Important Announcement
PubHTML5 Scheduled Server Maintenance on (GMT) Sunday, June 26th, 2:00 am - 8:00 am.
PubHTML5 site will be inoperative during the times indicated!

Home Explore แนวทางการดำเนินงานKM ปี2565

แนวทางการดำเนินงานKM ปี2565

Description: แนวทางการดำเนินงานKM

Search

Read the Text Version

45 ดุล 3. เสรมิ สรำ้ งทนุ ชุมชนให้มธี รรมำภิบำล 4. เสรมิ สรำ้ งองค์กรให้มขี ดี สมรรถนะสงู เป้ำหมำย กลุ่มเป้ำหมำย ผู้รบั ผิดชอบ สถำนะ ชุด หลักสูตร 1) ผู้ทรงคณุ วุฒิด้ำนงำน 1) สถำบัน บรหิ ำรระดับสงู พัฒนำชุมชน และด้ำน กำรพัฒนำชุมชน บรหิ ำรระดับกลำง กำรพัฒนำระบบ 2) หน่วยงำน นักวชิ ำกำรพัฒนำ อิเลก็ ทรอนิกส์เพ่อื กำร ส่วนกลำง ชนระดับปฏิบัติกำร เรยี นรู้ (ผูแ้ ทนสำนัก/ ะชำนำญกำร 2) ผู้แทนหนว่ ยงำนภำคี กอง/ศูนย)์ นักวชิ ำกำรพัฒนำ หน่วยงำนต้นแบบด้ำน ชนบรรจุเข้ำรบั กำรจดั ทำ e-learning กำรไมเ่ กิน 2 ปี 3) เจำ้ หนำ้ ทส่ี ่วนกลำง 3 คน เจำ้ หนำ้ ทผี่ ู้รบั ผิดชอบ สถำบัน งำนด้ำนจดั กำรควำมรู้ กำรพัฒนำชุมชน ของสำนักงำนพัฒนำ ชุมชนจงั หวัด

แบบฟอรม์ ที่ 2 แผนกำรจดั กำรควำมรู้ (KM Action Plan) ชอื่ ส่วนรำชกำร: กรมกำรพัฒนำชุมชน ประเด็นยุทธศำสตร:์ 1. สรำ้ งสรรค์ชุมชนพึง่ ตนเองได้ 2. ส่งเสรมิ เศรษฐกิจฐำนรำกขยำยตัวอยำ่ งสมด ลำดับ กิจกรรมกำรจดั กำรควำมรู้ ระยะเวลำ ตัวชว้ี ัด 2) เวทสี รำ้ งเครอื ข่ำย ก.พ. - มี.ค. 65 จำนวนนักจดั กำรควำมรู้ 760 นักจดั กำรควำมรชู้ ุมชน เม.ย. - ม.ิ ย. 65 ภำคประชำชน 22 (CDD KM Network) 3) กิจกรรม KM สัญจร กำร จำนวนองค์ควำมรูข้ องชุมชน จดั กำรควำมรชู้ ุมชน ต้นแบบในรูปแบบ บทควำม E-book Infographic คลิปวดิ ิโอ 4) เวทชี ุมชนนักปฏิบัติ (cop) เม.ย. - ม.ิ ย. 65 จำนวนเครอื ข่ำย 11 กำรแลกเปล่ียนองค์ควำมรู ้ ในงำนพัฒนำชุมชน

46 ดุล 3. เสรมิ สรำ้ งทนุ ชุมชนให้มธี รรมำภิบำล 4. เสรมิ สรำ้ งองค์กรให้มีขดี สมรรถนะสงู เป้ำหมำย กล่มุ เป้ำหมำย ผู้รบั ผิดชอบ สถำนะ ศูนยศ์ ึกษำและพัฒนำ ชุมชน และหน่วยงำน ส่วนกลำง 0 คน ผ้นู ำชุมชน/ปรำชญ์ชุมชน สำนักงำนพัฒนำ 76 จงั หวัดๆละ ชุมชนจงั หวัด 10 คน องค์ควำมรู ้ 1) ผ้แู ทนชุมชนต้นแบบ ศูนยศ์ ึกษำและ 22 ชุมชนๆ ละ 10 คน พัฒนำชุมชน รวม 220 คน 2) ทมี จดั กำรควำมรู้ (CDD KM Guru) ของ สำนักงำนพัฒนำชุมชน จงั หวัดๆ ละ 5 คน เครอื ข่ำย 1) ผ้นู ำชุมชน/ผู้แทน 1) สถำบัน ชุมชนต้นแบบ ในเขต กำรพัฒนำชุมชน พืน้ ทศ่ี ูนยศ์ ึกษำและ 2) ศูนยศ์ ึกษำ พัฒนำชุมชน และพัฒนำชุมชน 11 แห่งๆละ 10 คน 3) สำนักงำน รวม 220 คน พัฒนำชุมชน 2) ทมี จดั กำรควำมรู้ จงั หวัด ทเี่ ปน็ พน้ื ทเ่ี ป้ำหมำย

แบบฟอรม์ ที่ 2 แผนกำรจดั กำรควำมรู้ (KM Action Plan) ชอื่ ส่วนรำชกำร: กรมกำรพัฒนำชุมชน ประเด็นยทุ ธศำสตร:์ 1. สรำ้ งสรรค์ชุมชนพึง่ ตนเองได้ 2. ส่งเสรมิ เศรษฐกิจฐำนรำกขยำยตัวอย่ำงสมด ลำดับ กิจกรรมกำรจดั กำรควำมรู้ ระยะเวลำ ตัวชวี้ ัด 5) ส่งเสรมิ สนับสนุน ให้ ม.ค. – ก.ย. 65 หนว่ ยงำนมกี ำรจดั กจิ กรรม อยำ่ บุคลำกรทกุ คนมกี ำรจดั กำร ส่งเสรมิ สนับสนุนให้บุคลำกร หน่ว ควำมรขู้ องตนเองทส่ี อดคล้อง มกี ำรจดั กำรควำมรขู้ องตนเอง กับองค์ควำมรทู้ ่ีจำเปน็ ตำม ทสี่ อดคลอ้ งกับองคค์ วำมรู้ แผนจดั กำรควำมรู้ ทจ่ี ำเปน็ ตำมแผนจดั กำร ควำมรู ้ 6) หนว่ ยงำนมกี ำรจดั กำรควำมรทู้ ่ี ม.ค. - ก.ค. 65 จำนวนองค์ควำมรู ้ 1,20 สอดคลอ้ งกับองค์ควำมรทู้ ี่ ในงำนพัฒนำชุมชน 1) ส จำเปน็ ตำมแผนจดั กำรควำมรู้ ชุมช อยำ่ งน้อยหนว่ ยงำนละ ละ 1 1 เรอ่ ื ง และส่งองค์ควำมรู้ 2) ส ให้กรมกำรพัฒนำชุมชน ชุมช กลมุ่ องค 3) ศ พัฒ ละ 1 4) ห ทกุ ห 1 อง

47 ดุล 3. เสรมิ สรำ้ งทนุ ชุมชนให้มีธรรมำภิบำล 4. เสรมิ สรำ้ งองค์กรให้มขี ดี สมรรถนะสูง เป้ำหมำย กลมุ่ เป้ำหมำย ผูร้ บั ผิดชอบ สถำนะ ำงนอ้ ย 1 กิจกรรม/ 1) สำนักงำนพัฒนำ 1) สำนักงำน วยงำน ชุมชนจงั หวัด พัฒนำชุมชน 2) ศูนยศ์ ึกษำและ จงั หวัด พัฒนำชุมชน 2) ศูนยศ์ ึกษำ 3) หนว่ ยงำนส่วนกลำง และพัฒนำชุมชน 3) หน่วยงำน ส่วนกลำง 4) สถำบัน กำรพัฒนำชุมชน 06 องค์ควำมรู้ 1) สำนักงำนพัฒนำ 1) สำนักงำน สำนักงำนพัฒนำ ชุมชนอำเภอ พัฒนำชุมชน ชนอำเภอทกุ แห่งๆ 2) สำนักงำนพัฒนำ จงั หวัด 1 องคค์ วำมรู้ ชุมชนจงั หวัด 2) ศูนยศ์ ึกษำ สำนักงำนพัฒนำ 3) ศูนยศ์ ึกษำและ และพัฒนำชุมชน ชนจงั หวัดทกุ แห่ง พัฒนำชุมชน 3) หนว่ ยงำน มงำนละ 1 4) หน่วยงำนส่วนกลำง ส่วนกลำง คค์ วำมรู้ 4) สถำบัน ศูนย์ศึกษำและ กำรพัฒนำชุมชน ฒนำชุมชน ทกุ แห่งๆ 1 องคค์ วำมรู้ หนว่ ยงำนส่วนกลำง หนว่ ยงำน ๆ ละ งค์ควำมรู ้

แบบฟอรม์ ท่ี 2 แผนกำรจดั กำรควำมรู้ (KM Action Plan) ชอื่ ส่วนรำชกำร: กรมกำรพัฒนำชุมชน ประเด็นยุทธศำสตร:์ 1. สรำ้ งสรรคช์ ุมชนพึง่ ตนเองได้ 2. ส่งเสรมิ เศรษฐกิจฐำนรำกขยำยตัวอยำ่ งสมด ลำดับ กิจกรรมกำรจดั กำรควำมรู้ ระยะเวลำ ตัวชวี้ ัด 3 กำรจดั ควำมรูใ้ ห้เปน็ ระบบ 1) จดั หมวดหม่อู งคค์ วำมรู้ ม.ค. – ก.ย. 65 รอ้ ยละของหนว่ ยงำนทม่ี กี ำร รอ้ ย (Knowledge Mapping) จดั องคค์ วำมรตู้ ำมหมวดหมู่ที่ - จดั ตำมหมวดหมู่องคค์ วำมรู้ กำหนด - จดั ตำมรูปแบบองค์ควำมรู้ (บทควำม E-book Infographic คลิปวดิ ิโอ) - จดั ทำสำรบัญ (KM Index) - จดั หมวดหมู่ผูร้ ู้ (ทะเบียนเจำ้ ขององคค์ วำมร)ู้ 4 กำรประมวลและกลัน่ กรองควำมรู้ 1) กำหนดแนวทำงกำร ม.ค. - ม.ี ค. 65 มีแนวทำงกำรประมวลและ 1แ ประมวลและกลัน่ กรองควำมรู้ กลัน่ กรองควำมรู้ - ควำมสมบูรณ์และควำม ถูกต้องของเนือ้ หำ - กำรใชภ้ ำษำและควำม ถกู ต้องของข้อควำม - ต้องไมเ่ ป็นองค์ควำมรทู้ ่ี สง่ ผลกระทบเชงิ ลบต่อ หน่วยงำนอืน่ 2) คณะทำงำนจดั กำรควำมรู้ ม.ค. – ก.ย. 65 รอ้ ยละขององคค์ วำมรทู้ ไี่ ด้รบั รอ้ ย ทกุ ระดับประมวลและ กำรประมวลและกลัน่ กรอง กลัน่ กรององค์ควำมรตู้ ำม แนวทำง

48 ดุล 3. เสรมิ สรำ้ งทนุ ชุมชนให้มธี รรมำภิบำล 4. เสรมิ สรำ้ งองค์กรให้มขี ีดสมรรถนะสูง เป้ำหมำย กลุ่มเปำ้ หมำย ผู้รบั ผิดชอบ สถำนะ ยละ 100 หน่วยงำนในสังกัด 1) สำนักงำน 1) สำนักงำนพัฒนำ พัฒนำชุมชน ชุมชนจงั หวัด จงั หวัด 2) ศูนยศ์ ึกษำและ 2) ศูนยศ์ ึกษำ พัฒนำชุมชน และพัฒนำชุมชน 3) หนว่ ยงำนส่วนกลำง 3) หนว่ ยงำน ส่วนกลำง 4) สถำบัน กำรพัฒนำชุมชน แนวทำง 1) สำนักงำนพัฒนำ สถำบัน ชุมชนจงั หวัด กำรพัฒนำชุมชน 2) ศูนยศ์ ึกษำและ พัฒนำชุมชน 3) หนว่ ยงำนส่วนกลำง ยละ 100 1) สำนักงำนพัฒนำ 1) สำนักงำน ชุมชนจงั หวัด พัฒนำชุมชน 2) ศูนยศ์ ึกษำและ จงั หวัด พัฒนำชุมชน 2) ศูนยศ์ ึกษำ 3) หน่วยงำนส่วนกลำง และพัฒนำชุมชน

แบบฟอรม์ ท่ี 2 แผนกำรจดั กำรควำมรู้ (KM Action Plan) ชอื่ ส่วนรำชกำร: กรมกำรพัฒนำชุมชน ประเด็นยทุ ธศำสตร:์ 1. สรำ้ งสรรคช์ ุมชนพึ่งตนเองได้ 2. ส่งเสรมิ เศรษฐกิจฐำนรำกขยำยตัวอยำ่ งสมด ลำดับ กิจกรรมกำรจดั กำรควำมรู้ ระยะเวลำ ตัวชวี้ ัด - คณะทำงำนระดับจงั หวัด ประมวลและกลั่นกรอง องคค์ วำมรขู้ องกลมุ่ งำน และ อำเภอ - คณะทำงำน ศพช. ประมวล และกลั่นกรององคค์ วำมรขู้ อง ศพช. - คณะทำงำนส่วนกลำง ประมวลและกลัน่ กรอง องคค์ วำมรขู้ อง สำนัก/กอง 5 กำรเข้ำถึงควำมรู้ 1) สรำ้ งและพัฒนำชอ่ ง ม.ค. – ก.ย. 65 จำนวนระบบกำรเรยี นรูง้ ำน 1 ระ ทำงกำรจดั เกบ็ คลังควำมรู/้ สื่อ พัฒนำชุมชนในรูปแบบ กำรเรยี นรูง้ ำนพัฒนำชุมชนใน ออนไลน์ รปู แบบกำรเรยี นรผู้ ่ำนระบบ ออนไลน์ ระดับกรม - คลังควำมรบู้ นเว็บไซต์ - E – learning - E – Library 2) สรำ้ งและพัฒนำชอ่ ง ม.ค. – ก.ย. 65 จำนวนระบบกำรเรยี นรูง้ ำน 1 ระ ทำงกำรจดั เกบ็ คลังควำมรู/้ ส่ือ พัฒนำชุมชนในรปู แบบ กำรเรยี นรูง้ ำนพัฒนำชุมชนใน ออนไลน์ รปู แบบกำรเรยี นรผู้ ่ำนระบบ ออนไลน์ ระดับจงั หวัด - คลังควำมรบู้ นเวบ็ ไซต์

49 ดุล 3. เสรมิ สรำ้ งทนุ ชุมชนให้มีธรรมำภิบำล 4. เสรมิ สรำ้ งองคก์ รให้มขี ดี สมรรถนะสูง เป้ำหมำย กลมุ่ เป้ำหมำย ผรู้ บั ผดิ ชอบ สถำนะ 3) หนว่ ยงำน ส่วนกลำง ะบบ - บุคลำกรในสังกัด สถำบัน 1) สำนักงำนพัฒนำ กำรพัฒนำชุมชน ชุมชนจงั หวัด 2) ศูนยศ์ ึกษำและ พัฒนำชุมชน 3) หนว่ ยงำนส่วนกลำง - ผู้สนใจ ะบบ สำนักงำนพัฒนำชุมชน สำนักงำนพัฒนำ จงั หวัด ชุมชนจงั หวัด

แบบฟอรม์ ที่ 2 แผนกำรจดั กำรควำมรู้ (KM Action Plan) ชอ่ื ส่วนรำชกำร: กรมกำรพัฒนำชุมชน ประเด็นยุทธศำสตร:์ 1. สรำ้ งสรรค์ชุมชนพึ่งตนเองได้ 2. ส่งเสรมิ เศรษฐกิจฐำนรำกขยำยตัวอย่ำงสมด ลำดับ กิจกรรมกำรจดั กำรควำมรู้ ระยะเวลำ ตัวชวี้ ัด 3) จดั ทำองค์ควำมรูง้ ำน ก.ค. – ก.ย. 65 จำนวนองคค์ วำมรทู้ จี่ ดั ทำและ - หน พัฒนำชุมชนในรปู แบบ เผยแพร ่ องค ออฟไลน์และออนไลน์ ชุมช - คมู่ งำน ออน -โปส 4) กิจกรรมกำรประชำสัมพันธ์ ม.ค. – ก.ย. 65 จำนวนผู้ใชบ้ รกิ ำรชอ่ งทำง จำน ชอ่ งทำงกำรเผยแพร่ กำรเผยแพรอ่ งค์ควำมรู้ ชอ่ ง องค์ควำมรู ้ ในงำนพัฒนำชุมชน เพิม่ ขนึ้ องค ในงำนพัฒนำชุมชน พัฒ

50 ดุล 3. เสรมิ สรำ้ งทนุ ชุมชนให้มธี รรมำภิบำล 4. เสรมิ สรำ้ งองค์กรให้มขี ดี สมรรถนะสูง เป้ำหมำย กล่มุ เป้ำหมำย ผู้รบั ผดิ ชอบ สถำนะ นังสือคูม่ อื 1) สำนักงำนพัฒนำ 1) สำนักงำน คค์ วำมรงู้ ำนพัฒนำ ชุมชนจงั หวัด พัฒนำชุมชน ชน 200เลม่ 2) ศูนยศ์ ึกษำและ จงั หวัด มือองคค์ วำมรู้ พัฒนำชุมชน 2) ศูนยศ์ ึกษำ นพัฒนำชุมชน 3) หน่วยงำนส่วนกลำง และพัฒนำชุมชน นไลน์ 3) หนว่ ยงำน สเตอร์ KM Online ส่วนกลำง 4) สถำบัน กำรพัฒนำชุมชน นวนผู้ใชบ้ รกิ ำร บุคลำกรในสังกัด 1) สำนักงำน งทำงกำรเผยแพร ่ 1) สำนักงำนพัฒนำ พัฒนำชุมชน คค์ วำมรใู้ นงำน ชุมชนจงั หวัด จงั หวัด ฒนำชุมชน เพิม่ ขึน้ 2) ศูนยศ์ ึกษำและ 2) ศูนยศ์ ึกษำ พัฒนำชุมชน และพัฒนำชุมชน 3) หน่วยงำนส่วนกลำง 3) หนว่ ยงำน ส่วนกลำง 4) สถำบัน กำรพัฒนำชุมชน

แบบฟอรม์ ท่ี 2 แผนกำรจดั กำรควำมรู้ (KM Action Plan) ชอื่ ส่วนรำชกำร: กรมกำรพัฒนำชุมชน ประเด็นยทุ ธศำสตร:์ 1. สรำ้ งสรรค์ชุมชนพึง่ ตนเองได้ 2. ส่งเสรมิ เศรษฐกิจฐำนรำกขยำยตัวอย่ำงสมด ลำดับ กิจกรรมกำรจดั กำรควำมรู้ ระยะเวลำ ตัวชว้ี ัด 6 กำรแบ่งปนั แลกเปลี่ยนควำมรู้ 1) CD FORUM เสวนำงำน ม.ค. – ก.ย. 65 จำนวนครงั้ ของกำรจดั เวที 12 พช. เสวนำแลกเปล่ียนเรยี นรู้ โดยผทู้ รงคุณวุฒทิ มี่ ีควำม เชย่ี วชำญด้ำนกำรพัฒนำ ชุมชน 2) กำรจดั ทำคู่มอื ขับเคลอื่ น พ.ย. 64 – ม.ี ค. จำนวนคมู่ ือขับเคลื่อน 4 เร กำรจดั กำรควำมรู้ 65 กำรจดั กำรควำมรู้ 3 เร - คมู่ ือกำรจดั กำรควำมรู้ กรมกำรพัฒนำชุมชน พ.ย. 64 – ม.ี ค. จำนวนสื่อกำรเรยี นรอู้ อนไลน์ - คู่มือคลังควำมรบู้ นเว็บไซต์ 65 แบบ Micro learning - คู่มือกำรเรยี น E – Learning - คมู่ ือกำรจดั ทำ E – book 3) กำรจดั ทำส่ือกำรเรยี นรู้ ออนไลน์ แบบ Micro learning

51 ดุล 3. เสรมิ สรำ้ งทนุ ชุมชนให้มธี รรมำภิบำล 4. เสรมิ สรำ้ งองค์กรให้มีขีดสมรรถนะสูง เป้ำหมำย กลุ่มเป้ำหมำย ผูร้ บั ผิดชอบ สถำนะ ครงั้ - ผเู้ ขำ้ รว่ มกจิ กรรมเวที สถำบัน เสวนำ บุคลำกรสังกัด กำรพัฒนำชุมชน ส่วนกลำง จำนวน 180 คน - ผู้รบั ชมผ่ำนสื่อ ออนไลน์ 1) บุคลำกรในสังกัด สำนักงำนพัฒนำชุมชน จงั หวัด ศูนยศ์ ึกษำและ พัฒนำชุมชน และ หนว่ ยงำนส่วนกลำง 2) ผสู้ นใจ รอ่ ื ง 1) บุคลำกรในสังกัด สถำบันกำร สำนักงำนพัฒนำชุมชน พัฒนำชุมชน จงั หวัด ศูนยศ์ ึกษำและ พัฒนำชุมชน และ หน่วยงำนส่วนกลำง 2) ผสู้ นใจ รอ่ ื ง 1) บุคลำกรในสังกัด สถำบันกำร สำนักงำนพัฒนำชุมชน พัฒนำชุมชน จงั หวัด ศูนยศ์ ึกษำและ พัฒนำชุมชน และ หน่วยงำนส่วนกลำง 2) ผู้สนใจ

แบบฟอรม์ ท่ี 2 แผนกำรจดั กำรควำมรู้ (KM Action Plan) ชอ่ื ส่วนรำชกำร: กรมกำรพัฒนำชุมชน ประเด็นยทุ ธศำสตร:์ 1. สรำ้ งสรรคช์ ุมชนพึง่ ตนเองได้ 2. ส่งเสรมิ เศรษฐกิจฐำนรำกขยำยตัวอยำ่ งสมด ลำดับ กิจกรรมกำรจดั กำรควำมรู้ ระยะเวลำ ตัวชวี้ ัด 4) กิจกรรมตลำดนัดควำมรู้ ก.ค. – ก.ย. 65 จำนวนผเู้ ข้ำรว่ มกิจกรรมตลำด 100 งำนพัฒนำชุมชน (KM นัดควำมรูง้ ำนพัฒนำชุมชน Market) - กำรจดั เวทเี สวนำ แลกเปล่ียนองคค์ วำมรแู้ ละ กำรเชดิ ชูเกียรติหนว่ ยงำน 5) ถอดบทเรยี น Expert ก.ค. - ก.ย. 65 มีองคค์ วำมรูจ้ ำกประสบกำรณ์ อยำ่ ทเ่ี กษียณ พ.ย. 64-ก.ย. 65 ของบุคลำกรทเ่ี กษียณอำยุ 11 รำชกำร 6) “คยุ งำ่ ยๆ กับ CDD KM” จำนวนครงั้ ทม่ี ีกำรจดั กิจกรรม - Live สดผำ่ น FB สถำบัน กำรพัฒนำชุมชน 7) หนว่ ยงำนส่วนกลำง/ พ.ย. 64 – ก.ย. มีกำรจดั กจิ กรรมสง่ เสรมิ กำร อยำ่ ศูนยศ์ ึกษำและพัฒนำชุมชน/ 65 เรยี นรขู้ องบุคลำกรอยำ่ ง ละ 1 สำนักงำนพัฒนำชุมชน ต่อเน่อื ง จงั หวัด/สำนักงำนพัฒนำ ชุมชนอำเภอ จดั กิจกรรม สง่ เสรมิ กำรเรยี นรขู้ อง บุคลำกร เชน่ - Forum - Study Tour - E-learning

52 ดุล 3. เสรมิ สรำ้ งทนุ ชุมชนให้มธี รรมำภิบำล 4. เสรมิ สรำ้ งองค์กรให้มขี ีดสมรรถนะสูง เป้ำหมำย กลุ่มเปำ้ หมำย ผรู้ บั ผิดชอบ สถำนะ 0 คน 1) บุคลำกรภำยใน สถำบัน องค์กรส่วนกลำง 20 คน กำรพัฒนำชุมชน 2) นักวชิ ำกำร/เจำ้ ของ องค์ควำมร/ู้ ครวั เรอื น ต้นแบบ 80 คน ำงน้อย 5 คน บุคลำกรในสังกัด สถำบันกำร ส่วนกลำง พัฒนำชุมชน ครงั้ 1) บุคลำกรในสังกัด สถำบันกำร สำนักงำนพัฒนำชุมชน พัฒนำชุมชน ำงนอ้ ยไตรมำส จงั หวัด ศูนยศ์ ึกษำและ 1 กจิ กรรม พัฒนำชุมชน และ 1) สำนักงำน หน่วยงำนส่วนกลำง พัฒนำชุมชน 2) ผู้สนใจ จงั หวัด บุคลำกรในสังกัด 2) ศูนยศ์ ึกษำ สำนักงำนพัฒนำชุมชน และพัฒนำชุมชน จงั หวัด ศูนยศ์ ึกษำและ 3) หนว่ ยงำน พัฒนำชุมชน และ ส่วนกลำง หนว่ ยงำนส่วนกลำง

แบบฟอรม์ ที่ 2 แผนกำรจดั กำรควำมรู้ (KM Action Plan) ชอ่ื ส่วนรำชกำร: กรมกำรพัฒนำชุมชน ประเด็นยทุ ธศำสตร:์ 1. สรำ้ งสรรค์ชุมชนพึง่ ตนเองได้ 2. ส่งเสรมิ เศรษฐกิจฐำนรำกขยำยตัวอยำ่ งสมด ลำดับ กิจกรรมกำรจดั กำรควำมรู้ ระยะเวลำ ตัวชวี้ ัด - E-Library - E-book - Website KM - Blog - Social learning - Podcasts - Live Streaming - Game base learning - Simulation Training - Mentoring - Coaching - Five minute Talk - Coffeehouse forum - AAR (After Action Review) - BAR (Before Action Review) - Community of Practice (Cop) - KM Market - Mini-research project เป็นต้น 7 กำรเรยี นรู้ 1) กำรจดั ทำ Workshop พ.ย. – ก.ย. 65 จำนวน Workshop ไตรม พัฒนำองคค์ วำมรรู้ ะหว่ำง พัฒนำองค์ควำมรู ้ ผเู้ กีย่ วขอ้ งภำยในองค์กร

53 ดุล 3. เสรมิ สรำ้ งทนุ ชุมชนให้มธี รรมำภิบำล 4. เสรมิ สรำ้ งองคก์ รให้มขี ดี สมรรถนะสงู เป้ำหมำย กลมุ่ เปำ้ หมำย ผ้รู บั ผิดชอบ สถำนะ มำสละ 1 ครงั้ เครอื ขำ่ ยนักจดั กำร 1) สำนักงำน ควำมรขู้ องสำนักงำน พัฒนำชุมชน พัฒนำชุมชนจงั หวัด จงั หวัด

แบบฟอรม์ ท่ี 2 แผนกำรจดั กำรควำมรู้ (KM Action Plan) ชอื่ ส่วนรำชกำร: กรมกำรพัฒนำชุมชน ประเด็นยุทธศำสตร:์ 1. สรำ้ งสรรค์ชุมชนพึ่งตนเองได้ 2. ส่งเสรมิ เศรษฐกิจฐำนรำกขยำยตัวอยำ่ งสมด ลำดับ กิจกรรมกำรจดั กำรควำมรู้ ระยะเวลำ ตัวชวี้ ัด 2) ส่งเสรมิ ให้หน่วยงำนมีกำร ม.ค. – ก.ย. 65 หนว่ ยงำนมกี ระบวนกำร หน่ว ต่อยอดกำรจดั กำรควำมรสู้ ู่ ส่งเสรมิ กำรต่อยอดกำร สง่ เส งำนวจิ ยั (Routine to จดั กำรควำมรสู้ ู่งำนวจิ ยั จดั ก Research : R2R) (R2R) (R2 กจิ ก 3) สรำ้ ง Model กำร ก.ค. - ก.ย. 65 จำนวน Model กำรขับเคลือ่ น อยำ่ ขับเคลือ่ นงำนด้วยกำรจดั กำร งำนด้วยกำรจดั กำรควำมรู้ ควำมรู ้ พ.ย. 64 - ก.ย. 4) กิจกรรม “สรปุ ให้” 65 จำนวนองค์ควำมรู ้ อยำ่ - กำรสรุปประเด็นกำรประชุม ทสี่ ำคัญ - นโยบำยอธบิ ดีกรมกำร พัฒนำชุมชน

54 ดุล 3. เสรมิ สรำ้ งทนุ ชุมชนให้มธี รรมำภิบำล 4. เสรมิ สรำ้ งองค์กรให้มขี ีดสมรรถนะสูง เป้ำหมำย กลมุ่ เป้ำหมำย ผ้รู บั ผิดชอบ สถำนะ ศูนยศ์ ึกษำและพัฒนำ 2) ศูนยศ์ ึกษำ ชุมชน และพัฒนำชุมชน และหน่วยงำนส่วนกลำง 3) หนว่ ยงำน ส่วนกลำง 4) สถำบัน กำรพัฒนำชุมชน วยงำนมีกระบวนกำร 1) สำนักงำนพัฒนำ 1) สำนักงำน สรมิ กำรต่อยอดกำร ชุมชนจงั หวัด พัฒนำชุมชน กำรควำมรสู้ ู่งำนวจิ ยั 2) ศูนยศ์ ึกษำและ จงั หวัด 2R) อย่ำงน้อย 1 พัฒนำชุมชน 2) ศูนยศ์ ึกษำ กรรม 3) หนว่ ยงำนส่วนกลำง และพัฒนำชุมชน 3) หนว่ ยงำน ส่วนกลำง ำงนอ้ ย 1 Model สถำบันกำรพัฒนำชุมชน สถำบันกำร ำงนอ้ ย 11 เรอ่ ื ง พัฒนำชุมชน 1) สำนักงำนพัฒนำ สถำบันกำร ชุมชนจงั หวัด พัฒนำชุมชน 2) ศูนยศ์ ึกษำและ พัฒนำชุมชน 3) หนว่ ยงำนส่วนกลำง

ตำรำงกิจกรรมท่ี 1.1 กิจกรรมเพ่มิ ทกั ษะกำรจดั กำร หน่วยดำเนินกำร สถำ สถำนท่ี กรมกำรพฒั นำชุมชน ศูนยศ์ ึกษำและพฒั นำชุมชน จำนว จำนวน เวลำ 07.00 08.30 – 09.00 – 10.00 – 11.00 – วัน 08.30 น. 09.00 น. 10.00 น. 11.00 น. 12.00 น วันท่ี 1 - เตรยี ม ชแี้ จง - พิธเี ปดิ ควำมพรอ้ ม โครงกำร - มอบนโยบำย Showcase - เข้ำสู่ระบบ กำรขับเคล่ือน กำรจดั กำรควำมรใู้ นองค์ก - ทดสอบ งำนพัฒนำชุมชน ระบบ ด้วยกำรจดั กำร - ลงทะเบียน ควำมรู้ - รำยงำนตัว (1 ชม.) (2 ชม.) (บรรยำย) (บรรยำย) วทิ ยำกรรำชกำร วทิ ยำกรเอกชน ผอ.สพช. วนั ที่ 2 - เตรยี ม ทบทวน ควำมพรอ้ ม วนั วำน กำรพัฒนำทักษะ note taker และ - เข้ำสู่ระบบ Visual note taking - ทดสอบ ระบบ Team KM (3 ชม.) สพช. (บรรยำย) วทิ ยำกรเอกชน หมำยเหตุ : กำหนดกำรอำจมีกำรเปลี่ยนแปลงได้ตำมควำมเหมำะสม

55 รควำมรูใ้ นงำนพฒั นำชุมชน (อบรมรูปแบบออนไลน์) ำบันกำรพัฒนำชุมชน วน 11 แห่ง และสำนักงำนพัฒนำชุมชนจงั หวัด จำนวน 76 แห่ง น 2 วัน – 12.00 – 13.00 – 14.00 – 15.00 - 16.00 – น. 13.00 น. 14.00 น. 15.00 น. 16.00 น. 17.00 น. ควำมสำคัญของ กำรพัฒนำทกั ษะ แนวทำงกำรสรำ้ ง กร note taker กับ note taker ชุมชนแห่งกำร กำรจดั กำร เรยี นรู้ ควำมรู้ พัก (1 ชม.) (2 ชม.) (1 ชม.) รบั ประทำน (บรรยำย) (บรรยำย) (บรรยำย) วทิ ยำกรเอกชน วทิ ยำกรเอกชน วทิ ยำกรรำชกำร อำหำร กลำงวนั - สรุปผล กำรเรยี นรู้ กำรพัฒนำทักษะ note taker และ - มอบหมำยภำรกิจ Visual note taking (ต่อ) - ปิดกำรอบรม (3 ชม.) Team KM (บรรยำย) สพช. วทิ ยำกรเอกชน

ตำรำงกิจกรรมที่ 1.2 กิจกรรมเ หน่วยดำเนินกำร สำนักงำนพัฒน สถำนที่ พ้ืนทช่ี ุมชนต เวลำ 08.00 08.30 – 09.00 – 10.00 น. 10.00 – 12 วัน 08.30 น. 09.00 น. ลงทะเบยี น - ปฐมนิเทศ - แนวคิดกำรจดั กำร เวทเี สวน รำยงำนตัว - ชแ้ี จง ควำมรู้ หัวข้อ โครงกำร - แนวทำงส่งเสรมิ กำร เรยี นรขู้ องชุมชน “ ชุมชนม มีภำค มีภูมิปญั ญ (ทมี KM สพจ./สพอ.) (2 ชม. (เสวนำ หมำยเหตุ : กำหนดกำรอำจมกี ำรเปล่ียนแปลงได้ตำมควำมเหมำะสม - แนวคิดกำรจดั กำรควำมรู้ แนวทำงส่งเสรมิ กำรเรยี นรขู้ องชุมชน : ให้ควำมรู้ แนวคิด เป้ำหม พัฒนำจุดเรยี นรู้ ศูนย์เรยี นรชู้ ุมชน - เวทเี สวนำ หัวข้อ “ ชุมชนมีดี มีภำคี มีภูมิปญั ญำ” : จดั เวทเี สวนำแลกเปลี่ยน ถ่ำยทอดข้อมูล คัดเลือกผู้นำชุมชน ๑ คน กับ ทีม KM จงั หวดั /อำเภอ ๑ คน เสวนำในประเด็น ข้อมูลพ้ืนฐำน องค์ควำมรู้ หรอื ภูมิปญั ญำท่สี ำคัญของชุมชน เพื่อเป็นข้อมูลพ้ืนฐำนในกำรพิจำรณำถอดบทเ - ปฏิบตั ิกำรจดั กำรควำมรชู้ ุมชนต้นแบบ กำรสรำ้ งชุมชนแห่งกำรเรยี นรู้ : เป็นกำร Workshop จดั กำรควำมรทู้ ี่เหมำะสมถอดบทเรยี นองค์ควำมรขู้ องชุมชนให้ได้เปน็ องค์ควำมรทู้ ส่ี ำมำรถถ่ำย อยำ่ งน้อยกลุ่มยอ่ ยละ ๑ องค์ควำมรู้ ซงึ่ องค์ควำมรทู้ ไี่ ด้จะมีกำรพัฒนำจดั ทำเปน็ ชุดองค์ควำม พิจำรณำ ท้ังน้ีให้มีกำรวำงแผนสรำ้ งกำรเรยี นรขู้ องชุมชนต้นแบบเพ่ือสรำ้ งชุมชนแห่งกำรเรยี น

56 เวทสี รำ้ งเครอื ข่ำยนักจดั กำรควำมรชู้ ุมชน นำชุมชนจงั หวัด จำนวน 76 แห่ง ต้นแบบ จำนวน 1 วัน 2.00 น. 12.00 – 13.00 – 16.00 น. 16.00 – 17.00 น. 13.00 น. นำ - ปฏิบัติกำรจดั กำรควำมรชู้ ุมชน สรปุ บทเรยี น/ อ พัก ต้นแบบ นำเสนอองค์ควำมรู้ มีดี รบั ประทำน - กำรสรำ้ งชุมชนแห่งกำรเรยี นรู้ คี อำหำร ญำ” กลำงวนั .) (3 ชม.) (ทีม KM สพจ./สพอ.) ำ) (แบ่งกลุ่ม) มำย เครอ่ ื งมือกำรจดั กำรควำมรู้ กำรปรบั ใชเ้ ครอ่ ื งมอื ท่ีเหมำะสมกับชุมชน หรอื แนวทำงกำร ลของชุมชนเป้ำหมำย ให้กับเครอื ข่ำยนักจดั กำรควำมรชู้ ุมชนทีร่ ว่ มกิจกรรมทรำบ โดย จุดเด่นของชุมชน ส่ิงดี ๆ ในชุมชน ควำมรว่ มมือในกำรพัฒนำจำกภำคี อื่น ๆ รวมทง้ั เรยี นองค์ควำมรใู้ นกิจกรรมถัดไป p กลุ่มย่อย ๓ กลุ่ม โดยให้เครอื ข่ำยนักจดั กำรควำมรชู้ ุมชนที่รว่ มกิจกรรม ใชเ้ ครอ่ ื งมือ ยทอดให้ผู้อื่นได้ หรอื สำมำรถพัฒนำองค์ควำมรเู้ ปน็ จุดเรยี นรหู้ รอื ศูนยเ์ รยี นรตู้ ่อไปได้ มรขู้ องชุมชนในรปู แบบทเ่ี หมำะสมกับบรบิ ทของแต่ละชุมชน ตำมทท่ี ีม KM จงั หวดั /อำเภอ นรดู้ ้วย

ตำรำงกิจกรรมท่ี 2.1 กิจกรรม KM หน่วยดำเนินกำร ศูนย์ศึกษำแล สถำนท่ี พื้นทช่ี ุมชนต้น เวลำ 05.00 – 08.00 09.00 น. 09.00 – 12.00 น. 12 วัน 08.00 น. 13 วนั ที่ 1 ประชุมเตรยี ม เดินทำงไปจงั หวัดพ้ืนที่ ควำมพรอ้ มทีม เป้ำหมำยท่ี 1 KM ศพช. วนั ที่ 2 เดินทำงไปชุมชน - เตรยี มควำม จดั กำรควำมรู้ เป้ำหมำยท่ี 1 พรอ้ ม ชุมชนเป้ำหมำยที่ 1 - ลงทะเบยี น พักรบั (3 ชม.) อำหำร (เวทีแลกเปลี่ยนเรยี นรู้ / ถอดบทเรยี น) วันท่ี 3 เดินทำงไปชุมชน - เตรยี มควำม จดั กำรควำมรู้ เป้ำหมำยที่ 2 พรอ้ ม ชุมชนเปำ้ หมำยที่ 2 - ลงทะเบยี น (3 ชม.) (เวทแี ลกเปล่ียนเรยี นรู้ / ถอดบทเรยี น) หมำยเหตุ : - กำหนดกำรอำจมีกำรเปลี่ยนแปลงได้ตำมควำมเหมำะสม - วนั ที่ 1 เวลำ 13.00 - 16.00 น. กำรประชุมเตรยี มควำมพรอ้ มเจำ้ หน้ำทที่ มี KM (กรณีทช่ี ุมชนเปำ้ หมำยอยู่คนละจงั หวดั ให้เพ่มิ กำรประชุมรว่ มผ่ำนรูปแบบออนไ

57 M สัญจร กำรจดั กำรควำมรูช้ ุมชน ละพฒั นำชุมชน จำนวน 11 แห่ง นแบบ จำนวน 3 วนั 2.00 – 13.00 - 16.00 น. 16.00 - 17.00 น. 17.00 น. 3.00 น. เปน็ ต้นไป พักค้ำงใน ประชุมสรำ้ งควำมเข้ำใจทมี KM สพจ. / สพอ. พื้นที่จงั หวัด จดั กำรควำมรู้ สรปุ ผลกำรจดั กำร พักค้ำงใน ชุมชนเป้ำหมำยที่ 1 (ต่อ) บประทำน ควำมรู้ พ้ืนท่ีจงั หวัด รกลำงวัน (3 ชม.) (เวทีแลกเปล่ียนเรยี นรู้ / สรปุ ผลกำรจดั กำร เดินทำงกลับ ถอดบทเรยี น) ควำมรู้ ศพช. จดั กำรควำมรู้ ชุมชนเป้ำหมำยที่ 2 (ต่อ) (3 ชม.) (เวทแี ลกเปลี่ยนเรยี นรู้ / ถอดบทเรยี น) M สพจ. / สพอ. พ้ืนที่เป้ำหมำย 2 ชุมชน ไลน์)

ตำรำงกิจกรรมท่ี 2.2 กิจกรร สถำนท/่ี หน่วยดำเนินกำร ศูนย์ศึกษำและพฒั เวลำ 08.00 08.30 – 09.00 – 10.00 – 12.00 น. วัน 08.30 น. 09.00 น. 10.00 น. วันท่ี 1 ชแี้ จง - ลงทะเบยี น โครงกำร - แนวทำงกำร เวทีแลกเปล่ียนเรยี นรู้ - รำยงำนตัว ขับเคลื่อนชุมชน “เล่ำสู่กันฟงั สำนพลัง นักปฏิบัติ จำกเรอ่ ื งเล่ำ” (1 ชม.) (2 ชม.) (บรรยำย) (แบง่ กลุม่ ยอ่ ย 2 กล่มุ ) วทิ ยำกรรำชกำร วทิ ยำกรรำชกำร 08.00 08.30 – 09.00 – 12.00 น. 08.30 น. 09.00 น. วันท่ี 2 Workshop “wisdom of change” เตรยี มควำม wrap up “ก้ำวต่อไปของกำรพัฒนำ พรอ้ ม ภูมิปัญญำสู่กำรเปล่ียนแปลง” (3 ชม.) (แบ่งกลุ่มย่อย 2 กลุ่ม) วทิ ยำกรรำชกำร หมำยเหตุ : - กำหนดกำรอำจมีกำรเปล่ียนแปลงได้ตำมควำมเหมำะสม - จดั ทำทะเบียนผู้นำ และถ่ำยภำพ - กำรกำหนดประเด็นสรำ้ งชุมชนนักปฏิบัติ (Cop) ของศูนย์ศึกษำแ เชน่ กำรขจดั ปญั หำควำมยำกจนและพัฒนำคนทุกชว่ งวัย อยำ่ งยงั่ ยนื ฯ เปน็ ลำดับแรก หรอื กำ

รมเวทชี ุมชนนักปฏิบตั ิ (Cop) 58 ฒนำชุมชน จำนวน 11 แห่ง จำนวน 2 วัน 16.30 – 17.00 น. 12.00 – 13.00 – 14.30 น. 14.30 – 16.30 น. 13.00 น. เวทีแลกเปลี่ยนเรยี นรู้ Showcase สรุปบทเรยี น “แลกเปล่ียนเรอ่ ื งรำว บทเรยี นควำมสำเรจ็ ประจำวัน เป็นเรอ่ ื งเล่ำเรำ้ พลัง” จำกเวที KM สัญจร พักรบั ประทำน (ทีม KM ศพช.) (2 ชม.) (1 ชม.) อำหำรกลำงวัน 13.00 - 14.00 น. (บรรยำย) วทิ ยำกรรำชกำร 16.00 – 17.00 น. 14.00 - 16.00 น. กำรนำเสนอผล Workshop - สรุปผลกำร Workshop กำรสรำ้ งเครอื ข่ำย อบรม เพ่ือกำรเปลี่ยนแปลง - มอบภำรกิจ “wisdom of change” - ปิดกำรอบรม (ทมี KM ศพช.) (ทมี KM ศพช.) และพัฒนำชุมชน พิจำรณำประเด็นสำคัญตำมนโยบำยหรอื ทศิ ทำงของกรมกำรพัฒนำชุมชน ำรพัฒนำพ้ืนทตี่ ้นแบบกำรพัฒนำคณุ ภำพชวี ติ ฯ กำรพัฒนำผู้นำกำรเปล่ียนแปลงฯ

ตำรำงกิจกรรมที่ 2.4 กิจกรร สถำนท/ี่ หน่วยดำเนินกำร กรมกำรพัฒนำช เวลำ 08.00 08.30 – 09.00 – 12.00 น. 12.00 วัน 09.00 น. วันที่ 1 - ลงทะเบียน 09.00 น. 13.00 - รำยงำนตัว วันที่ 2 - ชแ้ี จง วทีเสวนำ 08.30 – 09.00 น. โครงกำร “กำรจดั กำรควำมรชู้ ุมชน Warp up - พิธเี ปดิ สรำ้ งพลงั กำรพฒั นำชุมชน มหกรรมแสดง ผลงำนวชิ ำกำร และองค์ (3 ชม.) ควำมรงู้ ำน (เวทเี สวนำ) พัฒนำชุมชน - วทิ ยำกรเอกชน 2 คน พัก รบั ประท - วทิ ยำกรรำชกำร 1 คน อำหำ 09.00 – 12.00 น. กลำงว เวทเี สวนำกำรจดั กำรควำมรูส้ ู่งำนวจิ ยั (3 ชม.) (เวทีเสวนำ) - วทิ ยำกรเอกชน 3 คน - วทิ ยำกรรำชกำร 1 คน หมำยเหตุ : กำหนดกำรอำจมีกำรเปล่ียนแปลงได้ตำมควำมเหมำะสม

59 รมตลำดนัดควำมรงู้ ำนพัฒนำชุมชน ชุมชน ศูนย์ศึกษำและพัฒนำชุมชน จำนวน 2 วัน 0 – 13.00 - 16.00 น. 16.00 – 18.00 - 19.00 - 19.00 น. 21.00 น. น. 17.00 น. เวทีแลกเปลี่ยนเรยี นรอู้ งค์ควำมรู้ กิจกรรม รบั ประทำน KM งำนพัฒนำชุมชน กับ เยี่ยมชม อำหำรเย็น Sharing เจำ้ ขององค์ควำมรู้ นิทรรศกำร (KM shoping Idea) องค์ควำมรู้ Night (KM rally) (3 ชม.) (1 ชม.) (2 ชม.) (แบง่ กลุ่ม 5 กลุ่ม) (ทีม KM (ทมี KM ทำน วทิ ยำกรรำชกำร สพช.) สพช.) ำร 13.00 – 15.00 – 16.30 น. เป็นต้นไป วัน 15.00 น. 16.30 น. เวทีแลกเปลี่ยน เรยี นรู้ - สรปุ ผลกำร เดินทำงกลับ กำรจดั กำรควำมรู้ จดั กิจกรรม/ สู่งำนวจิ ยั KM rally - ปิดกิจกรรม (2 ชม.) ม

ตำรำงกำรกิจกรรมที่ 3.1 กิจกรรม หน่วยดำเนินกำร สถำบันกำรพฒั นำชุมชน เวลำ 08.00 - 09.00 – 10.00 น. 10.00 – 1 วัน 09.00 น. - เตรยี มควำม มำตรฐำนกำรจดั กำรควำมรู้ Works พรอ้ มระบบ ISO 30401 : 2018 ส่งเสรมิ กำรเรยี น - ลงทะเบยี น - ชแ้ี จงโครงกำร (1 ชม.) กำรจดั กำร (บรรยำย) วทิ ยำกรเอกชน (2 ชม (แบง่ ก วทิ ยำกรเ หมำยเหตุ : กำหนดกำรอำจมีกำรเปล่ียนแปลงได้ตำมควำมเ

มส่งเสรมิ กำรเรยี นรสู้ ู่มำตรฐำนกำรจดั กำรควำมรู้ 60 น สถำนท่ี กรมกำรพัฒนำชุมชน จำนวน 1 วัน 16.00 – 12.00 น. 12.00 – 13.00 – 16.00 น. 17.00 น. 13.00 น. shop Workshop - จดั ทำแผนกำร นรสู้ ู่มำตรฐำน ส่งเสรมิ กำรเรยี นรสู้ ู่มำตรฐำนกำร ส่งเสรมิ กำรเรยี นรู้ รควำมรู้ พัก จดั กำรควำมรู้ (ต่อ) ม.) รบั ประทำน กลุ่ม) (3 ชม.) ( 1 ชม.) เอกชน อำหำร (แบง่ กลุ่ม) (บรรยำย) กลำงวนั วทิ ยำกรเอกชน วทิ ยำกรเอกชน เหมำะสม

61 รำยชอ่ื KM TEAM ศพช. ศพช.อบุ ลรำชธำนี ชอื่ - สกลุ ตำแหนง่ เบอรโ์ ทรศัพท์ 1 นำยวลิ ำศ บุญโต ผ้อู ำนวยกำรศูนยศ์ ึกษำและพัฒนำชุมชน 081-7001562 2 นำยบพธิ วำทวจิ ำรณ์ 093-6464479 3 นำงสำวทบั ทมิ แทงคำ ผู้ชว่ ยผู้อำนวยกำรศูนยศ์ ึกษำและพัฒนำชุมชน 089-4241387 4 นำงสำวพิมพร์ ำไพ สังขท์ อง นักทรพั ยำกรบุคคลชำนำญกำร 080-9473347 5 นำงสำวกัลยำ โพธวิ ัฒน์ นักจดั กำรงำนทัว่ ไปปฏิบัติกำร 081-4678796 นักทรพั ยำกรบุคคล ศพช.อดุ รธำนี ชอื่ - สกลุ เบอรโ์ ทรศัพท์ 1 นำงกนกกร สุทธอิ ำจ ตำแหนง่ 081-7001564 2 นำงกรกมล ขำเดช ผู้อำนวยกำรศูนยศ์ ึกษำและพัฒนำชุมชน 089-5697104 3 นำงสำวนภัทร โชติเกษม นักวชิ ำกำรพัฒนำชุมชนชำนำญกำร 064-2426299 4 นำยปยิ วัฒน์ รตั นวงศ์ นักทรพั ยำกรบุคคลชำนำญกำร 080-3891580 5 นำยณัฐวุฒิ เหมำกระโทก นักวชิ ำกำรพัฒนำชุมชนปฏิบัติกำร 088-2146039 นักทรพั ยำกรบุคคล ศพช.นครรำชสีมำ ชอ่ื - สกลุ เบอรโ์ ทรศัพท์ 1 นำยทองคณู บุญศร ตำแหนง่ 081-7001541 2 สิบตำรวจโทสุรยิ ำ บุญเรอื ง ผอู้ ำนวยกำรศูนยศ์ ึกษำและพัฒนำชุมชน 091-8311622 3 นำงสำวศิรนิ ุช ศิรสิ ุรยิ ะ นักทรพั ยำกรบุคคลชำนำญกำร 081-1865588 4 นำงสำวนำตยำ พรหมบุตร นักทรพั ยำกรบุคคลชำนำญกำร 094-3890110 5 นำงสำวพัทธธ์ ดิ ำ บุญญำนุสนธิ์ นักวชิ ำกำรพัฒนำชุมชนชำนำญกำร 085-8542914 นักทรพั ยำกรบุคคล ศพช.ลำปำง ชอื่ - สกลุ เบอรโ์ ทรศัพท์ 1 นำงอัญชลี ปง่ แก้ว ตำแหนง่ 081-2886802 นักทรพั ยำกรบุคคลชำนำญกำร รกน. 2 นำยเกรยี งไกร สิงห์แกว้ ผู้อำนวยกำรศูนยศ์ ึกษำและพัฒนำชุมชน 083-4787017 3 นำงดวงธดิ ำ อำนำจผกู นักทรพั ยำกรบุคคลชำนำญกำร 064-2424797 4 นำยณัฐนชิ รกั ขติวงศ์ นักวชิ ำกำรพัฒนำชุมชนชำนำญกำร 091-0215115 5 นำงสำวสุรนี ันท์ มำนะ นักวชิ ำกำรพัฒนำชุมชนชำนำญกำร 084-0437260 ศพช.พิษณุโลก นักวชิ ำกำรพัฒนำชุมชนปฏิบัติกำร 1 ชอื่ - สกลุ เบอรโ์ ทรศัพท์ 2 นำยประยุกต์ สุดธญั ญรตั น์ ตำแหนง่ 081-700-1571 3 นำงกันชำณัฏฐ เนียมทอง ผอู้ ำนวยกำรศูนยศ์ ึกษำและพัฒนำชุมชน 061-392-2654 4 นำงสำวชอ่ เพชรรดั ดำ ปำนโท้ นักทรพั ยำกรบุคคลชำนำญกำร 097-920-7439 5 นำยกติ ิศักดิ์ รงุ่ สำง นักทรพั ยำกรบุคคลชำนำญกำร 082-226-3057 ศพช.เพชรบุร ี วำ่ ท่ี ร.ต.หญิง นรนิ ทรท์ พิ ย์ ฟองมูล นักทรพั ยำกรบุคคลชำนำญกำร 098-829-3936 1 นักทรพั ยำกรบุุคคล 2 ชอ่ื - สกลุ เบอรโ์ ทรศัพท์ 3 นำงวำสนำ ไขว้พันธุ์ ตำแหนง่ 081-7001573 4 นำงสำวอัญชษิ ฐำ สงิ ห์สุทศั น์ ผู้อำนวยกำรศูนยศ์ ึกษำและพัฒนำชุมชน 081-9819422 5 นำงสำววำสนำ ยดึ เหนย่ี ว นักทรพั ยำกรบุคคลชำนำญกำร 094-3471017 นำงชนติ ำ พำรเวยี ไอเนน นักวชิ ำกำรพัฒนำชุมชนชำนำญกำร 092-4866612 นำงสำวววิ รรณ์ โสมำกลุ นักทรพั ยำกรบุคคลชำนำญกำร 086-7906209 นักทรพั ยำกรบุคคลปฏิบัติกำร

62 ศพช.นครศรธี รรมรำช ชอื่ - สกลุ ตำแหนง่ เบอรโ์ ทรศัพท์ 1 นำยชยั วุฒิ ครุฑมำศ ผอู้ ำนวยกำรศูนยศ์ ึกษำและพัฒนำชุมชน 081 700 1575 2 ว่ำท่ี ร.ต. สมโชค จกั รห์ รดั นักวชิ ำกำรพัฒนำชุมชนชำนำญกำร 087 8826519 3 นำยปยิ พงศ์ ตุลำธร นักทรพั ยำกรบุคคลชำนำญกำร 081 968 1200 4 นำงสำวรศั ม์ณิศชำช์ ศรสี ุขใส นักทรพั ยำกรบุคคลชำนำญกำร 063 691 5955 5 นำยไววทิ ย์ หนเู อก นักทรพั ยำกรบุคคลปฎิบัติกำร 089 171 2334 ศพช.นครนำยก ชอ่ื - สกลุ ตำแหนง่ เบอรโ์ ทรศัพท์ 1 นำงประภำ ปำนนติ ยกลุ ผ้อู ำนวยกำรศูนยศ์ ึกษำและพัฒนำชุมชน 081-7001531 2 นำยเมธำพันธ์ นลิ แกว้ นักทรพั ยำกรบุคคลปฏิบัติกำร 083-7260678 3 นำงสุพรรษำ แก้วขุนทด นักทรพั ยำกรบุคคลปฏิบัติกำร 063-9619519 4 นำงสำวพิมพ์ณดำ ไมตรเี วช นักวชิ ำกำรพัฒนำชุมชนปฏิบัติกำร 095-9462593 5 นำงสำวสุฑำมำศ อัมรนิ ทร์ นักทรพั ยำกรบุคคล 093-5307409 ศพช.สระบุร ี ชอื่ - สกลุ ตำแหนง่ เบอรโ์ ทรศัพท์ 1 นำยสุรพล ท้ำวพรหม ผอู้ ำนวยกำรศูนยศ์ ึกษำและพัฒนำชุมชน 081 7001532 2 นำงสำวนิตยำ เกษตรภ์ ิบำล นักทรพั ยำกรบุคคลชำนำญกำร 086 6201156 3 นำงสำวนสิ ำกร ทมุ ทน นักวชิ ำกำรพัฒนำชุมชนชำนำญกำร 091 8656333 4 นำงสำวสรนิ ยำ ลกู รกั นักทรพั ยำกรบุคคล 093 6654262 5 นำยกฤษดำ โพธงิ์ ำม นักทรพั ยำกรบุคคล 065 4922557 เบอรโ์ ทรศัพท์ ศพช.ยะลำ ชอื่ - สกลุ ตำแหนง่ 081-7001578 1 นำยปัญญำ นว่ มประวัติ ผ้อู ำนวยกำรศูนยศ์ ึกษำและพัฒนำชุมชน 086-9582882 2 นำยนรวรี ์ จนั ทรส์ ิทธิ์ นักวชิ ำกำรพัฒนำชุมชนชำนำญกำร 096-8413636 3 นำยวรี กติ ติ์ เพชรโชติ นักทรพั ยำกรบุคคลชำนำญกำร 086-7544440 4 นำยสรรณชยั ตั้งพำนทอง เจำ้ พนักงำนโสตทัศนศึกษำชำนำญงำน 098-5622323 5 นำงสำวสุภำนี เซง่ ทอง นักทรพั ยำกรบุคคล เบอรโ์ ทรศัพท์ 081-7001534 ศพช.ชลบุร ี ชอื่ - สกลุ ตำแหนง่ 099-3837378 1 นำยอริ ยศ เอนก ผู้อำนวยกำรศูนยศ์ ึกษำและพัฒนำชุมชน 090-9987412 2 นำยวริ ชั เจรญิ ดี นักวชิ ำกำรพัฒนำชุมชนชำนำญกำร 085-3515179 3 น.ส.ดวงพร เลศิ ลำหวำน นัักทรพั ยำกรบุคคลชำนำญกำร 088-7924240 4 นำยณัฐพล อุดมเมฆ นักทรพั ยำกรบุคคลปฏิบัติกำร 5 นำยบัญญัติ อำจหำญ เจำ้ พนักงำนโสตทัศนศึกษำชำนำญงำน

63 คำสั่งคณะกรรมกำรจดั กำรควำมรู้ กรมฯ (รำ่ ง) คำส่ังกรมกำรพฒั นำชุมชน ท่ี /2564 เรอ่ ื ง แต่งตั้งคณะอำนวยกำรและคณะทำงำนจดั กำรควำมรู้ กรมกำรพัฒนำชุมชน ประจำปีงบประมำณ 2565 -------------------------------------- ตำมท่ีกรมกำรพัฒนำชุมชน มีคำสั่งฯ ท่ี 1371/2563 ลงวันที่ 21 ตุลำคม พ.ศ.2563 เรอ่ ื ง แต่งตั้งคณะอำนวยกำรและคณะทำงำนจัดกำรควำมรู้ กรมกำรพัฒนำชุมชน ประจำปี 2564 โดยมีหน้ำท่ีกำหนดนโยบำย ทิศทำง กำรดำเนินงำนจดั กำรควำมรู้ กรมกำรพัฒนำชุมชน รวมทั้งให้คำปรกึ ษำ ติดตำม สนับสนุน คณะทำงำนจัดกำรควำมรู้ และผู้มีส่วนเก่ียวข้องให้ดำเนินกำรตำมแผนยุ ทธศำสตร์ กำรจดั กำรควำมรแู้ ละแผนปฏิบัติกำรจดั กำรควำมรปู้ ระจำปี รวมท้ังสนับสนนุ ให้ทุกหน่วยงำนนำแผนดังกล่ำว ไปสู่กำรปฏิบตั ิอยำ่ งเป็นรูปธรรม น้ัน เพ่ือทบทวนปรับปรุง แก้ ไข คำสั่งคณะ อำนวยกำรและ คณะ ทำง ำนจัดกำรควำ ม รู้ กรมกำรพัฒนำชุมชน ให้ครอบคลุมตำมภำรกิจของกรมกำรพัฒนำชุมชน และสำมำรถดำเนินงำนไปด้วยควำมต่อเน่ือง ตำมคำรบั รองกำรปฏิบัติรำชกำร และสอดคล้องกับกำรพัฒนำคุณภำพบรหิ ำรจัดกำรภำครฐั (PMQA) หมวด 4 กำรวัดวเิ ครำะห์และกำรจดั กำรควำมรูข้ องบุคลำกรท้ังส่วนกลำงและส่วนภูมิภำค ในกำรขับเคล่ือน นโยบำยและยุทธศำสตรก์ ำรจัดกำรควำมรู้ จึงยกเลิกคำสั่งดังกล่ำวข้ำงต้น และแต่งตั้งคณะอำนวยกำร และคณะทำงำนจดั กำรควำมรู้ กรมกำรพัฒนำชุมชน ประจำปงี บประมำณ 2565 ดังน้ี 1. คณะอำนวยกำรจดั กำรควำมรู้ ประกอบด้วย 1.1 รองอธบิ ดีกรมกำรพัฒนำชุมชน ท่ที ำหน้ำทีผ่ ู้บรหิ ำรด้ำนกำรจดั กำรควำมรู้ (Chief Knowledge Officer : CKO) หัวหน้ำคณะทำงำน 1.2 หัวหน้ำผู้ตรวจรำชกำรกรม คณะทำงำน 1.3 ผู้อำนวยกำรสำนักเสรมิ สรำ้ งควำมเข้มแข็งชุมชน คณะทำงำน 1.4 ผู้อำนวยกำรสำนักส่งเสรมิ ภูมิปญั ญำท้องถ่ินและวสิ ำหกิจชุมชน คณะทำงำน 1.5 ผู้อำนวยกำรสำนักพัฒนำทุนและองค์กรกำรเงนิ ชุมชน คณะทำงำน 1.6 ผู้อำนวยกำรศูนยส์ ำรสนเทศเพ่ือกำรพัฒนำชุมชน คณะทำงำน 1.7 ผู้อำนวยกำรกองกำรเจำ้ หน้ำที่ คณะทำงำน 1.8 ผู้อำนวยกำรสำนักงำนกองทุนพัฒนำบทบำทสตร ี คณะทำงำน 1.9 ผู้อำนวยกำรกองแผนงำน คณะทำงำน 1.10 ผู้อำนวยกำรกองคลัง คณะทำงำน 1.11 เลขำนกุ ำรกรม คณะทำงำน 1.12 ผู้อำนวยกำรกลุ่มพัฒนำระบบบรหิ ำร คณะทำงำน 1.13 ผู้อำนวยกำรกลุ่มตรวจสอบภำยใน คณะทำงำน 1.14 ผู้อำนวยกำรกองนิติกำร คณะทำงำน /1.16 ผู้อำนวยกำร…

64 -2- 1.15 ผู้อำนวยกำรสถำบันกำรพัฒนำชุมชน คณะทำงำน และเลขำนุกำร 1.16 ผู้อำนวยกำรกลุ่มงำนจดั กำรควำมรู้ สถำบันกำรพัฒนำชุมชน คณะทำงำน และผู้ชว่ ยเลขำนกุ ำร มีหน้ำที่ กำหนดนโยบำย ทิศทำง กำรดำเนินงำนจัดกำรควำมรู้ กรมกำรพัฒนำชุมชน รวมท้ังให้คำปรกึ ษำ ติดตำม สนับสนุนคณะทำงำนจัดกำรควำมรู้ และผู้มีส่วนเกี่ ยวข้องให้ดำเนินกำร ตำมแผนยุทธศำสตรก์ ำรจดั กำรควำมรู้ และแผนปฏิบัติกำรจดั กำรควำมรูป้ ระจำปี สนับสนุนให้ทุกหน่วยงำน นำแผนดังกล่ำวไปสู่กำรปฏิบัติอย่ำงเป็นรูปธรรม รวมท้ังให้ข้อเสนอแนะในกำรพัฒนำกำรสรำ้ งกำรเรยี นรู้ งำนพัฒนำชุมชน 2. คณะทำงำนจดั กำรควำมรู้ ประกอบด้วย หัวหน้ำคณะทำงำน 2.1 ผู้อำนวยกำรสถำบันกำรพัฒนำชุมชน คณะทำงำน 2.2 ผู้อำนวยกำรสำนักงำนผตู้ รวจรำชกำรกรม สำนักตรวจรำชกำร คณะทำงำน 2.3 ผู้อำนวยกำรกลุ่มงำนประสำนแผนและยุทธศำสตร์ สำนักเสรมิ สรำ้ งควำมเข้มแข็งชุมชน คณะทำงำน 2.4 ผู้อำนวยกำรกลุ่มงำนประสำนแผนและยุทธศำสตร์ สำนักสง่ เสรมิ ภูมิปญั ญำท้องถ่ินและวสิ ำหกิจชุมชน คณะทำงำน 2.5 ผู้อำนวยกำรกล่มุ งำนประสำนแผนและยุทธศำสตร์ สำนักพัฒนำทุนและองค์กรกำรเงนิ ชุมชน คณะทำงำน 2.6 ผู้อำนวยกำรกลุ่มงำนประสำนแผนและยุทธศำสตร์ ศูนยส์ ำรสนเทศเพื่อกำรพัฒนำชุมชน คณะทำงำน 2.7 ผู้อำนวยกำรกลุ่มงำนวำงแผนอัตรำกำลัง กองกำรเจำ้ หน้ำที่ คณะทำงำน 2.8 ผู้อำนวยกำรกลุ่มนโยบำยและยุทธศำสตร์ สำนักงำนกองทนุ พัฒนำบทบำทสตร ี คณะทำงำน 2.9 ผู้อำนวยกำรกลุ่มงำนยุทธศำสตรแ์ ละกำรวำงแผน กองแผนงำน คณะทำงำน 2.10 ผู้อำนวยกำรกลมุ่ งำนบรหิ ำรงบประมำณ กองคลัง คณะทำงำน 2.11 ผู้อำนวยกำรกลมุ่ งำนชว่ ยอำนวยกำรและประสำนรำชกำร สำนักงำนเลขำนุกำรกรม คณะทำงำน 2.12 ผู้อำนวยกำรกล่มุ พัฒนำระบบบรหิ ำร คณะทำงำน 2.13 ผู้อำนวยกำรกลมุ่ ตรวจสอบภำยใน คณะทำงำน 2.14 หัวหน้ำกลุ่มงำนวชิ ำกำรและพัฒนำกฎหมำย กองนิติกำร /2.15 เจำ้ หน้ำที่…

65 -3- 2.15 ผู้อำนวยกำรกลุ่มงำนจดั กำรควำมรู้ คณะทำงำน สถำบันกำรพัฒนำชุมชน และเลขำนกุ ำร 2.16 เจำ้ หน้ำที่ผู้รบั ผิดชอบงำนจดั กำรควำมรู้ คณะทำงำน สถำบนั กำรพัฒนำชุมชน และผู้ชว่ ยเลขำนุกำร มีหน้ำท่ี จัดทำแผนยุทธศำสตรก์ ำรจัดกำรควำมรู้ และแผนปฏิบัติกำรจัดกำรควำมรูป้ ระจำปี ดำเนินกิจกรรมตำมแผน สร้ำงกำรยอมรับ ประสำนกำรดำเนินกำรจัดกำรควำมรู้ ส่งเสรมิ ให้บุคลำกร และผู้มีส่วนเก่ียวข้องนำผลกำรจดั กำรควำมรไู้ ปสู่กำรปฏิบตั ิ เพื่อพัฒนำงำนให้เกิดนวัตกรรม และดำเนินกำรอื่น ๆ ตำมทไี่ ด้รบั มอบหมำยจำกคณะอำนวยกำรจดั กำรควำมรู้ โดยให้คณะอำนวยกำรจัดกำรควำมรูแ้ ละคณะทำงำนจัดกำรควำมรู้ อยู่ภำยใต้กำรกำกับดูแล ของอธบิ ดีกรมกำรพัฒนำชุมชน ในฐำนะผู้บรหิ ำรสูงสุดของส่วนรำชกำร (Chief Executive Officer : CEO) ท้งั น้ี ต้ังแต่บดั นี้เป็นต้นไป สั่ง ณ วันที่ พฤศจกิ ำยน พ.ศ. 2564 อธบิ ดีกรมกำรพัฒนำชุมชน

66 ทม่ี ำ/แหล่งสืบค้นข้อมูล กรมกำรพัฒนำชุมชน. (๒๕๕๘). นวตั กรรมควำมรใู้ นงำนพัฒนำชุมชน. กรงุ เทพมหำนคร : สถำบนั กำรพัฒนำ ///////ชุมชน กรมกำรพัฒนำชุมชน. กรมกำรพัฒนำชุมชน. (๒๕๖๐). กำรสังเครำะห์องค์ควำมรใู้ นงำนพัฒนำชุมชน. กรุงเทพมหำนคร : สถำบนั ///////กำรพัฒนำชุมชน กรมกำรพัฒนำชุมชน. กรมกำรพัฒนำชุมชน. (๒๕๕๗). เส้นทำงและบทเรยี น. กรุงเทพมหำนคร : สถำบนั กำรพัฒนำชุมชน ///////กรมกำรพัฒนำชุมชน. กฤษณะ ดำรำเรอื ง. ตัวแบบองค์กำรแห่งกำรเรยี นรู้ และกำรจดั กำรควำมรู้ สู่กำรเปน็ องค์กำรแห่งกำรเรยี นรู้ ///////Learning Organization Model and Knowledge Management Towards Becoming ///////A Learning Organization. วำรสำรวชิ ำกำร. สำนักงำนพัฒนำวทิ ยำศำสตรแ์ ละเทคโนโลยแี ห่งชำติ (สวทช.). กำรทบทวนหลังทำงำน หรอื หลังปฏิบัติ /////// หรอื หลังกิจกรรม (After Action Review-AAR). สืบค้น ๑๖ พฤศจกิ ำยน ๒๕๖๔ , จำก https://www.nstda.or.th/home/knowledge_post/after-action-review/ สำนักงำนประกันคุณภำพ คณะวศิ วกรรมศำสตร์ มหำวทิ ยำลัยมหิดล. รจู้ กั กับ CoP (Community ///////of Practice ) . สืบค้น ๑๖ พฤศจกิ ำยน ๒๕๖๔ , ///////จำก https://www.eg.mahidol.ac.th/km61/index.php/community-of-practice คณะแพทยศำสตร์ ศิรริ ำชพยำบำล. องค์กรแห่งกำรเรยี นรู้ (Learning Organization : LO). ///////สืบค้น ๑๖ พฤศจกิ ำยน ๒๕๖๔ , ///////จำก https://www2.si.mahidol.ac.th/km/knowledgeassets/definition/1920/ พนัส ปรวี ำสนำ. กำรเขียนเรอ่ ื งเล่ำเรำ้ พลัง : อีกหนงึ่ เครอ่ ื งมือหนุนเสรมิ กำรบรกิ ำรวชิ ำกำรและวจิ ยั เพ่ือท้องถ่ิน. ///////สืบค้น ๑๖ พฤศจกิ ำยน ๒๕๖๔ , จำก https://www.gotoknow.org/posts/500639