Important Announcement
PubHTML5 Scheduled Server Maintenance on (GMT) Sunday, June 26th, 2:00 am - 8:00 am.
PubHTML5 site will be inoperative during the times indicated!

Home Explore DR_KAWIN30082021-1

DR_KAWIN30082021-1

Published by sono_ploynapat, 2021-07-30 23:34:30

Description: DR_KAWIN30082021-1

Search

Read the Text Version

สํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขัน้ พื้นฐาน ภาระงานทีส่ าํ คัญช่วงวกิ ฤติ Covid-19 ดร.กวินทร์เกียรติ นนธพ์ ละ

สํานกั ทดสอบทางการศึกษา สพฐ. 1. การขยายผลการพัฒนาสมรรถนะ การอ่านขนั้ สูง PISA

สํานักเทคโนโลยเี พื่อการเรียนการสอน สพฐ. 2. การติดตาม สนบั สนุนช่วยเหลือ โครงการทดลองเรยี นภาษาตา่ งประเทศ โดยใช้รูปแบบการสื่อสารสองทาง จากครูตา่ งชาติ (Native Speaker)

สํานักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา สพฐ. 3. การจัดการเรยี นการสอนในช่วงวกิ ฤติ Covid-19 อนบุ าล : เนน้ กิจกรรมส่งเสริมพัฒนาการเดก็ โดยความร่วมมอื ของ พ่อ แม่ และครู

สํานกั วิชาการและมาตรฐานการศึกษา สพฐ. 3. การจดั การเรียนการสอนในช่วงวิกฤติ Covid-19 ป.1 - 3 : - เนน้ อ่านออก เขียนได้ ใช้ภาษาเปน็ - เนน้ คิดคาํ นวณเปน็ - เนน้ การเป็นคนดี

สํานักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา สพฐ. 3. การจดั การเรยี นการสอนในช่วงวกิ ฤติ Covid-19 ป.4 - ม.6 : - เน้นสาระการเรียนรหู้ ลัก - ตวั ชว้ี ดั ท่ีสําคญั

ภาพรวม การจดั การเรียนรู้ในสถานการณโ์ ควิด - 19 “ต้อง ยดื หยุ่น ลดภาระ ปรับเปลย่ี นใหเ้ หมาะสมกบั บรบิ ท”

ภาพรวม การจัดการเรียนรใู้ นสถานการณโ์ ควิด - 19 “ความปลอดภัย ค่คู ณุ ภาพ คุณภาพ คู่กับความปลอดภยั ”

สถาบนั ภาษาไทย สํานักวชิ าการและมาตรฐานการศึกษา สพฐ. ยกเลกิ การคดั กรองความสามารถ ในการอา่ นและการเขียน ของนักเรยี นช้ันประถมศึกษาปที ่ี 1 - มธั ยมศึกษาปที ี่ 6 ในปกี ารศึกษา 2564

ยกเลกิ การคดั กรองความสามารถ ในการอ่านและการเขยี น ของนกั เรยี นชนั้ ประถมศึกษาปที ี่ 1 - มธั ยมศึกษาปีที่ 6 ในปีการศึกษา 2564 ตามทส่ี ํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขัน้ พื้นฐาน ไดก้ ําหนดนโยบาย “เด็กไทยวถิ ีใหม่ อา่ นออกเขียนได้ทุกคน” โดยในปีการศึกษา 2564 นี้ ได้ให้สํานกั งานเขตพ้ืนที่การศึกษาร่วมกบั สถาน ศึกษาคดั กรองความสามารถในการอ่าน และการเขียนของนักเรียนชนั้ ประถมศึกษาปที ี่ 1 - มัธยมศึกษาปี ที่ 6 เพ่ือนําผลไปใช้วางแผนและดําเนินการพัฒนาการอ่านการเขียนของนักเรียนนนั้ เน่ืองจากขณะนี้สถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคตดิ เชอื้ ไวรัสโคโรนา 2019 (Covid-19) มคี วามรุนแรงเพ่ิมขน้ึ อยา่ งต่อเน่ือง ด้วยเหตนุ ี้ สพฐ. จึงขอยกเลกิ การคัดกรองความสามารถในการอ่าน และการเขยี นของนกั เรยี นในปกี ารศึกษา 2564 ทัง้ นี้ หากเขตหรือโรงเรียนใดท่ไี ด้ดาํ เนินการ คดั กรองเสรจ็ เรียบรอ้ ยแลว้ สามารถรายงานผลผา่ นทางระบบการติดตามทางอิเลก็ ทรอนกิ ส์ (e-MES) สําหรับเครื่องมือคดั กรองความสามารถในการอ่านและการเขยี นที่ สพฐ. ได้จดั ส่งให้กบั สํานักงานเขต พื้นท่กี ารศึกษาแลว้ นนั้ สามารถนําไปปรบั ใชป้ ระกอบการพัฒนาการสอนการอ่านการเขียนใหก้ บั นกั เรียน ไดต้ ่อไป

สํานกั เทคโนโลยเี พ่ือการเรยี นการสอน สพฐ. ช่องทวี ดี ิจทิ ัลเพื่อการศกึ ษา ในสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาด ของโรคติดเชอื้ ไวรัสโคโรนา 2019 เริ่มออกอากาศ 1 มิถุนายน -10 ตลุ าคม 2564 อนบุ าล ประถมศึกษา มธั ยมศึกษาตอนตน้

สํานักเทคโนโลยเี พ่ือการเรยี นการสอน สพฐ. 1. เรง่ จัดหาแผนการสอนของครู เพ่ือเป็นแบบอยา่ งสําหรบั การเรียนการสอนในถานการณ์COVID-19 ขอความร่วมมือเขตตรวจราชการ (คลสั เตอร)์ และเขตพ้ืนทีก่ ารศึกษา จัดหาแผนการสอนท่ีเปน็ แบบอย่าง แยกเป็น On–site, On–air, On–demand, Online, On-hand และแบบผสมผสาน Blended Learning ของแต่ละระดับชนั้ ตัง้ แต่ อนบุ าล 1 – ม.6 *สทร.สพฐ.จะจัดประชุมหารือแนวทางปฏิบัติรว่ มกับ ประธานเขตตรวจราชการอีกครัง้

สํานักเทคโนโลยีเพื่อการเรียนการสอน สพฐ. 2. การคดั เลือกนวัตกรรมหรอื รปู แบบ การจดั การเรียนการสอนทีเ่ ป็นแบบอยา่ งได้ ประเภทผลงาน แยกเป็น สพป./สพม. วธิ ดี าํ เนินการ นวตั กรรมหรอื รูปแบบ 1) การเรยี นการสอนแบบปกติที่โรงเรยี น On–site 2) การเรียนการสอนผ่านระบบโทรทัศน์ On–air 3) การเรยี นการสอนผา่ นส่ืออิเล็กทรอนิกส์ On–demand 4) การเรียนการสอนแบบถ่ายทอดสด Online 5) การเรยี นการสอนดว้ ยการนําส่งเอกสารทบี่ ้าน On-hand 6) การเรียนการสอนแบบผสมผสาน Blended Learning

สํานกั เทคโนโลยเี พ่ือการเรยี นการสอน สพฐ. 2. การคัดเลอื กนวตั กรรมหรือรูปแบบ การจัดการเรยี นการสอนท่เี ป็นแบบอย่างได้ ขัน้ ตอน /วธิ ีการ วธิ ดี าํ เนนิ การ 1) สพป./สพม. คัดเลอื กเสนอผลงานทเี่ ป็นแบบอย่างได้ 5 รปู แบบและแยกเปน็ รายชนั้ เรียน 2) เขตตรวจราชการ(คัสเตอร)์ แตง่ ตัง้ คณะกรรมการ ทาํ หนา้ ที่คดั เลือกฯ 3) เกณฑก์ ารพิจารณา ประกอบด้วย คุณคา่ ของนวตั กรรมฯ ประโยชน์ การเปน็ แบบอย่าง การมสี ่วนรว่ ม การนาํ ไปใช้ การพัฒนา และอื่น

สํานักเทคโนโลยีเพ่ือการเรียนการสอน สพฐ. 2. การคัดเลอื กนวัตกรรมหรอื รูปแบบ การจดั การเรียนการสอนทเ่ี ปน็ แบบอยา่ งได้ ขนั้ ตอน /วธิ ีการ 4) สพฐ.สนบั สนนุ งบประมาณใหเ้ ขตตรวจราชการ จํานวน 18 เขตๆละ 80,000 บาท สําหรับเปน็ คา่ ใชจ้ า่ ย แยกเปน็ - ค่าใชจ้ ่ายสําหรับเขตตรวจราชการสําหรบั การคัดเลอื ก 20,000 บาท - ค่าใช้จา่ ยสําหรบั สพป./สพม.ท่มี ผี ลงานอนั ดับ1 จัดทาํ คลปิ วดิ โี อ รายการละ 5,000 บาท *สทร.สพฐ.จะจดั ประชุมหารอื แนวทางปฏิบตั ิร่วมกับประธานเขตตรวจราชการอกี ครงั้

สาํ นกั บรหิ ารงานความเป็นเลศิ ดา้ นวทิ ยาศาสตร์ศกึ ษา สพฐ. กคศ. ปรบั หลักเกณฑ์วธิ ีการย้ายผบู้ รหิ ารโรงเรยี น รร.วทิ ยาศาสตรจ์ ฬุ าภรณราชวทิ ยาลัย ในประเดน็ ที่ หลักเกณฑก์ ารยา้ ยเดิมไดพ้ ูกพันกับการยา้ ยผูบ้ รหิ ารโรงเรียน ทัว่ ไปตาม ว6 ท่ีถูกยกเลกิ ไป ขณะนี้ไดแ้ กไ้ ขหลักเกณฑใ์ หมต่ ามหนังสือ กคศ. ท่ี ศธ 0206.4/ว15 ลงวันท่ี 9 ก.ค. 64 และ สพฐ. ไดป้ ระกาศขนาด รร.วทิ ยาศาสตรจ์ ฬุ าภรณราชวิทยาลยั เปน็ ขนาด ใหญ่พิเศษ พร้อมทัง้ กาํ หนดคุณสมบัติ ตวั ช้วี ัดการประเมินศักยภาพและ เกณฑค์ ะแนนขนั้ ต่าํ ของผู้บริหารทีจ่ ะยา้ ย มา รร.วทิ ยาศาสตร์จฬุ าภรณ ราชวทิ ยาลัย แล้ว ให้ใช้ ตัง้ แต่ วนั ที่ 1 สิงหาคม 2564 เปน็ ต้นไป ตามหนงั สือ สพฐ ที่ ศธ 04278/ว678 ลงวนั ท่ี 23 กรกฎาคม 2564


Like this book? You can publish your book online for free in a few minutes!
Create your own flipbook