รายงาน SAR ประจำปีปฐมวัย

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา (SAR) ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓ : โรงเรียนวดั ชินวราราม(เจริญผลวิทยาเวศม)์ ๔๙

ผลการประเมนิ คณุ ภาพภายในรอบปีทีผ่ ่านมา ผลการประเมนิ ของสถานศึกษา(Self Assessment Report) ของโรงเรียนวัดชนิ วราราม (เจริญผลวิทยาเวศม์) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต ๑ ปีการศึกษา ๒๕๖๒ ระดบั ปฐมวัยและการศึกษาข้ันพ้นื ฐาน มรี ายละเอยี ดดังต่อไปนี้ มาตรฐานท๑ี่ คณุ ภาพเด็ก ระดับคุณภาพ กำลัง ปานกลาง ดี ดเี ลิศ ยอดเย่ียม พัฒนา  มาตรฐานท่ี ๒ กระบวนการ  บรหิ ารและการจัดการ  มาตรฐานท่ี ๓ การจดั  ประสบการณ์ท่ีเน้นเด็กเป็น สำคัญ สรปุ ภาพรวม ผลการประเมินคณุ ภาพนอกในรอบปีท่ีผา่ นมา โรงเรียนวัดชินวราราม (เจริญผลวิทยาเวศม์) ได้รับการประเมินคุณภาพภายนอกจาก สมศ. รอบสาม เมอื่ วนั ท่ี ๑๑ – ๑๒ และ ๑๓ กมุ ภาพนั ธ์ ๒๕๕๖ รวม ๑๑ มาตรฐาน ๕๑ ตัวบ่งช้ี โดยผลการ ประเมินคุณภาพภายนอกของสถานศึกษา ได้พิจารณาตามมาตรฐาน ๕ ด้าน คือ ด้าน คุณภาพผู้เรียน ด้านการจัดการศึกษา ด้านการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ ด้านอัตลักษณ์ของ สถานศกึ ษา และดา้ นมาตรการส่งเสริม แสดงในตารางสรุปผลได้ดงั นี้ สรปุ ผลการประเมินคุณภาพภายนอกจำแนกตามกลมุ่ ตวั บง่ ชี้ การศึกษาขั้นพ้นื ฐาน : ระดับการศกึ ษาปฐมวยั น้ำหนัก คะแนน ระดบั คณุ ภาพ คะแนน ทีไ่ ด้ ดีมาก มาตรฐานตัวบง่ ช้พี ืน้ ฐาน ดี ดี ตวั บง่ ชท้ี ่ี ๑ เดก็ มีพัฒนาการด้านร่างกาย ๕.๐๐ ๔.๕๐ ดี ดี ตวั บ่งช้ีท่ี ๒ เด็กมพี ฒั นาการดา้ นอารมณแ์ ละจิตใจ ๕.๐๐ ๔.๐๐ ดี พอใช้ ตัวบ่งชี้ที่ ๓ เดก็ มีพฒั นาการดา้ นสงั คม ๕.๐๐ ๔.๐๐ ดมี าก ตัวบง่ ชท้ี ี่ ๔ เดก็ มพี ัฒนาการด้านสตปิ ัญญา ๑๐.๐๐ ๘.๐๐ ตวั บ่งชีท้ ี่ ๕ เดก็ มคี วามพรอ้ มศกึ ษาต่อในขั้นต่อไป ๑๐.๐๐ ๘.๐๐ ตวั บง่ ชท้ี ี่ ๖ ประสิทธผิ ลการจดั ประสบการณ์การเรยี นร้ทู เี่ นน้ เด็กเป็นสำคัญ ๓๕.๐๐ ๒๘.๐๐ ตัวบ่งชีท้ ่ี ๗ ประสิทธิภาพของการบรหิ ารจดั การและการพฒั นาสถานศึกษา ๑๕.๐๐ ๑๐.๐๐ ตวั บง่ ชี้ที่ ๘ ประสทิ ธผิ ลของระบบการประกันคุณภาพภายใน ๕.๐๐ ๔.๘๖ มาตรฐานตวั บง่ ชอ้ี ตั ลักษณ์ รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา (SAR) ปกี ารศึกษา ๒๕๖๓ : โรงเรยี นวัดชนิ วราราม(เจริญผลวิทยาเวศม์) ๕๐

ตัวบ่งชี้ที่ ๙ ผลการพัฒนาให้บรรลุตามปรัชญา ปณิธาน/วิสัยทัศน์/พันธ ๒.๕๐ ๒.๕๐ ดมี าก กจิ และวัตถปุ ระสงค์ของกาจดั ตั้งสถานศึกษา ตัวบ่งชี้ที่ ๑๐ ผลการพัฒนาตามจุดเน้นและจุดเด่นที่ส่งผลสะท้อนเป็น ๒.๕๐ ๒.๕๐ ดมี าก เอกลกั ษณข์ องสถานศึกษา มาตรฐานตวั บง่ ชม้ี าตรการสง่ เสรมิ ตัวบ่งชี้ที่ ๑๑ ผลการดำเนินงานโครงการพิเศษเพื่อส่งเสริมบทบาทของ ๒.๕๐ ๒.๕๐ ดีมาก สถานศึกษา ตัวบ่งชี้ที่ ๑๒ ผลการส่งเสริมพัฒนาสถานศึกษาเพื่อยกระดับมาตรฐาน ๒.๕๐ ๒.๐๐ ดี รักษามาตรฐานและพัฒนาสู่ความเป็นเลิศสอดคล้องกับแนวทางปฏิรูป การศึกษา คะแนนรวม ๑๐๐.๐๐ ๘๐.๘๖ ดี การรบั รองมาตรฐานสถานศกึ ษา ระดบั การศึกษาปฐมวัย • ผลคะแนนรวมทกุ ตวั บ่งช้ี ต้งั แต่ ๗๕.๐๐ คะแนนข้ึนไป  ใช่  ไม่ใช่ • มีตัวบ่งช้ที ่ไี ด้ระดับดีขน้ึ ไปอย่างน้อย ๑๐ ตัวบ่งชี้ จาก ๑๒ ตัวบง่ ชี้  ใช่  ไม่ใช่ • ไมม่ ีตัวบ่งชใี้ ดทีม่ ีระดับคุณภาพตอ้ งปรบั ปรงุ หรือตอ้ งปรบั ปรุงเร่งดว่ น  ใช่  ไม่ใช่ การศึกษาขั้นพืน้ ฐาน : ระดบั การศึกษาปฐมวัย น ้ ำ ห นั ก คะแนนท่ี ระดบั คุณภาพ มาตรฐานที่ ๑ มาตรฐานทวี่ า่ ดว้ ยผลการจดั การศกึ ษา คะแนน ได้ กลุ่มตัวบ่งช้พี ื้นฐาน ตัวบ่งชีท้ ี่ ๑ เดก็ มีพัฒนาการด้านรา่ งกาย ๕.๐๐ ๔.๕๐ ดมี าก ตัวบ่งช้ีที่ ๒ เดก็ มีพฒั นาการด้านอารมณแ์ ละจติ ใจ ๕.๐๐ ๔.๐๐ ดี ตวั บง่ ชที้ ี่ ๓ เด็กมีพัฒนาการดา้ นสงั คม ๕.๐๐ ๔.๐๐ ดี ตวั บ่งชีท้ ่ี ๔ เดก็ มพี ฒั นาการด้านสติปญั ญา ๑๐.๐๐ ๘.๐๐ ดี ตัวบ่งชท้ี ี่ ๕ เด็กมคี วามพรอ้ มศึกษาตอ่ ในขั้นต่อไป ๑๐.๐๐ ๘.๐๐ ดี กลุม่ ตัวบง่ ชี้อัตลกั ษณ์ ตัวบ่งชี้ที่ ๙ ผลการพัฒนาให้บรรลุตามปรัชญา ปณิธาน/ ๒.๕๐ ๒.๕๐ ดีมาก วิสยั ทัศน/์ พันธกจิ และวตั ถุประสงค์ของกาจัดตั้งสถานศึกษา ตัวบ่งชี้ที่ ๑๐ ผลการพัฒนาตามจุดเน้นและจุดเด่นที่ส่งผล ๒.๕๐ ๒.๕๐ ดีมาก สะทอ้ นเปน็ เอกลักษณ์ของสถานศกึ ษา กลมุ่ ตัวบง่ ช้มี าตรการส่งเสริม ตัวบ่งชี้ที่ ๑๑ ผลการดำเนินงานโครงการพิเศษเพื่อส่งเสริม ๒.๕๐ ๒.๕๐ ดมี าก บทบาทของสถานศึกษา รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา (SAR) ปกี ารศึกษา ๒๕๖๓ : โรงเรยี นวดั ชินวราราม(เจริญผลวิทยาเวศม์) ๕๑

มาตรฐานท่ี ๒ มาตรฐานท่ีวา่ ด้วยการบริหารจดั การศกึ ษา กลมุ่ ตัวบ่งชีพ้ ื้นฐาน ตัวบ่งชี้ที่ ๗ ประสิทธิภาพของการบริหารจัดการและการ ๑๕.๐๐ ๑๐.๐๐ พอใช้ พัฒนาสถานศกึ ษา กลุ่มตัวบ่งชี้มาตรการสง่ เสรมิ ตัวบ่งชี้ที่ ๑๒ ผลการส่งเสริมพัฒนาสถานศึกษาเพื่อยกระดับ ๒.๕๐ ๒.๐๐ ดี มาตรฐาน รักษามาตรฐานและพัฒนาสู่ความเป็นเลิศ สอดคล้องกับแนวทางปฏิรปู การศึกษา มาตรฐานที่๑ มาตรฐานท่วี ่าดว้ ยผลการจดั การจัดการเรยี นรทู้ เ่ี นน้ ผู้เรียนเป็นสำคญั กลุ่มตัวบ่งช้พี ้ืนฐาน ตัวบ่งชี้ที่ ๖ประสิทธิผลการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ที่เน้น ๓๕.๐๐ ๒๘.๐๐ ดี เดก็ เป็นสำคัญ มาตรฐานท่ี ๘ มาตรฐานทีว่ า่ ด้วยการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษาตามท่ีกำหนดในกฎกระทรวง กลมุ่ ตัวบ่งชพี้ นื้ ฐาน ตวั บ่งช้ีที่ ๘ ประสทิ ธผิ ลของระบบการประกนั คณุ ภาพภายใน ๕.๐๐ ๔.๘๖ ดมี าก ผลรวมคะแนนทั้งหมด ๑๐๐.๐๐ ๗๙.๘๖ ดี ภาพรวมสถานศกึ ษาจดั การศึกษาข้นั พื้นฐาน : ระดบั การศึกษาปฐมวัย สมควรรับรองมาตรฐานการศกึ ษา ไมส่ มควรรบั รองมาตรฐานการศึกษา รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา (SAR) ปีการศึกษา ๒๕๖๓ : โรงเรียนวัดชนิ วราราม(เจรญิ ผลวทิ ยาเวศม์) ๕๒

ความเห็นชอบของคณะกรรมการสถานศกึ ษา รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษาระดับปฐมวัย ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๓ โรงเรียน วัดชินวราราม (เจริญผลวิทยาเวศม์) ฉบับนี้จัดทำขึ้นตามกฎกระทรวงการประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ. ๒๕๖๒ ขอ้ ๓.ระบุใหส้ ถานศึกษาจัดส่งรายงานผลการประเมินตนเองให้แกห่ น่วยงานต้นสังกัดหรือ หน่วยงานที่กำกับดแู ลสถานศกึ ษาเปน็ ประจำทกุ ปี ดังนั้นโรงเรียนวัดชินวราราม (เจริญผลวิทยาเวศม์) จึงได้ดำเนินการประชุมคณะกรรมการ สถานศึกษาขั้นพื้นฐานและคณะครูได้แนวปฏิบัติพร้อมทั้งได้ดำเนินการรวบรวมข้อมูลผลงานทาง โรงเรียนได้ดำเนินกิจกรรมหกหลักที่สอดคล้องกับมาตรฐานการประกั นคุณภาพภายในระดับปฐมวัย ตลอดรอบปีการศึกษา การจัดทำรายงานประจำปีของสถานศึกษาประจำปีการศึกษา ๒๕๖๓ คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานได้ให้ความเห็นชอบและผ่านความเห็นชอบของคณะกรรมการ สถานศึกษาขั้นพ้ืนฐานเป็นทเี่ รียบรอ้ ยแลว้ ลงชอ่ื ( นางสมลกั ษณ์ ลาภเจรญิ ) ประธานคณะกรรมการสถานศกึ ษาขนั้ พื้นฐาน โรงเรยี นวดั ชินวราราม(เจริญผลวิทยาเวศม์) รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา (SAR) ปีการศึกษา ๒๕๖๓ : โรงเรียนวดั ชินวราราม(เจรญิ ผลวทิ ยาเวศม์) ๕๓

ประกาศมาตรฐานและคา่ เป้าหมาย แผนพัฒนาการศึกษา ๓-๕ ปี แผนปฏบิ ัติการประจำปี ๒๕๖๓ ภาพถ่ายการดำเนนิ งานตามมาตรฐานการศกึ ษาปฐมวยั รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (SAR) ปีการศึกษา ๒๕๖๓ : โรงเรยี นวดั ชนิ วราราม(เจริญผลวทิ ยาเวศม์) ๕๔