best-บุ่งเล

ความคดิ เหน็ ของผู้บริหารสถานศึกษา ขา้ พเจา้ ขอรับรองวา่ นายสนทะยา พะคะนิยม ตำแหนง่ ครู กศน.ตำบลเมืองหมี มีความมุ่งม่นั ตัง้ ใจอุทิศเวลา เสยี สละ ท่มุ เท ในการปฏบิ ตั หิ นา้ ท่ี อยา่ งความสามารถ ให้กบั ทางสถานศกึ ษา ชุมชน ด้วย ความเต็มใจ ประพฤติปฏิบัตติ นมีคุณธรรม จริยธรรม มีจิตอาสา และปฏิบัตจิ รรยาบรรณของวชิ าชพี หนา้ ทเี่ ปน็ ผใู้ ฝ่ศกึ ษา ค้นคว้าความรู้ พัฒนาตนและเอาใจใส่งานทไ่ี ดร้ บั ผิดชอบ ทำใหผ้ ลงานบรรลุเป้าหมาย สามารถ ปฏบิ ัติงานทีไ่ ดร้ บั มอบหมายอย่างมีประสทิ ธภิ าพ ลงชื่อ (นางนริ มล หนองเหลก็ ) ผู้อำนวยการศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองหนองคาย

คำนำ เอกสารเล่มนี้จดั ทำขึ้นเสนอผลงานนวัตกรรมการปฏบิ ตั งิ านทีด่ ี ( Best Practice ) “ด้านการจัดการ เรียนการสอนผ่านระบบออนไลน”์ การพัฒนาเอกสารประกอบผลงานสู่การปฏิบตั ทิ ่เี ป็นเลศิ “ดา้ นการจัดการ เรยี นการสอนผ่านระบบออนไลน”์ ผู้รายงานไดเ้ สนอข้อมูลผลงานจากการปฏบิ ตั งิ านตามหลักเกณฑแ์ ละ วิธกี าร ดง้ั น้ี ตอนที่ 1 ประวตั สิ ่วนตัว ตอนท่ี 2 ผลงานการปฏิบตั ิงานที่ดี ( Best Practice ) “ดา้ นการจัดการเรียนการสอนผ่านระบบ ออนไลน์” ขอขอบคุณ ผู้อำนวยการศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอำเภอเมืองหนองคาย ข้าราชการ บุคลากรทางการศกึ ษา กลุ่มภาคเี ครือข่ายในตำบลเมืองหมี ท่ใี หก้ ารสนบั สนุน ใหก้ ำลังใจและ ใหค้ วามการปฏบิ ัติงานร่วมมือในความอนุเคราะหด์ ้วยดตี ลอดมาจงึ ขอขอขอบพระคณุ มา ณ โอกาสนี้

สารบญั หนา้ ผลงานส่กู ารปฏิบัตงิ านทีด่ ี (Best Practice ) การพฒั นาเอกสารประกอบผลงานนวัตกรรมการปฏิบตั งิ านทด่ี ี “ด้านการจัดการเรียนการสอนผ่าน ระบบออนไลน์” คำนำ สารบญั แบบสรุปผลงานการปฏบิ ตั ิที่ดี “ดา้ นการจัดการเรียนการสอนผา่ นระบบออนไลน์” 1. ขอ้ มูลทัว่ ไปของผ้พู ฒั นา ผลการปฏบิ ตั งิ านทดี่ ี (Best Practice ) 1 2. วัตถปุ ระสงค์ของการพฒั นา ผลการปฏบิ ตั ิงานทีด่ ี (Best Practice ) 1 3. ระยะเวลาในการพฒั นา 1 4. ความเชื่อมโยงสัมพันธร์ ะหวา่ ง (Best Practice ) นโยบายและจดุ เน้น การดำเนินงาน สำนกั งาน กศน. 1 5. แนวคดิ และทฤษฎีทนี่ ำมาใช้ ๒ 6. กระบวนการพฒั นา (Best Practice ) ๔ 7. แนวทางการนำไปใช้ประโยชน์ ๕ 8. จดุ ประสงคแ์ ละเปา้ หมาย ๖ ความคิดเหน็ ของผ้บู รหิ ารสถานศกึ ษา ภาพกิจกรรม

1.ชอ่ื ผลงาน เรื่อง ผลงานนวตั กรรมการปฏิบตั งิ านที่ดี ( Best Practice ) “ดา้ นการจัดการ เรยี นการสอนผา่ นระบบออนไลน์” ข้อมลู ทั่วไปของผูพ้ ฒั นา 1.1 ผ้รู ายงาน นายสนทะยา พะคะนยิ ม ครู กศน.ตำบลเมอื งหมี 1.2 ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อำเภอเมืองหนองคาย โทรศพั ท์ ๐๙๗-๒๐๑๖๐๐๑ ๒. วัตถุประสงค์ของการพัฒนา ผลงานนวัตกรรมการปฏิบตั ิงานท่ีดี ( Best Practice ) “ดา้ น การจัดการเรยี นการสอนผา่ นระบบออนไลน์” ๒.1 พฒั นาแนวทางการจัดกระบวนการเรยี นรู้ งาน กศน. ไดแ้ ก่ งานการศึกษาข้ันพื้นฐาน งานการศึกษาต่อเน่ือง งานการศึกษาตามอธั ยาศยั ให้กับนักศึกษา ประชาชน กลุ่มเปา้ หมาย ๒.2 เปิดโอกาสการเรยี นรู้ รปู แบบ กศน.ทหี่ ลากหลาย ตรงตามความต้องการของ กล่มุ เป้าหมายความต้องการในการเรียนรู้ ๒.3 พัฒนาการเรียนรใู้ หป้ ระชาชนกลุ่มเปา้ หมายใช้เทคโนโลยี ช่องทางการเขา้ ถึงแหล่ง เรียนรู้ และสร้างรายได้ให้กบั ตนเอง ๓.ระยะเวลาในการพัฒนา เริม่ ตน้ พัฒนา ปีงบประมาณ 2563-2564 ระยะเวลา ๒ ภาคเรียนและใชท้ ดลองกับ กลุ่มเปา้ หมายทเ่ี ป็นนักศึกษา และประชาชนกลมุ่ เปา้ หมายที่เข้าใชบ้ ริการ งาน กศน. ๔.ความเช่อื มโยงสัมพันธ์ระหว่าง Best Practice นโยบายและจุดเนน้ การดำเนนิ งาน สำนักงาน กศน. จุดเน้นประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๔ ๑. การพฒั นาและเสรมิ สรา้ งศกั ยภาพทรพั ยากรมนุษย์ ๑.๑ การจัดการศึกษาเพื่อคณุ วุฒิ - จดั การศึกษาทุกระดบั ทุกประเภท โดยใชห้ ลักสตู รฐานสมรรถนะ รวมทง้ั แนวทางการ จดั การเรยี นร้เู ชงิ รุกและการวัดประเมนิ เพื่อพัฒนาผู้เรียน ที่สอดคล้องกบั มาตรฐานการศึกษา แหง่ ชาติ - ส่งเสริมการพัฒนากรอบหลกั สูตรระดบั ท้องถ่นิ และหลักสตู รสถานศกึ ษาตามความ ต้องการจำเป็นของกลุ่มเปา้ หมายและแตกต่างหลากหลายตามบริบทของพน้ื ท่ี - พฒั นาผูเ้ รยี นให้มีทกั ษะการคิดวิเคราะห์ สามารถแก้ไขสถานการณ์เฉพาะหนา้ ได้อย่างมี ประสิทธภิ าพ โดยจัดการเรียนรูเ้ ชิงรุก (Active Learning) จากประสบการณจ์ รงิ หรอื จาก สถานการณ์จำลองผา่ นการลงมอื ปฏบิ ตั ิ ตลอดจนจดั การเรียนการสอนในเชิงแสดงความคิดเห็นเพื่อ เปดิ โลกทศั น์มุมมองร่วมกนั ของผู้เรยี นและครใู หม้ ากขนึ้

๕. แนวคดิ และทฤษฎที ่ีนำมาใช้ การจดั ทำเอกสารประกอบ ผลงานนวตั กรรมการปฏบิ ตั งิ านท่ดี ี ( Best Practice ) “ดา้ นการจัดการเรยี นการสอนผา่ นระบบออนไลน์” ใชแ้ นวความคดิ ของการพฒั นาทักษะปฏบิ ัตขิ อง จอหน์ แอล ฮอลแลนด์ (John L. Holland) เปน็ ผู้สร้าง \"แบบสำรวจความพอใจในอาชีพ\" (The Vocational Preference Inventory) ไดส้ ร้าง \"ทฤษฎีการเลือกอาชีพ\" ข้นึ โดยมีความคิดพื้นฐาน 4 ประการ 1. บุคลิกภาพของบคุ คลท่ัวไปแบง่ ไดเ้ ปน็ 6 ลักษณะตามความสนใจอาชีพประเภทต่าง ๆ ตอ่ ไปนี้คอื งานชา่ งฝมี อื และกลางแจ้ง งานวิทยาศาสตร์และเทคนคิ งานบริการการศกึ ษาและสงั คม งานสำนักงานและเสมียน งานจดั การและคา้ ขาย งานศิลปะดนตรแี ละวรรณกรรม บุคลกิ ภาพแตล่ ะลักษณะเปน็ ผลจากการปะทะสัมพันธร์ ะหวา่ งวัฒนธรรมตา่ ง ๆ กับแรงผลกั ดันสว่ น บุคคลซึ่งประกอบดว้ ยศักด์ิตระกูล บิดามารดา ระดบั ชน้ั ทางสงั คม และสง่ิ แวดล้อมทางกายภาพ ประสบการณเ์ หลา่ น้จี ะก่อใหเ้ กิดความรสู้ กึ ชอบหรือไมช่ อบ และความรสู้ กึ ชอบหรอื ไมช่ อบนจี้ ะ กลายเปน็ ความสนใจ และจากความสนใจจะนำไปสู่ความสามารถเฉพาะ ทา้ ยที่สดุ ความสนใจและ ความสามารถเฉพาะจะกำหนดให้บุคลกิ คิด รบั รู้ และแสดงเอกลกั ษณ์ของตน 2. สิง่ แวดลอ้ มของบุคคลก็แบ่งไดเ้ ป็น 6 อย่างตามความสนใจอาชีพประเภทตา่ ง ๆ ขา้ งต้น เชน่ เดยี วกนั สิ่งแวดลอ้ มแตล่ ะอย่างนีถ้ กู ครอบงำโดยบคุ ลิกภาพ และเป็นสิ่งที่แสดงใหเ้ ห็นถงึ ปัญหา และความกดดนั บางประการ และโดยเหตุท่ีบุคลิกภาพต่างกนั ทำให้ความสนใจและความถนดั ตา่ งกันด้วย บคุ คลจึงมีแนวโนม้ จะหนั เข้าหาบุคคลหรือสง่ิ ต่าง ๆ ที่สอดคล้องกับบคุ ลิกภาพของตน ดงั น้นั บุคคลในกลมุ่ เดยี วกนั จึงมกั จะมอี ะไร ๆ คลา้ ย ๆ กัน 3. บคุ คลจะคน้ หาสง่ิ แวดลอ้ มท่เี อ้ืออำนวยให้เขาไดฝ้ กึ ทักษะและใช้ความสามารถของเขา ท้งั ยงั เปดิ โอกาสใหเ้ ขาไดแ้ สดงทัศนคติ คา่ นยิ ม และบทบาทของเขา 4. พฤตกิ รรมของบุคคลถูกกำหนดโดยบคุ ลกิ ภาพและสิ่งแวดลอ้ ม ด้วยเหตนุ ้ี เม่อื เราทราบ บุคลกิ ภาพและสิง่ แวดล้อมบคุ คลกจ็ ะทำให้เราทราบถงึ ผลทีจ่ ะติดตามมาด้วย ซ่งึ ไดแ้ ก่การเลือก อาชีพ การเปลย่ี นงาน ความสำเร็จในอาชพี ความสามารถเฉพาะ พฤติกรรมทางการศึกษาและสงั คม

ท่มี าของทฤษฎีการเลอื กอาชีพของฮอลแลนด์ \"ทฤษฎกี ารเลือกอาชีพ\" ของฮอลแลนด์เปน็ ผลจากการสงั เกตของเขาและของคนอืน่ ๆ เกี่ยวกับความสนใจ ลกั ษณะและพฤติกรรมของบคุ คล ในการจดั การโดยท่ผี ู้เรียนควรทราบถึง วัตถุประสงค์ เพอื่ ใหผ้ ู้เรียนได้รบั การฝึกฝนทกั ษะอาชีพด้วยตนเอง เมื่อไดฝ้ ึกทักษะจนเกิดความ ชำนาญจะสามารถนำความรู้ที่ไดร้ บั จากการอบรมนำไปประยุกตใ์ ช้ในการดำเนนิ ชวี ิต 7. กระบวนการพัฒนา Best Practice ขัน้ ตอนการพัฒนา วิเครำะหป์ ัญหำและควำมตอ้ งกำร กล่มุ เป้ำหมำยดำ้ นกำรจดั กระบวนกำร เรยี นรู้ วำงแผนกำรดำเนินงำน ดำเนนิ งำนตำมแผนปฏิบตั กิ ำร ประจำปี ดำเนินงำนตำมแผน ฯ เปำ้ ประสงคใ์ นกำร - นักศึกษา ประชาชน ดำเนินงำน กล่มุ เป้าหมายที่ใช้ บรกิ าร กศน.ตำบล - แหล่งเรยี นรู้ / สอ่ื เทคโนโลยี นเิ ทศ กำกบั ตดิ ตำม ประเมินควำม ปรบั ปรุง ปญั หาในการ ดำเนนิ งาน ขตออ้ งพงกกฒัำำรรนด/ผาำงลเนาสินนำงเรำจ็น สรุปรายงาน/ผลงาน

๖. กระบวนการพฒั นา Best Practice “ด้านการจัดการเรยี นการสอนผ่านระบบออนไลน์” มีขัน้ ตอนการพัฒนา ดังน้ี 1.วิเคราะหป์ ญั หาและความต้องการกลุ่มเป้าหมาย กศน.ตำบลเมืองหมี ได้ทำแบบสำรวจความต้องการดา้ นการเรียน จะทำให้เราร้ถู ึงความ ตอ้ งการของกลุ่มเป้าหมาย เพื่อเปน็ แนวทางในการจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้ ของกลุ่มเปา้ หมายทเ่ี ปน็ นกั ศึกษา ประชาชน ในการให้บริการ การศกึ ษาข้นั พืน้ ฐาน การศึกษาตอ่ เนื่อง และการศึกษาตามอธั ยาศัย 2.วางแผนการดำเนินงาน /ดำเนินงานตามแผน จดั ทำแผนปฏบิ ตั ิการตำบล ระบุกิจกรรม ตามความ ต้องการของกลมุ่ เป้าหมาย ตามลำดับความสนใจที่จะเรยี นรู้ ตามแบบประเมนิ ความพงึ พอใจ /ความต้อง ตอ้ งการของผ้ใู ช้บริการ 3. จัดทำแผนในการจัดกระบวนการเรียนรู้ ตามความต้องการในการเรียนรขู้ องกลุม่ เป้าหมาย ใน รปู แบบ การพบกลุม่ การเรยี นร้ผู ่านส่ือออนไลน์ หอ้ งเรียนออนไลน์ โครงการ/กจิ กรรมพัฒนาผูเ้ รียน การศกึ ษาต่อเนือ่ ง โดยมีวทิ ยากรที่มีความรู้ ความสามารถ ในชุมชน ให้ความรู้ทั้งภาคทฤษฎี และปฏิบตั ิ จน กลุ่มเป้าหมายมคี วามรู้ ความเข้าใจ และนำไปประยกุ ต์ใชใ้ นการประกอบอาชพี งานอดิเรก หรือในครอบครัว ได้ 4. นเิ ทศ กำกบั ตดิ ตาม โดย ผู้อำนวยการศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอำเภอ เมืองหนองคาย ข้าราชครู ครู กศน.ตำบล ในการดำเนินกิจกรรม กอ่ นการดำเนนิ โครงการ ระหว่างดำเนนิ กิจกรรม และส้นิ สดุ โครงการ 5. การประเมินผล ระหว่างการดำเนินกิจกรรม โดยมีหลักฐาน การดำเนินกิจกรรม งาน กศน.ทัง้ 3 รูปแบบ เชน่ หลังฐานการพบกลุ่ม หอ้ งเรยี นออนไลน์ กลมุ่ พัฒนาอาชีพ พัฒนาทักษะชีวิต พฒั นาสังคมชมุ ชน เศรษฐกิจพอเพียง และกิจกรรมส่งเสรมิ การอ่าน การใชส้ ่ือเทคโนโลยที ่ี กศน.ตำบลเป็นจุดศูนย์กลางในการ จดั การเรียนรู้ไห้กลุ่มเปา้ หมายทเ่ี ขา้ ร่วมโครงการ ฯ 6. พัฒนาการดำเนินงาน ปรับปรุงในสว่ นท่ีเป็นปัญหาในการดำเนนิ งาน และการให้บรกิ ารทกี่ บั กลุม่ เป้าหมายทม่ี าใช้บริการ งาน กศน.ตำบล จนเป็นทยี่ อมรับของสมาชกิ กลุ่ม ชุมชน หน่วยงานภาคเี ครือขา่ ย

๗. แนวทางการนำไปใช้ประโยชน์ 1. กศน.ตำบล ได้ดำเนนิ การจดั กิจกรรมตามนโยบายและจดุ เน้น สำนกั งาน กศน. ในด้านการ การศึกษา ข้นั พ้ืนฐาน การศึกษาต่อเนื่อง การศึกษาตามอัธยาศยั พัฒนาทักษะใหป้ ระชาชนเพอื่ การเขา้ ถึง บรกิ ารสื่อการเรยี นรูใ้ นรูปแบบทีห่ ลากหลาย การพัฒนาด้านการศึกษา สง่ เสริมให้ประชาชนประกอบธรุ กจิ การค้าออนไลน์ มีการใชค้ วามคิดสร้างสรรค์เชิงนวัตกรรมในการประกอบอาชีพ สรา้ งทกั ษะอาชีพท่สี ูงให้กับ ประชาชนเพื่อร่วมขบั เคล่ือนเศรษฐกิจดจิ ิทลั ส่งเสริมให้ประชาชนใช้เทคโนโลยี นำไปใชก้ บั การจดั กระบวนการ เรยี นรู้ ใหก้ บั กลุม่ เปา้ หมาย เพอ่ื กลุ่มเป้าหมายในตำบลเมืองหมี ใหม้ ีความรู้พ้ืนฐาน ความหมาย ความสำคัญ แนวคิด ตลอดจนการใชส้ อ่ื เทคโนโลยี ผา่ นชอ่ งทางอเิ ลค็ โทรนิค (ออนไลน)์ ได้ 2. นกั ศึกษา ประชาชน สามารถใชง้ านสมาร์ทโฟนได้อย่างถูกต้องและเกดิ ประโยชน์ต่อตนเองและ สงั คม ใชง้ านแอปพลิเคชนั ส์ เว็บไซต์ รวมถงึ โปรแกรมประยกุ ตต์ ่าง ๆ 3. สามารถนำแอปพลเิ คชนั ส์ google meet, face book, line, zoom มาใช้ประโยชน์ใน ชวี ิตประจำวนั เพือ่ เปน็ ช่องทางในการประชาสัมพันธ์และเพ่ิมรายได้ 4. ภาคเี ครอื ขา่ ย ของหน่วยงาน ทัง้ ภาครฐั และภาคเอกชน ที่มกี ารพฒั นาบนโลกออนไลน์ มาใช้ เกดิ ประโยชน์ ตอ่ ตนเอง สงั คมและประเทศได้ การนำไปใช้กับกลมุ่ เป้าหมายศึกษาดว้ ยตนเองเพื่อเปน็ พน้ื ฐานสกู่ ารฝกึ ทักษะดว้ ยตนเอง ความสำคัญของผลงาน เปน็ การพัฒนาผลการดำเนินงานในไตรมาสท่ี ๓– ๔ ปีงบประมาณ 2564 ในการดำเนินการจดั กจิ กรรม งาน กศน.ตามแผนปฏิบตั ิการ ประจำปีงบประมาณ 2564 ในด้านการ การศึกษา ขัน้ พน้ื ฐาน การศกึ ษาต่อเน่ือง การศึกษาตามอธั ยาศัย พฒั นาทักษะให้ นักศึกษา ประชาชนเพื่อการเขา้ ถึงบริการสื่อการ เรียนรใู้ นรูปแบบที่หลากหลาย การพัฒนาด้านการศึกษา ส่งเสรมิ ใหป้ ระชาชนประกอบธุรกจิ การคา้ ออนไลน์ มีการใช้ความคิดสรา้ งสรรคเ์ ชิงนวัตกรรมในการประกอบอาชพี สร้างทกั ษะอาชพี ทส่ี งู ใหก้ ับประชาชนเพอ่ื ร่วม ขับเคลอ่ื นเศรษฐกิจดิจิทลั สง่ เสรมิ ให้ประชาชนใชเ้ ทคโนโลยี นำไปใชก้ บั การจัดกระบวนการเรียนรู้ ใหก้ บั กลมุ่ เป้าหมาย เพื่อกลมุ่ เปา้ หมายในตำบลเมืองหมี ให้มคี วามรพู้ นื้ ฐาน ความหมาย ความสำคญั แนวคดิ ตลอดจนการใชเ้ ทคโนโลยี ผ่านชอ่ งทางอิเลค็ โทรนคิ (ออนไลน์) จดุ ประสงค์และเป้าหมาย 1. นำไปใช้กบั การจดั กระบวนการเรยี นรู้ ให้กับกลุม่ เป้าหมาย เพื่อกลมุ่ เปา้ หมายในตำบล ใหม้ ี ความรพู้ น้ื ฐาน ความหมาย ความสำคัญ แนวคิด การจดั กระบวนการเรียนรู้ หอ้ งเรยี นออนไลน์ สามารถนำไป ประยกุ ต์ใช้ แหลง่ เรียนรู้ ผา่ นช่องทางอเิ ลค็ โทรนิค (ออนไลน)์ เชน่ อนิ เตอร์เน็ต, Email หรอื สอ่ื อิเล็กทรอนิกส์ ตามสถานการณต์ ่าง ๆ ได้ 2. สามารถใช้งานสมาร์ทโฟนได้อยา่ งถกู ต้องและเกดิ ประโยชน์ตอ่ ตนเองและสังคม ใชง้ านแอปพลเิ ค ชันส์ เว็บไซต์ รวมถงึ โปรแกรมประยกุ ต์ตา่ ง ๆ 3. สามารถนำแอปพลเิ คชันส์ google meet, face book, line, zoom มาใชป้ ระโยชนใ์ น ชีวติ ประจำวนั เพ่อื เป็นช่องทางในการประชาสัมพันธ์ สง่ เสรมิ การเรยี นรู้ พัฒนาตนเอง

ผลการดำเนินงาน การดำเนินงานตามแผนปฎบิ ตั ิการประจำปี กศน.ตำบลเมืองหมี ไดพ้ ัฒนานวัตกรรมดา้ นการเรียนรู้ของนักศึกษา โดยได้พฒั นาต่อยอดจาก การดำเนินงาน กศน. ในปีงบประมาณ ครู กศน.ตำบลไดร้ ับการพัฒนาบุคลากรในการใช้สื่อออนไลนใ์ นการจดั กระบวนเรียนรู้ให้กับเป้าหมายทเ่ี ปน็ นกั ศึกษา จึงไดม้ ีการสร้างหอ้ งเรยี นห้องออนไลน์ Google Classroom รวมไปถึงการสอนออนไลน์ผา่ น Google Meet และใหน้ กั ศกึ ษาเข้าร่วมเปน็ สมาชิกในห้องเรียน และเข้าใช้ ประโยชน์เปน็ แหลง่ เรียนรู้เทคโนโลยีทสี่ ามรถแก้ปัญหาได้หลายประการ เชน่ ปญั หานักศกึ ษาขาดการพบกลุ่ม เนอ่ื งจากทำงาน นักศึกษาย้ายถิ่นฐานไปประกอบอาชีพท่ีอ่ืน วิธีนีเ้ ป็นการแก้ปัญหาในเรื่องของการขาดพบ กล่มุ และปัญหาการแพรร่ ะบบาดของไวรัสโคโรน่า หรอื โควิด 19 ในการดำเนนิ การจัดการเรียนการสอนผ่านห้องเรียนออนไลน์ พบปัญหาหลายรูปแบบ เช่น ชว่ งเวลาในการเรยี นไมต่ รงกับช่วงเวลาท่ีทำการสอนออนไลน์ การใช้รหสั ผา่ นเข้าห้องเรียน ปัญหาชว่ งของอายุ ของนักศึกษาในการใช้เทคโนโลยแี ละตอ้ งจำรหัสห้องเรียน และเมลของตัวเองเพ่ือจะเข้าห้องเพ่ือศึกษาเรียนรู้ ซง่ึ ทาง กศน.ตำบลได้เล็งเหน็ ปัญหาทีเ่ กิดขน้ึ จงึ ได้ จัดทำแบบทดสอบออนไลนท์ เี่ ข้าถงึ ไดง้ ่าย คือการ แบบทดสอบ ใบความรู้ โดยการใชค้ วิ อารโ์ คด ปรากฏว่าการเข้าถึงและการใช้ประโยชนจ์ ากวธิ ีดงั กล่าว สะดวก และง่ายกว่า ทางกศน.ตำบลจงึ ได้ทำแบบทดสอบ รายวชิ าโดยใช้คิวอารโ์ คด และมีการเช่ือมต่อระบบผ่าน ห้องเรียนออนไลน์ในการใชเ้ ป็นข้อมลู ของกศน.ตำบล หอ้ งเรยี นออนไลน์ Google Classroom 1.หอ้ งเรียนออนไลน์ 2.เพจ กศน.ตำบลเมืองหมี 3.เฟส้ บุค กศน.ตำบลเมืองหมี 4.เว็บไซต์ กศน.ตบลเมืองหมี http://myonie.com/meangmee/ 5.Google Meet ผลสัมฤทธิ์/ประโยชน์ท่ไี ดร้ ับ กลุม่ เปา้ หมายนักศึกษาทีเ่ ขา้ ร่วมกิจกรรม/เรยี นรู้ วธิ ี /ขน้ั ตอนทั้งภาคทฤษฎแี ละการฝึกปฎบิ ัติจริง สามารถตอ่ ยอดการเรยี นรู้โดยนำกลับไปใช้ในนำไปประยกุ ต์ใช้ การศกึ ษา การซื้อขาย ผา่ นช่องทาง อิเลค็ โทรนคิ (ออนไลน)์ เชน่ อินเตอรเ์ น็ต, Email หรอื สอ่ื อเิ ล็กทรอนกิ ส์ ตามสถานการณ์ต่าง ๆ ได้ การ ดำรงชวี ติ ได้จรงิ และสรา้ งรายไดใ้ ห้กบั ตนเองครอบครวั ชุมชน บนพ้นื ฐานความพอเพียง ผลสำเรจ็ ทเี่ กิดขึน้ จากการจดั ผลการปฏบิ ตั ิงาน เร่ือง ผลงานนวัตกรรมการปฏบิ ตั ิงานที่ดี ( Best Practice ) “ดา้ นการจัดการเรยี นการสอนผ่านระบบออนไลน์” 1. พัฒนาครู กศน.ตำบลในการจัดกระบวนการเรยี นรู้ เช่ือมโยงความร้กู บั ผูเ้ รียนและผ้รู บั บริการ 2. สามารถพฒั นาต่อยอด ผลติ ภณั ฑช์ ุมชนท่ีรวบรวมภายใต้ศูนย์ฝกึ อาชพี ชุมชนของ กศน.ตำบล เมืองหมี ประกอบกบั ท่ี กศน.ตำบลเมืองหมี ไดจ้ ัดอบรมให้ความร้เู ก่ียวกบั เทคโนโลยดี ิจิทลั ตามหลักสตู ร Digital 3. สง่ เสรมิ การอ่าน ศกึ ษาแหลง่ เรียนรู้ โดยใช้สือ่ เทคโนโลยีเพอ่ื ให้กลุ่มเปา้ หมายมีความรแู้ ละทนั ต่อ การเปลยี่ นแปลงของสังคมโลกปัจจบุ นั

การเผยแพรผ่ ลงานสู่สาธารณะชน 1. กจิ กรรมการเรยี นรู้ ผ่านสื่อออนไลน์ เขา้ ถงึ ผู้เรยี น กลุม่ เปา้ หมายทีเ่ ขา้ มาใชบ้ ริการ กศน.ตำบล ๒. นวตั กรรม การเขา้ ถงึ กจิ กรรม งาน กศน. การศกึ ษาข้ันพื้น การศึกษาต่อเน่ือง และการศึกษา ตามอัธยาศัย ไดห้ ลากหลายทาง สงั คมเกิดการเรยี นรู้ เรียนได้ทุกที ทุกเวลา ปจั จัยความสำเรจ็ ของการจดั ผลการการปฏบิ ตั งิ าน เร่อื ง ผลงานนวัตกรรมการปฏิบตั ิที่เปน็ เลิศ ( Best Practice ) ดา้ นการจัดกระบวนการเรยี นรู้ออนไลน์ 1.ผอู้ ำนวยการศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อำเภอเมืองหนองคาย คณะครู ท่ปี รกึ ษา ข้อเสนอแนะการในจดั ทำผลการปฏิบัติงาน 2.ได้รบั ความร่วมมือจาก คณะครู กศน.ตำบล ประธานชุมชนตำบล อสม กลุม่ แมบ่ ้าน และ กล่มุ เปา้ หมายที่ผา่ นการอบรม โครงการ กิจกรรมศนู ย์ฝึกอาชพี ชุมชน การประชาสมั พนั ธผ์ ลสำเร็จของ ผลการการปฏิบตั ิงาน เรอ่ื ง ผลงานนวตั กรรมการปฏบิ ัตทิ เ่ี ปน็ เลิศ ( Best Practice ) “ด้านการจัดการเรียนการสอนผ่านระบบออนไลน์” งานเผยแพร่ ขยายผล Best Practice กับนกั ศึกษา บคุ ลากรทางการศึกษาศูนย์การศึกษา นอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอำเภอเมืองหนองคาย กล่มุ แม่บ้านตำบลเมอื งหมี หนว่ ยงานราชการ แหลง่ เรยี นร้ใู นชุมชน บา้ นหนงั สือชมุ ชน facebook , line ,เพจ OO-CC กศน. ตำบล , เพจ OO-CC กศน. อำเภอเมืองหนองคาย ,เวบ็ ไซด์ กศน. ตำบล ผู้จดั ทำ (นายสนทะยา พะคะนยิ ม) ครู กศน.ตำบลเมอื งหมี ผ้ใู ห้ความเห็นชอบ (นางนริ มล หนองเหล็ก) ผู้อำนวยการ กศน.อำเภอเมอื งหนองคาย

ภาพกิจกรรม

จดั การเรยี นการสอนผา่ นระบบออนไลน์ โดยใชโ้ ปรแกรม Google Meet

จดั การเรยี นการสอนผา่ นระบบออนไลน์ โดยใชโ้ ปรแกรม Google Meet

Website กศน.ตำบลเมอื งหมี http://myonie.com/meangmee/

หอ้ งเรียนออนไลน์ https://sites.google.com/view/gogo111/

Facebook Fan page https://www.facebook.com/profile.php?id=100008488755466