DOKCARE Model แนวทางการวัดและประเมินผล ช่วง COVID-19

แนวทางการดาเนนิ งานการวัดและประเมนิ ผลการจดั การเรียนรู้ ในสถานการณ์ COVID - 19 กรอบแนวคดิ DOKCARE Model สภาพปัจจบุ นั ปัญหา E : Evaluation 7 1 D : Design 2 O : Object COVID R : Report 6 Model 3 K : Knowledge เ ป็ น พิ ษ A : Action 5 4 C : Communication Onปsดิ ite

แนวทางการดาเนินงานการวัดและประเมนิ ผลการจดั การเรียนรู้ ในสถานการณ์ COVID - 19 D : Design O : Object K : Knowledge 1 2 3 วิเคราะหข์ ้อมลู การออกแบบ กาหนดเป้าหมายการนิเทศ การจัดการความรู้เกย่ี วกบั รปู แบบการนิเทศทหี่ ลากหลาย กาหนดปฏทิ ินการนเิ ทศ การวัดและประเมินผลการจัดการเรยี นรู้ สอดคลอ้ งกับสถานการณ์ เช่น การจัดประชมุ เชิงปฏบิ ตั ิการ อยา่ งเป็นระบบ จากนโยบาย สพฐ. ภายใต้มาตรการของ ศบค. มีเคร่ืองมอื ชดั เจน เพ่ือทราบขอ้ มลู พ้ืนฐาน แนวปฏบิ ตั กิ ารวัดผลและประเมนิ ผลการจดั การเรียนรู้ การนิเทศ Online สภาพปัจจบุ ันปญั หา แนวปฏิบตั กิ ารประเมนิ พัฒนการเดก็ ปฐมวยั การนิเทศ Onsite ของแต่ละสถานศึกษา มาสงั เคราะห์เป็นแนวทางการวดั และประเมินผลฯ ของเขตพ้ืนทก่ี ารศึกษา ให้มคี วามยดี หยุน่ สอดคล้อง ตามสถานการณ์ COVID-19

แนวทางการดาเนินงานการวัดและประเมินผลการจัดการเรียนรู้ ในสถานการณ์ COVID - 19 C : Communication A : Action R : Report E : Evaluation 4 5 6 7 ส่ือสาร สรา้ งความรคู้ วามเขา้ ใจ ปฏิบตั ิการนเิ ทศอยา่ งเป็นกลั ยาณมิตร สรุป บนั ทกึ รายงาน ประเมนิ ผลการดาเนินงาน กบั สถานศึกษา ดว้ ยรูปแบบที่หลากหลาย เช่น การนเิ ทศ ผลการนเิ ทศดา้ นการวัดและ ทกุ ข้นั ตอน Online การสารวจสอบถามข้อมูลทาง ประเมินผลการจัดการเรียนรู้ ดว้ ยหลากหลายชอ่ งทาง Line Application โดย สรา้ งเสรมิ เพ่ือทราบผลทเ่ี กดิ ผบู้ รหิ ารสถานศึกษาจัดประชมุ เสนอแนะแนวทางการวัดและประเมนิ ผล ตลอดจนสรุป รายงาน ข้อสังเกตท่ีพบ สอดคลอ้ งกบั รูปแบบการจัดการเรยี นรู้ การวัดและประเมินผล นามายกย่องเชดิ ชู ให้กาลงั ใจ ผู้ปกครอง ครู นกั เรยี น คุณภาพผู้เรยี นระดับชาติ ในสว่ นทสี่ าเร็จ เกย่ี วกบั คานึงถึงความพรอ้ มของผู้เรียนและ ไดแ้ ก่ O-NET NT และ RT ในส่วนที่ตอ้ งซอ่ มเสริม ผู้ปกครองนาระบบเทคโนโลยีสารสนเทศมา ทเ่ี กิดขึ้นในห้วงในสถานการณ์ รว่ มปรบั ปรงุ แกไ้ ข พฒั นา แนวทางการวดั และประเมนิ ผลการ ใชใ้ นงานวัดผล เช่น การทบทวนเนอ้ื หา เรยี นรู้ในช่วงสถานการณ์ COVID-19 ต่อไป COVID-19 ทดสอบดว้ ย Google form เกม Kahoot คลิปการสอน เป็นตน้

การวัดและประเมินผลการจัดการเรยี นรู้ ในสถานการณ์ COVID - 19 สำนกั งำนเขตพนื้ ที่กำรศกึ ษำประถมศึกษำสกลนคร เขต 3 สรุป การนบั เวลาเรยี น การสอบ คะแนนสอบ Meet

การวัดและประเมนิ ผลการจัดการเรยี นรู้ ในสถานการณ์ COVID - 19 สำนกั งำนเขตพ้ืนทีก่ ำรศกึ ษำประถมศึกษำสกลนคร เขต 3 สรุป คะแนนสอบ การประเมิน การประเมิน ปฐมวยั ระดับชาติ Meet

การวัดและประเมนิ ผลการจดั การเรียนรู้ ในสถานการณ์ COVID - 19 สำนักงำนเขตพ้ืนที่กำรศกึ ษำประถมศกึ ษำสกลนคร เขต 3 เพ่ิมเติม เสรมิ เกร็ดควำมรู้ Meet

การวัดและประเมินผลการจัดการเรียนรู้ ในสถานการณ์ COVID - 19 สำนักงำนเขตพ้ืนที่กำรศกึ ษำประถมศึกษำสกลนคร เขต 3 เพ่ิมเติม เสรมิ เกร็ดควำมรู้ Meet

การวัดและประเมนิ ผลการจดั การเรียนรู้ ในสถานการณ์ COVID - 19 สำนักงำนเขตพ้ืนที่กำรศกึ ษำประถมศกึ ษำสกลนคร เขต 3 เพ่ิมเติม เสรมิ เกร็ดควำมรู้ Meet

การวัดและประเมนิ ผลการจดั การเรียนรู้ ในสถานการณ์ COVID - 19 สำนักงำนเขตพ้ืนที่กำรศกึ ษำประถมศกึ ษำสกลนคร เขต 3 เพ่ิมเติม เสรมิ เกร็ดควำมรู้ Meet

การวัดและประเมนิ ผลการจดั การเรียนรู้ ในสถานการณ์ COVID - 19 สำนักงำนเขตพ้ืนที่กำรศกึ ษำประถมศกึ ษำสกลนคร เขต 3 เพ่ิมเติม เสรมิ เกร็ดควำมรู้ Meet

การวัดและประเมนิ ผลการจดั การเรียนรู้ ในสถานการณ์ COVID - 19 สำนักงำนเขตพ้ืนที่กำรศกึ ษำประถมศกึ ษำสกลนคร เขต 3 เพ่ิมเติม เสรมิ เกร็ดควำมรู้ Meet

การวัดและประเมนิ ผลการจดั การเรียนรู้ ในสถานการณ์ COVID - 19 สำนักงำนเขตพ้ืนที่กำรศกึ ษำประถมศกึ ษำสกลนคร เขต 3 เพ่ิมเติม เสรมิ เกร็ดควำมรู้ Meet

การวัดและประเมนิ ผลการจดั การเรียนรู้ ในสถานการณ์ COVID - 19 สำนักงำนเขตพ้ืนที่กำรศกึ ษำประถมศกึ ษำสกลนคร เขต 3 เพ่ิมเติม เสรมิ เกร็ดควำมรู้ Meet

การวัดและประเมนิ ผลการจดั การเรียนรู้ ในสถานการณ์ COVID - 19 สำนักงำนเขตพ้ืนที่กำรศกึ ษำประถมศกึ ษำสกลนคร เขต 3 เพ่ิมเติม เสรมิ เกร็ดควำมรู้ Meet

การวัดและประเมนิ ผลการจดั การเรียนรู้ ในสถานการณ์ COVID - 19 สำนักงำนเขตพ้ืนที่กำรศกึ ษำประถมศกึ ษำสกลนคร เขต 3 เพ่ิมเติม เสรมิ เกร็ดควำมรู้ Meet