…Когда выходишь из снежного ожидания, границыи величины теряют своё значение… Наконец-то я увидела, как выглядит счастье…Это когда идёшь ты и твой человек, а посереди-не — Радуга… Вы держите Радугу за руки, и мысливаши превращаются в цветы. 58
БИНОМКА — КАК ИНСТРУМЕНТ ИСКУССТВА ДЛЯ НЕСТАНДАРТНОГО ТВОРЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ С «Грамматикой фантазии» итальянского сказочникаДжанни Родари я познакомилась уже после того, как многолет посотрудничала с передачей «Спокойной ночи, малы-ши!» и закончила факультет журналистики МГУ. Книгу эту прочитала, уже живя в Карелии. Как раз нача-лось время «перестройки». Я подумала, что надо не пере-страивать сознание, а выстраивать заново, начиная с де-тей. Как раз для этой темы — развития ассоциативного,парадоксального и творческого мышления, отбивания сте-реотипов — я нашла в книге много интересных приёмов.Написала свою программу. Поехала в ЦК комсомола. Моюпрограмму приняли и дали мне экспериментальную базув Государственной детской республиканской библиотеке. Моя студия «Биномка» получила статус Всесоюзной дет-ской литературной студии. Бывали в «Артеке», проводиливсесоюзные конкурсы, к нам приезжало много знаменитыхдетских писателей. Приезжал и сам Джанни Родари. Он былочень удивлён, что описанные им принципы творческогоразвития нашли своё отражение именно в России, имен-но в нашей детской литературной студии. Он был удивлён 59
и обрадован тому, что его приёмы получили дальней- шее усовершенствование: «Сказки-биномки»,экспромт- театр, изобразительный ряд. Приезжала к нам и Астрид Лингренд. Встреча была за- поминающейся. Она рас- сказывала нам, как приду- мывала сказки для своей больной дочери, выслуши- Астрид Лингренд вала сказки наших деток.в моей детской литературно- И ещё ей очень понрави- лись стихи маленькой де- художественной студии вочки Насти Емельяненко.«Биномка» в Государственной Потом она достала свой полароид (в то время этот детской республиканской библиотеке в Москве фотоаппарат был большойредкостью) и попросила меня сфотографировать её с мо-ими студийцами. Настя Емельяненко, маленькая девочкас бантами рядом со знаменитой сказочницей — моя дочьНастя. Став большой, Настя тоже стала сочинять и рисо-вать сказки со своими дочками.Одновременно с «Биномкой» я работала в кооперативе«Московский репетитор». Отсюда узнала многие проблемыдетей с восприятием правил русской грамматики. Написалакнигу по АРТ-педагогике «Алина в царстве Существитель-ном». «Биномка» — своеобразный инструмент, с помощьюкоторого — через игру, рисунки и экспромт-театр — можнорешить любую задачу, как в воспитании, так и в обучениидетей.
Search
