ตารางแสดงร้อยละแบบประเมินปี55.doc

ตารางแสดงร้อยละการประเมินโครงการยกระดั บผลพั ฒนาการเรี ยนการสอนระ ดั บปฐมวั ย ระดับปฐมวัย ปี การศกึ ษา 2555ระดับความคดิ เหน็ 5 หมายถึง มากท่ีสุด 4 หมายถึง มาก 3 หมายถึง ปานกลาง 2 หมายถึง ควรปรั บปรุง 1 หมายถึง ปรั บปรุง ระดับความคดิ เหน็ท่ี รายการประเมิน 5 4 3 2 11 มีขัน้ ตอนในการจัดกิจกรรม คน ร้อยล คน ร้อยล คน ร้อยล คน ร้อยล คน ร้อยล ะ ะ ะ ะ ะ 5 10 --- - -- -- 02 กระบวนการจัดกิจกรรมตรง 5 10 - - - - - - - - กับวัตถุประสงคแ์ ละเป้ าหมาย 03 ขัน้ ตอนการจัดกิจกรรมหรือการให้บริการมีความยืดหยุน่ สามารถปรั บให้เหมาะสมกับสถา 4 80 1 20 - - - - - -นการณ์4 ไดร้ ั บความรู้หรือประโยชน์จา กกระบวนการจั ดกิจกรรมทุก 5 10 - - - - - - - - ขัน้ ตอน 05 มีการประชาสัมพันธล์ ว่ งหน้า 4 80 1 20 - - - - - - และอยา่ งทั่วถึง6 ไดเ้ ขา้ ร่วมโครงการหรือไดร้ ั บ 10 บริ การท่ีเป็ นประโยชน์ 5 0 - - - - - - - -7 สามารถนําความรู้จากการเขา้ 5 10 - - - - - - - - ร่วมกิจกรรมไปใชร้ ่วมกับการ 0 เรียนการสอนได้8 สามารถนําความรู้จากการเขา้ ร่วมกิจกรรมไปใชร้ ่วมกับชีวิ 5 10 - - - - - - - - ตประจาํ วันได้ 0

รวม 3 95 2 5 - - - - - - 8 ตารางแสดงร้อยละการประเมินโครงการขับเคล่ือนกระบวนการคดิ สูห่ ้องเรียน ระดับปฐมวัย ปี การศกึ ษา 2555 ระดับความคดิ เหน็ 5 หมายถึง มากท่ีสุด 4 หมายถึง มาก 3 หมายถึง ปานกลาง 2 หมายถึง ควรปรั บปรุง 1 หมายถึง ปรั บปรุง ระดับความคดิ เหน็ท่ี รายการประเมิน 543 2 1 คน ร้อยล คน ร้อยล คน ร้อยล คน ร้อยล คน ร้อยล ะ ะ ะ ะ ะ1 การถา่ ยทอด/ การจัดกิจกรรมฝึ กทักษะกระ บวนการคดิ เป็นขัน้ ตอนเหมา 4 80 1 20 - - - - - - ะสมเขา้ ใจงา่ ย2 เปิดโอกาสให้นั กเรียนมีสว่ น ร่วมในการซั กถาม 5 100 - - - - - - - -3 การใชส้ ่อื การสอนเหมาะสมกั 4 80 1 20 - - - - - - บเน้ื อหา4 คาํ อธิบายเน้ือหาในแตล่ ะกิจ กรรมชัดเจนและเขา้ ใจงา่ ย 5 100 - - - - - - - -5 สร้างบรรยากาศท่ีดีในชัน้ เรีย 4 80 1 20 - - - - - - น6 จัดกิจกรรมท่ีสง่ เสริมทักษะก ารคดิ ให้กับนั กเรียน 4 80 1 20 - - - - - - รวม 2 86. 4 13. - - - - - - 6 67 33

ตารางแสดงร้อยละการประเมินโครงการปรั บปรุงและพัฒนาหลักสูตรสถานศกึ ษ าปฐมวั ย ระดับปฐมวัย ปี การศกึ ษา 2555ระดับความคดิ เหน็ 5 หมายถึง มากท่ีสุด 4 หมายถึง มาก 3 หมายถึง ปานกลาง 2 หมายถึง ควรปรั บปรุง 1 หมายถึง ปรั บปรุง ระดับความคดิ เหน็ท่ี รายการประเมิน 5 4 3 2 11 มีความรู้ความเขา้ ใจเก่ียวกับ คน ร้อยล คน ร้อยล คน ร้อยล คน ร้อยล คน ร้อยล ะ ะ ะ ะ ะหลักการ ปรั ชญา 4 80 1 20 - - - - - -วสิ ัยทัศน์การจัดการศกึ ษาปฐมวั ย2 การศกึ ษาคูม่ ือการจัดการศกึ ษาปฐมวั ย 4 80 1 20 - - - - - -3 การจัดประสบการณ์สอดคลอ้ 10 - - - - - - - - งกับหลักสูตรสถานศกึ ษาปฐ 5 0 มวั ย4 มีแผนการจัดประสบการณ์ 5 10 - - - - - -- - 05 มีการจัดบรรยากาศทัง้ ในและ 10นอกห้องเรียนสอดคลอ้ งกับ 0หลั กสูตรและแผนการจั ดประ 5 - - - - - - - -สบการณ์

6 มีการจัดทาํ ส่อื การสอนสอดค 4 80 1 20 - - - - - - ลอ้ งกับเน้ือหาสาระ7 มีการสังเกตและนิเทศการสอ 10 น 5 0 - - - - - - - -8 ใชแ้ หลง่ เรียนรู้และภูมิปั ญญา 5 10 - - - - - - - - ทอ้ งถิน่ มาประกอบการเรียนรู้ 0 รวม 3 92. 3 7. - - - - - - 7 50 50 ตารางแสดงร้อยละการประเมินความพึงพอใจกิจกรรมวั นสุนทรภู่ ระดับปฐมวัย ปี การศกึ ษา 2555 ระดับความคดิ เหน็ 5 หมายถึง มากท่ีสุด 4 หมายถึง มาก 3 หมายถึง ปานกลาง 2 หมายถึง ควรปรั บปรุง 1 หมายถึง ปรั บปรุง ระดับความคดิ เหน็ท่ี รายการประเมิน 54 3 2 1 คน ร้อยล คน ร้อยล คน ร้อยล คน ร้อยล คน ร้อยล ะ ะ ะ ะ ะ1 การจัดนิทรรศการเก่ียวกับป ระวั ติของสุนทรภู่ 5 100 - - - - - - - -2 สถานท่ีในการจัดนิทรรศการ 4 80 1 20 - - - - - -3 วันและเวลาในการจัดกิจกรร 4 80 1 20 - - - - - - ม4 กิจกรรมตา่ ง ๆ ท่ีนํามาให้เดก็ ไดป้ ฏิบัติและมี 4 80 1 20 - - - - - - ประสบการณ์มากข้ึน5 การให้ความร่วมมือของทุกฝ่ าย 5 100 - - - - - - - -

รวม 2 88 3 12 - - - - - - 2 ตารางแสดงร้อยละการประเมินความพึงพอใจกิจกรรมวั นภาษาไทย ระดับปฐมวัย ปี การศกึ ษา 2555ระดับความคดิ เหน็ 5 หมายถึง มากท่ีสุด 4 หมายถึง มาก 3 หมายถึง ปานกลาง 2 หมายถึง ควรปรั บปรุง 1 หมายถึง ปรั บปรุง ระดับความคดิ เหน็ท่ี รายการประเมิน 5 4 3 2 11 การจัดนิทรรศการเก่ียวกับป คน ร้อยล คน ร้อยล คน ร้อยล คน ร้อยล คน ร้อยล ะ ะ ะ ะ ะระวัติและความสาํ คัญของวัน 4 80 1 20 - - - - - -ภาษาไทย2 สถานท่ีในการจัดกิจกรรม 4 80 1 20 - - - - - -3 วันและเวลาในการจัดกิจกรร 5 100 - - - - - - - - ม4 การเขา้ ร่วมกิจกรรมในการศึ 5 100 - - - - - - - - กษาจากป้ ายนิเทศ

5 การให้ความร่วมมือของทุกฝ่ 4 80 1 20 - - - - - - ายรวม 2 88 3 12 - - - - - - 2ตารางแสดงร้อยละการประเมินความพึงพอใจกิจกรรมจุดประกายความคดิ พัฒนาชีวติ ดว้ ยวทิ ยาศาสตร์ ระดับปฐมวัย ปี การศกึ ษา 2555ระดับความคดิ เหน็ 5 หมายถึง มากท่ีสุด 4 หมายถึง มาก 3 หมายถึง ปานกลาง 2 หมายถึง ควรปรั บปรุง 1 หมายถึง ปรั บปรุง ระดับความคดิ เหน็ท่ี รายการประเมิน 54 3 2 1 คน ร้อยล คน ร้อยล คน ร้อยล คน ร้อยล คน ร้อยล ะ ะ ะ ะ ะ1 การจัดป้ ายนิเทศให้ความรู้เก่ียวกับวทิ ยาศาสตร์บดิ าแหง่ เทคโนโลยี 4 80 1 20 - - - - - -นั กวทิ ยาศาสตร์น่ารู้2 การจัดกิจกรรมการเรียนรู้เป็ นฐานปฏิบั ติการ 5 100 - - - - - - - -

3 การให้ความร่วมมือของเดก็ๆในการชว่ ยกันประดิษฐ์เศษวั 4 80 1 20 - - - - - -สดุท่ีใชแ้ ลว้4 สถานท่ีในการจัดกิจกรรม 4 80 1 20 - - - - - -5 วันและเวลาในการจัดกิจกรร 5 100 - - - - - - - - ม6 การให้ความร่วมมือจากทุกฝ่ 5 100 - - - - - - - - ายรวม 2 90 3 10 - - - - - - 7 ตารางแสดงร้อยละการประเมินความพึงพอใจกิจกรรมคา่ ยศลิ ปะ ระดับปฐมวัย ปี การศกึ ษา 2555ระดับความคดิ เหน็ 5 หมายถึง มากท่ีสุด 4 หมายถึง มาก 3 หมายถึง ปานกลาง 2 หมายถึง ควรปรั บปรุง 1 หมายถึง ปรั บปรุง ระดับความคดิ เหน็ท่ี รายการประเมิน 54 3 2 1 คน ร้อยล คน ร้อยล คน ร้อยล คน ร้อยล คน ร้อยล ะ ะ ะ ะ ะ1 ความพร้อมในการจัดเตรียมวั 4 80 1 20 - - - - - - สดุอุปกรณ์

2 การประชาสัมพันธใ์ ห้เดก็ ๆ 5 10 - - - - - - - - ทราบ 03 การถา่ ยทอดความรู้ในกิจกรร 4 80 1 20 - - - - - - มตา่ ง ๆ4 การให้ความร่วมมือของเดก็ ๆ ในการทาํ กิจกรรม 4 80 1 20 - - - - - -5 เดก็ ไดร้ ั บความรู้และมีประสบ 5 10 - - - - - - - - การณ์เพิม่ ข้ึน 06 สถานท่ีในการจัดกิจกรรม 4 80 1 20 - - - - - -7 วันเลวลาในการจัดกิจกรรม 5 10 - - - - - - - - 08 การให้ความร่วมมือจากคณะ 5 10 - - - - - - - - ครู 0 รวม 3 90 4 10 - - - - - - 6 ตารางแสดงร้อยละการประเมินความพึงพอใจกิจกรรมวัน Christmas ระดับปฐมวัย ปี การศกึ ษา 2555 ระดับความคดิ เหน็ 5 หมายถึง มากท่ีสุด 4 หมายถึง มาก 3 หมายถึง ปานกลาง 2 หมายถึง ควรปรั บปรุง 1 หมายถึง ปรั บปรุงท่ี รายการประเมิน ระดับความคดิ เหน็ 1 54 3 2

คน ร้อยล คน ร้อยล คน ร้อยล คน ร้อยล คน ร้อยล ะ ะ ะ ะ ะ1 การจัดป้ ายนิเทศเก่ียวกับประ วั ติของวั นคริ สมาส 3 60 2 40 - - - - - -2 สถานท่ีในการจัดกิจกรรม 4 80 1 20 - - - - - -3 วันและเวลาในการจัดกิจกรร 4 80 1 20 - - - - - - ม4 การเขา้ ร่วมกิจกรรมในการศึ 5 100 - - - - - - - - กษาจากป้ ายนิเทศ5 การให้ความร่วมมือจากคณะ ครู 5 100 - - - - - - - -รวม 2 84 4 16 - - - - - - 1ตารางแสดงร้อยละการประเมินความพึงพอใจกิจกรรมคา่ ยคณิตศาสตร์ ระดับปฐมวัย ปี การศกึ ษา 2555ระดับความคดิ เหน็ 5 หมายถึง มากท่ีสุด 4 หมายถึง มาก 3 หมายถึง ปานกลาง 2 หมายถึง ควรปรั บปรุง 1 หมายถึง ปรั บปรุงท่ี รายการประเมิน ระดับความคดิ เหน็

54 3 2 1 คน ร้อยล คน ร้อยล คน ร้อยล คน ร้อยล คน ร้อยล ะ ะ ะ ะ ะ1 ความพร้อมในการจัดเตรียม 4 80 1 20 - - - - - - วั สดุอุปกรณ์ 4 80 1 20 - - - - - -2 การประชาสัมพันธใ์ ห้เดก็ ๆ ทราบ3 การถา่ ยทอดความรู้ในกิจกร 5 100 - - - - - - - - รมตา่ ง ๆ4 การให้ความร่วมมือของเดก็ ๆ ในการทาํ กิจกรรม 5 100 - - - - - - - -5 เดก็ ไดร้ ั บความรู้และมีประสบ 4 80 1 20 - - - - - - การณ์เพิม่ ข้ึน6 สถานท่ีในการจัดกิจกรรม 5 100 - - - - - - - -7 วันเวลาในการจัดกิจกรรม 5 100 - - - - - - - -8 การให้ความร่วมมือจากคณะ 5 100 - - - - - - - - ครูรวม 3 92. 3 7.5 - - - - - - 7 50 0 ตารางแสดงร้อยละการประเมินความพึงพอใจโครงการอาชีพท่ีหนูรั ก ระดับปฐมวัย ปี การศกึ ษา 2555ระดับความคดิ เหน็ 5 หมายถึง มากท่ีสุด 4 หมายถึง มาก 3 หมายถึง ปานกลาง 2 หมายถึง ควรปรั บปรุง 1 หมายถึง ปรั บปรุง

ระดับความคดิ เหน็ท่ี รายการประเมิน 543 2 1 คน ร้อยล คน ร้อยล คน ร้อยล คน ร้อยล คน ร้อยล ะ ะ ะ ะ ะ1 ในเน้ือหาของโครงงานมีขอ้ มูลถูกตอ้ ง สมบูรณ์ครบถว้ น 5 100 - - - - - - - -2 ทา่ นมีความรู้ ความเขา้ ใจเก่ียวกับการทาํ โ 4 80 1 20 - - - - - -ครงงานมากน้อยเพียงใด3 ทา่ นไดร้ ั บประโยชน์จากโคร งงานน้ี มากน้ อยเพียงใด 3 60 2 40 - - - - - -4 โครงงานน้ีจะเป็นแนวทางต่อการจัดกิจกรรมการเรียนกา 4 80 1 20 - - - - - -รสอนมากน้อยเพียงใด5 ทา่ นคดิ วา่ การจัดทาํ โครงงานมีความสาํ คัญมากน้อยเพียงใ 5 100 - - - - - - - -ด6 เน้ือหาขอ้ มูลของโครงงานน้ีมีความเหมาะสมกับวัยของเด็ 5 100 - - - - - - - -กมากน้อยเพียงใด รวม 2 86. 13. 6 67 4 33 - - - - - -ตารางแสดงร้อยละการประเมินโครงการเรียนรู้สูโ่ ลกกวา้ งให้สงิ่ รอบขา้ งเป็นครู ระดับปฐมวัย ปี การศกึ ษา 2555ระดับความคดิ เหน็ 5 หมายถึง มากท่ีสุด 4 หมายถึง มาก 3 หมายถึง ปานกลาง 2 หมายถึง ควรปรั บปรุง

1 หมายถึง ปรั บปรุง ระดับความคดิ เหน็ท่ี รายการประเมิน 54 3 2 1 คน ร้อยล คน ร้อยล คน ร้อยล คน ร้อยล คน ร้อยล ะ ะ ะ ะ ะ1 กระบวนการจัดทาํ โครงการตรงกับวัตถุประสงคแ์ ละเป้ าหม 5 100 - - - - - - - -าย2 ขัน้ ตอนการจัดทาํ โครงการมีความยืดหยุน่ สามารถปรั บให้ 4 80 1 20 - - - - - -เหมาะสมกั บสถานการณ์ได้3 ไดร้ ั บความรู้หรือประโยชน์จากกระบวนการจัดทาํ โครงการ 5 100 - - - - - - - -ทุกขัน้ ตอน4 สถานท่ีสาํ หรั บการให้บริการ มีความเหมาะสม 5 100 - - - - - - - -5 วันและเวลาในการทาํ โครงก 5 100 - - - - - - - - ารเป็นไปตามท่ีกาํ หนด6 สามารถนําความรู้จากการทาํโครงการไปใชใ้ นการจัดการเ 4 80 1 20 - - - - - -รียนการสอนตอ่ ไป รวม 2 93. 6.6 8 33 2 7 - - - - - - ตารางแสดงร้อยละการประเมินความพึงพอใจกิจกรรมสง่ เสริมการใชห้ ้องสมุด ระดับปฐมวัย ปี การศกึ ษา 2555ระดับความคดิ เหน็ 5 หมายถึง มากท่ีสุด 4 หมายถึง มาก 3 หมายถึง ปานกลาง 2 หมายถึง ควรปรั บปรุง

1 หมายถึง ปรั บปรุง ระดับความคดิ เหน็ท่ี รายการประเมิน 543 2 1 คน ร้อยล คน ร้อยล คน ร้อยล คน ร้อยล คน ร้อยล ะ ะ ะ ะ ะ1 การจัดกิจกรรมตรงกับวัตถุป 4 80 1 20 - - - - - - ระสงคแ์ ละเป้ าหมาย2 วันและเวลาในการจัดกิจกรรมสง่ เสริมการใชห้ ้องสมุดมีความเหมาะสมมากน้อยเพียงใ 5 100 - - - - - - - -ด3 ความเหมาะสมของห้องสมุด 4 80 1 20 - - - - - - โรงเรียน4 ความหลากหลายของหนั งสอื 4 80 1 20 - - - - - - ในห้องสมุดโรงเรียน5 การปฏิบัติตนของเดก็ เม่ือเขา้ ไปในห้องสมุด 4 80 1 20 - - - - - -6 ประโยชน์ท่ีไดร้ ั บจากการเขา้ 5 100 - - - - - - - - ไปใชห้ ้องสมุด รวม 2 86. 13. 6 67 4 33 - - - - - - ตารางแสดงร้อยละการประเมินความพึงพอใจกิจกรรมห้องสมุดเคล่ือนท่ี ระดับปฐมวัย ปี การศกึ ษา 2555ระดับความคดิ เหน็ 5 หมายถึง มากท่ีสุด 4 หมายถึง มาก 3 หมายถึง ปานกลาง

2 หมายถึง ควรปรั บปรุง 1 หมายถึง ปรั บปรุง ระดับความคดิ เหน็ท่ี รายการประเมิน 543 2 1 คน ร้อยล คน ร้อยล คน ร้อยล คน ร้อยล คน ร้อยล ะ ะ ะ ะ ะ1 การจัดกิจกรรมตรงกับวัตถุป 5 100 - - - - - - - - ระสงคแ์ ละเป้ าหมาย2 สถานท่ีในการจั ดกิจกรรมมีค วามเหมาะสม 4 80 1 20 - - - - - -3 วันและเวลาในการให้บริการ 5 100 - - - - - - - - ห้องสมุดเคล่ือนท่ี4 การให้ความร่วมมือของเจา้ ห น้าท่ีห้องสมุด 4 80 1 20 - - - - - -5 จาํ นวนหนั งสอื เพียงพอกับค 3 60 2 40 - - - - - - วามตอ้ งการของเดก็ ปฐมวัย6 ประโยชน์ท่ีไดร้ ั บจากการจัด กิจกรรมห้องสมุดเคล่ือนท่ี 5 100 - - - - - - - - รวม 2 86. 4 13. - - - - - - 6 67 33 ตารางแสดงร้อยละการประเมินความพึงพอใจกิจกรรมเลา่ นิทานสัปดาหล์ ะครั ง้ ระดับปฐมวัย ปี การศกึ ษา 2555 ระดับความคดิ เหน็ 5 หมายถึง มากท่ีสุด 4 หมายถึง มาก 3 หมายถึง ปานกลาง 2 หมายถึง ควรปรั บปรุง

1 หมายถึง ปรั บปรุง ระดับความคดิ เหน็ท่ี รายการประเมิน 543 2 1 คน ร้อยล คน ร้อยล คน ร้อยล คน ร้อยล คน ร้อยล ะ ะ ะ ะ ะ1 การจัดกิจกรรมตรงกับวัตถุป 4 80 1 20 - - - - - - ระสงคแ์ ละเป้ าหมาย2 สถานท่ีในการจั ดกิจกรรมมีค วามเหมาะสม 5 100 - - - - - - - -3 วันและเวลาในการให้บริการ 5 100 - - - - - - - - ห้องสมุดเคล่ือนท่ี4 การให้ความร่วมมือในการเล่ านิ ทาน 4 80 1 20 - - - - - -5 การมีสว่ นร่วมในกิจกรรมเล่ 5 100 - - - - - - - - านิ ทาน6 ประโยชน์ท่ีไดร้ ั บจากการเลา่ นิ ทาน 5 100 - - - - - - - - รวม 2 93. 2 6.6 - - - - - - 8 33 7 ตารางแสดงร้อยละการประเมินโครงการรณรงคก์ ารใชแ้ หลง่ เรียนรู้และภูมิปั ญ ญาทอ้ งถิน่ ระดับปฐมวัย ปี การศกึ ษา 2555

ระดับความคดิ เหน็ 5 หมายถึง มากท่ีสุด 4 หมายถึง มาก 3 หมายถึง ปานกลาง 2 หมายถึง ควรปรั บปรุง 1 หมายถึง ปรั บปรุง ระดับความคดิ เหน็ท่ี รายการประเมิน 5 4 3 2 11 ทา่ นมีความรู้ความเขา้ ใจเก่ีย คน ร้อยล คน ร้อยล คน ร้อยล คน ร้อยล คน ร้อยล ะ ะ ะ ะ ะวกับแหลง่ เรียนรู้และภูมิปั ญ 4 80 1 20 - - - - - -ญาทอ้ งถิน่ มากน้อยเพียงใด2 ทา่ นนําแหลง่ เรียนรู้และภูมิปัญญาทอ้ งถิน่ มาประกอบการเรียนการสอนมากน้อยเพียงใ 5 100 - - - - - - - -ด3 การใชแ้ หลง่ เรียนรู้และภูมิปั 4 80 1 20 - - - - - - ญญาทอ้ งถิน่4 ความเหมาะสมของแหลง่ เรีย นรู้และภูมิปั ญญาทอ้ งถิน่ 5 100 - - - - - - - -5 การเปิดโอกาสให้เดก็ มีสว่ นร่วมในการใชแ้ หลง่ เรียนรู้และ 5 100 - - - - - - - -ภูมิปั ญญาทอ้ งถิน่6 การให้ความร่วมมือจากแหล่ งเรียนรู้และภูมิปั ญญาทอ้ งถิ่ 4 80 1 20 - - - - - - นภายนอกสถานศกึ ษา รวม 2 90 3 10 - - - - - - 7ตารางแสดงร้อยละการประเมินโครงการพัฒนาการเรียนรู้สูป่ ระชาคมอาเซียน:S pirit​ o​ f​ A​ SEAN

ระดับปฐมวัย ปี การศกึ ษา 2555 ระดับความคดิ เหน็ 5 หมายถึง มากท่ีสุด 4 หมายถึง มาก 3 หมายถึง ปานกลาง 2 หมายถึง ควรปรั บปรุง 1 หมายถึง ปรั บปรุง ระดับความคดิ เหน็ท่ี รายการประเมิน 5 4 3 2 11 ทา่ นมีความรู้ความเขา้ ใจเก่ีย คน ร้อยล คน ร้อยล คน ร้อยล คน ร้อยล คน ร้อยล ะ ะ ะ ะ ะ วกับประชาคมอาเซียนมากน้ 3 60 2 40 - - - - - - อยเพียงใด2 ทา่ นไดร้ ั บการอบรมเก่ียวกับ ประชาคมอาเซียนมากน้อยเ 4 80 1 20 - - - - - - พียงใด3 ทา่ นจัดกิจกรรมท่ีให้ความรู้เ ก่ียวกับประชาคมอาเซียนมา 3 60 2 40 - - - - - - กน้อยเพียงใด4 สถานท่ีในการจัดแหลง่ เรียน รู้ศูนยอ์ าเซียน 4 80 1 20 - - - - - -5 ประโยชน์ท่ีไดร้ ั บจากการจัด 4 80 1 20 - - - - - - โครงการ เดก็ มีความรู้ความเขา้ ใจเก่ียว6 กั บการจั ดโครงการ 4 80 1 20 - - - - - - รวม 2 73. 8 26. - - - - - - 2 33 67