กิจกรรมส่งเสริมทักษะการคิด

กจิ กรรมสง่ เสรมิ ทักษะการคิด ( บูรณาการทักษะ EF Here starts the lesson!

กจิ กรรมฉกี ปะติด สร้างสรรค์

วัตถุประสงค์ ๑. เพ่ือให้เดก็ มคี วามมุง่ มั่นในการทางานให้สาเร็จตามที่ตั้งเป้าหมาย ถึงแม้ต้องใช้เวลาในการทางานท่ี ต่อเนือ่ งยาวนาน ๒. เพอ่ื ให้ได้พัฒนาความแขง็ แรงของกล้ามเนอื้ มือขณะทางานผ่านการคิดสร้างสรรค์ ๓. เพือ่ ให้เดก็ ได้วาดภาพ และเลือกกระดาษทม่ี สี ีสนั ต่าง ๆ มาปะตดิ ไดอ้ ย่างอสิ ระตามความคดิ ๔. เพอื่ สร้างโอกาสให้เด็กได้คิดสร้างสรรค์ ได้เลือก ได้ตัดสินใจ ได้ทาอย่างอิสระ ผ่านการวาดภาพ เลือก กระดาษสี มาปะติดตามท่ีแต่ละคนคิด

กระบวนการ / วธิ ีการ ๑. ครูชวนเด็กฉกี กระดาษสหี รือกระดาษนติ ยสารเป็นช้ินเลก็ ๆ และแยกจดั กลุ่มเป็นโทนสไี ว้

กระบวนการ / วิธีการ ๒. ครชู วนเด็กวาดรปู บ้านตามจินตนาการ หรือรูปอิสระ ตามจินตนาการของแตล่ ะคน

กระบวนการ / วธิ กี าร ๓. ใหเ้ ดก็ เลอื กกระดาษสีทฉ่ี ีกไว้มาปะตดิ ตกแตง่ ตามความคิดของแต่ละคน

กระบวนการ / วธิ กี าร ๔. นาผลงานของแตล่ ะคนมาวางเรยี ง เพือ่ ได้ชมผลงานของกนั และกัน

สือ่ และอปุ กรณ์ ๑. กระดาษ A4 ๒. ดินสอหรือปากกาดา ๓. เศษกระดาษสี หรอื กระดาษนติ ยสาร

โอกาสทเ่ี ด็กได้รบั จากกิจกรรม ๑. เด็กเพลิดเพลินกับการใช้กล้ามเน้ือมือ และตาที่ประสานสัมพันธ์ในการฉีก และคัด แยกโทนสี ๒. เดก็ ได้วาดบ้านตามจินตนาการของแตล่ ะคน ๓. เด็กเลอื กสีของกระดาษที่ฉีกไว้มาปะตใิ นตาแหนง่ ตา่ ง ๆ ตามความคิดของแตล่ ะคน ๔. เด็กได้ชมผลงานทมี่ คี วามหลากหลายของกนั และกัน

บรู ณาการทักษะสมอง EF ดงั น้ี ๑. ความจาเพ่ือใช้งาน ( Working Memory )

บรู ณาการทักษะสมอง EF ดงั น้ี ๒. การจดจ่อใส่ใจ (Focus / Attention )

บรู ณาการทกั ษะสมอง EF ดังน้ี ๓.การรเิ ริ่มและลงมือทา ( Initiating )

บูรณาการทกั ษะสมอง EF ดงั น้ี ๔. การวางแผนจัดระบบ ดาเนนิ การ ( Planning & Organizing )