ملف لجن التحصيل الدراسي

‫ملف‬ ‫لجنة التحصيل الدراسي‬ ‫الثانوية التاسعة والعشرون‬ ‫مديرة المدرسة ‪ :‬عزيزة الغامدي‬

‫المملكة العربية السعودية‬ ‫وزارة التعليم‬ ‫الإدارة العامة للتعليم بالمنطقة الشرقية ) بنات (‬ ‫الثانوية التاسعة والعشرون بالدمام ( نظام المقررات )‬ ‫الفـــــــــــــهرس‬ ‫ملاحظات‬ ‫الموضوع‬ ‫م‬ ‫هدف اللجنة‬ ‫‪1‬‬ ‫أعضاء اللجنة‬ ‫‪2‬‬ ‫مهام اللجنة‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬

‫المملكة العربية السعودية‬ ‫وزارة التعليم‬ ‫الإدارة العامة للتعليم بالمنطقة الشرقية ) بنات (‬ ‫الثانوية التاسعة والعشرون بالدمام ( نظام المقررات )‬ ‫هــــدف اللجنة‬ ‫ضمان تطبيق اختبارات التحصيل الدراسي بما يسهم في‬ ‫تجويد العمليات التربوية والتعليمية والتنظيمية في‬ ‫المدرسة‪ ،‬والارتقاء بكفاءة الأداء التحصيلي ونواتج‬ ‫التعلم للمدرسة‪ ،‬وتدقيق واستخراج النتائج وفقا للوائح‬ ‫والإجراءات والتعليمات المعتمدة‬

‫المملكة العربية السعودية‬ ‫وزارة التعليم‬ ‫الإدارة العامة للتعليم بالمنطقة الشرقية ) بنات (‬ ‫الثانوية التاسعة والعشرون بالدمام ( نظام المقررات )‬ ‫قرار تشكيل أعضاء اللجنة‬ ‫انا مديرة المدرسة وبناء على الصلاحيات الممنوحة لي نظاما قررنا ما يلي‬ ‫تشكيل فريق لجنة التحصيل الدراسي للعام ‪ 1443 - 1442‬ه برئاستنا وعضوية كل من ‪:‬‬ ‫المهمة‬ ‫الوظيفة‬ ‫الاسم‬ ‫م‬ ‫رئيس اللجنة‬ ‫وكيلة‬ ‫أمل عبد العزيز بوبكير‬ ‫‪1‬‬ ‫عضو مقرر‬ ‫موجهة طلابية‬ ‫منى الشمراني‬ ‫‪2‬‬ ‫عضو مقرر‬ ‫موجهة طلابية‬ ‫سهير البوعلي‬ ‫‪3‬‬ ‫هياء الزياني‬ ‫‪4‬‬ ‫عضو‬ ‫رائدة نشاط‬ ‫ريم العتيبي‬ ‫‪5‬‬ ‫عضو‬ ‫معلمة متقدم‬ ‫خلود السويداني‬ ‫‪6‬‬ ‫عضو‬ ‫سوسن الجنوبي‬ ‫‪7‬‬ ‫عضو‬ ‫معلمة‬ ‫معلمة‬

‫المملكة العربية السعودية‬ ‫وزارة التعليم‬ ‫الإدارة العامة للتعليم بالمنطقة الشرقية ) بنات (‬ ‫الثانوية التاسعة والعشرون بالدمام ( نظام المقررات )‬ ‫مــــــــهام اللجنة‬ ‫‪ .1‬متابعة المستوى التحصيلي للطلاب بشكل دوري وتحليله‪ ،‬و دراسة نتائج الطلاب للعام الدراسي السابق من جميع‬ ‫الجوانب و اعداد التقارير اللازمة‪ ،‬ورفعها لمدير المدرسة لمناقشتها مع اللجنة ‪.‬‬ ‫‪ .2‬تزويد معلمي المواد الدراسية بالتقارير المعتمدة لتحليل نتائج التحصيل للاختبارات بمختلف أنواعها والمتعلقة بتخصص‬ ‫موادهم‪ ،‬و توصيات اللجنة بشأنها ‪.‬‬ ‫‪ .3‬مراجعة نتائج الاختبارات الوطنية الخاصة بالمدرسة و تقديم المقترحات لتعزيز نقاط القوة و معالجه نقاط الضعف ‪.‬‬ ‫‪ .4‬اقتراح البرامج التعليمية و الأنشطة الطلابية المناسبة لرفع مستوى التحصيل الدراسي للطلاب في خطة المدرسة ‪،‬‬ ‫و قياس مدى فعاليتها بعد تنفيذها ‪.‬‬ ‫‪ .5‬تقديم الدعم للهيئة التعليمية حول مفاهيم الأسس و الاليات التي تبني عليها الاختبارات الوطنية و الدولية‪،‬و توفير جميع‬ ‫المتطلبات الازمه للطلاب قبل تنفيذ الاختبارات الوطنية و الدولية ‪.‬‬ ‫‪ .6‬تشكيل فرق العمل ‪/‬الجان الفرعية للاختبارات الفصيلة و النهائية و تحديد المهام و مسؤوليات جميع أعضائها وفقاً‬ ‫للإجراءات المتبعة ‪.‬‬ ‫‪ .7‬إعداد جداول الاختبارات الفصلية و السجلات و الملفات المتعلقة بالاختبارات في المدرسة ‪.‬‬ ‫‪ .8‬استلام المظاريف و أوراق الأسئلة و الإجابات الخاصة بها و حفظها في الأماكن العامة المخصصة لها ‪.‬‬ ‫‪ .9‬إعداد الكشوفات و ارقام الجلوس للطلاب و تسليمها للفرق الفرعية المسؤولة عن عمليه تنظيم الاختبارات‬ ‫‪ .10‬توضيح تعليمات للتعامل مع الحالات الطارئة (المرضية ‪ ،‬مخالفه الأنظمة و التعليمات )اثناء الاختبارات و التهيئة‬ ‫للأدوات و المكان المناسب‬ ‫‪ .11‬الاشراف على سير الاختبارات و البرامج التنفيذية المتعلقة بها بمختلف أنواعها بالمدرسة ومتابعتها و التأكد من مدى‬ ‫سلامتها‬ ‫‪ .12‬متابعه عمليات تصحيح ومراجعه الاختبارات و تدقيق النتائج في المدرسة و متابعة اعمال الرصد و الإخراج النتائج و‬ ‫تسليمها و حفظها‬ ‫‪ .13‬تقديم مقترحات تطويرية الالية الاختبار و تقديمها للجهات المعينة و متابعه و مراجع جميع التعديلات على اليات الاختبار‬ ‫ات و تطبيقها‬ ‫‪ .14‬اعداد و توثيق التقارير الدورية عن اعمال اللجنة و المعوقات التي توجهها ورفعها الي مدير المدرسة لاتخاذ الاجراء‬ ‫الازم‬ ‫‪ .15‬اقتراح برامج معالجه التأخر الدراسي و اعتماد الحصص الإضافية لها لتكليف المعلمين و اشعار أولياء الأمور بالبرنامج‬ ‫‪ .16‬اقتراح البرامج والأنشطة الصفية التي تدعم النواتج التعليم و التعلم‬ ‫‪ .17‬قياس رضا أولياء الأمور عن تحصيل الدراسي و نتائجه و اشراكهم بمعالجات الضعف التحصيل الدراسي لأبنائهم‬ ‫‪ .18‬متابعه وقياس مدى فعالية تطبيق معاير و إجراءات برنامج تحسين الأداء الكتابي و القرائي لدى الطلاب و الطالبات‬ ‫في المرحلة الابتدائية بما يسهم في رفع مستوى التحصيل الدراسي بالطلاب بعد تنفيذ هذه الإجراءات‬

‫المملكة العربية السعودية‬ ‫وزارة التعليم‬ ‫الإدارة العامة للتعليم بالمنطقة الشرقية ) بنات (‬ ‫الثانوية التاسعة والعشرون بالدمام ( نظام المقررات )‬ ‫محضر اجتماع الجنة رقم (‪) 1‬‬ ‫أولاً‪ :‬ما تم مناقشته‬

‫المملكة العربية السعودية‬ ‫وزارة التعليم‬ ‫الإدارة العامة للتعليم بالمنطقة الشرقية ) بنات (‬ ‫الثانوية التاسعة والعشرون بالدمام ( نظام المقررات )‬