d. meningkatnya kesehatan masyarakat B. Jawablah pertanyaan di bawah ini sesuai dengan pemahamanmu! 1. Mengapa air selalu tersedia di bumi, sedangkan air juga digunakan secara terus-menerus? 2. Perhatikan gambar di bawah ini! Jelaskan peristiwa yang terjadi pada nomor 1, 4, dan 3 dengan bahasamu sendiri! 3. Bagaimana proses terjadinya air tanah? 4. Sebutkan minimal 3 kegiatan manusia yang dapat mempengaruhi siklus air! 5. Sebutkan upaya-upaya yang dapat dilakukan untuk menghemat air sebagai salah satu sumber kehidupan! Uji Kompetensi di atas dapat kamu akses melalaui link di bawah ini! https://forms.gle/vkJUCExhh3e3kA8L9 GOOD LUCK! 51
DAFTAR PUSTAKA Alfarian. (2007). Asyik Mengerjakan PR Sains SD Kelas 5. PT Wahyu Media. Amalia, U. dkk. (2017). New Edition Mega Bank Soal SD/MI Kelas 4,5, & 6. Bmedia Imprint Kawan Pustaka. Amalia, U. dkk. (2022). Bank Soal IPA SD/MI Kelas 4, 5, 6 (Tim Bmedia (ed.)). https://books.google.co.id/books?id=voRXEAAAQBAJ&pg=PA135&dq=Bank+ Soal+IPA_SD_MI_+Kelas+4_5_6&hl=id&newbks=1&newbks_redir=1&sa=X&v ed=2ahUKEwi-jZO0icz2AhUwzjgGHfq7AAUQ6AF6BAgGEAI Janah, N. (2021). Mandiri Belajar Ulangan Tematik SD/MI Kelas 5. Tim Bmedia. https://books.google.com/books?id=fvFGEAAAQBAJ&printsec=frontcover& dq=Soal+Tematik+5B&hl=id&newbks=1&newbks_redir=1&sa=X&ved=2ahUKEw iqnbKejsz2AhVpxjgGHdJ4DxQQ6AF6BAgLEAI Wijaya, D. (2018). Taktik Tokcer Kuasai IPA SD/MI Kelas V. Laksana. https://shopee.co.id/Taktik-Tokcer-Kuasai-IPA-SD-MI-Kelas-V- i.210973424.7316644590 52
KUCI JAWABAN UJI KOMPETENSI A. Pilihan Ganda 1. d. bahan bakar motor 2. d. bangunan dan kendaraan 3. c. keperluan perlindungan diri 4. c. untuk dilihat 5. a. tempat hidup dan alat transportasi zat hara 6. d. panas matahari 7. a. 1 8. a. kondensasi 9. c. presipitasi 10. a. peresapan 11. c. perputaran 12. a. evaporasi, presipitasi, dan kondensasi 13. b. air 14. a. air permukaan 15. a. proses peresapan air tanah tidak maksimal 16. b. berkurangnya air tanah karena fase infiltrasi terhambat 17. d. menyimpan air hujan 18. a. membuang limbah ke sungai sehingga sungai menjadi tercemar 19. c. hanya 2 20.c. tercemarnya air untuk keperluan sehari-hari B. Uraian 1. Karena adanya siklus air yang menyebabkan air terus berputar dari dalam tanah dan kembali lagi ke dalam tanah serta sebagian bertahan di permukaan. Siklus tersebut terus berulang sehingga air di bumi selalu tersedia. 2. Nomor 1: Air mengalami penguapan (evaporasi) karena adanya panas matahari. 53
Nomor 4: Uap air mengalami pendinginan yang disebut peristiwa kondensasi (pengembunan) dan kemudian berubah menjadi titik-titik air yang membentuk awan Nomor 3: Awan yang membendung titik-titik air terlalu banyak akan jatuh ke bumi yang disebut peristiwa presipitasi (hujan). 3. Air tanah berasal dari air hujan yang turun ke bumi. Sebagian air hujan akan mengalir ke sungai, rawa, danau. Air-air tersebut kemudian akan menyerap ke dalam tanah (infiltrasi) hingga mencapai zona jenuh (stured zone) dan kemudian akan menjadi air tanah. Pada bagian air yang meresap dekat dengan permukaan tanah, air akan diuapkan kembali oleh tanaman yang disebut evapotranspiration. 4. Penebangan hutan untuk industri Pembuatan irigasi dan bendungan Pembakaran hutan untuk perkebunan dan pemukiman Pembangunan perumahan, industri, dan perkantoran Pembangunan jalan tol karena mengurangi daerah resapan air. 5. Cara yang dapat dilakukan untuk menghemat air: a. Mematikan keran air ketika tidak digunakan b. Menghindari mandi terlalu lama c. Jadwalkan menyirami tanaman dan mencuci kendaraan d. Menggunaka filter air e. Hindari menggunakan botol plastik 54
KUCI JAWABAN LKPD LKPD 1 Air sangat penting bagi kehidupan makhluk hidup seperti manusia, hewan, dan tumbuhan. Air digunakan untuk memenuhi kebutuhan sehari-hari, tempat hidup, bahkan sebagai temat perlindungan diri dari musuh. 1. Sumber air tidak habis-habis karena adanya siklus air. Siklus air membuat air berputar secara terus menerus, sehingga ketika air menguap, terjadi hujan, dan dari hujan tersbut air akan kembali lagi ke bumi, sehingga air tidak akan pernah habis. Mengisi kolom Kondensasi : peristiwa dimana uap air mengalami pendinginan kemudian berubah menjadi titik-titik air yang membentuk awan. Evaporasi : proses penguapan air oleh panas matahari Transpirasi : proses penguapan yang terjadi pada tumbuhan Presipitasi : peristiwa jatuhnya air ke bumi (hujan) Infiltrasi : sebagian air hujan yang jatuh ke bumi akan masuk ke dalam tanah. Ayo Melengkapi Manfaat air bagi manusia : keperluan rumah tangga, keperluan industri, keperkuan rekreasi dan olahraga, keperluan pertanian dan peternakan, keperluan trasnportasi. Manfaat air bagi hewan : air untuk minum, air sebagai tempat hidup, untuk membersihkan tubuh hewan, alat perlindungan bagi hewan. Manfaat air bagi tumbuhan : air sebagai tempat hidup, pelarut zat hara dan alat transportasi dalam proses fotosintesis. Melengkapi cerita rumpang (1) Mengalami penguapan (2) Evaporasi (3) Kondensasi (4) Titik-titik air (5) Presipitasi Ayo Berlatih Manfaat Air 1. Keperluan sehari-hari seperti memasak, mencuci, mandi, sebagai sarana trasnportasi, sarana olahraga dan rekreasi, keperluan industri, keperluan peternakan dan pertanian. 55
2. Air digunakan untuk minum, sebagai tempat hidup, untuk membersihkan tubuh hewan, sebagai tempat perlindungan bagi hewan. 3. Karena dalam air sangat dibutuhkan dalam proses fotosintesis sebagai alat trasnportasi zat-zat yang diperlukan dan dihasilkan pada peristiwa fotosintesis. Siklus Air 1. Evaporasi : penguapan air karena panas matahari Kondensasi : uap air yang mengalami pendinginan sehingga membentuk titik-titik air berupa awan Transpirasi : penguapan yang terjadi pada tumbuhan Presipitasi : butiran air yang membendung menjadi awan jatuh ke bumi (hujan) Infiltrasi : sebagian air hujan yang jatuh ke bumi masuk kr dalam tanah 2. Air dapat mengalami penguapan karena adnya panas matahari. 3. Peristiwa yang terjadi adalah presipitasi yaitu jatuhnya butiran-butiran air yang ditampung awan ke bumi (hujan). LKPD 2 1. Air hujan yang telah jatuh ke permukaan bumi akan menuju ke laut, sungai, dan danau atau bagian permukaan bumi yang cekung dan sebagian air hujan akan msuk lagi ke dalam tanah. 2. Foto hasil percobaan Kesimpulan: Air permukaan adalah air yang berada di permukaan bumi dan tidak diserap oleh tanah Air tanah adalah air yang berada di bawah permukaan bumi yang tersimpan di dalam lapisan batuan kulit bumi Melengkapi Sungai: aliran air yang memanjang dan mengalir secara terus-menerus dari hulu ke hilir Laut: air yang menutupi permukaan tanah yang sangat luas dan mengandung garam Danau: daratan cekung yang di dalamnya berisi air dan mempunyai banyak manfaat Curah hujan: salah satu faktor yang membuat cadangan air menjadi banyak Sungai: banyak dimanfaatkan untuk memenuhi kebutuhan sehari-hari dalam memperoleh air bersih Ayo berlatih 1. Air mengalami perputaran secara terus-menerus yang disebut dengan siklus air 2. Tekstur tanah, curah hujan, dan topografi 3. Air tanah berasal dari air hujan yang turun ke bumi. Air-air tersebut kemudian akan menyerap ke dalam tanah (infiltrasi) hingga mencapai zona jenuh (stured zone) dan kemudian akan menjadi air tanah. 56
4. Karena laut, sungai, dan danau merupakan cekungan yang berisi air dan berada di atas permuka bumi. 5. Karena pengaruh curah hujan, semakin banyak curah hujan maka ketersediaan air juga semakin banyak begitupun juga sebaliknya ketika musim kemarau maka air di sumur-sumur warga akan berkurang. LKPD 3 1. Hal yang dapat dilakukan yaitu menjaga kebersihan lingkungan, menghemat penggunaan aiir, membuang sampah pada tempatnya, mengurangi bahan kimia berbahaya, mendaur ulang barang bekas, mencegah penebangan pohon secara liar, menghijaukan kembali hutan. 2. Akibat yang ditimbulkan yaitu air tempat pembuangan limbah tersebut akan tercemar sehingga tidak dapat digunakan dalam kehidupan sehari-hari. Tindakan yang harus dilakukan yaitu mengolah limbah terlebih dahulu sbeelum dibuang ke sungai atau bisa juga membangun tempat pembuangan limbah secara khusus sehingga tidak merusak lingkungan sekitar. Tugas Kegiatan yang dapat dilakukan untuk menyelamatkan air 1. Mematikan keran air setelah tidak digunakan 2. Tidak mencemari sumber air seperti sungai, danau, laut dengan bahan kimia 3. Membuang samapah pada tempatnya 4. Melakukan penghijauan 5. Mengurangi penggunaan bahan kimia 6. Mendaur ulang barang bekas 7. Mengecek saluran air secara rutin 8. Menjaga lingkungan 9. Membuang bahan kimia dengan benar 10. Mengadakan penyluhan tentang penyelamatan air bersih kepada warga Ayo Berlatih 1. Memisahkan sampah organik dan anorganik. Mendaur ulang sampah plastik dijadikan sebagai barang yang mempunyai nilai fungsional dan dapat dijual. Untuk sampah organik dapat dijadikan kompos sebagai alternatif bahan bakar minyak. 2. Penebangan hutan secara liar dapat menyebabkan hutan menjadi gundul sehingga daerah resapan air menjadi berkurang padahal akar-akar pohon di hutan mempunyai peran untuk menyerap air hujan sehingga air tidak langsung mengalir ke sungai dan danau, bahkan air hujan dapat mengalir ke rumah-rumah warga dan mengakibatkan banjir, begitu juga daerah pegununga yang hutannya gundul maka akan terjadi tanah longsor karena tidak ada yang akar pohon yang menyerap air hujan. 3. Memberitahunya agar mematika keran air setelah digunakan karena hal tersebut merupakan uapaya untuk menyelamatkan air brsih di bumi 57
4. Menebang pohon sembarangan, membangun jalan tol, pemukiman, dan kantor-kantor besar karena mengurangi daerah resapan air, m, pembakaran hutan, tidak menanami lahan kosng, boros air dalam kehidupan sehari-hari. 5. Sumber air bersih a. Sumur alam: Penghijauan dan penanaman pohon, Mengurangi penebangan hutan secara liar, Memperbanyak tumbuhan penyerap air, Memberikan sosialisasi kepada masyarakat tentang pentingnya sumur alam b. Mata air: Penghijauan dan penanaman pohon, Mengurangi penebangan hutan secara liar, Menanam tumbuhan penyerap air di sekitar sumber air, Membersihkan sampah di daerah sumber-sumber air. Memberikan sosialisasi kepada masyarakat tentang pentingnya mata air c. Danau: Tidak membuang sampah dan limbah ke danau, Tidak menjadikan danau sebagai tempat pembuangan air, Menjaga hutan yang ada di sekeliling danau, Memberikan sosialisasi kepada masyarakat tentang pentingnya danau d. Sungai: Melestarikan hutan yang ada di hulu sungai, Tidak buang air sembarangan di sungai, Tidak membuang sampah ke sungai, Tidak membuang limbah rumah tangga dan pabrik ke sungai. 58
PEDOMAN PENSKORAN No Deskripsi Skor 1 Pilihan ganda 3 2 Pilihan ganda 3 3 Pilihan ganda 3 4 Pilihan ganda 3 5 Pilihan ganda 3 6 Pilihan ganda 3 7 Pilihan ganda 3 8 Pilihan ganda 3 9 Pilihan ganda 3 10 Pilihan ganda 3 11 Pilihan ganda 3 12 Pilihan ganda 3 13 Pilihan ganda 3 14 Pilihan ganda 3 15 Pilihan ganda 3 16 Pilihan ganda 3 17 Pilihan ganda 3 18 Pilihan ganda 3 19 Pilihan ganda 3 20 Pilihan ganda 3 21 Uraian 8 22 Uraian 8 23 Uraian 8 24 Uraian 8 25 Uraian 8 Keterangan: Keterangan: Pilihan Ganda Uraian 1. Jumlah soal 20 2. Salah = 0 dan benar = 3 1. Jumlah soal 5 3. Skor maksimal = 20 x 3 = 60 2. Skor maksimal 8 3. Skor maksimal = 8 x 5 = 40 Skor maksinal = 100 Nilai akhir = ������������������������������������ ������������������������������ ������������������������ ������������������������������������������������������ x 100 ������������������������������������ ������������������������ ������������������������������������������������ 59
GLOSSARIUM Adveksi : Gerakan udara yang mempengaruhi awan Air permukaan: Air yang ada di permukaan bumi dan tidak terserap oleh tanah Air tanah : Air yang berada di bawah permukaan bumi Evaporasi : Penguapan air oleh panas matahari Fotosintesis : Proses pembentukan makanan yang dilakukan oleh tumbuhan Infiltrasi : Sebagian air hujan masuk ke dalam tanah Kondensasi : Pengembunan karena uap air mengalami pendinginan Limbah : Buangan yang dihasilkan dari proses produksi Long cycle : Siklus panjanh Medium cycle : Siklus sedang Presipitasi : Peristiwa jatuhnya air ke bumi (hujan) Short cycle : Siklus panjang Siklus air : Sirkulasi air yang terjadi seacara terus menerus Sosialisasi : Memasukkan nilai-nilai kebudayaan terhadap individu sehingga bisa menjadi masyarakat Tekstur tanah : Sifat permukaan tanah Tekstur : sifat permukaan Topografi : Bentuk permukaan bumi Zat hara : Macam-macam mineral yang ada di dalam tanah digunakan untuk fotosintesis 60
BIOGRAFI PENULIS Hanim Nurlatifah lahir pada tanggal 4 Oktober 1999 di desa Trenceng kecamatan Sumbergempol, kabupaten Tulungagung, Provinsi Jawa Timur. Anak kedua dari bapak Mukit dan ibu Muamanah. penulis menempuh pendidikan pertama kali di TK Dharmawanita Trenceng pada tahun 2004-2006. Dilanjutkan pendidikan dasar di SDN 01 Trenceng pada tahun 2006-20112. Melanjutkan pendidikan menengah pertama di SMPN 01 Ngunut pada tahun 2012-2015. Pada tahun yang sama Penulis melanjutkan pendidikan mengengah atas di SMAN 01 Ngunut dan lulus pada tahun 2018. Pada tahun 2018 penulis melanjutkan pendidikan di Universitas Negeri Malang jurusan Kependidikan Sekolah Dasar dan Prasekolah (KSDP) pada prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD). Penulis aktif mengikuti organisasi yaitu UKM Al-Qur’an Study Club (ASC) pada tahun 2018-2020 dan UA Mahasiswa Peneliti dan Penulis Produktif (MP3) pada tahun 2018-2020. Penulis pernah mengikuti Program Holistik Pembinaan dan Pemberdayaan Desa (PHP2D) tahun 2020 yang didanai oleh Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan RI dan Pengabdian kepada Masyarakat yang didanai oleh PNBP Universitas Negeri Malang pada tahun 2021. 61
Esti Untari, S.Pd., M.Pd adalah salah satu dosen program studi S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Negeri Malang. Beliau merupakan dosen spesialis bidang Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) SD. Dra. Tri Murti, S.Pd., M.Pd adalah salah satu dosen program studi S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Negeri Malang. Beliau merupakan dosen spesialis pendidikan dasar dalam proses pembelajaran. 62
Search
