G1 Math Worksheet

‫التح ّديّ‪ّ:1‬أ ّوصلّوُأل ِّو ّن ّ‬ ‫عزيزي و يل الأمر‪ ،‬شجع وحفز ابنك‪/‬ابنتك على تعلم قراءة وكتابة الأعداد من خلال هذه اللعبة‪ ،‬كالآ يتي‬ ‫‪ ‬حفز ابنك‪/‬ابنتك لقراءة الوصف الموجود تحت الصورة للإجابة عن السؤال المطروح‪.‬‬ ‫‪ ‬شجع ابنك‪/‬ابنتك على قراءة الأعداد الموجودة على الصورة بالتتيب والتوصيل بينها ليتأكد من اسم‬ ‫الحيوان الذي حدده‪.‬‬ ‫‪ ‬حفز ابنك‪/‬ابنتك وشجعه‪ ،‬وإذا أخطأ دعه يحاول مرة أخرى‪ ،‬ولا تقدم له الدعم المبا رش بل اطرح عليه‬ ‫أسئلة تساعده على إيجاد الحل‪ ،‬مثل ما العدد السابق لـ ‪ ،‬ما العدد التا يل لـ ‪ ،‬واستخدام خط الأعداد أيضا‪.‬‬ ‫‪ ‬اطلب من ابنك‪/‬ابنتك تلوين الصورة أدناه بعد توصيل الأرقام بشكل صحيح‪.‬‬ ‫هو حيوان غ رت أليف يعيش بالغابة‪ ،‬يلقب بملك الغابة‪ ،‬وهو من فصيلة القطط‪ ،‬قوي البنية‪ ،‬ويأكل اللحوم‪،‬‬ ‫ما اسم هذا الحيوان؟ ‪....................................................‬‬

‫التح ّديّ‪ّ:2‬سحرّالأعدا ّد ّ‬ ‫عزيزي و يل الأمر‪ ،‬ساعد ابنك‪/‬ابنتك على صنع لعبة (سحر الأعداد)‪ .‬يف البداية ستحتاج إل‬ ‫طباعة ورقة العمل أو يمكنك رسم الشكل على ورقة والقيام بالخطوات الآتيةي‬ ‫‪ ‬اطلب من ابنك‪/‬ابنتك تلوين اللعبة بالألوان المحددة يف الشكل (‪.)1‬‬ ‫‪ ‬ساعده‪/‬ها على قص اللعبة كما هو موضح يف الشكل (‪.)1‬‬ ‫‪ ‬ساعده؟ها على يط اللعبة كما هو موضح يف الشكل (‪.)2‬‬ ‫‪ ‬شجعه‪/‬ها على استخدام اللعبة مع أصدقائه‪/‬ها‪.‬‬ ‫الشكل (‪)2‬‬ ‫الشكل (‪)1‬‬ ‫لقد صنع َت لعبة جميلة‪ ،‬أحسنت!‬