ด้านที่ 5 มีนวัตกรรมที่เป็นประโยชน์และสามารถนำไปใช้ได้จริง (Good Innovation)

เอกสารประกอบการคดั เลอื ก กศน.ตาบล ตน้ แบบ 5 ดพี รเี มี่ยม ประจาปีงบประมาณ 2565 หนา้ 1

คำนำ เอกสารประกอบการประเมินคัดเลือก กศน.ตาบลต้นแบบ 5 ดีพรีเม่ียม ประจาปีงบประมาณ2565 กศน.ตาบลท่าไม้ อาเภอท่ามะกา จังหวัดกาญจนบุรี จัดทาข้ึนเพื่อเป็นผลงานเข้ารับการคัดเลือกการปฏิบัติติ งาน กศน.ตาบลต้นแบบ 5 ดีพรีเม่ียม ประจาปีงบประมาณ 2565 ของ สานักงานกศน.จังหวัดกาญจนบุรี ประกอบการพิจารณาของคณะกรรมการ โดยแบบประเมินประกอบด้วย ตอนที่ 1 ข้อมูลท่ัวไป ตอนท่ี 2 ขอ้ มลู การประกอบ ด้านที่ 5 มีนวัตกรรมทเ่ี ป็นประโยชนแ์ ละสามารถนาไปใช้ไดจ้ รงิ (Good Innovation) เอกสารแบบประเมินคัดเลือกฉบับน้ีสาเร็จได้ด้วยดีจากความร่วมมือร่วมใจของบุคลากรของ สถานศึกษาทุกท่าน ภาคีเครือข่าย ในการรวบรวมข้อมูลผลดาเนินงาน ของกศน.ตาบลท่าไม้ เอกสาร ประกอบการประเมินคัดเลือก กศน.ตาบลต้นแบบ 5 ดีพรีเมี่ยม กศน.ตาบลท่าไม้ ฉบับนี้ สามารถบ่งบอกถึง การบรรลุวัตถปุ ระสงคข์ องการดาเนินงาน และจะเป็นประโยชนต์ อ่ การจัดกิจกรรม กศน. ท้ังในการบริหารงาน การพฒั นาคน การทางานทีต่ รงตามความต้องการของผู้เรียน ผู้รับบริการ และสามารถเผยแพร่ต่อสาธารณชน ได้ ขอขอบคุณผูม้ สี ว่ นเก่ยี วข้องและให้ความรว่ มมือในการตอบแบบสอบถามทุกทา่ นไว้ ณ โอกาสนีด้ ว้ ย ผ้จู ดั ทา นางสาวชนัญชิดา ทองเมือง เอกสารประกอบการคดั เลอื ก กศน.ตาบล ต้นแบบ 5 ดพี รเี ม่ยี ม ประจาปีงบประมาณ 2565 หน้า 2

สำรบญั เรือ่ ง หน้า คานา 1 สารบัญ 2 ตอนท่ี 1 ข้อมลู ทั่วไป 3 ตอนท่ี 2 ขอ้ มูลการประเมนิ ด้านท่ี 5 มนี วัตกรรมท่เี ป็นประโยชนแ์ ละสามารถนาไปใชไ้ ดจ้ ริง (Good Innovation) 6 ผู้จดั ทา 13 เอกสารประกอบการคัดเลือก กศน.ตาบล ตน้ แบบ 5 ดีพรเี มี่ยม ประจาปงี บประมาณ 2565 หน้า 3

เอกสารประกอบการคดั เลอื ก กศน.ตาบล ตน้ แบบ 5 ดพี รเี มี่ยม ประจาปีงบประมาณ 2565 หนา้ 4

1. ชื่อ กศน.ตาบล/แขวง ตอนท่ี 1 ข้อมลู ท่วั ไป กศน.อาเภอ/เขต สานักงาน กศน.จงั หวัด กศน.ตาบลทา่ ไม้ กศน.อาเภอท่ามะกา 2. สถานท่ีตง้ั สานักงานกศน.จงั หวดั กาญจนบุรี กศน.ตาบลทา่ ไม้ หมู่ท่ี 7 ตาบลท่าไม้ อาเภอท่ามะกา จงั หวดั กาญจนบุรี Google map นาทาง มากศน.ตาบลทา่ ไม้ 3. ช่ือ-สกลุ ครกู ศน.ตาบล นางสาวชนัญชิดา ทองเมือง เบอร์โทรศัพท์ 064-9925358 Email [email protected] การศึกษา พ.ศ. 2539 สาเร็จการศึกษาช้ันประถมศึกษาจากโรงเรยี นบา้ นบ่อเทศบาล 3 พ.ศ. 2543 สาเรจ็ การศกึ ษาชนั้ มธั ยมศึกษาปที ่ี 3 จากโรงเรยี นท่ามะกาวิทยาคม พ.ศ. 2546 สาเรจ็ การศึกษาชนั้ มัธยมศึกษาปีท่ี 6 จากโรงเรียนท่ามะกาวทิ ยาคม พ.ศ. 2551 ปริญญาตรี ศิลปศาสตรบัณฑิต สาขา นิเทศศาสตร์การประชาสัมพันธ์ มหาวทิ ยาลัยราชภัฏนครปฐม พ.ศ. 2556 ประกาศนียบตั รวิชาชีพครู มหาวิทยาลัยราชภฏั กาญจนบุรี เอกสารประกอบการคัดเลอื ก กศน.ตาบล ตน้ แบบ 5 ดีพรเี มย่ี ม ประจาปงี บประมาณ 2565 หน้า 5

เอกสารประกอบการคดั เลอื ก กศน.ตาบล ตน้ แบบ 5 ดพี รเี มี่ยม ประจาปีงบประมาณ 2565 หนา้ 6

ด้านที่ 5 มีนวัตกรรมทเ่ี ปน็ ประโยชน์และสามารถนาไปใชไ้ ดจ้ ริง (Good Innovation) 1. มกี ารนาเทคโนโลยหี รอื นวัตกรรมมาประยุกต์ใชใ้ นการจดั กิจกรรมการเรียนการสอนเพอ่ื ให้ชมุ ชนเกิด การเรยี นรตู้ ลอดชีวติ กศน.ตาบลทา่ ไม้ มกี ารนาเทคโนโลยหี รอื นวัตกรรมมาประยกุ ตใ์ ชใ้ นการจดั กจิ กรรมการเรยี นการสอน เพื่อใหช้ ุมชนเกิดการเรียนรตู้ ลอดชีวิต Learning Scan by THamaiNFE \"เพียงแค่สแกนกเ็ กดิ การเรียนรไู้ ด\"้ กศน.ตาบลท่าไม้ มกี ารนาเทคโนโลยีหรือนวัตกรรมมาประยุกต์ใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน เพ่ือให้ชุมชนเกิดการเรียนรู้ตลอดชีวิต โดยใช้เทคโนโลยี OR Code ภายใต้แนวคิด Learning Scan by THamaiNFE \"เพียงแค่สแกนก็เกิดการเรียนรู้ได้\" มีหลักการทางานคล้าย ๆ กับ Barcode ท่ีอยู่บนกล่อง หรือผลิตภัณฑ์ท่ัวไป แต่การอ่าน Barcode จะต้องใช้เครื่องสแกนยิงเลเซอร์ จากน้ันเครื่องสแกนก็จะแปลง Barcode เป็นข้อมูลสินค้าช้ินน้ันๆ ส่วนการอ่าน QR Code นั้นสะดวกกว่า เพียงใช้โทรศัพท์มือถือที่มีกล้อง และโปรแกรม QR Code Reader เพ่ือใช้ถ่ายภาพ QR Code จากน้ันโปรแกรมจะประมวลผล QR Code เปน็ ข้อมูลตันฉบับ เช่น ข้อมูลต่างๆ บทเรียนออนไลน์ E book เป็นต้น แสดงผลบนโทรศัพท์มือถือได้โดยตรง ซึ่งผู้เรียนสามารถเรียนรู้ได้เองในการจัดการเรียนการสอน เพราะเทคโนโลยี รหัส QR Code เป็นรูปแบบ นวัตกรรมการศึกษาท่ีเชื่อมต่อสู่องค์ความรู้ต่างๆ ได้ง่าย รวดเร็ว และทันสมัยเข้าถึงแหล่งข้อมูล คลังข้อมูล ออนไลน์ ( เนื้อหาท่ีเข้าถึงได้ง่ายผ่านอินเทอร์เน็ต) และสามารถนามาใช้ประโยชน์ในจัดการเรียนรู้กับผู้เรียน ตามบรบิ ทชุมชนได้จริง เอกสารประกอบการคดั เลือก กศน.ตาบล ต้นแบบ 5 ดพี รเี มย่ี ม ประจาปงี บประมาณ 2565 หน้า 7

2. มีการทดลองพัฒนาโดยใช้กระบวนการปฏิบัติท่ีดีเพื่อสร้างนวัตกรรมการเรียนรู้/นวัตกรรมอาชีพ หรือ นวตั กรรมอ่ืนที่สอดคล้องกับบริบทของชุมชนน้ันๆ อีกทั้งประชาชนสามารถพัฒนาตนเองได้ พัฒนาชุมชน ไดอ้ ย่างยัง่ ยืน กศน.ตาบลท่าไม้ ดาเนินการสร้างนวัตกรรมการเรียนรู้/อาชีพ/ ทักษะ ที่สอดคล้องกับบริบทของ ชุมชน อกี ทั้งประชาชนสามารถพฒั นาตนเองพัฒนาชุมชนได้อย่างย่ังยืน Learning Scan by THamaiNFE \"เพียงแค่สแกนก็เกิดการเรียนรู้ได้\" ครูยุค 5G มีการพัฒนา ระบบ ตลอดจนการพฒั นาครจู ากผู้ถ่ายทอด มาเป็นผู้แนะนาและท่ีปรึกษา ครูได้ออกแบบการสอนแบบบูรณา การใหท้ ั้งผู้เรียน และตามบริบทชุมชน ได้ลงมือปฏิบัติจริงด้วยการสร้างสรรค์ชิ้นงาน และเผยแพร่ความรู้และ นวัตกรรมท่ีได้สู่สาธารณชน โดยอาศัยเทคโนโลยีเข้ามาใช้ในการจัดการเรียนรู้และการจัดกิจกรรม มีรูปแบบ การจัดการเรียนรู้ที่หลากหลาย เช่น การสอนแบบผ่านกระบวนการเรียนรู้ด้วยโครงงาน การพัฒนาสื่อการ เรยี นการสอน การจัดการทรัพยากรและแหลง่ เรียนรู้และการจัดสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ให้เหมาะกับลักษณะ ของผู้เรียนยคุ ใหม่ท่ีกระแสเทคโนโลยี พฒั นาอย่างไมห่ ยุดยัง้ จงึ ทดลองพฒั นาโดยกระบวนการปฏิบตั ิดงั นี้ - สร้าง Google Form สาหรับกิจกรรมการเรียนรู้ต่างๆ (การศึกษาขั้นพ้ืนฐาน/การศึกษาต่อเน่ือง/ การศกึ ษาตามอัธยาศัย) - สร้างแบบสอบตามความพึงพอใจออนไลน์ สาหรับกิจกรรมการเรียนรู้ต่างๆ (การศึกษาขั้นพ้ืนฐาน/ การศกึ ษาต่อเนอ่ื ง/การศกึ ษาตามอัธยาศยั ) - สรา้ งแบบทดสอบออนไลน์ผ่าน Google Form และสรา้ งเกยี รติบัตรออนไลนผ์ ่าน Google Slide - สร้าง QR Code สาหรับกิจกรรมการเรียนรู้ต่างๆ (การศึกษาข้ันพ้ืนฐาน/การศึกษาต่อเน่ือง/ การศึกษาตามอธั ยาศยั แผนท่ีนาทาง เป็นตน้ ) - สร้าง QR Code การอ่านในบ้านหนังสือชุมซน และการเข้าใช้บริการ สาหรับงานการศึกษา ตามอัธยศยั - สร้าง QR Code สาหรับแหล่งเรียนรู้ต่างๆ ( Facebook fanpage, website, Glide app, E-book เปน็ ต้น) - เผยแพร่ QR Code ภายใต้แนวคิด Learning Scan by THamaiNFE \"เพียงแค่สแกนก็เกิดการ เรยี นรู้ได\"้ ส่บู า้ นหนังสือชุมชน และ สอื่ ออนไลนต์ ่างๆ เอกสารประกอบการคัดเลอื ก กศน.ตาบล ตน้ แบบ 5 ดีพรเี ม่ยี ม ประจาปีงบประมาณ 2565 หน้า 8

เอกสารประกอบการคดั เลอื ก กศน.ตาบล ตน้ แบบ 5 ดพี รเี มี่ยม ประจาปีงบประมาณ 2565 หนา้ 9

เอกสารประกอบการคดั เลอื ก กศน.ตาบล ตน้ แบบ 5 ดพี รเี มี่ยม ประจาปีงบประมาณ 2565 หนา้ 10

เอกสารประกอบการคดั เลอื ก กศน.ตาบล ตน้ แบบ 5 ดพี รเี มี่ยม ประจาปีงบประมาณ 2565 หนา้ 11

3. มีการนานวัตกรรมทเี่ กดิ จากการทดลองการพฒั นามาใช้หรอื เผยแพร่ผ่านช่องทางต่างๆ กศน.ตาบลท่าไม้ มีการนานวัตกรรมท่ีเกิดจากการทดลองการพัฒนามาใช้หรือเผยแพร่ผ่านช่องทาง ต่างๆ คือ กศน.ตาบลท่าไม้, Facebook fan pang กศน.ตาบลท่าไม้, Line กศน.ตาบลท่าไม้, บ้านหนังสือ ชมุ ชน ,ช้นั หนงั สือออนไลน์ , Website กศน.ตาบลท่าไม,้ Glide App ,งานการจดั กจิ กรรมตา่ งๆ 4. มกี ารประเมนิ ผลการนานวัตกรรมไปใช้ กศน.ตาบลท่าไม้ ไดม้ ีการนานวัตกรรมไปใช้และประเมนิ ผลเป็นส่วนทแี่ สดงความสาเร็จของนวัตกรรม ประกอบด้วย วิธีการวัดผล เครื่องมือท่ีใช้วัดผล โดยใช้แบบสอบถามความพึงพอไจและนามาประมวลผล เพราะการออกแบบนวตั กรมการเรียนร้ผู อู้ อกแบบตอ้ งคานึงถึงความสาเรจ็ ของนวัตกรรม เพ่อื ใหน้ วัตกรรมน้ัน สามารถนามาใชไ้ ด้ตรงตามวตั ถุประสงค์ หลัก คอื เพ่ือช่วยแก้ไขปญั หาทเี่ กิดขนึ้ ในการเรยี นการสอน และเพม่ิ ความสามารถในการเรยี นรู้ของผเู้ รียน ผรู้ ับบริการ ใหม้ ีประสทิ ธภิ าพมากยิ่งขึ้น เอกสารประกอบการคดั เลอื ก กศน.ตาบล ต้นแบบ 5 ดพี รีเมย่ี ม ประจาปีงบประมาณ 2565 หน้า 12

5. มแี นวทางการพัฒนาหรอื ตอ่ ยอด เทคโนโลยี หรือนวัตกรรมที่ใช้ในการเรียนรู้ท่ีสอดคล้องกับบริบทของ ชมุ ชน Learning Scan by THamaiNFE \"เพียงแค่สแกนก็เกิดการเรียนรู้ได้\" มีแนวทางการพัฒนารูปแบบ และเทคนิคการถ่ายทอดองค์ความรู้และนวัตกรรม ไปเผยแพร่สู่ผู้ใช้จริงได้โดยการนามาใช้งานกับสินค้า ผลิตภัณฑ์ชุมชน ผ่านกระบวนการมีส่วนร่วมในการทา กิจกรรมร่วมกันสร้าง ความสนใจและความเชื่อมั่นใน การท่ีจะปรับเปล่ียนรูปแบบและวิธีการเรียนด้ังเดิมตามความเคยชิน มาสู่การใช้ QR Code ให้มีความรู้ เกี่ยวกับเทคนิคและวิธีการสร้างสรรค์หรือออกแบบแนวทางการนาเทคโนโลยีดิจิทัล มาใช้ให้เกิดประโยชน์ สงู สดุ เอกสารประกอบการคดั เลือก กศน.ตาบล ตน้ แบบ 5 ดพี รเี มยี่ ม ประจาปงี บประมาณ 2565 หน้า 13

ที่ปรกึ ษา นาคเอย่ี ม ผูจ้ ดั ทา นายศักดิ์ชยั ผู้อานวยการ กศน.อาเภอเมืองกาญจนบรุ ี นางสาวปรารถนา พทุ ธศรี รักษาการในตาแหน่ง ผู้อานวยการ กศน.อาเภอท่ามะกา นางสาวสมฤทยั บญุ สง่ ครู ครผู ชู้ ว่ ย จดั ทา/รวบรวม/เรียบเรียง นางสาวชนญั ชดิ า ทองเมือง ครู กศน.ตาบลท่าไม้ ออกแบบรูปเล่มและพิมพ์ นางสาวชนญั ชิดา ทองเมือง ครู กศน.ตาบลท่าไม้ เอกสารประกอบการคัดเลอื ก กศน.ตาบล ต้นแบบ 5 ดพี รีเมีย่ ม ประจาปงี บประมาณ 2565 หน้า 14

เอกสารประกอบการคดั เลอื ก กศน.ตาบล ตน้ แบบ 5 ดพี รเี มี่ยม ประจาปีงบประมาณ 2565 หนา้ 15