3o 1T ALUMNO HISTORIA CUADERNILLOS

HISTORIA 3 TERCER GRADO Del Alumno Plan 2017 Heydi Cervantes Pereyna



Heydi Cervantes Pereyna HISTORIA TRIMESTRE I INDICE No. TEMA PAGINA 1 Bloque 1 El nacimiento de una Nación 5 Panorama del periodo 5 Actividad de respuesta libre para el alumno 5 Los cambios en la geografía de México 5 ¿De qué manera se ha modificado la extensión geográfica 5 de México? Las intervenciones extranjeras en México 7 Proceso de las intervenciones extranjeras que sufrió 7 México Actividad de respuesta libre para el alumno 8 2 Inicio de la Independencia 8 Reformas Borbónicas del siglo XVIII 8 El golpe de Estado contra el virrey 9 Actividad de respuesta libre para el alumno 9 La conspiración de 1810 9 Actividad de respuesta libre para el alumno 10 Inicia la insurgencia 11 ¿Quién inició el movimiento de Independencia? 11 Se extiende el movimiento insurgente 12 Actividad de respuesta libre para el alumno 12 Final de la primera etapa de la Independencia 12 Principales mujeres que participaron en la Independencia 13 de México La lucha por la Independencia sigue 13 1

Heydi Cervantes Pereyna HISTORIA TRIMESTRE I Fusilamiento de los cuatro insurgentes 13 Actividad de respuesta libre para el alumno 14 3 Campañas de Morelos 15 Actividad de respuesta libre para el alumno 15 La Junta de Zitácuaro 15 Actividad sopa de letras 16 Actividad de respuesta libre para el alumno 17 Constitución de Cádiz 18 Las Campañas de Morelos 18 Actividad de respuesta libre para el alumno 20 Los Sentimientos de la Nación 21 El Congreso de Chilpancingo y la Constitución de 21 Apatzingán Actividades de respuesta libre para el alumno 21 4 Consumación de la Independencia 21 Actividad de respuesta libre para el alumno 21 Actividad de respuesta libre para el alumno 22 Actividad de respuesta libre para el alumno 23 Actividad de respuesta libre para el alumno 24 Actividad de respuesta libre para el alumno 26 5 Del imperio a la República 27 El Imperio de Iturbide 27 República y Federación 27 Fray Servando Teresa de Mier 27 Ideas principales de los Centralistas 28 Actividades de respuesta libre para el alumno 28 ¿Qué es Derogar? 28 2

Heydi Cervantes Pereyna HISTORIA TRIMESTRE I 6 Conflictos de la nueva Nación 29 Actividad: Tema que el alumno desarrollará con una 29 Exposición 30 7 La Reforma Liberal Regreso de Santa Anna 30 ¿Quién fue Antonio López de Santa Anna? 30 La Revolución de Ayutla 31 Actividad de respuesta libre para el alumno 31 Liberales y Conservadores 31 Actividad de respuesta libre para el alumno 32 El gobierno liberal 32 Ignacio Comonfort 32 Actividad de respuesta libre para el alumno 32 Actividades de respuesta libre para el alumno 33 Guerra de Reforma o de los tres años 33 ¿Quién fue Benito Juárez García? 33 8 Segunda Intervención Francesa y Triunfo 34 de la República ¿Cuándo inicia la intervención francesa? 34 Actividad de respuesta libre para el alumno 35 Actividad Línea de tiempo 35 9 Sociedad y economía mexicana en el siglo 36 XIX República Restaurada 36 Actividad realizar Un Esquema Cronológico 36 3

Heydi Cervantes Pereyna HISTORIA TRIMESTRE I Actividad realizar una Infografía 36 37 10 Educación, arte y cultura Educación en México en el siglo XIX 37 ¿Cómo fue la educación después de la Independencia de 37 México? La ciencia llega a las escuelas 37 La prensa en el siglo XIX 38 Importancia de la prensa en el siglo XIX 38 Periódicos, folletos, volantes y revistas 38 Actividad de respuesta libre para el alumno 38 Actividad de respuesta libre para el alumno 39 11 Pasado-presente 40 México, país soberano 41 42 Nación soberana e independiente 43 La soberanía reside en el pueblo 44 Las dificultades de una nación independiente 45 México país soberano 46 La Doctrina Estrada La soberanía en el siglo XXI 4

Heydi Cervantes Pereyna HISTORIA TRIMESTRE I Bloque 1 El nacimiento de una nación 1. Panorama del periodo Contesta lo siguiente: ¿Por qué es muy importante conocer los principales hechos y procesos de la historia de México? _____________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ACTIVIDAD DE RESPUESTA LIBRE PARA EL ALUMNO De acuerdo a la línea de tiempo que se muestra investigarás cada uno de los hechos y procesos de la hisotria de México de 1810 a 1821, las realizarás en tu cuaderno no olvides utilizar dibujos , recortes e imágenes. 1810 1811 1812 1813 1814 1815 1817 1819 1821 Manos a la obra Los cambios en la geografía de México Contesta lo siguiente: ¿De qué manera se ha modificado la extensión geográfica de México? ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________ ________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ______________________ _____________________________ ___________________________________________________ ______________________________________________5_____ ___________________________________________________ _________________________________

Heydi Cervantes Pereyna HISTORIA TRIMESTRE I Contesta lo siguiente: ¿Qué sucedió entre 1810 a 1821? _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ ___ Contesta lo siguiente: ¿Qué sucedió en el año 1824? __________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ____________ ______________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ________________________ Contesta lo siguiente: ¿Qué sucedió entre el año 1829 hasta 1857? __________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ____________ ______________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ________________________ __________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ C_o_n_t_e_s_t_a_lo__s_ig_u_i_e_n_te_:___________________ ¿Qué sucedió entre los años 1854 a 1857? __________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ____________ ______________________________________ ___________________________________________________ __________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ____________ 6 ___________________________________________________ ___________________________________________________ ________________________

Heydi Cervantes Pereyna HISTORIA TRIMESTRE I Contesta lo siguiente: ¿Qué sucedió entre el año 1858 a 1861? ______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ ___________________________________________________ Contesta lo siguiente: ¿Qué sucedió en el año 1862 a 1867? _______________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________ _______ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________ Las intervenciones extranjeras en México Contesta lo siguiente: ¿En que consistieron las intervenciones extrajeras que hubo en México? ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ _______________________________ _______________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ Menciona ¿cómo fue el proceso de las intervencione__s____e__x__tr__a__n__j__e__ra__s____q__u__e__s_u_f_ri_ó_M__é_x_i_co__?__________________ _________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ ____________________________________ _____________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________ _______________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________ ___________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 7

Heydi Cervantes Pereyna HISTORIA TRIMESTRE I Para terminar En septiembre de 1847 una bandera distinta a la mexicana ondeaba en el mástil de Palacio Nacional. Todo había comenzado en abril de ese año, cuando se tuvo noticia de la derrota en Cerro Gordo, cerca de Xalapa, Veracruz. Una vez franqueado el paso, la capital del país tendría que dar la cara para enfrentar a los invasores. Antonio López de Santa Anna, el general presidente, decidió llevar a cabo uno de sus espectaculares actos teatrales, de los más sonados en la época, cuando convocó a la población de Ciudad de México a unirse en fuerzas civiles para su defensa. ACTIVIDAD DE RESPUESTA LIBRE PARA EL ALUMNO Investigarás los puntos más importantes que se suscitaron en la batalla que se dio en Septiembre del año 1874 en donde México y estados unidos fueron los protagonistas de dichas batalla. La investigación podrás realizarla en tu cuaderno. 2. Inicio de la Independencia Contesta lo siguiente: ¿De qué manera las reformas borbónicas del siglo XVIII aumentaron el control de la Corona española sobre los territorios de la Nueva España? _______________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________ _______________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ _______________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________ _______________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ 8

Heydi Cervantes Pereyna HISTORIA TRIMESTRE I El golpe de Estado contra el virrey Realizarás un resumen ___________________________________________________ de la página 23 de tu ___________________________________________________ libro de texto. Utiliza y ___________________________________________________ ___________________________________________________ escribe las ideas ___________________________________________________ principales ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ La conspiración de 1810 ___________________________________________________ ___________________________________________________ ¿Qué_f_u_e_l_a_C_o_n_s_p_i_ra_c_i_ó_n_d_e__Q_u_e_r_é_t_a_ro__?___________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ ___ __________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ ______ _______________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _________ ____________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ ____________ _________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _______________ ______________________________________ _________________________________________________9____ _____________________________________________________ _____________________________________________________ __________________

Heydi Cervantes Pereyna HISTORIA TRIMESTRE I ACTIVIDAD DE RESPUESTA LIBRE PARA EL ALUMNO Investiga sobre este personaje de la Independencia con la palabra “EL PÍPILA” escribe un ACRÓSTICO en tu cuaderno. 10

Heydi Cervantes Pereyna HISTORIA TRIMESTRE I Inicia la insurgencia Contesta lo siguiente: ¿Quién fue el minero llamado Juan José de los Reyes conocido como el Pípila? __________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ _______________________________________ ___________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________ Contesta lo siguiente: ¿Quién fue el que inició el movimiento de Independencia? ____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ ____ ________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ ________ ____________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ ____________ ________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ ________________ ____________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ ____________________ ________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ ________________________ ____________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ ____________________________ ________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ ________________________________________________________________________________1_1____

Heydi Cervantes Pereyna HISTORIA TRIMESTRE I Se extiende el movimiento Insurgente Contesta las siguientes ACTIVIDAD DE RESPUESTA LIBRE PARA EL preguntas, apoyándote ALUMNO con tu libro de texto 1.- ¿Cuáles fueron los triunfos de los insurgentes? 2.- ¿Cómo fue la victoria de los insurgentes en la Alhóndiga de Granaditas? 3.- ¿Cuál es la ruta de los insurgentes? 4.- ¿Quién derrotó a los insurgentes? 5.- En la batalla del Monte de las Cruces ¿quiénes fueron los que participaron? 6.- ¿Qué es el ejército realista? 7.- ¿Qué español dirigió el ejército realista? 8.- ¿Por qué hidalgo decidió no atacar a la ciudad de México? 9.- ¿Por quienes fueron alcanzadas las fuerzas rebeldes? 10.- Después de llegar a Valladolid ¿hacía donde marcharon las fuerzas rebeldes? Final de la primera etapa de Contesta lo siguiente: la Independencia ¿Cómo surgió la primera etapa de la Independencia de México? _________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ ________________ _________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ ________________________________ _________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ ________________________________________________ ¿Cuándo termina la primera etapa de la Independencia de México? ________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ ______________________________________ __________________________________________________ _____________________________________________________________________________________1_2___ ____________________________________________________________________________

Heydi Cervantes Pereyna HISTORIA TRIMESTRE I Contesta lo siguiente: ¿Quiénes fueron las principales mujeres que participaron en la Independencia de México? _________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ ________________ _________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ ________________________________ _________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ ________________________________________________ _ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ _____________ ____________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ _____________________________ La lucha por la independencia sigue_ Contesta lo siguiente: Menciona ¿cuándo fueron fusilados los cuatro insurgentes? ____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ ____ ________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ ________ ____________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ ____________ 13

Heydi Cervantes Pereyna HISTORIA TRIMESTRE I Contesta las ¿Qué batalla perdió Hidalgo en el actual estado de siguientes México? preguntas: ____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ ____________________________________ ________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ ¿Quién derrotó a Hidalgo? ____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ ¿Quién encabezaba el ejército insurgente? ____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ ¿Dónde fueron derrotados los insurgentes? ____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ ____________________________________ ________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ ___________________________ _________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ __________________ ACTIVIDAD DE RESPUESTA LIBRE PARA EL ALUMNO. En un mapa de la República Mexicana marcarás las rutas del movimiento insurgente, no olvides mencionar los lugares. 14

Heydi Cervantes Pereyna HISTORIA TRIMESTRE I 3. Campañas de Morelos La Junta de Zitácuaro ACTIVIDAD DE RESPUESTA LIBRE PARA EL ALUMNO De acuerdo al mapa que se muestra, identifica los nombres de los actuales estados de la República Mexicana en los que actuó el ejército insurgente de Morelos. ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ Contesta lo siguiente: ¿En qué consistió la Junta de Zitácuaro? ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ _______________________________________ _____ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ¿Cuáles fueron algunos principios políticos que darían forma al México independiente, que en 1812 López Rayón expuso por primera vez? ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ _______________________________________ _____ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ 15 __________________________________

Heydi Cervantes Pereyna HISTORIA TRIMESTRE I REALIZA LA SIGUIENTE SOPA DE LETRAS 16

Heydi Cervantes Pereyna HISTORIA TRIMESTRE I ACTIVIDAD DE RESPUESTA LIBRE PARA EL ALUMNO Realizarás una Infografía de las aportaciones principales de cuatro Héroes de la independencia de México; podrás recortarlas y utilizarlas para tu investigación. 17

Heydi Cervantes Pereyna HISTORIA TRIMESTRE I Las campañas de Morelos Contesta lo siguiente: ¿Qué se establece en la Constitución de Cádiz? ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ _______________________________________________ _________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ______________________________________ __________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ _____________________________ ___________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ____________________ ¿En qué consistió la primera campaña de Morelos? _____________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ _____________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ _____________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ _____________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ¿En qué consistió la segunda campaña de Morelos? 18 ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ _______________________________________________________ _________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ______________________________ __________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ _____

Heydi Cervantes Pereyna HISTORIA TRIMESTRE I ACTIVIDAD DE RESPUESTA LIBRE PARA EL ALUMNO Realizarás una EXPOSICIÓN en vídeo de las Campañas de María Morelos y Pavón, sino puedes realizar tu exposición por video puedes entregar la información por escrito, no olvides complementarla con recortes o imágenes. 19

Heydi Cervantes Pereyna HISTORIA TRIMESTRE I Los Sentimientos de la Nación Contesta lo siguiente: ¿En qué consistió la tercera campaña de Morelos? __________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ _ _________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ____¿_C_u_á_l_e_s_s_o_n_l_o_s_S_e_n_t_im__ie_n_t_o_s__d_e_l_a_N_a_c_i_ó_n_?____ ______________________________________________ _________________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ ¿Cuál es la idea principal de los Sentimientos de las Naciones? ______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ ____________________________ fue ¿Cómo fue el regreso de Fernando VII y del absolutismo? __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ _______________ ___________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ ______________________________ ____________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ ¿Cuáles fueron los niños y jóvenes entre ocho y die_c_i_sé_i_s_a_ñ_o_s__in_g_r_e_saron a las filas insurgentes? ________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ _________________________________ __________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________ _________________________ ___________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________2_0_____ ________

Heydi Cervantes Pereyna HISTORIA TRIMESTRE I El Congreso de Chilpancingo y la Constitución de Apatzingán Menciona algunos artículos de la ACTIVIDADES DE RESPUESTAS LIBRES PARA EL ALUMNO Constitución de Apatzingán, Y ____________________________________________________ ¿Cómo fue la caída o el ocaso de ____________________________________________________ Morelos? ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ 4. Consumación de la Independencia ACTIVIDAD DE RESPUESTA LIBRE PARA EL ALUMNO De Acuerdo a la página 38 de tu libro de texto subraya las ideas principales y explícalas con tus palabras. ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ 21

Heydi Cervantes Pereyna HISTORIA TRIMESTRE I ¿Quiénes sostuvieron la lucha en las montañas al morir Morelos? ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________ ________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ______________________ _____________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ACTIVIDAD DE RESPUES_T_A__LI_B_R_E_P_A__R_A_E_L_____________________________________ _________________________________ ALUMNO De acuerdo a los temas que a continuación se mencionan deberás subrayar las ideas principales. Las realizarás en hojas blancas no olvides utilizar recortes o dibujos. 1. Guerra y economía Novohispana 2. Restauración de la Constitución de Cádiz 3. Plan de Iguala 4. Tratados de Córdoba 5. Consumación de la Independencia 22

Heydi Cervantes Pereyna HISTORIA TRIMESTRE I ACTIVIDAD DE RESPUESTA LIBRE PARA EL ALUMNO De acuerdo a la Infografía que se muestra redacta en tu cuaderno en dónde señales los sucesos y los procesos más significativos de la Consumación de la Independencia. 23

Heydi Cervantes Pereyna HISTORIA TRIMESTRE I ACTIVIDAD DE RESPUESTA LIBRE PARA EL ALUMNO De acuerdo a la información que se te ha proporcionado, elaborarás una línea de tiempo de las cuatro etapas que tuvo el proceso de la Independencia de México. (Iniciación, Organización, Resistencia, Consumación) Las etapas de la Independencia de México en las que suele ser dividido este periodo histórico son cuatro: iniciación, organización y definición, resistencia y consumación. Los periodos de cada una de estas etapas se establecieron de acuerdo con la naturaleza y el alcance de los hechos ocurridos. La iniciación de la independencia se desarrolló entre los años 1810 y 1811. Consistió en una revuelta desorganizada en contra de la corona española, liderada por Miguel Hidalgo y motivada por un sentimiento de rabia desatado ante las injusticias que vivían especialmente los indígenas y campesinos. A pesar de ser un movimiento masivo, no contó con una organización militar y política que le permitiera hacer frente al régimen monárquico llegado de España. A la autoridad realista le bastó poco para acabar con el intento revolucionario y como resultado fueron fusilados los dirigentes más importantes, entre ellos Hidalgo. Durante la segunda etapa se organizaron y definieron con claridad los propósitos de la revolución. Gracias al documento Sentimientos de la Nación, escrito por José Antonio Morelos, se logró difundir las causas que motivaban un levantamiento en contra de la corona española y los caminos para construir una nueva nación basada en los principios de la libertad, la igualdad y la fraternidad. La tercera etapa se caracterizó por la resistencia con sus principales promotores: el español Francisco Javier Mina, de la nueva corriente liberal que se extendía en Europa y afín a la independencia mexicana, y el criollo Vicente Guerrero. La consumación fue la cuarta etapa; primero con el Tratado de Córdoba que aprobó el Plan de Iguala reconociendo la monarquía española pero la soberanía constitucional para México, y más tarde con el Acta de Independencia. Etapas de la independencia mexicana 1.- Iniciación: Esta etapa comienza en septiembre del año 1810 y termina en julio de 1811. Es un periodo de gran insatisfacción general que responde a unas causas internas como la corrupción administrativa, el maltrato a los indígenas, los negros y las castas, y diversas restricciones culturales impuestas por la corona española. Las ideas ilustradas que trajo consigo hechos como la Revolución francesa, la Declaración de la independencia de los Estados Unidos de América y la invasión de Francia a España, con una consecuente extensión de una ideología liberal, fueron causas externas que encendieron los ánimos independentistas en México. Se cree que casi 50.000 hombres hacían parte de este primer intento revolucionario liderado, entre otros, por el sacerdote católico Miguel Hidalgo. Fue un periodo caracterizado por la expresión de diversas propuestas que no tenían organización ni rumbo. 24

Heydi Cervantes Pereyna HISTORIA TRIMESTRE I Antes de diseñar una guerra militar se discutía sobre si se quería mantener una relación con la monarquía española o si por el contrario se deseaba la completa separación; Hidalgo estaba entre estos últimos. Los primeros brotes revolucionarios se dieron en zonas rurales y de gran potencial económico como la región del Bajío, la región indígena norte del Michoacán y Guadalajara. La etapa de iniciación de la independencia de México duró tan solo siete meses y terminó con el fusilamiento de los principales líderes, entre ellos, el padre Hidalgo y la subordinación o entrega de varios subversivos a quienes la corona española indultó. 2.- Organización y definición: Esta etapa tienen lugar entre el mes de julio de 1811 y diciembre de 1815. Inicia con la captura de los primeros caudillos y se caracteriza por ser un intento de independencia organizado, con estructura militar y política. Para este momento los nuevos caudillos de la revolución habían creado la Suprema Junta Nacional Americana, dirigida por Ignacio López Rayón, y el Congreso de Anáhuac. Se trata de una etapa de organización constitucional pero también operativa porque se estableció un sistema de cobro de impuestos y administración de los bienes nacionales. Se creó una administración de servicios espirituales y se definieron instituciones de justicia otorgando autonomía a los pueblos. En el año 1814, José María Morelos expuso ante el Congreso de Chilpancingo el documento Sentimientos de la Nación, donde declaraba la libertad de América de España o de cualquier otra monarquía. El documento urgía también la prohibición de la esclavitud por siempre, así como la distinción de castas, promoviendo de esta manera la libertad y la igualdad. 3- La resistencia: La tercera etapa de la independencia de México es la resistencia y cuenta entre criollos a Guadalupe Victoria, Pedro Ascencio y Vicente Guerrero. Se desarrolló entre diciembre del año 1815 y febrero de 1821. La organización del movimiento rebelde desató una dura contraofensiva por parte del ejército realista, en cabeza de Félix María Calleja, quien a través de la fuerza y también de la persuasión redujo considerablemente la fuerza y el ánimo de los rebeldes criollos. En una estrategia de defensa más que de ataque los rebeldes se mantuvieron en pie de lucha en zonas que resultaban muy agrestes para los soldados españoles. Durante este periodo es importante destacar el apoyo a la causa independentista por parte de Francisco Javier Mina, liberal español que luchó y murió por los valores insurgentes, en el año 1817. 4- La consumación: Esta etapa transcurre entre febrero del año 1821 con la firma del Plan de Iguala y el 28 de septiembre de 1821 con la lectura del Acta de Independencia. La fortaleza demostrada por los criollos que resistieron la dura contraofensiva realista unida a la Constitución de Cádiz, de corte liberal, que debió aceptar Fernando VII, obligaron a las autoridades realistas a pactar la independencia de México. Como parte del Tratado de Córdoba fue firmado el Plan de Iguala que definía tres garantías: religión, independencia y unión. 25

Heydi Cervantes Pereyna HISTORIA TRIMESTRE I La nueva normatividad mantuvo el fuero para militares y eclesiásticos y a cambio entregó el poder de desarrollar su propio régimen constitucional a los mexicanos. Llegado un acuerdo se dio lectura en el año 1821 al Acta de Independencia. Los años posteriores fueron de crisis política y militar en la que los mexicanos intentaron probar varios sistemas políticos mientras enfrentaban una dura crisis económica. ACTIVIDAD DE RESPUESTA LIBRE PARA EL ALUMNO De acuerdo a la historieta que se muestra redacta en tu cuaderno en donde señales los sucesos y los procesos más significativos de las batallas de Independencia. 26

Heydi Cervantes Pereyna HISTORIA TRIMESTRE I 5. Del Imperio a la República El Imperio de Iturbide ¿Cuándo fue declarado Iturbide emperador? _________________________________________________ ¿De qué manera surgió la República y la federación? __________________________________________________ _____________________________ __________________________________________________ _____________________________ ¿Qué era el Imperio de Iturbide? _____________________________ _____________________________ _________________________________________________ _____________________________ __________________________________________________ _____________________________ __________________________________________________ _____________________________ __________________________________________________ ____________ _________________ __________________________________________________ _____________________________ ¿Por qué fracasó el imperio de Iturbide? _____________________________ _____________________________ _________________________________________________ _____________________________ __________________________________________________ _____________________________ __________________________________________________ _____________________________ __________________________________________________ _____________________________ ¿Qué consecuencias trajo el movimiento a favor del Imperio _____________________________ de Iturbide? _____________________________ _____________________________ _________________________________________________ _____________________________ __________________________________________________ _____________________________ __________________________________________________ _____________________________ __________________________________________________ ____________ ¿Quiénes no estaban de acuerdo con el imperio de Iturbide? ________________________ _________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ ________________ _________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ ________________________________ ¿Quién fue Fray Servando Teresa de Mier? ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ _______ _____________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ______________ ______________________________________ _______________________________________________2_7____ ____________________________________________________ ____________________________________________________ _____________________

Heydi Cervantes Pereyna HISTORIA TRIMESTRE I Ideas principales de los centralistas ¿Cómo surgió la República ACTIVIDADES DE RESPUESTA LIBRE PARA EL centralista? ALUMNO (Menciona lo más importante) ____________________________ ¿Cuáles son las Ideas principales de los Centralistas? ____________________________ ____________________________ ___________________________________________________ ____________________________ ___________________________________________________ ____________________________ ___________________________________________________ ____________________________ ___________________________________________________ ____________________________ La República federal y la Constitución de 1824 ____________________________ ____________________________ ___________________________________________________ ____________________________ ___________________________________________________ ____________________________ ___________________________________________________ ____________________________ ___________________________________________________ ____________________________ ___________________________________________________ ¿De qué manera se aprobó que México fuese una república según el modelo de Estados Unidos, y dividida en tres poderes? ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ¿Cuáles fueron los primeros problemas de nuestro país en ese entonces? ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ¿Qué es Derogar? ¿Es lo mismo Derogar que Abrogar? ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ____________________________________________2_8_____

Heydi Cervantes Pereyna HISTORIA TRIMESTRE I 6. Conflictos de la nueva nación De acuerdo al siguiente Esquema que se muestra se realizará una exposición en dónde abordarán los temas mencionados. Cada equipo estará integrado por tres integrantes en donde se distribuirán sus respectivos temas y posteriormente elaborarán un vídeo o en su defecto la realizarán en su salón de clases con apoyo de su profesor. Recuerda que la información la obtendrás de tu libro de texto. La expansión de La economía de Victoria estadounidense Estados Unidos México de 1821 (Mencionar Invasiones a 1845 extranjeras) Llegada de CONFLICTOS DE LA Los Niños colonos NUEVA NACIÓN Héroes angloamericanos La guerra México- a Texas Estados Unidos Fundación de la República de Texas Falta de Recursos La primera del gobierno intervención mexicano Francesa 29

Heydi Cervantes Pereyna HISTORIA TRIMESTRE I 7. La Reforma Liberal Regreso de Santa Anna ¿Por qué se dice que fue un ¿Quién fue Antonio López de Santa Anna? Gobierno dictatorial? ___________________________________________________ ___________________________ ___________________________ ____________________________________________________ ___________________________ ____________________________________________________ ___________________________ ____________________________________________________ ___________________________ ____________________________________________________ ___________________________ ¿Qué fue lo que hizo Antonio López de Santa Anna? ___________________________ __________________________ _ ___________________________________________________ ___________________________ ____________________________________________________ ___________________________ ____________________________________________________ ___________________________ ____________________________________________________ ___________________________ ____________________________________________________ ___________________________ ¿Quién fue el Presidente de México de 1833 a 1855? ___________________________ ___________________________ ___________________________________________________ _________________________ __ ____________________________________________________ ___________________________ ____________________________________________________ ___________________________ Cuando Santa Anna ocupó la presidencia en 1853 ¿Por qué era ___________________________ apoyado? ___________________________ ___________________________ ___________________________________________________ ___________________________ ____________________________________________________ ___________________________ ____________________________________________________ _______________________ ____ ____________________________________________________ ___________________________ ¿Cuáles fueron los gobiernos de Santa Anna? ___________________________ ___________________________ ___________________________________________________ ___________________________ ____________________________________________________ ___________________________ ____________________________________________________ ___________________________ ____________________________________________________ ___________________________ ____________________________________________________ ¿Cuál fue el peso de la influencia de Santa Anna en el devenir político del país? ___________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ________ ___________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ________________ ___________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ _______________________________________________________________________3_0____

Heydi Cervantes Pereyna HISTORIA TRIMESTRE I La Revolución de Ayutla ACTIVIDAD DE RESPUESTA Contesta lo siguiente: LIBRE PARA EL ALUMNO ¿Cómo surgió La Revolución de Ayutla? _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ __________________________________________________ _____ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _____________________________________________ __________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ ________________________________________ Menciona ¿A quiénes les llamaban Los léperos de mediados del siglo XIX, y por qué? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ________ Liberales y conservadores Contesta lo siguiente: ¿Quiénes eran los Liberales y los conservadores? __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ _______________ ___________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ ______________________________ ____________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ _____________________________________________31

Heydi Cervantes Pereyna HISTORIA TRIMESTRE I ACTIVIDAD DE RESPUESTA LIBRE PARA EL ALUMNO Realizarás un díptico referente a la tabla que se muestra en la página 63 de tu libro de texto dónde el tema central son los Liberales y conservadores y la formas de gobierno que ambos tenían. El gobierno liberal ¿Por qué se dio un autogolpe de ¿Cómo se formó el gobierno liberal? ________________________________________________ Estado siendo presidente _________________________________________________ Comonfort? _________________________________________________ _________________________________________________ ______________________________ ____________________ ____________________________ _________________________________________________ ______________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ ______________________________ ________________________________________ ________ _________________________________________________ ______________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ ______________________________ _________________________________________________ ___________ _____________________________________ ______________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ ______________________________ _________________________________________________ _______________________________ _________________ _____ IGNACIO COMONFORT _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ __ ______________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ ______________________ __________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ ____A_C__T_I_V_I_D_A__D__D__E__R_E_S_P__U_E__S_T_A__L_I_B__R_E__P_A__RA EL ALUMNO Elaborarás un Cartel en dónde expongas las ideas principales de Las primeras leyes de Reforma, no olvides poner imágenes o dibujos. 32

Heydi Cervantes Pereyna HISTORIA TRIMESTRE I ACTIVIDADES DE RESPUESTA LIBRE PARA EL ALUMNO: Menciona las ideas principales que hablen de la Proclamación de la Constitución de 1857 ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ¿Por qué desconocieron los Conservadores la Constitución por medio del Plan de Tacubaya? ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ¿En qué consistió La Guerra de Reforma o de los Tres Años (1858-1861) ? ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ INVESTIGA LA BIOGRAFÍA DE BENITO JUAREZ GARCÍA ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 33

Heydi Cervantes Pereyna HISTORIA TRIMESTRE I 8. Segunda Intervención Francesa y triunfo de la República Contesta lo siguiente: ¿Cuándo inicia la Intervención Francesa? _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ ___________________________________ __________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _________________________ ____________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _______________ ______________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____ ¿Quién fue el principal impulsor de ésta batalla? ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ _______________________ _________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ______________________________________________ __ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ _____________________ ___________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ___________________________________________3_4____ ____________________________________________

Heydi Cervantes Pereyna HISTORIA TRIMESTRE I ACTIVIDAD DE RESPUESTA LIBRE PARA EL ALUMNO Deberás realizar una Historieta del tema en mención, recuerda que deberá ser de los temas centrales. ACTIVIDAD DE RESPUESTA LIBRE PARA EL ALUMNO Elaborarás una línea de tiempo tomando en cuenta cada uno de los antecedentes que se muestran en tu libro de texto que abarca desde la segunda intervención francesa hasta la República Restaurada. Recuerda que deberás tomar en cuenta las características principales de cada hecho o proceso. 35

Heydi Cervantes Pereyna HISTORIA TRIMESTRE I 9. Sociedad y economía mexicana en el siglo XIX Contesta lo siguiente: ¿Qué significó que la república fuera restaurada? _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ ___________________ ______________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ ______________________________________ ACTIVIDAD DE RESPUESTA LIBRE PARA EL ALUMNO Con la información recabada después de leer y obtener las características principales elaborarás un ESQUEMA CRONOLÓGICO que señale los sucesos y los procesos más significativos relacionados con la economía mexicana de finales del siglo XIX. Realizarás una INFOGRAFÍA de cada uno de los sucesos que se llevaron a cabo. 36

Heydi Cervantes Pereyna HISTORIA TRIMESTRE I 10. Educación, arte y cultura La ciencia llega a las escuelas Contesta lo siguiente: ¿Cómo era la Educación en México en el siglo XIX? ____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ ____________________________________ ________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ ¿Cómo fue la educación después de la Independencia de México? ____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ ____________________________________ ________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ ___________________________ _________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ __________________ __________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _________ ¿Cómo llega la ciencia a las escuelas? ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ _______________________ _________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ __________________________________________3_7_____ ______________________________________________

Heydi Cervantes Pereyna HISTORIA TRIMESTRE I La prensa en el siglo XIX Periódicos, Folletos, volantes ¿Qué importancia tuvo la prensa en el siglo XIX? y revistas. ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ _______________________________ _______________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ________________ ______________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ _ _____________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ _______________________________ ___¿_C_u_á_l_e_s_e_r_a_e_l__o_tr_o__m_e_d_i_o_d__e_c_o_m__u_n_ic_a_c_ió_n__u_t_il_iz_a_d_o _________________d_u_r_a_n_te__e_l _s_ig_l_o_X_I_X? _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ ___________________ ______________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ ______________________________________ ___________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ ACTIVIDAD__D_E__R_E_S_P_U__E_S_T_A__L_IB__R_E_P__A_R_A__E_L_A__L_U_M__N_O_____________ ________ Elaborarás una nota periodística sobre un tema de educación o prensa en el siglo XIX. Escríbela en una hoja tamaño carta e ilústrala con dibujos o recortes, considerando que debe llevar: 1.- Un título que llame la atención 2.- Una entrada que señale lo más importante de la noticia 3.- Un cuerpo donde se desarrolle qué sucedió. 38

Heydi Cervantes Pereyna HISTORIA TRIMESTRE I ACTIVIDAD DE RESPUESTA LIBRE PARA EL ALUMNO Realizarás un RESUMEN de los temas que se mencionan en tu libro de texto de la página 85 a la pagina 87; En dónde deberás de mencionar las caracteristicas principales de cada uno de ellos para posteriormente elaborar un FOLLETO en dónde señales los sucesos y procesos más significativos. No olvides utilizar recortes, o dibujos para hacerlo más llamativo. ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________3_9______ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________

Heydi Cervantes Pereyna HISTORIA TRIMESTRE I 11. Pasado-presente. México, país soberano ACTIVIDAD DE RESPUESTA LIBRE PARA EL ALUMNO Con el apoyo de tu libro de texto contestarás y explicarás según sea el caso de cada uno de los conceptos que siguen a continuación: 40

Heydi Cervantes Pereyna HISTORIA TRIMESTRE I Nación Soberana e Independiente Contesta lo siguiente: ¿Por qué México es una Nación Soberana e Independiente, qué hicieron nuestros Héroes para que así fuera? _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ 41

Heydi Cervantes Pereyna HISTORIA TRIMESTRE I La Soberanía Reside en el Pueblo Contesta lo siguiente: ¿Por qué la Soberanía reside en el pueblo? Menciona ejemplos ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________ 42

Heydi Cervantes Pereyna HISTORIA TRIMESTRE I Las dificultades de una Nación Independiente Contesta lo siguiente: ¿Cuáles son las dificultades de una Nación Independiente? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ __________________________________________________________________4_3___ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ _________

Heydi Cervantes Pereyna HISTORIA TRIMESTRE I México País Soberano Contesta lo siguiente: ¿Estás feliz de ser mexicano? ¿Por qué se dice que México es un País Soberano? _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ __________________________________________________________________4_4____ _______________________________________________________________________

Heydi Cervantes Pereyna HISTORIA TRIMESTRE I La Doctrina Estrada Contesta lo siguiente: ¿Qué es la Doctrina Estrada? Menciona Ejemplos _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _________________________________________________________________4_5___ ________________________

Heydi Cervantes Pereyna HISTORIA TRIMESTRE I La Soberanía en el siglo XXI Contesta lo siguiente: ¿Qué significa la Soberanía en el siglo XXI? Menciona si a través de la historia ha habido cambios, ¿Cuáles son? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _________________________________________________________________4_6___ _____________________________________________________________________ __________________

Heydi Cervantes Pereyna HISTORIA TRIMESTRE I FIN 47